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最新班主任工作計劃的依據(jù)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 15:01:53
最新班主任工作計劃的依據(jù)(3篇)
時間:2023-04-07 15:01:53     小編:zdfb

時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

班主任工作計劃的依據(jù)篇一

一,、思想情況

1,、加強與家長的溝通與交流,,爭取做到家校攜手,,共同促進學(xué)生的健康持續(xù)發(fā)展,。要讓家長深刻理解家庭教育的重要性,,要讓家長們與我們既同心,又同步,。班主任與家長聯(lián)合,積極保證學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成以及學(xué)生家校行為表現(xiàn)的`一致性,。

2,、班主任應(yīng)該將學(xué)生視如己出,,真正把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣,,深刻地了解他們并且理解他們,。時刻關(guān)注關(guān)心他們。不僅幫他們解決學(xué)習(xí)上的問題還要解決他們生活上,,尤其是他們思想上的問題,。班主任一定要我調(diào)整好心態(tài),,使自己情緒穩(wěn)定,,充滿激情,、愛心和耐心,,熱情專注地投入到工作中去,,減少沖動,。多與學(xué)生私下談心交流,,珍惜學(xué)生對自己的信任與依賴,。

二,、工作目標(biāo)

1.爭取期中考試時,,班級總名次繼續(xù)進步,。

2.加強班級紀(jì)律和衛(wèi)生方面的管理。

3.構(gòu)建班級和諧文化氛圍,,形成勤奮好學(xué),,積極向上的班風(fēng),,為全班學(xué)生成績的進步創(chuàng)造良好的條件,。

4.搞好班級文化娛樂活動,,給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5.做好班級后進生的幫扶工作,,以先進帶動后進,,形成班級總體情況的良性循環(huán)。初一下班主任工作計劃三,、主要工作

1、新學(xué)期第一周,,召開安全法制教育,收心教育班會,,對學(xué)生進行安全和收心教育,,幫助學(xué)生盡早從假期的心態(tài)中走出來,。

2,、按照小組協(xié)作學(xué)習(xí)的計劃,,重新排座位,,劃分衛(wèi)生小組,,為新學(xué)期班級工作的運轉(zhuǎn)開好頭,。

3,、調(diào)整班委會成員,,并且召開班委會議,,明確具體分工,,并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,,使班委工作正式運作,。

4,、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,做好班級量化工作,,重申學(xué)校各方面的要求,,防患未然,。

5,、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,,增強集體凝聚力,。

6、加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的要求,,重點是加強學(xué)生作業(yè)的檢查和督促。

7,、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,,開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

8,、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄報活動,。

9,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,,進一步約束同學(xué)們的思想行為,。

10,、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

11,、開展心理健康教育,,增強學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

同時,,班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的保姆,,而應(yīng)是班級工作的組織者和引導(dǎo)者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友,,同時是各科任老師德育的伙伴,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,,鼓足勇氣,以更好地開展班級管理工作,。

班主任工作是一項十分繁瑣的工作,需要班主任全身心地投入自己的愛心和耐心,,只有這樣才能將班級工作做好,,做扎實,,為班級,更為學(xué)生的未來打下堅實的基礎(chǔ),??傊?,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,,在全體同學(xué)的努力之下,,我的班級能在各方面都更上一層樓,。

班主任工作計劃的依據(jù)篇二

本班共有37名學(xué)生,,每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,,好奇心強,,求知欲強,。但是由于年齡小,,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,,男生在這方面明顯不足,。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),,個別學(xué)生缺乏主動性,,書寫有待于加強,。

學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松,,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),,并且內(nèi)容要近一點,、小一點,、實一點,,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,,我決定從以下幾點入手,。

1,、利用升旗儀式和班會時間,,加強學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,,對上周的情況進行總結(jié),。使學(xué)生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,,學(xué)會生活,。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,,在課堂上隨時提醒與幫助,。

2,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法,,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,,如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是:“說到做到”,。

一個班級,,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,我從以下幾點入手,。

1,、課堂紀(jì)律。

2,、嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,,管住手不亂動),,如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄,,并做出相應(yīng)的懲罰,。

3、課間是學(xué)生輕松休息的時間,,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。

4、講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,,病從口入。講衛(wèi)生,既能使身體健康,,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,班干部是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會生活,,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

1,、對于學(xué)習(xí)后進生,,每節(jié)課都要提問,作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo),,與家長聯(lián)系,,共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2,、對行為后進生,,發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,樹立信心,,在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,越要讓其引起重視,,比如當(dāng)班干部,。

3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,,我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝,!

班主任工作計劃的依據(jù)篇三

本學(xué)期,學(xué)校安排我擔(dān)任高一347班的班主任,,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,,目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下:

在學(xué)習(xí)方面,大部分學(xué)生比較自覺,,據(jù)任課老師反映,,課堂氣氛較活躍,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言,、質(zhì)疑。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實的缺點,,這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒,。因此,,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志,。此外,,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補。

高中三年,,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,,首先要從點滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,,椅子放到桌面下面,,要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,不留任何死角;隨時抽查??ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,,一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,總之,,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,,天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改,。目的只有一個,,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這是成績的根本保證,。

作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說,,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此,,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:做學(xué)習(xí)的主人,。具體說來,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱,,學(xué)習(xí)特點,,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)上有什么問題,,要求在第一時間解決,,每天都不留下不懂的問題,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,,行有余力的話,,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,學(xué)會自主學(xué)習(xí),。在這方面,,學(xué)校已經(jīng)想到了前面,開學(xué)初下發(fā)的 “晚自習(xí)時間分配表”很有指導(dǎo)意義,,有力地促進了我們的工作,。在學(xué)法上,我特別強調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,,課堂認(rèn)真聽講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,,這是高考成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”,,它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況,,讓學(xué)生了解自己,、從而激勵自己做得更好。

建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,,采用先民主后集中的方法,,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作,總的情況看來還可以,,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,,特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),,作為班主任,,我既要對班干部嚴(yán)格要求,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù),,就是怎樣使7位沒有達到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。這一工作打算分三步進行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,,入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣,,來到一中,所有的人都是從零開始,,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣;其次,,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,,分別找他們談話,從思想上關(guān)心他們,,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,從行動上指點他們,,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來,。對于這些學(xué)生,,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,,高一新生的年齡大多在15—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,,一中學(xué)習(xí)上的競爭十分激烈,,肯定會給學(xué)生帶來較大的心理壓力,在這種情況下,,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)我的經(jīng)驗,,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,,在入學(xué)教育時,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,,高中的三年,沒有什么男性女性之分,,大家都是中性,,來到一中,考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo),。如果有人膽敢觸及這條高壓線,,后果是可想而知的:一中決不會聽之任之的。我還想就這個問題,,專門安排一次班會課,,

高一(3)班學(xué)生的來源和結(jié)構(gòu)也許是九個平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,,短短的十多天,,作為班主任,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),,這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,,為搞好這個班的工作而努力。

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