演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇一

在師生之間,，在同學之間,，在我們與長輩之間，都應有一種中華的傳統(tǒng)美德——禮儀,。

其實禮儀并不遙遠,，它就在我們身邊。

還有就是對老師的尊重,。在老師說話時要精神集中,，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了,。上課認真聽講,，也是對老師的一種尊重，老師費盡心血為我們傳授知識,，要是各做各的事,，在下面搞小動作，就辜負了老師為我們付出的時間,。

衣著方面也是十分重要的一點,。衣冠整潔，穿著大方,、合體,、干凈，不穿奇裝異服,，學生要穿校服,，就是一種禮儀。

在一個學校里學習的同學,，是我們主要尊重的對象,。不能欺負弱小的同學，不能嘲笑同學的生理缺陷,。幫助同學,，關愛同學，和同學建立良好的關系,，和自然會受到同學們的尊重,。

社會是十分混亂的，作為一名學生,，社會上的惡習千萬不能感染,。切勿學會吸煙、喝酒、去網吧,。一旦染上了這些惡習,，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來,，不然會慢慢變“壞”,，逐漸成為一個社會上的不良青年。

做好這幾點,，也許你就是大家心目中的禮儀標兵,，同學們都會喜歡你，尊重你,，原本和你關系不好的同學也會愿意和你做朋友,。老師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌,，講禮儀,，它會讓你受益匪淺。

讓禮儀伴我成長,，在禮儀的天空中翱翔,！

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇二

“禮，天之經也,，民之行也”,。從古至今，“禮”,，人人不可缺少的。漢代賈誼把是否講禮,、守禮看作為與獸的區(qū)別,。中國是禮儀之邦，講文明懂禮貌尤為重要,。

因此,，我們都應辦文明事，做文明人,，建文明班,，創(chuàng)文明校。

言談作為一門藝術,，也是個人禮儀的重要部分,。如日常使用的“請”、“謝謝”,、“對不起”,，對待長輩和值得尊敬的人用第二人稱“您”，初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”,；麻煩別人稱“打擾”,；托人辦事用“拜托”等等,。

學生具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分,。遵紀守法：遵守課堂紀律是學生最基本的行為規(guī)范,。在課堂上,，要認真聽老師講解,，注意力集中,，獨立思考,，重要的內容應做好筆記,。當老師提問時,，應該先舉手,，待老師點名時才可以站起來回答，發(fā)言時,，身體要立正,，態(tài)度要落落大方，聲音要清脆明亮,，并且應當使用普通話,。

文明是風，它吹拂著每一位學子的心,；形象禮儀是花,，它能將校園裝扮得更加美麗。文明禮儀是我們學習,、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀。

文明之風,，無處不在,；文明之花處處開。

文明禮儀,，是個人素質的標簽,，社會交往的名片，地方文明的臉面,。人無禮則不生,，事無禮則不成，國無禮則不寧,。請爭做學習禮儀,、實踐禮儀、宣傳禮儀的先鋒吧,！努力做到說文明話,，行文明風,，讓禮儀之風吹遍我們的班級，吹遍我們的校園,。

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇三

青少年是祖國的花朵,，民族的希望。全社會都在關注著青少年的文明禮儀教育,，所以我們應該特別重視文明禮儀,。

文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學,，幫助殘疾人與老人,，我們就來談一談幫助同學，在上學期的天我正在專心地聽課,，我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來,，用手一摸，手上都是血“啊!不好,，我的鼻子流血了”,。同學聽到叫聲以后，都紛紛過來幫忙,，有的幫我拿紙,，有的幫我擦，還有的去找我父母,，這一切我都記在心里,，久久不能忘懷，因為這使我感到了集體的溫暖,。更讓我受益匪淺,，使我懂得了助人為樂的重要性。

我想我們更應該從小事做起,，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”,，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?林積還株,，如果要是你，你會這樣做嗎?這樣的例子太多了,，不只是這些,，像我們學過的《傘》這篇課文，不也是贊揚樂于助人的精神嗎?所以我們大家一定要向孔融,、林積這種品德高尚的人學習,，我們一定會做到了。

親愛的少年朋友!歡迎你走進現(xiàn)代文明禮儀的殿堂,。

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇四

假如我是個詩人,，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。

假如我是個作曲家,，我就要用音符傳達出我對這次班會的感嘆,。

然而我卻什么都不是！

我只能用我自己貧乏的文字,，來描繪著精妙的班會,。

班會一開始，“文明禮儀,，伴我成長”就出現(xiàn)在了熒屏上,，這張幻燈片以綠色為背景，點綴了“文明禮儀,，伴我成長”這個題目,，還有一絲輕快地音樂響起，給人一種無法形容的感覺,，十分美妙,。

第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”,，節(jié)目的背景是一株五葉草,，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目,，讓我們深深地感受到了“文明”,、“禮儀”這幾個字的含義。

但這些并非是最精彩的,，我認為最精彩的就是宣傳片和宣誓,，瞬間教室內燈光關閉，開始播放了宣傳片,，宣傳片里有同學們在生活中文明與不文明的照片,，每張照片上都寫著，文明是一種……,，宣傳片給我了一種震撼,，讓我感受到文明的真諦。

宣傳片結束了,，主持人讓我們宣誓,，剎那間當場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓,，這次宣誓是成功的,，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦,，然后在帶動我們一起來“文明”到底,。

最終,，40分鐘的主題班會結束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室,，回到自己的班級,，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會,，差點滾了個大跟斗,，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害,！

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇五

在公共場所要講文明禮儀,。在公共場所我不會亂丟果皮紙屑；在寬敞的超市里,，看到有商品掉地上,，我會把它撿起來，放回原處,。

在學校里要講文明禮儀,。尊敬老師首先要尊重老師的辛勤勞動，我們在老師的辛勤培育下茁壯成長,；我在與同學之間的交往中能做到互相幫助,、互相學習、互相進步,、互相敬重,，不給同學亂起外號。不破壞學校里的一草一木,，愛護學校的健身器材,。

在家里要講文明禮儀。我尊敬長輩,，吃飯時要先讓長輩入座,，而且還幫助家里做些力所能及的家務事。

不管何時何地,，不管大家,、小家，我們都要講文明禮儀,。你來,，我來，大家動員起來,，“文明禮儀”之花將會開遍東西南北，我們的社會將會更加美好,，我們的生活將會更加幸福,！

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇六

如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦,。 文明涵蓋了人與人,、人與社會、人與自然之間的關系,。它的主要作用,，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益,、公共秩序,。 說到文明禮儀，我想到了一個故事,。

有一次,，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上,，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,，很親切。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了,，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么? 這里我不想過多地舉偉人的例子,，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人,、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,，也并不因之成為偉人,、名人。我們不但要有講道德的大人物,，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度,，一個人如果不遵守社會文明,，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽,。在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場合，惡習發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。 公共文明是社會意識的一種體現(xiàn),，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根,、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,，從身邊做起,。

所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng),，首先要致力于讀書求學,，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài)

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇七

外面太陽,，不太刺眼，它躲到云里去了,，慢慢的睡著了,。“這里是哪呀?”“20xx年”旁邊的人說,，我穿越了,，太高興了。我做車又來到城市我幻想,，許多高樓大道,，各種美味，花香圍繞著整個聲調，地上一點垃圾也沒有,。

終于到達目的地,，我興奮的下車，當我看到這里,，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

我不想在看下去,，于是我去了鄉(xiāng)村,，那里應該是清山綠水吧!可我發(fā)現(xiàn)我又錯了，那里潺潺的流水干涸了,，光禿禿的,。突然我看見了一個不是光禿禿的山而是有綠色的樹點綴的山，走進去看才發(fā)現(xiàn)那是一張張綠色的食品包裝袋,?！安粫伞保铱匆娏艘黄⌒〉纳?，我擦擦眼睛“真的,，我沒看錯”我興奮的跑過去。

我跑到樹林子里,，聽到了一段很憂愁的話,。

“唉，老哥,，看來我快不行了”一顆即將死去的樹說道,。

我從驚醒過來才知道這是一場夢。我不能讓他成為現(xiàn)實,，我們應該從現(xiàn)在做起,，做一個文明的人，使人類的生活更加美好,，使這個美麗的藍色星球放出迷人的光彩,。

文明禮儀伴我成長演講稿文明禮儀伴我成長演講稿篇八

古人說，“不學禮,，無以立”,。就是說，你不學習“禮”,，就沒法在社會中立足,。

那么，什么是禮儀呢,？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程,。學習禮儀不僅可以增強個人素質,，還能夠改善人際關系。

在校園內,、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又怎樣呢,；再例如有的同學在教學樓走廊上推推搡搡,，追逐打鬧把這些都早已習以為常；甚至還有同學會故意損壞學校的公物,。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)和文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀中學生的作為,。事實上,，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提,，也是樹立健康人格的基礎,。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€中學生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對老師同學的一種尊重。

陶行知先生說的好：‘‘千教萬教教人讀書,，千學萬學學做真人,。’’就是說的學習先應學做人,，學做文明人,，學做社會人，文明校園，文明環(huán)境,，就讓我們從自身做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧,！