在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
一個(gè)特殊的教師節(jié)篇一
真花還是假花
大家?guī)У幕▋焊鞣N各樣,五顏六色,,數(shù)不勝數(shù),。劉佳怡帶了三朵與眾不同的深藍(lán)色花,,花瓣上灑滿了閃著銀光的粉末,。
這三朵花,引發(fā)了班級(jí)里幾乎所有人的爭(zhēng)論:這到底是真花還是假花呢?劉佳怡堅(jiān)決地宣布這用光了她這個(gè)月零花錢(qián)的花絕對(duì)是真花,,而同學(xué)們都說(shuō)不可能有真花長(zhǎng)成這個(gè)模樣,。
張弛菲撥開(kāi)一小片花瓣,里面露出了粉紅色的“皮膚”,,接著張弛菲宣布她肯定這是一朵真花,,不過(guò)它是真花中的“木乃伊”,。
發(fā)糖
我?guī)Я巳星煽肆Γ揽戳司痛舐曊f(shuō):“吳迪送的是巧克力!”可貪吃的同學(xué)們卻認(rèn)為我要分發(fā)巧克力給他們吃,,一個(gè)個(gè)眼巴巴地看著我,,周舟發(fā)現(xiàn)我沒(méi)什么表示就迫不及待地說(shuō):“我要三顆!”
剪紙
我在巧克力盒子上貼了一張剪紙,上面有節(jié)日快樂(lè)的字樣,,因?yàn)閷?shí)在是太難剪了,,我只弄了一張,最后送給老師的時(shí)候也不知到底給誰(shuí)了,,心想:“也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)知道是送給三個(gè)老師中的哪一個(gè)了,。”
到了下午,,數(shù)學(xué)老師悄悄地問(wèn)我那張剪紙是誰(shuí)剪的,,說(shuō)實(shí)在太漂亮了。
后悔
有個(gè)同學(xué)和我一樣準(zhǔn)備了巧克力,,和我不同的是:她準(zhǔn)備了四份,。多出來(lái)的一份她送給了_
班主任,我怎么就沒(méi)想到呢?真是太懊悔了!一個(gè)特殊的教師節(jié)篇二
這個(gè)節(jié)日對(duì)于每一個(gè)受過(guò)教育的人來(lái)說(shuō)自是不同于尋常日子的,。正是由于老師的傳道授業(yè)解惑才使人類(lèi)文明薪火相傳并綿延幾千年不斷敬愛(ài)的老師我們要為您謳歌!
您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里您的不求回報(bào)我們記在心里您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道道信念的長(zhǎng)城!您甘當(dāng)人梯用微笑著的堅(jiān)韌讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶用非凡的才能讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一支支蠟燭用的忠誠(chéng)燃燒自己給人間帶來(lái)光明!
您的課堂是那樣豐富多采每個(gè)章節(jié)仿佛一扇窗戶讓我們看到一個(gè)斑斕的新世界……有了您花園才這般艷麗大地才充滿春意!您給我們一桿生活的標(biāo)尺讓我們丈量文明;您給我們一面模范行為的鏡子讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤為我們采擷崖頂?shù)撵`芝和人參助上一臂之力。
您工作在今朝卻建設(shè)著祖國(guó)明天;您教育在課堂卻成就祖國(guó)的棟梁之材,。您用語(yǔ)言播種用彩筆耕耘用汗水澆灌用心血滋潤(rùn)… 您的教師生涯有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶但您珍藏于心底眼睛注視的永遠(yuǎn)是需要開(kāi)墾的新園地,。您是美的耕耘者和播種者。是您用美的陽(yáng)光普照課堂用美的雨露滋潤(rùn)心靈我們的心田才得以綠草如茵繁花似錦!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)怎會(huì)綻放如此美好的靈魂之花!啊老師人類(lèi)靈魂的工程師我們永遠(yuǎn)把您贊揚(yáng)!
您是希望與幸福的播種者!您為花的盛開(kāi)果的成熟忙碌著!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)又使樹(shù)枝掛滿豐碩的果實(shí)卻從不索取任何報(bào)酬,。您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)播種春天播種理想播種力量…
您的愛(ài)太陽(yáng)一般溫暖春風(fēng)一般和煦清泉一般甘甜;您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻比母愛(ài)更細(xì)膩比友愛(ài)更純潔;您的愛(ài)是永恒的就像淙淙泉水沁入我心間;您的愛(ài)是無(wú)私的就像萬(wàn)有引力促使我生命成圓,。您的愛(ài)天下最偉大世界最崇高! 敬愛(ài)的老師您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地
您永遠(yuǎn)那么神圣!您用心血和生命所堆疊的恩情滋潤(rùn)著我們一生又豈“感謝”二字所能承擔(dān)!就讓快樂(lè)的風(fēng)吹動(dòng)幸福的卡片承載祝福的話語(yǔ)飄向敬愛(ài)的老師:老師祝您節(jié)日快樂(lè)!老師祝您一生平安!
一個(gè)特殊的教師節(jié)篇三
漫漫求學(xué)路,碌碌奔波苦,。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,,千萬(wàn)個(gè)春夏秋冬,我們?cè)趲熼L(zhǎng)的關(guān)懷下如沐春風(fēng),。數(shù)十位老師,,千萬(wàn)句叮嚀,靜止了無(wú)數(shù)難忘瞬間,,定格了多少晶瑩感動(dòng)……
是您,,協(xié)助我們推開(kāi)數(shù)學(xué)的大門(mén),帶領(lǐng)我們遨游在無(wú)數(shù)奇妙中,,我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里探索,,尋找智慧的寶藏。看似冗雜的數(shù)學(xué),,被您的獨(dú)特思路一點(diǎn)而通,,恍然大悟中,不得不對(duì)您敬佩……
壹——理智的分析,,如繡花般仔細(xì),。
“數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模匾?,不能自以為是,,一錯(cuò)即全錯(cuò)?!边@是您常說(shuō)的一句話,,而您,又是那樣一位仔細(xì)認(rèn)真的老師,。
16開(kāi)的作業(yè)本,,每一頁(yè)都有您認(rèn)真批改的痕跡;8開(kāi)的全班名單,每一個(gè)小格都有您細(xì)心標(biāo)出的符號(hào),,一個(gè)個(gè)獨(dú)特的符號(hào),,記錄著我們每天的作業(yè)情況,記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。整整一個(gè)學(xué)年,,上百次的作業(yè)記錄和聽(tīng)寫(xiě)記錄填滿了近十張名單,密密麻麻地讓我們眼花繚亂,,可是您,,每天都會(huì)重復(fù)這件繁瑣的統(tǒng)計(jì),在冗雜的表格中梳理出我們的進(jìn)步和我們的不足,。整齊的筆記,,各種含義的符號(hào),一點(diǎn)一滴的工作,,記錄著您的認(rèn)真與仔細(xì),,辛勤與汗水。
每天自習(xí)課,,您都會(huì)放棄自己的休息,,來(lái)給我們講解做題,督促我們改正作業(yè)和聽(tīng)寫(xiě)中的錯(cuò)誤,,督促我們尋找漏洞,。您在教室里一圈一圈地轉(zhuǎn),在吵嚷的班里依舊將工作做得有條不紊——改對(duì)了,、改錯(cuò)了重改,、重改后又錯(cuò)了……您一次次地批改,,一次次認(rèn)真地看,,不放過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤,,用自己的行為詮釋嚴(yán)謹(jǐn),詮釋認(rèn)真,,詮釋對(duì)工作的負(fù)責(zé),。
每天放學(xué),沒(méi)有改完錯(cuò)的同學(xué)在您的辦公室里排成長(zhǎng)隊(duì),,您要等著最后一名同學(xué)改完錯(cuò)才休息,,您往往會(huì)忙到萬(wàn)家燈火明時(shí),寧可自己晚點(diǎn)走,,也要把我們的漏洞補(bǔ)上,。
無(wú)私的奉獻(xiàn),都在那密密麻麻的表格中體現(xiàn),。
貳——堅(jiān)強(qiáng)的守護(hù),,如鋼鐵般執(zhí)著。
“我盡量堅(jiān)持,,能不換課就不換,。”這也是您常說(shuō)的話,,而您,,也說(shuō)到做到,是那樣的盡職盡責(zé),,堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,。
第一次見(jiàn)到您,您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背,,不高的個(gè)子,,粗糙的手掌,已經(jīng)下垂很厲害的眼袋,,肌肉松弛,,似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞,而您那敏銳的思維,,睿智的眼神,,期待的目光,又讓我們著實(shí)體會(huì)到了您對(duì)我們的殷切希望,??煲诵莸哪闳粵Q然地決定帶好我們這個(gè)班,,下定決心要教好我們,。其實(shí),您本不應(yīng)該這樣負(fù)責(zé),您幾十年的心血教出的數(shù)學(xué)狀元都已做過(guò)的印證,,可是,,您依舊兢兢業(yè)業(yè),為了我們?cè)绯鐾須w,,黑滿上密密麻麻的小字,,還有您手上沾滿的粉筆末,都說(shuō)明著您的負(fù)責(zé),。
那一次,,您去醫(yī)院,上午的課換到了下午,。我們一直在擔(dān)心您的身體,,沒(méi)想到下午您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子,,干涸的喉嚨,,您卻始終不愿意喝一口水,本應(yīng)該休息的日子,,您卻又堅(jiān)持來(lái)給我們上課,,說(shuō)怕別的老師不了解我們。那節(jié)課,,我們都很緊張,,都怕您會(huì)突然病倒,可是,,您卻一直在堅(jiān)持,,強(qiáng)忍病痛在講臺(tái)上為我們講題,即使生病也要讓我們把題弄明白,。
那40分鐘的堅(jiān)持與執(zhí)著,,分明就是在三尺講臺(tái)上書(shū)寫(xiě)師情,書(shū)寫(xiě)感動(dòng),。
您的奉獻(xiàn),,用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美,您的高尚,,用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述,。我只能帶著對(duì)您崇高的敬意,從內(nèi)心深處表達(dá)自己最真實(shí)的贊美,。
教師節(jié)將至,,我想為您和所有為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸冋f(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!
一個(gè)特殊的教師節(jié)篇四
又快到教師節(jié)了,每年的賀卡都會(huì)寫(xiě)上他的名字,,今年也不例外,,每當(dāng)我寫(xiě)祝福語(yǔ)的時(shí)候,,腦海里總會(huì)浮現(xiàn)他慈祥的笑臉,總會(huì)想起他充滿關(guān)懷的眼神,,一切的一切是那么真實(shí),。
他姓周,是個(gè)可愛(ài)的老頭,,一副慈祥地臉,,總是很幽默,,可就是有個(gè)壞習(xí)慣,,很喜歡吸煙,一天幾包幾包的抽,,簡(jiǎn)直就是個(gè)煙鬼,。那還是上初三的時(shí)候,也換了老師,,他教我們
數(shù)學(xué),,在他教我以前我是個(gè)調(diào)皮,搗蛋的人,,但我很喜歡數(shù)學(xué),,而且數(shù)學(xué)成績(jī)也很好,但卻很自大,,常常在數(shù)學(xué)課上睡覺(jué),,因?yàn)槲矣X(jué)得老師教的一點(diǎn)都沒(méi)用,不如自己自學(xué)的好,。
還記得第一節(jié)課他剛進(jìn)我們教室,,同學(xué)們就在私下竊竊私語(yǔ):怎么來(lái)了個(gè)老頭啊。而我依舊是那副懶洋洋的表情,,我想老師換來(lái)?yè)Q去還不是一個(gè)樣,,都只會(huì)照本宣科,沒(méi)點(diǎn)新意,。
然而我想錯(cuò)了,,他上課問(wèn)得多,而且不管多么難懂的問(wèn)題,,他總是能夠讓我們明白,,因?yàn)樗矚g把數(shù)學(xué)當(dāng)故事來(lái)講,周老師講課有個(gè)特點(diǎn),,他總會(huì)在講得很激動(dòng)的時(shí)候挽起袖子,,冷不丁冒出一句:“我這道題解得對(duì)嗎?”同學(xué)們知道有詐,便集體大喊:“不對(duì)!”他便又問(wèn):“不對(duì)嗎?”這下,,大家就有點(diǎn)慌了神,,用微弱的聲音再答:“對(duì),。”這個(gè)時(shí)候,,他總是瞪大眼睛吼出他獨(dú)創(chuàng)的感嘆句:“對(duì)個(gè)屁!”同學(xué)們嘩然,,教室里轟倒一片。
那時(shí)我數(shù)學(xué)好,,所以理所當(dāng)然做了數(shù)學(xué)課代表,,每次放學(xué)我把本子交到老師辦公室,總會(huì)看見(jiàn)他吸著煙在備課,,批改作業(yè),,眼神是那么的專(zhuān)注,以至于有人進(jìn)來(lái)都沒(méi)有發(fā)覺(jué),。一次學(xué)校要選出數(shù)學(xué)秀的人參加省里的競(jìng)賽,,那時(shí)只有一個(gè)名額,我很榮幸被選上,,而培訓(xùn)我的老師就是他,,他叫我周末去他家給我培訓(xùn),而我想不就競(jìng)賽嘛,,有什么了不起的,,培不培訓(xùn)都一樣,所以就沒(méi)去,,他就直接跑到我家來(lái)給我培訓(xùn),,我很不好意思,以后就去他家培訓(xùn),,師母是個(gè)很好的人,,老喜歡做點(diǎn)心給我吃。老師給我講解題目的時(shí)候總是不厭其煩,,而且時(shí)常教育我,,驕傲,自負(fù)的人遲早會(huì)失敗,,他會(huì)了我很多做人的道理,。
然而天有不測(cè)風(fēng)云,一天老師病倒了,,但很快就站在了講臺(tái)上繼續(xù)給我們講課,,我們還以為老師生的是小病,后來(lái)才知道他被送去醫(yī)院檢查的時(shí)候被檢查出得了癌癥,,可他要求家人對(duì)外保密,,堅(jiān)持要出院給我們講課,可笑的是我居然都不知道他是帶病給我講課,,給我講解題目的,。就在快要競(jìng)賽的前幾天,,他倒下了,再給我講解題目的時(shí)候倒下了,,送去醫(yī)院后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò),,后來(lái)我才知道他因勞累過(guò)度導(dǎo)致病情惡化搶救無(wú)效死亡。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,,手中的筆掉落,,眼淚不知不覺(jué)落下。
他下葬的那天正是我參加競(jìng)賽的時(shí)候,,我沒(méi)能參加老師的葬禮,,但我卻用成績(jī)回報(bào)他,那次競(jìng)賽我得了一等獎(jiǎng),。但我把那張獎(jiǎng)狀燒了---我想用這種方式把它寄給我已在天堂的老師,。我想要老師看看:他的學(xué)生沒(méi)讓他失望!
真正影響著我的并不是他的言語(yǔ),,而是他的人格魅力,,他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂!一直一直都很想寫(xiě)一篇文章來(lái)紀(jì)念他,今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì),,不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng),,只是為了紀(jì)念我敬重的老師。
一個(gè)特殊的教師節(jié)篇五
我的老師,,一位優(yōu)秀的語(yǔ)文班主任,,一個(gè)中等身材的老師,一頭長(zhǎng)發(fā)將她的灑脫表現(xiàn)得淋漓盡致,,雖然幾條皺紋已悄悄地爬到了她臉上,,但她的微笑卻依舊那么純真,那樣堅(jiān)定,。
有人說(shuō),,“父愛(ài)如山,母愛(ài)似水”,,是山水延續(xù)了生命,。但那生命是脆弱的,蒼白的,。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛(ài),,是老師純真的愛(ài)。老師的愛(ài)似水般靈秀,,給我們聰慧;老師的愛(ài)又似山般雄壯,,給我們安全感。
土地最清楚春雨的無(wú)私,,萬(wàn)物最理解陽(yáng)光的慷慨,。老師,,您的恩情,我們做學(xué)生的最能體會(huì);細(xì)致的講解,,諄諄的教誨,,熱情的鼓勵(lì),嚴(yán)厲的批評(píng),,都是對(duì)我們的關(guān)懷,,對(duì)我們的愛(ài)。我最難忘,,也最想感恩的是我的語(yǔ)文老師——周老師,。是您,在我迷茫的時(shí)候,,給我光懷,,這才讓我找到了出口。
記得有一次午睡,,大家都累得睡著了,,可是您依然不畏疲勞為我們批改作業(yè),因?yàn)槲铱匆?jiàn)您不時(shí)的揉揉那疲憊的雙眼,,可想而知,,您那時(shí)一定很累。您做了這么多都是為了誰(shuí)?還不是為了我們大家!我看著看著,,眼淚模糊了我的雙眼,,我趴在桌子上不讓眼淚流出,可是眼淚就是在我不經(jīng)意間悄然劃過(guò)我的臉……
周老師,,我想對(duì)您說(shuō):“是您給了我學(xué)習(xí)的自信,,是您給了我快樂(lè)生活的勇氣,是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力,,是您給了我奔向美好前程的希望!”
周老師,,您是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;您是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。
周老師,,您每天都神情嚴(yán)肅地走上講臺(tái),,我多么希望您能笑一笑呀!這樣,同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之中飄然而去,,我們與您的距離也會(huì)因?yàn)檫@天使般的一笑而更近!
周老師,,您知道嗎?每當(dāng)我遇到困難挫折時(shí)我都會(huì)想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外親切,。這笑容讓我自信,,讓我堅(jiān)強(qiáng),給我鼓舞,,也帶我跨過(guò)了無(wú)數(shù)的艱難坎坷,。
如果說(shuō),,父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,那么您則對(duì)我們有深厚的培育之恩,。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂,,帶我潛入智慧的海洋??梢哉f(shuō),,沒(méi)有您,就沒(méi)有這一切,。
漫漫的學(xué)習(xí)路,,每一步都記載著您給予的感動(dòng);曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù),。您用知識(shí)的全部澆灌著一顆顆含苞待放的心,,您用畢生的愛(ài)溫暖著一顆顆曾經(jīng)失落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi),您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田,。雖然您的臉上都寫(xiě)滿了歲月的滄桑,,可您依然把最美的微笑印在大家的心中。
有一種情叫感動(dòng),,因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn),。有一顆心叫做感恩,,因?yàn)橛幸环N愛(ài)叫無(wú)私,。老師,您溜走的是歲月,,留下的是我誠(chéng)摯的祝福!