光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒中班教學(xué)工作計劃總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇一

本學(xué)期共有《紅彤彤的年》,、《我有多愛你》,、《我對你說》、《大樹和小花》、《小鬼顯身手》,、《彎彎繞饒》,、《我和空氣做游戲》、《有趣的昆蟲》八個主題,。根據(jù)每個主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動,。數(shù)學(xué)方面1———100的認(rèn)讀，10以內(nèi)的加減法,，拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀,，書寫一集生母的復(fù)習(xí)鞏固,，都已經(jīng)熟練的掌握,，有個別能力較差的幼兒還需在輔導(dǎo)一下,。

大部分幼兒發(fā)展較好,，日常生活中如早上問好,，與小朋友交流,，向老師反映情況,，都能用普通話交流,。詞匯量積累增多,，表達(dá)能力較好。但是傾聽能力還需要加強(qiáng),，要懂得別人說話的時候安靜不隨便插嘴,。生活中，吃飯,、午睡習(xí)慣都已經(jīng)養(yǎng)成較好的習(xí)慣,，吃飯前會洗手，并且不剩飯,，不會吃得滿桌子都是飯,；午睡時候能安安靜靜的，來園情緒整體較好,。

對自然現(xiàn)象比較感興趣,，有一定的觀察能力，能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,，對事物的觀察,。藝術(shù)反面，能積極主動地參加活動大膽地表現(xiàn)自己的情緒和體驗(yàn),。舞蹈節(jié)奏較好,，在大班畢業(yè)文藝匯演上取得了不錯的成績。繪畫還應(yīng)加大提高,，作業(yè)沒有突出自我個性,，不夠生動，形象。

本班幼兒大部分性格活潑開朗,，能主動進(jìn)行交往,，游戲合作，成果分享,，能主動參加班級活動,。但是公共場所衛(wèi)生習(xí)慣有待進(jìn)一步的提高。上課遵守紀(jì)律還要嚴(yán)格要求,。做事沒有恒心,，上課時喜歡歪著坐或站著等。寫字時候老是趴在桌子上,，沒有坐直,。

幼兒中班教學(xué)工作計劃總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇二

要求幼兒繼續(xù)學(xué)說普通話，在園活動中和老師或跟小朋友交談,，都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,，加強(qiáng)注意幼兒交談時發(fā)音和語調(diào)的正確，發(fā)現(xiàn)語音錯誤,，立刻改正讀音,。

備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。我和配班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫,，做到目標(biāo)明確,、條理清晰。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位,。

通過講解,，示范，練習(xí),，語言提高和具體幫助,，游戲，比賽,，領(lǐng)做,，信號等方法的運(yùn)用，貫徹經(jīng)?；瓌t,，適量的運(yùn)動，復(fù)合原則，多樣性原則,，全面發(fā)展原則,，直觀原則興趣性原則，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

3,、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

覺得他是一個很嬌氣的孩子，在家里媽媽什么都聽他的,，在幼兒園因?yàn)槠渌∨笥巡豢赡苁裁炊悸犓?，所以他就不高興了，也不愿意來幼兒上課,。中午也要媽媽接回家,。后來我們通過各種方法改變了他的行為，他的家長為此很高興,，很滿意,。

為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色，我班在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位,、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化,，除購買的五套教材外，還組織幼兒自帶了快樂識字卡片等工具書,，上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力,。

密切聯(lián)系家長，樂于征求家長的建議和意見,。本學(xué)期共開家長會二次,，通過家長會，我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對幼兒進(jìn)行保教。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。

這一學(xué)期，在我和王老師的努力下,，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,，我相信他們今后，同樣表現(xiàn)也會非常棒,。

幼兒中班教學(xué)工作計劃總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇三

又一個學(xué)期過去了,，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,。經(jīng)過了一個美麗的秋天和溫暖的冬天,，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了,，也更加懂事了,，因?yàn)樗麄冎雷约阂呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作,，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水,，也有成功欣慰的快樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個回顧總結(jié)，以此來反思不足,，展望未來,。

幼兒情況：本班共有幼兒42名，其中男生29名,，女生13名,。經(jīng)過一學(xué)期的教育個個健康活潑，能表達(dá)能交流,，會合作,、會分享，有了很大的進(jìn)步與提高,。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,，各個方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了,，許多孩子對新奇的事物能多探索,、多請教,；孩子們還能動腦動手，完成一個個小小的手工制作,。但個別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足,，這就需要三位老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

我們時刻牢記把幼兒的身體健康放首位,，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,。加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，正確引導(dǎo)幼兒心理,，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能文明進(jìn)餐,、出勤率較穩(wěn)定,。

在生活方面我們更希望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”,，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起,。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自己的玩具,；自己排隊(duì)喝水,，喝完水后學(xué)會自己放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水,，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度,；午睡時讓幼兒學(xué)會脫衣，擺放好衣物,；起床后讓幼兒自己穿衣,，有困難時可向老師尋求幫助,。經(jīng)過這一系列的鍛煉,，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。每天安排幾個幼兒當(dāng)老師的小幫手,，午睡之前幫助排椅子等,，幼兒從勞動中感受到快樂，同時自己也得到了鍛煉,。

2,、雖然進(jìn)行了社會、語言,、健康等領(lǐng)域的劃分,，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)課程教材的要求，結(jié)合班級情況,，有機(jī)地將各個領(lǐng)域知識加以融合,，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo),，精心地備課,，使每個活動的目標(biāo)不僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動的目標(biāo),。在課前準(zhǔn)備方面,，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料,，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,，動員鼓勵家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，通過一系列的活動,，幼兒在各方面均有不同程度的提高,。器樂、節(jié)奏方面有明顯進(jìn)步,，舞蹈的動作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng),，同時幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和進(jìn)步在我園十二月底的迎新展示活動中,，獲得了家長們的一致好評和肯定,。

在學(xué)期一開始，我們就召開了新學(xué)期家長會,，向家長們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo),。中班幼兒開始學(xué)習(xí)社會禮儀，我們就這方面對家長進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,，同時聽取家長的意見,，對我們的工作有很大的幫助。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進(jìn)行交流溝通,。對于家長提出的問題我們給予及時的答復(fù),，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動得以順利有效的開展,。

1,、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。

4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高,。

下學(xué)期,，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒中班教學(xué)工作計劃總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇四

時間過得真快,，眨眼間,，20xx~20xx年度第二學(xué)期快將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教育教學(xué)工作,，本人結(jié)合實(shí)際情況將本學(xué)期教育教學(xué)工作做一些總結(jié),。

在這一學(xué)期里，我根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》的要求,，結(jié)合幼兒園的條件,，制定切實(shí)可行的教育計劃、月,、周計劃,，做好教材教具的準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n,，保證計劃落實(shí),，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動,，堅(jiān)持寫好教學(xué)隨筆記錄。

本學(xué)期我們繼續(xù)采用“整合教材”既然是整合,，顧名思義每個活動中把各大領(lǐng)域的要求都涉及了,，因此，我們兩位老師在安排課程便不存在以往分科教學(xué)現(xiàn)象,，首先在學(xué)期初便制定本學(xué)期的教學(xué)計劃,，在實(shí)施活動中我們兩位老師相配合,，共同協(xié)商,，使每節(jié)課順利地完成。

在整合教育活動中,，我們是這樣完成的,，

（一）根據(jù)每節(jié)課的目標(biāo)導(dǎo)向,，引導(dǎo)幼兒深入發(fā)展，如在設(shè)計每節(jié)課時盡可能從本班發(fā)展水平及現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)之間距離方面著手,，有目的地選擇適合幼兒的活動內(nèi)容,，例如：在第二主題《車子叭叭叭》實(shí)施活動中，該主題首先將和孩子一起玩車,、分享玩車,、坐車的經(jīng)驗(yàn)，開著紙箱車到處旅行,，使幼兒從中除了可以看到各式各樣的車外型并了解它的用途,，也會認(rèn)識開公共汽車的司機(jī)、加油站等等,。這種有密切的網(wǎng)絡(luò)性質(zhì)的活動讓我們在實(shí)施每個環(huán)節(jié)時更連貫,，也讓幼兒對事物了解更清晰更透徹。

（二）在活動中積極調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的積極性,，很多小朋友剛開始時對老師組織活動表現(xiàn)比較被動,，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，因此,，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,，讓幼兒知道相協(xié)作的動關(guān)系,，如：在實(shí)施第五主題《蔬菜水果》讓幼兒摸一摸、聞一聞,，從生活中易見東西出發(fā),，讓幼兒運(yùn)用蔬菜水果的葉子或果實(shí)進(jìn)行意造型或趣味性。

在整合活動中我和王老師之間相互配合,，不分你我,，課前為主班準(zhǔn)備教具，堅(jiān)持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動內(nèi)容和活動成果,，讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)情況,。

1、有些活動教具較為欠缺,。

2,、幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話訓(xùn)練。

經(jīng)過一個學(xué)期老師與幼兒的共同努力,，幼兒的在期未綜合考核中取得了優(yōu)良的成績,，這與園領(lǐng)導(dǎo)的支持和信任是分不的,，在今后工作中，我們將不斷努力,，爭取有更好的成績,。

幼兒中班教學(xué)工作計劃總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)下學(xué)期篇五

本學(xué)期來，我以活動游戲的形式來幫助幼兒學(xué)習(xí)語言,，在生動活潑的操作實(shí)踐中動腦,、動嘴、動手發(fā)展幼兒的語言表達(dá)的能力,。在此,，由于我的教學(xué)方法是有限的，平時,，我有時說話的語氣不夠生動,，還有存在其它不足問題，有待于我以后慢慢累積經(jīng)驗(yàn),，把我的教學(xué)方法有所改進(jìn)提高,。

一學(xué)期又要過去了，看著孩子們在中班度過了一個愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,，我們從心里感到欣慰,。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水,，才有了孩子們長足的進(jìn)步,。幼兒園的孩子小，來自不同的家庭,，生活規(guī)律各不相同,。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī)，我們真是嘔心瀝血,。為了今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下：作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會先討論,，確保目標(biāo)的一致性,。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰,。

2,、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

如在美術(shù)教學(xué)過程中：

（1）給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大其知識面，平時為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書,，影視,，給他們講解，引導(dǎo)他們觀看,，在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時,，我注意用生動的藝術(shù)性的語言描述對象的形，色,，運(yùn)用變化的特點(diǎn),，讓幼兒對此產(chǎn)生鮮明的，完整的,，深刻的視覺形象,，從而創(chuàng)作出豐富多彩的畫面。

（2）讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美,，發(fā)現(xiàn)美,，形成對美術(shù)的興趣，首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松愉快的心理環(huán)境,，讓幼兒有足夠的自由和信心,，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個充滿情感色彩的審美環(huán)境,，激發(fā)出創(chuàng)作的動機(jī),。

（3）給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實(shí)踐操作中,，促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,，發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

（4）培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

（5）在評價幼兒作品時對其不足的地方用建議的方式商量的口吻提出修改意見,。

在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過講解,，示范,，練習(xí)，語言提高和具體幫助,，游戲,，比賽，領(lǐng)做，信號等方法的運(yùn)用,，貫徹經(jīng)?；瓌t，適量的運(yùn)動,，復(fù)合原則,，多樣性原則，全面發(fā)展原則,，直觀原則興趣性原則,，幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則，有組織的教育活動與幼兒自選自由活動相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,，全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo),。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的需要，活動區(qū)的設(shè)置必不可少,。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,，合理設(shè)置活動區(qū)呢?我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。

為了讓幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色，我班在這個過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時姿勢端正,，認(rèn)真傾聽老師的講課，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練,。課堂上亂下座位、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了,。上課的原則是：讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,，使他們的學(xué)習(xí)過程輕松而愉快,，沒有半點(diǎn)壓力。

密切聯(lián)系家長,，樂于征求家長的建議和意見,。本學(xué)期開家長會一次,，通過家長會，我們和家長可以進(jìn)行多方面的交談,，及時了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法，對幼兒進(jìn)行保教,。還可通過與家長的聯(lián)系及時改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位。

這一學(xué)期,，在我和王老師的努力下,，本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,，我相信他們今后,，同樣表現(xiàn)也會非常棒。