無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)教師代表國旗下講話篇一

大家早上好!我是來自905班的蔡梓灝,，今天我要演講的題目是——畢業(yè)班,，我們揚(yáng)帆起航,。

又是一周過去,，新的一周開始，面對冉冉升起的朝陽,，作為畢業(yè)生的我在腦海里就是兩個詞——理想和時間。理想就是風(fēng)帆,，指引著我向前，時間見證了我們楊帆的過程,。

三年前,，父親帶著我在東莞各個學(xué)校之間奔波，考察,，為的就是給我選一個適合我的初中,。來到這里,，我被這里的環(huán)境和氛圍所吸引,。時間總是過得太快，隨著年齡一年一年的增長,，我也慢慢成熟起來，當(dāng)我靜下心來思考——思考這大千的世界,，思考這神奇的土地,，思考這懵懂的青春,，思考那未知的人生，充滿了好奇和神往;我喜歡臨窗而坐,，在課下之余，看著窗外那棵挺拔的大樹,，在雨露和陽光下執(zhí)拗地向上伸展他的枝干，仿佛與樓比高一般,，我想起毛主席“欲與天公試比高”的豪情，此時我的體內(nèi)似乎注入了無限的力量,。

班主任說;一個沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，至少是遺憾的,。他常常跟我們說一些大道理,，我們都聽過,，而往往也是聽了就過,?？墒沁@句話卻烙在我心里了,。它常常引起我的思考,，我也常常憧憬著美好的大學(xué)生活,，如何迸發(fā)我的青春激情，我不止一次沉醉在師長們描繪下的大學(xué)生活里,。然而我也知道要想考上大學(xué)不是件容易的事，我得先考上一個好的高中,，一個適合我的高中。當(dāng)每年開學(xué)典禮那些考上大學(xué)的大哥大姐上臺領(lǐng)獎時,，便使我羨慕不已,，我羨慕的不是他們拿了多少獎金,，我羨慕的是他們即將生活在我夢想的殿堂。如今,，我們教室樓上也是一批即將高考的大哥大姐們,，他們正挽袖奮臂，摩拳擦掌,，爭分奪秒,。走廊里，總能看見他們映著晨曦,，乘著涼風(fēng),，踱來踱去朗朗而讀的身影;路上,，總能看見他們懷抱書本,，步履匆匆，形色繁忙急急而去的`影子 ……;他們是在珍惜時間,，因為高考的腳步聲越來越近了，戰(zhàn)鼓正在擂響,，還有20天。

6月6號,，他們即將迎來人生的第一次重大考驗,，踏上征程,，收獲理想。我呢,，還有35天,，其實按照班主任的算法,，沒有35天了,，因為去掉節(jié)假日，就剩下24天了,。不知不覺，這三年的時光就要在剩下的20來天里濃縮和沉淀了,，這20來天怎么度過呢?初三的兄弟姐妹們,，你們想過嗎?還有即將面臨小考的弟弟妹妹們,，你們是否也想過呢?

我想要說的是，不管你現(xiàn)在的成績?nèi)绾?，都要相信自己,，讓我們在辛勤勞作的老師們的指?dǎo)下，修訂復(fù)習(xí)計劃,，按照計劃穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營,，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧,，增強(qiáng)信心,，堅定信念,，抓好每一份每一秒,，朝著自己的理想前進(jìn),。借此我也給非畢業(yè)班正在揮霍青春的校友們幾句忠告——千里之行,，始于足下,。努力培養(yǎng)自己遵守校規(guī)校紀(jì)的意識，規(guī)范自己的行為,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來打好基礎(chǔ);盛年不重來,，一日難再晨,。及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人,?！狈钱厴I(yè)班的校友們，現(xiàn)在不努力何時努力?此時不搏何時搏?

上一次模擬考試剛過去不久,，這是最容易松懈的時候,，下一次模擬考試接踵而來，不管你這一次考得如何,，重要是還有機(jī)會,，還有下一次，還有時間,。我們必須抓住這僅有的20來天,，好好把握,。

20天后，畢業(yè)考升學(xué)考即將臨近,，作為一名畢業(yè)生,，作為一名有理想，有追求的學(xué)生,，我們一定要在接下來的一段時間里,，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏，不折不撓的精神,，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí),，爭取畢業(yè)考試的全面豐收，爭取考入理想的中學(xué),，理想的高中,，夢想的大學(xué)。

最后,，真誠地祝福我們高三的大哥大姐們考上理想的大學(xué),，祝福我和正在拼搏的初三的兄弟姐妹們考上理想的中學(xué)，祝福小六的弟弟妹妹們考上理想的初中;愿我們的母校在6月取得輝煌的成績,。

謝謝大家!我的演講完畢!

教師節(jié)教師代表國旗下講話篇二

各位老師,、同學(xué)，大家上午好,！

今天我演講的題目是——做一個樂之者,。

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！鼻疤K聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基也說：“所有智力方面的工作，都要依賴于興趣,?！比绻褜W(xué)習(xí)當(dāng)做任務(wù)，則學(xué)無止境,，高山難攀,，必定艱辛痛苦。超越掌握知識點(diǎn)本身,，去探索求知,，豈不更具樂趣?輕松的心態(tài)讓我們擁有飽滿的精神狀態(tài)，從而帶來高效率,。

興趣,，往往是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，也是學(xué)習(xí)的動力,。達(dá)爾文用20xx年的時間寫成了《物種起源》一書,，推翻了神創(chuàng)論,，而他研究的念頭，起源于一次考察途中對島上動物外形異樣產(chǎn)生的興趣,。興趣促使他鍥而不舍地探索,，終于為世人帶來了進(jìn)化論。我們不是達(dá)爾文,，但我們?nèi)匀豢梢詮膶W(xué)習(xí)中找到樂趣,。數(shù)小時沉思后終于解出一道難題的豁然開朗，幾番掙扎終于將模糊的概念弄清的曲徑通幽……由此帶來的巨大成就感,，會不斷提升我們的興趣,，趨使我們在學(xué)習(xí)之路上走得更遠(yuǎn)。

有一家雜志曾用“終日計算,，冥思苦想”為題介紹楊振寧的物理研究,。楊振寧因此不大高興，他說：“尤其不同意的是這個‘苦’字,。什么叫苦?自己不愿意做,，又因為外界的壓力非做不可,，這才叫苦,。研究物理是沒有苦的概念的，物理學(xué)是非常引人入勝的,。只要我對物理學(xué)有了興趣,，我就會被那不可抗拒的力量所吸引?！睏钫駥帉ξ锢淼臒釔?，讓他能在研究中能甘之如飴，以苦為樂,。若我們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的熱情,，學(xué)海無涯也可以樂作舟。

注重過程而非結(jié)果,，帶著一種輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí),，往往能有意想不到的效果。精通英,、法,、意、德,、西班牙,、希臘等多國語言，33種中國方言的漢語言之父趙元任,，卻對女兒說研究語言學(xué)只是因為“好玩兒”,，他一生中最大的快樂,，是到了世界任何地方，當(dāng)?shù)厝硕颊J(rèn)為他是那兒土生土長的人,。他研究語言學(xué),，是為它帶來的快樂，而不是它帶來的某個頭銜或是榮譽(yù),，所以他不會為名譽(yù)所累,，所以他能如玩樂一般投入其中，所以他能有巨大成就,。學(xué)習(xí)是有著豐富體驗的過程,，而不僅僅是被分?jǐn)?shù)量化的結(jié)果，當(dāng)我們專注于過程,，才能感受到學(xué)習(xí)內(nèi)在的樂趣,，才能心無雜念地投身其中，才能有更多收獲,。

與此同時,，我們也要協(xié)調(diào)好心態(tài)上的放松與時間安排的緊湊。心態(tài)的放松并不代表懶散與對時間的隨意浪費(fèi),。達(dá)爾文寫成巨著,，離不開他20xx年的潛心研究，楊振寧的研究成果,，離不開反復(fù)的實驗與大量的計算,，趙元任對多種語言的掌握，離不開他到每個地方的勤學(xué)好問,，同樣,，要獲取更多的知識，也需要下一番苦功夫,，只是,，找到了其中的樂趣，便不覺得苦了,。

對于即將升入高三的高二同學(xué)和終將面對高考的高一同學(xué)來說,，我們都無法完全拋開考試的壓力。但是,，一旦高考成為我們學(xué)習(xí)的唯一目的,，我們必然為分?jǐn)?shù)所困?；蚴菫榈头謧?，或是為高分自滿，忽略了真正重要的知識,，又如何在對知識的考察中表現(xiàn)出色,，得到理想的成績呢?相反,，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，享受學(xué)習(xí)的過程,，會減少我們的心理負(fù)擔(dān),，讓我們更加專注于學(xué)習(xí)本身。既然考試內(nèi)容的根本——知識已被掌握,，還需要擔(dān)心考試這種形式嗎?

謝謝大家,。我的演講完畢。

教師節(jié)教師代表國旗下講話篇三

同學(xué)們,，上午好!

今天是我們新學(xué)期第一次國旗下講話,，我想以“規(guī)則”、“規(guī)矩”,、“規(guī)范”為題跟我們每位同學(xué)重申一下常規(guī),。

規(guī)則是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)則的制定使人們的行為方式有法可依,，也使社會有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),。規(guī)則具有強(qiáng)制性，如果不按規(guī)則出牌,，游戲?qū)o法進(jìn)行,，是非便會發(fā)生混淆。

我們學(xué)校的《省武高學(xué)生一日常規(guī)》,、《省武高違紀(jì)學(xué)生處分條例》就是我們的規(guī)則,，規(guī)定了我們可以做什么,，不可以做什么,。使每位學(xué)生的行為方式有法可依，也使學(xué)校有了判斷是非的標(biāo)準(zhǔn),。這里我要特別提醒大家的是：學(xué)校是個特殊地方,，她的規(guī)則可能也必須有別于社會，但她同樣具有強(qiáng)制性,。例如,，學(xué)校規(guī)定不許帶手機(jī)進(jìn)入校園，有同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)處理時,，睜大一雙無辜的眼睛很無辜的問：為什么不可以用啊?不管你是有聲還是無聲的問,，這里我可以明確的告訴你，這是學(xué)校的規(guī)則,。當(dāng)買外賣的同學(xué)振振有詞的說因為我餓了,，所以要買時，你要記得,，規(guī)則不能拿你的需要去改變,。

接下來我講規(guī)矩,，我們都知道，規(guī)則不是萬能的,，因為規(guī)則不可能事無巨細(xì),、面面俱到，如果沒有條文可循,，那只能按照規(guī)矩辦事,。規(guī)矩未必是明文的規(guī)定，但它來自于人情,、事理的約定俗成,，破了規(guī)矩，便擾亂了人心,、敗壞了習(xí)俗,。舉個簡單例子，如果說贍養(yǎng)父母是規(guī)則的話,，尊敬老人就是規(guī)矩,。

我們每位生活在校園的同學(xué)都要記得，你要遵循的除了有形的規(guī)則,，還有無形的規(guī)矩,。例如學(xué)校不會規(guī)定你生活、學(xué)習(xí)用品怎么放整齊,，但整潔是個規(guī)矩,。學(xué)校不會因為有同學(xué)把垃圾丟棄在衛(wèi)生間前而出臺這樣的禁令，但學(xué)校有不亂扔垃圾的規(guī)則,，社會有不影響他人,，不給別人添麻煩的規(guī)矩在。

可見,，有了規(guī)則,，有了規(guī)矩，就有了自我約束的規(guī)范,。從某種角度說,，規(guī)范是規(guī)則和規(guī)矩的總和，明文規(guī)定或約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)就是規(guī)范,，作為下一代,，作為年輕人，作為在校生,，我們有我們的行為規(guī)范,，規(guī)范體現(xiàn)了我們的家教、體現(xiàn)了我們的個人修養(yǎng)、體現(xiàn)了我們的教養(yǎng),。

同學(xué)們,，這個學(xué)期是非同尋常的，高一將面臨期中期末后的分班,，高二將面臨小高考和進(jìn)入高三,，高三更是將面對模考和高考,。規(guī)則,、規(guī)矩、規(guī)范將為我們每一個同學(xué)提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，保障我們每一個同學(xué)的進(jìn)步發(fā)展,。我真誠的希望每一個同學(xué)明白：規(guī)范不是在限制我們，而是在幫助我們,。

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家!