學(xué)生活動(dòng)策劃書篇五

陽春三月是青春洋溢的時(shí)節(jié)，青年者更應(yīng)在公益活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)積極奉獻(xiàn)愛心,，力所能及的為校園和社會公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,，從而展現(xiàn)青春風(fēng)采。同時(shí),，我校擁有一批即將離校的畢業(yè)生,，他們收拾行囊中會有許多不必要或不便攜行的禮物、文具,、書籍等,，棄之浪費(fèi)而捐贈則是很好的選擇。

我校青志聯(lián)在“溫暖黃河源”愛心一幫一活動(dòng)中為青海貧困生—圖旦公保,，保持長期資助關(guān)系幫助他完成學(xué)業(yè),。另外我校團(tuán)委與長清張夏鎮(zhèn)團(tuán)委“結(jié)對子”，幫扶貧困小學(xué),，每年到哪里做支教,，捐獻(xiàn)錢款、書籍。故我校青志聯(lián)特舉辦此愛心募捐活動(dòng),。

二,、活動(dòng)主題

三月青春——攜手愛心

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月18日至25日

1.本次愛心募捐活動(dòng)面向我校全體學(xué)生,，號召大家把自己不必要的衣物及日用品捐獻(xiàn)出來,，用來幫助那些貧困地區(qū)的學(xué)生，幫助那些渴望知識的孩子正常學(xué)習(xí)讀書,。

2.希望借此活動(dòng)激發(fā)大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,，傳遞仁愛之心，展現(xiàn)青春風(fēng)貌,。

五,、募捐對象

1.青海貧困生

2.***小學(xué)貧困生

六、活動(dòng)內(nèi)容

1.食堂東門設(shè)立宣傳板張貼募捐倡議書,，各宿舍樓前張貼倡議書,。

2.各系負(fù)責(zé)人宣傳本次活動(dòng)，收集募捐物品

3.清點(diǎn),，整理募捐物品,。

4.對此次募捐貢獻(xiàn)突出者提出表揚(yáng)。

七,、活動(dòng)參與者

某某學(xué)校長清校區(qū)全體同學(xué)

八,、活動(dòng)具體流程及人員分配

1.前期

宣傳：辦公室將活動(dòng)策劃發(fā)給各系募捐活動(dòng)負(fù)責(zé)人；物品準(zhǔn)備：宣傳部負(fù)責(zé)倡議書的撰寫,，分發(fā),，張貼；服務(wù)部負(fù)責(zé)愛心箱的制作,；財(cái)務(wù)部潘璐負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的財(cái)務(wù)預(yù)算,；人員確定：辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的人員名單及聯(lián)系方式。

2.中期

（1）各學(xué)院負(fù)責(zé)人在自己院系下發(fā)募捐宣傳策劃,；

（2）負(fù)責(zé)人列捐贈清單

（3）青志聯(lián)匯總,、清點(diǎn)募捐財(cái)物

3.后期

（1）宣傳部負(fù)責(zé)整理活動(dòng)照片及成果展形式設(shè)計(jì)，服務(wù)部協(xié)助并負(fù)責(zé)成果展出相關(guān)事宜,。

（2）宣傳部向校報(bào)提交通訊稿

（3）財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算

機(jī)構(gòu)送達(dá)學(xué)生圖達(dá)公保,；其他錢物將在四月前往張夏鎮(zhèn)支教時(shí)送達(dá)貧困生手中）

（5）貼出本次募捐貢獻(xiàn)突出者名單對其提出表揚(yáng)。

九活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十活動(dòng)要求

1．宣傳工作時(shí)各系負(fù)責(zé)人實(shí)事求是,，耐心講解,。

2．本次募捐活動(dòng)秉承公益、自愿原則,，任何組織,、個(gè)人不得干預(yù),，堅(jiān)決反對強(qiáng)制募捐。

3．活動(dòng)完全后,，青志聯(lián)宣傳部通訊員充分做好后期宣傳,。

4．活動(dòng)后各區(qū)負(fù)責(zé)人做好匯總。

學(xué)生活動(dòng)策劃書篇六

領(lǐng)略自然風(fēng)光,，加強(qiáng)班級同學(xué)情感交流

20xx年3月31日（星期四）

計(jì)應(yīng)一二班

長沙世界之窗

陽春三月,，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風(fēng)的吹拂下蘇醒,。百花盛開,，新葉舒展，好一派風(fēng)光,，令人陶醉之中,。為增強(qiáng)班級凝聚力，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛的團(tuán)對精神,，讓商都在新一年中體現(xiàn)新的活力,，以積極向上的面貌學(xué)習(xí)態(tài)度，我們將開長沙世界之窗一日游,，在走進(jìn)大自然自然美好風(fēng)光的同時(shí),，讓經(jīng)過一個(gè)寒假期后顯得有些生疏的員工們走進(jìn)彼此。

（一）前期策劃準(zhǔn)備工作

3,、召開全體會議,。下達(dá)消息講解春游當(dāng)天的行程，讓全體同學(xué)對行程有大致的了解,。同時(shí)提醒全體同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)該注意的問題,，例如不要私自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等,。

4,、完成活動(dòng)當(dāng)天工作人員的安排，維持春游當(dāng)天的秩序,。

5,、商量好價(jià)錢后,，出游經(jīng)費(fèi)來源為aa制,，由同學(xué)們各自出錢

6、負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)提前了解有暈車癥的全體員工,，并做好相應(yīng)的措施準(zhǔn)備。

7,、在行車過程中車上娛樂活動(dòng)安排,，如猜謎游戲,、歌曲大pk等，及時(shí)調(diào)節(jié)氣氛,，避免車上冷場現(xiàn)象,。同時(shí)準(zhǔn)備出游過程的攝影工具，盡量準(zhǔn)備多幾臺相機(jī),，并由體育委員湯藝山安排流動(dòng)攝影的同學(xué),，同學(xué)自己的有的也可帶去。

8,、注意各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人需及時(shí)跟本活動(dòng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)各項(xiàng)工作的進(jìn)程,。

（二）活動(dòng)當(dāng)天事宜

1、活動(dòng)時(shí)間：3月31日早上7：30到指定地點(diǎn)集中,，人員到位后即集體乘車前往長沙世界之窗,，注意確保各同學(xué)安全。

2,、活動(dòng)內(nèi)容：

1）,、在前往景點(diǎn)的途中，讓全體同學(xué)們在車上交流分享曾經(jīng)出游的經(jīng)歷,，趣事,；玩小游戲。同時(shí)再次提醒全體員工們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

3）,、12：00午餐后游覽xx（由大家統(tǒng)一意見隨意）：

4）、計(jì)劃4：30回校

3,、后期工作

（1）清點(diǎn)各自帶的物品,，確定人數(shù)；

（2）了解全體同學(xué)們對本次春游的滿意程度,；

（3）用本次活動(dòng)的照片和感想制作成紀(jì)念冊,。

4、注意事項(xiàng)

（1）出發(fā)前由負(fù)責(zé)人做好有關(guān)出游安全方面的宣傳,，提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì),，要集體行動(dòng)。

（2）行為舉止大方得體,，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩,，亂扔垃圾，破壞公物,，破壞環(huán)境,。

（3）在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞,。

（4）提醒全體同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電,，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系,。

（5）出行時(shí)由同學(xué)們自己根據(jù)自己的情況準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如清涼油、風(fēng)油精,、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況。

（6）期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí),，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人,，負(fù)責(zé)人班干部及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

（三）后期反饋工作

1,、召開總結(jié)會議,，全體員工們交流春游感受；

2,、負(fù)責(zé)人聽取員工們的意見和建議,，并對工作進(jìn)行總結(jié)。

1,、如果3月31日出現(xiàn)惡劣天氣,，不能如期正常出行，則活動(dòng)時(shí)間改期,，活動(dòng)時(shí)間再議,。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,，對該全體員工進(jìn)行合理安排,，讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,，則應(yīng)當(dāng)就近聯(lián)系負(fù)責(zé)人,，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)生，事先由負(fù)責(zé)人了解九龍湖風(fēng)景區(qū)的緊急電話,。

xxxx

學(xué)生活動(dòng)策劃書篇七

一年之計(jì)在于春,。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī),，讓同學(xué)們走向美麗的大自然,，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野,，增長見識,，豐富知識,，感受生活的美好,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感,。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

（1）時(shí)間：xx年3月16日

（2）地點(diǎn)：桃花山

三

（1）春暖花開的季節(jié),，讓學(xué)生感受大自然的美好風(fēng)光,，豐富同學(xué)們的課外生活，開闊視野陶冶情操,。

（2）進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)意識,、團(tuán)隊(duì)精神，營造和諧融洽的集體氛圍,，增強(qiáng)電氣20xx級2班的凝聚力,。

（3）讓同學(xué)們在春游過程中相互了解，增進(jìn)友誼,，放松心情,，以提高學(xué)習(xí)效率。

（1）班團(tuán)干將全班同學(xué)分為五個(gè)小組,，每小組6人,，每個(gè)小組選出一名同學(xué)做小組長，負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù),。

（2）準(zhǔn)備相機(jī)（可用手機(jī)代替）,，幾個(gè)塑料袋，以便裝垃圾,。幾塊塑料布,，以便休息。撲克牌,，以便休息時(shí)做做游戲,。

（3）自帶礦泉水、面包或餅干等食品,；太陽帽,、太陽鏡等遮蔭物品。

（1）9:00在二區(qū)門口集合,，清點(diǎn)人數(shù),，準(zhǔn)備出發(fā)。

（2）9:30到達(dá)桃花山路口售票點(diǎn),，由班長統(tǒng)一購買門票,，各小組清點(diǎn)人數(shù)，然后進(jìn)入桃花山賞花,、拍照,。

（3）10:30在山頂集合,，各小組清點(diǎn)人數(shù)；在樹影下休息,，吃零食,、玩游戲。

（4）11:30下山,，繼續(xù)在桃花山分景區(qū)內(nèi)賞花,、游玩。

（5）12:30再次清點(diǎn)人數(shù),，結(jié)束此次春游,。

（1）在游玩過程中注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,，不摘花,，不踐踏莊稼。

（2）在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里,，離開休息地，要搞好衛(wèi)生,。

（3）山路難走,，注意安全，同學(xué)之間要相互幫助,。

（4）在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答,。

全班同學(xué)將此次春游中所拍的照片匯總,，并做成影集，以作留念,。

學(xué)生活動(dòng)策劃書篇八

我們組織這次班會,，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑，總結(jié)一些排解壓力的辦法,，幫助同學(xué)們緩解壓力,，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活。

整個(gè)班會分為四個(gè)主題,，即學(xué)習(xí)壓力,、家庭關(guān)系、同學(xué)交往問題和對未來的困惑,。每一主題表現(xiàn)形式多樣,，其中包括采訪報(bào)告、趣味心理測試、小品,、訪談,、你問我答和專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。

由于班會各板塊的形式豐富多彩,，所以準(zhǔn)備工作一定要責(zé)任到人，分工合作,，比如主持人的串詞,、事先的采訪、小品的撰稿,、安排小品演員,、訪談及你問我答的問題、找班主任做專家點(diǎn)評等,。

主題1：學(xué)習(xí)壓力：

1,、已上高三的我們說沒有壓力，那是不現(xiàn)實(shí)的,。每個(gè)人的目標(biāo)不同,，但學(xué)習(xí)上的壓力一定有。以下是我們做的采訪報(bào)告,。

心理壓力：

1）似乎分?jǐn)?shù),、名次成為了學(xué)校里的全部。同學(xué)之間相互打聽分?jǐn)?shù)非常普遍,。原本心理承受力還好的我,，也快要窒息了。

2）每天都在做題,，被父母盯著,，壓力太大了，好像題目變難了,，無從下手,，以至于看到題不想做，例題也不想看,，甚至上課也不想聽,。

迷惘：

1）我不了解高考的熱點(diǎn)是什么，有點(diǎn)迷茫,。處于這個(gè)階段的我們,，對夢中的大學(xué)又懷有一定的暢想，但對自己的實(shí)力又沒有把握,，往往會有消極情緒,。

2、趣味心理測驗(yàn)：

看到獼猴桃你會想到什么？（測出你能承受多少壓力,？）

a．清澀香甜

b．點(diǎn)綴甜點(diǎn)時(shí)非常漂亮

c．毛茸茸的外皮很可愛

d．喜歡它因?yàn)樗菭I養(yǎng)豐富的水果

分析：

選擇a—有頭腦,較有智慧,但容易自以為是,不聽別人意見（承壓指數(shù)8分）

選擇b—不自信,，容易多愁善感。（承壓指數(shù)8分）

選擇c—活潑可愛,，好動(dòng),，但缺乏定性。(承壓指數(shù)7分)

選擇d—太在意別人的看法,對自己要求太高,使自己太累,。（承壓指數(shù)4分）

3,、你問我答：

1）如何解決高考前的心理壓力？如何面對不理想的成績,？

2）如何看待分?jǐn)?shù)和名次,？

4、專家（即班主任）點(diǎn)評：

現(xiàn)在的學(xué)生,，壓力來自各方面,，分?jǐn)?shù)和名次對每個(gè)學(xué)生都很重要，但不必過分看中,，要學(xué)會調(diào)節(jié),。

主題2：家庭關(guān)系：

1、小品：

（這是一個(gè)普通家庭的周末體育頻道在直播一場精彩的足球比賽,，父親在津津有味地看著,，兒子在房間做功課。這時(shí),，兒子走出房間,。）

子：有球賽！,！這是我最喜歡的一支隊(duì)伍了,，他們曾經(jīng)……

父：你怎么出來了？練習(xí)做完了,？

子：早就做完了,。爸，今天是周末,，你就讓我看一會兒球吧,，就十分鐘？,！

父：不行,，做完了就再看看其他科目，都高三了,，還想看電視,？關(guān)了！！

子：十分鐘都不行,，真是的……

父：這孩子真不會抓緊時(shí)間,，這時(shí)候還有心思看電視，哎……

2,、請兩位演員談?wù)剬巧睦斫?/p>

3,、專家點(diǎn)評：

要理解父母，盡量和他們溝通,，讓他們也能理解你,。畢竟大家的目的就是讓你好好學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的前途,。

主題3：同學(xué)交往問題

1,、內(nèi)容：高三同學(xué)的交往問題

2,、形式：訪談,，提出問題和大家共同討論

3、活動(dòng)過程：

剛才我們討論了學(xué)習(xí)壓力對我們的影響,。高三的學(xué)習(xí)壓力自然是很沉重,，面對沉重的學(xué)業(yè)壓力，有的化壓力為動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績不斷進(jìn)步,，成為好學(xué)生；而有人則為壓力所制,，取得的成績不理想,。由于成績上的差異，引起了同學(xué)間交往時(shí)心理上的微妙變化,。下面,，我們將就同學(xué)交往這一問題展開討論。

4,、專家點(diǎn)評：

同學(xué)間正常交往,，不應(yīng)有什么忌諱，當(dāng)然也應(yīng)有分寸,。最后,，我希望大家友好相處，共同奮斗,！

主題4：對未來的困惑：

1,、節(jié)目形式：小品

2、過程：

1.兩位同學(xué)飾演同桌上場,，一位同學(xué)朗讀旁白,。

2.自習(xí)過程中，一位同學(xué)（成績較差）對高考產(chǎn)生困惑，由旁白同學(xué)讀出心理活動(dòng),。

3.產(chǎn)生疑問與同桌（成績較好）討論,，同桌認(rèn)為好好努力總有收獲，自己認(rèn)為努力不一定會成功,。

4.讓大家進(jìn)行討論,，個(gè)別同學(xué)發(fā)言，闡述觀點(diǎn)和提出疑問,。

5.專家老師點(diǎn)評,、解答。

背景音樂：《我的未來不是夢》

3,、你問我答：

1.如何排除對高考的恐懼心理,？

2.只顧學(xué)習(xí)，似乎失去自我,，怎么辦,？

3.對自己沒有信心怎么辦,？

4.高考意味著什么,？能證明什么？

6.付出與回報(bào)不成正比,，怎樣面對,？

7.怎樣端正高考的位置？

附：內(nèi)心獨(dú)白：

附：小品對白：

a：學(xué)習(xí)……高考……哎,，你說我們這么辛苦是為了什么呀,？

b：這還用說嘛？為高考?。?！

a：高考為什么？

b：為了上個(gè)好大學(xué),。

a：一定要上大學(xué)嗎,？

b：當(dāng)然，不然學(xué)習(xí)干嗎,？

b：那就要在平時(shí)多下工夫了,，就像現(xiàn)在,，你就得好好學(xué)習(xí)，別胡思亂想,。平時(shí)多努力,，成績自然蒸蒸日上,。

b：平時(shí)努力,，的確不能保證最后一定考得好；但平時(shí)不努力,，就一定考不好,，不是嗎？無論發(fā)揮的好壞,，只要平時(shí)多出一份力,，到高考時(shí)勝算就多一份。

a：是嗎,？（表情仍有不解,，開始埋頭做練習(xí)）哎呀！（扔筆）這題怎么也想不通,！我想我一定不行的,。我的基礎(chǔ)那么差,，見到題目頭就大,！我也想好好學(xué)習(xí)，可是……我是徹底沒希望了,！

b：別那么沒信心?。≈R是要慢慢累積的,。

b：那哪成?。?/p>

b：這……那不也是個(gè)別情況嘛,。高考成績不能保證什么,，但只要你考得好，那你不是比別人多些機(jī)會嘛,！

a：高考與機(jī)會并沒有本質(zhì)的聯(lián)系,，高考本身就是個(gè)錯(cuò)誤！??！

b：你太偏激了！

b：你太天真了,！

4,、專家點(diǎn)評：高三的同學(xué)即將成年,，對外面的世界有很多困惑，這是自然的,。我們應(yīng)對前途的光明充滿信心,，要從腳下開始努力，為今后打好基礎(chǔ),。

專家總結(jié)：我們要認(rèn)識到壓力對人并非只是一件壞事,。很多時(shí)候，我們需要一種力量來推動(dòng)我們,。人很多時(shí)候都還是有點(diǎn)惰性的,。假如凡是會讓我們產(chǎn)生壓力的事我們都回避去做，我們又從何處得到關(guān)于我們能力和潛質(zhì)的證明呢,？如果不是自然界的災(zāi)難和艱難,，人類的智慧不會發(fā)展到今天這種網(wǎng)絡(luò)和納米技術(shù)的時(shí)代。正是生存的壓力讓人在改變自然的同時(shí)也在改變自身,。但是反過來說,，如果壓力過大，那它對人會產(chǎn)生毀滅性的破壞,。多少人因?yàn)槌惺懿蛔∧承毫?，他們要么對他人造成傷害，要么自毀自滅,。壓力其?shí)是一把雙刃劍,，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卫盟?/p>

壓力，一個(gè)能引起現(xiàn)代人關(guān)注的字眼,。它隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,，社會競爭的愈演愈烈，已成為現(xiàn)代人面臨的最嚴(yán)重的問題之一,。那么,，對于我們當(dāng)代高中生而言，我們所面臨的壓力也同樣是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。我們所面臨的種種壓力都將在一定程度上導(dǎo)致種種不良的后果,。

考試對我們高中生所造成的壓力是很大的。當(dāng)中感到對不起家長的為多,。我們可以了解家長現(xiàn)已成為我們大部分高中生的心理障礙,，形成一份壓力。我們又可以了解到老師--分?jǐn)?shù)--學(xué)生這三者間有很大的聯(lián)系,，它必將造成多方面的影響,。當(dāng)然，也有同學(xué)間交往問題造成負(fù)面的影響,。高三的同學(xué)還會對未來懷有困惑,。當(dāng)代高中生對待高中生活總的態(tài)度并不是很樂觀,，這從一個(gè)側(cè)面可以反映當(dāng)代高中生所背負(fù)的壓力總的趨勢是很沉重的。

尤其要進(jìn)入高三最后的緊張階段,，一般說來,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)輕度的、暫時(shí)的心理疲勞現(xiàn)象是正常的,。但是如果不及時(shí)調(diào)節(jié),，使身心長期處于疲勞狀態(tài)，就可能加重心理緊張,，造成心理和精神上的失調(diào),、紊亂，會給學(xué)生的身心健康帶來嚴(yán)重的影響,。因此,，積極防治高三學(xué)生的心理疲勞和緩沖心理壓力是十分必要的。

我們組織這次班會,，就是想和大家一起探討當(dāng)代中學(xué)生所普遍具有的壓力與困惑——學(xué)習(xí)壓力,、家庭關(guān)系、同學(xué)間的交往問題,、對未來的困惑,。然后一起總結(jié)出一些排解壓力的辦法，幫助同學(xué)們緩解壓力,，好讓我們都能有一個(gè)好的狀態(tài)去投入每天的學(xué)習(xí)生活,。

考慮到高三這個(gè)特殊時(shí)期，雖然整個(gè)班會的四個(gè)主題都很嚴(yán)肅敏感,，但為了調(diào)動(dòng)大家的積極性和讓學(xué)生都能真正參與進(jìn)來,，每一主題表現(xiàn)形式就要力求多樣化,，所以我們安排了包括采訪報(bào)告,、趣味心理測試、小品,、訪談,、你問我答和專家點(diǎn)評等環(huán)節(jié)。在準(zhǔn)備班會的環(huán)節(jié)中,，作為班主任的我力求把任務(wù)責(zé)任到人,，分工合作，既發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,，增強(qiáng)了集體感意識,，又可以充分挖掘每個(gè)參與者的潛力，鍛煉每一個(gè)參與者的能力,。

整個(gè)班會下來,，我們最大的收獲就是：在班會上大家真正做到了暢所欲言,，敞開心扉，互相交流,，互相溝通,，互相支持幫助，互相加油助威,，師生間的距離更近了,，同學(xué)之間的友好關(guān)系更牢固了。我們還努力找到了減輕壓力的方法,，并會應(yīng)用在以后的學(xué)習(xí)中,，很好地實(shí)現(xiàn)了班會的目的，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

學(xué)生活動(dòng)策劃書篇九

讓同學(xué)們通過活動(dòng),，廣泛接觸社會和親近大自然，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,，拓展知識面,，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，增長知識和才干,。

xxxx年4月13日一天。

1,、 學(xué)生8：00到校,，8：00－8：15各班安全教育（各班主任在12日下班前把安全教育材料以及具體分組情況以書面形式上交政教處），8：15——8：20整理,，8：20聽廣播大操場集合,，進(jìn)行集體安全教育，8：30全體學(xué)生從學(xué)校出發(fā)乘車去天宮莊園,。

2,、 全校同學(xué)按高低段分ab兩組。

9：30在西江古村門口下車,，活動(dòng)內(nèi)容：打陀螺,。

10：30各班一位老師組織學(xué)生在場地，另一位老師帶3名學(xué)生到指定地點(diǎn)領(lǐng)取包餃子用品,。地點(diǎn)：西江古村宅園內(nèi),。

12：00參觀盆景園、科普長廊,；觀賞大棚栽培桑果園,；拓展游戲；攀爬網(wǎng)墻,、網(wǎng)洞等,。

14：30按規(guī)定車號班級在停車場上車返校,。

9：30在西江古村門口下車，活動(dòng)內(nèi)容：觀賞大棚栽培桑果園,；拓展游戲,；攀爬網(wǎng)墻、網(wǎng)洞等,。參觀盆景園,、科普長廊。

11：30各班一位老師組織學(xué)生在場地,，另一位老師帶3名學(xué)生到指定地點(diǎn)領(lǐng)取包餃子用品,。地點(diǎn)：西江古村宅園內(nèi)。

12：30打陀螺,。

14：30按規(guī)定車號班級在停車場上車返校,。

每生40元（包括來回車費(fèi)、門票以及學(xué)生保險(xiǎn)）

1,、對春游目的地,，學(xué)校組織專門人員事先勘察，凡是安全措施不落實(shí)的地方,，不組織學(xué)生前往,。

2、同活動(dòng)組織單位簽訂協(xié)議,，保證活動(dòng)的安全,，每位學(xué)生參加人生保險(xiǎn)。

3,、加強(qiáng)安全教育和管理,，春游活動(dòng)前開展各班及全校性專題安全教育，對春游活動(dòng)中的可能不安全因素,，要教育學(xué)生如何防范,。要教育學(xué)生遵守活動(dòng)基地的各項(xiàng)規(guī)定，服從統(tǒng)一指揮,。

4,、加強(qiáng)春游活動(dòng)的組織管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊(duì),，每班兩名教師管理。對學(xué)生實(shí)行分組管理,，對學(xué)生的活動(dòng),，教師要加強(qiáng)監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)不安全行為,，必須果斷嚴(yán)肅制止,。

5,、出發(fā)、返回時(shí)的發(fā)車由輔導(dǎo)員王碧靜統(tǒng)一指揮,，未經(jīng)同意不得擅自提前發(fā)車,。

1、活動(dòng)前負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的目的,、意義,、注意事項(xiàng)及安全紀(jì)律教育。

2,、組織學(xué)生前往目的地,，作好旅途安全工作，強(qiáng)調(diào)乘車安全,。

3,、活動(dòng)地點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生開展包餃子活動(dòng),，及其他集體活動(dòng)的紀(jì)律,。

4、組織學(xué)生安全返校,。

1,、春游活動(dòng)第一責(zé)任人（學(xué)校法人）xxxx

2、具體活動(dòng)責(zé)任人（校輔導(dǎo)員）：xxx

3,、衛(wèi)生老師：李幼玲

4,、安全總聯(lián)絡(luò)員：李保安

5、分班責(zé)任人：各帶班老師

xxxxx

1,、活動(dòng)協(xié)議書,。

2、春游安全應(yīng)急預(yù)案,。