寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主,。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧
《戰(zhàn)馬》讀后感400字篇一
文中講述了一只長耳朵野兔,，它的名字叫“小戰(zhàn)馬”，它跑得快,，腦筋靈,，具有無與倫比的勇氣和膽量。但是在一次野兔大圍殲中,，它被抓住并送到跑狗場(chǎng)上,，成了賽狗們逃逐的方針。邁克為小戰(zhàn)馬爭(zhēng)與到了跑贏13次就獲得自在的權(quán)利,，管事的卻為了本人的公欲朝四暮三,，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)逃逐它,，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命,。后來,，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了桑梓,。
文中借講述了信鴿阿諾科斯在被愛情灼傷的同時(shí),，落入偷鴿賊手中，趁機(jī)逃出來以影評(píng)后,，又被槍手射中,，被鷹啄食；大烏狼警棍在危難之際背伴侶伸出了救濟(jì)之手,，本人卻墮入窘境,；喇叭狗收導(dǎo)著狗群和狼做戰(zhàn)，下場(chǎng)喪生于狼的利爪之下,；溫尼伯湖的狼不肯分開布謙磨難的墟落,，只為陪同愛過它的小吉姆。
一只無數(shù)次克服賽狗、為本人博得自在的野兔,；一匹保衛(wèi)本人收地和榮譽(yù)的大烏狼,；一只勇于抨擊打擊灰狼的喇叭狗。它們使我的“字典”里又加加了一個(gè)新詞“大膽”,。我想我們?nèi)祟愐矐?yīng)如此,，不要由于保存中的一面坎坷和磨難就低下了頭,，而要像梅花一樣大膽空中對(duì)著寬冬的冰霜,，堅(jiān)而不摧。我們應(yīng)當(dāng)在窘境與丟掉的.榨取中奮起,，永不氣餒,，永不言敗,。大膽地往里對(duì)著未來說路上的挫折與坎坷,。由于大膽是一小我私人保存在這個(gè)全國上立于不敗之地的條件,，在窘境中不摒棄期視，在挫折衷不損掉斗志,，才能從低谷走背下峰，才能迎來生命的光輝，所以只要懷有一顆大膽之心，才能把本人的人活路拆面得加倍輝煌,。才能為本人的生命加加一絲光華,。
真是引人深思，其次記得在看《貓軍人》的時(shí)辰,，里頭形象的反復(fù)閃現(xiàn)著“兩腿植物”的名字,。而且，在個(gè)中寫得極為的丑陋,，讓我一驚：在植物的眼中,，他們怕的不是甚么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪,，僅僅就是人,，借有人的狗。連辱物貓皆很家丁然他們出有自在,。而個(gè)中的野生植物,，特別是貓，是虎﹑獅﹑豹的后裔,?？啥茫藢?duì)植物是何等的殘暴,，至于植物切齒痛恨,。
為甚么人出有從植物中學(xué)到甚么呢？而且借不放在眼里它們！其真它們才是人的榜樣,，它們不及人的常識(shí)淵博,，卻能從打字人中得到伶俐。他們懂得留存,，他們懂得進(jìn)攻與撤退,，他們懂得檢建測(cè)驗(yàn)，他們懂得為生命拼搏……人才是“石頭”,，不曉得進(jìn)修,，只曉得炫耀本人，不懂得不榮下問,。掉足著﹑由由然,，而植物永久用深沉的眼珠告訴你甚么，你也因該用你的伶俐尋找謎底,。
它們不但僅只是教員,，借是伴侶。
有時(shí)它們是人的弟弟,，需要人的禮讓照看,；有時(shí)它們是人的伴侶，和人和藹相處,。有時(shí)它們是人的保姆,，照看著人類……我們卻經(jīng)常的不放在眼里他們，以致打它們﹑把它們當(dāng)作玩奇,。你錯(cuò)了,！他們這樣對(duì)你好，為甚么借要冷眼對(duì)它們呢,？他們虔誠于你，你理當(dāng)感激,。即便它們背你抨擊打擊,，那也是你顫抖了它們。所以,，全國上人不能出有植物,。出有了植物，全國單調(diào)了,，人類也將消掉,。
一只忠于家、忠于妻子的信鴿,；一匹住在城鎮(zhèn),、喜悲小孩子的狼。它們使我感遭到了植物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情,、友情,，它們與我們?nèi)祟愂莿澮坏摹Ｋ?，更?yīng)愛和人們很和諧相處,，由于人不能出有植物……
《戰(zhàn)馬》讀后感400字篇二
《戰(zhàn)馬》是莫波格自己最滿意的作品之一。這本書以一匹名為喬伊的馬為線索,，講述了在第一次世界大戰(zhàn)期間男孩阿爾伯特與喬伊歷經(jīng)重重艱難幾經(jīng)分離,，終于重逢的故事。書中喬伊與一匹黑馬之間如同人類般生死相依的友情深深地打動(dòng)了我,，原來動(dòng)物和人類一樣都是有感情的,。
喬伊的外貌并不出眾，它的頭頂有一塊白色的胎記,，棕色的馬鬃,，四只馬蹄穿著四只白色的“襪子”，樣貌比起另一匹健美的小黑馬,，它真是遜色很多,。可當(dāng)看完這本書我發(fā)現(xiàn),，喬伊才是最美麗的,！
它美在默默地奉獻(xiàn)。喬伊是一匹戰(zhàn)馬,，對(duì)于耕地一竅不通,，但命運(yùn)是殘酷的，喬伊若不耕地,，它的主人就將面臨破產(chǎn),。在這種情況下，喬伊不得不面臨著被賣掉的風(fēng)險(xiǎn),。終于,，一個(gè)下雨天，雖然主人家的孩子阿爾伯特努力挽回它--他一遍遍教它耕地,，而喬伊也一遍遍拼命地學(xué)！受傷了,，流血了,，喬伊沒有退縮，它似乎知道只有這樣阿爾伯特才能過上好點(diǎn)的生活,，但是最終喬伊還是不幸地被賣給了前線戰(zhàn)隊(duì)去搬運(yùn)物資。雖然如此,，它這種任勞任怨默默付出的品質(zhì)是值得我們?nèi)フJ(rèn)真學(xué)習(xí)的,。此刻默默奉獻(xiàn)的喬伊是最美麗的。
它美在尊貴的心靈。喬伊和黑馬可謂十分有緣,，它們是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)走到了一起,，在戰(zhàn)爭(zhēng)中相互競(jìng)賽又相互照應(yīng),，建立了深厚的友誼。馬,，在英國人手里是尊貴的坐騎，而到德國人手里卻只能用來作苦力,。當(dāng)英國人戰(zhàn)敗，喬伊和黑馬歸德國人所有時(shí)，那些德國人竟然讓馬來拉大炮,！當(dāng)一匹馬累趴下了,，不能勞動(dòng)時(shí),，殘忍的德國人就直接槍殺它！黑馬高大健壯,，最早被德國軍官看中搬運(yùn)大炮,，因?yàn)殚L期超負(fù)荷的勞動(dòng)，黑馬得了破傷風(fēng),，已經(jīng)沒有搬運(yùn)的力氣了,。這時(shí)如果沒有一匹馬來頂替它,，那么黑馬將會(huì)被殘忍地槍殺,。此時(shí)喬伊勇敢地站了出來，頂替了黑馬也保全了它的生命,。這是一種馬與馬之間的友情,，就像人類之間的友情一樣。此刻挺身而出的喬伊是最美麗的,。
它也美在頑強(qiáng)的意志,。如果在中國古代，要是有一個(gè)伯樂能遇到他們,，這兩匹馬應(yīng)該都是好馬,。黑馬一定是一匹千里馬，能馱著主人在戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵,，立下赫赫戰(zhàn)功,。而喬伊則是一批快馬，能偵察敵情,，傳遞情報(bào),，會(huì)在阿爾伯特的陪伴下度過快樂的時(shí)光。即使在現(xiàn)代中國,，黑馬一定是在馬術(shù)比賽中數(shù)一數(shù)二的好馬,，喬伊也是一匹忠誠主人的乖馬?？蛇@兩匹駿馬,，我為他們沒有遇到伯樂而被埋沒而惋惜，也為他們?cè)诤诎抵蓄B強(qiáng)地相依為命,，不離不棄而感到敬佩,。此刻喬伊頑強(qiáng)的意志是最美麗的。
它還美在對(duì)和平的向往,。英德開戰(zhàn)了,，戰(zhàn)爭(zhēng)本是人類之間的戰(zhàn)斗，和馬兒沒有關(guān)系,，它們卻被迫冒著生命危險(xiǎn)在戰(zhàn)場(chǎng)上做出貢獻(xiàn),。當(dāng)黑馬因破傷風(fēng)而死去時(shí)，喬伊不顧一切地獨(dú)自在戰(zhàn)場(chǎng)上飛奔,，摔倒了,，被鐵絲網(wǎng)纏住了，它還要繼續(xù)前進(jìn),，因?yàn)樗挥幸粋€(gè)愿望--回家,。喬伊渴望和平，渴望和家人在一起生活,。幾經(jīng)轉(zhuǎn)手的他始終惦記著它的第一個(gè)主人--阿爾伯特,。夕陽下,，它和阿爾伯特回到了最開始的地方，“無論你走到哪里,，我都要找到你”,。此刻熱愛和平的喬伊是最美麗的。
《戰(zhàn)馬》讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和人性的美好,。戰(zhàn)爭(zhēng)奪走幸福,，趕走快樂，給人們帶來了太多的恐懼,、痛苦和災(zāi)難,，但愿世界上永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。馬兒尚且珍惜生命,，向往和平,，何況人呢？我們需要珍惜每一條生命：每一個(gè)人,，每一棵花草,，每一只小動(dòng)物，他們都值得被尊重,。
如果你做到了這些,，那么我相信，此刻的你,，也是最美麗的,。
《戰(zhàn)馬》讀后感400字篇三
這個(gè)周未參加了姜惠老師主持的《戰(zhàn)馬》讀書會(huì)，感想頗多,。
本書表達(dá)的觀點(diǎn)每位均有側(cè)重點(diǎn),，各抒己見，思想的火花不斷碰撞與融合,，進(jìn)而引發(fā)新的思考,，有以反戰(zhàn)的角度去詮釋戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，有以育兒的角度詮釋孩子的成長教育之法,，有以動(dòng)物的角度去詮釋尊重與愛護(hù),，有以媽媽的角度去詮釋家庭和諧之道，有以和諧共處的角度詮釋傾聽的重要性,，有以小馬的成長角度詮釋一個(gè)人的成長歷程,。
我想表達(dá)的是：這是一本童書。何為童書,，就是從兒童的角度去寫,、讀、理解和詮釋的故事書,。
兒童是如何理解一本書的呢,？他們會(huì)將書中的主人公想像成自己,，將自己完全置身故事中，去真實(shí)的看,、聽,、體會(huì)、感受,，這是兒童能完全融入書中的最好方式。
所以寫兒童文學(xué)的作者要能從小讀者的角度去敘述一個(gè)故事,，以他們能理解的方式刻畫故事中的人物,，以他們能接受的情景去繪制故事畫面，以他們能夠承受的結(jié)局給故事畫上句號(hào),。作者要能深刻了解兒童心里,，深信他們有自己的思考、有自己的見解,、有自己的認(rèn)知深度,，好的童書定會(huì)給兒童帶來新的思考，學(xué)習(xí)和理解正確的價(jià)值觀和人生觀,。
《戰(zhàn)馬》的作者為什么要寫這部作品,，我覺得要從其自身經(jīng)歷和歷史背景談起。
作者背景：
麥克·莫波格,，英國人,，小學(xué)老師，能寫會(huì)說,，特別善于給孩子們講故事,，1976的他和妻子克萊兒一起成立慈善事業(yè)“城市兒童農(nóng)場(chǎng)”，目前在英國有三處這樣的地方,，它們讓城市的孩子有機(jī)會(huì)和動(dòng)植物一起生活,，以啟發(fā)孩子們對(duì)大自然的喜愛，并從中學(xué)得如何與自然共處,。
由于他深知?dú)v史傳承的可貴,，因此常將現(xiàn)代的元素融入故事情節(jié)中，“用一個(gè)‘現(xiàn)在’來牽穩(wěn)讀者的手,，帶領(lǐng)他們走入過去,。”
歷史背景：
《戰(zhàn)馬》描寫的是第一次世界大戰(zhàn)普通民眾和士兵的生活和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景,，第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義瘋狂擴(kuò)張,，導(dǎo)致矛盾無法調(diào)和，從而引發(fā)的不可避免的非正義戰(zhàn)爭(zhēng),。
由上面幾點(diǎn)就可以理解作者寫《戰(zhàn)馬》這本書的理由,、初衷,、寫作手法和敘事方法，站在孩子的角度去解讀,，對(duì)故事的種種疑惑就迎刃而解,。
整個(gè)故事并沒有太多的華麗詞藻，人物,、性格的描寫均以對(duì)話的方式娓娓道來,，易于小讀者理解，雖直面生死,，但并無血腥場(chǎng)面的刻意描寫,，讀后感以輕松娛樂的拋硬幣方式解決戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，而且小馬的自言自語有時(shí)略帶調(diào)皮,。為何如此描寫,，因?yàn)檫@是一本寫給兒童的書，以給孩子們講的方式將一個(gè)故事完整的敘述,，用他們的理解去詮釋這本書,，如果總是站在成人的角度就無法完全融入。
那為什么要以馬的角度去寫一場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng),？
也是從兒童的角度為出發(fā)點(diǎn),，閱讀推廣人都深知一個(gè)薦書常識(shí)：“故事中的主人公多大就推薦給多大的孩子看”，一個(gè)孩子是無法完全經(jīng)歷戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷,，直面生與死,，但以一個(gè)從小就與孩子共同成長的馬的角度就可以將戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面完全呈現(xiàn)出來，小讀者并沒有意識(shí)這匹小馬已經(jīng)成大,，還會(huì)感覺主人公年齡與自己相仿,，從而能夠完全融入這個(gè)主人公的身體中，去一塊經(jīng)歷他的成長,。
再就是整個(gè)故事的描寫并沒有明顯的對(duì)與錯(cuò),、善與惡，這是由于第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)所決定的,。
《戰(zhàn)馬》讀后感400字篇四
前幾天,，我閱讀了英國作家莫波格寫的少兒文學(xué)作品《戰(zhàn)馬》，為一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣,、忠誠,、和平與愛的非凡故事所感動(dòng)。
作者講述了“一戰(zhàn)”期間的英國鄉(xiāng)村,，一匹叫喬伊的棗紅色小馬被一位酗酒的農(nóng)場(chǎng)主買了下來,。它隨后與農(nóng)場(chǎng)主的兒子艾伯特成為了好朋友。艾伯特的父親因?yàn)榧毙栌缅X，把喬伊賣給了軍隊(duì),。艾伯特發(fā)誓長大了一定要加入軍隊(duì)并找回喬伊,。在一次作戰(zhàn)中，喬伊和另一匹馬托普桑被德軍俘獲了,。德軍開始訓(xùn)練喬伊與托普桑,，它們被用來在戰(zhàn)場(chǎng)上拉救護(hù)車每次的任務(wù)都極其危險(xiǎn)，它們?cè)谀酀糁袙暝?，在炮火中奔逃,，而托普桑最終精疲力竭而亡……之后，喬伊又輾轉(zhuǎn)回到了英國軍隊(duì),，并遇到了艾伯特,，最終在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后回到了家鄉(xiāng)。
昨晚,，喬伊進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。
喬伊,，你當(dāng)初被艾伯特的爸爸帶回家,，野性十足的你并不服從艾伯特的爸爸的命令。艾伯特爸爸和賣主打賭,，讓你學(xué)會(huì)犁地,。艱辛生活中，與艾伯特成了知心好友,。一戰(zhàn)爆發(fā),，大量馬匹被征召入伍，成為特殊的士兵,，你也被缺錢愛喝酒的粗暴的艾伯特的父親強(qiáng)行賣給了軍隊(duì),。艾伯特在與你分別時(shí)，對(duì)你說了感人的一句話：“喬伊,，無論你在哪兒,，我一定會(huì)找到你?！边@看來似乎不可能實(shí)現(xiàn)，可艾伯特會(huì)不顧一切去尋找你,。果然,，艾伯特長大后參軍，成為英國軍隊(duì)里的養(yǎng)馬兵,，遇到過不少磨難,。也正是因?yàn)榘氐闹艺\，最終你和艾伯特再次相遇。
你的朋友“黑駿馬”去拉火炮上山,，你知道它無疑會(huì)成為炮灰,，你不顧一切，凄厲的嘶鳴,，申請(qǐng)自己為伙伴拉車,。在臨走前，你不舍地回望,，直擊人心,。你對(duì)待親人忠懇，為落難的伙伴甘愿犧牲,，對(duì)所有途經(jīng)的好人報(bào)之以溫暖歡樂,。
看到你進(jìn)入了無人區(qū)，被布滿尖刺的鐵絲網(wǎng)纏住了雙腿,，我的心緊緊地揪了起來,。喬伊，你一定很痛,，也一定很虛弱,。但是你還是在努力地掙扎，因?yàn)槟闵钌畹厮寄钪愕闹魅?、你的伙伴,、你的家。你也許知道,，一旦倒下,，就再也看不見你愛的人了。英國和德國的士兵不約而同地發(fā)現(xiàn)了你,，并打算營救你,，英國士兵用拋硬幣的方式贏得了你，帶你去了英國治療,。在你死我亡的戰(zhàn)爭(zhēng)里,，此時(shí)的戰(zhàn)馬超越了國籍和戰(zhàn)爭(zhēng)立場(chǎng)，成為彼此共同關(guān)心的動(dòng)物,。此刻,，會(huì)感覺到戰(zhàn)爭(zhēng)的荒唐，更會(huì)感覺人與人間和平相處的珍貴,。在這?；鸬囊粌蓚€(gè)小時(shí)之內(nèi)，體現(xiàn)出了人性愛護(hù)動(dòng)物的真諦,。
喬伊,，在我生活的地方,，也有著一些和你一樣的動(dòng)物朋友。20xx年5月12日四川汶川地震,，各省派出搜救隊(duì)員進(jìn)行營救工作,，許多搜救犬也都參加了這次行動(dòng)。這些英勇的搜救犬從救援開始就日以繼夜的拼命工作在第一線上,，冒著生命的危險(xiǎn)尋找失聯(lián)人員,。這些小小的身影，穿梭在廢墟中,，有的搜救犬的腳趾已經(jīng)被碎磚和碎玻璃扎得血肉模糊了,，還在和救援人員們一起堅(jiān)持著，沒有一只搜救犬退縮偷懶,，累了渴了,，就休息一會(huì)兒喝點(diǎn)水繼續(xù)戰(zhàn)斗著，因?yàn)樗鼈冎蓝鄨?jiān)持一分就多一份希望,，就能多救一個(gè)人類朋友,！它們忠心耿耿，這也是它們對(duì)人類的愛,，人類和動(dòng)物的愛是相通的,。
喬伊，你的故事充滿了信任,，愛以及絕處逢生的溫暖。通過你的故事,，也讓我深深地懂得了,，只要我們堅(jiān)持，只要我們勇敢,，即使歷經(jīng)千難萬險(xiǎn),，我們也會(huì)克服重重困難，我們的目的一定能夠達(dá)到,。
《戰(zhàn)馬》讀后感400字篇五
烈日炎炎的暑期中,，我讀了加拿大作家—?dú)W內(nèi)斯特·湯普森·西頓的《小戰(zhàn)馬》。讀完這本書,，使我深深的感受到了動(dòng)物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情,、愛情、友情,，像人一樣值得尊重,。
文中講述了一只長耳朵野兔，它的名字叫“小戰(zhàn)馬”,，它跑得快,，頭腦靈，具有無與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中,，它被抓住并送到跑狗場(chǎng)上,，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。邁克為小戰(zhàn)馬爭(zhēng)取到了跑贏13次就獲得自由的權(quán)利,，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾,，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它,，小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命,。后來，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬,，并把它送回了故鄉(xiāng),。
文中還講述了信鴿阿諾科斯在被愛情灼傷的同時(shí)，落入偷鴿賊手中,，趁機(jī)逃出來之后,，又被槍射中，被鷹啄食,；大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出了援助之手,，自己卻陷入困境；喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)著狗群和狼作戰(zhàn),，結(jié)果喪生于狼的利爪之下,；溫尼伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過它的小吉姆,。
一只無數(shù)次戰(zhàn)勝賽狗,、為自己贏得自由的野兔；一匹捍衛(wèi)自己領(lǐng)地和榮譽(yù)的大黑狼,；一只敢于攻擊灰狼的喇叭狗,。它們使我的“字典”里又添加了一個(gè)新詞“勇敢”。我想我們?nèi)祟愐矐?yīng)如此,，不要因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)坎坷和磨難就低下了頭,，而要像梅花一樣勇敢地面對(duì)著嚴(yán)冬的冰霜，堅(jiān)而不摧,。我們應(yīng)該在逆境與失落的壓迫中奮起,，永不氣餒，永不言敗,。勇敢地去面對(duì)著未來道路上的挫折與坎坷,。因?yàn)橛赂沂且粋€(gè)人生活在這個(gè)世界上立于不敗之地的前提，在逆境中不放棄希望,，在挫折中不喪失斗志,，才能從低谷走向高峰,，才能迎來生命的輝煌，所以只有懷有一顆勇敢之心,，才能把自己的人生路裝點(diǎn)得更加燦爛。才能為自己的生命添加一絲光彩,。
真是引人深思,，其次記得在看《貓武士》的時(shí)候，里頭形象的重復(fù)出現(xiàn)著“兩腿動(dòng)物”的名字,。而且，在其中寫得極為的丑陋,，讓我一驚：在動(dòng)物的眼中，他們怕的不是什么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪,，僅僅就是人,，還有人的狗,。連寵物貓都很主人然他們沒有自由。而其中的野生動(dòng)物，特別是貓,，是虎﹑獅﹑豹的后裔。可見,，人對(duì)動(dòng)物是多么的兇殘，至于動(dòng)物恨之入骨,。
為什么人沒有從動(dòng)物中學(xué)到什么呢,？并且還輕視它們,！其實(shí)它們才是人的榜樣,，它們不及人的知識(shí)淵博,，卻能從打字人中得到智慧。他們懂得生存,，他們懂得進(jìn)攻與后退,，他們懂得嘗試，他們懂得為生命拼搏……人才是“石頭”,，不知道學(xué)習(xí),，只知道炫耀自己，不懂得不恥下問,。墮落著﹑飄飄然,，而動(dòng)物永遠(yuǎn)用深沉的眸子告訴你什么，你也因該用你的智慧尋找答案,。
它們不僅僅只是老師,，還是朋友。
有時(shí)它們是人的弟弟,，需要人的虛心照顧,；有時(shí)它們是人的朋友，和人和睦相處,。有時(shí)它們是人的保姆,，照顧著人類……我們卻時(shí)常的輕視他們,，甚至打它們﹑把它們當(dāng)做玩偶,。你錯(cuò)了,！他們這樣對(duì)你好,，為什么還要冷眼對(duì)它們呢,？他們忠誠于你,，你應(yīng)當(dāng)感謝,。即使它們向你攻擊，那也是你驚動(dòng)了它們。所以，世界上人不能沒有動(dòng)物,。沒有了動(dòng)物,，世界單調(diào)了，人類也將消失,。
一只忠于家,、忠于妻子的信鴿,；一匹住在城鎮(zhèn),、喜愛小孩子的狼,。它們使我感受到了動(dòng)物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情,、友情,，它們與我們?nèi)祟愂瞧降鹊摹Ｋ?，更?yīng)愛和人們很和諧相處,，因?yàn)槿瞬荒軟]有動(dòng)物……
