無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

上課講話的檢討書字篇一

您好！

我是xx,，今天了，我耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí),，相信就不應(yīng)該,，這件事情讓我羞愧極了，我不想個(gè)人到大家,，在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中我一定會更加的清晰去做好的這一點(diǎn),，課堂是一個(gè)安靜的環(huán)境，我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要態(tài)度鑒定的去做好這些,，不管是在未來的什么時(shí)候,，我也都會用心去實(shí)現(xiàn)好細(xì)節(jié)的事情,，長期下去這些一定會影響深遠(yuǎn)，我不能這么對不負(fù)責(zé),，這個(gè)學(xué)期我這種行為不是一次兩次了,，一次次的讓您失望，我是內(nèi)心懊悔不已,，未來我一定會糾正自己的錯誤,，上課講話的這種行為是萬不能再出現(xiàn)了，我也對自己進(jìn)行深刻的反省,。

回想事情經(jīng)過,，我現(xiàn)在就很自責(zé)了，我是小學(xué)生卻做不好本分,，上課本來就是本分,，這是需要一個(gè)非常端正的態(tài)度的，我今天從上課開始就不斷的在講話,，今天上課的時(shí)候我非常不安分的,，當(dāng)時(shí)就已經(jīng)在講話了，但是聲音不大,，我跟旁邊的xx同學(xué)在交流,，想想也是自責(zé)，畢竟是我的先挑起講話的,，這么一來xx同學(xué)就跟我聊了起來,，耽誤了，我們兩個(gè)人講話的聲音從下到大,，當(dāng)時(shí)我就是沒有考慮到大家都在學(xué)習(xí),，那是上課時(shí)間，我們兩個(gè)人講話,，隨時(shí)都有可能會影響周圍的同學(xué)聽課,，于是您又要停下來講紀(jì)律，現(xiàn)在我想了想這實(shí)在是不應(yīng)該,，我這么對上課不尊重早晚都會出問題,，這么一來也會導(dǎo)致后面的課堂耽誤了很多時(shí)間，同學(xué)們跟我的一直都在探討這個(gè)個(gè)問題,，這是大問題,，我不應(yīng)該這么消磨自己的時(shí)間，在這個(gè)過程當(dāng)中我一直都在違反紀(jì)律,，現(xiàn)在才來寫下這篇檢討書我實(shí)在說不過去,，一切的解釋都是掩飾，當(dāng)然我會在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中好好檢討自己,。

上課講話本來就影響不好,，我現(xiàn)在之所以發(fā)生這種情況,，是我不希望在未來繼續(xù)影響到學(xué)習(xí)，這對我來講有很大的意義,，上課講話是我養(yǎng)成的不良習(xí)慣,，這學(xué)期我的成績也在慢慢的退步，我實(shí)在是不想再出現(xiàn)這樣的事情,，讓您維持上課的紀(jì)律是一個(gè)很不好的事情,，這一上午我就一直在檢討自己，我個(gè)人的問題會影響到全班的同學(xué),，大家的時(shí)間都是寶貴的,，期末考試也臨近了，我還不珍惜上課時(shí)間,，向今天一樣上課講話，是非常不好的情況,，我一定反省好自己,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話的檢討書字篇二

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

這是一次很深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我期望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，期望老師可以相信我的悔過之心,。人有失手,，馬有失蹄 。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，期望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,，我們還是，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對于自身心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，期望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，期望老師再給我知錯就改的機(jī)會,。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話,，并且影響了其他的同學(xué),，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做的原則。我只是顧著自身的一時(shí)高興,，和一時(shí)的想法,，完全不理會老師的感受。這也是不對的,，人是社會的人,，大家不應(yīng)該只是想著自身，我這么做,，害的那個(gè)是那些和我一起講話的同學(xué),，我這樣做，看似和他很好,，實(shí)際上是在害他,。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代中,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

上課講話的檢討書字篇三

對不起!

作為一名學(xué)生,，我深知好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它傳承下來。我在無知中違犯了紀(jì)律,，不明白自己的學(xué)習(xí)目的,。今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，真的不應(yīng)該在晚自習(xí)的時(shí)候說話,，不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我感到很抱歉，希望老師可以原諒我的錯誤,。我要避免這樣的錯誤再次發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在晚自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

以下是我的反思情況：

1.我在上課的時(shí)候講閑話的行為是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

2.我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，紀(jì)律良好,，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害,，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

3,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高,。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在下面跟同學(xué)講話,，辜負(fù)了老師對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個(gè)對社會有用的人，其實(shí)上課的目的就是來教育我們的,，而我卻在別的心思上,，其十分地辜負(fù)了教我知識的老師們。

我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的問題酌處理。

此致

敬禮,！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

上課講話的檢討書字篇四

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心,。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。

所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次,，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話,，都沒有好好聽課，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

3,、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此,，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè),，在上課的時(shí)候絕對不講閑話地同時(shí),，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩!請老師相信我!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

上課講話的檢討書字篇五

可是旁邊的依然跟我說我的錢多,，無奈,，只好跟她吵起來，就是這樣,，我們影響了自己的學(xué)習(xí)和間接地影響別人的學(xué)習(xí),，我知道這樣對我來說是個(gè)罪過，自己不學(xué)習(xí),，影響別人,，這樣我在別人的心中留下了一個(gè)不好的影響，所以我打算以后上課要認(rèn)真聽講,，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，不影響他人的學(xué)習(xí)，我知道我這樣會影響他們以后的前途,，會令他們以后的生活有影響,，所以現(xiàn)在我是在認(rèn)真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤,，深刻認(rèn)真的反省自己的錯誤,，并且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學(xué)們都有好處,，所以我要更加努力的克制自己,，讓自己上課少說話，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),。

所以我在這里希望老師能夠再給我一次機(jī)會,，讓我能夠有一次改過自新的機(jī)會，讓我充分的意識到這樣做的后果,，并且清楚的了解到這樣的嚴(yán)重性,，讓我可以有一次繼續(xù)努力的機(jī)會,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

上課講話的檢討書字篇六

我上課時(shí)候說話是犯了嚴(yán)重的紀(jì)律錯誤,，身為一名學(xué)生,，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀(jì)律。這個(gè)課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準(zhǔn)備的,。而我上課講話,，一來破壞了教室課堂紀(jì)律，影響其他同學(xué)正常聽課;二來也是觸犯了班級班規(guī),，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞;三來我不認(rèn)真學(xué)習(xí)也對不起父母,，對不起老師，對不起我自己,。

現(xiàn)在我犯了錯誤了,，您嚴(yán)肅地批評我，您批評得對,。我這一段時(shí)間是有點(diǎn)得意忘形了,，以為我在體育比賽當(dāng)中獲得了一點(diǎn)名次就沾沾自喜起來。其實(shí)我還是一名文化課學(xué)習(xí),，文化課依舊是自己的主課,。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的,，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，再也不犯這類錯誤了。

其實(shí)我上課說話,，不是一次兩次了,，謝謝老師給我一次次改過的機(jī)會。,，上課說話,，是在我上高中的時(shí)候就已經(jīng)形成了，所以,，改起來,，也不是一天，兩天就能夠改掉的,，但我可以肯定的是,，現(xiàn)在上課的時(shí)候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話,，但是,，雖然現(xiàn)在有時(shí)候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了,，所以,，請老師再給我一些機(jī)會。慢慢地改掉它們,，只有這樣,，在學(xué)習(xí)上，才能夠更加用心的去學(xué),，學(xué)的自然也會扎實(shí),。

與此同時(shí)，我向您鄭重地保證,，從今往后,，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心,，有紀(jì)律感的合法良民,。長大以后，為社會做出貢獻(xiàn),，為祖國發(fā)展盡自己的一份力,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

上課講話的檢討書字篇七

在課堂上說話是極其不禮貌的行為，我只顧自己,，不顧他人的感受,，這是不對的。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，認(rèn)真聽老師講課。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了班級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會以嶄新新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，上課認(rèn)真聽老師講課，不和其他同學(xué)交頭接耳,，尊重老師,，尊重同學(xué)，和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,，共同進(jìn)步。

檢討人：xxx

日期:20xx年x月x日

上課講話的檢討書字篇八

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上數(shù)學(xué)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的,。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

1,、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課,，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2,、影響個(gè)人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤。

xxx

20xx年xx月x日

上課講話的檢討書字篇九

您好,，向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書,，以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話的錯誤行為，此時(shí)此刻,，我對自己的錯誤感到無比愧疚與悔恨啊,。

回顧我此次上課期間同學(xué)問我借筆，我上課說話的不遵守課堂紀(jì)律行為,，是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,，一時(shí)腦熱，未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說話,。擅自給同學(xué)借筆,，擾亂了上課秩序，在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量,。

關(guān)于這次錯誤發(fā)生的原因,，有同學(xué)急需用筆的一時(shí)所需。然而我無視紀(jì)律,，擅自給同學(xué)借筆,，顯然是主觀態(tài)度上錯誤的行為。反映出我紀(jì)律觀念非常的淡薄,，沒有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。另外，我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,，沒有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受,。

關(guān)于我的錯誤，還有一點(diǎn)原因要說,。那就是我還太年輕太不懂事了,，這雖然是客觀上的原因,，但是我卻不懂得向班級好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,，經(jīng)常惹老師生氣,。就說借筆這件事，讓語文老師您如此生氣,，我真的是很不應(yīng)該,。

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日