無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

生活日記200字 生活日記300字左右要真實篇一

海倫·凱勒——在她出生19個月后就失去了視覺和聽覺,，不久后,，她又喪失了語言表達(dá)能力。誰也沒有料到這個可愛的女孩竟如此不幸,，然而,，更讓人意想不到的是這個失去視力、聽力及表達(dá)能力的柔弱女子竟成了能夠掌握五種語言的教育家和著名的作家,。她在黑暗而又寂寞的世界里找到了人生的光明,，終后將慈愛的雙手伸向世界。海倫·凱勒——這個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的人,。

海倫一生共寫有14部巨作，她的散文集《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合,，也記錄了她一生的艱辛和榮耀,。每次看完這本書，我的心總是被深深地觸動,?！爸R教人學(xué)會愛，給以光明和智慧,。”這是書中海倫所寫的一句話,。她并沒有因失去光明而自甘墮落,，而是更加堅強(qiáng)的生活。我不得不承認(rèn)她心中的光明足以照亮整個世界,。

我自始自終認(rèn)為這個度過了88個春秋,，卻熬過了87個無聲、孤獨的歲月的海倫是無比偉大和堅強(qiáng)的,。她那堅強(qiáng)的意志和美好的品質(zhì)使我的心靈深深的震撼,。

看了這本書，我有些慚愧,。因為書中真實的目睹了海倫艱辛而又幸福的一生,，目睹了海倫對生活的熱愛和對知識的渴求。她用她那顆堅強(qiáng)不屈的心戰(zhàn)勝了命運(yùn)的黑暗和困難,，最終為自己迎來了光明,。她的一生是人類的奇跡，她的故事和勇氣,，使我汗顏,，也使我警醒。

直至現(xiàn)在,，我才明白為什么這個世界上只有聾人才珍惜重見天日的幸福,。黑暗會使自己更珍惜視覺，而暗啞會使自己更喜慕聲音。種種幸?？傇谑ズ蟛庞X得可貴,，而沐浴在幸福中的人卻往往感受不到幸福的存在和快樂，失去了才懂得珍惜,。

《假如給我三天光明》這本書讓我找到了心中那份真正的光明,。一個人無論身處多么黑暗的境地，心中的光明總能使她戰(zhàn)勝一切,。

“在我生命之初的那19個月,，我已經(jīng)瞥見了寬闊的林萌道、碧綠的草地,、發(fā)亮的天空,，還有那些花兒和樹木，這些都是黑暗不能抹殺的,。如果我們曾經(jīng)看到過這些,，我們應(yīng)當(dāng)相信光明是屬于我們的，光明中的繽紛世界是屬于我們的……”從她的文字中,，我明白了真正的光明,、也感悟到了光明的真正意義。

生活日記200字 生活日記300字左右要真實篇二

今天,，陽光明媚,，我和同學(xué)約好去的藍(lán)球。我們一行有張?zhí)硭?、韓暢敘,、左凌峰和張家豪，準(zhǔn)備進(jìn)行一場比賽,。

我們分成兩隊,，一個是“飛鷹隊”，一個叫“烈火隊”,。每隊分別由五人組成,，一個人當(dāng)裁判。當(dāng)裁判的聲令下：“準(zhǔn)備,，一,、二、三,，開始,。”大家都你爭我搶起來,。突然,，韓暢敘好象是在暗下定決心,，想單獨行動。于是他一個人沖上前去搶球,，不料對方猛的一個轉(zhuǎn)身,，向后面將球拋了出去。韓暢敘撲了一空,，摔在地上,。他們急速進(jìn)功，球進(jìn)了,。

第二開始了,，我們發(fā)球，按照事先商量好的對策應(yīng)該把球傳給張?zhí)硭词稚?，沒想到還沒傳出,，對方就圍功上來。我們立刻改變策略,，轉(zhuǎn)變方向?qū)⑶騻鹘o下一個人,。最后，當(dāng)轉(zhuǎn)傳幾次后,，球終于傳給了張?zhí)硭?，只見他一個“海底撈月”，球進(jìn)了,。

現(xiàn)在的比分是一比一,，這第三局可是決定勝負(fù)的一局呀!隊長張?zhí)焖凑f道：“烈火隊，加油!”我們大家也都為自己鼓勁,，應(yīng)合道：“加油!”第三局開始了,，剛開局他們就想扣籃,，被左凌峰擋住了,。張家豪給我使了一個眼色，讓我傳給左凌峰,，我立即將球傳了過去,，左凌峰使出他的必殺技“旋轉(zhuǎn)羅旋扣”，飛虎隊一個都沒頂住,，我們勝利了,。

經(jīng)過我們的努力，取得了最后的勝利,。我從中得到了個啟示：一個人的力量是很微弱的,，但一個團(tuán)隊的力量是無限的。團(tuán)結(jié)就是力量,，我們只要團(tuán)結(jié)一致,，什么困難都能克服,。

生活中的每一件事，都隱含著學(xué)問,。細(xì)心的人就會從中有所發(fā)現(xiàn),，得到啟示。那一年,，我剛滿八歲,。我和哥哥一起去公園玩?？缛牍珗@的大門,，就有一股清香撲面而來。我們順著香味跑了過去,，原來是草坪上盛開著五顏六色的小花,。

我心里想，要是能躺在柔軟的,、開滿鮮花的草坪上,，那該有多舒服啊!看看四周沒有*人，抬起腳剛要踏進(jìn)草坪,，哥哥卻說：“不要踩踏小草,，不然小草會受傷的?！蔽荫R上把腳收了回來,。我站在草坪邊大口大口吸著花草的芳香。過了一刻,，一位*走了過來,，也要踏進(jìn)草坪。我大聲喊：“不要傷害小草,?！?/p>

這名*像受驚的小鳥，跑到媽媽的身邊,。他的媽媽也勸道：“要是踏進(jìn)草坪,，小草就會掉眼淚的?！碑?dāng)時,，我看到了小草好像微笑著朝我們揮手致謝。那一刻,，我為自己能保護(hù)小草而感到無比自豪,。 還有一次，我和哥哥去爬山,。那時正是桃花盛開的季節(jié),。粉紅的桃花讓我產(chǎn)生愛慕之心,。我正要摘一朵桃花，哥哥又阻止我說：“不能摘桃花!桃花被摘下來就會少結(jié)桃子,。這片桃樹可是農(nóng)民伯伯的心血啊……”哥哥話剛落音,，桃花也頻頻點頭，仿佛在說：“對呀!對呀!等桃子成熟的時候,，歡迎你們過來品嘗,。”

經(jīng)歷了這兩件事,，使我深深地體會到,，我們一定要保護(hù)環(huán)境，從愛護(hù)身邊的一草一木做起,。

生活日記200字 生活日記300字左右要真實篇三

常常抱怨命運(yùn)的不公,；常常覺得生命里黯淡無光；常常認(rèn)為成功離自己太遠(yuǎn),；也常常將自己推進(jìn)痛苦的深淵,。

唉！將所有的怨氣全部發(fā)出,，讓它隨風(fēng)而逝,。但心中剪不斷理還亂的愁絲仍緊緊纏繞著我，久不離去,。

清晨,，失落的我走進(jìn)一片茂密的樹林。薄霧籠罩,，清風(fēng)拂面,，像走進(jìn)了如詩如畫的境界。草地上調(diào)皮的霧珠打濕了我的鞋子,，看著它們在葉子上歡樂地跳著,，一股莫名的沖動，想和它們一起嬉耍,。樹林里是那樣的幽靜,，青青的小草,，紅紅的花兒,，高高的樹木，一切是那樣的祥和,。心中頓時覺得舒暢很多,。一縷柔和的陽光灑進(jìn)樹林，它是那般神圣,，用它無私的光輝照耀大地,，萬物沐浴其中,。在它的撫摸下，我感到有一雙溫暖的手臂,，給我慰藉,，給我依靠。霎時間,，心好像在飛,，飛向那蔚藍(lán)純潔的天空，遠(yuǎn)離喧囂,，遠(yuǎn)離苦惱,，遠(yuǎn)離失敗，去追求屬于自己的藍(lán)天,。

在一條潺潺的小河旁,，我停下了腳步。蹲下身來,，仔細(xì)聆聽那叮當(dāng)?shù)乃?，讓自己的思緒和著平日的苦悶隨著那連綿的小河，流向蜿蜒的遠(yuǎn)古,。突然,，幾聲清脆的叫聲打破了沉寂，仰頭一看,，哦,，原來是幾只可愛的`小鳥呢！它們在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱,，將一片樹葉打落,，盤旋了兩圈，隨著流水一起去感受更廣闊的生活,。此情此景,，我完全陶醉其中，心不由自主地跟著一起舞動起來,。這時,，心中一片開朗，沒有煩惱,，也沒有憂傷,，有的只是一片靜謐。

突然覺得眼前豁然開朗,，我頓悟,。“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”,，為什么一定要哀嘆呢,？沒有生命，又豈能感受到世界上的一切成功與失敗,，體會一切悲傷與快樂,，看到一切喜悅與憂傷呢？這一切的一切,，都是生命賞賜的呀,！既然生命讓我們擁有了這一切，我們就應(yīng)該無怨無悔,。

面對藍(lán)的天碧的水綠的葉,，我從心里溢出一句話：真心的感謝你——生命,。

生活日記200字 生活日記300字左右要真實篇四

“叮零零”,，總算下課了，吃中飯的時間也到了,。肚子餓的“咕咕”叫的我沖出教室,，以迅雷不及掩耳之勢般的速度拿走了一盒飯。正要去拿調(diào)羹，突然,，我發(fā)現(xiàn)那里沒有調(diào)羹,。我又滿腹狐疑地打開了飯盒，里面也沒有調(diào)羹,，心想：怎么搞的,？居然沒有調(diào)羹，我怎么吃飯。

我走進(jìn)教室,，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)用筷子吃飯,，有的同學(xué)用調(diào)羹吃飯，而還有的什么也沒帶，只好用手來抓飯吃。我問了問同桌：“為什么他們有的用手抓飯吃,，有的用筷子吃飯呢,？”同桌說：“老師昨天說過今天要自己帶筷子,，你沒帶,，陳藝仁那兒有很多一次性筷子，你可以向他討”,。我風(fēng)風(fēng)火火地跑到陳藝仁那里，說：“你給我一雙一次性筷子吧！”陳藝仁無奈地說：“一次性筷子全部被其他同學(xué)給搶光了,，不信，你看！”陳藝仁指了指那些空袋子。

我聽了陳藝仁的解釋,，如五雷轟頂,，心想：我的命怎么那么苦呀,！大概食堂里有調(diào)羹,，天靈靈呀地靈靈。我又大步流星地沖到了食堂。我看到了那里居然還有兩個調(diào)羹,，心里美滋滋的，正要伸手去拿，突然來了幾個人高馬大的高年級同學(xué),，似風(fēng)卷殘云般把調(diào)羹給拿走了,。我強(qiáng)壓心中的怒火，雙眼瞪得跟燈籠似的,，憤憤不平地嘀咕：“明明是我先到的,，應(yīng)該是我拿，難道你們連先來后到的規(guī)矩都不懂嗎,？還是高年級的同學(xué)?！?/p>

食堂里沒有了調(diào)羹，我只好打道回府了,。在回教室的半路上,，碰到了正要去食堂的童嘉木,，童嘉木垂頭喪氣的問：“你去食堂了嗎,？那里有沒有調(diào)羹,？”他一連問了兩個問題。我沒好氣地說：“那里調(diào)羹被幾個高年級的給拿走了,?！蓖文韭犃?，也只好跟我回教室。

回到了教室,，我環(huán)顧四周,，沒想到，跟我同病相連的同學(xué)還不少呢,！他們中的每一個人都是用手來抓飯吃,。為了填飽正在鬧空城計的肚子,，我也只好將就,，委屈一下了。我到廁所把手洗干凈，再回到教室，用手抓起飯菜狼吞虎咽，真是太可悲了,。

我原以為即使是千里眼,、順風(fēng)耳也不會知道的，沒想到童嘉木卻在作文中把我寫了進(jìn)去。老師大聲說：“誰用手抓飯吃的人,，請他站起來?！蔽抑缓眉t著臉,，慢吞吞地站了起來，這時，老師又說：“如果沒帶調(diào)羹或筷子，可以來找我呀,！我有調(diào)羹的?！蔽伊⒖厅c了點頭,，心想：“哦,，早知道我就來找您了,?！?/p>

今天真倒霉！但卻讓我“吃一塹,，長一智”,，“不聽老師言，吃苦在眼前,?！?/p>