光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園大班班主任工作計劃篇一

本班有14名幼兒，其中男孩6名,，女孩8名,。全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題及整合活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,，能積極參與各種認(rèn)知活動,，喜歡探究。游戲活動中,，幼兒對角色游戲十分喜愛,，有自己的想法，能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲,。并且樂意與同伴相互合作,，能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,，會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力,，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,，較熟練使用運(yùn)動器械，并能注意安全,。在家長工作方面,，家長十分配合幼兒園工作,。經(jīng)常提出合理化的建議,。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：

1,、存在個體差異,，有的幼兒較安靜、膽小,、不愛說,、講，如呂邦義,，黃嵐,，楊妍晨等。有的幼兒非常好動,，不遵守紀(jì)律,，愛打人楊國航，張俊秋,，張偉健,。有的幼兒嬌氣、愛哭,、任性,、個性倔強(qiáng)，如：薛晨,，張新渝等,。

2、幼兒常規(guī)時好時壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。活動中完成任務(wù)速度慢,，遇到困難容易畏縮,，不能堅持到底。耐心,、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù),、理解能力還需要培養(yǎng)

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握,。

4,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性,、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng)。

5,、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,，自行解決的能力有限。合作的方式,、方法需要再培養(yǎng),。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。

7,、需充分發(fā)揮家長的主體性，提高家長的家教能力,，建立新型的家園關(guān)系,。

(一)幼兒方面

1、培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì),。

2、知道自己的事情自己做,，并能照顧比自己能力弱的幼兒,。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能及的事情,。

3,、了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識,。

4,、親近大自然，有觀察,、了解自然物,、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識,。

5,、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信,。

6,、喜歡參加體育活動，增強(qiáng)體質(zhì)，提高技能,。

7,、喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn),，能主動的參加各項活動,。

8、喜歡動手制作,。在教師的指導(dǎo)下,，運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具

膽想象。

13,、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,，協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲，表演角色的特點(diǎn),。

14、能比較完整地,、連貫地講述圖片的內(nèi)容,，說話態(tài)度自然大方，無突出語病,。

(二)教師方面

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念,。更新舊的

思想觀念，努力提高自己的專業(yè)技能,，抓好科研項目,，大膽嘗試，做研究型的教師,。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,。拓展思路，繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施,。從幼兒的角度出

(三)家長方面

1,、明確教育的方向，了解家長的

思想觀念,。

思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵,。

(一)幼兒方面

1,、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定,。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的,。

2,、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象,。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域,。

3、

提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗,。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí),。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐,。

(二)教師方面

1,、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實施。

2,、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3,、在選擇和使用材料上加以開放,，支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4,、及時的反思自己的教育行為和教育方法,。

5、作研究型的教師,。要研培一體化,，抓好科研項目。

(三)家長方面

1,、充分發(fā)揮家長的主體性,，提高家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用家訪、家園之窗,、家園交流等形式,，增進(jìn)與家長的交流與溝通。

幼兒園大班班主任工作計劃篇二

新學(xué)期,，一個新的開始,，新的希望，新的出發(fā),。作為幼兒園大班的班主任,，這個學(xué)期是至關(guān)重要的，在此,，經(jīng)過上個學(xué)期的總結(jié),，我對接下來新學(xué)期進(jìn)行了一個工作計劃，一些具體細(xì)節(jié)根據(jù)之后的實際情況進(jìn)行調(diào)整,。以下是我此次新學(xué)期的工作計劃：

新的學(xué)期,，新的開啟，首先做好衛(wèi)生工作,，為幼兒們創(chuàng)造一個舒適健康的環(huán)境。在班主任工作當(dāng)中,，最為重要的第一條就是要保證孩子們的身體健康,，積極抓好衛(wèi)生工作，平時勤于消毒,、通風(fēng),，斷絕一些細(xì)菌的堆積，防止感染,。這是非常必要的一道工作,，在這個學(xué)期開始，我就對班級進(jìn)行了非常細(xì)致的消毒殺菌工作,，以及時刻注意學(xué)生的身體情況,，如若有發(fā)燒感冒的，及時關(guān)心詢問,。

教學(xué)方法是整個教學(xué)當(dāng)中的一條主線,，孩子們到了大班這個階段，很多孩子都已經(jīng)懂事了,，上課的時候也不再吵吵鬧鬧,，能夠認(rèn)真仔細(xì)的聽課學(xué)習(xí)了。但是還是有一部分學(xué)生仍是有些調(diào)皮的。這時候依舊要提高的是孩子們對學(xué)習(xí)的興趣,。所以這對于我的工作來說,，就是一個很大的突破口，要改良自己的教學(xué)方法,，進(jìn)而提高孩子們的學(xué)習(xí)樂趣,，讓他們能夠在課堂之中收獲到知識和樂趣，豐富他們的幼兒園生活,，也得到應(yīng)該有的學(xué)習(xí)和吸收,。

家長是班主任工作中極為重要的一部分，在接下來的工作當(dāng)中,，我會及時做好教學(xué)反饋,，及時在家庭群里給大家回饋孩子們的學(xué)習(xí)情況。以及也會做好家長工作,，定期打電話訪問,，并且和家長溝通孩子最近的表現(xiàn)和情況，讓家長能夠詳細(xì)的了解到自己的孩子,，讓他們看到自己孩子的成長和進(jìn)步,。此外，還有一些工作也是需要家長哪個配合完成的,，比如一些小活動的組織,，要提前聯(lián)系家長，把時間空出來,。孩子的成長不只是需要教師,，更需要的其實是自己的父母，因此家長工作是非常嚴(yán)肅的一項工作,，我會做好它的,！

秋季開學(xué)對于今年來說或許是一個比較好的消息，也很期待這次大家都可以取得一個不錯的成績,。我也希望能夠帶著一份更加堅決的信心出發(fā),，向一個更好的方向前進(jìn)，不負(fù)各位家長的信任和托付,，也不負(fù)學(xué)校給我的責(zé)任和寄予,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇三

大班生活經(jīng)歷一個學(xué)期后，我班孩子在各個方面都有很大的的進(jìn)步,，比如生活動自理能力增強(qiáng),，手工制作更有創(chuàng)意及美觀，與朋友相處更和諧,，安全意識更強(qiáng)等等,。本學(xué)期我班共有36名幼兒,，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學(xué)習(xí)時有些孩子注意力不集中,，很喜歡說閑話,；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略,，要老師經(jīng)常提醒,，沒有養(yǎng)成習(xí)慣；個別孩子學(xué)習(xí)能力跟不上等等,。

（1）三月份進(jìn)行“三八”主題教育活動,，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來，更加尊重自己的媽媽,，婆婆,，奶奶等，并會在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等,。

（2）結(jié)合清明節(jié)，開展向英雄人物學(xué)習(xí)的活動,。進(jìn)行“清明故事會”故事大賽活動,。

（3

）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品,，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,，對自己作品能上墻感覺自豪,，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性及家長的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤，教師的語言講解,，小朋友情境表演等方法對孩子們加強(qiáng)安全教育,。使大家懂安全，生活中會注意安全,，遇到危險能夠利用學(xué)到的安全知識求救,，避險，逃生等,。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動,。

（5）繼續(xù)進(jìn)行每周一星評選活動。評選的內(nèi)容主要是說,、唱,、跳三方面,，說可以是述說一件有趣的事，講故事,，朗誦兒歌,；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等,。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風(fēng)彩,。

（6）注重對小朋友的拼音，識字,，寫字教學(xué),。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學(xué)的生活，根據(jù)自己了解的小學(xué)教育情況,，對拼音,，寫字的進(jìn)程進(jìn)行了調(diào)整，拼音學(xué)完韻母后還要進(jìn)行簡單的拼讀練習(xí),；寫字的內(nèi)容更多一些,，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸,。

（7）“六一”期間進(jìn)行慶“六一”展示活動,，把班上的特色做成展版向家長進(jìn)行一次展示。

（8）開展評比“紅花幼兒”,，“識字大王”的活動,。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學(xué)習(xí),，并會很高興地向別人鼓掌祝賀,。

（9）學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演,，把自己最美的歌聲,，舞姿，笑容展示給大家看,，給孩子及家長留下美好的回憶,。

繼續(xù)以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

（1）開學(xué)初進(jìn)行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,，向家長宣傳幼兒園在這方面的準(zhǔn)備工作及討論家長如何做好這方面的工作,，使孩子通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活后順利地過度到小學(xué)的生活,。

（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學(xué)工作計劃,；把孩子學(xué)的拼音,，漢字，聽的故事,，學(xué)的數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學(xué)習(xí)等等,。讓家園園地真正起到家園共育的作用,，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用，共同對孩子進(jìn)行教育,。

（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作,。

（5）學(xué)期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮” 。使每位家長能體會到孩子已長大了,，并開心地從老師手中接過孩子,，為他們就要成為小學(xué)生感到自豪。

繼續(xù)辦好班級特色--手工活動,。這個學(xué)期注重“立體”的東西,。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作手工作品中來,。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好教具的習(xí)慣,。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去,，并提醒孩子去看,，向家長小朋友介紹自己的`作品，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇四

新學(xué)期即將開啟,，而大班的孩子們也即將面對一個全新的挑戰(zhàn)。在這個學(xué)期是需要付出一定耐力的一個學(xué)期,，不管是對于我來說,，還是對于學(xué)生們而言，這個學(xué)期都應(yīng)該鄭重對待,。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來并不是一件很嚴(yán)肅的事情，但是對于我而言,，對于一個班主任而言,，這有著很多的意味。所以我想為接下來的工作做一次周祥的策劃,。

就我們班而言,，很多孩子都是非常聽話的,，平常我說些什么，他們都有認(rèn)真的聽,，但是也有個別的學(xué)生比較調(diào)皮,，比如總喜歡在班級里不經(jīng)過別人同意拿東西，喜歡在上課的時候做小小動作,，還有個別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué),。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的,。所以接下來的一個星期,，我想對這些個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過來,，為班級其他的同學(xué)都樹立一個好的榜樣,。

到了大班之后，孩子們的成長也更快了?，F(xiàn)在上課,，每個學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律，以及敢于踴躍發(fā)言,。這一系列都是他們的成長,，也代表著他們的成績。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰,，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去,。雖然是幼兒園的最后一個學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn),，不到最后一刻,，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。

我有一個習(xí)慣,，就是每天都會在班級群內(nèi)匯報一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn),，希望能夠盡量給家長們一些回饋，也讓家長們認(rèn)識到自己孩子的成長,。而這種“優(yōu)秀”的評價是有多個角度去評價的,，我一般從生活、上課,、平時和學(xué)生的相處中做出結(jié)論,，也有通過學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝,。這一點(diǎn)這個學(xué)期我會繼續(xù),，讓家長們看到我們的努力，也讓家長看到我們幼兒園的實力,。

在平時的生活中,，孩子們很喜歡和我交流,，只有一有空就會跑來我的辦公室，找我聊天,。它們雖然看起來小小的,，但有時候也是一個小大人，說起話來特別有范,。在以后的工作中,，我會在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn),，保持一個好的生活習(xí)慣走入接下來的小學(xué),。未來的時間很短暫，我會盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué),，進(jìn)入新的課堂,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇五

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候,，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,；本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，根據(jù)本班情況,，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃,。

我們班的幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強(qiáng)，并且能夠?qū)W會關(guān)心,，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學(xué)知識，但是,，由于我班男孩較多,，自制力較差，所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息，開展生成課程,，以豐富孩子的知識,，拓展他們的視野，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,，使孩子們能夠熟練掌握,。在方面，除了完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語表達(dá)能力。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此,，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子，所以,，自己在新的一年里,，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)水平,，勤練基本功,，多看，多學(xué),，多想,，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動,，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用,。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識,。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會，組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,，了解祖國大好河山,，培養(yǎng)孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,，幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人,。

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作,，及時和家長溝通，以電話,，書信,，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，及時反映在園情況,，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關(guān)的主題資料,，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè)，增進(jìn)親子關(guān)系,。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時,，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴(kuò)散。同時也要做好教室的消毒工作 總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

幼兒園大班班主任工作計劃篇六

20xx年x季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔,，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化了,。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。

2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動，

3.圍繞本班活動專題,，做好戶外體育活動,。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長之間的溝通,，體現(xiàn)互動精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

大班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子，包括家長都無法一時間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子,。所以有許多孩子在暑期一個月的時間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時間做什么事情之后，也會適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動，心里變化,，身體狀況,，即使做好溝通，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師,，依賴?yán)蠋煟瑫r又聽從老師安排,。

3.家長工作

每天發(fā)校信通,，告知家長當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè)。以便家長在家對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時間與家長溝通,。給孩子一個客觀評價,。有個別孩子的突出行為，要與家長進(jìn)行深入溝通,。做好保育工作,，認(rèn)真上課，讓家長對幼兒園放心,。

4..班級管理

營造健康向上的班風(fēng),。制定班級公約、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里,，形成不比吃不比穿，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

5.狠抓安全教育和安全管理,。

大班孩子年齡偏大，好動是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動,。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成傷害,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇七

時間一天天的過去,，終于，曾經(jīng)年幼不聽話的xx班孩子們也逐漸變的懂事,，有禮貌,。那些頑皮的孩子，也都即將成為大班的小朋友了,！作為xx班的班主任,，我在對這些孩子們的成長感到開心的同時也感到心中的不舍。

來到大班,，除了的意味著孩子們的成長,，也意味著他們即將結(jié)束在幼兒園的學(xué)習(xí)，即將走向小學(xué)的道路,！為此,，我必須在今后的一學(xué)年里積極的改變教學(xué)的策略，并做好班級的管理工作,，幫助他們適應(yīng)今后的變化,。以下是我的工作計劃：

成為大班的孩子后,，幼兒們也都長大了。因此,，在教學(xué)上必須要讓大家認(rèn)識這一點(diǎn),！所以作為一名班主任，我必須要和其他老師們共同改變對學(xué)生們的態(tài)度和思想,。在面對孩子的時候?qū)⒑⒆赢?dāng)做是一個大孩子來看待,。在一些事情上讓孩子自己去完成，并多多指正孩子的錯誤行為,，讓他們認(rèn)識到自己的已經(jīng)長大,。

此外，也要加強(qiáng)在日常的鼓勵,，讓大家認(rèn)識到自己已經(jīng)長大,，要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋帶方面的事情,，我們應(yīng)該在一旁教導(dǎo),，但不能總是去幫孩子做，要多多鼓勵他們自己學(xué)會完成,。

在大班的教育上,，我們可以嘗試多教導(dǎo)一些責(zé)任、紀(jì)律的自覺性方面的能力,。讓孩子們能保持良好的自我管理能力,，這在今后適應(yīng)小學(xué)生活的時候是非常重要的關(guān)鍵。

此外,，我們也可以去參觀小學(xué)的教室和課堂,，提前熟悉小學(xué)的環(huán)境,，并在幼兒園的課堂上多多模擬幾次,，幫助孩子們體會并熟悉這樣的環(huán)境,。

除了在對，環(huán)境和個人管理方面的教育,，我們也可以適當(dāng)增加一些簡單的教學(xué),，提升學(xué)生的識字能力和數(shù)學(xué)能力。讓學(xué)生能較好的更上小學(xué)課程,。這也可用幫助孩子今后融入小學(xué)的集體,。

來到大班，不僅僅我們要做好改變,，家長方面更要嚴(yán)格的去改變對孩子的要求,。如在生活中多分出一些簡單的家務(wù)讓孩子完成，在上下學(xué)的時候?qū)唤o孩子自己背等,。當(dāng)然,，也最好能適當(dāng)?shù)慕o予一些小獎勵,，鼓勵孩子認(rèn)識到自己的成長，并積極的向前進(jìn),！

作為一名班主任,，在大班的教育環(huán)節(jié)上我更要注意引導(dǎo)，這樣才能讓孩子們開開心心的走出幼兒園,，并快快樂樂的走向未來,！

幼兒園大班班主任工作計劃篇八

面對這緊張的教學(xué)工作，接下來又是一番對自我的突破,，幼兒園是一個的需要花時間的工作,，作為班主任我時刻打起著精神，大班的教學(xué)工作不會那么困難,，不過接下來的工作我依然要貫徹園的教學(xué)管理方針,，把自己該做的工作，應(yīng)該實施的工作在這一階段落實,，我覺得自己也需要計劃好工作,。

幼兒預(yù)孩子是一個需要時刻關(guān)注的群體，相對這學(xué)期而言盡管孩子們已經(jīng)是適應(yīng)了很多,，不過在學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)注意的還是很多,，其中第一就是孩子的日常舉動，還有一些心理變化,，反復(fù)的說過這些事情，相信已經(jīng)不需要在懷疑了,，幼兒園學(xué)生很多是沒有自己獨(dú)立思考的能力,，作為班主任我需要時刻為其開導(dǎo)，指引,，不管工作在接下來會遇到什么問題,，第一時間要及時關(guān)注學(xué)生的情況。

再一個就是學(xué)生的安全,，往往就是一些忽略到的安全問題造成的不好現(xiàn)象,，這是需要及時的關(guān)注，實時的掌握孩子這些動態(tài),，保證孩子在園內(nèi)的安全情況,，相對來講孩子的安全意識還是擺在前面在，畢竟有了這種安全的意識,，不管是在什么方面的,，我相信掌握一定的程度，相對而言孩子在日常中就會避免很多的危險,，這不是現(xiàn)在的一個單純的想法,，對于我們xx幼兒園的執(zhí)行能力來講,，在接下來的工作當(dāng)中一定會落實到實際。

學(xué)生的在學(xué)校的情況,，家長應(yīng)該及時知道,，同時學(xué)生在家里部分情況老師也應(yīng)了解，這是相互的,，在學(xué)學(xué)校跟在家里這是一樣的,，幼兒孩子很多心理，思想上或者某一個上面,，家長跟老師是最直接的了解者,，這個學(xué)期的主要工作需要跟家長方面交流好，也讓家長在我們需要的信息方面,，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)方面提供很多的幫組,，我作為班主任在這個學(xué)期把孩子的情況反饋是一方面，還是需要向家長提示很多,，比如在家里需要做什么,，在日常學(xué)習(xí)要注意什么。

幼兒的心理是比較單純的,，所以一些偏見,，跟獎勵制度的偏心是不可取的，我們園講究一個多夸獎少批評教學(xué)方式,，學(xué)生需要這些東西,，需要家長的一個肯定，不僅僅說的是在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，更應(yīng)該體現(xiàn)在每一天生活,，對待學(xué)生一定公平公正，不讓學(xué)生有什么心理上面的不平衡,，都說這是很關(guān)鍵的,，現(xiàn)在的我也是這般認(rèn)為，畢竟這個時候?qū)W生是比較單純的,，接下來的一個管理當(dāng)中不管是在什么方面,，只要是關(guān)于孩子心理這些，還有一些獎懲方面,，采取公平公正對待,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇九

時間似箭，一轉(zhuǎn)眼10月份就要來臨了,，作為大班的班主任,，9月份的工作做的不是很令人滿意，所以我要爭取10月份的工作要做好,，要讓大班變得更加好?，F(xiàn)在來制定我10月份的工作計劃：

10月份,，對于大班班級的管理，我會進(jìn)一步加強(qiáng),，把制度更好的執(zhí)行下去,，讓大班的孩子自覺的去遵守制度，認(rèn)真的上課學(xué)習(xí),。9月份對班級的管理一些松,，因此孩子們并沒有意識到自己已經(jīng)是大班的孩子了，還是一如既往的調(diào)皮,，上課不遵守紀(jì)律,，導(dǎo)致課堂無法正常進(jìn)行。因此針對這些問題,，十月,，每節(jié)課我都會去班上巡視，嚴(yán)格的管理班級紀(jì)律,，讓幼兒配合老師上課,。我會更加認(rèn)真的記錄幼兒的出勤情況，以便于隨時管理幼兒的情況,。

9月我有觀察到很多幼兒飯前沒有洗手的習(xí)慣,，一定要老師去提醒才做，從這里就看出他們是沒有培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，也沒有很好的衛(wèi)生意識的,，所以10月我會著重的去培養(yǎng)孩子們的衛(wèi)生意識。畢竟病都是從手口進(jìn)入到身體里的,，為了更好的保護(hù)幼兒的健康,，首先要做的就是要培養(yǎng)幼兒自己自覺注意個人衛(wèi)生，平時多洗手,，從源頭去預(yù)防細(xì)菌對身體健康的侵犯。那么為了更好的培養(yǎng)好幼兒他們的在衛(wèi)生方面的意識,，我打算在教室里各個角落貼上洗手的標(biāo)簽,，也會讓老師隨時提醒幼兒洗手。

我10月份打算跟體育老師商量多加一些體育運(yùn)動,，以此達(dá)到增強(qiáng)對幼兒身體的鍛煉,，讓大班幼兒的健康得到更好的保障。比如增加200米,、足球,、跳遠(yuǎn)等等運(yùn)動，讓幼兒得到足夠的鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，幫助幼兒大班在幼兒園里有一個健康的身體,。之前就是因為沒有很多體育運(yùn)動，所以班上的幼兒有一小部分的孩子體質(zhì)是稍微差的,，很容易就生病,，加上進(jìn)入了中秋，天氣變化也比較頻繁,，就更要讓幼兒運(yùn)動鍛煉起來,，這樣既能增強(qiáng)他們的體格，又能激發(fā)他們對運(yùn)動的興趣,。

10月的班主任工作我一定要做好,，要讓大班的幼兒各方面都能得到全面的一個發(fā)展，幫助幼兒更好的去學(xué)習(xí)和保護(hù)健康,?？傊乙欢〞堰@個大班給建設(shè)好,，讓幼兒有更好的成長,。

幼兒園大班班主任工作計劃篇十

本班現(xiàn)有幼兒四十七名，其中男生二十六名,，女生二十一名,。孩子們經(jīng)過大班第一學(xué)期的生活與學(xué)習(xí)，在自理能力,、人際交往能力及獨(dú)立解決問題能力等方面都有了明顯的進(jìn)步,。同伴之間能友好的相處，遇到問題會相互商量,、解決,，對同伴、老師有禮貌會說,，“謝謝”“對不起”“請……”等禮貌用語,。具體發(fā)展情況如下：

身體發(fā)展方面：經(jīng)過兩年半的集體生活鍛煉，孩子在自理能力方面已經(jīng)有了一定的能力,，自己的事情會自己解決,。身體各方面的協(xié)調(diào)能力、靈敏性也有了一定的提高,。經(jīng)過上學(xué)期的練習(xí),，我班一些孩子學(xué)會了跳繩、大部分孩子學(xué)會了拍皮球,。

社會認(rèn)知方面：幼兒在人際交往方面有了一定的能力,，會使用一些簡單的禮貌用語與同伴、老師進(jìn)行交流。對于一些陌生的客人老師能主動打招呼,。在集體面前表現(xiàn)的也比較積極,、大膽。個別膽小的小朋友經(jīng)過一學(xué)習(xí)的鍛煉也有所進(jìn)步了,，愿意在集體面前表現(xiàn)自己了,。

動作技能方面：幼兒對手工繪畫的興趣很高，常常帶繪畫或手工的材料來園,，利用課間活動與同伴一起繪畫,、游戲。同時,，孩子也很喜歡音樂活動,，尤其是女孩子，喜歡唱唱跳跳,，唱歌時能較好地表現(xiàn)歌曲的感情,，對律動和音樂游戲、歌表演也特別感興趣,。

語言認(rèn)知方面：幼兒在口語表達(dá)方面有了較大的進(jìn)步,，基本上能用完整、流暢的語言回答問題,、表達(dá)自己的想法,，一些孩子還會說一些成語、講一些小故事等,。

大班幼兒已具備一定的自理能力,，午餐時，基本能干凈地吃完自己的一份飯菜,，保持桌面,、地面整潔，并已經(jīng)養(yǎng)成了飯前洗手飯后漱口的好習(xí)慣,。盥洗方面,，幼兒已能獨(dú)立大小便，大部分小朋友學(xué)會了自己使用便紙,。大班的孩子活動量大,，戶外活動時喜歡奔跑玩耍，缺乏一定的自我保護(hù)能力,。為此,，本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)作為重點(diǎn),，通過談話及開展一系列的教育活動等形式不斷提醒督促孩子,。引導(dǎo)幼兒知道不要劇烈的奔跑，游戲中要注意安全，不和同伴發(fā)生碰撞等,，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力,。

同時，對大班的孩子來說,，在園的生活只剩下短短一學(xué)期的時間,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，逐漸培養(yǎng)幼兒入小學(xué)的意識,，讓幼兒初步了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，知道他們的使用方法,，學(xué)習(xí)整理自己的學(xué)習(xí)用品,。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實際發(fā)展情況，本學(xué)期的教育總目標(biāo)為：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開朗的性格,。

根據(jù)本班情況分析，結(jié)合新《綱要》精神,、園務(wù)計劃的精神本學(xué)期工作重點(diǎn)如下：

1,、開展豐富多彩的活動,，促進(jìn)幼兒各方面的能力發(fā)展。抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒溝通,，了解孩子的真實需要進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點(diǎn),，體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

2,、開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。尤其是根據(jù)“幼小銜接”的具體要求開展適合幼兒適應(yīng)入小學(xué)學(xué)習(xí)的各種學(xué)習(xí)習(xí)慣的競賽,。

3,、加強(qiáng)幼兒安全、自我保護(hù)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的自我保護(hù)意識,。

4、做好本班的常規(guī)管理工作,，穩(wěn)定幼兒在園情緒,。并能做好幼兒課間的活動安排，讓幼兒能愉快又有意義的在園渡過每一天,。

5,、結(jié)合幼兒園園級課題研究活動，配合做好幼兒的各項活動,。

（一）班級管理方面：

做好班級日常衛(wèi)生保健工作,，為幼兒營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。同時，加強(qiáng)班級常規(guī)工作,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓孩子有初步升小學(xué)的意識。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,，做好幼兒園與家長的溝通作用,，使家長及時了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時代相符的教育思想、觀念,。充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策,，主動,、積極參與我們的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍。

（二）幼兒發(fā)展目標(biāo)：

健康領(lǐng)域：有良好的生活理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣。有積極參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，能熟練,、協(xié)調(diào)、靈活,、快速地進(jìn)行走,、跑、跳躍,、鉆爬,、攀登等活動，能大膽地玩各種大型體育活動器械,，會用球,、繩、棒,、圈及利用其他廢舊材料獨(dú)立地,、創(chuàng)造性地進(jìn)行活動，有良好的整理習(xí)慣,。了解日常生活的安全常識,，有我保護(hù)的簡單常識和行動。能主動遵守必要的規(guī)則,。

語言領(lǐng)域：能互動,、有禮貌地與人交談；能集注意力傾聽別人講話,，理解講話的內(nèi)容,。能用較完整的語句表達(dá)己的意思。喜愛看書,、對文字認(rèn)讀有興趣,，能圍繞一定的話題談話，會用輪流的方式交談,。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗讀和講述并樂意創(chuàng)編。

科學(xué)領(lǐng)域：好奇,、好問,，能積極參加探索、操作活動,。能綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征,，能主動參加科學(xué)活動,，尋求答案，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。會進(jìn)行數(shù)和量的比較，理解其相對關(guān)系,。會進(jìn)行分類排序,，初步懂得數(shù)的守恒。感知集合,，形成10以內(nèi)數(shù)的概念,，掌握10以內(nèi)數(shù)的組成及加減運(yùn)算。在老師的引導(dǎo)下,，能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境物體量的差異,、物體的形狀、以及它們在空間的位置,，初步掌握時間概念和空間方位,。

社會領(lǐng)域：熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。能主動地參與各項活動,，有信心,。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會與他人合作,，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人,，初步會評價己與同伴并勇承認(rèn)錯誤，改正缺點(diǎn),。

藝術(shù)領(lǐng)域：能從物體形態(tài),、結(jié)構(gòu)、色彩,、空間,、位置等方面感受然景物、環(huán)境設(shè)施及藝術(shù)作品美,。積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)己的情感和體驗。體驗音樂活動和美術(shù)活動的樂趣,，能比較準(zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏唱歌和跳舞,，能大膽繪畫,，初步學(xué)會合理構(gòu)圖，培養(yǎng)感受美,、表現(xiàn)美的能力和情趣,。

（一）、教育教學(xué)工作,。

本學(xué)期還是以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動,。根據(jù)幼兒的需要以及實際情況初步確定主題計劃，預(yù)設(shè)課程,，并結(jié)合幼兒的生活靈活的生成課程。

1,、主題活動的開展：本學(xué)期將圍繞《中國節(jié)》,、《春天的秘密》、《我的生活我做主》,、《大家來運(yùn)動》四個主題開展活動,。

2、充分運(yùn)用社區(qū)與家庭資源豐富教學(xué)活動,。加強(qiáng)環(huán)保教育,，讓孩子知道保護(hù)環(huán)境的重要性，通過一系列的活動,，讓幼兒知道變廢為寶的重要性,。

3、本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點(diǎn)來開展工作,，通過開展“誰的本領(lǐng)大”,、“我的作業(yè)最整潔”、“誰最動腦筋”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感和能力,。

4、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色優(yōu)化我們的美工區(qū)和益智區(qū),，提供大量的操作材料,。讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感。另外創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力，以便為幼兒的小學(xué)學(xué)習(xí)做好鋪墊,；根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行游戲活動,，讓孩子在玩中樂，玩中學(xué),。

5,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境也是孩子的老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的平面、立體的環(huán)境,，讓孩子們在大四班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

（二）保健工作

本學(xué)期本班三位保教人員將一如既往，團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,。以幼兒身心充分發(fā)展為前提，讓幼兒在健康安全的環(huán)境中,，盡情游戲,。做好班級衛(wèi)生、消毒工作，創(chuàng)設(shè)一個溫馨,、舒適的學(xué)習(xí),、生活的環(huán)境；能照顧好每個孩子的飲食,、社會性活動,。加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),。提高幼兒的安全意識,，學(xué)會自我保護(hù)。同時我們將全面改變教育觀念,，充分地尊重幼兒,，使其發(fā)展應(yīng)有的主體性，讓他們主動,、積極,、創(chuàng)造性的活動，身心得到健康的發(fā)展,。繼續(xù)開展“小小值日生”的活動,，教師與幼兒共同制定班級值日生制度,，讓幼兒明確值日生的職責(zé),，加強(qiáng)對值日生工作的管理，培養(yǎng)幼兒對集體,、對同伴的關(guān)心,。

（三）、重點(diǎn)做好幼小銜接工作

為了讓孩子能順利地升入小學(xué),，本學(xué)期我們將在各學(xué)科活動中滲透識字教學(xué),，加強(qiáng)閱讀、書寫,、計算等方面的能力,，重點(diǎn)豐富詞匯量的學(xué)習(xí)，為進(jìn)入小學(xué)做好提前準(zhǔn)備,。具體實施方案：

1,、通過談話，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同,，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣做的問題”,。

2、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間,、減少游戲時間等,。同時，在日?；顒又凶⒅嘏囵B(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,。

3,、通過談話、故事,、社會實踐等活動培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,，增強(qiáng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名小學(xué)生了,，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。在學(xué)習(xí)生活中,，學(xué)會自我體驗、自我批評,、自我控制等,，讓孩子懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

4,、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備：

（1）學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品,，學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）請家長配合,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不遲到,、不隨便請假；教學(xué)中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽,、愛回答問題的好習(xí)慣,。

（3）活動中注重知識經(jīng)驗的積累，特別是一些好詞,、好句的學(xué)習(xí),。

（四）家長工作

本學(xué)期，我們將繼續(xù)辦好“家長園地”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與進(jìn)來，抒發(fā)感想,，暢所欲言,，通過家園共育，共同促進(jìn)孩子的健康的成長,。

1,、我們將一如既往地辦好“家長園地”，不斷豐富版面內(nèi)容,，通過家長園地向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，能給予我們積極的支持與幫助,。

2,、及時的通過各種渠道，如家校路路通,、家長園地,、家訪等取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況,，相互溝通提出建議,，使家長了解家庭教育的重要性，使家園更好的配合起來,。

4,、做好家長開放日活動，召開家長會聽取家長意見和建議,，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作,。繼續(xù)挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛,。

以上是本學(xué)期的計劃，我們將在孩子在園學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期里，共同努力,，迎接新的挑戰(zhàn),。同時也希望能給孩子留下對幼兒園的美好回憶。