總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

歷史教師期末考評(píng)總結(jié)簡短 歷史教師考核工作總結(jié)篇一

一,、嘗試制作“微課”。

經(jīng)過校本培訓(xùn),，我初步了解“微課”制作的方法,。但對(duì)歷史學(xué)科“微課”應(yīng)選擇什么內(nèi)容，考慮了許久,。后來決定以歷史學(xué)習(xí)和解題方法為主要內(nèi)容,。自己動(dòng)手制作時(shí)，由于本人多媒體操作技術(shù)不好,，遇到了一些問題,，我及時(shí)請(qǐng)教鄭老師，在他的耐心指導(dǎo)下,，加上自己的多次嘗試,，克服了困難，終于完成了“微課”處女作品《歷史辨析題解題方法》,。

二,、共同探討“微課”。

本學(xué)期與新來的蘇老師“結(jié)對(duì)子”,，正好我校與__中學(xué)舉行“同課異構(gòu)”活動(dòng),，蘇老師承擔(dān)此項(xiàng)活動(dòng)任務(wù),。我、劉老師,、王老師聽了蘇老師的課,，并提出一些好的意見。蘇老師不是課題組成員,，但“微課”作為我校的特色必須在校際交流中有所展示,。但是，要以什么內(nèi)容來展示,，著實(shí)有些傷腦筋,。后來，考慮到__市海上絲綢之路的起點(diǎn),。我與蘇老師探討在《秦漢開拓西域》課件上,，加入了《海上絲綢之路》的微視頻，作為知識(shí)的拓展延伸,。在“同課異構(gòu)”活動(dòng)上,，得到兄弟學(xué)校聽課老師的關(guān)注，蘇老師的課也獲得進(jìn)修學(xué)校歷史教研員陳老師的肯定,，并被錄像,，打算作為新教師培訓(xùn)的教材。

三,、參加“微課”評(píng)比,。

剛好省電教館舉行“微課”比賽，參賽作品要求是對(duì)某一問題的答疑解惑,，本來覺得自己的微課作品比較粗糙,，不好意思參賽，但本著重在參與,，我的微課作品正好符合參賽作品要求,。在鄭老師的鼓勵(lì)下，最后決定還是將微課作品《歷史辨析題解題方法》上傳參賽,，也算是為課題添磚加瓦吧,。

四、“微課”在路上,。

目前本學(xué)期歷史“微課”作品數(shù)量太少,，學(xué)生可選擇范圍太小，微課的應(yīng)用還沒有真正開始,。接下去考慮增加微課作品的數(shù)量和微課的應(yīng)用,，讓學(xué)生喜歡微課，以發(fā)揮其學(xué)生“學(xué)習(xí)助手”的獨(dú)特作用,。

歷史教師期末考評(píng)總結(jié)簡短 歷史教師考核工作總結(jié)篇二

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,，按照教學(xué)計(jì)劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了七年級(jí)歷冊(cè)的教學(xué)任務(wù)，作為一個(gè)剛剛走上教師崗位的我下面就分幾個(gè)方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期主要工作：

1、根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，個(gè)性發(fā)展和終身發(fā)展。除了學(xué)到知識(shí),，還要進(jìn)行能力培養(yǎng)及情感的升華。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣,愛好及方法等。并適時(shí)的加以引導(dǎo),。

3,、積極的進(jìn)行集體備課，針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題予以突破,。主動(dòng)聽課,，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和手段以求成長。

4,、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況,認(rèn)真批改作業(yè)及時(shí)的進(jìn)行輔導(dǎo),。

5、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能,，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

二,、取得的主要工作成績：

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2實(shí)現(xiàn)了一定程度的德育目標(biāo)，使學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中情感得到升華,，掌握了一些做人的道理,。

三、存在的不足：

1,、個(gè)人備課不夠充分,，針對(duì)性不強(qiáng),，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

四,、今后努力的方向：

1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性,，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，挖掘教材。

2,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念,，既教知識(shí)又注重能力培養(yǎng)，突出學(xué)生的主體意識(shí),。

3,、認(rèn)真聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的方法和理念,。

歷史教師期末考評(píng)總結(jié)簡短 歷史教師考核工作總結(jié)篇三

回顧這個(gè)學(xué)期,，可以說有辛苦也有快樂。作為一名新教師,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)過程既是一種鍛煉也是一種學(xué)習(xí),。而我對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無論怎樣,，一個(gè)學(xué)期的工作讓我學(xué)到了很多以前在課本上學(xué)到卻無法實(shí)踐的知識(shí),。為了今后能更好的工作，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

作為一位青年教師,，明白自己對(duì)教材的生疏,，所以在課前我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料,。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,。

歷史這一門學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，但也容易引發(fā)他們的興趣,。我認(rèn)為，要教好歷史，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事,，把課堂變成學(xué)生喜聞樂見的“故事會(huì)”，讓他們了解歷史,，喜歡歷史,。在工作態(tài)度上，我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)于學(xué)校的任務(wù),，都是盡心盡力完成。每天都堅(jiān)持早出晚歸,，把心用在教學(xué)上，不斷進(jìn)取,。

我與學(xué)校的老師也相處地很融洽,。他們都是我的長者，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，而我只是一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn),，缺乏方法的新手。平時(shí)遇到教學(xué)和班級(jí)管理上的問題我都虛心請(qǐng)教,。而他們都比較熱心,，給了我許多中肯而寶貴的建議，在這里,，我要感謝幫助過我的老師,。

對(duì)于我來說，才剛剛涉足教育事業(yè),。我現(xiàn)在能做的就是認(rèn)真對(duì)待自己的每一項(xiàng)工作,，真誠對(duì)待每一名學(xué)生，虛心請(qǐng)教每一位長者,。也許我現(xiàn)在做得還不完善,，但只要憑著一顆認(rèn)真，執(zhí)著,，堅(jiān)強(qiáng)的心,，我相信工作中的困難都會(huì)克服，我會(huì)逐漸適應(yīng)教育這一神圣而廣闊的領(lǐng)域!

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績。

歷史教師期末考評(píng)總結(jié)簡短 歷史教師考核工作總結(jié)篇四

一轉(zhuǎn)眼,，又迎來了一年中熱烈的盛夏,，隨著期末學(xué)業(yè)考試的到來，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也即將劃上句號(hào),，回顧本期的歷史教學(xué)工作,，總結(jié)如下：

本期所做的主要工作

1、貫徹教育方針,，學(xué)習(xí)新課程理念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識(shí),，體會(huì)其中的內(nèi)涵與要求,，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

2,、千方百計(jì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)教學(xué)方法,。

(1)樹立“一切為了學(xué)生”的思想,，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。

(2)營造師生平等,、互助合作,、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境,，讓歷史貼近學(xué)生,、貼近生活。

(3)不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力,。

(4)歷史教學(xué)聯(lián)系實(shí)際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力,、鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀歷史書籍,。

3、關(guān)心,、了解,、愛護(hù)每一位學(xué)生，做到因材施教，注重幫助學(xué)困生樹立學(xué)習(xí)的信心,。

本期通過各種方式全面了解學(xué)生,，加強(qiáng)師生溝通，開展賞識(shí)教育,。及時(shí)反饋信息,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題,。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識(shí),、提高歷史學(xué)科能力，不斷進(jìn)步,。

4,、利用各種輔助教學(xué)手段，優(yōu)化歷史課堂教學(xué),。

利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī),、幻燈片,、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué),，增強(qiáng)直觀效果,，提高學(xué)生興趣。

5,、積極開展活動(dòng)課教學(xué)，通過活動(dòng)競(jìng)賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

例如，開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲,，舉行歷史知識(shí)競(jìng)賽,、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動(dòng),、尋訪歷史人物和歷史遺跡,、觀看歷史題材影片等歷史外活動(dòng)，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性,。

6,、扎實(shí)認(rèn)真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學(xué)工作,。

做到開學(xué)有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，課課有教案。平時(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，研究教法,，結(jié)合實(shí)際寫好教案,。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量,。課后,，及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲,，也存在一些不足,，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距,。今后,，應(yīng)揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

歷史教師期末考評(píng)總結(jié)簡短 歷史教師考核工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)(1)(2)的歷史工作教學(xué),。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情景總結(jié)。

一,、主要工作：

1,、本期利用各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí)。

2,、深入學(xué)生實(shí)際,，及時(shí)了解學(xué)生的心理特征，學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，興趣，愛好及方法等,。

3,、針對(duì)各種可能出現(xiàn)的問題,，課前進(jìn)取參加團(tuán)體備課，或突破難點(diǎn),，或選擇教法和學(xué)法,，或設(shè)計(jì)作業(yè)，或營造情景,。

4,、進(jìn)取參加政史地教研組組織的出謀劃策、集思廣益的聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

5、及時(shí)了解每個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情景,。

6,、開展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)如：交流歷史學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗(yàn);觀看愛國主義影視片;學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野,，并與同組教師交流心得。

7,、努力突出歷史教學(xué)的過程和方法,，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng),，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能,。

8、經(jīng)過多樣化方法和現(xiàn)代化手段,，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面提高歷史教學(xué)質(zhì)量。

二,、存在的不足：

1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng),，異常是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。

2,、新課程的理念落實(shí)得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。

三,、教學(xué)反思：

學(xué)生是教學(xué)的主體,。了解和分析學(xué)生情景,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。一方面,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較弱,，異常是世界史的資料比較陌生，很多知識(shí)點(diǎn)無法理解,，課堂上又無法補(bǔ)充太多,。另一方面，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛進(jìn)取,，但中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,。所以，講得太深,，很難照顧到整體,，有時(shí)課堂教學(xué)效果不如夢(mèng)想。從此能夠看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。我明白到備課的重要性,，所以,，每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和教師都獲益不淺。

四,、今后努力的方向：

1,、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí),。

3,、實(shí)質(zhì)性地開展課題研究，少一色形式,，多一點(diǎn)具體的資料,。

4,、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,，合作,，探究學(xué)習(xí)的伙伴。