在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇一

我在某某課上說話，給老師上課造成了很大的影響,，并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，我感到很后悔,。其后果是嚴(yán)重的，性質(zhì)是惡劣的,，對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,，同學(xué)們說聲，對不起,。

針對此事的發(fā)生，反省如下：

在課堂上說話是極其不禮貌的行為,，我只顧自己，不顧他人的感受，這是不對的,。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重。

應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會以嶄新新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師，尊重同學(xué),，和同學(xué)們一起共同維護班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進步。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇二

尊敬的老師：

我認(rèn)真的考慮了自己的問題,，得出的結(jié)論是我確實做錯了,，我錯的原因,，我不應(yīng)該上課說話，我上課說話的時候,，說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí),，無形中我就浪費了我的學(xué)習(xí)的時間,，說明我就沒有對自己負(fù)責(zé)，我沒有盡到一個學(xué)生的職責(zé),，另外，我說話的時候,，一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí)，就會造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,，會造成許多同學(xué)失去了，那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,，都不同程度的受到了影響，所以,，這樣一來，也許會影響整個班的風(fēng)氣,。還有，老師,，我的行為也給您造成了困擾，讓您在百忙之中還要為我操勞,，無形中會耽誤了您處理別的事的時間。

老師,，我覺得，我這樣的行為,，還好得到盡早的制止，如果不能盡早的認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性,，或者還會影響我的別的方面，我的行為處事上,，有可能就會出現(xiàn)大的漏洞,。

所以,，我想過,，我應(yīng)該積極的改正自己的錯誤，并應(yīng)該做得越來越好,，不光是不犯錯誤，我還應(yīng)該好好的聽課,，按時的參與到學(xué)習(xí)生活中,，要做個上進的好學(xué)生

檢討人：

日期：

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇三

尊敬的老師：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互習(xí),，互相促進,，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它!對于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇四

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家好!

我由于在課上不認(rèn)真聽講,，打擾了老師的講課，分散了同學(xué)們的注意力,，耽誤了大家的學(xué)習(xí),，在此我向大家道歉,。

來到學(xué)校,，我們都想學(xué)到有用的知識,，數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程，在整個學(xué)業(yè)中占有極為重要的地位,，而數(shù)學(xué)又是比較困難的課程，因此要學(xué)好數(shù)學(xué),，就要認(rèn)真聽取老師的講解。老師有豐富的數(shù)學(xué)知識,，對于數(shù)學(xué)的理解自然是很深刻的，聽老師講課,，實際上是聽取老師的以及老師對于數(shù)學(xué)的理解，這樣,，對于自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會有事半功倍的效用。

我由于思想上的“懶惰”,，沒有認(rèn)真聽講，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難也越來越大,，這樣就更造成了我對于數(shù)學(xué)，對于老師的抗拒,。但這不應(yīng)是我課上不認(rèn)真聽講的借口，正因為落下的課程很多,，更應(yīng)該認(rèn)真聽講,，如果能把老師所講真正弄明白，我相信我會把以前落下的.學(xué)業(yè)補上來,，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上也會更加有動力，更加有信心,。

我知道自己在課上不認(rèn)真聽講，不僅耽誤了自己的學(xué)業(yè),，還間接地影響了老師的講課以及同學(xué)們的注意力,，在此我再一次向大家道歉,。所謂“人非圣賢,，熟能無錯”，最重要是要認(rèn)識到自己犯下的錯誤,，而最可貴的是要知錯能改。我知道自己錯了,，也決心改正自己的錯誤，希望同學(xué)們以我為鑒,，不要在課上做一些與上課無關(guān)的事,。老師的講解是很有效的學(xué)習(xí)途徑，我們要充分利用這種資源,，不要辜負(fù)老師為我們付出的一切。學(xué)好了數(shù)學(xué),，對于課程的學(xué)習(xí)也會有所幫助,。而來到學(xué)校的初衷，正是要學(xué)到有用的知識,，這樣才對得起支持我們的家人、朋友,。最后,，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

時間：20xx年xx月xx日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

給您寫下這份檢討的時候,，我的的內(nèi)心只能的真的感到無比的慚愧和后悔。作為學(xué)生,，上課不聽講就已經(jīng)是十分嚴(yán)重的錯誤了。但是我,，不僅沒有在您的課堂上聽課，甚至還在課堂上打擾其他的同學(xué),！

回想當(dāng)時的行為，我自己都感到十分的驚訝作為一名學(xué)生,，我竟會做出這樣的事情,！在課堂上，在您教導(dǎo)的課堂上,！我竟不顧學(xué)習(xí)，而是在大家都認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候偷偷地與附近的同學(xué)說話,！這是多么糟糕的錯誤??！我的這一舉動,，不僅讓自己的學(xué)習(xí)受到了影響,，甚至連在我周圍的同學(xué)都沒法認(rèn)真聽課了,！學(xué)習(xí)本就是一環(huán)扣一環(huán)的累積過程，但我卻讓自己疏忽懈怠,，主動去浪費這一次的學(xué)習(xí)機會,！甚至,，還影響了周圍的同學(xué),！對此,，我真的深感懊悔,！

其實我自己也十分清楚,，上課說話這種事情是不被允許的錯誤行為,。這給我們帶來的影響也不僅僅只是一兩節(jié)課而已,。但我卻管理不住自己,，只感到自己的精神無法集中,，在課堂中沒法聽進課,。甚至,，還對課間和同學(xué)交流的話題放不下，滿腦子只想著和同學(xué)討論,。但這是不因該的,，是違反班級和校園紀(jì)律的行為,！

如今,，經(jīng)過您的教育和批評,，我才意識到自己在這次行為上的錯誤和影響,！我是一名學(xué)生,，但卻在學(xué)習(xí)上用這樣的態(tài)度,，這給班級帶來的影響是十分嚴(yán)重,、錯誤的,！為此,，我對自身的問題也進行了深刻的反思,、檢討：

通過檢討,，我很清楚的認(rèn)識這次的問題重點在于思想上,！作為一名學(xué)生,，我來到校園的最初目的就是學(xué)習(xí)知識,，鍛煉能力,！但因為我自身思想上的不重視,，讓自己在學(xué)習(xí)上偏離了道路,。如今,，我甚至還在課堂上影響其他的同學(xué),，拖班級的后腿,！這是我在思想上的嚴(yán)重錯誤,，是我對目標(biāo)的懈??！

我作為一名學(xué)生,，在校園學(xué)習(xí)的時候,，卻忘記自己身上的責(zé)任！為了的供我學(xué)習(xí),，父母在我身上投入了多少的心血和努力,！但我竟然用這樣的態(tài)度去回報自己的父母,，對待來之不易的學(xué)習(xí)機會,！對此,，我真的很抱歉,，也很后悔,！感覺自己對不起老師的教導(dǎo),，對不起父母的養(yǎng)育,。

深刻發(fā)你是了自己,，我才明白自己錯誤的有多么離譜?，F(xiàn)在的我真的很糟糕,，但我希望自己能改造自己,，讓自己不會再犯下這樣的錯誤,，希望我能用及的成績給父母更好的回報,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇六

尊敬的xx：

上課的時候,，老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,，而我沒有認(rèn)真聽講,，而是和其他同學(xué)在下面說話,，更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學(xué)聽講,，還影響了老師講課的好心情,。

老師批評了我,，叫我,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學(xué)習(xí),，自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),，希望我們能有出息,，可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),，專心聽講。

我想我以后上課再也不說話了,，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課,，我要專心的聽，認(rèn)真的去學(xué),，保證有質(zhì)有量。現(xiàn)在我還小,，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以,，從現(xiàn)在開始,，我不再在上課時間說閑話了,，該說的時候就說，不該說的時候就學(xué)習(xí),，做個好學(xué)生對于今天的事，我想明白了,，學(xué)習(xí)才是重要的~

做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了老師對我的之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為的錯誤,，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性,，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。望老師給我改過自新的機會。

老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學(xué)生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚,，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向,，對我的一生有無法用語言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的,。我在上課學(xué)習(xí)的時候講話實際上就是害人害己,，其結(jié)果都對同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響,。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心學(xué)習(xí)的精神,。

我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

好好學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。但我卻沒有做到,。

首先，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差,，上課思想開小差，覺得沒事可做;不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時,，就影響了上課。

這次講話違反了課堂紀(jì)律,，影響了老師的工作，又辜負(fù)了父母對我殷切希望,。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望??,，在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。上課不遵守紀(jì)律，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力,、自主學(xué)習(xí)能力!我們只有認(rèn)認(rèn)真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑,，就沒有理由在課堂上不遵守紀(jì)律了。

雖然懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只怪自己才疏學(xué)淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言,，敬請老師諒解,。為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),，我一定會吸取這次教訓(xùn)，絕不讓老師失望,。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

檢討人：

日期：

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇八

今天的自習(xí)課，老師不在教室,，班里吵轟轟的一片，紀(jì)律委員喊破喉嚨卻無人搭理,。

“沒有規(guī)矩，不成方圓,。”因此學(xué)校制定了班規(guī)校規(guī)等,，而其中一條則是上課不能講小話，我違反了這一條規(guī)定,。我上課講話并非一次兩次了，老師也給我改正的機會,，可我在老師面前信誓旦旦，背地里卻還在一次又一次的違反，我感到格外的羞愧,。但是講話的習(xí)慣，從小就養(yǎng)成了,，現(xiàn)在我雖然努力的去克制他，但還是會偶爾違反,。

如今天下午自習(xí)，我剛開始也跟著大家一起起哄,，因而一傳十，十傳百,。整個班亂成一鍋粥，紀(jì)律委員喊到嗓子沙啞卻毫無作用,，聽著這嘈雜的聲音，他們也無能為力,。我正津津有味地與別人聊著天時，紀(jì)律委員走下來提醒了我一下,，我這才回過神。

聽到紀(jì)律委員那沙啞的聲音,，一時間感到格外的愧疚。我們講話,，人傳人，使班級鬧了起來,，于是后來我也開始安靜寫作業(yè)、背書,，盡量不發(fā)出一丁點聲音?？砂察o不傳人啊,，“一步錯,，步步錯,。”都是因為我剛開始講話導(dǎo)致的后果,。

上課講話，百害而無一利,。父母供我們上學(xué)，我們卻在辜負(fù)父母,；老師傳遞我們知識，我們卻在辜負(fù)老師,；我們將來想出人頭地，我們卻辜負(fù)了自己的青春,。

為此，我感到十分后悔,，希望能夠取得原諒。

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx，課堂是絕對神圣的,，我們坐在教室里就應(yīng)該好好地聽講，學(xué)生的本職要做好,，學(xué)生的職責(zé)要明確，我們只有把自己的職責(zé)明確了才能做好一名學(xué)生,，今天我沒有做到一名學(xué)生的形象，我的行為缺失了很多,，我的行為不僅僅是一種學(xué)習(xí)的缺失,，還是一種態(tài)度不端正，上課看小蘇本應(yīng)該就是一件不好的事情,，我們在上課的時候需要認(rèn)真的聽講，至于我看小說這樣的事情本就是一種對您的不尊重,，上課就應(yīng)該有一個上課的樣子，學(xué)校的校規(guī)明確規(guī)定我們作為學(xué)生,，不管是在工作方面還是在素質(zhì)方面都要嚴(yán)格的要求自己，這是一定的,，往往我們?nèi)笔У木褪沁@樣的一個心態(tài)，我太過于放縱自己了,，看小說犯了課堂紀(jì)律，犯了校規(guī),，一名學(xué)生在本應(yīng)該上聽講的時候，在做別的事情,，在本應(yīng)該吸取知識的時候讓自己浪費時間，我很是慚愧,。

小說是我放假從家里帶過來的,，上周放假回到家里,，我就無意間翻到了一本小說，我對于這本小說一開始不在意,，當(dāng)時也就是很無聊，自己不知道怎么翻出來,，也忘記了這本小說哪里來的，我當(dāng)時就是無聊的看了一下,，閑著就是沒事,，但是就是我看了這一下,，就覺得還不錯,，我覺得還行就繼續(xù)的看了下去,，我的對于這本小說就非常感興趣了，可是很明顯在放假的時間自己是看不完的,，其實我平時的就是有一點看小說的癮,，于是我就迷上了這本小說在,，在家里的時間肯定是不夠了，我就準(zhǔn)備帶到學(xué)校來,，當(dāng)時我還在告訴自己沒一定要控制自己，在該學(xué)習(xí)的時候就不要看小說,。

我本著這么一個原則把小說帶到了學(xué)校,，自己就總是在休息下課的時間看小說,，雖然說沒有字上課的時候看，但是這也慢慢的帶來一些影響,，這是不好的，自己總是在上課的時候想著小說的情節(jié),，我一直沒有辦法控制自己的,，我知道事情不是僅僅只有看小說這么簡單了,，我有一定控制不住自己了，于是我就在這樣的狀態(tài)下迷失了自己,，今天本應(yīng)該在上課，您的課我一向都是用心在聽講,，不會因為個人的原因一些別的因素耽誤了,，這次就是因為看小說我耽誤了上課，一到上了您課我當(dāng)時就把小說合上了,，畢竟是上課,，我也是本著這么一個原則來的,，上課之后我還是在遵守這個原則，可是當(dāng)時我一直在想著小說的情節(jié),，于是我就控制補不住自己了,，我忘記自己個自己指定的原則,，我試著在上課期間打開小說，當(dāng)場就失去,；了原則，您沒有注意我就看起了小說,，真的很羞愧,，我再也不看小說了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

我是xxx,，今天上課一直在說話,，你那么幸苦在講臺上講課，我這就是屬于破壞上課環(huán)境,，很可恥，我也是班上的體育委員,，嚴(yán)格的來說我有義務(wù)去維持班上的秩序，但是我拋棄的這些東西,，我自己帶頭在課堂上講話，這樣的影響就不言而喻了,，我知道作為班干部我這樣的表現(xiàn)會被大家模仿，因為我作為班級的班干部都沒有管好自己,，我的行為就是證據(jù)，這次我真的很懊悔,，不僅僅是因為我上課說話,，更加重要的是我這樣的行為帶來的影響,，上課說話本來就很聒噪,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候,，聽講的時候不容打斷，不能夠輕易的去打破這樣的狀態(tài),，我當(dāng)然知道，我的行為是不可原諒的,，特別是我還是一名班干部，在這樣的前提我浪費大家的時間,，浪蝶老師的精力，本來就下午的課比較困,，沒什么精神我還浪費您的精力，很慚愧,。

事情是這樣的，本來是因該在上課的時候認(rèn)真聽講,，這是我們最基本的事情，您在講臺上面也沒坐著,，因為要講課所以沒有坐著，我卻在下面不給您省心,，我一直在下面跟xx同學(xué)講話，您一節(jié)課的時間不是一次提醒我了,，兩次的提醒我,，作為一名班干部，我給學(xué)生干部這幾個字抹黑了,，本來就應(yīng)該不講話的，我還讓你點了兩次名,，無論如何這都是我作風(fēng)偏離了班風(fēng)，對于我們班來說這是恥辱的,，上課的時間沒有好好的聽講損失的是我們自己。

在上課的時候我跟xx同學(xué)一直在探討,，我們聊的都是我們感興趣的東西，本來我是很猶豫的因為當(dāng)時您正在講著課,，我卻管不好自己，當(dāng)時就在私下里講話,，因為xx同學(xué)講的東西也是我感興趣的話題，我今天的意志力沒有很堅定,，就在你一句我一句的情況下，聊了起來,，中途的時候太興奮了，說話的聲音嚴(yán)重的影響到了周圍同學(xué),，當(dāng)時因為是在講重點我知道這個時候需要安靜的聽講，但是這樣的氣氛被我打斷了,，讓你還停下來講紀(jì)律,，這樣的事情已經(jīng)觸犯了規(guī)矩,，讓您停下來講紀(jì)律我就耽誤了時間,，這是我們大家的時間，還是講到了重點讓我打斷,，由于我一個人造成了大家的損失。

一直到了第二次您講我我才停下來,，我對自己的行為陷入沉思，讓我想起了這學(xué)期我有很多次像今天這樣上課講話的事情,，課后我很難受，因為自己在上課的時候這幾分鐘的時間造成的影響讓您生氣了,，我一定不會在課堂上講話了。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇十一

尊敬的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔的心寫下這份檢討書以向您表示我對這種不聽從老師教誨行為的深痛惡絕及再也不在上課講話的決心,。早在剛考完月考的時候，您就已經(jīng)三令五申,，一再強調(diào)，全班同學(xué),，不得在上課講話,，交流是好事,，但學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼?，F(xiàn)在也已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓,，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。

今天xx(自己寫)課時我上課說話,。開始我并沒意識到后果的嚴(yán)重性，但是在后來我才發(fā)現(xiàn),，我這樣可能會影響學(xué)習(xí),。在深思熟慮后，我決定嚴(yán)格要求自己不再犯,。

也許我沒有很好的文采，寫不出深刻的“檢討”,。但我內(nèi)心的歉疚與悔過是什么也丈量不了的,。我也會為我自己負(fù)責(zé),，做一個合格的學(xué)生!我也了解到,，雖然不能彌補我的過失,，但是我可以做得更好!既然老師給我寫檢查的機會就是相信我可以改過，我將用我的言行證明我是個守信用,、守紀(jì)律的人

據(jù)上，我決定有如下個人整改：

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果,。

2、制定學(xué)習(xí)計劃,，決不上課講話，努力將月考考好,，以好成績來彌補我的過錯,。

3、不帶頭講話,，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

請老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇十二

尊敬的班主任老師：

我上課時候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,，身為一名學(xué)生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。

這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀(jì)律,，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母,，對不起老師,，對不起我自己。

現(xiàn)在我犯了錯誤了,，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對,。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點名次就沾沾自喜起來,。

其實我還是一名文化課學(xué)習(xí)，文化課依舊是自己的主課,。從今往后,，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn),，再也不犯這類錯誤了。

雖然我的偶像是那些相聲演員,，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué),，我在向您檢討之余,，也要向其他同學(xué)道歉,。

在此我向您鄭重地保證：從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識,，有公德心，有紀(jì)律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻,，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日

上課說話寫檢討書 上課說話檢討書篇十三

尊敬的班主任老師：

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為,，此時此刻,，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時自己完全是一時看同學(xué)要用筆,，一時腦熱，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆，擾亂了上課秩序,，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

紀(jì)律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi)，我很大程度地放松了對自已的要求,，松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,，也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯誤,，還有一點原因要說。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí),。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣，我真的是很不應(yīng)該,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年x月x日