讀后感,，就是看了一部影片，連續(xù)劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇一

文中介紹了詹天佑修筑京張鐵路的艱難歷程,。在詹天佑獲得了京張鐵路的修筑權(quán),，頂著一些外國(guó)人的嘲笑和譏諷,，肩負(fù)著國(guó)人的熱切期盼，依然開始創(chuàng)造條件馬上施工,，從南口到八達(dá)嶺,，一路都是高山深澗，塞外狂風(fēng)怒號(hào),、黃沙漫天,，他攀山越嶺，遇到困難他總是想：這時(shí)中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,，一定要把他修好,。

正是他這種愛國(guó)精神，才使鐵路比計(jì)劃提早兩年全線貫通,，我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員,，也應(yīng)該像他那樣熱愛我們的祖國(guó)，從現(xiàn)在起,，要好好學(xué)習(xí)文化知識(shí),，掌握更多的本領(lǐng)，將來好報(bào)效祖國(guó),，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加美好,。

在詹天佑帶領(lǐng)大家修筑鐵路時(shí)，要經(jīng)過很多高山,，不得不開鑿隧道,，當(dāng)時(shí)設(shè)備很簡(jiǎn)陋，工地上沒有抽水機(jī),，他就帶頭挑著水桶去排水,，他這種以身作則、不怕困難的精神讓我們感動(dòng),。

詹天佑經(jīng)常要求工作人員：”我們的工作首先要精密,，不能有一點(diǎn)馬虎，‘大概'’差不多‘不應(yīng)該出自我們工作人員之口“,。他這種工作態(tài)度和和我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的馬馬虎虎,、不求甚解形成了鮮明的對(duì)比,。

讀了這篇課文使我們體會(huì)到，他們?cè)诋?dāng)時(shí)那么惡劣的條件下,，克服困難,，為國(guó)爭(zhēng)光，為人民爭(zhēng)氣,，我們今天是多么幸福,，應(yīng)該從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，不怕困難,，為國(guó)爭(zhēng)光!

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇二

自從我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文后,，詹天佑那不怕困難的精神便深深地印在我的心里。

詹天佑是我國(guó)杰出的愛國(guó)工程師,。在清政府腐敗無能,、環(huán)境條件極其惡劣、科技落后的條件下詹天佑不怕帝國(guó)主義的冷嘲熱風(fēng),，毅然接受了任務(wù),，主持修筑京張鐵路，這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,。如果修不好,，定會(huì)惹那些外國(guó)人譏笑，詹天佑把祖國(guó)的利益,、民族的希望放在了心中的第一位,，接受了比登山還難的任務(wù)。他真不愧是一位愛國(guó)主義的工程師,，我非常敬佩他,。

每當(dāng)想起詹天佑，我就會(huì)想起他杰出的才敢與堅(jiān)持不懈的精神,。他以自己的實(shí)際行動(dòng),，為祖國(guó)做出的重大貢獻(xiàn)。對(duì)照自己,，我感到慚愧,；平常上語(yǔ)文課，老師在上面講課,，我的心卻還在操場(chǎng)上與同學(xué)們玩耍的情景中,。突然，老師叫起我的名字,，讓我回答問題,，我一個(gè)字也說不出來,，那時(shí),，我還小,，不懂什么叫認(rèn)真上課，所以常常被老師批評(píng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了懂得了什么是認(rèn)真學(xué)習(xí),，為誰(shuí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此我上課認(rèn)真,。積極開動(dòng)腦筋,，認(rèn)真寫筆記，把每門功課都學(xué)的扎扎實(shí)實(shí),。經(jīng)過自己的努力,，我的每門功課都學(xué)得還可以，但是還有一點(diǎn)兒馬虎,。因?yàn)槲叶昧耍鹤约簩碛凶鳛?、?bào)效祖國(guó)，現(xiàn)在非努力,、學(xué)習(xí)不可,。

我們是炎黃子孫、中華兒女,，是祖國(guó)的花朵,，我們要有中國(guó)人的骨氣。雖然,，我現(xiàn)在還不能為祖國(guó)做貢獻(xiàn),，但我要像詹天佑那樣，有著堅(jiān)韌不拔的精神去戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)難點(diǎn),，我要發(fā)奮學(xué)習(xí),，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)立于不敗之地，我將永遠(yuǎn)為自己是一個(gè)中國(guó)人感到自豪,！

讓我們努力起來吧,！讓我們的祖國(guó)變得更加繁榮昌盛吧！

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇三

上語(yǔ)文課時(shí),，老師教了我們詹天佑的故事,。學(xué)完本課，一股敬佩之情從我心里油然而生,。

這篇課文主要講述：詹天佑頂著重重壓力,，毅然接受了修筑京張鐵路這個(gè)艱巨的任務(wù)。詹天佑廢寢忘食,，一分一秒都不肯放過,，勞累過后，他還繼續(xù)繪圖,、計(jì)算,。他還不恥下問,，常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民如何尋找一條合適的線路。終于,，不負(fù)大家所望,，詹天佑完成了這個(gè)任務(wù)，雖然一路坎坷,。

課文中給我印象最深的是這幾個(gè)句子：塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天,，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn),。你想一想，“墜入深谷的危險(xiǎn),！”墜入深谷,，一定是沒命的。詹天佑就是冒著這樣的危險(xiǎn)勘測(cè)線路,。多么危險(xiǎn)?。∵€有一句：為了尋找一條合適的線路,，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民,。他是誰(shuí)？他是京張鐵路的總工程師,！他明明可以清閑自在地坐在辦公室指揮,。但他這樣做了嗎？他沒有,！它不僅冒著生命危險(xiǎn)親自勘測(cè)線路,，還不恥下問詢問當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民怎樣修筑鐵路最合適。是什么力量驅(qū)使著他這樣做,？老師回答了我：“因?yàn)閻蹏?guó)心,！因?yàn)閻蹏?guó)精神！”是??！就是這種力量，驅(qū)使著他,。遇到困難,，永不放棄！我被詹天佑這樣愛國(guó)的人深深震撼了,！

看著他——偉大的詹天佑,，我不由得慚愧起來。詹天佑生活的時(shí)代那么落后,，但他卻永不放棄,，勇往直前,！而我呢？生活在這么先進(jìn)的時(shí)代,。如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，也想詹天佑那樣想的話,，還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢,？我再一次被詹天佑所震撼！被他的精神所震撼,！

學(xué)完本課后,，我頓然感悟：我們要像詹天佑那樣，熱愛祖國(guó),，把愛國(guó)心,、愛國(guó)精神繼續(xù)傳播，我愛你——我的祖國(guó),！我為你自豪,！相信，在不久的未來,，你會(huì)為我驕傲,！

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇四

從前一段的學(xué)習(xí)，我們感受到了詹天佑的中華魂,。愛國(guó)在詹天佑小時(shí)候就有著深厚的影響,。

詹天佑小時(shí)候，在美國(guó)留學(xué),，他濃濃的愛國(guó)之情縈繞耳畔,。一次，他在的房東杰克大叔的家里發(fā)現(xiàn)一個(gè)青花瓷,。詹天佑說是中國(guó)人的,。一個(gè)美國(guó)孩子斷定：“這樣細(xì)數(shù)精致的紋理，一定是拉丁人的創(chuàng)造的,。這要是中國(guó)的,，我就是死了也不信”詹天佑拿起青花瓷看了看底面，說：“你該死了,。這是我國(guó)明代時(shí)期的青花瓷,。”為此,，他們兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不休,，吵鬧的聲音引來了老杰克。老杰克大聲地說：“這是我三十年前從中國(guó)帶回來的青花瓷,，中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家,！”詹天佑聽了,。心里美滋滋的，一直對(duì)老杰克說：“謝謝,，謝謝……”

詹天佑小時(shí)候,，生活條件多么惡劣，但他深愛著自己的國(guó)家,。而我們,，生活條件越來越發(fā)達(dá)，大部分的人在福中不知福,，還有許多抱怨,。對(duì)國(guó)家沒有一絲關(guān)心。詹天佑長(zhǎng)大成人以后,，對(duì)國(guó)家有著很多的貢獻(xiàn),，比如：京張鐵路、天津——唐山鐵路……詹天佑有種精益求精的工作態(tài)度,，不正是那些做事馬馬虎虎,、敷衍了事的人所缺少的嗎？

愛國(guó),，是我們每一個(gè)人的應(yīng)該盡力做的,，國(guó)家不是一個(gè)人的才組成的，而是由成千上萬人的心連接在一起,，組成一個(gè)大家庭,。

今天我們偉大的祖國(guó)已高高矗立于世界民族之林，我為我是中國(guó)人而驕傲,，我為我是中國(guó)人而自豪,！

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇五

我懷著敬佩之情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章,，我深深的被詹天佑的一言一行打動(dòng)了,。

《詹天佑》這篇文章記敘了我國(guó)愛國(guó)工程師——詹天佑不為帝國(guó)主義的嘲笑和輕蔑，歷經(jīng)千辛萬苦,，成功地主持了我國(guó)歷史上著名的“京張鐵路”,。

我最佩服他嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度和大膽創(chuàng)新的工作精神?！八３Ｃ銊?lì)工作人員,。說‘我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎,，‘大概’,、‘差不多’這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口。他親自帶著學(xué)生，扛著標(biāo)桿,，背著經(jīng)緯儀,，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪,。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天,，一不小心還有墜入深谷的.危險(xiǎn)”,。不管條件怎樣惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作,，詹天佑這種一絲不茍、精益求精的態(tài)度不正是那些馬馬虎虎的人所缺少的嗎,？

鐵路要經(jīng)過很多高山,，不得不開鑿隧道，居庸關(guān)是修筑鐵路的一大障礙,，居庸關(guān)山勢(shì)高,，巖層厚，這么艱巨的工作怎樣克服呢,？詹天佑和老工人一起商量,，請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，決定采用從兩端同時(shí)鑿進(jìn)的辦法,。

在小時(shí)候,，我看見溜冰場(chǎng)上的人宛如天仙一般降落人間，一會(huì)兒飄過來,，一會(huì)兒飛過去,，看得我是如癡如醉，我壓制不住好奇心,，懷著自信滿滿的心情上去溜了幾下,，溜三下跌兩下，漸漸的,，信心沒有了,，耐力也沒有了，我狠狠的扔下鞋子,，頭也不回的走了,。

是您，您用智慧捍衛(wèi)了中國(guó)人的尊嚴(yán),；是您,，您用汗水洗刷了中國(guó)的恥辱，時(shí)間已過去很久，但歷史記住了您——詹天佑,！

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇六

我讀了《詹天佑》這

篇課文后感受很深,。

“工地上沒有抽水機(jī),，詹天佑就帶頭挑著水桶去排水,。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地,?！薄皫ь^”和“常常”可以看出詹天佑有頑強(qiáng)毅力和吃苦

精神,。而我們沒有頑強(qiáng)的毅力,，碰倒困難時(shí)沒有堅(jiān)持到底就直接放棄了。還有我們沒有吃苦

精神,，上體育課我們?cè)诓賵?chǎng)才跑了3圈,，有些人就說太多了，跑不動(dòng)了,。練跑步本來沒有那么苦,，我們卻說有苦，所以我們沒有吃苦

精神,。

讀了《詹天佑》后,，我決定向詹天佑學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那對(duì)工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé),，頑強(qiáng)拼搏,，吃苦耐勞,，大膽想象的

精神,。學(xué)做做一個(gè)有詹天佑

精神的好學(xué)生。

”叮鈴鈴“哎,，課間怎么這么短呢,？我不得不把目光從《詹天佑》上移開。

人在教室,，心卻在《詹天佑》上,。我回憶著故事情節(jié)：詹天佑是一個(gè)非常杰出又非常愛國(guó)的工程師，他接受了主持修筑京張鐵路,，在修筑的過程中他遇到了勘測(cè)線路,、開鑿隧道、設(shè)計(jì)”人“字形線路等困難,。京張鐵路不滿四年就全線竣工,，比計(jì)劃早兩年，這件事給蔑視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

回想故事情節(jié),，我感受到了詹天佑的杰出,。過居庸關(guān)時(shí)，詹天佑用了從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)法,；過八達(dá)嶺,，詹天佑采用了中部鑿井法，先從山頂往下打豎井，再分別向兩頭開鑿,。外面兩端也同時(shí)施工,，把工期縮短了一半。通過這個(gè)例子,，就可以看出詹天佑多么的杰出,。我又從”遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路,，一定要把它修好,；否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑,，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心,。“我了解到詹天佑杰出的同時(shí)又非常愛國(guó),。讀完課文我知道詹天佑是一個(gè)一絲不茍,，高度負(fù)責(zé)，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度的人,。

當(dāng)我們的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)位時(shí),，當(dāng)我們把35看成53時(shí)，有沒有想過,，如果你點(diǎn)錯(cuò)的小數(shù)點(diǎn)是用來修鐵路的數(shù)據(jù),，而這一失誤將給火車上的乘客帶來生命危險(xiǎn)。

”啪“一束光線朝我飛來,，糟了,，被老師發(fā)現(xiàn)上課開了小差了?！蹦銇砘氐竭@道題“啊,，慶幸不是我。

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇八

前幾天,，我不經(jīng)意又翻了翻上冊(cè)的語(yǔ)文書（我現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè)）,，揭到《詹天佑》這一課書時(shí)，我的感受似乎更深了,。若你從未看過,，或者未學(xué)到這一課，我給你講講這課書的主要內(nèi)容吧,?！墩蔡煊印酚浭隽苏蔡煊又鞒中拗堣F路的事，表現(xiàn)了詹天佑的杰出才干,、卓越才華和愛國(guó)主義精神,，顯示了中國(guó)人民的智慧和力量,。

詹天佑在如此艱難的環(huán)境中，認(rèn)真學(xué)習(xí),，都是為了將祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大,，而我們呢？我們難道就因?yàn)槌錾谶@太平盛世,，有著祖國(guó)的關(guān)愛,，有著父母的寵愛，有著優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,，而不認(rèn)真讀書,，甚至不愿意讀書！我為此感到羞愧,，不是因?yàn)槲易约?，而是因?yàn)槟切┱J(rèn)不真讀書的同學(xué)感到羞愧。

這樣做是熱愛祖國(guó)嗎,？這就是振興中華嗎,？這是作為愛國(guó)者所該做的嗎？不是,！那些認(rèn)不真讀書的同學(xué),，你們對(duì)得起日夜為你操勞，分秒疼愛你的父母嗎,？對(duì)得起祖國(guó),、老師的栽培嗎？對(duì)得起六十多年前為振興中華,，為了解放全中國(guó)而灑盡鮮血,，失去生命的革命先烈嗎,？對(duì)不起,！

若你還認(rèn)為自己是中華兒女，就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為己任,，學(xué)習(xí)知識(shí),，長(zhǎng)大以后可以振興我中華，建設(shè)我中華,，回到中國(guó)的唐朝盛世,，讓中國(guó)成為天下第一大國(guó)。

詹天佑洗刷了中國(guó)的屈辱,，不怕譏諷,，不怕嘲笑，毅然接受了修筑京張鐵路的重任,，更是詹天佑用自己的智慧與力量克服重重困難,，完成了這個(gè)艱巨的任務(wù),。詹天佑的智慧何來？認(rèn)真讀書,，努力學(xué)習(xí),！詹天佑的力量何來？因?yàn)樗侵袊?guó)的兒女,，他以愛國(guó),、為國(guó)的決心來約束自己。

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇九

我們學(xué)習(xí)了一篇課文,，《詹天佑》,。這篇課文讓我深受啟發(fā)。

課文主要講了我國(guó)一位杰出的愛國(guó)工程師詹天佑主持修筑京張鐵路的事,。他不怕帝國(guó)主義的嘲笑,，克服重重困難，堅(jiān)持修筑京張鐵路,。在困難面前,，他一絲不茍，以身作則,。隧道里滿是泥漿,，工地?zé)o法施工，詹天佑帶頭挑著水桶去排水,。他常常對(duì)工作人員說：”我們對(duì)工作首次要精密,，不能有一點(diǎn)馬虎。大概,、差不多這類說法不應(yīng)該出自工程人員之口,。“可見,，詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。他還設(shè)計(jì)了巧奪天工的”人字形“線路，使火車輕而易舉的爬上了陡坡,。京張鐵路在詹天佑的主持下,，不滿四年就全線竣工了，這件事給帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)?，也為我們中?guó)人揚(yáng)眉吐氣,。

通過學(xué)習(xí)詹天佑的事跡，我深深感受到他的強(qiáng)烈的愛國(guó)之心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，都讓作為祖國(guó)花朵的我深受啟發(fā)。

作為新時(shí)代的火炬手,，我也有一顆愛國(guó)心,。我熱愛我的祖國(guó),，熱愛鮮艷的五星紅旗，熱愛我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,。我還要學(xué)習(xí)詹天佑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。我一向是一個(gè)粗心的孩子，在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,，我經(jīng)常把加號(hào)看成減號(hào),，總能把小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)位，比如”12.5“我就能看成”1.25“我真是太粗心了,，以后我一定會(huì)學(xué)習(xí)詹天佑一絲不茍的精神,，與他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

以后我不僅要學(xué)習(xí)詹天佑的愛國(guó)情懷,，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他一絲不茍的工作態(tài)度,，詹天佑是我學(xué)習(xí)的榜樣！

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇十

學(xué)習(xí)了第二單元的課文,，給我感觸最大的就是《詹天佑》這一課,。

這篇課文講的是在革命時(shí)期，帝國(guó)主義者欺壓中國(guó),，強(qiáng)逼中國(guó)自己修建鐵路的事情,。

文章的主人公就是中國(guó)杰出的愛國(guó)工程師詹天佑。課文描寫了詹天佑堅(jiān)持不懈的精神,。帝國(guó)主義者想爭(zhēng)奪鐵路的修筑權(quán),，從而進(jìn)一步控制我們的國(guó)家。外國(guó)見自己爭(zhēng)奪不了鐵路的修筑權(quán),，就讓清政府自己修建鐵路,，想以這種方式威脅中國(guó)，可我們那時(shí)已經(jīng)有自己的工程師了,，詹天佑就是其中一位,。詹天佑不怕困難，不怕嘲笑,，依然接受了任務(wù),，他馬上開始了勘測(cè)路線,，他以身作則,，身先士卒，可外國(guó)人卻輕蔑地說：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒有出世呢,！”

面對(duì)這么多的嘲笑和困難,，詹天佑卻當(dāng)作沒聽見一樣，帶領(lǐng)工程人員到山上勘測(cè),，他們不怕困難,，設(shè)計(jì)出了“人”字形道路,。無論困難有多大，但是經(jīng)過詹天佑的認(rèn)真觀察后,，京張鐵路提前兩年竣工了,！

學(xué)過這篇課文后，我心潮澎湃,，我為中國(guó)的懦弱感到羞恥,，但我為中國(guó)的第一條鐵路的修建成功而感到自豪。

以前的中國(guó)懦弱,，清政府腐敗,，可就是因?yàn)橛邢裾蔡煊舆@樣的人，中國(guó)才有如今的輝煌和榮耀,。外國(guó)列強(qiáng)拿武力威逼我們,，可是現(xiàn)在，我們可以用自己真正的實(shí)力告訴他們：“中國(guó)人不是好惹的,！”

詹天佑具有堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力,，可回想起我自己，自己就不能和詹天佑相比,，我上課時(shí)膽小,，不愛舉手發(fā)言，遇到困難就退縮,。作為新時(shí)代的少年,，我應(yīng)該向詹天佑學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)毅力,，發(fā)奮努力,，將來為祖國(guó)更好更快的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

《詹天佑》讀后感600與 詹天佑讀后感450字篇十一

今天,，我讀了語(yǔ)文課本上的第五課《詹天佑》,。看了這篇文章后,，我心里有如大海一樣,，思潮起伏。

這篇課文講了詹天佑修京張鐵路的事情,。詹天佑是一個(gè)認(rèn)真,，嚴(yán)肅，對(duì)待問題一絲不茍的人,。

在我剛開始讀到第二自然段時(shí),，已經(jīng)怒形于色了。因?yàn)槟切┑蹏?guó)主義國(guó)家的人竟然認(rèn)為中國(guó)沒有人才,，沒有技術(shù),，但這些帝國(guó)主義國(guó)家完全想錯(cuò)了,。我們也在提高，進(jìn)步,，我們也有了自己的工程技術(shù)人員,，詹天佑就是其中一位。

往下看完了第三自然段后,，我怒不可遏,。憑什么認(rèn)為我中華工程師無能，無法完成任務(wù),。雖然困難,，但是我們相信勤勞，智慧的中國(guó)人民一定會(huì)成功,。

當(dāng)我讀到詹天佑不怕困難也不怕嘲笑,，毅然接受了任務(wù)這個(gè)地方時(shí)，一股敬佩之情油然而生,，同時(shí),，一絲絲慚愧也涌上心頭。詹天佑在人民的期盼和帝國(guó)主義國(guó)家阻撓的重大壓力下,，毫不猶豫的接受了任務(wù),。我不知道他如何承擔(dān)，但我想到了自己,，平常,，老師交代一個(gè)小任務(wù)都不想去干，怕弄出差錯(cuò),，自己承擔(dān)責(zé)任,。但和詹天佑比，我這又算得了什么呢,？

最使我難以忘懷的是詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員,，說：我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎……這句話,。他對(duì)工作如此嚴(yán)肅,，認(rèn)真。而我呢,？拿小測(cè)驗(yàn)不當(dāng)回事,，考了七，八十分也只是一笑了之,，說不過是一個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)罷了,，無所謂。但從沒想過去分析一下錯(cuò)題,，還笑改錯(cuò)的同學(xué)沒事找事,，無聊。

從今以后,，我也要對(duì)待學(xué)習(xí)上的問題認(rèn)真嚴(yán)肅,。

看完這篇課文后，我合上書,，坐在窗前,，思考著我與詹天佑的天壤之別。