演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀演講稿400字 文明禮儀演講稿雙人篇一

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體,，符合學生身份，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表,、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大,，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了,，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻,。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝。

同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾,，多進行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

文明禮儀演講稿400字 文明禮儀演講稿雙人篇二

敬愛的老師：

今天我演講的題目是《讓文明禮儀伴我同行》

做講文明,、懂禮儀的人，簡單地說就是要懂禮貌,，明事理,。文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼,，它的作用太多太多了，身為中學生的我們,，又該如何去做呢,？

首先我們小學生要做到著裝得體，符合學生的身份,，坐,、立、走姿勢正確規(guī)范,，體現(xiàn)出新世紀學生篷勃向上的風采,。

其次，談吐禮儀非常重要,。不說粗話,、臟話，不起外號,，與人交談態(tài)度謙和,，語言自然、和氣,、親切,。不諷刺挖苦別人，適當?shù)臅r候要使用禮貌用語,，如：請,、您好、謝謝,、對不起,、沒關系等等，這樣做可以拉近人與人之間的距離,，增近人與人之間的感情,。

再次，交往禮儀更重要,。尊敬師長,，孝敬父母,，團結同學。遇到老師能主動打招呼,，遇到客人能主動問好,，主動讓座，就餐時請長輩先入座,，乘車時能主動為老,、弱、病,、殘讓座等等,，這些不僅是最起碼的道德準則，它也體現(xiàn)了一個人,、一個國家的道德修養(yǎng),。

課堂禮儀對老師的影響很大，上課鈴響后,，安靜等待,。老師到來后，齊聲問候,。上課認真聽講,，回答問題積極踴躍，下課齊聲與老師道別等等,，這些直接關系著一個班級的榮譽和凝聚力,，體現(xiàn)著一個班級的班風班貌。

集會禮儀體現(xiàn)在參加集會時要遵守會場秩序,，不看書報,，不亂講話，有次序進出場地等等,。升旗儀式最為莊嚴,，這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿,，高唱國歌，認真聆聽國旗下講話,，不負于“禮儀之邦”的美譽,。

同學們 ，文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，千學萬學學做真人,，說的就是學習應先學做人，學做文明人,，讓我們從我做起,，從身邊的一點一滴的小事做起，讓文明禮儀伴我們同行,，讓文明禮儀伴我們健康成長,！

文明禮儀演講稿400字 文明禮儀演講稿雙人篇三

親愛的同學們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會有一些同學在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱,，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實話實說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個"丑"到底藏在哪里呢?

我說這個"丑"就藏在一些同學的嘴巴里,。當時，我心情沉重地回到了辦公室,，跟老師聊起這樣的事情,。老師們在生氣之余告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口熘：(什么)一年級是小偷二年級是賊,，三年級的美女沒人追,，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛,，六年級的鴛鴦成雙對,。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題,，思考了一個晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講,，以為根本沒有這個事實,，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不愿學習,，只貪圖眼前舒服與享受的`,，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學壞了,，

還想讓更多的人也跟著學壞,。打個比方，他們已經落水了,，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的,。所以,，同學們一定要小心啊!

古人說："言為心聲"，就是說,，一個人的語言直接反映了他的思想,。有人說，眼睛是心靈的窗戶,，我說,，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人,，如果想做一個文明的學生,，首先應該從學會說文明的語言開始。

校園是教育人,，培養(yǎng)人,，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方,，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說,，對嗎?

讓我們行動起來,，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來,，人人都來自覺地使用文明禮貌語言,。

讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!