在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

快速閱讀的利與弊篇一

指示語(directions)中包含了文章中涉及的主題內(nèi)容?？忌灰鲆暳藢χ甘菊Z的閱讀和其中信息的把握,。

2. 把握每段的中心意思和說話人的態(tài)度傾向

由于不同的段落都是關(guān)于同一個話題的不同觀點，首先要找出說話人的基本觀點傾向,。不要受段落中的一些次要觀點所干擾,。而作者的態(tài)度傾向大多時候是從作者的措辭中體現(xiàn)出來。用褒義詞表明作者是持贊成或喜歡的態(tài)度,，貶義詞則表明作者是持否定或討厭的態(tài)度,，而使用中性詞則表明作者持不置可否或無所謂的態(tài)度。另外,，要特別注意不同說話人的觀點的細(xì)微區(qū)別,，把握他們觀點在程度上的不同。最后,，要把握說話人的言外之意,。有時說話人用的是諷刺的語氣，那么他/她的言外之意可能與他/她的字面意思是相反的,。

3. 利用比較法和排除法

由于b節(jié)是搭配題,，因此可聯(lián)系不同選項用排除法進(jìn)行選擇。先把觀點相對鮮明的段落和選項搭配好,，然后把剩下的選項好好進(jìn)行比較,，再到段落中去進(jìn)一步尋找直接或間接的證據(jù)。

快速閱讀的利與弊篇二

一,、明確閱讀目的

閱讀前要有明確的目的,，著眼于文章的主要內(nèi)容，或章法結(jié)構(gòu),，或人物形象,，或語言運用。有了獲取知識的強(qiáng)烈愿望,，就有了閱讀方向,，我們在閱讀中自覺地有意注意,，讓注意力高度集中,，身心放松,，并且使大腦處于一種最佳狀態(tài)，這樣,，就能避免盲目性,、隨意性，提高閱讀速度,。

二,、養(yǎng)成默讀習(xí)慣

閱讀有兩種方式，誦讀和默讀,。由于默讀不經(jīng)過聲音的轉(zhuǎn)化和輸入,，直接由視覺吸收信號，減少了信息傳遞的過程,，所以默讀的速度比誦讀快得多,。對一般的讀者而言，誦讀平均每分鐘 150 ～ 200 字,，而默讀每分鐘可以達(dá)到 600 ～ 800 字,，其速度是誦讀的 3 ～ 4 倍。因此,，要想提高閱讀速度,，就應(yīng)該采用默讀的方式。

三,、減少回讀,，準(zhǔn)確掃視

不少人在閱讀中有一種不良的習(xí)慣——回讀，即在閱讀時,，有一個字或一個詞語沒有看清楚或不理解而反復(fù)地讀,。造成回讀的原因是在閱讀時沒能做到全身心地投入，沒有進(jìn)入一種專注狀態(tài),。這樣既浪費了時間,，也減慢了速度。只要我們在閱讀時全身心投入,，注意力高度集中,，使大腦處于一種高清晰狀態(tài)，同時注意控制眼球的運動,，使視線定向運動而不返回,，反復(fù)練習(xí)，就能減少和避免回讀,，從而提高閱讀速度和效率,。

掃視是指閱讀中視線從上一行的末尾轉(zhuǎn)到下一行的開頭,。要做到熟練準(zhǔn)確的掃視，首先要根據(jù)已讀的文字預(yù)測下一行開頭的文字,，第二要學(xué)會控制自己的視線,，當(dāng)視線已經(jīng)移到一行的末尾時，應(yīng)以跳躍的方式轉(zhuǎn)到下一行的開頭,，如果先沿著已經(jīng)讀過的一行回視到開頭,，再移到下一行，閱讀速度就會受到影響,。

四,、善于捕捉重要信息

善于捕捉能體現(xiàn)觀點或反映文章主要內(nèi)容的詞語、句子或段落,，是提高閱讀速度和效率的關(guān)鍵,。閱讀中，一是要迅速篩選關(guān)鍵詞句,，即記敘描寫性句子中的主干,，文段的中心句、總說句,，以及揭示文眼,、顯示線索的句子等，它們一般都包含著文章的重要信息,。二是要搜尋強(qiáng)調(diào)信息重點的標(biāo)志,，包括承上啟下、提綱挈領(lǐng)作用的過渡句（段）（如總而言之綜上所述由此可見等引領(lǐng)的內(nèi)容）,。這些詞句常常處于很明顯的位置,。抓住這些富有標(biāo)志性特征的詞句，就能把握文章的要點,，對其他文字可以一掃而過,，閱讀的速度就能提高。

五,、學(xué)會瀏覽和預(yù)測

有時為了了解一篇文章或一本書的大意,，可以采用瀏覽法。瀏覽就是在閱讀時快速移動視線,，掃視讀物上的每一行字,，但只注意每一行中少數(shù)幾個重要的字。瀏覽不僅能使人對一篇文章或者一本書快速形成一個總體印象,，節(jié)省閱讀的時間,，還可以博覽群書，擴(kuò)大知識面，及時了解最新信息,。

預(yù)測是指人們在閱讀時,，理解了上一個詞語、句子時,，就預(yù)先想好了下一個與上文銜接的詞語,、句子，或看了文章的開頭部分就開始考慮文章的主體部分或結(jié)尾部分,。閱讀時如果能主動地預(yù)測下文,，且所預(yù)測的詞句與下文大致吻合，那就使下面的閱讀變得輕松,。因此，我們在閱讀中要有預(yù)測下文的意識,，養(yǎng)成看了上句想下句,，看了開頭想中間和結(jié)尾的習(xí)慣，以提高閱讀效率,。

快速閱讀的利與弊篇三

乍一看,，托業(yè)考試的閱讀部分似乎很難，幾乎不可能完成,。文章中充斥著大量的數(shù)據(jù)和許多非常專業(yè)的術(shù)語,。然而，托業(yè)考試事實上非常簡單,。你看,，雖然具體的文章和問題變來變?nèi)ィ淇荚嚨姆椒▍s是有規(guī)律可循的,。一旦你掌握了一些基本規(guī)律――即所謂的“黃金法則”――做托業(yè)閱讀就再也不會感到困難了,。在你懂得并應(yīng)用這些基本規(guī)律之后，你便可輕松迅速的提高分?jǐn)?shù),。我們的目標(biāo)就是幫助你掌握這些規(guī)律,、戰(zhàn)勝托業(yè)。

首先,，我們要簡單探討一下托業(yè)考試中所用文章的范疇,。托業(yè)文章的總是集中在商業(yè)、社會科學(xué)和基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域,。出題者總是喜歡選擇非常具體的題目,。可能考生對這些題目的背景知之甚少,。但稍后你會發(fā)現(xiàn),，你并不需要這樣的知識。事實上,，如果你試圖依靠背景知識答題才會有麻煩,。如果你對此題目知之甚少,，不必?fù)?dān)心。你很快就會知道如何應(yīng)對并得出正確答案,。

此外,，托業(yè)出題者總愛用很多數(shù)字、數(shù)據(jù)和專業(yè)的術(shù)語,。托業(yè)極其細(xì)節(jié)化,。這看來可能會使考生無法招架。但實際上這些信息只是我們的工具和朋友,。你不必記憶文章的全部內(nèi)容,。事實上，因為托業(yè)考試出題者總喜歡將注意力放在具體的細(xì)節(jié)上,，在閱讀時幾乎沒有必要理解其“文章大意”,。絕大多數(shù)問題都與文章中出現(xiàn)的具體信息有關(guān)。答案都擺在你眼前,！幾乎不需要自己的推理,。一旦你知道怎樣適當(dāng)?shù)拈喿x，就會很容易找到答案,。一旦你知道怎樣定位,，你的成績自然也會提高。

因為,，我們說過后面也還會具體分析到,，所有的答案都擺在你眼前，竅門就是找出它們,。如果我們有一整天的時間閱讀,，這可能不是什么問題。很遺憾,，我們的時間有限,，僅有一個小時。時間問題就顯得尤為重要,。我們絕不能緊張和慌亂,。相反，你要做的僅僅是在閱讀的同時應(yīng)用我們的黃金法則,。在看的同時,，了解你要找什么――我們稍后會對這一方法詳細(xì)解釋――能解決這一問題。再強(qiáng)調(diào)一遍,，放松,、不要讀的太快。速度應(yīng)適當(dāng)。

另一個可能的問題是詞匯量,。如我們所說過的,，托業(yè)考試中所用的詞匯可能非常專業(yè)，有時甚至很復(fù)雜,。即使如此,，這一問題也很容易解決。所有需要理解的關(guān)鍵詞匯在文中都會給出解釋,。如果沒有解釋,，這個詞就很可能并不重要。甚至如果有問題問到了你不熟的詞,，也是有辦法解決的,，這一點會在后面講到。

本部分包括三篇文章,，每篇后有13－14個問題,。這些問題一般分為八種（略去－譯注），但也存在一些變化,。對每類題型都有不同的辦法。當(dāng)然也有一些適用于所有題型的基本方法,。下面我會先談?wù)勥@些基本方法,，即“黃金法則”，之后再用更大的篇幅討論每一題型的具體方法,。

a．所有的答案就在你眼前

托業(yè)與其它標(biāo)準(zhǔn)考試（如gre）不同,，它僅考查語言。這對于應(yīng)試者意味著什么呢,？這表明,，托業(yè)考試并不考查你的推理能力。出題者不會給你提供信息然后讓你基于這些信息得出結(jié)論,。相反,，他們給你提供信息并問你這些信息?；旧?，他們都是讓你重復(fù)剛剛給你的信息。答案就在你眼前,！

b.詞匯――上下文是關(guān)鍵

由于托業(yè)考試非常專業(yè)的特性,，必定會出現(xiàn)許多讀者不熟悉的詞匯。這一點不必?fù)?dān)心,。事實上,，托業(yè)考試出題者看來已經(jīng)進(jìn)行著意的設(shè)計使詞匯根本不成為問題。一旦我們知道對付詞匯的一些固定規(guī)律，這些文章就再也不難了,。

當(dāng)然,，準(zhǔn)備考試的最佳方法是增加詞匯量。實現(xiàn)此目的的絕佳方法是泛讀,。因為托業(yè)文章的來源都與商業(yè)和科學(xué)相關(guān),，研讀商業(yè)期刊、報紙及與具體社會潮流相關(guān)的文章最為理想,。然而我們用于閱讀的時間有限,。掌握所有的英文單詞是不可能的。

快速閱讀的利與弊篇四

1.不要反復(fù)瀏覽,。凡是科技讀物,，一般只須順著讀一遍即可。如有必要,，也要等整篇讀完之后,，再回過頭重復(fù)某項內(nèi)容。避免眼睛不斷地來回轉(zhuǎn)動,。

2.采用“篩選”式閱讀法,。有意識地為涉獵專業(yè)所需的信息而讀。

3.要默讀,，不要朗讀,。發(fā)聲的閱讀是快速法的大敵。

4.閱讀時,，視線應(yīng)與讀物成垂直線,，并充分發(fā)揮視線的“余光”作用，多覽到一些內(nèi)容,。

5.要聚精會神地閱讀,。快速閱讀必須有“強(qiáng)化”的注意力,。

6.提倡有理解地閱讀,。閱讀時，抓住實質(zhì)性的關(guān)鍵詞,。讀物的內(nèi)容實質(zhì),，正是閱讀時應(yīng)弄通的重點。理解,，就是探索出讀物的思想意義,。

7.在閱讀中，運用要領(lǐng)記憶的基本方法,，有目的地去記,。不必去記無關(guān)緊要的詞句,，卻要記住作者意圖及內(nèi)容實質(zhì)。

8.學(xué)會運用多種形式的學(xué)習(xí)法,，不斷提高閱讀速度,。

9.經(jīng)常訓(xùn)練自己的閱讀能力，便能鞏固已經(jīng)取得的成果,。

10.每天閱讀的定額標(biāo)準(zhǔn)——在兩份報紙,，一本雜志，按自己的專業(yè)需要,，從中吸取相當(dāng)于普通圖書五十至一百頁左右的信息,。

快速閱讀的利與弊篇五

英語閱讀之于英語就好比是寫作之于語文，在整個科目中所占的分值極高,，因此,，英語閱讀能力是高是低，就會直接影響我們英語成績的高低,。

既是如此,，我們?nèi)绾翁岣咦约旱拈喿x能力呢？提升閱讀能力,，同學(xué)們務(wù)必要做到一少一多,。這個“少”，是指少查詞典,；“多”則指的是,，要多進(jìn)行課外閱讀。

許多同學(xué)在閱讀英語文章時,，一遇到生僻的單詞往往就喜歡查詞典。遇到生詞,，查詞典固然是一種好方法,，但如果逢生詞就立刻查詞典，則走上了一條閱讀能力提升的“彎路”,。

為什么這么說呢,？這是因為，遇到生詞就查詞典會滋長我們的依賴心理,，長此以往,，在考試過程中，一旦遇到了不認(rèn)識的詞,，心里就會沒底兒,，甚至可能因為一個詞，而耽誤自己的做題速度,，進(jìn)而影響考場發(fā)揮,。

閱讀時遇到生詞先去猜測它的意思,，不僅可以提高閱讀速度，而且還有利于我們從整體上把握文章的大概意思,。你不妨嘗試一下這種方法,，效果一定比立刻查詞典好很多。