無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

上課說話檢討檢討篇一

尊敬的`老師：

您好,！

雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了,，我說了一句，這年的年真難過啊,，沒有多少壓歲錢,，我只領(lǐng)到1500多，真是太少了,，誰知旁邊的人說了一句1500?這么多,，你都嫌少，我才800多呢?于是我說：“1500?多,，你知道么,，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領(lǐng)2000多的，自己在學校還是可以留下1000多的,，可是現(xiàn)在你看,，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了,，現(xiàn)在那有錢用哦!”

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈，只好跟她吵起來,，就是這樣,，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來說是個罪過,，自己不學習,，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響.

所以我打算以后上課要認真聽講,，認真完成老師布置的任務,，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,，深刻認真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認真努力的學習,。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機會,，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機會。

檢討人：

日期：

上課說話檢討檢討篇二

尊敬的xx：

在新學期第一周,，我整個人處于開學的興奮狀態(tài),，與同學許久未見，在自修課就聊一些瑣碎的事情,。我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設(shè),。同時，也對學校形象造成了一定損害,，我們應該去維護而不是去破壞它,！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1,、在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話,，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責,。

2,、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足,，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性,，錯誤就不可能發(fā)生。所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合,。

檢討書:xx

上課說話檢討檢討篇三

尊敬的老師：

您好！

我是__,，這次的情況我感到非常的羞愧，上課期間應該認真的聽講才是,，但是的我卻上課講話,，不知不覺之間就影響了很多的同學的學習,，這真的是我的問題，是我沒有認真的做好自己分內(nèi)的職責,，現(xiàn)在回想起來確實不知道怎么跟您解釋了,，作為一名學生，我的這種行為是非常不好的,，有很大的問題,，我應該反省一下，回顧過去在學校我一直都是非常的認真,，上課也是遵守規(guī)定,，有著良好的自律，今天的事情這實在是讓我感覺非常的不好,。

在這方面是我的問題,，作為一名學生我的行為嚴重的影響了大家，現(xiàn)在想想真的是非常得不應該,，這讓我感覺到很自責,，畢竟作為一名學生我出現(xiàn)了這樣的情況我感到非常的自責，這也不是一名學生應該有的態(tài)度,，現(xiàn)在回顧起來的時候我還是感覺有非常大的問題,，現(xiàn)在我想想還是感覺非常的不好，上課就應該有上課的樣子,，不能自己想什么是什么,，這樣的習慣是很不好的，作為一名學生我們應該養(yǎng)成良好的習慣,，習慣就是在不知不覺當中養(yǎng)成的,，我不能再這樣了，上課講話的行為是對老師的不尊重,，是我沒有考慮到這一點,，為此我感到無比自責，學生的本職工作應該是學習,，上課認真的聽講,。

想想自己的行為真的是非常的不好，這不是我愿意看到的,，以后我一定會慢慢的改掉,，我沒有上課講話的習慣，今天上課期間和同學講話,，我感到羞愧,，“無規(guī)矩不成方圓”我一直都知道，作為一名學生應該給老師更多的尊重,，老師給我們傳授知識,，我意識到了自己今天的行為是非常不合適的,，有些時候還是應該要有自己的判斷，在這方面這是一定的,，作為一名學生不管是在什么時候都應該,，正確的對待，對我而言這一點是一定的,，養(yǎng)成一個良好的學習習慣,，不管是在什么時候都非常的重要，我應該對自己更加嚴格一點,，以后一定不能夠再出現(xiàn)今天這樣的情況了,，這種行為是非常不好的，我們應該認真對待的對待學習,，做一名合格的學生,，今天上課的時候我沒有做到這一點，這是我的問題,，以后一定會在上課期間規(guī)規(guī)矩矩,，不會再講話了，也一定會做到一名學生的本職工作,，這一點是一定的,，我也應該認真搞好自己的職責，未來在學習當中我也會對加緊時間做好,，非常慚愧這次上課講話,。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

上課說話檢討檢討篇四

敬愛的xx老師：

這次犯錯誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀,，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學習,。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度,。在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。

對不起,，老師,！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道，對于學生,，不觸犯校規(guī),，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務,。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今，犯了大錯,，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進,，亡羊補牢,、化羞恥為動力，努力學習,。

我也要通過這次事件,，提高我的思想認識，強化責任措施,。自己還是很想好好學習的,，學習對我來是最重要的，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會,，我會好好改過的,，認認真真的去學習，那樣的生活充實,，這樣在家也很耽誤課程,，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁,，在今后的學習生活中,，我一定會好好學習,，各課都努力往上趕,。

記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受,，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討檢討篇五

大多數(shù)人都有在上課的時候開小差被老師抓去寫

檢討書

上課的時候,，老師在認真的給我們學生講課，而我沒有認真聽講,，而是和其他同學在下面說話,，更嚴重的是還若無其事的發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師,，不僅打擾了別的同學聽講,，還影響了老師講課的好心情。

老師批評了我，叫我反思,，現(xiàn)在我想了好多,，我覺得自己錯的很不對。我不該上課說話,，不該打擾大家學習,，自己不學本身就是個很大的錯誤，父母供我們上學就是希望我們能考上理想的大學,，希望我們能有出息,，可我辜負了老師和家人對我的期望。沒有做到認真學習,，專心聽講,。

做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在課堂上好好聽講,，而我卻在下面跟同學講話,，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負了教我知識的老師們,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

尊敬的老師,，親愛的同學們：

好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。 但我卻沒有做到,。

首先,，造成音樂課講話最直接的原因是自我約束力差，上課思想開小差,，覺得沒事可做;不免相互交流,，說話聲音無所顧忌之時，就影響了上課,。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源,，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。

這次講話違反了課堂紀律，影響了老師的工作,，又辜負了父母對我殷切希望,。 更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望……,，在寫此檢討之時,，我深感自己的無知，后悔之極,。 上課不遵守紀律,，決不是一件可忽略的小事!說明我沒有很好的約束能力、自主學習能力!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做,，那么多的擔子要挑,，就沒有理由在課堂上不遵守紀律了。

雖然懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討,，但還是寫得不好，只怪自己才疏學淺,，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,，敬請老師諒解。 為了感謝老師的淳淳教導,，我一定會吸取這次教訓,，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

簽名：

時間：20xx年**月**日

尊敬的老師：

您好!我感到很自責,，現(xiàn)在我懷著忐忑,、愧疚的心情向您遞交檢討書，我深刻的認識到了自己的錯誤,，我上自習課講話的行為不僅影響了其他同學學習,，自己也沒有好好利用時間學習，我感到很抱歉,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在自習課上還說話，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我在自習課上的行為是一種對老師的工作不尊敬，對同學的休息不負責任的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，尊重他的成就,。作為一名當代中學生，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設(shè)。對此,，我感到十分抱歉,。

我在以后的 日子里，一定好好學習,，做一個讓老師放心的乖學生,。

簽名：

時間：20xx年**月**日

上課說話檢討檢討篇六

尊敬的老師：

您好！

我是xxx,，今天上課一直在說話,，你那么幸苦在講臺上講課，我這就是屬于破壞上課環(huán)境,，很可恥,，我也是班上的體育委員，嚴格的來說我有義務去維持班上的秩序,，但是我拋棄的這些東西,，我自己帶頭在課堂上講話，這樣的影響就不言而喻了,，我知道作為班干部我這樣的表現(xiàn)會被大家模仿,，因為我作為班級的班干部都沒有管好自己,，我的行為就是證據(jù)，這次我真的很懊悔,，不僅僅是因為我上課說話,，更加重要的是我這樣的行為帶來的影響，上課說話本來就很聒噪,，同學們在學習的時候,，聽講的時候不容打斷，不能夠輕易的去打破這樣的狀態(tài),，我當然知道,，我的行為是不可原諒的，特別是我還是一名班干部,，在這樣的前提我浪費大家的時間,，浪蝶老師的精力，本來就下午的課比較困,，沒什么精神我還浪費您的精力,，很慚愧。

事情是這樣的,，本來是因該在上課的時候認真聽講,，這是我們最基本的事情，您在講臺上面也沒坐著,，因為要講課所以沒有坐著,，我卻在下面不給您省心，我一直在下面跟xx同學講話,，您一節(jié)課的時間不是一次提醒我了，兩次的提醒我,，作為一名班干部,，我給學生干部這幾個字抹黑了，本來就應該不講話的,，我還讓你點了兩次名,，無論如何這都是我作風偏離了班風，對于我們班來說這是恥辱的,，上課的時間沒有好好的聽講損失的是我們自己,。

在上課的時候我跟xx同學一直在探討，我們聊的都是我們感興趣的東西,，本來我是很猶豫的因為當時您正在講著課,，我卻管不好自己，當時就在私下里講話,，因為xx同學講的東西也是我感興趣的話題,，我今天的意志力沒有很堅定,，就在你一句我一句的情況下，聊了起來,，中途的時候太興奮了,，說話的聲音嚴重的影響到了周圍同學，當時因為是在講重點我知道這個時候需要安靜的聽講,，但是這樣的氣氛被我打斷了,，讓你還停下來講紀律，這樣的事情已經(jīng)觸犯了規(guī)矩,，讓您停下來講紀律我就耽誤了時間,，這是我們大家的時間，還是講到了重點讓我打斷,，由于我一個人造成了大家的損失,。

一直到了第二次您講我我才停下來，我對自己的行為陷入沉思,，讓我想起了這學期我有很多次像今天這樣上課講話的事情,，課后我很難受，因為自己在上課的時候這幾分鐘的時間造成的影響讓您生氣了,，我一定不會在課堂上講話了,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課說話檢討檢討篇七

尊敬的xx：

"上課!""同學們好!""老師好!""請坐!"伴隨著一聲聲的稚嫩的童音,，又一節(jié)課開始了!

我認真地聽了一小會,，可是不知道怎么的，就是聽不進去,。這時,，我想到了講話。

"哎!"我碰了碰同桌的衣服,，"咱們倆講會話吧!""不行!""哎呀求求你了,，我有點太無聊了。""那好吧,。"同桌終于答應了,，我們倆高高興興地聊了起來。

正在這時,，老師把我叫了起來,，"你怎么回事?怎么講起話了?……"我傷心的淚水奪眶而出，只聽見老師那惡狠狠的聲音,。

老師,，我錯了，我不應該在課堂上講話,，更不應該不認真聽課,，即使我不愛聽課,，可也不應該講話。老師,，我錯了,，我以后一定要認真聽課，做一名好學生!

其實,，想想老師們平時的辛苦,，我更加覺得我自己錯了。老師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷,，而往往批完已是清晨,。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)!而我,，居然不愛聽老師的課,。誰知道老師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚,。老師,，我錯了!老師，對不起!我以后一定認真聽課,，不再講話,，好好學習，天天向上!我會用我的成績來報答您的,，我親愛的老師!

尊敬的班主任老師：

您好,，在此向您遞交這篇自習課吵鬧的檢討書，以深刻反省我在自習課吵鬧的錯誤行為,。

回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習課上大聲講話,，而且還敲打桌子讓全班同學不能夠安靜地看書學習。

事到如今,，面對我的錯誤,，我感到深深的羞愧與懊悔。

我覺得自己非常對不起老師,、對不起同學、對不起父母,，更是對不起我自己,。經(jīng)過深刻反省與自我審視，我意識到此次錯誤暴露出我自身存在嚴重的紀律疏忽問題,，并且我個人品行也存在巨大缺陷,。

為表達我的悔改之意，我特此向您做出嚴肅而正式的保證沒用下次了,。

檢討書人：xxx

20xx年xx月xx日

上課說話檢討檢討篇八

尊敬的教師：

您好,！

回顧我此次上課期間同學問我借筆,，我上課說話的不遵守課堂紀律行為，是由于當時自我完全是一時看同學要用筆,，一時腦熱,，未顧及是上課時間不能交頭接耳說話。擅自給同學借筆,，擾亂了上課秩序,，在必須程度上影響了教師的上課質(zhì)量。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學急需用筆的一時所需,。然而我無視紀律，擅自給同學借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為,。反映出我紀律觀念十分的淡薄，沒有養(yǎng)成一個遵守紀律的好習慣,。另外,，我也缺乏一顆好的學習心，沒有顧及到周邊教師與同學的感受,。

紀律觀念淡薄,，這是我難以逃避的重大過程。我主觀方面很不足很欠缺,。在這段時間內(nèi),，我很大程度地放松了對自已的要求，松懈了作為一名初中生應當遵守的記錄,，也嚴重違反了《初中生日常行為規(guī)范》,。

關(guān)于我的錯誤，還有一點原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因，可是我卻不懂得向班級好同學學習,。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹教師生氣。就說借筆這件事,，讓語文教師您如此生氣,，我真的是很不應當。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日