人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇一

早上好。我是廣西師范學院數(shù)學系xxxx屆數(shù)學教育專業(yè)的一名畢業(yè)生,，名叫xxx,，很高興能有機會在此向各位考官學習！

廣西師范學院數(shù)學系是我們學院最悠久,、教學質(zhì)量異的系別,，在此學習環(huán)境下，使我的知識能力受益匪淺,。在學好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能，有較好的教學語言表達能力,，掌握了教育學和心理學的許多知識,，在假期從事的家教工作中加以運用。在實習期間,，我思索激勵教法,、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果,，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評,。

我出生于教師家庭，對父輩循循善誘的引導深受感染,；對父輩們的殷殷囑咐,，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人,；對所受到的學校教育,，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠,、踏實的性格,，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽,，較好的完成了各項任務(wù),。

我期望：有一個合適的平臺,，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘,。

我希望：能到貴學校任職,，為貴校的發(fā)展出一份力，相信我的付出也正是您的英明選擇,！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習,，用“心”去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己,，逐步走向成功！

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇二

我于20xx年考取xxxxxx學院小學教育專業(yè),，同年獲校三等獎學金,。

xxxx年獲校級自然科學知識競賽二等獎，被評為校級“優(yōu)秀團員”,。

xxxx年獲校級數(shù)學競賽二等獎,，xxxxxx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。

xxxx年被評為校級“三好學生”,。

xxxx年1月考取xxxxxx師范學院數(shù)學系,。

畢業(yè)后受聘到xxxxxx小學任教擔任小學六年級數(shù)學教師兼班主任本著對學生負責的工作態(tài)度我積極鉆研教材、認真撰寫教案切實上好每節(jié)課,。由于我的`執(zhí)著與努力,，班上的學生成績一直在年級評比中。xxxx年我被春暉小學平為“優(yōu)秀教師”并提為數(shù)學教研組長,。

xxxx年7月隨女友離開家鄉(xiāng),，受聘至張家港市紅蕾學校，擔任五年級(2)班主任和兩個班數(shù)學教學工作,，業(yè)余在張家港市東萊小學學習先進的教學經(jīng)驗,，由于我的辛勤付出我所教的學科在期末市教育局調(diào)研中取得了優(yōu)異的成績。同時被學校提拔為數(shù)學教研組長兼辦公室主任,，同年底被評為“優(yōu)秀教師”。

xxxx年再次被學校評為“優(yōu)秀教師”,。

xxxx年9月應(yīng)聘至義烏市東方外國語培訓學校任小學五年級數(shù)學教師一個學期的教輔工作贏得了學生家長的高度滿意,。

xxxx年1月因家中有事離開義烏市東方外國語培訓學校。

現(xiàn)剛處理完家中的瑣事目前正在求職階段,。

本著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,，我于05年參加普通專升本考試被xxxx師范學院數(shù)學系錄取，因家庭原因未能如愿,，但我沒有放棄學業(yè),，05年10月我再次參加成人專升本考試,，被xxxxxxxx師范學院數(shù)學系錄取，經(jīng)過三年的努力我順利的完成了本科段的學習,。

xxxx年6月參加xxxxxx市小學數(shù)學奧數(shù)班學習并順利結(jié)業(yè),。

xxxx年9參加xxxxxx市小學數(shù)學建模培訓順利結(jié)業(yè)。

xxxx年12月參加xxxxxx市東方外語培訓學校舉行的《班級管理與溝通》講座,。

這些都只能代表過去,，如果有幸能夠進入到貴校工作，相信我能夠做得更好,。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇三

我先后在__省__市__師范大學附屬幼兒園,、__省__縣幼兒園和__市__街外國語學校__國際幼稚園這三所幼兒園分別實習過一到兩個月，后又在__外國語學校小學部實習一個月,，在幼兒園實習任教期間,，有耐心能和小朋友一齊完成學習和游戲，并在生活上主動關(guān)心和幫忙.不僅僅教會小朋友學習課本上的知識,，并且還注重培養(yǎng)他們的學習興趣,，在組織活動中培養(yǎng)團隊的合作本事及各方面本事讓每位小朋友都能充分的展示自我，發(fā)揮出自我的優(yōu)勢,。在工作中我進取進取,，吃苦耐勞，在實踐中成長很多,，豐富了我的專業(yè),，學到了更多更實用的知識，也深得教師領(lǐng)導的好評,。在以后工作過程中,，我還要不斷學習和完善自我.請領(lǐng)導給我一次機會，我會用實際行動去證明我的本事!

我十分熱愛幼教事業(yè),，熱愛本職工作,，熱愛每一位幼兒，尊重每一個孩子,，用愛心,、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友,。兩年的幼教工作,，使我自身的素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在今后的工作中,，我會進取學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍,，以充實自我，以便在工中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

我也需要經(jīng)常反思和總結(jié)：教育是一門博大精深的學問,，并且學無定法，應(yīng)對如雪花分飛般的教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗,，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到歡樂中學習,，在歡樂中得到發(fā)展。做教師的難,，做幼兒教師更難,，可是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾說：“教人要從小教起,，幼兒比如幼苗,，必須培養(yǎng)得宜，方能茁壯成長,?！蔽遗κ棺晕覐囊粋€“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煛Ｖ匾曈^察孩子,，學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任,，一方面承擔著教學任務(wù),，另一方面幼師班團體的組織者很管理者。這種工作的雙重主角有利于我自覺地履行“教書育人”的重任,。

多年的學校學習,，使我掌握學前教育學、幼兒心理學,、幼兒同課程的設(shè)計與實施,、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識。掌握觀察幼兒,、分析幼兒的基本本事以及對幼兒實施保育和教育的技能,。具有編制具體教育方案和實施方案的初步本事。熟悉國家和地方幼兒教育的方針,、政策和法規(guī),。了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)。掌握文獻檢索,、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作本事,。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇四

教師求職自我介紹應(yīng)該怎么寫?一段好的自我介紹可以加大求職成功率!以下是教師求職自我介紹范文,，請參考!

和藹可親,，性格開朗，樂于交友,，酷愛音樂,，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣,。

并且能與時俱進,，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng),，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學生,，搞好我的教學工作,。

我不光溫柔更是柔中有剛。

我對待我的學生很是負責,，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律,。

否則,，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體情況進行教育,。

我喜歡我的學生,，并且嚴格要求，我認為嚴是愛,，松是害,。

學生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的,，對他們不能偏愛和放棄任何一個,。

教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的,，教育每個學生是不可推卸的責任,。

我也有極強的感染力。

同伴們喜歡和我一起大聲的唱,，一起快步的走,，并且聽我說我知道而她們不知道的事情。

我有準確的語言表達能力,，有時說話幽默,，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧,，讓人生有更多的陽光照耀,，使身心健康舒暢。

我注重我的形象美,。

我知道教師為人師表,，不光要有知識，還要有人格的魅力,，具有愛心,、責任心、真誠善良,、自珍自愛,、寬容忍耐、文明禮貌等品德,，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美,，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進行,，達到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的,，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

我態(tài)度溫和,，平易近人,，從不高高在上一副傲慢的神氣。

如果那樣的話,，我會覺得我已經(jīng)遠離了人群,，就像魚離開了水，失去生命的活力,。

我對待學生堅持公平公正的原則,，善于及時發(fā)現(xiàn)學生中的不良現(xiàn)象進行耐心教育。

學生不光是學知識,，更重要的是做人,，因此，我把做好學生的思想工作放在首位,。

我有時冷酷無情,，批評時總很嚴厲，不留情面,，要讓對方知道他為什么錯了,，今后應(yīng)該怎么辦的道理，我才肯善罷甘休,。

這就是我,，我喜歡我,，雖然我并不完美，可我會不斷學習與交流,，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,，揚長避短，超越自我,。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。

成績只能代表過去,，今后我會不斷努力,，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè),，不斷創(chuàng)新,，盡快適應(yīng)，盡職盡責,，全力投入工作,，爭取取得更大的成績。

你們好!很高興有機會可以參加這次面試,，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學小學教育英語專業(yè),。

我有一些教育工作者的經(jīng)驗，畢業(yè)后一直從事小學英語教育工作,。

致力于小學英語教學實踐并較有成效,。

在工作中通過自己的努力和各學科老師的幫助，逐步形成了自己的教學風格‘師生相處和諧,，“情知互動,，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感,，利用英語的獨特魅力和特性吸引,、感染學生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束,、輕松愉快的氛圍中參與英語活動,。

在英語活動中鼓勵學生張揚個性，發(fā)揮潛能,，培養(yǎng)引導激發(fā)學生對英語的興趣,。

我一直在不斷的提升自己，完善自己,，自從教以來,，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，xx年我被評為縣級骨干教師今年暑假,，我又在xx高等師范?？茖W校參加了省級骨干教師的培訓,，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學經(jīng)驗,，從中讓我看到了自己的渺小和不足,，在以后的工作中，我將虛心學習,，積極進取,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。

多年的教育教學生涯和生活的磨練,，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信,。

我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責任心和細心去完成也真正體會到了“學高為師,，身正為范。

的道理我認為我完全有能力勝任教育教學工作,，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè),。

如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員,，我定不會讓在座的各位評委老師失望!

我是一名即將畢業(yè)的大學生,，我將于****年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況,，我認為我對從事幼教也具有一定的優(yōu)勢,。

首先，就社會現(xiàn)狀而言,，個人簡歷模板 ,，當今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展,，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化,。

所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項非常重要的`工作,。

另外,，我對幼教行業(yè)具有很大的興趣。

在校期間,，我所學習的教育學與心理學的成績都非常突出,，并且我具有普通話二級甲等證書。

我認為這些也是對幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ),。

在思想上,，我對現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。

當今社會中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園,，其實質(zhì)就屬于寄托班,，缺乏真正意義上的特色教育方式,。

雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例,，所以特色幼兒教育是一項非常有發(fā)展前景的行業(yè),。

我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。

我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ),，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法,。

如果園領(lǐng)導需要，我會詳細的說明我的想法,。

當然,，對于我從事幼教這個行業(yè)會有很多的困難，我自身也有很多的不足,，我對特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認識，而且我缺乏工作經(jīng)驗,，專業(yè)不對位,。

這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅定的意志,，對于自身的不足,，我會通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學習來彌補,，從而提高自身能力不斷完善自我,。

對于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會起到關(guān)鍵性的作用,，但我也希望能貢獻出自己的一份力量，因為我懷揣著對幼教事業(yè)的理想。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇五

在教育教學中，我能堅持做到堅持黨的四項基本原則,，認真學習科學發(fā)展觀等重要思想,，進取參加黨員先進性教育活動,，并能以自我的實際行動來體現(xiàn)自我黨員的先鋒模范帶頭作用,，并以“勤勤懇懇做事,，踏踏實實做人”為自我的座右銘,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，甘為人梯,，把自我的青春和熱血奉獻給黨和人民的教育事業(yè),。

我注重師德,，學風嚴謹,，一絲不茍;把教書育人貫穿于整個教學工作。在學習中改造自我的思想,，提高政治覺悟,，樹立正確的人生觀，世界觀,，扎扎實實地做好本職工作,，教書育人。進取學習教育教學理論知識并付諸于實踐,，時時以實際行動影響,、帶動其他要赤誠的心,，在玉樹發(fā)生地震時,，心系災(zāi)區(qū),，先后利用教師捐款、交納特殊黨費等形式向災(zāi)區(qū)人民捐獻愛心,。

所以，我不斷的學習,。在知識結(jié)構(gòu)上,，不斷補充，進取參加校,、縣等各級教研備課活動,，虛心向其他教師學習，并于20xx年被評為鞍山市地區(qū)骨干教師,。在理論學習上,，不斷更新觀念，樹立現(xiàn)代教育觀,、教師觀,、學生觀、課程觀,、人才觀,，并以此指導自我的教學。

在班級管理中,，首先體現(xiàn)一個“嚴”字：即嚴格的班規(guī)制度,，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，嚴厲的要求,。新生入學之后,，我組建了本事較強的班委會團隊，建立完整嚴格的班規(guī),，并在班級管理中推行“值日班長制”將班級建設(shè)職責落實到人頭,，細化到末梢，并要求學生認真撰寫周評價,、月匯報,，開展季度評比活動，做到“事事有人管,，人人有專責,，評價有標準，優(yōu)劣有獎懲”。

充分調(diào)動了全班同學的職責感和團體榮譽感,，定期邀請優(yōu)秀畢業(yè)生到班級作報告,，組織學生廣泛開展自評互評活動，評價學習上的成果和不足,，制定可行的整改措施增強學生的緊迫感使命感,，共同營造“時不我待，只爭朝夕”的拼搏進取學習環(huán)境,，樹立起了良好的班風學風,。班級的學習、紀律,、衛(wèi)生等工作一向走在全校各班級的前列,，深受學校領(lǐng)導和學年組的認同，并把我班的系列舉措在年級推廣實行,。

“愛”是人類社會永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉，做為一名教師,，我更是用一顆慈母般的愛心,，關(guān)愛每一位孩子。對家庭貧困學生,，經(jīng)常從具體生活細節(jié)和經(jīng)濟上給予幫忙,，或者尋求學校、社會團體的支助,。對待家庭不健全,、性格發(fā)展內(nèi)向的學生，我用愛心融化他們冷漠的心,，改變他們的孤僻性格,，重新走入溫暖和諧的社會;對于絕大多數(shù)的農(nóng)村孩子，由于他們遠離父母,，在校生病期間,，我無微不至的關(guān)心和幫忙他們，并給予細心照顧,。經(jīng)過我的努力，班級面貌煥然一新,，成為朝氣蓬勃,、團結(jié)向上、愛心永駐的優(yōu)秀班級,。

此外,，我還進取參加學習組織的各種活動，演講的舞臺上，有我慷慨激昂的聲音;運動會上,，有我矯健的身影,，慰問貧困學生，我總會獻上自我一份微薄之力,。因為我深知,，一名優(yōu)秀的教師、優(yōu)秀的黨員,，時時處處都要起模范帶頭作用,。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇六

大家好！

我叫___,，是來自__師范大學__學院漢語言文學專業(yè)的一名大三學生,。聽到我的專業(yè)之后，相信大家已經(jīng)猜到,，我是一個語文老師,。

說到我這個人，我的性格偏內(nèi)向一些,，平時也很安靜,，剛剛和我接觸的人，可能會覺得我這個人有些冷,，但是熟悉起來以后就會發(fā)現(xiàn),，其實我也有開朗的一面?；蛟S愛好也是和性格有關(guān)系的吧,，我喜歡的都是一些比較安靜的活動，比如聽聽音樂,，看看書,，上上網(wǎng)，另外,，我還喜歡臺球和乒乓球,。偶爾也會因為一些小事的觸發(fā)而發(fā)表一些自己的觀點和看法，做事比較喜歡追求完美,。至于特長,，我感覺自己最喜歡也最擅長的就是學習了，因為沉浸在書本的海洋里時,，我覺得很充實,，很滿足。至于,，我還有什么秘密,，這就需要在和我接下來的相處中,，你們自己慢慢發(fā)現(xiàn)啦。

我不知道在大家的心里,，語文是一門怎樣的學科,，但在此我想說，語文真的很有意思,。當你暢游在文學的海洋中,，很自由，很充實,?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉,，書中自有千鐘粟,，書中車馬多簇簇”，學好語文需要我們多讀書,。從語文中,，我們可以感受到中華文化的博大精深，感受到漢語的無限魅力,，體會到不同語言表達的奇妙,。在我的課堂上，我肯定會盡量多的給大家進行知識的拓展,，開闊大家的視野,，然后讓你們喜歡上語文的學習，體會到文學的巨大魅力,。

關(guān)于這次實習的目的,，一方面是通過在__中學的工作和__中學領(lǐng)導、老師的幫助來提升自己的能力,，為自己以后從事教學工作打下一定的基礎(chǔ),；另一方面，我想要通過這次的頂崗支教體驗一種全新的生活,，以便豐富自己的人生經(jīng)歷,。

這次來到__中學，我希望自己能夠踏實地做好自己的工作,，和經(jīng)驗豐富的老師多多學習,，多接受他們的指導,，通過未來這四個多月的實習,，提高自己的教育教學技能,，并且從各個方面接受相應(yīng)的鍛煉,，讓自己更加成熟一些,。同時,，為自己以后從事教育工作積累一定的經(jīng)驗,，爭取到離開__中學的時候，我能夠變成一名合格的人民教師,。盡管我不知道在實習的過程中會遇到什么困難和挑戰(zhàn),，但我一定會盡自己最大的努力去面對，去克服,。

當然,，我的實習工作還需要你們各位的配合。既然我能來到__,，來到__中學,，并且擔任了你們的老師，我想,，這就是我們之間的一種緣分吧,。有緣才會相聚，有情才會珍惜,，希望在接下來的工作中,，我們能夠共同努力。不過,，紀律是成功的保障,，所以我還是想在此我給大家提幾點要求。

首先,，我希望我的學生能夠聽我的話,，特別是在課堂上，要按我的要求去做,；其次,，對于課堂紀律我想說，我很喜歡活躍的課堂氣氛,，我希望大家能夠在課堂上積極發(fā)言,，但不允許任何同學在我的課堂上搗亂吵鬧；再有就是我給大家布置的作業(yè)和任務(wù),，大家要自覺完成,；最后，希望我們彼此能夠真誠地對待對方,，到我的實習結(jié)束時,，能夠給彼此留下一份美好的回憶。其實這些所謂的要求,，只是適用于課堂,，在課下我們可以是朋友，你們有什么問題都可以來找我,，只要我能做到,，一定會盡量給大家提供幫助,，有什么心事也可以和我講，我一定會替你們保守秘密,，做你們的知心姐姐,。

接下來幾個月的工作，離不開老師們的熱心幫助,，離不開同學們的積極配合,，讓我們共同努力，把我們的成績做得更好,！

謝謝大家,！

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇七

做為一名教師，我本著實事求是,、勤學勤思的精神,，認真撰寫讀書筆記，仔細聆聽專家講座,，及時總結(jié)學習心得,，并積極思考如何將黨的優(yōu)秀思想精髓恰當?shù)赜糜谝痪€教育教學實踐中，以科學的思想為指導,，切實提高教育教學水平,。

古人云：其身正，不令而行;其身不正,，雖令不行,，對學生施以德育，教師必須具備師德,，所謂師德,，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準則和行為規(guī)范,，包括教師的道德品質(zhì),、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等,，教師是學生的榜樣,，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)合,。

我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚,，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃,，讓他們得到不同程度的改善和提高,，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受,，激發(fā)他們的學習興趣,，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理,。

作為教師，我深知,，只有付出更多,，才能有些許收獲。一年中,，我每天踏實工作，在實踐,、探索與反思中,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先,，在教育教學方面,，積極參加校內(nèi)校外的公開課，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗,，反思自己的課堂教學,，找出自己的缺陷，找準提升點,，提高自己的教學水平,。同時，積極利用結(jié)對子的優(yōu)秀條件,，努力學習師傅的業(yè)務(wù)知識和為人師表的品德修養(yǎng),。一學期下來，我對“如何備課”,、“如何進行家訪”和“如何巧寫評語”等問題都有了進一步的認識和反思,，也找到了自己在工作中存在的許多問題。

其次,，在班級管理方面,。作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負的重任,；第一次報名,、第一次家長會、第一次家訪……無數(shù)個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。一年來，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略,，結(jié)合本班實際,，探索出了一些適合本班學生特點的班級管理方法。

結(jié)合我班學生比較內(nèi)向的性格特點,，我的教育方式是多加鼓勵,。同時利用課下時間了解學生心態(tài),、動態(tài)。每一個學生的成長,，我都看在眼里,，記在心里,。所有這些都得到了同事和領(lǐng)導的肯定,，在學期期中考試和期末考試中都取得了第三名的好成績;在拔河比賽中，男生和女生都取得了第三名的好成績,。

最后,，在家長工作方面，我總是積極主動地與家長交流聯(lián)系,，利用家校通,，電話聯(lián)絡(luò)渠道及時向家長提供信息資料，幫助家長隨時了解班級情況,。通過一學期的聯(lián)系，我和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任和支持,。

一學期以來,，在實際工作中，也遇到了不少困難,。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn),。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學習的同時，探索自己的教學方式和道路,，自身實踐能力也得到了一定的提高,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實工作,，以不懈的探索和實踐來回報xx中對我的培養(yǎng),。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇八

早上好！

我是廣西師范學院歷史系xxxx屆歷史教育專業(yè)的一名畢業(yè)生，名叫xxx,，很高興能有機會在此向各位考官學習,！

廣西師范學院歷史系是我們學院最悠久、教學質(zhì)量最優(yōu)異的系別,，在此學習環(huán)境下,，使我的知識能力受益匪淺。 在學好專業(yè)課的同時,，我勤練教師基本技能,，有較好的教學語言表達能力，掌握了教育學和心理學的許多知識,，在假期從事的家教工作中加以運用,。在實習期間，我思索激勵教法,、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學生主動要學的效果,，得到了校領(lǐng)導和指導老師的好評,。

我出生于教師家庭， 對父輩循循善誘的引導深受感染,；對父輩們的殷殷囑咐,，使我踏踏實實、勤勤懇懇做人,；對所受到的學校教育,，讓我用科學的理論知識的專業(yè)技能干好每一件事；坦誠,、踏實的性格,，讓我在工作中與領(lǐng)導、同事相處融洽,，較好的完成了各項任務(wù),。

我期望：有一個合適的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓,、耕耘,。

我希望：能到貴學校任職，為貴校的發(fā)展出一份力,，相信我的付出也正是您的英明選擇,！

我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用“心”去面對一切,，必然能不斷戰(zhàn)勝自己,、超越自己，逐步走向成功！

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇九

我叫呂東梅,，女,，1975年12月出生，1994年畢業(yè)于平頂山師范學校普師專業(yè),。

中學一級教師,，本科文憑。

從教17年來,，我一直站在教育工作的最前沿,，從事英語教學工作。

我對英語情有獨鐘,，我愛說愛用英語,。

生動活波的英語課堂是展現(xiàn)我人生風采的陣地。

我在1994—20xx年在夏李鄉(xiāng)第一初級中學教初中畢業(yè)班英語12年,，年年成績都很拔尖,。

20xx年至今在夏李鄉(xiāng)實驗學校教小學五六級的英語。

去年我在“國培計劃—中西部農(nóng)村骨干教師培訓項目”這項活動中取得了優(yōu)異成績,，獲得了“北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”的光榮稱號,。

我認真貫徹黨的教育方針，忠于職守,，兢兢業(yè)業(yè),，勤學上進。

基礎(chǔ)教育改革實施以來,，我積極投入到新課程改革的工作之中,，在課改方面進行探究，反思,，并取得了可喜的成效,，積累了一些經(jīng)驗。

我制作的課件被評為市級優(yōu)秀課件,。

我多次獲得縣級優(yōu)秀教師,，縣骨干教師的稱號，我擔任著我校英語組組長,，是我校的英語學科帶頭人,。

“把書較薄，把學生教活”是我的座右銘,。

我認為,，當今社會的老師應(yīng)該是學習型，研究型的老師,。

要善于接受新事物,，合理利用新科技，才能培養(yǎng)出符合社會需求的新型人才。

新課改進行以來,，為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我經(jīng)常參加市，縣的各級課改培訓,。

利用課余時間學習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書,，并將所學習的培訓內(nèi)容很好的應(yīng)用到了自己的課堂上。

在參加課改期間,，我以新的課程觀,，新的教學觀，新的學生觀,，新的發(fā)展觀來看待學生,，細致備課，備教材,，備學情,。

在教學中不斷探索新的授課形式，采用探究式教學法,，讓學生自己去探索,，發(fā)現(xiàn)，總結(jié),，力求每節(jié)課都能在教學新理念,，教學環(huán)節(jié),，教學手段上有新突破,。

使教與學成為一種新型的互動關(guān)系，教師和學生是合作伙伴,，在平等,，愉快，和諧的氣氛中提高學生的學習興趣和效率,。

教師自我介紹教師自我介紹展示自我篇十

同學們,，大家好！這個學期我就是你們的新老師,，以后負責上你們班的數(shù)學,、語文課。

目前雖然大家對我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學都支持我的工作,，同時我們互相學習，共同進步,。

我的名字叫王蕾,，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。

我很年輕,，在學校你們叫我王老師,，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我,，我的上課風格不是枯燥的,，我希望我能把枯燥的數(shù)學、語文課變得更有趣味性,，讓大家在輕松的環(huán)境中學習,。

希望大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師,，合格的老師,。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力,，和我們班的同學共同進步,，開創(chuàng)一個新局面！