無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

事業(yè)單位公租房申請書篇一

本人xxx,，男,，現(xiàn)年xx歲，靠打工維持全家生計(jì),，無其他收入來源,，現(xiàn)一家五口人租住在現(xiàn)租住xxxx，住房條件十分困難。家中兩個(gè)孩子都在上大學(xué),，女兒xx,，現(xiàn)就讀于xxxx，兒子xx,，現(xiàn)就讀于xx,，每年昂貴的學(xué)費(fèi)都是靠國家助學(xué)貸款來繳納，家中還有年逾xx歲的老母親,，常年體弱多病,，因此妻子只能在家照顧老人，妻子無職業(yè)工作,，家里每月的生活費(fèi)用都靠我一人打工掙的錢開支,，兒女雖在校作兼職掙些生活費(fèi)，但是還是不夠他們生活所需,。本人每月微薄的收入出去兒女每月生活費(fèi)用,，家中日常開支外，幾乎剩不下什么錢,，生活拮據(jù),，家中無任何積蓄。

常年都是靠租住解決住房問題,，屬于無房戶,，在查看xx縣城市廉租住房管理實(shí)施細(xì)則后，發(fā)現(xiàn)本人符合申請條件,，為解決全家人十分困難的住房問題,，在此特別向政府申請公租房一套，希望政府主管部門,、居委會能給予準(zhǔn)許,，解決申請人的住房實(shí)際困難，特此感謝!

此致

敬禮!

申請人：

20xx年**月**日

事業(yè)單位公租房申請書篇二

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

我校是雙廟鎮(zhèn)一所較為偏遠(yuǎn)的學(xué)校之一,，學(xué)校設(shè)施落后,，基礎(chǔ)力量薄弱，現(xiàn)有學(xué)生400人,，學(xué)校教室緊張,，3、4年級人數(shù)過多還亟待分班,。

教師15人,，大部分已經(jīng)成家立業(yè)，辦公室緊缺,，基本沒有輔助用房,，教師們沒有生活與休息的地方,。

教師們愛崗敬業(yè)，為此付出了很多,。

為了教學(xué),，外地教師們不得不在學(xué)校附近租住價(jià)格低廉條件極其簡陋的民房居住，有的干脆在上班期間,，早來晚歸,，往返于學(xué)校和家里,，風(fēng)雨無阻,，數(shù)年如一日，苦不堪言!這在很大程度上分散了教師的精力,，挫傷了教師教育教學(xué)的積極性,，嚴(yán)重地影響了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，也導(dǎo)致了教師隊(duì)伍的不穩(wěn)定,，極大地困擾和制約了我校特色辦學(xué)的健康發(fā)展,，解決教師住房問題，已然到了迫在眉睫刻不容緩的地步!

基于此,，為了穩(wěn)定教師隊(duì)伍,， 為在編在崗教職工中家庭離學(xué)校較遠(yuǎn)又暫無經(jīng)濟(jì)能力購置住房的教師和住房特別困難教師，滿足其臨時(shí)性住房需求,。

充分調(diào)動廣大教師扎根偏遠(yuǎn)薄弱學(xué)校的積極性與激發(fā)教師教育教學(xué)的積極性,。

特決定向局領(lǐng)導(dǎo)申請公租房建設(shè) 以解決教師后顧之憂。

兵馬未動,，糧草先行,。

欲使樂其業(yè)，必先安其居,。

為此,，司疃小學(xué)全體教師祈請縣局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)本著勤政為民切實(shí)為教師排憂解難的宗旨，批準(zhǔn)此請求,。

事業(yè)單位公租房申請書篇三

尊敬的房地產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)：

我叫xxx,，xxxx年xx月xx日生，系xxx居民,，配偶xxx年生,，xxx人,，無固定職業(yè),，現(xiàn)有子女x人，家庭月收入xxx元,。

本人和配偶結(jié)婚至今一直居無定所,，為了生活,，在縣城四處奔波，租房居住,，且夫妻長期兩地分居,，由于本人家庭生活的實(shí)際困難和無住房的實(shí)際情況，現(xiàn)申請政府公租房一套,，望給予批準(zhǔn)為盼!

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年**月**日