“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導部門的指導,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

日語實訓報告心得篇一

實習學校給我安排的教學科目是《日語基礎(chǔ)教學》。由于班級每天都有一節(jié)課,，所以我?guī)缀跆焯於荚诎嗦犝n學習教學,。這是門基礎(chǔ)性較強的課，要注意日語聽說讀寫能力的培養(yǎng)與訓練,。在第一周見習的聽課過程中,，我基本上了解了課程進度和科組教師的教學方法。他們都是按一份份練習進行講解,。應(yīng)試教育成分較多。在上課過程中課堂氣氛比較悶，與學生互動少,。我試想把題目改頭換面,。這就就能吸引學生的注意力和激發(fā)他們的學習動力,。在后來的教學活動中證明了這個方法是可行的,。科組老師也對我這一改動加以表揚,。如在教學生基礎(chǔ)單詞時,，充分利用圖片,，聯(lián)想記憶，復習與前瞻,，讓學生緊跟教師的思路,，課堂既活躍又不忘教學主旨，一箭雙雕,。課堂學生積極的跟住教師的思路,，課堂任務(wù)完成有很大的起色。但是,，難題是課堂以外的作業(yè)的完成情況一般都很難有所改觀,，我通過課堂休息時間和學生交流發(fā)現(xiàn)課外作業(yè)一直是傳統(tǒng)的完成，真正讓學生不厭其煩的完成課外作業(yè)需要下很大的工夫來調(diào)研,，把傳統(tǒng)的觀念打破也是需要很多的努力,，我不僅在課堂上充分利用聯(lián)想記憶法，課外作業(yè)我就想到了"欲擒故縱",，學生很多都在貪玩中耽誤了學習,，我就把自己在網(wǎng)絡(luò)上找到的日本原版漫畫復印下來分發(fā)給學生課外完成，結(jié)果很出乎意料的完滿,，幾乎絕大多數(shù)的同學都"哈日"天天說漫畫的經(jīng)典臺詞,，而且也熟識了很多課堂學不到的好詞句，最重要的是學到了很多知識的同時也完成了課外作業(yè),。

在班主任工作實習這一塊,，我?guī)У氖歉咧卸甓唷０嗌嫌?1位學生,。由于人數(shù)不是很多,，適中。第一次面介紹完,。我就盡量地把全班同學的名字記下來,，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點,。一些學生感到很驚訝,。也拉近了與學生的距離,。接下來的時間。我常下到班級,、下到宿舍跟同學進行交流,。了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動,。很快根據(jù)情況制定了工作計劃,。交由原班主任張秀蘭老師審批。接下來,，我就按計劃把一件件事做好,。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀,、搞衛(wèi)生,。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導,。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生,。對其進行思想、紀律教育,。除了常規(guī)工作外,。我還組織學生參加學校各種活動，并在9月份墻報評比中獲得一等獎,。在上班會課時,，對班上的好人好事進行表揚，批評不良現(xiàn)象,。在實習中,，我遇到的最大難題就是如何教育給染了社會不良風氣、不把老師當回事的學生,。在這所學校,，體罰現(xiàn)象很嚴重。原班主任也跟我說過,。對那些學生不能仁慈,。因為他們根本就不會聽你的話。凡是不聽話的就狠狠的罰,。罰到他們怕為止,！但我不同意這個觀點。因為他們這個年紀是最叛逆的階段,，不能以惡制惡,。我們要多去關(guān)心他們的成長。所以,，在平時我就特別留意那些學生,。多去找他們談心,，了解他們的基本情況。當他們有一點點進步的時候,。我就在班上表揚他們,。激發(fā)他們的自信心。一個半月下了,。也取得了一定的成效。

一個多月的實習已經(jīng)結(jié)束了,。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼,、去回味、去的探索,。這一個多月的里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上,、第一次面對學生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……,。我想這些酸甜苦辣,、這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富,。在此,，對指導老師張國發(fā)老師、原班主任張秀蘭老師及其它所有支持和幫助我的老師,、領(lǐng)導表示衷心的感謝,！謝謝你們！

日語實訓報告心得篇二

實習單位：xx輪胎有限公司

學院：外國語學院 專業(yè)：日語

學號：xx姓名：xx

實習時間：xx年2月24號——xx年4月15號

實習部門：總經(jīng)辦

實習內(nèi)容：各類通知的書面翻譯,，公司內(nèi)部5s體系的學習等等

對于我們四個實習生來說,，剛進xx時，抱著能耐心學習的態(tài)度,，能鍛煉自己的心理,，能擴大自己的人際圈的思想，才進去的,，能不能被留用,，我們大家都不知道，因為大家都不知道所分配到的部門的工作自己是不是喜歡,，是不是擅長,，是不是感興趣。

23號的面試,，我們都有些措手不及,，一輪輪的面試，日語和中文雙面夾擊,，這對于我來說,，雖經(jīng)歷不少,，但也有些緊張，那時的.我們連自己幾個伙伴都不怎么了解,，就算名字,，也記不住，大學四年,，雖不在同一個班,，但卻是同一個專業(yè)的我們，竟然是如此的陌生,，只因為接觸不多,，只因為我們都忙著干自己的事?？偨?jīng)辦,，總務(wù)課，會計課,，后面加了一個資材庫,。四個部門，除了專業(yè)知識要求比較高的會計課之外,，我都愿意,，只是面試當天，當問及：你知道總務(wù)課是干什么的嗎,？我才知道,，原來自己挺無知的，只是覺得有總字的總比沒沒總字的要好,，要高級的多,，知道總經(jīng)辦是總經(jīng)理辦公室的簡稱，因當時

總經(jīng)辦主管給我們面試的時候,，給我的印象是那種特有禮貌,，有修養(yǎng)，反正就是一好上司,，所以就努力進總經(jīng)辦,，第二次面試之后去公司得知自己進總經(jīng)辦的時候，真的很開心,，當一個優(yōu)秀上司的下屬,，我想我學到的東西會很多。 換上工作服的我,，開始我新的實習計劃,，和去年年末實習的國企工作環(huán)境大不一樣，這里的大家都穿上一致的工作服,，不管上司,，下屬,，不管是辦公室的，還是車間的,，大家都一樣,，沒有高級寫字樓的職業(yè)裝，沒有攀比,，沒有炫耀,，沒有槅門，大家待在同一個辦公室里,，四五十個人,，隨時竄竄部門，說說新聞,，談?wù)勑υ挘軠剀?，很和諧的畫面,，上司沒上司的架子，下屬沒下屬的拘束,，一樣的工作服,，不一樣的工作。我喜歡這樣的工作環(huán)境,，這樣,，同事之間的距離感就不會很大，關(guān)系也會很和諧,，不是嗎,？？當然,，不止這樣,，當大家結(jié)束一早上的勞累，沖進公司食堂,，排著長隊,，期待著午餐的飯菜是否有自己喜歡的，這是一種怎樣的待遇呢,，像學校一樣,，坐在一起，有種回家的感覺,，只是這個家庭的成員很多,，頓時覺得ta們都好可愛的，就算盛菜的阿姨,，也一樣的有禮貌,，一樣的笑臉相迎,，一樣的和藹可親！確實,，似乎我的人生沒什么追求,，公司的飯菜真的很美味，哈哈,，比學校食堂的實惠,，美味。,。這是我對xx輪胎的最深刻的體會,！

接下來談?wù)勎业膶嵙晝?nèi)容吧，進來的第二天才發(fā)現(xiàn),，總經(jīng)辦其實事情并不多,，工作內(nèi)容也不多，田姐把我介紹給辦公室的每個人認識,，因為大家接下來都會每天見面,，所以提前的認識與介紹是必要的。

自從進去到實習結(jié)束出來,，我做的最多的是翻譯,，當然是書面翻譯（中翻日），其中包括：

日語實訓報告心得篇三

實習期間,，我在一家日本公司,，日語實習報告。

雖說不是正式職員,，每天朝九晚五,，有種做白領(lǐng)的感覺。進了公司才知道,，平時課堂上學的那些東西非常淺薄,。其實我的二外事日語，學習起步較晚,，這也算個原因吧,。第一天的時候日本人對我說：“你辛苦了?！蔽蚁氩怀龌卮鹚裁?，就小心翼翼地說：“哦?！比缓笕毡救寺冻隽朔浅Ｓ魫灥谋砬?。

回住處后仔細回想了下老師講過的知識，暗暗罵自己笨，應(yīng)該回答他：“您也辛苦了,?！边@個問題終于在第二天圓滿解決，接著新的問題又來了,。日本人回去的時候?qū)ξ艺f：“我先走一步了,。”

我就揮揮手,，很小心地對他說：“拜拜,！”結(jié)果他又給了我一個郁悶無比的表情。我表哥因為最近要出國也在啃日語,，他告訴我,，我應(yīng)該回答他：“您辛苦了?！比毡救舜舐灾懒宋业目谡Z水平,，覺得應(yīng)該照顧新人，于是他們盡可能地對我說中文,。而我不甘示弱,，一律對他們用日語。無奈彼此的中文和日語都非常蹩腳,，結(jié)果雙方都聽得極為迷茫。

我實習了一周后,，開始習慣性微笑和鞠躬,。比如別人說你的工作完成得很出色我就微笑，別人說你做得真糟糕我也微笑,，我對著鏡子試過了,，兩種微笑果然沒有什么區(qū)別。怪不得日本人的微笑是世界公認的職業(yè)微笑,。再說鞠躬,，日本人真的是很喜歡鞠躬。記得我實習的第二天下午辦公室的人都出去了,，有兩個客戶來訪,，那時我的口語還菜得很，我和兩個客戶總共說話沒超過三句,，鞠躬倒是相互鞠了十來個,。

鑒于我的日語水平有限及太短的實習時間，我好好整頓了一下心態(tài),，決定把重點放在與我所學的英語專業(yè)的聯(lián)系,，我萌發(fā)了一個念頭，總的來說我的實習內(nèi)容分以下幾個方面：

1,、塘沽的工業(yè)密集區(qū),，落腳點為我所在單位的簡單介紹,，實習報告《日語實習報告》。

2,、歐美企業(yè)與日企的區(qū)別（當然是在華范圍內(nèi)）,，具體在經(jīng)營理念，內(nèi)部分工

3,、外企在中國的潛力比較,，并與我國的國企與私企作對比，及二者的互利程度,，供應(yīng)與供出客戶源以便為以后自己的發(fā)展作更準確的規(guī)劃

4,、細分一下并包括與我聯(lián)系最緊密的問題，或者說直接決定了我以后的學習方向,。

1） 工作中對日常用語和專業(yè)日語的要求,，亦可延伸至英語方面。

2） 2)實踐中對翻譯的要求,，舉止,，表達，面部表情等等,，牽扯到大學生禮儀方面的知識等等,。

3）企業(yè)的經(jīng)營理念與日本人的民族性格的關(guān)聯(lián)，瑣碎,，安全意識,，等等

4）企業(yè)內(nèi)部的員工培訓與涉外培訓，這個有關(guān)當前比較熱的一個方向：ppi（項目管理）

5,、最后也是我們都比較關(guān)注的一點,，大學生找工作難，我是這樣考慮的,，我們與企業(yè)的沖突在哪里,，是薪酬還是能力，或者是不對口,。

這里我想聲明一點：我的報告大綱是自己勾畫的,，對于各個方面的展開參考了許多資料，但是我個人認為這些內(nèi)容值得關(guān)注,。

還有一點,，因為我自己臨時準備的實習要點，所以不可能將其按照每天作了那個方面的調(diào)研認識,，這些都是根據(jù)自己實習過程中所見所聞總結(jié)了一下自己更應(yīng)該關(guān)注那一方面的學習經(jīng)驗,，每天都有所思所想，這些問題大致都有一定的聯(lián)系，所以實習的日程表會有稍許沖突,。

塘沽的大型企業(yè)與他的工業(yè)密集區(qū)落腳點為我所在單位的簡單介紹,。

一塘沽是天津市發(fā)展最快的地方，也是近幾年外商投資的重點所在地,，就我所了解的,，開發(fā)區(qū)內(nèi)已經(jīng)形成了一個企業(yè)相對集中的地區(qū)，我所在的單位在第九大街,，從第四大街到第九大街都是工業(yè)區(qū),，相當于青島市在黃島開發(fā)區(qū)的海爾工業(yè)園，其余三大街是休閑娛樂的地方,。工業(yè)區(qū)有臺資的,，日資的，法國企業(yè)和某些國企,。

日語實訓報告心得篇四

20xx年10月16日在外語樓120教室召開了外語學院20xx級日語專業(yè)實習總結(jié)報告大會,。書記馮覺華、日語辦公室主任黃曉娟,、樸英花,、袁宏澤、張鮮花,、董青及鄭智華,、胡其陽、劉姝,、陳瓊,、姜雪、曲彥平,、張曉雪,、徐偉杰,、李卓遠,、丁琳敏、李玉花,、楊佳,、賈夢瑩、姜明明,、孫明月,、郭婷婷、徐淑蕊等19位記錄員,，以及多位優(yōu)秀實習生出席了本次大會,。

外語學院馮覺華書記講到：黃主任對這次實習相當重視，態(tài)度認真考慮又周到。為實習點的建立以及和領(lǐng)導的溝通做了很多的工作;教師們的敬業(yè)精神和認真態(tài)度：他們克服了很多的困難,。在既要講課又要帶隊實習的條件下圓滿完成了實習的帶隊工作;實習的各位同學得到了各實習單位領(lǐng)導的高度評價,。他們整體素質(zhì)高，比往屆的學生更加重視這次實習,。在實習中能夠做到保證實現(xiàn)內(nèi)容,、實習時間。不愧是齊齊哈爾大學日語專業(yè)優(yōu)秀的學生,。在與實習同學的交談中了解到,，同學們在這次實習中收獲良多，學到了很多學校內(nèi)學不到的東西,，清楚了未來工作的需要,。這次實習的效果是很好的;通過這次實習我們也看到了工作中還存在著這樣，那樣的問題,。這些問題是以前沒有遇到過的,，沒有學到的，沒有注意的新問題,。例如：在旅行社的同學,，對于一些專業(yè)用語的不甚了解，不能做到熟練運用;教師實習的同學還要加強心理學和專業(yè)知識的學習,。這次實習后我們要認真總結(jié)實習過程中的經(jīng)驗和不足,，為今后學生的教育提供寶貴的經(jīng)驗，提高教學質(zhì)量,。

這次實習是成功的,，實習的給位同學在社會是已經(jīng)取得了一定的名氣與肯定，為我院增了光添了彩,。希望給位同學能夠繼續(xù)努力,，為我院的發(fā)展做出貢獻。

日語系主任黃曉娟的發(fā)言中講到：在學校學院的領(lǐng)導的大力支持下,，我日語專業(yè)又一次實習獲得成功,。通過大家的總結(jié)我知道了各個實習點真正做到了努力、勤奮,、投入實習,，反饋也很成功。經(jīng)過宣傳周到今天實際有6周,，過程完成出色,。下面是總評、交流和歸納,。對于大家的總結(jié)我主要歸納為三點：這次實習非常成功,，做到師生共努力,、共勤奮、共投入,，因此反饋也很好,，但問題還是有的。有95%的同學達到要求,，但5%的同學還是不夠認真負責,，問題在于對實習的重要性的認識不夠;對各位帶隊老師的表現(xiàn)提出表揚。樸老師工作積極,，雖在讀研中卻帶隊25個人,，實習點為2個，實習過程中師生聯(lián)系密切,。張老師帶隊3年,，態(tài)度也非常精心指導。另外還有袁老師,、,，董老師，任老師和趙老師,，工作認真,，為學校爭光。通過八年建設(shè),，日語基地更加牢固,，同學們的總結(jié)真實、感人,，劉靜,、王偉、楊帆等同學的總結(jié)也很深刻,，可以考慮定位優(yōu)秀實習生,。

會上樸英花老師代表大連實習地和張鮮花老師代表教育實習都認真地總結(jié)。學生代表8位也以親身經(jīng)歷向老師匯報,。會場上陣陣掌聲,。

日語實訓報告心得篇五

進入到xxxx有限公司一個多月的時間，對公司有了簡單的了解,，在這段時間也學到了很多,，關(guān)于變壓器,，關(guān)于燈具,，關(guān)于電源等，都有了更加深入的了解,。 來到xxx其實也是一個偶然,，可能是日語專業(yè)學生對“和”字特殊的敏感,，在聽到“xx”這個名字時下意識里就想到是不是與日本有關(guān)，是偶然其實也是必然,，因為自己也是一直在尋找和專業(yè)相關(guān)的企業(yè),。或許也正是這份屬于必然的偶然,，讓我更加珍惜這份工作,。

帶著些許的不安與期待，進入到公司,，上班第一天就被辦公室的氛圍感染到,。每天早上的第一聲問候，工作前一起打掃衛(wèi)生,，辦公室張弛有度,、輕松但不越矩的工作氛圍，讓我感覺就像一個家庭一樣,，沒有不可一世的上下級關(guān)系,，沒有爾虞我詐的勾心斗角，有的恰恰是無時無刻都感受得到的溫暖與愉快,。在這樣的環(huán)境中工作,，我很快樂！

來到公司就是一個新的開始,，之前學的僅僅作為一個基礎(chǔ),，需要繼續(xù)學習和了解的東西也必然有很多。這段時間的主要工作也是以翻譯郵件,，了解學習相關(guān)詞匯用語為主,。學習的內(nèi)容有難有易，不同難易程度的內(nèi)容也是對自己翻譯水平的一個考驗,。作為一名營業(yè)擔當,，作為鏈接國外客戶和公司內(nèi)部的窗口，要做到的其實不僅僅是將各自表達的內(nèi)容簡單翻譯,，還要將其轉(zhuǎn)化成各自可以理解的方式表達出來,，在一定程度上也需要去意譯一部分內(nèi)容。接觸的都是原生態(tài)的日語,，通過翻譯部分內(nèi)容,，也可以在一定程度上提高自己的日語水平。面對這樣的工作內(nèi)容,，我學到了很多,！

剛剛畢業(yè)，知識層面似乎還僅僅存留在一排排印刷體構(gòu)筑的字里行間,，對于工作中相對專業(yè)的知識,，尤其是專業(yè)術(shù)語,，還有很多的不理解。對之前從未涉足且了解頗少的電器行業(yè),，自己可以說是個“門外漢”,，有的或許也只剩對所學專業(yè)的掌握。通過這段時間的學習,，發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備完全不夠,，在入職翻譯郵件的這段時間，日漢翻譯困難還少一些,，對于漢日翻譯,，感覺仍然是自己的一個短板，可能也是由于對于一些專業(yè)術(shù)語掌握不夠,，知識面還不夠開闊,。另外，聽力一直都是很大的一個障礙,，口語也有很大需要提升的空間,。“吾生也有涯,，而知也無涯”,，于自己的不足，需要努力學習的地方還有很多,！

一萬年太久,，只爭朝夕。在專業(yè)知識方面,，仍需要繼續(xù)提高自己的翻譯水平,，在不斷的翻譯實踐中掌握更加豐富的翻譯技巧。在工作內(nèi)容方面,，仍需要對公司所經(jīng)營的各種產(chǎn)品做進一步深入的了解,，切實深入到實際當中進行學習，以實踐中學到的知識填充理論構(gòu)架,，以便更加準確與客戶進行對接,。在待人接物方面，仍需向各位前輩多多學習,，更加清楚地熟知公司的運營,，為公司的發(fā)展貢獻自己的一份綿薄之力。 路漫漫其修遠兮,，作為新人,，需要學習的東西很多，需要走的路也很長,，以低姿態(tài),，高標準嚴格要求自己，在工作中學習,，在工作中成長,。

日語實訓報告心得篇六

外國語學院實習報告

實習時間：20xx年7月22日—8月2日

實習地點：外國語學院日語系_

實習語種： 日語

班級：日語1 學號：__ 姓名：

指導教師：

實習主要內(nèi)容：

實習報告摘要：

実踐レポート：

卒業(yè)論文の書くことについて

――２週間実習の感想

20xx年７月２２日から８月２日にまで、２週間ぐらい,、私は東北大學外國語日本語教育センターで実習していた,。李帥先生の引率下に多くのものを身につけた。 大學最後の夏休みの後,、四年生になるということは當然である,。大學最後の一年に入って、卒業(yè)と仕事を探すことを直面しなければならない,。円滑に卒業(yè)して,、學位をとるために、卒業(yè)論文がよくできなければならないと思われている,。だから,、私たちの実習指導教師、李帥先生は,、今度の実習をよく利用し,、卒業(yè)論文の準備をしたほうがいいと言った。

準備の內(nèi)容は二部分にわけている,。それは?日本語論文寫作指導?という本を通読し,、読書ノートをとることとその本の指導によって、自分が関心がある論題を選定し,、いろいろな資料を分析し,、収集することで

ある。

今まで,、卒業(yè)論文を書くのは,、レポートを書くようなもので、あまり難しくなくて,、字數(shù)が多いだけだと思う,。しかし、?日本語論文寫作指導?という本を読んでから,、自分の考え方が大変違うことが分かった,。レポートというものは、あくまで何かに関する報告である,。論文というのは,、その自己の創(chuàng)意に発する仮説を論じきわめて、結(jié)論を引き出し,、先の仮説が仮説でないことを事実をもって論証する文章なのである,。そして,、卒業(yè)論文のプロセスは相當に複雑な仕事である。 まず,、論題を選定する,。それは問題選定の基準と自分の趣味を大切するべきである。論題確定の五條件も考える必要がある,。

それから,、研究計畫を作るのである。その本のとおりに,、大學の最後の夏休みは大學卒業(yè)論文を考え始める時期となるわけである,。それで、長い休暇を重點に活用して,、六ヶ月研究計畫,、或いは、年間研究計畫を作るのは大切である,。

後は卒業(yè)論文を書くことに一番重要な仕事で,、すなわち、資料の収集と整理である,。さまざまな方法で資料を収集することができる,。たとえば、図書館とか,、新聞や雑誌とか,、定期刊行物とか、別人の學位論文とか,、インターネットなどである,。たくさんの資料を集めてから，整理と研究の仕事である,。そのとき,、資料をよく検討したり、ほかの資料と比べたり,、必要なものを選別したりしなければならないのである,。 ここまで、論文を書く前の仕事だけである,。

私は大変驚いた,。論文を書くのは安いことではなくて、工夫しなければ,、順調(diào)に卒業(yè)論文ができないということを明確した,。

本を読みながら、読書ノートをとるのはもう完成した。次はその本のとおりに,、自分が論題を選定して,、資料を集めるという実踐仕事である。書いてあるとおりにするのは十分だと思って,、自身で體験するとき,、それは自分が考えるほど簡単ではないということがわかった。