總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
社會實踐個人工作總結(jié)簡短 社會實踐個人工作總結(jié)篇一
我們的暑期調(diào)研團(tuán)隊共分為七個分隊,，我所在的分隊是濰坊二隊，主要負(fù)責(zé)對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療的實施情況進(jìn)行調(diào)研,，分隊共三名成員：張景春,，孫小荷，孫荻,。在壽光市為期一周的實踐活動可分為兩個階段：第一階段時間是7月14日——18日共五天,，由全體隊員一同進(jìn)行走訪調(diào)查；第二階段時間是19,、20日兩天,，由我單獨(dú)進(jìn)行采訪調(diào)查,。
在第一階段中，我們一同行動,，在采訪是有明確分工：孫小荷負(fù)責(zé)采訪,，張景春擔(dān)任記錄員，孫荻負(fù)責(zé)攝影,。14日下午,，我們到圣城街道東公孫衛(wèi)生所做了采訪調(diào)查，這是我們在壽光市實踐活動的第一站,，它確立了一個比較合理的模式流程,，在此后的幾天中，我們基本延續(xù)了此流程：首先,，自我介紹,，講明意圖；其次,，發(fā)放問卷,；再次，采訪醫(yī)生和村民,；最后,，回收問卷并與醫(yī)生村民等交流有關(guān)新農(nóng)合的情況。15,、16,、17日我們又分別對洛城街道韓家牟城、洛城醫(yī)院寒橋分院,、后牟城西村進(jìn)行了走訪調(diào)查,。18日上午，我們在圣城街道西公孫對村民進(jìn)行了問卷調(diào)查,，并整理了幾天來收集到的數(shù)據(jù)資料,。
第二階段中，由于孫小荷和孫荻離開了壽光,，就由我一個人單獨(dú)進(jìn)行了為期兩天的采訪調(diào)查工作,。19日上午，我獨(dú)自來到圣城街道西公孫衛(wèi)生所,，采訪了趙醫(yī)生和一位村民,。采訪中，我既要與被采訪者交流,，同時還要記錄采訪內(nèi)容,，顯得有些手忙腳亂，不過,，被采訪者還是蠻給面子的,，會適當(dāng)?shù)牧魰r間給我記錄,，對此我深表感激，而且也有了一回做記者的感覺,。20日,，我又到文家街道馮家莊子進(jìn)行了走訪調(diào)查，由于有了獨(dú)自調(diào)查采訪的先例,，今天的采訪還是很順利的,。
在一周的走訪調(diào)查中，我們本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，一切從實際出發(fā)，實事求是,，杜絕了弄虛作假的現(xiàn)象,。在調(diào)查采訪中，曾有人想要幫助我們多天幾份問卷,，都被我們婉言拒絕了,；針對采訪中回答不一致的現(xiàn)象，我們認(rèn)真查閱了資料,，最終發(fā)現(xiàn)這是由于農(nóng)民對新農(nóng)合認(rèn)知度不同所造成的,。在與醫(yī)生和農(nóng)民的交流中，我們坦誠相待,、禮貌有加,，得到了他們的肯定，他們也很樂意與我們分享自己的看法,，讓我們了解到了很多信息,。在采訪中，我們也曾遭到過拒絕,，但我們并未輕易放棄,，終于，當(dāng)時機(jī)來臨時,，我們抓住了,，并且完成了一次出色的采訪。
在走訪調(diào)查結(jié)束后,，我廣泛地查閱資料,，深入地學(xué)習(xí)了新農(nóng)合的相關(guān)知識，更多地了解了壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施方案等,。之后,，我對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了統(tǒng)計，通過對統(tǒng)計結(jié)果的研究分析以及采訪交流中農(nóng)民和醫(yī)生反映的問題,，并結(jié)合壽光市有關(guān)新農(nóng)合的文件,，我對壽光市新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實施的基本情況有了比較全面的認(rèn)識,，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)行新農(nóng)合制度中存在的問題，并且給出了自己的看法和相關(guān)建議,。
可以說,，我在此次暑期社會實踐中的收獲頗多。首先,，經(jīng)過一周時間與醫(yī)生和村民面對面的交流,，我的社交水平有了一定程度的提高；其次,，在后期數(shù)據(jù)整理中,，我探索學(xué)習(xí)了統(tǒng)計分析的知識，邏輯水平有所提高,；第三,，在分析問題及提出解決建議的過程中，提高了自己對問題歸納總結(jié)的能力,。
總而言之,，這是一次非常有意義的社會實踐，它幫助我提高了自己的綜合素質(zhì),，讓我變得更加自信,。
社會實踐個人工作總結(jié)簡短 社會實踐個人工作總結(jié)篇二
實踐單位：某某縣中醫(yī)院
實踐時間：xx年7月8日——xx年7月26日
實踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理基本操作的見習(xí)
實踐動機(jī)：通過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)了解臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度,、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧,，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時提高自己的社會實踐能力,，鍛煉人際交往能力,。
南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！闭f的就是從書本上得到的知識終歸是淺薄的，最終要想認(rèn)識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐,。著名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”,，由此將原名“知行”改為“行知”,。他的這句話說明了行和知，即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系,。實踐是認(rèn)識的來源,，是認(rèn)識發(fā)展的動力，是檢驗認(rèn)識是否具有真理性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識的目的,。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐,。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真正意義就在這里,。
作為一名大學(xué)生,，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣,，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情,。用了半個月的時間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實踐,，主要以見習(xí)為主,。因為護(hù)理專業(yè)的實際操作很重要，實踐性很強(qiáng),，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊,。雖然半個月的時間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識,，積累了一些社會經(jīng)驗。見習(xí),，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗護(hù)士的工作，我不僅是去學(xué)習(xí)實踐,，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，不論是實習(xí)生,、護(hù)士,、護(hù)師、主管護(hù)師還是護(hù)士長,。雖然她們的職稱不一樣,，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。
7月7日,，帶著介紹信,，來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個見習(xí)的機(jī)會，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了,，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵,，提高了我對實踐開展的自信心和積極性。第二天,，主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見習(xí),。科室的護(hù)士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見習(xí)對工作環(huán)境,、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥,。她先把藥都取出，扔掉包裝,，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子,。然后逐一分類，逐一打開,，動作嫻熟迅速,，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒,，然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖,，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作,，最后分類裝車，并插好注射器,。小推車上擺放著注射器和鹽水袋,，還有消毒液，消毒劑,，止血帶,，膠布，創(chuàng)可貼,，棉簽,，患者用藥巡視單。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé),，去輸液的時候就把我叫上跟著去了,。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑦M(jìn)行核對,，然后找靜脈打針,。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈,，難找的需要進(jìn)行拍打,，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程,，棉簽先用碘酒后用酒精,，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,，再分別貼上紙膠布固定,。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對,。每次都是如此,，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系,。這些都是最基本但也是最實際的,。我明白了不管做什么，基本功一定要很扎實,。
見習(xí)雖然枯燥,，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)嵲跓o事可做,，就在過道上走來走去,，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸是少數(shù),，半個月的見習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比如說：頭皮針,，雖然是扎頭部靜脈,，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動愛哭鬧,，要非常細(xì)心地打,，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈,。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者,，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細(xì)致地操作,，心生敬佩。對那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多,。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單,，認(rèn)識了輸液時用的很多器具，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教,。我覺得提問很重要，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問,，在問的同時，就增添了和老師交流的機(jī)會,，這樣,，不僅問題解決，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實的,，一定要勤學(xué)好問，多與人交流,，以誠待人,。
護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護(hù)士,，所以很深切地體會到一名一線護(hù)理人員的不容易。這些瑣碎的工作,，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容,。給病人測體溫、測血壓,、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對醫(yī)囑的時候，了解了bid,、qd,、qn等字母的意思。排空氣,、鋪床,、測血糖、注射胰島素,、入院宣教,、病歷的制作、術(shù)前備皮,、病人翻身換床單,、拔針,、接瓶、處理醫(yī)療廢物,、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容,。首先排空氣，我做的并不是很好,。到病人床邊掛上,，把靜滴關(guān)掉，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,，排出上端空氣,，然后打開開關(guān)排出下端空氣。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意,，但是排了好久。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了,，鋪病床是有些不一樣。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒,，只能用酒精。胰島素注射的位置也知道了,。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格,、記錄單組成，醫(yī)生護(hù)士每天都要用到,，是很重要的資料,。拔針這些工作做了很多，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布,，然后拔出，拔的時候必須動作迅速,，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位,，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細(xì)心的,。
實踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,，社會經(jīng)驗就是很重要的內(nèi)容,。在同一個科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系,、護(hù)患關(guān)系，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬,，各種情況都在考驗一個護(hù)士的應(yīng)變能力，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,，要以理讓患者家屬信服,。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒，老師很幽默地勸他,，曉之以理,，動之以情，發(fā)動家屬的力量,，好說歹說給他打上針,，按上心電監(jiān)護(hù)。這就說明護(hù)士對待病人決不能情緒化,，不能意氣用事,，要站在患者的心理來考慮問題。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的,。這些都是見習(xí)積累的一點(diǎn)社會經(jīng)驗。 時間如流水,，半個月的見習(xí)一晃即逝,，在這過去的半個月的見習(xí)中，在護(hù)士前輩的耐心指導(dǎo)下,，通過自己的不斷實踐,，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義,，對我接下來的課程學(xué)習(xí)有一定的促進(jìn)作用,，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作需要自己在平時的學(xué)習(xí)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,，不斷豐富自己的經(jīng)驗和操作技能,。
篇二：護(hù)士社會實踐報告
為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，增強(qiáng)同學(xué)們的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會競爭力,，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假期間,，自主安排時間,，參加社會實踐活動。鍛煉能力,，提升素質(zhì),，鞏固在校理論學(xué)習(xí),。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下良好基礎(chǔ)。
懷揣著對“白衣天使 ”這個稱號的神往,，20xx年2月1號,，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時間很短,，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院,，著實很興奮,，激動，新鮮感很強(qiáng),，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣,，同時也有點(diǎn)擔(dān)心，畢竟是進(jìn)入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn),。
護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院一直把這里看的極其平常,，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn),，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi),，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士門主動熱情周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法,，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象,。
護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù),，交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況，護(hù)士工作無非就是交接班和護(hù)鋪床各項護(hù)理操作,，看見人家都很熟練的操作這些的時候,，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些害怕,。
剛進(jìn)入病房,，總有一種枉然不知所措的感覺,，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙忙碌碌的身影,，有著良好操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地了解護(hù)理工作,，更具體的了解這個行業(yè),，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生存,。護(hù)士工作是非常繁重與雜亂的',，盡管在未來之前也有所了解解，但在觀察病房之后,，感觸又更深了,，的確，護(hù)士們的工作很零碎雜亂,。還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,，醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。因此,，我們應(yīng)該樹立正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成良好工作態(tài)度。
顧名思義,，病房護(hù)士接觸最多的也是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，如：鋪床,，老師說了，鋪床一定要平整,，病人才能睡個安穩(wěn)覺,，床鋪不是每天都換，但每天都會清掃 ,。這也是為病人健康著想,，有時候一些病重的病人無法翻身，護(hù)士也要盡力讓其翻身,，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單,，但也一定要認(rèn)真，護(hù)士長還給我們介紹了量體溫和測血糖的方法,，量體溫時一定擦干腋下汗液;測血糖時,，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖,，雖方法簡單，但易出問題,，比如,，指尖消毒，測血糖時最好一針見血,，干脆利落,，否則病人很痛苦。他們每天至少要側(cè)六次血糖,，只有十根指甲,，指尖全是針孔，如果第一次血量不夠,，就得從新側(cè),，這就無疑增加病人痛苦，還有什么導(dǎo)尿術(shù),，插胃管,，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等,。
護(hù)士不僅要把病人照顧好,，與病人和家屬溝通交流也是一門技術(shù)，一門學(xué)問,，病人就是上帝,，無論怎么樣，我么都不可以與病人吵架,，我們的多多站在病人角度想想,。有時候，病人要求與護(hù)士職責(zé)相互矛盾,，護(hù)士必須懂得如何更好地與病人溝通,，不能凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴(yán)重的后果,，和家屬吵架時,，護(hù)士應(yīng)該避免不必要的爭吵，選擇沉默,。家屬吼罵護(hù)士忽視病人 ,，而護(hù)士長卻什么也不說，因為病人就是上帝,。
護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最注重干凈，整潔,，無菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā),，衣袖,，褲腳都不能漏在外面。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室,，要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖,，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法。
一周過去了,，我去了幾個科室,，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,，我體會到了健康是多么重要,。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說,，一天三班倒,，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸,。晚班,，早班，夜班,，日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。
從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性,，每一個操作都要會做，其實護(hù)士工作是個孰能生巧的過程,，我們只有不斷學(xué)習(xí),，思考，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能,，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會。
最深的體會就是不斷學(xué)習(xí),，不斷實踐,，學(xué)無止境，其實不用多說,，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長期堅持，不斷探索的過程,，一年半后的我們也要離開校園,，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識,，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,，一旦踏入社會，我們必須去適應(yīng),，去融入,，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)以致用呢,，就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三,，都是在醫(yī)院實習(xí),，雖然只有一年的時間，但確是為步入社會,，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。
所以，我們必須在校期間盡可能多的學(xué),，只有這樣,，我們才能夠更好地適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘酷的考驗,，不被淘汰,。
篇三：護(hù)士社會實踐報告
今年暑假期間，我很高興能參加學(xué)校組織的這次社會實踐活動,，這對于我們有很大的幫,，助能鍛煉我們，溝通交流.團(tuán)結(jié)協(xié)作.解決分析問題的能力,。還能積累一些課上學(xué)不到的東西,，我很珍惜這次活動,，在這次活動后寫下了，針對這次活動的心得體會如下：
今天我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，這一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
踐習(xí)活動伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后面,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的,，護(hù)士工作確實非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。
一走進(jìn)病房感覺頭腦一片空白,，什么都不懂,，那一刻，我徹底迷茫了,，可同時也是在那一刻,，讓我聰明，讓我從迷茫中覺醒了過來,，那就是她——呼吸內(nèi)科的主管護(hù)師,，是她給了我信心，給了我勇氣,，給了我前進(jìn)的力量,，記得那天我跟護(hù)工阿姨下二樓病房打開水，正好也在碰到雷老師在打點(diǎn)滴，她也感冒了,，我叫了聲老師好,，隨后她和我聊了幾句，她很溫和,，說話是總是帶著甜美的微笑,，讓人覺得倍感親切，她叫我半個小時后去幫她拔針,。
上了二樓護(hù)工阿姨轉(zhuǎn)了幾圈后沒什么事我就來到了二樓,，正好雷老師的點(diǎn)滴也快滴完了，那時我又緊張又激動,，因為以前從沒幫別人拔過針這畢竟是第一次,，雖然說看上去很簡單，但真正到自己做了也會有點(diǎn)緊張,，她細(xì)心的一步步教我怎樣做,，當(dāng)拔出針的那一刻，真的很有成就感,， ……哇,，原來拔針也有這么多講究的！
接下來和雷老師聊了很多,，和她說自己什么都不懂,，好怕勝任不了護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦,？感覺很迷?！形也灰獡?dān)心,，現(xiàn)在才是開始,，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué)好,，學(xué)扎實,，
以后到了臨床接觸多了自然會漫漫的，她還叫我一定要多讀書,，現(xiàn)在這種社會知識萬萬不能少……還有很多很多,。在聊天的過程中，她始終保持著微笑,，始終保持著柔和的語氣,，給人們感覺是那么的舒暢，我真的打心底里敬佩她,，感謝她,！是她,，是她開導(dǎo)了我，是她給了我前進(jìn)的力量,！
通過這次活動我懂的了,，既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作,。
與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。
踐習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見，取眾之長,，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃,。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準(zhǔn),、好地完成各項護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。
在踐習(xí)活動當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個地位平等的個體,，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說,，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。
篇四：護(hù)士社會實踐報告
我懷著無比興奮的心情來到**院,，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期n天的臨床護(hù)理實踐生涯!當(dāng)我拿著實習(xí)報告踏進(jìn)**院的門檻時,，心理感到特別激動,，因為從今天開始，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實習(xí),。時至今天,，實踐結(jié)束了，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。
臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操
作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
實踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：一、了解醫(yī)院概況簡介,。二,、了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。三,、知道治安管理的一般常識,。四、懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。五,、明白醫(yī)療文書的書寫。六,、掌握有關(guān)護(hù)理知識,。七、理解院內(nèi)感染,。八,、了解手術(shù)室的有關(guān)知識。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。
剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了,。的確，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂,，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系,，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個收獲：正確認(rèn)識護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點(diǎn)交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。
下午，醫(yī)生們?yōu)?4床的病人開了一個討論會,，我也靜靜的來到那里,，認(rèn)真的聽他們的討論，并把要點(diǎn)都記了下來,。不知不覺就已經(jīng)到了下班的時間了,。回到宿舍,，我總結(jié)了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!
我認(rèn)為到病房實踐，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實踐的最大及
社會實踐個人工作總結(jié)簡短 社會實踐個人工作總結(jié)篇三
七天的社會實踐，我從初期準(zhǔn)備階段滿懷憧憬的開始,，到實踐期間親身經(jīng)歷的深刻體會,，再到臨行時依依不舍的結(jié)束，實踐的每一天都讓我感慨萬分,，收獲良多,。在暑期社會實踐活動籌備階段之前，我就經(jīng)常聽師兄說起過,。每次聽完師兄師姐們講起社會實踐時,，那份快樂幸福總是洋溢在臉上,。于是我決定要參與到暑期社會實踐活動,，我一定要親身的去感受那份快樂。通過社會實踐我可以趁此機(jī)會鍛煉自己,，提高各方面的能力,；同時我也可以收獲真摯的友情，建立真正的良好長久友誼,。還有就是想借此機(jī)會提前接觸社會,，向當(dāng)?shù)氐木用駧ノ覀凕c(diǎn)滴的愛心，向社會奉獻(xiàn)我們大學(xué)生應(yīng)有的微薄力量,。
從報名參與這次暑期社會實踐活動開始,，我就做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為了這次期盼已久的實踐,，就算再苦再累我都要堅持?，F(xiàn)在實踐結(jié)束了，整個實踐的過程中,，雖然有時我覺得自己做得不是很優(yōu)秀,，但我對自己的表現(xiàn)還是滿意的。
吃苦耐勞的思想準(zhǔn)備是真正投入到暑期社會實踐活動的基本前提,。所以,，實踐團(tuán)組織為讓大家做好思想方面的準(zhǔn)備，從模擬階段開始就對隊員們嚴(yán)格要求,，并對紀(jì)律方面制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度,。由于我是被分配到調(diào)研小組，其工作的主要職責(zé)是通過調(diào)查問卷的形式了解當(dāng)?shù)氐囊恍┙逃闆r,，這是這次實踐活動其中的一大項目,。要進(jìn)行調(diào)研,，光靠我們調(diào)研組的幾名成員是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還需要大家每一名實踐隊員的幫忙,。由于在惠城那邊是由我來負(fù)責(zé)這里的調(diào)研工作，我盡量根據(jù)大家各自工作之余的時間來安排調(diào)研的人員,。七月的天氣烈日炎炎,，大家都是浸泡在汗水中工作的，但大家還是任勞任怨,。我想,，大家的努力是我們模擬調(diào)研能夠取得成功的一大因素。當(dāng)然,，團(tuán)長的調(diào)配以及之前的模擬調(diào)研都使我們工作起來又減少了許多的麻煩,。還有就是大家的積極服從安排很大的促進(jìn)了這次的調(diào)研成功。所以說,，一個組織如果沒有了紀(jì)律,，就如一盤散沙沒有了水，怎樣都捏不成一團(tuán)泥,。
就這樣,，模擬階段嚴(yán)格的團(tuán)隊紀(jì)律制度讓我們從思想上做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備，為真正的暑期社會實踐活動打好思想基礎(chǔ),。
歷經(jīng)一周的模擬社會實踐之后才開始我們真正的暑期社會實踐活動,。鐵定的紀(jì)律是團(tuán)長們組織領(lǐng)導(dǎo)好所有成員的堅強(qiáng)后盾，所有紀(jì)律中強(qiáng)調(diào)最多的是要與團(tuán)隊集體活動,，嚴(yán)禁單獨(dú)行動并且要注意形象,。從頭到尾，他們給大家灌輸這種大局觀念,，漸漸地讓我們形成了強(qiáng)烈的意識,。毋庸置疑，這給我們真正的署期社會實踐活動做好了思想的準(zhǔn)備,。
工作開展之后,，我們赴惠來實踐服務(wù)團(tuán)的惠城小分隊主要的工作職責(zé)有：項目調(diào)研和義教活動。為了能使大家參與到每個活動中,，團(tuán)長在每天晚上的小會議后總是重新安排人員的工作,，讓大家都能盡可能的參加各項工作，得到不同方面的鍛煉,，提高全方面的能力,。
