時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇一

一,、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1,、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學習環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度。

2,、教學環(huán)境

為了幼兒能在簡單,、愉悅的環(huán)境氛圍下學習，沒有壓力地“玩”著學,，激發(fā)他們學英語的用心性,，其潛力很快就會表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中,，容易分散,，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲,、歌曲,、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發(fā)他們的學習興趣,。

二,、教育觀念的創(chuàng)新

新時代的教師更要學會創(chuàng)新，教師只有不斷地改善自己的工作,，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心,、求知欲，保護學生的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們帶給更廣闊的自主探究空間。

三,、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1,、認真對待工作中的每一件事，盡自己的潛力完成到,，這才是教師職責心的體現(xiàn),。尊重孩子、走進孩子,，在活動中學習觀察幼兒的一言一行,，及對事物的反應(yīng)、行為態(tài)度,、學習狀況,，并進行一些記錄，提高自身的觀察,、記錄技能,。

2、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,。透過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

3,、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學,，及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思,。認真做好日志和摘抄筆記,，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

四,、用心做好家長工作

1,、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。，同時認真收集家長反饋意見,，虛心采納合理推薦,。

2、用心邀請家長參與教學活動及各類大型活動,。

3,、如遇特殊狀況及時向家長匯報或持續(xù)電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

4、邀請家長用心參與到教學活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

5,、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的狀況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習狀況,，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信,，只要我們努力,，我們必須能夠出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心,、耐心和職責心,，換取每個家長的放心。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇二

我們帶著希望和憧憬又迎來了一個新的學期,，本學期理化生教研組將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下,，以學生發(fā)展為本，齊心協(xié)力,，落實好學校制定給我組的各項工作,，更新教學觀念，提高教學質(zhì)量,，規(guī)范教學過程,。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平,，在幫助學生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個新的臺階,。

二、學生分析：

本人所教學學科共有三個班,，這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好,。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,、行為習慣。這樣要因材施教,，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步,。從考試情況來看：優(yōu)等生占41%，學習發(fā)展生占27%,?？傮w情況分析：學生兩極分化十分嚴重，中等生所占比例不大,，一部分學生對學習熱情不高,，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學習熱情高,，但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,，尤其是所涉及和知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好,，學生反應(yīng)能力弱。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學生在九年級才接觸化學,，許多學生對此感到無從下手,，不會進行知識的梳理，導致學生掉隊,，同時學生面臨畢業(yè)和升學的雙重壓力等,，致使許多學生產(chǎn)生了厭學心理。

三,、教材分析

本教材體系的第一個特點是分散難點,，梯度合理，又突出重點,。以學生生活中須臾離不開的水,、空氣、溶液,，以及碳等引入,，學習元素和化合物知識,，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學問題的能力，還可以分散學習基本概念和基本理論,，以減輕學習時的困難,。為了有利于教師安排教學和便于學生學習和掌握，每章教材的篇幅力求短小,，重點較突出,。

第二個特點，突出了以實驗為基礎(chǔ)的,，以動手操作能力要求,，每一塊中都有有許多學生實驗和實驗探究，同時又注意了學生能力的培養(yǎng),。

四,、目標任務(wù)

1、 理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際,，學生的生活實際，使學生學以致用,。激發(fā)學生學習化學的興趣,。培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生的能力和創(chuàng)新精神,，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題,。

2,、使學生學習一些化學基本概念和原理,，學習常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識，掌握化學實驗和化學計算基本技能,，并了解化學在生產(chǎn)中的實際應(yīng)用,。

3、激發(fā)學生學習化學的興趣,，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膽B(tài)度和科學的方法,。培養(yǎng)學生動手和創(chuàng)新精神。使學生初步運用化學知識來解釋或解決簡單的化學問題逐步養(yǎng)成自己動手操作和能力,。觀察問題和分析問題的能力,。

4、針對中考改革的新動向,，把握中考改革的方向,，培養(yǎng)學生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學生的智力,，培養(yǎng)學生的能力。

6,、培養(yǎng)學生的科技意識,、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學生進行安全教育和愛國主義教育,。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇三

通過上學期的學習，學生對思想品德的學習有了很好的認識,，并且能夠?qū)W會學習,，做到合作探究，自主學習,。同時學生年齡大部分都在13,、14歲左右，正處于青春期,，思維活躍,，好奇心、自尊心較強,，勇于表現(xiàn)自我,，渴望得到別人的尊重和認可，求知欲,、進取心也較強,，這些都有利于本學期的學習。但是處于這個年齡段的學生思想不大穩(wěn)定,，自制力較差,，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等,，這些都不利于今后的學習,。因此，針對于此,，應(yīng)對學生的思想,、行為進行正確的引導，加強對學生的觀察與了解,，對癥下藥,，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長,。

二,、教學內(nèi)容分析：

本學期為了引導學生了解青春的腳步,，青春的氣息，引導學生珍惜初中生活,，體察自己的青春期生理變化和心理變化,，提高自我觀察,、體驗的能力,。了解男女同學交往的必要性和重要性，積極發(fā)展男女同學間的真摯友情,。體察自己的青春期心理變化,，發(fā)展對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動自我控制的能力。

正確認識異性間的交往,，積極,、恰當?shù)呐c異性交往。認識到我們的生活充滿陽光,，熱愛生活,、自信開朗，興趣廣泛,、情趣高雅,，樂觀向上、全面發(fā)展,，積極地追求美好生活,。理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒,，保持樂觀心態(tài),。辨別分析不同情緒可能帶來的不同后果，克服考試焦慮,。

正確認識和把握好奇心和從眾心里,，培養(yǎng)高雅情趣，杜絕不良嗜好,，過富有情趣的生活,。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力,、正確判斷的能力，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑,。自覺抵制不良誘惑,，杜絕不良行為，養(yǎng)成良好的行為習慣;提高道德修養(yǎng),，增強法制觀念,，防微杜漸,，自覺遵紀守法。學會依法保護自己,，分辨是非,，對自己的行為負責，了解自我保護的措施,，提高自我保護能力,。

三、教學目標

(一),、情感目標：

1,、以積極的心態(tài)悅納青春期生理變化;調(diào)控好自己的心理沖動，以良好的心態(tài),、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往,。

2、樹立正確的道德觀念和法律意識,。

3,、培養(yǎng)高雅情趣，過富有情趣的生活,。

4,、提高道德修養(yǎng)，尊重法律,，加強自我保護,。

5、樹立正確的是非善惡觀,，在社會生活中努力做到抑惡揚善,，做一個真正的人。

6,、增強責任意識,，對自己的行為負責，做一個負責任的人,。

(二),、能力目標：

1、體察自己青春期的生理和心理變化,，發(fā)展自我觀察體驗的能力,。

2、提高對青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力,。

3,、增強與異性同學的交往和溝通的能力。

4、學會調(diào)節(jié)和控制情緒,，增強自我調(diào)適,、控制能力。

5,、分清情趣的雅與俗,，掌握培養(yǎng)高雅情趣的途徑。

6,、提高是非美丑的辨別能力,。

7、增強自保意識,，提高自保能力,。

8、培養(yǎng)判斷和控制能力,，能預(yù)見自己的行為可能帶來的后果,，努力避免帶來消極后果的不良行為。

(三),、知識目標：

1,、了解青少年的青春期生理變化和心理變化。

2,、知道青春期心理衛(wèi)生常識,。

4、知道人最常見的情緒種類,，了解不同情緒外在表現(xiàn),。

5、懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因,，了解積極情緒與消極情緒帶來的不同結(jié)果,。

6、知道情緒調(diào)節(jié)的手段,，了解情緒宣泄的方式方法,。

7、知道情趣有雅俗之分,，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性,。

8、了解不良誘惑的危害,，知道抵制的基本方法,。

9、知道法律是一種特殊的行為規(guī)范,，了解一般違法與犯罪的關(guān)系,。

10,、知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內(nèi)容,。

11,、學習自保的方法和技能。

12,、知道生活中有是非善惡,，了解其影響。

13,、理解行為不同結(jié)果不同的道理,，知道如何做一個對自己負責的人。

四,、教學措施：

1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教學方法,，不能用老方法較新教材,。

2、要聯(lián)系學生實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學生關(guān)注的話題，上好每一堂課,。

3,、引導學生自主學習，教會學生學習的方法,，做學習的主人,。

4、注重學生的情感體驗和道德實踐,。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇四

二,、以身立教，為人師表

師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須 “美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己，我服務(wù)的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課。

在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三、潛心教研,，提高素質(zhì)

教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習機會,，向同組教師學習,。

在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教,，學生學，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,，我將運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

四,、關(guān)愛學生,，無私奉獻

本學期,，我擔任五年級數(shù)學教學工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。

在今后的教育和教學工作中,，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生，更不歧視差學生,，要愛得有方,，嚴得有度，特別是對后進生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點,，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣,。

在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間，不計報酬,。

做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇五

作為一名幼兒教師及班主任,，我深知幼兒的教育是根的確良教育,，在本學期嚴格遵守教育法規(guī)，師德及熱情的心完成園內(nèi)安排的各項工作,，積極參加園里各項活動,。

一、教育教學

在教學活動中,，根據(jù)班上幼兒年齡特點,，充分調(diào)動各種感知和事物，在一日活動中注意教育給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng),，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關(guān)系,，以多種形式引導幼兒的積極參與活動,，并主動地去學習，更好的因材施教,，認真領(lǐng)會新《綱要》,，更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展。

二,、班級日常管理

教育幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動，教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，做個文明禮貌的好孩子。加強幼兒一日常規(guī),，使幼兒在學習,、生活習慣在上學期原有的基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,，平時加臺晨間工作，如實填寫“消毒記錄”,，交接班記錄等各項表格,，做好毛巾、口杯,、教室的消毒工作,，根據(jù)天氣變化，督促幼兒增減衣服,，給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,。

三,、安全工作

1、教給幼兒一些安全知識,，強化幼兒的安全意識和自

我保護意識，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，上下樓梯靠右行,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險,，會大聲呼救，并認真做好安全教育工作并做好交接班工作,，發(fā)現(xiàn)總是匯報,，妥善處理。

四,、家長工作

期與家長電話聯(lián)系,，如果遇到特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病的幼兒及時向家長聯(lián)系,。

總之,，我深深的體會到幼兒教育的重要性，我會總結(jié)他人及自己的教育教學經(jīng)驗,，學習他人的長處,，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情,，全新的投入到自己的教育事業(yè)中,。

幼兒園新學期的教師工作計劃和目標篇六

教好物理的基礎(chǔ)就是先制定好一個學期的教學工作計劃,，按照計劃來，那么教課就明顯輕松許多,，也更有成效,。

一、學科,、班級情況分析

我所教的年級,，有兩個教學班，經(jīng)過上一學期的接觸,，對他們的情況有了一定的了解,，每班學生成績參差不齊，兩極分化較突出,?？偟膩碇v，學生學習的積極性的主動性都有待加強,，需要對學生進行思想工作,。

二、學情分析

1.課前認真預(yù)習,，做好分材導學案的預(yù)習部分,，把每節(jié)課的內(nèi)容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀,、分析,、思考，了解教材的知識體系,，重點,、難點、范圍和要求,。

2.主動高效率的聽課,，帶著預(yù)習的問題聽課，可以提高聽課的效率,，能使聽課的重點更加突出,。課堂上，當老師講到自己預(yù)習時的不懂之處時,，就非常主動,、格外注意聽，力求當堂弄懂,。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度,，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法。

3.及時做作業(yè),，作業(yè)是學好物理知識必不可少的環(huán)節(jié),，是掌握知識熟練技能的基本方法,。

三、教材內(nèi)容分析

(一)新課程教科書的特點

1.從學生興趣,、認知規(guī)律和探究的方便出發(fā),，設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。

2.注重探究活動,，提倡學習方法多樣化,。

3.形式生動活潑，激發(fā)學生的學習興趣,。

4.聯(lián)系實際,，貼近生活。

5.注意學科間的綜合,，擴大學生的知識面,。

(二)教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)的意義

新課程標準中的課程目標與義務(wù)教育大綱中的教學目標相比，不僅有知識與技能的目標,，還有其他領(lǐng)域的目標,，為了實現(xiàn)新課程標準的課程目標，新教材在編寫上追尋著討論,、探究,、創(chuàng)造三位一體的有機結(jié)構(gòu)。

(三)新教材知識體系的特點

我們知道,，八年級下冊的內(nèi)容包括了電和磁的內(nèi)容，而傳統(tǒng)的力學內(nèi)容絲毫都沒有涉及,，它有如下的意圖,。注意保護學生的學習興趣，通過各種實驗,、圖畫等形象化,、趣味化方式調(diào)動起學生對物理的興趣，也有利于增加學生對物理的感性認識,。

(一)知識與技能

1.初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度,，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。

2.認識電學基本知識,，了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用,。

3.初步了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折,，知道物理學不僅物理知識,，而且還包科學的研究方法,，科學態(tài)度和科學精神。

(二)過程和方法

1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征,。有初步的觀察能力。

2.能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力,。

3.通過參與科學探究活動,，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息,，有初步的信息收集能力,。

4.通過參與科學探究活動，初步認識科學研究方法的重要性,，學習信息處理方法,，有初步的信息處理能力。

五,、提高教育教學質(zhì)量的具體措施

(一)鼓勵科學探究的教學

1.鼓勵學生積極大膽地參與科學探究,。鼓勵學生積極動手、動腦,、通過有目的探究活動,，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣,，了解科學方法,，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識,。

2.使學生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習慣,。

3.重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學工作中,，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的,，要注意學生這方面良好素質(zhì)的形成。

(二)幫助學生盡快小入自主性學習的軌道

在教學過程中要幫助學生自己進行知識模地的構(gòu)建,，而不是去復制知識,，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

(三)進行分才教學

1.新課開始前,，提前一天發(fā)放導學式學習案,，讓學生利用預(yù)習時間認真學習內(nèi)容，為新課做好準備,。

2.教學過程中盡量采取多鼓勵,、多引導、少批評的教育方法。

3.教學速度以適應(yīng)大多數(shù)學生為主,，盡量兼顧后進生,，注重整體推進。

4.新課教學中涉及到舊知識時,，對其作相應(yīng)的復習回顧,。

1.以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學與生活,、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,，困此在實際教學中，要結(jié)合本地實際,，進取學生常見的事例,，盡可能采作圖片、投影,、錄像,、光盤、cai課件進行教學,。

2.在閱讀理解,，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分,。

3.盡可能讓學生得用身過的物品進行物理實驗,。讓物理貼近生活，讓學生用物理知識武裝自己的頭腦,。

六,、實施素質(zhì)教育計劃措施

積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。同時多讀關(guān)于素質(zhì)教育的書籍，多聯(lián)系家長,，了解學生的心理,，以利于提高素質(zhì)教育。