學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

警讀一本好書心得體會500字篇一

一開始讀,，我就被他的序言“做一個(gè)快樂的優(yōu)秀教師”深深地吸引了,。高老師認(rèn)為，正如“幸福的家庭都是相似的,，不幸的家庭各有各得不幸”一樣,，“優(yōu)秀的教師都是相似的，平庸的教師各有各得平庸,?！蔽乙灿X得當(dāng)老師是幸福的，快樂的,！

九堂課中,，首屈一指的就是讀書修身，讀書致遠(yuǎn),。第二堂課就是仰望星空,，自我反思。第三堂課便是教育科研,、拯救自己,。第四堂課，大愛圣心,，大德厚生,。第五堂課便是一流的口才，蓮花巧舌,。第六堂課,，我寫我心，我思我在,。第七堂課,，生活教育，注重細(xì)節(jié),。第八堂課,，家校溝通，必有我?guī)?。第九堂課,，調(diào)整心態(tài)，享受快樂,。我覺得他說的不僅是一種專業(yè)發(fā)展的方向,、方法，也是一種生活的態(tài)度,。其中印象最深的就是大愛厚生,，書本在目錄中有這樣一段話：優(yōu)秀的教師各有各的優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)一定是共同的，這就是擁有愛心,；世界上有千千萬萬種教育方法,，但愛的教育是最強(qiáng)大和最偉大的一種方法；教師愛學(xué)生,，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了,；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了,。

在平常的教育教學(xué)的過程中,，也經(jīng)常聽到很多有關(guān)愛的感人至深的故事，也深深地知道愛的重要,。教師愛學(xué)生,，讓學(xué)生感受到你博大的愛，就能讓學(xué)生發(fā)揮出強(qiáng)大的潛能,。記得我班有一個(gè)男孩兒,，叫童海瑞，認(rèn)為自己反正學(xué)不好了,，就產(chǎn)生“破罐子破摔”的心理,。上課搗亂，下課欺負(fù)弱小同學(xué),。值日工作不做,，果皮紙屑隨地亂扔，且一天天地變本加厲,，害得同學(xué)都不愿意與他同桌,。我苦口婆心反復(fù)勸導(dǎo)，無濟(jì)于事,。后來有一次,，我發(fā)現(xiàn)他主動(dòng)幫班級搬運(yùn)純凈水，就在班上大力表揚(yáng),，鼓勵(lì)他繼續(xù)為班級做好事,。他聽了十分感動(dòng)，竟把搬運(yùn)純凈水的任務(wù)給包了,。贊揚(yáng),、欣賞、鼓勵(lì)是照在孩子心靈上的陽光,。沒有陽光我們的孩子們是無法生活的,。我們要用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，把特別的愛給特別的他們,。讓他們在孩童學(xué)生時(shí)代感受到生命的可愛,！童年的幸福！人生的陽光,！

作為一個(gè)教師,，在專業(yè)修煉，職業(yè)提升和事業(yè)追求的過程中,，應(yīng)該重視并積極踐行9件事,，這九件事是教師自我進(jìn)修的9門必修課,，是職業(yè)攀升的9個(gè)臺階,，也是人生和事業(yè)成功的9個(gè)生命密碼?！白x一本好書,，就是和一個(gè)高明的人說話?！弊x《優(yōu)秀教師的九堂必修課》這本書,，也有這種感覺。它啟迪了我的思維,，它是我人生旅途中的“貴人”,，是我成長歷程中的“導(dǎo)師”。

警讀一本好書心得體會500字篇二

幾天前,，女兒給了我一本書,，“老爸，你把這本書也讀一下吧,，記住要寫感想哦,。”我乖乖地領(lǐng)命,，書的名字是《小公主》,。好久沒有讀少兒讀物了，閑暇之余讀一下或許也有所收獲吧,，更何況這還是女兒下達(dá)的命令呢,？我這么想著并催促自己抽空讀完了這本書。

故事的大概內(nèi)容講的是一個(gè)叫薩拉的小女孩經(jīng)歷了家境富有到父親突然去世的變故,，從小公主淪落為小女傭,、小教師，甚至流浪街頭,，然而小薩拉心中的信念沒有因?yàn)樵絹碓皆愀獾钠茢∩疃艞?，她的行為舉止始終像個(gè)小公主。故事的結(jié)局是美好的,，我也被小薩拉所感動(dòng)著,，感動(dòng)的同時(shí)，心靈也受到了不小的沖擊：假如主人翁換成了我的女兒，她能有這么強(qiáng)的信念和毅力支撐下去而最終有一個(gè)好的結(jié)局嗎,？

隨著國家改革開放的逐步深入,，國家越來越富裕、強(qiáng)大,，人民生活水平也水漲船高,，日子越來越好，孩子成長的物質(zhì)條件越來越殷實(shí),，對于孩子的日常生活需求基本是有求必應(yīng),。其實(shí)這本來是無可非議的，而且這也是我們幾代人所苦苦追求的,，然而新的問題卻出現(xiàn)了,。最近我看到一篇報(bào)道，國外很多學(xué)校開始拒絕招收中國學(xué)生,，原因很可笑也很意外,，那就是因?yàn)橹袊鴮W(xué)生自理能力太差。其實(shí),，仔細(xì)地想想,，這也不能怪人家老外挑剔，看看咱們現(xiàn)在的孩子,，有幾個(gè)孩子的自理能力是讓人滿意呢,？在這里，我不想怪孩子,，邊讀書邊思考的是我們作為孩子的家長,，我們?yōu)榇硕际窃趺醋龅哪兀楷F(xiàn)在的家庭大多只有一個(gè)孩子,，家長把孩子當(dāng)做掌上明珠,，為了孩子，大人寧可犧牲自己的愛好和業(yè)余時(shí)間,；為了孩子,，大人挖空了心思盡量讓他（她）吃好、穿好,、住好,、行好、學(xué)好,；為了孩子,，大人幾乎全天候的服務(wù)，幾乎不給孩子任何參加家務(wù)勞動(dòng)的機(jī)會,，總是下意識的認(rèn)為孩子還小,，很多事情還不能做,。大人們的所謂的好心、苦心換來的是什么呢,？自然是自理能力普遍下降,。

這不能不說是現(xiàn)行教育的一種缺失和遺憾。然而,，孩子們真的像大人們眼中那么差嗎,？有天晚上，我們一家人在一起玩耍,，我突然心血來潮想考考女兒的英語水平,。我一直以為以我大學(xué)畢業(yè)的英語水平考一個(gè)只學(xué)了不到兩年英語的四年級小學(xué)生應(yīng)該是小菜一碟，可是結(jié)果卻出乎我的意料,，我們最終被女兒考住了,，女兒用大量的,、豐富的,、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的詞匯把我們折服了，流利的英文歌曲讓我聽得賞心悅耳,，沒想到孩子的表現(xiàn)大大超出我們的期望值,。每次孩子自己坐公交車、過馬路我們都很擔(dān)心,，有一次我偷偷跟在后面觀察了一下,，女兒的表現(xiàn)很從容，警覺意識和安全意識都很到位,，從那以后我再也沒有擔(dān)心過,。在家里，你要是鼓勵(lì)孩子去做家務(wù)勞動(dòng),，你就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)她做得很用心,、很認(rèn)真，每次都能圓滿地完成任務(wù),。幾次觀察下來,，我認(rèn)為孩子的潛能是巨大的，甚至是無限的,，很可能會超出我們的想當(dāng)然n倍,，而我們家長們卻天天在重復(fù)犯一個(gè)同樣錯(cuò)誤，那就是天天抹殺他（她）的潛能,，不給他（她）發(fā)揮和挖掘潛能和鍛煉自理能力的機(jī)會,，這是當(dāng)代家長們所犯的最大的低級錯(cuò)誤，也是現(xiàn)行教育缺陷之根本所在,。

讀完這本書,，我曾經(jīng)很想設(shè)想一下假如主人翁是我女兒的話她的表現(xiàn)會是怎樣,，但是現(xiàn)在我的想法改變了，我覺得我們應(yīng)該給孩子更大的,、更充分的信任,，給他們更廣闊的自由空間，給他們更多的機(jī)會和舞臺去鍛煉自己,，把加在他們身上的支撐逐漸拿開,，把他們從溫室里放到大自然中，把束縛他們的無形枷鎖全部都打開,，還他們真正的自由空間,，讓他們自由的飛翔。這樣,，我還去擔(dān)心什么呢,？

子不教，父之過,。當(dāng)有一天我們的孩子因?yàn)樽岳砟芰Σ疃皇澜缑＞苤T外的時(shí)候,，滿臉通紅、滿面羞愧的是孩子還是我們做家長呢,？

警讀一本好書心得體會500字篇三

當(dāng)我拿到《做最好的老師》這本書,，第一眼看到書的名字時(shí)，首先在我腦海中閃現(xiàn)的是：怎么可能呢,？這么多優(yōu)秀的老師,，再怎樣努力也是不可能做到的。在讀過了書的序言之后我才理解了這句話所蘊(yùn)涵的深意,。

什么樣的老師才是最好的老師呢,？用李鎮(zhèn)西老師的話說，“最好”就是“更好”,，雖然這個(gè)“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到,，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”,?！白鲎詈玫淖约骸保瑥?qiáng)調(diào)的是自己和自己比,，昨天的自己和今天的自己比,，不斷地超越自己——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩,？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智……”他說：“每天都不是最好,，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比,，堅(jiān)持不懈,，我便不斷地向‘最好的教師’的境界靠攏,。”看到這里,，我想到了自己,，說實(shí)話，我對自己的某些方面是缺乏信心的,，年紀(jì)在同行們中間算是偏大的了,，總覺得自己不管怎樣努力都是無濟(jì)于事的，李老師的話使我受到了啟發(fā),，也增強(qiáng)了信心,，只要我爭取每天多讀些書，每天都有點(diǎn)進(jìn)步,，每天都做得更好一點(diǎn),，每天都比前一天有進(jìn)步，我想我一定會有進(jìn)一步的提高,。

在教學(xué)中,，我們常常用成人的眼光來看待事物，看待孩子的行為,，對他們做出的一些“小事”不以為然,，甚至是不屑一顧。記得有這樣一個(gè)故事：一位父親到地里干活,，發(fā)現(xiàn)了一束山草莓，他把它摘了下來,，說要送給村里最可愛的孩子,，從村東走到村西，從村頭走到村尾,，你知道他最后把山草莓送給誰了嗎,？對！送給了他的兒子,，可是你可能沒想到,，他的兒子是一個(gè)傻兒子！在他的眼中,，他的兒子雖然傻,，但卻是全村最可愛的。這說明了什么,？如果我們都有了父母看待孩子的心,，是不是我們的眼中孩子就會是另一個(gè)樣子了，他們所做的一切好事壞事我們是不是都能用理解之心,、責(zé)任之心,、包容之心來看待了呢,？但李老師也說了，“師愛的最高境界不是母愛,，也不是父愛,，而是朋友之愛，同志之愛,，因?yàn)檫@種愛的基礎(chǔ)是平等,，以感情贏得感情，以心靈感受心靈,?！蔽蚁胛乙茸龅綄⒆佑心笎郏M(jìn)而做到有朋友之愛,，同事之愛,。

《做最好的老師》這本書中最吸引我，讓我看得最入迷的是《走出教育誤區(qū)》這一章,，讀著任安妮,、王紅川、陶奇,、曹辛的故事,，我的心也一次次地被揪緊，這一件件“小事”讓我明白,，教育無“小事”,，所謂的“小事”，只是站在我們成人的角度來看問題的,，如果站在孩子的角度看,，那就是“天大的事”！特別是對于中班的孩子,，他們的年齡更小,，心靈更脆弱，對老師也更信任,、更有依賴感,。在他們的心中，老師更是神圣無比的,，不允許有絲毫玷污的,。教育，需要我們常常站在兒童的角度看問題,，所謂的“理解兒童”,，不是站在成人的角度去理解，而是以兒童的心去理解兒童的心,。

李老師對“優(yōu)生”的培養(yǎng)和對“后進(jìn)生”的思想改造也給我留下了深刻的印象,。特別是他讓“優(yōu)生”更優(yōu)和引導(dǎo)“后進(jìn)生”發(fā)現(xiàn)自己身上的善良之處,、高尚之處，以幫助他們樹立“我是有缺點(diǎn)的一個(gè)好人”的道德自信的做法,，讓我深深折服,。

總之，急躁的心,、生硬的態(tài)度,，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的`溝通，我會多試著從孩子的角度考慮問題,，用“學(xué)生的眼光”看待,，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，像李老師那樣,，用真心,、愛心、誠心,、耐心,，換來孩子們純真的笑容，贏得孩子們的尊敬和愛戴,。