人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

歌頌學校征文篇一

——題記

它從不在冬天沉睡,，它永遠煥發(fā)于冬天,，它從不向命運低頭。從古至今,，多少詩人為它的綻放埋下伏筆,，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”是描繪它的那種精神,，那種頑強的生命力,。北方的冬天，當冬的圣鐘敲響時,，許多較弱花朵的生命戛然而止,，再也敘不出他們的故事。唯有它——梅花,，傲然的生長,，頑強的綻放。當烈風的腳步來臨時,，它們絲毫沒有恐懼,，而是勇敢迎接，選擇承受,。

梅花在冬天時,，會為人民訴說許多美麗的故事，會向人民講述它們生命中一個又一個坎坷,。當世界換上新裝,，披著白色大衣時，那刺骨的寒冷襲擊著它們單薄的身體,，那凜冽的風撕扯著它們?nèi)崛醯纳?，可它們沒有被嚴寒嚇倒,，而是傲然挺立，凌寒綻放,。它們的頑強使人們情不自禁為它們抒寫贊歌,，它們的頑強使人民向它們致敬。

梅,，你的生命永遠的川流不息在四季交替中,，你的生命永遠的穿梭在大地的視野中，你的生命永遠的勃發(fā)在人們的筆下,。

梅,，你是冬天最亮麗的一顆耀眼的星,，你是冬天的驕傲,。

把四季的長鏡頭拉向這個與生命的最高的結合點—梅，用史冊記錄這個永遠的生命,，用相機拍下它那最傲然的一幕。當春天﹑夏天﹑秋天謝幕在四季時,，記得冬天的那個不起眼但最耀眼的梅。它是頑強的寫真,，它宛然一座生命的豐碑屹立在大地之上。

梅花禮贊,，讓這條永無止盡的生命的長河隨著四季的交替永遠走下去。當走向陌路時,，永遠記住,，你是冬天最絢的陽光,。梅花禮贊,，你不會被花的傳統(tǒng)束縛。梅花,，請你用頑強一直走向生命至高點！

歌頌學校征文篇二

親愛的兄弟

陪我逛逛這冬季的校園吧

在一個無風的早晨

寂靜的黃昏

去十四棟看看吧

看看那位倔強的樓管大叔

那些個不慎晚歸的夜晚

總免不了被他一通責怪

那張舊飯卡

還能否開啟三單元那扇破門

我想上樓

回到我們的宿舍

看看地上滾動的籃球

聽聽你們爽朗的笑聲

躺在我床上的學弟

你可能讀懂我們的感傷

宿舍的籃球不見了

一定是你已經(jīng)在球場等了我吧

再讓我投個球吧

哪怕是三不沾

去圖書館么

上次借的書一本沒看

再不還得扣錢了

圖書館——那個人口密度很大卻唯獨沒有我的地方

還能否尋覓到你手捧書本的背影

鏡湖還是靜湖?

早晨該有些背書的孩子吧

若是黃昏

就該是戀人的天下了

天鵝悠然

情人纏綿

我靜*在湖畔

靜靜等候

即將路過的你

遠遠的看看情人坡

那個我一直想去卻沒資格去的地方這一次

若是沒人

我也想上去看看

草地上還有情侶們遺留的甜蜜

空氣中尚且彌漫羅曼蒂克的味道

我想躺會兒

看天邊那張美女微醉的臉

繼續(xù)走

沿著那條熟悉的路

待路燈一個個睜開眼睛

帶上耳機

聽我最愛的歌曲

披著溫柔的燈光

一直走

走過每個我們未曾到過的角落

講講過去的故事吧

那些年

我們一起翹過的課

那些年

我們一起追過的女生

那些個像現(xiàn)在這般的

想你的凌晨

贊美校園的作文10篇（擴展3）

——贊美校園的散文

歌頌學校征文篇三

光陰似箭,，時間飛快的過去，我在一片歡聲笑語中度過,，我們的初一生活其間的精彩是無法用語言來描述的。

初一生活一多半是在嚴肅,，神圣而又和諧的校園中度過的,。

到了春天,，這里一片生機,。大地重新瓜分了一片春季盎然,，經(jīng)過風雨的洗禮完成了五彩的彩虹,。同樣，不經(jīng)過嚴寒的考驗,，又怎會有這一片詩情畫意的幽景,？有怎會有“春雨貴如油”這樣的詩句？春雨滋潤萬物,，整個生物界出現(xiàn)了一年之中最美的季節(jié)“春”在校園里春風應和著子們的讀書聲,。

在人們的眼里，夏天就是一個喜怒無常的人,。在我的眼里，夏天的烈日是子啊告訴人們他來了，它用它那驕陽似火的笑臉告訴人們它來了,。而此時的人們則會回答：“歡迎你,，活潑的夏天?！?/p>

草木叢中到處展現(xiàn)出陽光的光芒,。這時，花草樹木枝繁葉茂,，充滿著旺盛的生命力,。花草在陽光的普照下為我們提供了新鮮的空氣,，為我們提供了良好的學習環(huán)境,。

秋天是一個令人心情愉悅,、令人淡忘的季節(jié)。校園的秋天,，別有一番情趣,，讓人陶醉其中,。有詩人說過：“霜葉紅于二月花”所說的正是校園的景色，同學們學習之余，可以在校園內(nèi)放松心情,。

冬天,，雪姑娘裝點著整個校園。到處白雪皚皚,，一片雪的世界，讓同學們更加安心在教室內(nèi)學習,。

讓我陶醉的只有你——和諧美麗的校園,。

歌頌學校征文篇四

我的學校在褚河，這里是我學習,、快樂成長的地方,，我的學校一年四季都很美麗。

春天生機勃勃,，春意盎然,，花壇里小草探出了頭，好奇地看著,，好像在說：“春天真美呀,！”花兒笑的合不攏嘴，柳樹妹妹在春風中打扮著自己,，伴隨春天的腳步,，翩翩起舞，同學們把棉襖變成了春裝,，有的在操場上跑步,，有的跳繩，有的玩耍,，非常熱鬧,，嬉戲聲，玩鬧聲響成一片,，到處都是生機勃勃的景象,。

夏天來啦，小草變綠了,，像柔軟的綠毯,，踩上去軟綿綿的，非常舒服,，柳樹的柳條長長了,，茂密了,，又細又軟，在風中快樂起舞,，能給同學們乘涼,，孩子們你追我趕，在樹下歡笑,，那歡樂的笑聲充滿了整個校園,。

秋天來了，校園的菊花開了,，金燦燦的,，蜜蜂盤旋在花壇上空，像一個個小仙女,，穿著黃色衣裳,，在風中跳。同學們在玩耍,，有的打乒乓球,，有的打籃球，有的在操場上玩耍,，跑的滿頭大汗,，好像空氣都熱鬧起來。

冬天來了,，寒雪飄飄,，美麗的校園一下子蒼白了，到處是白色的,，松樹依然生機勃勃,，好像在說：”讓雪再大一些吧，我不怕冷,！”下課鈴一響,，同學們就紛紛跑出了教師，到校園玩耍,。

我喜歡我的學校,，喜歡學校的啊春夏秋冬。

歌頌學校征文篇五

1,、操場南邊是花壇,。花壇里的花品種齊全,，顏色各異：有金黃的菊花，有紅艷艷的玫瑰,，還有黃燦燦的迎春花……桃紅柳綠的春天來到時,，小草和小花露出了小嫩芽，花壇里綠油油的一片，迎春花開出了淡黃色的小花,，給校園增添了無限生機,。夏天，百花齊放,，花兒們跳起了歡快的舞蹈,，并且散發(fā)出淡淡的清香，讓人聞后感覺心曠神怡,，這些花不僅點綴了我們的校園,，而且綠化了我們的校園。秋天來臨了,，秋風颯颯,，花兒們隨風擺動。這時最美麗的是菊花,，菊花有紅的,、黃的、白的,，菊花不僅色彩各異,，而且姿態(tài)萬千――有的昂首怒放，有的一枝獨秀……真是惹人喜愛,。為大自然增添景色使悲愁的人們振作起精神,。瑞雪紛飛的冬天，花壇里白茫茫的一片,，雪花落在枯枝上,，遠遠望去，像是一枝枝怒放的梅花,。

2,、春天，萬物復蘇,，小草從土地里伸出小腦袋,，怡心園里也朝氣蓬勃。廣玉蘭綻開出銀白色的花朵,，那花瓣底部透出淡淡的粉紅色,，遠遠望去，像少女羞紅了的臉,。桃花也開了,，這兒一叢，那兒一簇,，很茂盛,。近看,，有些花兒還沒綻開，只露出了含苞欲放的花苞,，有的正爭相竟放,。湊近枝頭，一種淡淡的香氣撲鼻而來,。園內(nèi),，松樹英俊挺拔，蒼翠欲滴,，像是一個英勇的戰(zhàn)士在保衛(wèi)美麗的花朵,。

3、走進校園,，鋪展在我們面前的是一個大天井,。中間是一個大花壇。里面的花草樹木排成美麗的圖形,，緊緊圍繞著一棵茂盛的桂花樹,，每當桂花盛開的時候，校園里處處彌漫著清香,，令人心曠神怡,，花壇四周是綠油油的草坪。早晨初升的太?照著美麗的花,，碧綠的樹,，綠色的葉片上，滾動著晶瑩的露珠,，在?光下熠熠閃光,。小草上沾滿了小水珠，像一串串綠珍珠,，晶瑩剔透,。課間，我們總圍在花壇邊,，欣賞著這鮮艷的花兒,。

4、早晨,，太?光照在校園里,，像給校園披上了一件金色的外套，壯觀極了!校門口有兩個像衛(wèi)兵似的門柱,，它們的頭上各有一盞門燈,，像兩顆夜明珠鑲嵌在上面。門柱中間,，有一塊大理石,，上面刻著“余姚市?明小學”這七個閃爍著金光的大字,，顯得莊重古樸。

5,、再往里走，就可以看見既美麗又壯觀的教學樓,，這幢樓里面有六個年級,，每個年級組有幾個班級，每個班級里有幾十名學生,，每名同學都有許多特長呢,。上課鈴一響，同學們就安靜地等待老師的到來,。過道的墻上貼著許多有趣的卡片,，有名言警句、有畫展,、有物品介紹……真是豐富多彩!

6,、有好樹，自然有好花,。雖然不是開滿四季,，卻是各季各異。春有海棠秋有菊,，夏是泡桐冬是梅,。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺,，伴著微風中的花香向人襲來,，想不陶醉也不行。

7,、校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太?漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太?一下子騰空而起.太?升起來了!太?眉毛眼睛了!太?露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始.花草樹木們也被喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到十分的輕松.

8,、春天，小草悄悄的探出小帽尖來,，好像正在迎接春天的到來,。校園旁的鮮花真美麗，這一叢,。那一簇,，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳,，非常愉快,。

9、往右側看,，是一個大型車棚,，車棚里停著各式各樣的車子,，有自行車、摩托車,、三輪車,、大篷車等等。車棚的墻上畫著一幅幅美麗的畫,，有學生,、有老師、有樹木,、有花草,、有樓房、有*房,、還有那鮮艷的*,，五彩斑斕,，再加上形態(tài)各異,，讓人感覺像是走進了一幅幅連綿不斷的畫卷。

10,、盛夏來臨,，同學們紛紛換上了秀麗的夏裝,。此時的天氣一改春天的溫文爾雅，火熱的太?高掛天空,，不時的暴風雨還來個突然襲擊,，轟轟的雷聲響遍大地。悶熱的教室“呼呼”的轉動著風扇,。高大的榕樹下同學們歡快的玩著游戲,，操場上同學們激烈的進行著籃球比賽。

11,、如果說春天是花枝招展的少女,，夏天是熱情奔放的青年，秋天是成熟穩(wěn)重的中年,，那冬天就應該是銀花滿頭的老人了,。寒冷的冬天里，同學們穿上了厚厚的保溫衣,，口里呼出白蒙蒙的熱氣,。早晨時分，校園的小水池上,，草地上,，樹上盡是白茫茫的一片，婉如老人家頭上倉倉的銀發(fā)。伸手輕摸你會發(fā)現(xiàn)這白色是冰涼涼的,。日出中午,，銀白消退，大地盡顯老人滄桑的膚色,。

12,、繞過花壇逐步向前，你的眼前會逐漸變得開闊起來,。正前方,，是一個大操場，跑道呈紅色,，中間的排球場呈綠色。怎樣大的操場呢?跑道六排并列,，一圈為200米,，中間綠色區(qū)域，4個排球場綽綽有余,。是這樣大的操常瞧,，正前方正舉行跑步比賽，何不坐下飽飽眼福,，為他們加油助威?如果你對比賽不感興趣,，可以放放風箏，還可以聽聽三五成群的同學談論軼事新聞,。

13,、漫步在這花草樹木之中，欣賞一下奇花異草也顯得別有一番豐韻,。茶花正開放,，紅得誘人，有的也還是花骨朵兒,。情不自禁地靠上前去,，捧起一朵仔細看一看，聞一聞,，使你感到一切是那么清新,。清脆的鳥叫聲，使你不由自主地抬頭仰望,，只見從樹葉的空隙中,，漏下斑斑點點細碎的日影。微風輕掠,，心曠神怡,。

14、好樹好花好景致,，這是理所當然的,，樹和花,，便成好景。有時,，再加上風雨雪霜的點綴便更是好景無成了,。風后之花，雖有些狼狽,，卻很自然,，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪后,，那是最美不過了,，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容,。

15,、春天，一走進校園,，最先看到的是高大的柳樹,，一棵棵柳樹像一位位少女，在春風中梳著長長的辮子,，顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑,，遠遠望去像一團團火在燃燒;碧綠的草坪，閃閃發(fā)亮,。

16,、我們學校由五棟教學樓圍成的“回”字形，高大教學樓的每一層,，都種有許多花草,，有紅艷艷的杜鵑，有小巧玲瓏的茉莉,，還有紫紅色的蝴蝶蘭,。

17、夏天,，一束束劍麻,，開出的花，如一串串玲瓏的“鈴鐺”,，在?光下爭艷斗麗地開放,。花期最長的要數(shù)百日紅了,，它在烈日下頑強地開出碩大的,、玖瑰紅的花朵。每天早晨，樹下的石凳上,，都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐,，這也成了校園的一處風景。

18,、小花園里的亭子,，是神奇而又美麗的地方。有人如果生氣,，就可以坐在那里,，看著生機的花草樹木，憤怒馬上消失的一干二凈,。小麻雀坐在亭子上唱起了悅耳的歌謠,，陪著美麗的亭子，引出了人山人海的小朋友,。

歌頌學校征文篇六

這學期我們學了《黃河是怎樣變化的》這篇課文,，看到黃河由人類的“搖籃”變成一條不折不扣的禍河——在近2000間來竟決口1500多次，改道26次,，給*的人民帶來了深重的苦難，我不禁掩卷嘆息：都是人類自食其果呀,！

如何治理黃河,？關鍵要在管住泥沙這個方面上做文章。為此,，我研究了雞吃沙子的原因：雞的胃與任何其它動物的胃都有所不同,，雞的胃有另一附屬部分，就是砂囊,。這個砂囊是用來幫助消化的,，由于雞沒有牙齒，所以無法咀嚼食物,，只好將食物與一些小沙石一起吃進肚子里,，利用小沙子或石頭將食物磨碎消化，而不停運動的砂囊則具有耐磨的特性,。于是,，我得到了啟示：提取雞砂囊的基因、各種魚的優(yōu)良基因培育出一種新魚——沙魚,。

成年的吃沙魚一般約幾米長,，最大的吃沙魚可達十幾米長，幾百斤重,。它們的身上有五顏六色的漂亮斑紋,，比普通魚多了四只短小的腳,最與眾不同的是它的食物：它不是山珍海味，也不是高營養(yǎng)的魚料，而是造成黃河成為懸河的泥沙,。由于它的游速極快,，消化能力強，它的食量大得驚人,，一條長約1米的吃沙魚一天要吃約4公斤泥沙,，它的繁殖能力和適應能力強，成千上萬條吃沙魚在黃河里以吃泥沙為生,，比大型挖土機的工作效率還要高,，那囤積在黃河里的區(qū)區(qū)4億噸泥沙對它們來講就是小菜一碟，很快就能讓黃河恢復原來的本色,，重新變得清澈透明,。

這種魚還有一個特點，它不會在水里排泄污染水源,，有需要時它就會像其它兩棲動物一樣爬就到岸邊排泄,。這種排泄物是很好的農(nóng)家肥，人們利用它在岸邊種植樹木,、花草,，綠色的植被不但能美化環(huán)境，維護生態(tài)*衡而且防止了水土流失,，避免了惡性循環(huán),。

這就是我拯救黃河的既治標又治本的方法。我要好好學習,，將來運用自己的聰明才智培育出這樣的新品種魚,。

贊美校園的作文10篇（擴展8）

——贊美校園的句子3篇

歌頌學校征文篇七

我們學校座落在合黎山下，這里四季景色宜人,。

春天,，校園里的柳樹發(fā)出嫩綠的枝芽，小草睜開惺忪的睡眼,，伸了個懶腰,，使勁從泥土里往外鉆，在太陽公公的照射下茁壯成長,。夏天,，柳樹那翠綠的葉子逐漸變成深綠，枝條垂彎了腰,，密密的,，濃濃的，像一頂巨大的綠色帳篷,，為同學們遮陰擋涼,；秋天,，葉子慢慢變成金黃色，一陣風吹拂,，樹葉戀戀不舍地離開了枝頭,，一片片，一層層,，輕飄飄的,，軟綿綿的，落在地上的時候,，像是鋪了一塊美麗的地毯,，一塊燃燒的.地毯，踩著落葉,，漫步路,，舒服極了。冬天,，漫天飛舞的雪花,，把校園裝飾成銀色的童話世界。哦,，春天的淺綠,，夏天的深綠，秋天的金黃,，冬天的銀白,，構成了校園的四季環(huán)境，恐怕只有馬良的畫筆才能繪出這么多顏色,，校園是一座美麗的大花園,。

校園不僅美麗,，而且還是我們的樂園,。

校園真是我們的樂園！

贊美校園的作文10篇（擴展2）

——贊美校園的小詩歌

歌頌學校征文篇八

我的學校位于長葛市朝陽路79號——“金橋中心小學”,，那是一個整潔美麗的,，學習的好地方。

一推開校門,，首先映入眼簾的就是隨風飄揚的國旗,，接著就會看見三棟教學樓：一號教學樓是老師們開會辦公的地方；二號樓是五六年級的哥哥姐姐們上課的教學樓,；三號樓是一,、二、三,、四年級的小朋友們學習的地方,。教學樓前種了許多花草,，它們五顏六色的，美麗極了,！緊接著直入眼底的就是我們的大操場了,，那里有許多運動器材，每次下課,，我都會跑去操場和同學們玩鬧一番,。

當然，少不了要夸下我們學校四季的美景了,！

春天來了,，整個校園都在樹木花草的映襯下生機勃勃?；▋郝`放,，樹木抽出嫩綠的枝葉，校園里瞬間充滿了綠意,。

夏天到了,，學校里雖然很熱，可是在教室里,，我們拉上窗簾,，開著風扇，認真聽老師講課,，竟然一點兒也不覺得熱,，反而很涼快呢！

在秋天,，樹木花草開始慢慢變黃,，整個校園倒像是被染上了一層金色顏料似的，金燦燦的,，別有一番意境,。

冬天，冰雪的世界,，處處銀裝素裹,，校園里反而更熱鬧了。同學們有的打雪仗,，有的堆雪人,，有趣極了！

這樣美麗又有趣的校園是不是也吸引著你呢,？那就快來與我一起去發(fā)現(xiàn)它更多的美吧,！

歌頌學校征文篇九

我的校園非常美麗。四季洋溢著歡樂,。

春天,，當百花未開之時,。身負重任的迎春花先開放了。他微笑著,，告訴人們：春天來了,。柳絮飄飄揚揚，好象在為春天這個美麗的季節(jié)做個臨時裝點,。此時,，同學們剛剛開學，也在慶祝新的學期,。

夏天,，無雨之時，校園里一片歡聲笑語,。同學們在校園樹陰下盡情嬉戲,，上課鈴聲響了，教室里傳出一片朗朗的讀書聲,。老師講話的聲音清晰可聞,。百花怒放，絢麗多彩,，姹紫嫣紅,，散發(fā)著陣陣濃郁的芳香。下雨時,，同學們一個個打著雨傘,，在雨中向教學樓走去。一把把美麗的雨傘在雨中轉動著,，仿佛一朵朵爭奇斗艷的小花,，在雨中競相開放。

秋天,，與日爭紅的花朵漸漸凋謝,，結出了籽，只有那菊花,，亭亭玉立,，向我們綻開美麗的笑臉,，仿佛在說：^v^秋天到了,，小朋友們要多加幾件衣服啊，千萬別感冒,！^v^還有,，開學后再過一個月，就該慶雙節(jié)了,。每到這時,，老師都會給我們做一些有益的慶?；顒樱?/p>

也許你會想：^v^冬天校園就沒意思了吧,！寒風怒號,，簡直把人凍的要死。^v^

冬天,，冬天就更好玩了,！每當下雪的天氣，我們都會出屋去堆雪人,，去打雪仗,。雪，也給房屋,，教學樓旗桿上鍍了一層華麗的雪白,，雪地上一步一個腳印，踩起來咯咯響,，非常舒服,。此時的梅花一枝獨秀，頂風冒雨,，競相開放......

我真愛這美麗的校園,，它的四季都是如此美麗多彩。

歌頌學校征文篇十

我小時候,，貪玩,，成績不太理想。媽媽為此很著急,，于是,，每天晚上都要檢查我的作業(yè)。

有一次,，媽媽值班,，我想：“媽媽今天要很晚才回來，我就不勞累她了吧,！”于是,，我寫完作業(yè)，收進了書包,，拉緊了拉鏈,。就睡覺去了。

躺在床上睡著的我,，被敲門聲吵醒了,，我忙去開門。見是媽媽,，我馬上知道了她的來意,。搶先說：“媽,，今天我不要您檢查作業(yè)了，您休息吧!” “不行,！”媽媽擺擺手說,，“趕緊說，作業(yè)在哪里,？”我支支吾吾：“噢,，……不！我寫的很好呢,！全對,！”我說了個謊?！鞍?！”媽媽有點失望，皺皺眉說：“行了行了,，睡覺去吧,！”我知道，媽媽肯定又去找作業(yè)了,，于是,，我裝睡，偷偷觀察著,。

只見媽媽轉身走了,，找到我的書包，又翻了翻,，然后抄起臺燈進了西屋,。不一會兒，我聽見了開燈的聲音,，我連忙跑進屋里,，看到微弱的燈光下,，媽媽拖著疲倦的身體,，正在一字一字的檢查我的作業(yè)，不時靠在椅子上休息一會兒,，但又馬上起身繼續(xù)查看……我看著看著,，鼻子一酸，淚水在眼眶里打旋,，眼睛模糊了,。

我怕被媽媽發(fā)現(xiàn),，便小心翼翼地回去了,。躺在床上,，我輾轉反側。想：“現(xiàn)在的父母對孩子太關心了,，完全不顧息身體,，可憐天下父母心啊,！”

從此,，我變了，變成了一個好好學習,，天天向上的好孩子,。每天，我都自己檢查作業(yè),，做題時也不那么馬虎了,。因為，這才是對媽媽最好的回報呀!

歌頌學校征文篇十一

康有為紀念小學坐落在鳥語花香的醉觀公園對面,。

一進大門,，就看見了志學園。志學園是一個木頭做的,，古色古香的涼亭,。它連著一條幾米長的長廊，涼亭的做工非常精美,，里面有許多豐富的圖案和詩句,，顯得十分的古雅。

往前走就是有為大道,。有為大道很寬,，三四匹馬可以一起同行，左邊的櫥窗里張貼著許多學生的作品和老師獲得的成績,。右邊有一排盆栽,，它們形態(tài)萬千，各具特色,，有的像蛟龍的爪子,，有的像亭亭玉立的少女，有的像一個沒有穿盔甲的士兵,。

往右邊看是一個小操場,。小操場是給一年級做早操用的，很大,，很寬,。小操場中間有棵大榕樹，榕樹十分繁茂，陽光從樹葉中的空隙射下,，時斷時續(xù),，將小操場點綴得好像仙境，如仙境般夢幻,，如仙境般溫柔,。小朋友們好像被大榕樹吸引住似的，一下課就跑向大樹,，使大樹周圍充滿了歡聲笑語,。

操場旁邊就是想為樓教學大樓。想為樓的走廊掛滿了五顏六色的燈籠,，有紙做的,，有塑料做的，有盒子做的琳瑯滿目,，讓人應接不暇,。這些燈籠都是我們同學自己親手做的。學校的榮譽室里擺滿了金燦燦的獎杯,，這些獎杯是靠老師和同學們努力才得來的,。

這就是我美麗的校園，那里綠樹成蔭,，充滿歡歌笑語,。歡迎你來我的學校參觀。

歌頌學校征文篇十二

我的學校,，一年四季都很美,。

春天春暖花開，綠樹成蔭,。各種顏色的花兒都開了,，有紅色的、黃色的,、綠色的,、紫色的……小草紛紛發(fā)了芽，它們還在比賽誰長得最快最高呢,！

夏天,，學校的小草長得更茂密了點，葉子的顏色由淺綠變成了軍綠,，一片片草坪在陽光的照耀下散發(fā)著綠色的光芒,，像一片綢緞光滑的綢緞，讓人忍不住躺在上面,，打兩個滾兒,。有些同學躲在走廊里津津有味吃著冰淇淋，像一個個貪吃的小花貓。

秋天,，學校的小草都慢慢枯萎了,，小草的顏色變成了金色，從高處看,，陽光照著草,，像一片金色的海洋,。教學樓兩旁的樹葉落下來,，像一個個小精靈在空中飛舞。學校里不時吹來一陣秋風,，同學們紛紛把衣服往身上拽,。

冬天，學校成了白茫茫的一片,，我興奮地踩在雪上像走在一層厚厚的地毯上,，軟軟的，還有吱吱呀呀的聲音,。樹也都成了光禿禿的,，像勇敢的斗士在寒風中站崗。此時,，我聞到了一股淡淡的清香,。我走過去一看，呀,，原來是臘梅呀,！真是遙知不是雪，為有暗香來,。我走在校園里,，沒有了可愛的花花草草，我心想：“明年一定會長出來的,?！?/p>

我愛我的學校。

歌頌學校征文篇十三

如果你要問我哪一所學校是最好,，最出色?我肯定會充滿自豪,，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀,?！钡拇_，它是一個給予學生知識,，關懷,，與做人的道理，時刻都關注著學生。這么一所學校,，能不說它是最出色的學校嗎?母校,，我對您

有說不盡的感謝。今天,，就讓我盡情地贊美您,！千百遍的贊頌您吧！

??！我贊美您樹德博瑞。您是學習的天堂,，文化的綠洲,。在這中，天天都能聽見朗朗的讀書聲,，那書聲清脆,，悅耳，使這兒成了書香門第,；做作業(yè)時那“刷刷”寫字聲,，令人陶醉；音樂室中傳來的悠揚歌聲,，使人沉醉,，展覽廳中，擺放著一個個精美的制作,，掛著一幅幅栩栩如生的畫,，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導,，讓我們與藝術結下了不解之緣,；早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀,，以精神抖擻的面容,，強健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。

??！我贊美您樹德博瑞。您是一位慈祥的母親,，給予學生溫暖的懷抱,，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個人,，當我們進步時,，退步時,，犯錯時…您都看在眼中。我們成功時,，您就會撫摸著我們頭,，告訴我們，不要驕傲,，要繼續(xù)努力,，當我們失敗時，您會向我們投來既有些責備而又帶有寬容的眼神看著我們,。無論成功還是失敗,，您都會用春風化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈,。

??！我贊美您樹德博瑞,。贊美您的無私奉獻。同學們,，你們知道母校給予了我們什么嗎?是知識,，是力量！讓我們從剛入學的憧憬,，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學生,。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水,，可您卻不求回報,。我們的每一點進步無不浸透著您的心血與汗水?！皶接新非跒閺?，學海無崖樂做舟”就是您帶領我們找到了學習的竅門，更讓我們在學習中找到了更多的快樂,。我們是一個*凡的人,，而學校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍天中自由飛翔,。

我愛我的樹德博瑞,。即使明年我將要離開它，上大學了,，但學校中的一草一木,，一人一物都是我的夢。也許離開您的時刻我會落淚,，但我會是您的驕傲,。

歌頌學校征文篇十四

我愛我那美麗的校園,，是因為她充滿生機；我愛我那美麗的校園,，是因為她活潑可愛?，F(xiàn)在，讓我?guī)闳タ匆豢?！看一看她那寬闊的操場,；碧綠的草地；挺拔的樹木,；競相開放的鮮花,；鮮紅的*；雪白的跑道,；逼真的雕像,；高大的教學樓；現(xiàn)代化的教室吧……

春風吹綠了草地,，吹出了樹的嫩芽,，草地上開滿了星星點點的小花，美極了,！

炎夏,，校園里綠蔭環(huán)抱，下課鈴響后,，同學們像小鳥一樣飛出教室,，在樹蔭下做游戲。

“撲撲”,，聽,！這是什么聲音？噢,！原來是校園里的枇杷果跌落在地上,，在附近玩的同學們一擁而。課鈴響后,，同學們像小鳥一樣飛出教室,，在樹蔭下做游戲。

“撲撲”,，聽,！這是什么聲音？噢,！原來是校園里的枇杷果跌落在地上,，在附近玩的同學們一擁而上，爭先恐后的搶起了枇杷果,，地上的果子很快就被搶光了,，搶到的同學歡天喜地,，沒搶到的同學則是垂頭喪氣，搶到的同學剝開金黃的皮,，把果肉放進嘴里,，立即酸的鼻子和眼睛都擠到一起了！沒吃到的同學看著吃果子的同學那個狼狽樣個個哈哈大笑,，高興的直拍手,，笑聲久久的回蕩在操場上。

冬天,，雪花在空中飛舞著,，給小草送來了厚厚的“棉被”，同學們在操場上打雪仗,、推雪球,、蓋雪房子，玩的可開心了,！

我的學校一年四季景色迷人,，我愛我的學校！

歌頌學校征文篇十五

我們的學校是一個如彩虹般炫麗多彩的地方,。

踏入學校的第一步,，就可以聞到一股香氣,。他不像香水味那樣濃,，也不像飯菜味那樣讓人胃口大增，但他很自然很新鮮,，不含一絲雜質,！

那清香挪動著你的腳步。當那香味越來越濃,，你的腳步也情不自禁的越來越快,！

到了一塊指路牌前。

如果有誰認為那僅僅是指路牌的話,，那它實在缺乏藝術細胞,。這可是我們學校大名鼎鼎的^v^禹鴿指路^v^啊，怎么僅僅是塊指路牌呢,，這明明是四只撲翅的鴿子,，為我們逐一指點方向。

過了禹鴿指路,，就來到了七彩禹林,。這時你會被深深的釘在那兒——這就是香味的來源！這里不但有茶花,、桃花,、杏花等名花的芬芳,，還有草香，甚至泥土的清香這時,，世界上只有你,，和眼前這片鳥語花香的人間仙境！

但這僅僅是美麗的開端,。

當邁出第二步,，腳下，仿佛有人在給你按摩,；第三步時,，你整個兒已經(jīng)被花香鳥語占據(jù)；第四步時,，你已被花海淹沒,，無法自拔你已經(jīng)陷入了一個五彩世界

我的七彩林啊,！你的美麗,，讓我，讓同學們,，讓所有來過這兒的人癡迷,！我期待另外三季中姿色千百的你

歌頌學校征文篇十六

雖只是在三中生活了差不多一年的時光，但這里的一草一木,，一花一石,，一磚一瓦，都讓我感到親切,，都值得我留戀和愛撫,。

我喜歡這里遮無蔽日的樟樹，喜歡那樣清新的帶著點香味的樟樹獨有的氣息,，它們安靜地散落在空氣里,，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽光里它們美麗的葉子,，那層層疊疊的綠色,，像是裹著青紗的夢。

我喜歡這里的小池塘,，經(jīng)常會拿一些小餅干之類地喂魚,，它們爭著搶食的樣子實在可愛。當然,，也有人把池塘當許愿池來用,，考試之前的日子它是非常熱門的。希望小魚們不要把硬幣當食物吞了吧,！喜歡池塘邊上火把般的樹說“火把”是因為它的枝葉團在一起很像一支支的火把,。修剪成圓球形的樹自然也是很可愛的,，雪后的它們，看上去像是一個個誘人的抹茶冰淇凌,，讓人忍不住想沖上去咬一口,。

喜歡這里陳舊的畫室，那些斑駁的墻體上,，畫滿了各樣有趣的小東西,，以及從前的學生們留下的各種痕跡。若是有夜課,，便可領會三中夜晚的獨特風味,。春、秋兩季的夜晚尤是動人,。風一陣陣地吹得樹葉簌簌作響,，不時在樹叢里呻吟，旋轉著林蔭道上潮潤的樹葉,。下著雨,，不是雨，而是蒙蒙的細雨,。頭頂上籠罩著漆黑的,、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星,，一簇簇的樹木也好像是一個個朦朧的黑點,，它們的潮潤的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……

就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場,，都讓我情不自禁地喜歡,。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩,，喜歡盛夏的時候，草坪上一片生機的樣子,，以及年輕的生命在陽光下?lián)]汗如雨的那一抹動人,。

這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方,。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字,，比如永遠見不著人影的排球場，比如體育館里波浪般的屋頂,，比如永遠排著長龍的廁所,，還有這里關于鯽魚精之類地傳說……

一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉,。陽光投在老式的玻璃上,，倒映出我們年輕而美好的樣子,，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前,。

歌頌學校征文篇十七

如果有人問哪個學校最出色,？我肯定毫不猶豫地說：“是我們育才學校！”對啊,，一個讓學生心懷贊美的學校,，能不說是最出色的學校嗎？今天我要盡情地贊美她,。

我贊美學校是學習的天堂,。每天都能聽到瑯瑯書聲，清脆,、悅耳;做作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲,，讓藝術與我們結下不解之緣;一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作出自我們一雙雙靈巧的手，教會我們用自己的雙手來創(chuàng)造美好的生活;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀,，精神抖擻的面容,，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

我贊美學校溫暖的懷抱,。學校是一位慈祥的母親,，她張開雙臂擁我入懷。她愛我們每一個人;當我們有一點進步的時候,，她都看在眼里,，母親會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯,、落后的時候,，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈,。

我贊美學校的無私奉獻,。你知道學校給予了我們什么嗎？是知識,，是力量,！我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學生，而每一點進步無不浸透著學校的期盼,。

“書山有路巧為徑,，學海無崖樂做舟?！睂W校讓我們找到了學習的竅門,，更讓我們在學習中找到快樂。我們是一條要遠航的小船，學校給了我們一張帆,，靠著帆我們可以走得更遠,，會看到更廣闊的天地。

我熱愛學校,，因為學校里的一草一木,，一人一物都值得留戀和牽掛！當有一天我們要不得不離開這里時,，我想我會落淚,，但我更會擦干眼淚，揚起求學小舟上的帆,，繼續(xù)遠航,。

贊美校園的作文10篇（擴展10）

——贊美校園征文

歌頌學校征文篇十八

1.深秋到了，走進空曠的校園,，一陣冷風吹來,，讓人感到一陣涼意。

2.校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉,，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣,。

3.校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天,，楓紅菊香的秋天,，松青雪白的冬天。

4.一夜之間,，校園銀裝素裹,，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景,。

5.仲夏的午后,，金色的陽光經(jīng)過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來,，分外的亮麗,。

6.深秋的黃昏，我漫步在靜靜的校園,，只見花兒凋謝了,，樹葉干枯了，光禿禿的樹丫沒精打采地垂在樹干上,，昔日綠茸茸的草地如今只是一片枯黃。

7.操場中間有一塊綠色的草坪,，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書,、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人,。

8.春天使大地煥然一新,，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望,，催我們奮發(fā)向上,。

9.時間過得真快，東方已露出了魚肚白,，不一會兒,，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間,，冬姐姐已悄然而退,。這時，校園是如此溫馨,，如此迷人,。

10.在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚,，它們在清清的水里追逐著,、嬉戲著。 樹木隨風,。

11.雖然已經(jīng)是深秋,，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱,，使它們能夠在寒冷的.深秋依然長得很好,。

12.天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色,，春天給我們歡樂和希望,，催促我們奮發(fā)向上。

13.春天使大地煥然一新,，春天給學校滿園春色,，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上,。

14.花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然,，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更*添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

15.秋天的校園仍舊光彩宜人,，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經(jīng)來了,，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞,，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光,。

歌頌學校征文篇十九

我們的校園位于任丘路中段。那里非常美麗，一年四季景色宜人,。

春姑娘邁著優(yōu)雅的步子,，不知不覺的來到了我們的校園。樹木抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子,，一片片綠葉像一只只可愛的小精靈，又像一個個音符,，在春風里跳著歡快的舞蹈,。小草弟弟慢慢地從地下鉆出來，好奇地四處張望,，好像在說：“?。〈禾煺婷腊,?！”

夏天就像一個頑皮的孩子，帶著炎熱來到我們的校園,。樹木長得郁郁蔥蔥,，翠綠的枝條向四周展開，像撐開了一將綠傘,。操場上開滿了野花,，它們有的綻開，有的含苞欲放,，還有的就是一個花骨朵兒,，五顏六色、爭奇斗艷,，真像一塊美麗的大地毯,。

秋天，銀杏樹和槐樹的葉子變黃了,，涼爽的秋風一吹,，銀杏樹的葉子飄落下來，像一將將小扇子,，扇走了夏天的炎熱,，給我們帶來了清涼?；睒涞娜~子像一枚枚郵票,，郵來了秋天的涼爽。松柏顯得更蒼翠了,，像一位位戰(zhàn)士在保護我們的校園,。

寒冷的冬天到了,，一場大雪過后,，整個校園好像成了冰雪世界,，就像銀色的城堡。同學們來到戶外,，有的打雪仗,，有的擲雪球，還有的堆雪人,，大家玩得可開心了,。

這就是我們美麗的校園，它既是我們學習的樂園,，又是我們成長的搖籃,。

歌頌學校征文篇二十

我有一個美麗的學校，它是花園小學,。春夏秋冬,，各有各的景色，各有各的美麗,，得到人們無窮的贊嘆,，我愛美麗的學校。

春天,，萬物復蘇,，百花盛開，讓人感到無窮的溫暖,，讓我們的心里暢快,。小動物也從夢鄉(xiāng)中醒來和我們交朋友，燕子是報春的使者,，它們急急忙忙的從南方飛回來,，嘰嘰喳喳地告訴我們春天來了。我愛校園里的春天,。

夏天,，操場里各種樹木都枝繁葉茂。池塘里也盛開了美麗的荷花,，荷葉上晶瑩剔透的露珠就像一顆顆珍珠,，河邊的小魚也活躍了起來，跳上跳下的,，像是在向我們問好,，這時吹來一陣風，把柳樹吹得披散開來,，像是在梳理自己嫩綠的頭發(fā),。?。∥覑巯奶斓男@,。

秋天,，雖然我們的黃桷樹和一些美麗的花兒都枯萎了，但是杏樹和石榴還是生機勃勃,，還結滿了鈴鐺似的果實,。啊,！我愛校園里的秋天,。

冬天，雖然天上下著大雪,，沒有鳥兒的嘰叫聲,，外面的溫度還冷得刺骨,，但是梅花又重獲生機,，開出了美麗的花兒,。??！我愛校園里的冬天,。

啊！校園里的春夏秋冬真是多姿多彩,，我愛美麗的校園,。

歌頌學校征文篇二十一

夏天踮著腳尖悄悄來了,，穿著綠色的裙兒,，披著綠色的發(fā)，哼著綠色的歌,，拿著一只巨大的綠色畫筆,，悄悄來了。直到頭頂?shù)牡跎乳_始呼啦啦轉動起來,，我才錯愕地發(fā)現(xiàn)：原來夏天已經(jīng)到了啊,。

教室里很安靜，打開的窗戶偶爾吹進一陣陣暖暖的風,。我望著被不銹鋼護欄分割成大大小小幾十塊幾何圖形的天空，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn),，這個被夏天氣息渲染的校園竟已處處充滿了綠意,，或深或淺，或濃或淡,，仿佛夏天拿了那只很大很大的畫筆在洋洋灑灑地作畫,，這一筆那一筆，筆鋒旋過，灑下一片生機盎然的綠,。這些綠呀,，化作了一個個跳動的音符,，在夏天的校園里奏起了一首校園綠之歌,。

最綠最吸引人的那個音符肯定是樹了,?？每脴淠就χ绷搜鼦U,，揚起綠色的微笑,，一片又一片連成片的樹微微晃動著深綠的樹冠,，仿佛把天空也染綠了,。這些音符跳動著，給校園綠之歌送去自己的歡樂,。

最多最青翠的那個音符莫過于草了,。瞧，大片大片的小草剛剛退去初春的嬌嫩,，一棵棵一簇簇都顯得更加有生機起來,。沙沙沙沙，一陣風吹過,，草音符舞動著唱起歌來,。

咦？那個不起眼墨綠色的音符是誰呢,？原來是月季花的葉子啊,。他們吵吵嚷嚷地也要來湊個熱鬧。月季花的葉子很圓潤,，很敦厚,，襯托得花兒更加楚楚動人了。這個墨綠色的音符雖然默默無聞,，只能靜靜堅守在自己的崗位上,，卻無私地奉獻著自己，任憑人們怎樣贊嘆月季的嬌艷與美麗,，都始終不曾放棄不曾抱怨……

許許多多跳躍的美麗音符組成了一首校園綠之歌……

歌頌學校征文篇二十二

我們的學校是一個充滿生機的校園,，我愛我們的校園,。

一跨進那書聲朗朗的校園，映入我眼簾的是那一座用水泥鑄成的塑像中,，有一位和藹可親上午老師身旁站著兩位活潑可愛的學生,，一個拿著乒乓球，另一個拿著一只圓圓的足球,。下面有一個長方體,，上面寫著“雛風天地”四個大字。

旁邊有一棵枝繁葉茂的綠絨大樹――芙蓉樹,。上面葉子一片一片的,，像一只只的手，在像你招手,。一根根的木枝又粗又長的,，能和一只大拇指一樣粗呢！長嗎,？更不用講了,。它的整體是彎彎的，像一座拱拱的橋,。

它身旁有一棵棵毛茸茸的碧綠的楊樹球,。圓圓的，輕輕的用手一摸,，呀,！只感覺自己就像是摸到了一個小毛球，軟軟的,，毛茸茸,，可愛極了。在陽光的照耀下,，楊樹球一個連著一個,，就像是洶涌的波浪在翻滾。

楊樹球的下方是一串串冰糖葫蘆――一串紅,。一串紅的葉子一瓣一瓣的，向外的翻卷,，一棵一串紅上結了許多顆紅紅的像橢圓形一樣的果實,，就好像冰糖葫蘆。鼻子向一串紅的花瓣靠近,，一股清香迎面撲來,。真香呀！

我愛美麗的綠島,，更愛辛勤勞動的園丁,。

歌頌學校征文篇二十三

在這個世界上，有能夠衡量母愛的標尺嗎？我覺得沒有,。

記得那是去年的一個清晨,，天剛蒙蒙亮，我醒后發(fā)覺身體格外難受,，鼻子像著火了一般,，不能呼吸，渾身疼痛,，腦袋迷糊,。我知道自己這是發(fā)燒了，把被子裹得緊緊的,，不敢讓風吹進來,。躺下之后，有一種飄的感覺,，就象躺在棉花堆里一樣,。

迷迷糊糊中,，感覺脖子有點癢,，用手指抓了幾下,，卻流出了一些水,，皮膚也有種破了的感覺,，腦子立馬清醒了過來,，掀開被子一看,，身上長滿了小泡一樣的東西,。我趕快喊正在洗臉的媽媽過來,，媽媽看后,，皺著眉頭擔心地說：“看來是長水痘了?！苯又置嗣业念^,，媽媽像是早就知道我發(fā)燒了一樣。她臉都沒洗完,，用毛巾隨便擦了擦,，然后給我穿好衣服，帶我去了附近的一家小門診,。

門診的醫(yī)生先給我量的體溫,，又看了看我臉上，胳膊上的水泡,，然后確診了,，是病毒性的水痘，需要輸水,，而且水痘不是一天兩天輸水就能夠好的,，至少要輸一個星期,，每天要輸兩三個小時才行?？墒俏疫€要上學,，媽媽還要上班，哪里有空來輸水,？這讓我和媽媽犯了難,。

沒有兩全其美的事，如果我不輸水,，只靠打針和吃藥的話不會起很大作用,，可是去輸水又要耽誤好長時間，最后我只好在放學后去輸水,。四點多放學,，等到輸完水，已經(jīng)七點多,，我那幾天放學后的娛樂時光都浪費在了輸水中,。媽媽六點多下班后，還要過來陪我一直到輸完,，輸水的過程中,，我無奈的看著身上星星點點的水痘問媽媽：“會不會留疤啊，我臉上不是也有水痘嗎,？要是留疤了怎么辦,？”

媽媽笑著安慰我說：“沒事，就算留疤,，我閨女也照樣漂亮,！”其實本來媽媽在超市上班就很累了，下班還不能回家好好休息,，還要來門診陪我,，安慰我。不過也是在我生病的這段期間,，我才更加體會到了媽媽對我的愛,。

人們都說黃河是母親河，可在我心中,，母愛比黃河還要廣闊,。

歌頌學校征文篇二十四

我們的校園坐落在太廟山腳下，當我第一次踏入校園的時候,，我就被這個充滿生機、充滿歡樂,、充滿幸福的美麗校園吸引住了,。

春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,，來到了我們的校園，校園里一片生機勃勃的景象,。校園的小草也探出腦袋來,，嫩綠嫩綠的，像是給校園鋪上了一塊大大的綠毯,。

花兒們也爭先恐后地冒了出來,，你瞧，廣玉蘭樹上的玉蘭花開得正盛,，遠遠望去,，像一只只白蝴蝶落在樹梢上，微風吹過,，白蝴蝶開始翩翩起舞,。還引來了小蜜蜂，它們圍著玉蘭花歌頌春天,。

校園的春天很美,，秋天就更美了。秋伯伯慢慢地走進了校園,，為我們描繪了一幅五彩繽紛的畫卷,。

水杉就像一個個巨人，挺立在那,，為我們守護著校園,。最引人注目的就是銀杏樹了，它的葉子像極了一把把金黃色的小扇子,，扇哪扇哪,，扇來了秋天的涼爽。一陣秋風吹來,，就聞到了一股沁人的香味,，那是校園的桂花開了，一朵朵淡黃的小花,，你擠我碰,，藏在葉片之間，好像一個個害羞的小姑娘,。秋風吹拂下,，一朵朵小黃花靜悄悄地飄落下來，好似給校園鋪上了一塊金色的地毯,，真是美麗極了,。

我愛我美麗的校園。

歌頌學校征文篇二十五

我的校園美麗無比,，像一個大花園,。

剛進校園就聞到有點兒濃,，花香，那是誰,？原來是“花守衛(wèi),，”他的身上散發(fā)出花香，使人神清氣爽,。再往里走有三棟樓,，有兩棟是教學樓，北教學樓旁邊有兩個小書屋,，同學們下課沒事,，就會去那里看有趣的書。周圍有很多銀杏樹,，像保安一樣,。

接著就來到了我的教室。一進去我們的伙伴桌椅在我們問好,。拿桌椅排著隊,，非常好，看它們像一只美麗的樂隊一樣地唱著歌,。歡快地跳著舞,，迎接著我們的到來。我們一進去就好像能聽到他們彈琴的生鮮,，使人能更有心的去讀書,。

教學樓后面是一個操場，操場的四周都有“守衛(wèi)”在守護著我們,，他是法桐,，它高大挺拔，同學們一下課就會去那里玩：跳繩,，捉迷藏……哪里我們每到星期一就會穿著校服,，面對國旗，發(fā)誓像解放軍一樣,，那時我心想：我一定要努力學習,，為祖國爭光，我感到無比自豪,。

操場中間就是紅綠相間的跑道在像我們說：“你們一定要好好學習,，多為祖國爭光啊”。一回頭,，在盆栽的花姑娘,，鼓勵我們，對我們說：“加油，你們一定行的,?！?/p>

我的校園真是美麗無比呀！我愛我的校園,。

歌頌學校征文篇二十六

有人認為，母愛是茶,，有著清淡香醇的味道,；母愛是鮮奶，有著純正可口的味道,；母愛是咖啡,，有著香酥濃滑的味道；母愛是橙汁,，有著酸中帶甜的味道,，而我認為，母愛是一杯水,，簡單而又清純……

每當晚上,，趴在書桌上，一會兒為作業(yè)的多而嘆氣,；一會兒為作業(yè)的難而厭煩,；一會兒又為弟弟的哭鬧而發(fā)火?？傊?，就是不爽，但是,，每當這個時候,，母親像是看透了我的心一般，給我送上一杯水,。

透明的圓柱形水杯將杯子另一端的事物放大,，水杯中的水剛好不深不淺，它不會因為偶爾的劇烈運動而灑出,，也不會因為拿的角度低而喝不到水,。水不是很熱也不是很冷，雖然沒有冒熱氣,，但玻璃杯的內(nèi)側仍然有小水珠,，我知道，那每一滴小水珠里都包含了母愛,。

拿起水杯,，一口一口地喝下去，心情也隨之*靜了下來,。這時,，母愛就像這杯水,，簡單而又清純！

每次發(fā)燒,，總是在晚上,，因為難受，所以總會在那兒*,，不停地*,，而母親幾乎是在我第一聲*的時候，就已坐在了我的床邊,，不停地用手和臉在我的臉上蹭來蹭去,，見我停止了*，母親就像會瞬間移動一般,，拿著一杯熱水再次出現(xiàn)在我床前,。然后，用她溫暖的手把我扶起來,，將那水杯貼到我嘴邊,，慢慢地喂我喝下去。

喝下水之后,，我似乎能感受到水在我的體內(nèi)流動,，似乎是在給我做按摩，這感覺,，好似母親的手在我肚子疼的時候,，不停地揉我肚子，以此來緩解我的痛,，現(xiàn)在也是如此,，水就像母親的手，讓我暫時獲得*靜,。

躺在床上,，汗一滴一滴地在流，身體稍微變得輕松了一些,。這時,，母愛就像這杯水，簡單而又清純,！

有人認為,，母愛是可樂，有著充滿激情的味道,；母愛是花,，有著香氣撲鼻的味道；母愛是春土，有著芬芳怡人的味道,；母愛是甘雨,，有著甜潤多？十的味道,；而我認為,，母愛是一杯水，簡單而又清純……

歌頌學校征文篇二十七

初冬,，沒有典型的詞語來形容,。不如深冬吟雪舞，秋無詩畫,，春無花鳥。初冬的校園里,，和往常一樣,，書的聲音很大，但山茶花靜靜地綻放,，紅楓凋謝,。

整個校園里，除了教室,，樓下的花壇是我最熟悉的,。

花壇不小，鵝卵石鋪成的彎彎曲曲的小徑上積著薄薄的灰塵,，三角形的紅磚鑲著邊,。它獨樹一幟，隱藏在綠葉蔥郁的綠林中,，清新宜人,。

道路兩旁種著綠色的山茶花。開學的時候還是有點深,，有點淡,，僅僅一個月后，很多淺紅色的茶花相繼出現(xiàn),?？此麄兏鞣N樣子，有的已經(jīng)過了興奮期,，只有兩三片花瓣散落在花托上,，等著風吹下來；有的盛開,，嬌艷,；有的只是花骨，三三兩兩的挨著花枝，裹著細密的白絨,，光禿禿的四角,，白色的面紗。

山茶花聞起來不甜,，但很新鮮,，舒服的同時澀味飄進鼻子里。茶樹下灑著許多心形花瓣,，清涼如絲,，為茶樹勾勒出粉紅色的邊緣。

花散迷離,，連曲徑,，冷風吹，花落飛,，讓我想起李商隱《落花》里的“曲徑曲折,，伴舞如夕陽”

花壇里有兩株嫁接的槐花，中間是淡綠色的葉子,，邊緣是黃色的,。樹枝又黑又硬，都彎成弧度,。樹枝是張開的,，這樣人們就可以在樹下站直了。這種非洲向日葵就像一把綠色的雨傘,。

花壇旁,，矮小整齊的冬青樹“守衛(wèi)邊疆”。葉子的葉脈路徑清晰,，像刺槐的邊緣一樣黃,，但中間是深綠色，葉子的邊緣是鋸齒狀的,。寒風中,，他們都挺直了腰板，保持著飽滿的精神,。

初冬的校園依然生機勃勃,，“紅與綠”的場景讓校園豐富多彩。

歌頌學校征文篇二十八

我們學校位于張遼路西,，靠近豪德貿(mào)易廣場,，是一所美麗的小學。

春天,，柳樹抽出新的枝條,，長出綠色的葉子,，小草從地里探出頭來欣賞美麗的校園，花在花壇里,，爭奇斗艷,，芬芳迷人，芬芳撲鼻,。紅色,，黃色，白色,，紫色,，五顏六色，美麗,！吸引了無數(shù)蝴蝶在上面翩翩起舞,，真是春意盎然啊,！

暑期學校后院的柳樹長出蔥蔥蘢蘢,，密密層層離開后院密封緊密，擋住了烈日,，覆蓋了藍色的天空。下課后,，同學們享受自己的一棵大樹下,，寫了一些跳繩，拍皮球一些,，有的唱歌,，玩游戲。學生們熱火朝天玩,，出汗,。

秋天，葉子變黃了,，一片黃色的葉子像一只黃色的蝴蝶從樹上飄落下來,，給大地母親變成了金色的衣服，我和同學們摘了幾片最美麗的葉子,，做成了精美的手工作品,，因為我們想把美麗的秋天永遠留在我們的心里。

冬天,，下雪了,，同學們沖出教室，奔向操場……雪球,，打雪仗,，雪人……歡笑聲,，吶喊聲，歡呼聲,，響徹校園,。

我們的學年景色宜人，是一座美麗的花園,，還有那些美國的“小花朵”幸福的世界,。

歌頌學校征文篇二十九

我們的學校風景優(yōu)美，綠樹成蔭,，鮮花盛開,，是個美麗的地方。

來到學校的大門口,，四個金光閃閃的大字映入眼簾,，我們的鞏華學校不僅白天很美麗，晚上也非常漂亮,，白天的校園門口人流如潮,，車馬如龍，非常熱鬧,，晚上的校園燈火輝煌,，所有的燈都亮起來，美麗極了,！

一進大門一座高聳的教學樓屹立在眼前,，向左邊拐，就到了走廊,，走廊兩旁的樹抽出新的枝條,，長出嫩綠的葉子，小草害羞的探出了腦袋,，那翠綠的顏色,，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新生命在顫抖,。

美麗的校園,，當然少不了蜜蜂和蝴蝶，他們都忙著采集花蜜,。夏天,，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的樹葉把走廊封的嚴嚴實實,，路邊的小草渴得低下了頭,。山楂樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地唱歌,。秋天微風一吹,，大樹上的葉子飄落下來,，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。因為冬天天寒地凍,，片片落葉一踩即碎,，地上像鋪了一層黃色的地毯。

來到后花園,，那是同學們最喜歡去的地方,，我們在那里捉蟋蟀，做游戲,，玩的可開心了,。

我們的校園一年四季都很誘人，是一座美麗的學校,。?。§柸A學校我愛你,。