總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)語文線上教學(xué)回顧總結(jié)篇一

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。為保證線上教學(xué)順利有序進(jìn)行,，在3月1日之前,，根據(jù)本學(xué)期線上教學(xué)任務(wù)，準(zhǔn)備好教案、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,、線上授課計(jì)劃,。

線上有很多優(yōu)秀的課程資源，比如“智慧樹平臺(tái)”,、“國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)”,、“鎮(zhèn)江好老師”等等，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)推薦,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量。

1,、線上答疑。鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí),，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問,，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑。

2,、線上視頻內(nèi)容補(bǔ)充,。教師課前需提前認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)視頻，對(duì)教學(xué)視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方,，按知識(shí)點(diǎn)匯總好發(fā)給學(xué)生,，供學(xué)生參閱。

3,、堅(jiān)持每天要求學(xué)生將自己的實(shí)訓(xùn)作品上傳課程群中展評(píng),，教師根據(jù)學(xué)生上交的作品，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，并針對(duì)問題提出點(diǎn)評(píng),。同學(xué)之間亦可參考他人作品，了解自己作品的不足,。

4,、對(duì)同一個(gè)問題，如涉及多人提問,，則在群里進(jìn)行總結(jié)回答,。

5、為了解學(xué)生的線上課程學(xué)習(xí)情況,，每次課后都會(huì)給學(xué)生布置作業(yè)或?qū)嵱?xùn),。并要求學(xué)生將作業(yè)或?qū)嵱?xùn)結(jié)果上交，教師根據(jù)學(xué)生的作業(yè)或?qū)嵱?xùn)完成情況及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

1,、利用學(xué)習(xí)軟件鼓勵(lì)學(xué)生跟著線上教學(xué)視頻的進(jìn)度學(xué)習(xí)，如有不會(huì)的問題及時(shí)提問，教師及時(shí)進(jìn)行線上答疑,。

2,、由于線上教學(xué)無法像現(xiàn)場教學(xué)那樣看到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，因此每次課都要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做筆記,，并將學(xué)習(xí)筆記上傳至個(gè)人群相冊,。

由于網(wǎng)上授課初次接觸，網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著網(wǎng)上授課的不斷推進(jìn),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，課后勤于反思與總結(jié),，各類問題一定能迎刃而解,。作為教師的我們,，一定會(huì)為了學(xué)生盡自己最大的努力去行動(dòng)和摸索。

1、加強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，及時(shí)提問,，及時(shí)反饋。

2,、多與學(xué)生溝通，及時(shí)了解學(xué)習(xí)情況

3,、多在作業(yè)批改時(shí)回復(fù)一些激勵(lì)性的語言，鼓勵(lì)學(xué)生積極完成任務(wù)。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛,。相信經(jīng)過我們的努力,，在全國抗疫期間,，我們也能創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式,。線上教學(xué)在繼續(xù),，老師學(xué)生的學(xué)習(xí)在繼續(xù),，希望疫情趕快過去,，期待與學(xué)生見面。

小學(xué)語文線上教學(xué)回顧總結(jié)篇二

雖然說現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)校的教學(xué)方法用具也是咋發(fā)生這變化，現(xiàn)在學(xué)校幾乎每一間教室都成了多媒體教室,，多媒體設(shè)備應(yīng)有盡有,，老師們都是用ppt給學(xué)生們上課的，可能是我年紀(jì)大了吧,，我對(duì)這東西適應(yīng)不來,，所以一直堅(jiān)持著以最傳統(tǒng)的方式去進(jìn)行教學(xué)，但是這次不行了,，我必須要在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行直播授課,，否則就沒辦法教導(dǎo)我的學(xué)生們,，這可是觸犯到我的底線了，我作為老師怎么能不給學(xué)生們上課,！我再怎么樣也要把線上教學(xué)學(xué)會(huì),，終于在我的堅(jiān)持不懈之下，主要還是有我女兒在我旁邊幫我,，她也是一個(gè)教師,，做我的助手綽綽有余，慢慢的摸索一段時(shí)間之后,，我慢慢的就熟悉了這個(gè)形式的教學(xué),。

慢慢的我就可以自主的開始上課了，這讓我不禁去想,，我等到退休之后,，當(dāng)個(gè)主播給小朋友講講故事也好。每天按時(shí)的開始直播上課,，上課直接點(diǎn)名,，讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)的打開攝像頭，這樣就可以知道他們每個(gè)人的上課狀態(tài)了,，但是他們也精明的很,，知道現(xiàn)在沒老師當(dāng)面的管束，經(jīng)常借著網(wǎng)絡(luò)卡的由頭,，給我偷懶,，當(dāng)然這都是那些不想學(xué)習(xí)的學(xué)生，都覺得我的語文課枯燥乏味,，大部分的學(xué)生還是非常的配合的,，筆記也是記得很好，我布置的課后作業(yè)他們都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，發(fā)給我看,，十分的方便。有關(guān)于線上教學(xué)的各項(xiàng)技能,，我花了一周的時(shí)間去熟悉,，結(jié)果還是很好的,。

其實(shí)作為語文老師,，我大多東西都是口述的，所以教學(xué)起來并不是特別的難,，這個(gè)也算是我的一種優(yōu)勢吧,，據(jù)各班班主任統(tǒng)計(jì)，語文的教學(xué)成果是最好的,，每一次的家庭作業(yè)都是能夠很好的完成,，錯(cuò)的幾率很少,，這就可以說明，我的線上教學(xué)是十分成功的,，雖然疫情當(dāng)前,，但是絲毫不能減弱學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生們的配合成了我教學(xué)的最大助力,，我能在這個(gè)期間,，線上教學(xué)有如此成效，我感到非常的欣慰,。

小學(xué)語文線上教學(xué)回顧總結(jié)篇三

在教學(xué)中,，我刻苦鉆研、虛心求教,，不斷改善自我的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的本事，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握最好的,，我在備課中，根據(jù)大綱要求,，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)種種情景,，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。一切從學(xué)生出發(fā),，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。所以,，在教學(xué)中,，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練,，大面積鋪開,，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，學(xué)習(xí)興趣和求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,，我賦予教師真誠的愛,，暗中給他們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長,，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,，建立學(xué)習(xí)互助小組,，讓他們共同提高，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,，在不斷提倡課程改革的今日,，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事,。在這種教學(xué)思想的指引下,，我也努力探索,，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自我教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定,。

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),，我從未放棄過育好人。從參加工作至今,，我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得,，做一個(gè)班主任也許不難,，但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。

愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,，能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,，縮短了師生之間的距離，同時(shí),，他們犯了什么錯(cuò)誤,，也就容易理解你的教育，很快地加以改正,。這種愛,，有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

2,、細(xì)心、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ),。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心,。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和學(xué)生交流,，共同探討解決問題的途徑和辦法,。我想，只要付出努力,，學(xué)生是能夠理解的,。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你,、信賴你,，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了,。

3,、家長的理解與支持是做好工作的.保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,，二者缺一不可,。家長的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著必須的幫忙和促進(jìn)。應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會(huì)進(jìn)取取得聯(lián)系，及時(shí)溝通,，共同探討教育孩子的方法,，使家長的教育更具理性。使學(xué)生,、教師,、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

一年中,，還有許多工作做得不夠細(xì)致,，今后，要更加努力工作，爭取各項(xiàng)工作有更大提高,。

小學(xué)語文線上教學(xué)回顧總結(jié)篇四

1,、認(rèn)真按學(xué)校的課程表上課，每天早上7：50以前都能及時(shí)開啟打卡模式,，進(jìn)行一天的工作，語文老師提前都會(huì)在__給學(xué)生布置具體的關(guān)于誦讀的學(xué)習(xí)任務(wù)或預(yù)習(xí)新課，8：00準(zhǔn)時(shí)開啟一天的晨誦課，并讓學(xué)生進(jìn)行誦讀打卡，家長們把孩子誦讀的視頻發(fā)到群里，個(gè)別老師還會(huì)對(duì)學(xué)生的誦讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。分享直播鏈接,，提醒孩子們10：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行市局直播的在線學(xué)習(xí)之后進(jìn)行班級(jí)內(nèi)部直播學(xué)習(xí)的知識(shí)落實(shí)與督促，在班級(jí)直播時(shí)能進(jìn)行師生之間的良好互動(dòng),，及時(shí)幫助學(xué)生答疑解惑,，完成每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并及時(shí)在家校本里布置當(dāng)天的作業(yè)。

2、數(shù)學(xué)老師每天的9：00-9：40都給學(xué)生布置適當(dāng)?shù)挠?jì)算訓(xùn)練為下午的市局直播課做好準(zhǔn)備,，每次的直播課完后在班級(jí)群里對(duì)學(xué)生本節(jié)課的重難點(diǎn)加以輔導(dǎo),，在家校本布置適量的作業(yè)并進(jìn)行詳細(xì)的批改。

3、大部分家長還是能積極配合老師完成各項(xiàng)打卡任務(wù)，作業(yè)提交及時(shí)，有個(gè)別家長由于上班,，爺爺奶奶照看,，不會(huì)操作,，作業(yè)不能及時(shí)上交。

4,、由于線上授課是老師,、家長、孩子們第一次接觸,，難免存在著許多問題,，老師與學(xué)生的互動(dòng)少，沒辦法及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，重難點(diǎn)落實(shí)的效果不是太好,。

總之，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一套全新的教學(xué)方式,，既方便又靈活快捷,，需要我們?nèi)ゲ粩嗟貙W(xué)習(xí)和適應(yīng)。

小學(xué)語文線上教學(xué)回顧總結(jié)篇五

三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光,，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險(xiǎn)時(shí)光吧,！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個(gè)月的線上教學(xué),，可以說還是第一次,，興許也會(huì)是唯一的一次吧！畢竟相對(duì)于面對(duì)面授課教學(xué)來說,，這樣的線上教學(xué)方式,，還是不太好管理，不管是對(duì)于家長來說還是對(duì)于我們老師來說,，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好,，挑戰(zhàn)還是太大了。

在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中,，我和我的學(xué)生們一樣,，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué),，二不適應(yīng)全程需要面對(duì)這鏡頭給孩子們講課,。或許其他老師在這個(gè)過程中沒有像我這樣的不適應(yīng),，但我想大家多多少少都會(huì)有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧,！

不過好在我們年級(jí)組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會(huì)進(jìn)行線上研討會(huì),，會(huì)把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來,，探討出最好的解決方案,，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會(huì)召開小小的線上探討會(huì),，慢慢的,，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對(duì)策了。

在三個(gè)月的線上教學(xué)時(shí)光中,，我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項(xiàng)工作了,。因?yàn)橐姴恢妫仨氁诰€上進(jìn)行溝通,，本可以一兩句話說清楚的事情,，在線上進(jìn)行溝通花費(fèi)的時(shí)間和精力是往常幾倍，這一點(diǎn)是老師和家長都深有體會(huì)的事情,。

后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后,，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣,。我在與孩子們的溝通和了解下,，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對(duì)語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng),，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動(dòng)游戲,，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的,，更加喜歡語文的,。

這一點(diǎn)從給孩子們批閱線上作業(yè)時(shí)，也能夠強(qiáng)烈的感受到,。特別是孩子們在上完了網(wǎng)課之后,，按照我的要求寫的觀察日記以及一系列對(duì)生活的小小記錄，每次看都會(huì)覺得當(dāng)一名語文老師是一種享受,，不僅可以看見孩子們想象力飛舞的內(nèi)心世界,，還可以看見世界上最純凈的孩子們眼中的世界。這項(xiàng)工作讓過于忙碌的我,，也得到了片刻的休息,，心都在他們的語言里變得柔軟起來。