在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

快速閱讀的利與弊 快速閱讀的重要性和意義篇一

作為80后末尾的我,，上班6年時間,，碌碌無為，上班兢兢業(yè)業(yè),，為了升職加薪,，為了提升職場競爭力，為了成為眾人眼中的佼佼者!我每個晚上回到家忙碌完后都會繼續(xù)充電學習,，這些行為在旁人眼里看似很努力,，但升職加薪還是離我太遠!

所以，我總是思考是否是自己的方法不對,，近來受電視劇中樊姐的一席扎心話點醒,，我突然感觸很深，成功除了勤奮之外,，還需要講究的是方法和技巧,，就比如閱讀這件事情吧，你光知道逐字逐句的閱讀,，不知道閱讀還分精讀,、速讀等方法的話，首先從閱讀速度上就落后了,。

最近在往人資方面發(fā)展,，之前做業(yè)務板塊的，對咬文嚼字有一種本能的抗拒,，每次看了一段內容之后感覺又忘記了,，又回頭看，為了加深記憶我經(jīng)常念出來,，一個月下來,，感覺自己掌握的內容寥寥無幾,，挫敗感油然而生!

盡管如此，我依然沒有放棄,，前段時間我在網(wǎng)上搜資料的時候,，偶然間發(fā)現(xiàn)了速讀軟件，如獲至寶,，多番比較下來,，我最終選擇的是精英特速讀記憶訓練軟件，通過一段時間的學習體驗感受下來,，我覺得這個軟件真的很適合我當下的需求!

為什么這么說呢,，首先我覺得軟件的設計很合理，不會盲目的讓你提升閱讀速度,，軟件訓練原理和方法嚴格遵循速讀原理,，使用方法簡單易懂，所以整個使用下來我并沒有感覺太累,，而是比較輕松,，關鍵是軟件訓練主要目的在于達到眼腦直映的效果，這種訓練模式完全改變了我以往的閱讀習慣,，在軟件方法指導下我也逐漸從之前的逐字閱讀變成了成段閱讀,，用看圖像的幅度來看書，改變這種閱讀之后,，擴大視覺感知的范圍,，養(yǎng)成整體感知的習慣，掌握整體閱讀方法,，對提高閱讀速度和理解是很有效的,，閱讀速度提升上10倍都很正常!

但是需要注意的一點就是，速讀切記回讀,，我以前看書的時候,，剛看完的內容就忘記了，然后又重讀,，不斷的重讀,，一方面是來源于自身的不自信，總感覺自己沒有理解前面內容講的東西,，二來的話,，因為自己注意力不集中，分散了精力,，導致自己只是眼球轉動,，并沒有理解內容。

之所以不要給自己回讀的機會,，是因為速讀本身的視幅大,，這樣我們才會更加集中注意力去閱讀和理解文章內容,，用更少的時間做更效率的事情，相信這也是精英特軟件設計的初衷之一;還有一點就是,，閱讀不要發(fā)聲,，語速再快，即便你趕上《中國好聲音》華少的說話速度,，也比不上閱讀的速度;

總之成功真的要講究方法,，我感覺自己自從使用了這個軟件之后，不僅自己閱讀提升了,，而且理解能力都有很大提升，直觀的結果就是我辦事效率高了,，同樣應用于我的工作中,，上班的時候，領導或同事發(fā)過來文件資料,，我只要大概掃幾眼就能明白其中意思!

我相信,，沒有人希望自己一生碌碌無為，如果你并不是那么忙,，如果你希望自己更優(yōu)秀,，希望加強自己的能力，那么,，建議您每天努力一點,，堅持用軟件練習，掌握正確的方法和多努力一點,，你就是人人艷羨的成功者,，拒絕做劣質勤奮者，成為一名優(yōu)秀的速讀高手!

快速閱讀的利與弊 快速閱讀的重要性和意義篇二

上文說到練習精英特有關消除音讀的“彈奏鋼琴手”,，讓我們從“劃讀”踏進無聲閱讀的入門階,，接下來軟件里的“無聲看圖訓練”與“無聲思考訓練”，則是把我們從“音讀”中解救出來,。要想徹底告別有聲閱讀,，我們就得進行多次頭腦風暴。

進入無聲看圖訓練,，就是對著所顯示的圖片,，進行頭腦風暴，發(fā)揮無邊際的想象力,，讓眼前的圖片內容豐富起來,。

如下圖：

經(jīng)過頭腦風暴后，我把它想像成這樣一幅畫面：在冰天雪地當中,，一只小幼獅正可憐地看著我,，我走過去撫摸了一下它的小腦袋,，把它從冰水中帶走，然后它成為了我的寵物,。我覺得通過想像的圖片,，比單純記憶圖片要來得更印象深刻。

可能你會覺得有點像二丈高的和尚——摸不著頭腦：這與消除音讀有什么關系?這不都是不沾邊的事么?

最初我也是這樣認為,，可是,，我在看圖片的過程中突然察覺：我們看圖不就是沒發(fā)聲的嗎?當我們看到一張圖片，我們最多就在腦海里想像他的畫面(就像精英特速讀記憶軟件里的練習一樣),，我們絕不會像平時閱讀那樣把文字讀出來,。

那么軟件之所以讓我們看圖，我想也是為了讓我們熟悉這種看圖不發(fā)音的感覺,，然后把這看圖的習慣用在看書和閱讀文字上,。練習2次之后，大概看了25張圖片,，這種強制性的看圖訓練,，就讓我開始習慣無音可發(fā)的看圖模式。

接下來就進入最后階級：無聲思考訓練,。這里改變了圖片模式,，畫面只給出了我4個詞語。我觀察過,，每組的4個詞都分別涉及了：植物,、動物、場景以及一個動作詞,，然后我要做的就是把它們串連組合起來——通過一種想象的方式,。

此時要提醒我們學友的是：我們不要被讀書時的循規(guī)導矩或是邏輯性所局限，在這個練習中,，只要我們肯想,、敢想就可以了。

就以我練習中的某個詞組舉個例子：

常規(guī)的想法是：一大片花海,，旁邊有高梁,，引來了蝗蟲，我拍拍手試圖將它走趕走,。而我的想法是：一大片花海,，四周都被高梁包圍起來，花海上空有成千上萬只蝗蟲整齊地排列著,，它們一起拍拍手,，用掌聲奏起了周杰倫的《稻香》。

我發(fā)現(xiàn)我越是想象得離奇古怪，我記住詞組的機率就越大,?？蛇@樣練習的目的在于什么?我的腦袋連十萬個為什么都涌上來了。

不過練習的次數(shù)多了,，我的思維越來越放飛,，大腦的“風暴”也越來越厲害。于是我開始體會到軟件“無聲思考訓練”的目的：就是要訓練我們那種看字如看圖的能力,，也就是看文字都像看圖片那樣看,，那我們就不會再有發(fā)音的沖動與欲望了;緊接著，我們把文字都“串連”就是訓練我們的思維理解能力,，然后延伸至我們的閱讀理解能力,，通俗點說就是一看文章就知道文章說啥的感覺。

通過這樣一種練習,，久而久之,，我們就會習慣不再發(fā)聲，又能做到理解文章,，這樣消除音讀的目的就達成了,。而我現(xiàn)在看書也不再發(fā)聲了,，這是速讀入門的第一關,，我一定要打好基礎，以后才能在速讀路上飛奔得更快,。

古語有云：讀書千遍,，其義自見。我覺得其實我們練習也一樣,。在最初我們還沒找到屬于自己的方法時,，我們不妨先跟著精英特速讀記憶軟件走一段路，然后走著走著,，就會找到自己的感覺,，能體會軟件的練習用意了，接著才可以開創(chuàng)出屬于自己的新道路,。我就是這樣做的,。

親們，別糾結了,，快點練習吧,，效果會很顯然易見的!我就不再等你了，我得闖關練習精英特速讀記憶軟件的《整體感知》模塊了,。

快速閱讀的利與弊 快速閱讀的重要性和意義篇三

提起日本,，你腦海里想到的是什么?也許是日本電子產(chǎn)品，日本文化,，但是你一定不會忽略的是日本的閱讀量,。

據(jù)調查,，日本的人均閱讀量是我國的10倍，在日本,，地鐵,，公交車上，隨處可以看到手捧ipad,，手機或者書本在認真閱讀,，關鍵是日本人不僅愛閱讀，而且他們很擅長使用閱讀方法,。

日本教育從初中開始,，就培養(yǎng)學生采用速讀的方式進行閱讀，建立一種與小學時期咬文嚼字完全不同的閱讀方式,，一名初中生只需瀏覽3-5分鐘就能決定此本書是否值得閱讀,，大大提高了閱讀品質。

日本速讀能手長江美子,，通過速讀訓練,，最快可達每分鐘讀20萬字，讓人嘆為觀止!由此可見速讀的強大魅力,。

當然,，能達到20萬字的閱讀速度水平的人鳳毛麟角，重要的是,，我們不需要跟別人比,，我們要跟自己比，每天成長一點,，就是向前進了一大步,，假設你現(xiàn)在是一名大一學生，現(xiàn)在的閱讀速度是300字/分鐘,，一本書算300頁,，每頁書需要閱讀3分鐘，一本書用時900分鐘,，也就是用15個小時能讀完一本書,，每月花30個小時閱讀，一個月可以讀2本書,，一年讀24本,，4年可讀96本，但是如果你采用速讀的方式閱讀,，速度提高3倍,，大學4年您僅僅用課余時間就可以閱讀完288本書，你用4年課余時間，非上課時間就閱讀完很多人一輩子都不可能讀完的書籍,，你自己是不是都數(shù)據(jù)驚嘆到了呢?!

這么驚人的數(shù)據(jù),，此刻你是不是已經(jīng)對速讀躍躍欲試了呢?你是不是特別想知道速讀為什么會產(chǎn)如此強大的閱讀量?

作為一名初嘗到速讀作用的人而言，我也急迫地想要跟大家分享我的一些經(jīng)驗,。

速讀其實是一種重新建立閱讀模式的閱讀方法,，一般傳統(tǒng)的閱讀是先看-讀-聽-再到大腦理解的閱讀模式，而速讀采用眼腦直映的閱讀方式,，省略了讀和聽的過程,，從日常習慣我們就可以知道，說話的速度再快都比不上閱讀的速度,，與此同時,，研究表明，視覺比聽覺的處理能力要強500倍,，當你閱讀的時候省略了讀和聽的過程,，閱讀速度顯而易見會幅提高，右腦的記憶力量是左腦的100萬倍,，我們要善于建立左右腦的分工,，建立一種新的閱讀模式，這樣,，我們所被提高的就不僅僅是閱讀速度了,，肯定還有閱讀理解能力。

另外,，我們閱讀的時候往往會有一個誤區(qū),，當我們看一本書時,，總是希望一字不落的記住書中的所有內容,，其實一本書通常會傳達1-2個核心思想，書中大幅的文章都是在為核心思想做鋪墊或者解釋,，個人覺得,，看書主要是了解作者意圖，不需要過于咬文嚼字,，用一個直觀的概念來比喻,，我覺得我們應該把大腦比作一臺電腦，是用來儲存記憶以及提供檢索重要信息的一個機器,。

比如我們讀了100本書,，其實我們需要知道的是這每本書講的大概是什么內容，有些什么啟發(fā),，當我們需要看某種題材的書的時候,，我們可以迅速的從大腦中檢索出哪本書，遇到書中講述的問題，從大腦中迅速索引出這本書,，打開書中章節(jié)部分,，快速閱讀，尋求解答方法,。

以上就是我剛接觸速讀所想到其帶來的魅力,，我想，隨著更深入的學習,，也會發(fā)現(xiàn)速讀有更多好玩,、有趣的事情!而且隨著信息的日新月異，速讀還會在我們未來的生活,、工作中越來越重要!