“方”即方子、方法,?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,,即為“方案”,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
活動方案標題 活動方案格式篇一
結合全國中小學生安全教育日活動,,讓學生學習消防知識,,提高消防意識,,抓好安全教育,學校少先隊與新會消防大隊聯(lián)合開展“提高消防意識 共創(chuàng)和諧校園”消防安全教育活動,。通過參觀消防大隊,、觀看消防演練、內務整理等方式途徑,,進一步提高學生的消防安全素質,。
:四年級全體師生
20xx年3月29日 第五周星期四下午。(如果下雨活動改期,,具體時間另定)
集中時間:3:20(不做眼保健操)
集中地點:升旗臺前,。
出發(fā)時間:3:30,活動時間4:00—5:00,,學生放學時間5:30,。
:新會消防大隊
1、以級為單位先集中在操場,,統(tǒng)一出發(fā),,順序和負責集合的教師:趙仲配
2、在消防大隊開展活動:集好隊坐下——觀看消防演練——請梁書記講話——贈送紀念品(交給梁書記)——參觀內務整理——各級派2位代表坐消防云梯車——活動結束回校,。
1,、活動聯(lián)系:黃主任
2、各中隊做好紀律,、交通安全,、禮貌等教育。
3,、各中隊排四列中隊,、統(tǒng)一校服(短袖衣、長褲子),、紅領巾,,中隊旗,。
4、各級選2位身體健康,、沒有畏高癥,、紀律好的學生坐消防云梯車。
5,、守路口:級長安排老師,,交警協(xié)助。
6,、照相:李綠樓,。
7、橫額:星期三上午完成并送到消防大隊(黃夠珍,,陳玉嫦)
活動方案標題 活動方案格式篇二
通過活動,,讓隊員們了解感恩的重要性和必要性,增強感恩意識,,激發(fā)感恩之情,,同時付諸行動。
感恩是對他人,、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心理的認可,,并意欲回饋的一種認識,也就是知恩,、報恩,。然而現(xiàn)在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母,漠視教師的勞動的付出,,認為所有人對他(她)的付出都是應該的,。因此“感恩教育”越來越受到人們的重視。因此我想通過此活動使學生們認識到父母,、老師,、朋友、社會的愛,,從而倍加珍惜,,懂得感恩。
1,、教師收集相關的故事片段資料和音樂資料,。
2、學生收集感恩的故事和詩歌,。
3,、學生準備感恩小品。
4,、準備主持人串詞,。
1,、全體起立,出旗,,敬禮,。
2、唱隊歌,。
3,、宣布活動開始。
主持人甲:敬愛的老師
主持人乙:親愛的同學們
(合):大家好,!
主持人甲:每年11月的第四個星期四,,是西方的感恩節(jié),人們會以各種不同的方式,,向別人感恩,。
主持人乙:可是,我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩,,所以今天我們隊會的主題就是《學會感恩》?,F(xiàn)在我宣布六,、五中隊主題隊會《學會感恩》正式開始,!
第一環(huán)節(jié) ——體驗父母愛
主持人甲:在此,我很想問大家一個問題——你們生活得快樂嗎,?(學生回答)
主持人乙:剛才我聽到我們有的同學說自己不夠快樂,,請問你能說說為什么嗎?(生答)
主持人:由于各種原因,,我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng),,出去打工掙錢。請問你們了解他們的生活,,理解他們嗎,?(教師展示資料)
主持人甲:剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影,他們?yōu)榱烁纳粕?,為了孩子,,不得不離開家鄉(xiāng),離開親人,。
主持人乙:他們一天到晚忙忙碌碌,,不知疲倦,把對家人的愛和思念深深地埋在心底,,而把好的條件和快樂留給孩子,。
主持人甲:同學們,你們只想著父母不理解你們,,你們又為他們想過什么呢,?
主持人乙:同學們,,感恩源于對父母的了解,那么,,我們是否真正了解父母呢,?現(xiàn)在我們不妨來作一個測驗。
主持人乙:有請第 小隊的代表,。
2,、問卷調查。(幻燈片出示)
(1),、你爸爸媽媽的生日分別是_________,、_________。
(2),、你爸爸媽媽的體重是_________,、_________。
(3),、你爸爸媽媽的身高是________,、_________。
(4),、你爸爸媽媽穿_______,、_______碼鞋。
(5),、你爸爸媽媽喜歡顏色是________,、_________。
(6),、你爸爸媽媽喜歡水果是________,、_________。
(7),、你爸爸媽媽喜歡的花是________,、_________。
(8),、你爸爸媽媽喜歡的日?;顒觃___________________。
3,、統(tǒng)計結果:現(xiàn)在結果已經統(tǒng)計出來了,,想知道嗎?(生答:“想,!”)
4,、分析結果:經過調查問卷發(fā)現(xiàn):全班——名學生中,知道父母生日的同學只有 人,只占 %,,真正了解父母的同學只占 %……看到這些數(shù)字說明,,同學們內心還有什么話要說嗎?
隊員自主談感受:
***:平時我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日,,但從現(xiàn)在開始,,我會永遠記住的!
***:有時我想自己真的太自私了,,在家里,,我想要什么就要媽媽買,也不體會她們的心情,,現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道,,我感到很內疚。
***:爸爸媽媽,,對不起,,以前都是你們給我過生日,今年,,我一定要為你們過一個生日,。
……
主持人甲:父母的愛,在親吻里,,在撫摸中,。他們的牽掛伴我整個生命的里程。
主持人乙:古人云:“臨行密密縫,,意恐遲遲歸”,,我們說:“可憐天下父母心”,。其實,,父母對我們何止于此呢?
主持人甲:父母給了我們生命,,哺育我們健康成長,,在我們寂寞孤獨時,給我們信心和力量,。請聽詩朗誦《父母的愛》——(全班齊誦)
孝敬父母是為人之本,,懂得感恩是快樂生活之源。讓每個人心中充滿愛,,讓每個人擁有一顆感恩的心,。
1、主持人:今天的“學會感恩”隊會活動到此結束,。
2,、呼號。
3、退旗,。
活動方案標題 活動方案格式篇三
活動摘要:
5月16日是第二十次法定“全國助殘日”,,醫(yī)院團委活動方案。5月14日,,廉江市人民醫(yī)院團委,、廉江市殘聯(lián)圍繞 “加大扶持與救助力度,幫扶農村貧困殘疾人”主題深入吉水鎮(zhèn)開展“光明快車神州行”白內障免費篩查活動,。
活動目的意義:
讓跟多的人關注農村貧困白內障患者,,解決我市部分白內障患者致盲問題,減輕其就醫(yī)負擔,,幫助農村貧困白內障患者恢復光明,。
組織類型:
團(工)委
組織單位:
共青團廉江市人民醫(yī)院委員會
活動時間:
20105月14日
活動地點:
廉江市吉水鎮(zhèn)
參與人數(shù):
15
活動成效:
當天,廉江市人民醫(yī)院派出眼科專家和醫(yī)務人員15人為群眾作眼睛檢查183人,,發(fā)現(xiàn)患有眼疾121人,,篩查出符合做白內障復明手術52人。符合做白內障復明手術的52名患者將獲得廉江市人民醫(yī)院免費手術治療,,并將于 5月16日 完成首批10例手術,。
經費預算詳情:
車費:200
礦泉水:100
橫幅:100
宣傳資料:300
共計:700
“為農村貧困白內障患者施行復明手術”方案
一、活動目的:
根據(jù)市委市政府《關于開展第二十次“全國助殘日”活動的通知》提出的'工作要求,,由我院牽頭,,聯(lián)合市殘聯(lián)參與的“為農村貧困白內障患者免費施行復明手術”大型義診,在吉水鎮(zhèn)啟動,。目的是讓跟多的人關注農村貧困白內障患者,,解決我市部分白內障患者致盲問題,減輕其就醫(yī)負擔,,幫助農村貧困白內障患者恢復光明,。
二、活動主題:
加大扶持與救助力度,,幫助農村貧困殘疾人
三,、活動口號:
讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
四、活動地點和時間:
地點:吉水鎮(zhèn)
時間: 20xx年5月14日
四,、活動內容:
活動總結:
“全國助殘日”人民醫(yī)院活動總結
加大扶持與救助力度,,幫助農村貧困殘疾人
為響應省、湛江市《關于開展第二十次“全國助殘日”活動的通知》文件精神,,市人民醫(yī)院連同市殘聯(lián)一起,,深入吉水鎮(zhèn)開展“光明快車神州行”白內障免費篩查活動。現(xiàn)將活動情況總結如下:
一,、殘聯(lián)精心組織,。吉水鎮(zhèn)政府積極配合。殘聯(lián)和吉水鎮(zhèn)擔負起了聯(lián)絡、組織和具體實施服務性工作,,當天共有一百多名患者到場檢查治療,。
二、醫(yī)院高度重視,。廉江市人民醫(yī)院派出眼科專家和醫(yī)務人員15人,,先進檢察儀器設備兩臺,為群眾作眼睛檢查183人,,發(fā)現(xiàn)患有眼疾121人,,篩查出符合做白內障復明手術52人。符合做白內障復明手術的52名患者將獲得廉江市人民醫(yī)院免費手術治療,,并將于 5月16日 完成首批10例手術,。
三、群眾好評如潮,。本次活動切實為部分貧困白內障患者減輕了就醫(yī)負擔,,幫助農村貧困白內障患者恢復光明。當?shù)匕變日匣颊呒娂姳硎荆喊變日鲜顾麄兪チ斯饷?,給生活和勞動帶來極大的不便,,但由于貧困無力承擔手術費用,一直都生活在黑暗中,。今天,,廉江人民醫(yī)院免費為他們實施復明手術,使他們重見光明,,他們會銘記人民醫(yī)院對他們的關愛和幫助,。
活動方案標題 活動方案格式篇四
主題來源:有用的植物
活動名稱:菜地里的歌
活動時間:20xx年10月25日
教材來源:學習活動p101頁
活動目標:
1、用說上句接下句的方法學習兒歌,。
2,、嘗試按自己的生活經驗進行創(chuàng)編。
材料與準備:自制活動教具一套,、字卡:豆角,、蘿卜、黃瓜,、辣椒、茄子,、南瓜等,。
活動過程:
一、談話引入:你在菜場里看到了什么蔬菜,?它們是怎么樣的,?
二、交流討論,引出兒歌的名稱,。
三,、學習兒歌
1、教師示范兒歌,,并出示相應的文字卡片,。
2、幼兒學習兒歌(用說上句接下句的方法學習)
四,、創(chuàng)編兒歌
引導幼兒根據(jù)自己的生活經驗進行創(chuàng)編,。
反思與調整:
由于結合主題活動,事先帶孩子參觀過菜場,,所以孩子的生活經驗是十分豐富的,。另外,利用這種上句接下句的問答形式來學習兒歌,,孩子也比較感興趣,。對于文字的認識,孩子有興趣,,但記不牢,,打算利用自然角讓孩子繼續(xù)鞏固。
對于兒歌的創(chuàng)編,,大部分孩子感到有點難度,。有的只是類似于描述一般,不會象兒歌那樣押韻,。
活動方案標題 活動方案格式篇五
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,,母親在家料理家務,教育孩子,。經常是父親每天天不亮就去上班,,孩子還未醒;很晚回家時,孩子已入睡,。到了星期天,,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時間很少,,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,,父親與孩子的感情也比較淡薄。
1,、通過各種活動,,引導幼兒體驗濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,,尊重,、感激別人的勞動,知道回報,、關愛他人,。
2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作;
3,、知道父親節(jié)的由來,。19**年,美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議,,并從19**年開始,,將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始,,將"父親節(jié)"正式定為國民的節(jié)日,。
請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,,會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲,、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)
1、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等;
2,、成功素質節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂
教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。
幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸),、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫,。
幼兒唱"父親節(jié)"的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶,、皮包,、枕頭、眼鏡),、回家后向爸爸贈送小禮物,,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您,。