總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇一

一,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

在工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新時(shí)期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；此外,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力,，及時(shí)把握中考動(dòng)向,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面,、深入的理解,，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、學(xué)生觀,、改進(jìn)教學(xué)方法打下良好的基礎(chǔ),。

二、強(qiáng)化常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期,，我深入細(xì)致地完成教育教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié),，認(rèn)真?zhèn)鋵懡贪福诰蚪滩?，力求既備教材,，又備教法、備學(xué)生,。在課堂上能夠運(yùn)用各種教學(xué)方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高教學(xué)效果,，課后及時(shí)認(rèn)真批閱作業(yè),，了解學(xué)生情況，因材施教,，調(diào)動(dòng)教學(xué)資源,，積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)他人好的經(jīng)驗(yàn),，努力提高教育教學(xué)水平和學(xué)生成績(jī),。

三、認(rèn)真研讀中考說(shuō)明,，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考和教材特點(diǎn)，對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)梳理,，然后結(jié)合學(xué)情采用“板塊式復(fù)習(xí),，三輪式提高”的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)認(rèn)真研讀近四年來(lái)的中考題型,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)合近一年來(lái)的熱點(diǎn)和專題，分析其體現(xiàn)的教材觀點(diǎn)和原理,，將時(shí)政熱點(diǎn)和教材知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，同時(shí)注重學(xué)生答題方法和技巧的訓(xùn)練，及時(shí)糾正復(fù)習(xí)中易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn),，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力,。

四、正視自我,，明確今后努力方向：

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中成績(jī)不理想的狀況,，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因有以下幾點(diǎn)： 1,、對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,，致使課堂教學(xué)效率不高,； 2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位,。 針對(duì)以上情況,，在下學(xué)期我要在以下方面進(jìn)行 1

改進(jìn)： 1、狠抓對(duì)學(xué)生作業(yè)的檢查,，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握,。 2、加強(qiáng)學(xué)生答題技巧和方法的強(qiáng)化訓(xùn)練,，讓學(xué)生多角度,、多層次思維，培養(yǎng)學(xué)生分析,、解決實(shí)際問(wèn)題和綜合應(yīng)用能力,。

總之，過(guò)去的學(xué)期,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本人做了一些工作，取得了一些成績(jī),，但也存在一些不足之處,，我要正視不足，繼續(xù)努力,，把工作做得更好,。

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇二

本學(xué)期我承擔(dān)了二年級(jí)(5)班的品德與生活教學(xué)工作，我認(rèn)為在思品課中,，只有確立起學(xué)生的自主權(quán),，指導(dǎo)學(xué)生自我修養(yǎng)和自我教育，讓他們進(jìn)行自我約束,、自我控制,、自我鍛煉，才能培養(yǎng) 學(xué)生的責(zé)任感,，才能增強(qiáng)學(xué)生的民主觀念,，才能有效地提高學(xué)生的思想品德水平，而自我教育能力的培養(yǎng)尤為重要,。

一,、讓學(xué)生自我辨析，提高道德認(rèn)識(shí),，撥亮學(xué)生心靈,。

小學(xué)生有了一定的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，能對(duì)事物作初 步地分析,、推理,、判斷和能力評(píng)價(jià),。教學(xué)中，應(yīng)該讓所有學(xué)生參與評(píng)價(jià),，通過(guò)自我評(píng)價(jià),、相互評(píng)價(jià)，共同提高道德判斷和道德評(píng)價(jià)能力,，增強(qiáng)道德規(guī)范自我約束能力,。

(一)展開討論，相互評(píng)價(jià),。共同提高道德判斷能力,，學(xué)生應(yīng)多進(jìn)行議一議，討論等形式,，對(duì)自己的行為進(jìn)行自我評(píng)價(jià),。

(二)判斷正誤，提高學(xué)生的識(shí)別評(píng)價(jià)能力

二,、自我體驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生的情思

良好品德心理和品德行為的形成，光靠個(gè)人經(jīng)驗(yàn)不行,，還必須使學(xué)生集體都獲得經(jīng)驗(yàn),，因此，在教學(xué)中,，應(yīng)該讓全體學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口參與情感體驗(yàn),、行為體驗(yàn)，從而豐富和加強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn),，并促使已有的健康的道德情感,。 變?yōu)樽约旱膬?nèi)心需要。

三,、自我督促,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四,、提高四個(gè)意識(shí)

(1)目標(biāo)意識(shí)：即活動(dòng)的目的性,。每一項(xiàng)活動(dòng)，從確定活動(dòng)主題,、選擇活動(dòng)內(nèi)容,、采取的活動(dòng)方法，乃至整個(gè)活動(dòng)過(guò)程都要有明確的目標(biāo),，而不是為活動(dòng)而活動(dòng),。作為綜合性課程,，每項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)也是多重的，有的是顯性目標(biāo),、有的是隱性目標(biāo),。教師在完成顯性目標(biāo)的同時(shí)，特別要注意蘊(yùn)含在活動(dòng)中的隱性目標(biāo),。

(2)主體意識(shí)：兒童是學(xué)習(xí)的主體, 教師要精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，以達(dá)到學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我建構(gòu),，改變學(xué)生圍著老師轉(zhuǎn)的局面,。

(3)情感意識(shí)：以教師的真情實(shí)感調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，注意通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)挖掘兒童對(duì)生活的感受,，豐富學(xué)生的情感,，幫助學(xué)生形成對(duì)人、對(duì)事的正確態(tài)度,。

(4)診斷意識(shí)：即注意對(duì)兒童課上生成性問(wèn)題的指導(dǎo),，以及學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的反饋。

五,、做到四個(gè)尊重

(1)尊重學(xué)生的生活體驗(yàn),。兒童對(duì)生活有自己的體驗(yàn)，與大人不完全相同,。因此,，要理解和認(rèn)識(shí)兒童本身的體驗(yàn)、感受在他們認(rèn)識(shí)生活,，學(xué)習(xí)做人,、做事過(guò)程中的重要意義。給學(xué)生體驗(yàn)的時(shí)間和機(jī)會(huì),，讓他們?cè)诔浞煮w驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己得出對(duì)生活的看法,。而不是用成人的體驗(yàn)代替兒童自己的體驗(yàn)。

(2)尊重學(xué)生的選擇,。學(xué)生有自己的興趣和選擇,，教師應(yīng)幫助學(xué)生決定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并討論達(dá)到目標(biāo)的最佳學(xué)習(xí)途徑;同時(shí)要給學(xué)生一個(gè)更寬松,、更開放的學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生能夠暢所欲言，真實(shí)地表達(dá)自己的情感，建立一個(gè)接納的,、支持性的,、寬容的課堂學(xué)習(xí)氣氛，在選擇中提高認(rèn)識(shí),。

(3)尊重學(xué)生的人格,。學(xué)生作為獨(dú)立的個(gè)體，具有自己的人格尊嚴(yán),。過(guò)去我們不太注意保護(hù)兒童的人格尊嚴(yán),，在教學(xué)活動(dòng)中有意無(wú)意地傷害了兒童的自尊心。這點(diǎn)請(qǐng)老師們注意,。

(4)尊重學(xué)生的個(gè)性,。不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)，應(yīng)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，由統(tǒng)一教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，用不同的尺度衡量不同的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展,。

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇三

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)工作,。回顧本學(xué)期的工作,，有成功的喜悅,，也有失敗的教訓(xùn)，為使今后的工作做得更好,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、基本情況分析

本學(xué)期我擔(dān)任一至四班思想品德教學(xué)工作,。通過(guò)學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，思想得到升華,、能力得到提升、遵紀(jì)守法等方面都有很大提高,。課堂上大部分同學(xué)上課認(rèn)真思考,，積極舉手回答問(wèn)題，正是他們這些同學(xué),，營(yíng)造了較好的課堂氣氛,，但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差，學(xué)習(xí)積極性不高，這也是本期教學(xué)中所抓的重點(diǎn),。

二,、教育教學(xué)方面。

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了響應(yīng)學(xué)校的課改精神,，我認(rèn)真的寫教學(xué)反思,，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參與聽評(píng)課和外出學(xué)習(xí)，給自己充電,。同時(shí),，為了上好課，我做了下面的工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n,，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，了解學(xué)生的實(shí)際情況，掌握他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

四,、成績(jī)和不足

本學(xué)期使大多數(shù)學(xué)生對(duì)思品較感興趣,，大部分學(xué)生的識(shí)記比較好，運(yùn)用知識(shí)的能力也有所提高,，教學(xué)成績(jī)也較理想,，但部分學(xué)生的成績(jī)不穩(wěn)定，落差較大沒(méi)有及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，適其更有利于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展,。

五、今后努力方向

1,、加緊學(xué)習(xí)新課標(biāo),，貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，開展對(duì)教材的研究,，解決問(wèn)題，深化教學(xué)改革,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,。

3,、開動(dòng)腦筋，吃透教材,，努力更好的教育管理學(xué)生,。

總之，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,，在本人的努力下,，在全體學(xué)生的共同努力下，我在教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步,。但還存在許多不足之處,，在今后教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，力求不斷提高自己的教學(xué)水平。

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇四

一,、基本情況

本人本學(xué)期擔(dān)任七,、八、九年級(jí)共九個(gè)班級(jí)的思想品德課教學(xué),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)自己的努力工作，嚴(yán)格按照上級(jí)的指示,，以及教學(xué)的要求認(rèn)真履行自己的各項(xiàng)職責(zé),。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的治學(xué)態(tài)度，以勤懇,、頑強(qiáng)和堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

二,、在思想政治方面

具有較高的政治理論水平和思想覺(jué)悟，在工作中以科學(xué)發(fā)展觀理論為指導(dǎo),，積極學(xué)習(xí),、宣傳并執(zhí)行黨的路線、方針和政策,，忠實(shí)地履行自己的職責(zé),；努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)家大事,，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展,；不信謠，不傳謠,，決不做有損國(guó)家,、社會(huì)和集體的事；決不做違背教師職業(yè)道德和有損教師形象的事,；能積極參加學(xué)校和科組組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),；堅(jiān)持升國(guó)旗儀式；積極要求上進(jìn),，能以教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。在社會(huì)上，嚴(yán)以律己,，以良好的師德師風(fēng)行事,，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德,。一學(xué)期來(lái),，能以強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和自我犧牲精神,，顧全學(xué)校大局,，維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù),。本人身體和心理健康,，能適應(yīng)各項(xiàng)工作,，服從學(xué)校工作安排；能做到出滿勤,，從不無(wú)故遲到,、早退和缺課，堅(jiān)持上班簽到,，從不讓人代簽,；熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，且能結(jié)合思想品德課的特點(diǎn),，教書育人，每周利用課余找學(xué)生談話,，糾正他們的錯(cuò)誤行為,；利用假期時(shí)間和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校的思想及學(xué)習(xí)情況,；同時(shí),，平時(shí)較注重個(gè)人品德修養(yǎng)，嚴(yán)以自律,，潔身自愛(ài),，決不參加打麻將等賭博活動(dòng)；團(tuán)結(jié)同志,，互相合作,，為其他教師提供力所能及的幫助；遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格執(zhí)行“教師十不準(zhǔn)”要求,，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。

三,、在教學(xué)工作方面

堅(jiān)持做到與時(shí)俱進(jìn),，勇于開拓創(chuàng)新。開學(xué)前制定科學(xué)的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織、有步驟,；平時(shí)較注重自身理論知識(shí)的學(xué)習(xí)以及教學(xué)能力的提高,，積極探究符合學(xué)生實(shí)際的、先進(jìn)的,、科學(xué)的教學(xué)方法和模式,，積極推行素質(zhì)教育。作為科任教師,，我十分注重研究初中思想品德課教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，積極參加科組活動(dòng)和集體備課組活動(dòng)，幫助,、參與和指導(dǎo)其他教師備課和上課,。同事來(lái)聽課時(shí)，認(rèn)真上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。本人備課時(shí),不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的準(zhǔn)備,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)及反思,；平時(shí)每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照「初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好理論知識(shí),，還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格，樹立良好的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。由于所教課本是新版本教材，所以明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料；為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、上網(wǎng)等多樣形式,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助后進(jìn)生。本學(xué)期在扎實(shí)搞好常規(guī)教學(xué)基礎(chǔ)上,，在教學(xué)實(shí)踐中施行“自主,、合作、探究“學(xué)習(xí)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，實(shí)現(xiàn)了由單一的知識(shí)傳授向綜合能力的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)學(xué)生由被動(dòng)接受知識(shí)向主動(dòng)獲取知識(shí)轉(zhuǎn)變,，使學(xué)生的創(chuàng)新思維和分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力、以及思想品德,，行為習(xí)慣均得到了提高,，也極大地提高了學(xué)生的積極性、

主動(dòng)性,、教學(xué)效果較明顯,，所教學(xué)生期末考試七年級(jí)思想品德科合格率68％，平均分在70分以上,，八年級(jí)思想品德科合格率90％,，平均分在85分以上，九年級(jí)思想品德科合格率60％以上,，平均分在66分以上,，其中八、九年級(jí)本人所教科目統(tǒng)考中全縣排名第三，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性,，有層次性

對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),，利用課前或課后進(jìn)行透切的講評(píng),，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,，,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教育

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生，每周利用課間時(shí)間與其傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，幫助他們解決有深度的習(xí)題,。另外,，經(jīng)常利用賴飛龍,、張南生、唐秋紅等本校同學(xué)的典范,，讓學(xué)生樹立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，從而樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,，并在實(shí)際生活中踐行 ,。經(jīng)過(guò)本人細(xì)心指導(dǎo)，培養(yǎng)了黃夢(mèng)雪,、張佳麗,、陳丹紅、伍家玉等一批尖子生,，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)又上了一個(gè)臺(tái)階,；經(jīng)過(guò)本人耐心教育，轉(zhuǎn)化了鄒文智,、羅鵬高,、王展、黃一峰,、王裕國(guó),、李國(guó)隆等一部分后進(jìn)生，使他們?cè)诘?、智,、美方面都有了很大的提高?/p>

六、在教研教改方面,。

本學(xué)期能夠積極參加教研教改,。結(jié)合思想品德的教學(xué)內(nèi)容和新課程的特點(diǎn)，有目的,，有意識(shí)地在課堂教學(xué)中實(shí)踐,，感性材料理性化，書本知識(shí)生活化,、語(yǔ)言表達(dá)多樣化,，觀察分析解決問(wèn)題多角度化。并能及時(shí)在課余時(shí)間,、科組學(xué)習(xí)時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，相互交流，全面提高了自身的業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。課余時(shí)間認(rèn)真閱讀全國(guó)教育教學(xué)刊物,，了解當(dāng)前教育動(dòng)態(tài),。積極撰寫教學(xué)論文參賽，其中一篇論文獲縣級(jí)二等獎(jiǎng),，一篇論文獲省級(jí)三等獎(jiǎng),。同時(shí)，積極參加了課件制作培訓(xùn)及考試,、教師個(gè)人博客培訓(xùn),，教師之間相互聽課18節(jié)，集體備課6節(jié),。做到教師間虛心學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,。另外,，我還參加大學(xué)本科函授學(xué)習(xí)，已修完三門課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容及考試,。經(jīng)過(guò)努力,，本人的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高。

七,、存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1、存在的問(wèn)題,。由于本人教學(xué)任務(wù)繁重,，以至在教育教學(xué)方面存在一些問(wèn)題，表現(xiàn)在：①在課堂教學(xué)中沒(méi)有充分利用多媒體進(jìn)行授課,。②僅注重課堂教學(xué),，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠。③有時(shí)對(duì)后進(jìn)生的教育不夠委婉,。④對(duì)七年級(jí)教學(xué)關(guān)注不夠,，成績(jī)未達(dá)理想

2、改進(jìn)措施：①更深入課堂和學(xué)生實(shí)際,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,；②進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育的需要,；③教學(xué)成績(jī)?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,；④發(fā)表一兩篇省級(jí)論文；⑤組織一次政治科教研活動(dòng),；⑥充分利用多媒體進(jìn)行授課⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,；⑧對(duì)后進(jìn)生的教育注意方式、方法。

八,、今后努力方向

在今后的教育教學(xué)工作中,，本人將不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn),，以科學(xué)發(fā)展觀和新課程理論為指導(dǎo),，大膽創(chuàng)新，勇于進(jìn)取,，力爭(zhēng)全面提高自己的課堂教學(xué)水平,、教育管理水平、教研教改水平,、團(tuán)結(jié)合作水平,、信息應(yīng)用水平，力爭(zhēng)教學(xué)成績(jī)更上一個(gè)臺(tái)階,！

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇五

潮起潮落,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任我校二校區(qū)九年級(jí)思想品德教學(xué)工作,。從上期的情況來(lái)看，學(xué)生的紀(jì)律較為松散,，學(xué)習(xí)積極性較差,，政治成績(jī)也不算高。學(xué)生即將面臨升學(xué)考試,，我深知肩負(fù)的責(zé)任重大,，所以本學(xué)期在教學(xué)上我主要從以下幾方面開展了工作：

認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐學(xué)校的教育教學(xué)理念，本著以學(xué)生為中心,，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)道德修養(yǎng),，把關(guān)愛(ài)學(xué)生作為立業(yè)之本，本著對(duì)一切學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn),，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本精神，要深入鉆研教材,，吃透教材,，明確教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，能夠駕馭教材,。九年下半學(xué)期就要進(jìn)入綜合復(fù)習(xí)階段，所以要認(rèn)真鉆研教材,，結(jié)合考試考點(diǎn)對(duì)教材進(jìn)行系統(tǒng)的分析,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)做好分類、歸納和總結(jié),，不上無(wú)準(zhǔn)備的課,，帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。

采用靈活有效的教學(xué)方法,。九年后階段學(xué)生往往會(huì)出現(xiàn)浮躁心理,，所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用朗讀,、講練結(jié)合,、小組比賽等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，力爭(zhēng)使上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。當(dāng)面對(duì)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，懶懶散散,，或旁若無(wú)人的說(shuō)笑,，或毫無(wú)顧忌的睡覺(jué)等違紀(jì)行為時(shí)，要以平和的心

態(tài)調(diào)控課堂教學(xué),，盡量不使課堂受到?jīng)_擊,，最大限度地提高授課質(zhì)量。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,，針對(duì)學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、學(xué)習(xí)意志力薄弱,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較低,、家長(zhǎng)因忽視對(duì)孩子的教育或過(guò)分溺愛(ài)等給孩子造成的各種不健康的心理障礙、學(xué)生的不斷劣化等諸多棘手問(wèn)題,，學(xué)期初就準(zhǔn)備制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行了有計(jì)劃的輔導(dǎo)。

夯實(shí)基礎(chǔ),，一定要在理解的基礎(chǔ)上,，學(xué)會(huì)運(yùn)用，理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在實(shí)踐中提高,。強(qiáng)化中考命題對(duì)考生的基本要求。試題由課內(nèi)已經(jīng)延伸到課外，在復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生認(rèn)真掌握應(yīng)該深入理解學(xué)會(huì)對(duì)比分析,，和動(dòng)手能力,。加強(qiáng)開放題指導(dǎo)，為了使學(xué)生形成寫作知識(shí)系統(tǒng),，在學(xué)初在知識(shí)的教授過(guò)程中，融入開放試題的分析,。爭(zhēng)取使學(xué)生對(duì)開放試題的命題,、立意、構(gòu)思等方面都有較大的提高,。

本學(xué)期我主要從以上幾個(gè)方面開展了工作,，學(xué)生的成績(jī)也有一定的進(jìn)步，但從期末統(tǒng)考中也反映出許多問(wèn)題：對(duì)學(xué)生背誦的監(jiān)督力度不夠,；學(xué)生文字的書寫有待加強(qiáng),；對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)沒(méi)跟上。在今后的工作中我會(huì)改正不足,，盡力把工作做好,，爭(zhēng)取在教學(xué)上再上一個(gè)新臺(tái)階，順利地迎接中考,。

思想品德教師工作總結(jié)簡(jiǎn)短 思想品德教育工作篇六

春天是播種的季節(jié),，秋天是收獲的季節(jié)，年終是反思一年得失的最好時(shí)刻,?？偨Y(jié)這學(xué)期的教學(xué)工作有得有失，進(jìn)步很大,，進(jìn)步的空間也很大,。

思想政治教學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中的任務(wù),，本人認(rèn)為主要有三方面的內(nèi)容，這包括：

其一,，學(xué)生思想政治科目的成績(jī),，通俗講就是應(yīng)試教育上講的思想政治科目的成績(jī)。其二,，學(xué)生實(shí)際掌握并能夠在實(shí)際生活中領(lǐng)悟,、運(yùn)用思想品德知識(shí)的能力。其三,，學(xué)生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考,、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。

想法設(shè)法讓學(xué)生喜歡你,，喜歡你的課,，至少做到不討厭，畢竟興趣是最大的老師,。當(dāng)然這就需要跟學(xué)生處理好關(guān)系,，培育師生感情，加強(qiáng)溝通交流,，建立和諧融洽的師生關(guān)系,。

把課上好是吸引學(xué)生的最好、最主要的方法,。要上好一堂課,，最基本的是要先把課備好。備好一堂課,，把握教材和大綱要求是最起碼的',，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,。同時(shí)還要備好學(xué)生,，不同班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不一樣，教學(xué)方法也要有所區(qū)別,。當(dāng)然,，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障。

政治科目是開卷考試,，材料就是生命線,，非常重要,。帶什么材料,，怎樣用材料，都是我們老師要重視的,。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學(xué)生也要準(zhǔn)備材料,，做到人手一份,。考前指導(dǎo)是必要的,，選擇題也要,，重點(diǎn)是問(wèn)答題的分析。老師講了,，也要給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

以身作責(zé)，現(xiàn)身說(shuō)法,，理論聯(lián)系實(shí)際,。以身作責(zé)，即上課要求學(xué)生做到的自己本人平時(shí)也要做到,，并且做得比學(xué)生更好;現(xiàn)身說(shuō)法理論聯(lián)系實(shí)際,，利用課余時(shí)間，用所教所學(xué)的理論來(lái)解決學(xué)生實(shí)際遇到的問(wèn)題,。

早準(zhǔn)備,，主要是準(zhǔn)備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動(dòng)員，是提早指導(dǎo),，提早布置,，提早指導(dǎo);全參與，是全年段學(xué)生都參與政治小論文的寫作,，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽;全指導(dǎo),，是每個(gè)學(xué)生都給予指導(dǎo)，不是為比賽而比賽,。

強(qiáng)調(diào)真實(shí),，是要學(xué)生自己獨(dú)立完成作文，不要抄襲;力求創(chuàng)新,，要求學(xué)生要有心意,，研究新課題，考慮新方法,，用新的思維和角度考慮問(wèn)題;體現(xiàn)本土,，是要結(jié)合本地實(shí)際情況，不要空談,，講大話,。