人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

特崗教師招聘網(wǎng)篇一

大家好,！

今天我演講的題目是“讓青春在特崗上閃光”,。

特崗，一個(gè)光榮而神圣的名稱,；去年,，對(duì)于我們近萬(wàn)名老師來(lái)說(shuō)，有了特殊的意義,，人們都說(shuō)教師是天底下最光輝的職業(yè),，因此，我為自己是一名教師而慶幸不已,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人?！边x擇了教師這個(gè)職業(yè)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲,，意味著蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損,，然而，我覺(jué)得,，它讓我如同穿行于春天的百花園中,，快樂(lè)著、憧憬著,、收獲著,、陶醉著。

當(dāng)學(xué)生用甜美的聲音喊我們“老師好”時(shí),，我的心中會(huì)有一種甜甜的感覺(jué),，當(dāng)下課后學(xué)生們圍在我身邊給我講他們生活學(xué)習(xí)中的趣事時(shí)，我又會(huì)有一種幸福感,。那種精神上的愉悅是其他職業(yè)所不能體會(huì)的,。

為了盡快脫去學(xué)生味，成為一名合格乃至的教師,，從參加工作的第一天起，我就積極地參加各種學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平,，同時(shí),，我還經(jīng)常去聽(tīng)老教師們的課，學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并邀請(qǐng)他們來(lái)聽(tīng)我的課,，悉心討教，聆聽(tīng)他們的指導(dǎo),，不斷提高課堂教學(xué)水平,，于是，很快,，我就進(jìn)入了教師這個(gè)角色,。

在我參加工作的這一年當(dāng)中，我一直告誡自己：永遠(yuǎn)要用欣賞的眼光看待學(xué)生,，永遠(yuǎn)要用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生,。事實(shí)上，發(fā)生在我身邊的一件件生動(dòng)的事,，也深深地感動(dòng)和震憾著我,。

我們農(nóng)村的孩子，情況比較特殊,，他們中很多都是留守,、半留守兒童，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是生活上都更需要我們的關(guān)心和指導(dǎo),。我班有一個(gè)孩子,，父母長(zhǎng)期在外地打工,，跟著爺爺奶奶一起生活，不僅生活上缺乏照顧,，作業(yè)也無(wú)人看管輔導(dǎo),，成績(jī)更是一塌糊涂。長(zhǎng)期的疏予管理,，使他變得任性,、貪玩和自暴自棄，還經(jīng)常打架闖禍,，他的父母偶爾打工回來(lái),，也拿他沒(méi)辦法，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)也無(wú)奈地向我訴苦流淚,。

為了幫助他,，我就利用放學(xué)和休息時(shí)間給他補(bǔ)課，并從精神上鼓勵(lì)他,，生活上幫助他,，讓他感覺(jué)到老師對(duì)他的關(guān)愛(ài)、重視和期待,。為了維護(hù)他敏感的自尊心,，我悄悄地為他訂做了校服，送給他學(xué)習(xí)用品,，不再把他當(dāng)成學(xué)生,，而是像對(duì)待自己的弟弟一樣，讓他體會(huì)到家人的溫暖,。慢慢地,，他的眼神變得溫和了，衣服穿得規(guī)矩了,、干凈了,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了……功夫不負(fù)有心人，期末考試他的成績(jī)有了很大的提高,，當(dāng)他興奮地拿著成績(jī)明顯進(jìn)步的試卷跑到我面前說(shuō),，“老師，謝謝你,，我一定會(huì)加倍努力,，決不辜負(fù)你對(duì)我的期望?！蹦且豢?，淚水不由得浸濕了我的雙眼。一個(gè)一直默默接受我的關(guān)心卻很少表達(dá)自己情感的孩子，忽然向我敞開(kāi)他的心扉,，我怎能不感動(dòng),！

他的父母回來(lái)后更是對(duì)我感激不已，這反而讓我有些受寵若驚,。我覺(jué)得,，我只是做了一個(gè)人民教師應(yīng)該做的工作啊,！

后來(lái),，我在我的日記中寫道：“教育的根是苦的，但教育的果是甜的,。作為教師,，我們不能放棄任何一名學(xué)生，因?yàn)樗麄兌际歉改感闹邪俜种俚南Ｍ,。?/p>

其實(shí),，像這樣的孩子在農(nóng)村并不是少數(shù)，他們的惡作劇,、闖禍屢有發(fā)生,，有時(shí)候甚至氣得我掉眼淚，但轉(zhuǎn)念一想,，他們畢竟還都是孩子呀,！這樣的孩子不是更需要我的關(guān)心和教育嗎？

殷殷關(guān)愛(ài)化暖流,，絲絲情意暖心靈。如果說(shuō)學(xué)生是鮮花,，那么我甘愿做雨滴,，滴滴細(xì)雨滋潤(rùn)學(xué)生純潔的心田；如果說(shuō)學(xué)生是小樹(shù),，那么我甘愿做太陽(yáng),，縷縷陽(yáng)光伴隨學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

一年的時(shí)光眨眼而過(guò),，汗水,、淚水、收獲,、希望,，伴隨著我和孩子們一起快樂(lè)成長(zhǎng)，做為萬(wàn)名特崗教師中的一份子,，我深知自己肩上責(zé)任的重大,，我們應(yīng)該無(wú)愧于事業(yè)，無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于自己,。

朋友們,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹,，讓我們用青春的雙臂擎起希望的火炬,，劈風(fēng)斬浪，用今朝的熱血去譜寫明天的輝煌,，讓我們的青春在特崗上閃光,！

謝謝大家，我的演講完了,。

特崗教師招聘網(wǎng)篇二

我演講的題目是《幸福是什么》,。

今天我很榮幸地登上這個(gè)講臺(tái)，以一個(gè)特崗教師的身份來(lái)跟大家分享對(duì)幸福的感受,。

我出生于一個(gè)農(nóng)村家庭,，從小我就對(duì)這份太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)無(wú)限向往。雖然我任教的時(shí)間不長(zhǎng),，但我深深地感受到我的精神生活無(wú)比充實(shí),。

說(shuō)起來(lái)，教師這份職業(yè)給了我許多,，比如一種平和的心態(tài),，一份相對(duì)安定的生活，一個(gè)三餐準(zhǔn)時(shí)的習(xí)慣,？同學(xué)聽(tīng)說(shuō)我做了老師,，往往會(huì)問(wèn)我：你的薪水是多少？你的待遇不錯(cuò)吧,？可是,，即使是再關(guān)心我的好友，也無(wú)人問(wèn)及,，你幸福嗎,？我幸福嗎？

幸福是什么,？也許我們記住了許多快樂(lè)的場(chǎng)面,，可幸福卻是一種靈魂的問(wèn)答，我覺(jué)得從我身為一名教師開(kāi)始,，就有了一份以愛(ài)為主題職業(yè),，去愛(ài)身邊的孩子，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,。

記得剛開(kāi)學(xué)的一天,，我在教學(xué)生們唱歌，大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機(jī),，正在陶醉的聽(tīng)著,，我批評(píng)了他幾句。想不到他不但沒(méi)有收斂,，反而變本加厲,，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜,，暫時(shí)不去理他,。下課時(shí)我通知他放學(xué)后到我的房間里來(lái)，心里想著必須與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒(méi)有來(lái),，無(wú)事一般回家了。頓時(shí),，我意識(shí)到遇上了一個(gè)難教育的“刺頭”,。事后了解到他是一個(gè)留守兒童，父母無(wú)暇管教他,，剛開(kāi)始成績(jī)還可以,，之后學(xué)會(huì)調(diào)皮搗蛋，再加上手里有幾個(gè)錢,，自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對(duì)象,，越陷越深，變成了今天這個(gè)樣子,。

這時(shí)候,，我感慨萬(wàn)千，面對(duì)這樣的一個(gè)學(xué)生,，我實(shí)在不忍心他就此下去,，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛(ài)！于是,，我沒(méi)有再批評(píng)他，而是從各方面關(guān)心他,，愛(ài)護(hù)他,，并與他促膝談心，談他的家庭,、生活,、學(xué)習(xí)、老師等等,。功夫不負(fù)有心人,，他的那塊“堅(jiān)冰”終于融化了。現(xiàn)在的成績(jī)名列前茅，對(duì)待老師和同學(xué)都很有禮貌,。什么是幸福,？這，就是幸福,！

今天的我,，終于聽(tīng)到了學(xué)生天使般的聲音，終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞,，甘守清貧,，誨人不倦。沒(méi)有鮮花,，我們卻擁有滿園的桃李芬芳,；沒(méi)有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞,；沒(méi)有金錢,，我們卻擁有孩子們心靈的陽(yáng)光！我們播灑著期盼,，收獲著成功的喜悅,；我們播灑著清貧，收獲著社會(huì)的富強(qiáng),！這,，就是我最大的幸福。

我會(huì)帶著希望上路,，滿懷憧憬,，不管風(fēng)雨，不管泥濘,，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景,！

特崗教師招聘網(wǎng)篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

晚上好,！今天能夠在這兒和各位領(lǐng)導(dǎo),，以及各位特崗老師交流這些天的感想，非常的激動(dòng),！

8月25號(hào)來(lái)到xx,，興奮又忐忑；8月29號(hào)見(jiàn)到王校長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo),，受到各位領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎和招待,；8月31號(hào)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)和不安的心情,，來(lái)到了西山中心校,，正式開(kāi)始了我們的特崗教師生活,！

開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論在生活上或是工作上,，王校長(zhǎng)和李校長(zhǎng)等各位領(lǐng)導(dǎo)給予了我們?nèi)焕蠋熀艽蟮膸椭?，為安心開(kāi)心工作提供了很多幫助！

生活上,，領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間為我們安排了住處,，幫助我們熟悉學(xué)校環(huán)境,，關(guān)心我們的生活,，買了廚具,，為每個(gè)宿舍配置了網(wǎng)絡(luò)，也解決了周末無(wú)法回家的老師三餐問(wèn)題,，給每位老師準(zhǔn)備了即將到來(lái)的辦公裝置！在這里非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我們生活上的幫助，理解和支持,！

工作上，第一天，學(xué)校開(kāi)展了教師大會(huì),。校長(zhǎng)還安排我們談話，通過(guò)講述自己的教學(xué)生涯,，向我們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳遞教學(xué)思想，引導(dǎo)我們從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩龑?dǎo)我們正確對(duì)待困難、挫折,！

安排課程方面,，由于我校教師資源缺乏,，我們都擔(dān)任了除本專業(yè)課程以外的其他科目，也做了的人生第一次“主任”,，也就是班主任,，因此我們的壓力與責(zé)任也變得很大，但同時(shí)又有了無(wú)盡的動(dòng)力,！作為新上任的班主任,，很多工作上的問(wèn)題也不熟悉,，茫然無(wú)措，不知道該做什么，不該做什么，但是學(xué)校很多領(lǐng)導(dǎo)、辦公室的同事,、學(xué)校經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都給予了很多幫助，提出了很多很好的教學(xué)建議,，及時(shí)糾正我們不足之處,，彌補(bǔ)了我們的失誤,！

開(kāi)學(xué)短短2周以，雖遇到很多困難，但因?yàn)橛辛藢W(xué)校各方面的關(guān)懷,，我們才能安心的快樂(lè)的工作,；每當(dāng)看見(jiàn)孩子們認(rèn)真聽(tīng)課，積極的配合我們,，看到孩子們渴望求知的眼神,，路上遇見(jiàn)學(xué)生，親切叫我們老師,，心里特別溫暖,！或許以后有很多難題，很多失誤,，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的虛心求教,，努力學(xué)習(xí),，不斷改正，同事領(lǐng)導(dǎo)的理解幫助,，我們會(huì)一一解決,，一一克服！讓我們從稚嫩逐漸變得成熟,，由茫然變得穩(wěn)重,！同時(shí)我們也正在不斷摸索和積累，我也堅(jiān)信“勤能補(bǔ)拙”,，不斷請(qǐng)教身邊的老師,，按照學(xué)校要求落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，積極備課,，拓展開(kāi)發(fā)自己潛能,，努力教好每一位學(xué)生，積極勇敢面對(duì)失誤與未知的挑戰(zhàn),，將工作中潛在的“危機(jī)”,、“難關(guān)”轉(zhuǎn)變讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源！我相信凡事只要用心投入,，不斷虛心學(xué)習(xí),，充實(shí)武裝提高自己，關(guān)愛(ài)呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),，我們一定能干好工作,，教育好學(xué)生，成為一名合格稱職,，優(yōu)秀的教師,！

謝謝！

特崗教師招聘網(wǎng)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！很榮幸，我今天能夠代表特崗教師在這里發(fā)言,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)多月的特崗教師生涯已悄然而過(guò)?；厥走@兩個(gè)多月來(lái)走過(guò)的路,，雖然艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂(lè),、是成熟。也正是有了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事間的互助,，師生間的心有靈犀，才讓我這個(gè)初出茅廬的年輕教師得到了很好地成長(zhǎng),。

作為一名特崗教師,，我感到非常榮幸和自豪，感謝教師這個(gè)職業(yè)給我人格上所加的光環(huán),，同時(shí)也讓我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任。作為年輕教師,，青春是我們的資本,，自信是我們的特質(zhì)，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們發(fā)揚(yáng)苦干精神,，不斷探究教學(xué)方法,，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，以聽(tīng)課的方式取經(jīng),，只有通過(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能更好地提高完善自己,。在教學(xué)的過(guò)程中,，我們必須要嚴(yán)格要求自己，不斷規(guī)范自己,，同時(shí)也要不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，使自己能夠迅速成長(zhǎng)為一名的青年教師,。

兩個(gè)多月的特崗生活使我漸漸悟到了教師真正的職責(zé)所在；感受到了學(xué)校對(duì)于一名青年教師的信任與呵護(hù),；體會(huì)到艱辛永遠(yuǎn)與快樂(lè)并存著,。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)不知道哪些知識(shí)點(diǎn)孩子們?nèi)菀壮鲥e(cuò)，我唯有認(rèn)真批改孩子們的作業(yè),，從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一些共性問(wèn)題,，在下一節(jié)課上再次講解并且反復(fù)操練。在教學(xué)中不僅要以老師的身份去引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),，而且要從孩子的角度思考,。我經(jīng)常問(wèn)自己：我這樣講解孩子們能不能聽(tīng)懂，怎樣講解才能使孩子們不僅能夠理解而且趣味性比較強(qiáng),，怎樣才能使孩子們能夠更加有效地去學(xué)習(xí),。而對(duì)于一些相似的知識(shí)點(diǎn)作為老師更應(yīng)該做好歸納、做好總結(jié),，讓孩子們能夠通過(guò)做會(huì)一道題然后會(huì)做一類題,。

再次也從我自身總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。

一,、學(xué)習(xí)要掌握方法、要用心,。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)更要做到眼到,、口到、手到,、心到,。

二、課前預(yù)習(xí),、有備而聽(tīng),；專心上課、有心識(shí)記,。

三,、勤記筆記、鞏固記憶,；及時(shí),、科學(xué)復(fù)習(xí)，減少遺忘,。

四,、注重積累，多加練習(xí),。

以上僅是我個(gè)人的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，希望能對(duì)同學(xué)們有所幫助，也希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能不斷總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)方法。知識(shí)決定命運(yùn),，教育成就未來(lái),。而我們教師則是教育事業(yè)的承擔(dān)著。教師是一個(gè)需要用心去工作的職業(yè),，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。學(xué)生的成功就是教師的成功，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都包含著我們的默默付出,，我們用愛(ài)與責(zé)任成就著孩子們的未來(lái),。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想和榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起,。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的,，你們是進(jìn)步的,，我們就是欣慰的，你們是成功的,，我們才是的,。

成績(jī)只能代表過(guò)去，新的征程又開(kāi)始了,，在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張新的白紙,，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？作為教師,，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備,，我們?cè)竷A其所有，全力以赴,。同學(xué)們,，選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲,；選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了自信與成熟,；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌,！那么,，就請(qǐng)用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，用努力和汗水去創(chuàng)造美好的明天。

最后再次感謝一直以來(lái)關(guān)懷我們的領(lǐng)導(dǎo)老師,、感謝各位同事無(wú)私的幫助,、感謝七四班全體同學(xué)的配合與支持！

謝謝大家,！