在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧,。
600多字的記敘文篇一
我們排著整齊的隊(duì)伍,,像一條彩龍向目的地行進(jìn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,,大面包似的蒙古包上寫著醒目的“越野馬戲團(tuán)”五個(gè)大字,。沿著鐵板架成的斜坡我們有秩序地進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)。四周圍排滿了一層又一層的椅子,,中間是一個(gè)圓形大舞臺(tái),。撲塑迷離的燈光中,我們興奮地等待著馬戲的開始,。
“各位來賓,,各位同學(xué),大家好!歡迎光臨越野馬戲團(tuán)……”在掌聲雷動(dòng)中,,精彩的節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)上演,。有造型獨(dú)特的集體舞,有優(yōu)美浪漫的“藍(lán)色遐想”,,有技術(shù)精湛的“蹬術(shù)”,,有滑稽搞笑的小丑表演,還有驚險(xiǎn)刺激的“蕩橋飛人”……
在各項(xiàng)精彩絕倫的馬戲表演中,,我對(duì)蹬術(shù)頗感興趣,。一位姑娘躺在一張椅子上,把腳伸得高高的,。工作人員把一個(gè)足有200來斤重的大缸抬到她的腳上,。隨著她兩腳一蹬,大缸由慢到快旋轉(zhuǎn)了起來,。大缸像被粘在腳上一般,,無論怎樣翻轉(zhuǎn)也不會(huì)掉下來。接著邀請(qǐng)了一個(gè)我們的同學(xué),,坐到大缸中間,,她還是能夠把大缸蹬得輕松地飛旋起來。更讓人目瞪口呆的是,,接下來大缸換成了一張方桌,,她能把方桌蹬的像“二人轉(zhuǎn)”演員手里的紅手絹。
最精彩的莫過于“蕩橋飛人”這個(gè)節(jié)目了,。演員們先拉開一張大網(wǎng),,斜著安置在場(chǎng)中央。一個(gè)人爬到網(wǎng)頂端的云梯上來個(gè)“倒掛金鉤”,。大網(wǎng)的對(duì)面有一座蕩橋,,三個(gè)演員在橋上一前一后,越蕩越高,,蕩橋簡(jiǎn)直倒豎起來了,。我的心都提到嗓子眼上。這時(shí)站在最前面的一個(gè)人朝著云梯飛了過去,。場(chǎng)內(nèi)尖叫聲震耳欲聾,,飛人卻還在空中手舞足蹈了一番。我的心隨著“倒掛金鉤”接住了飛人才又落回到肚子里,。
精彩的馬戲,,在陣陣尖叫聲中結(jié)束了,在雷鳴似的掌聲中結(jié)束了,。
600多字的記敘文篇二
幼年時(shí)代
小時(shí)候,,我很早就與美麗的白雪公主,,可愛的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,,法力無邊的金魚…… 交上了朋友,。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光,。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛他人,,愛世界,。純真的我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂,,充滿幻想,,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
童年時(shí)代
走出天真爛漫的童話時(shí)代,,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美,、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,,足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的歡樂,,更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人,、熱愛生命!
書中的大千世界令人神往,,它令我充滿對(duì)未來的憧憬,,助我鼓起挑戰(zhàn)未來的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖,!
少年時(shí)代
跨入中學(xué)的校門,,我變得更加成熟?!朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考,?!白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,。對(duì)生活的贊美,,對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,,只有不斷拼搏,、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),,而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,,插上我青春的翅膀,,推動(dòng)我向未來奮飛。
驀然回首,,書已伴我度過天真的幼年,,純真的童年,又迎來我人生中最美麗的少年,,書帶我一步步走向成熟,,我想它終將伴我度過最完美的一生。其實(shí),,享受讀書的樂趣何嘗不是在享受生活的樂趣呢,!
600多字的記敘文篇三
雨,還在不停下著,,細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在積水里,,蕩漾起一圈圈小小的波紋。雨中的馬路,,仿佛比平時(shí)顯得安閑,,雨中的空氣,讓人覺得格外清新,。我撐著傘,,走在雨簾中。眼光突然留在了兩只被雨淋得濕漉漉的蝴蝶上,,腳步不禁跟了上去,。一路跟著蝴蝶,走著走著,,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了一個(gè)陌生的森林里,。
只有自己腳下的路一直延伸到看不到的盡頭,兩旁都是樹,。眼前的兩只蝴蝶突然變成了兩個(gè)可愛的小精靈,。他們抖抖身子,把身子上的水都甩掉,。意想不到的是:他們竟然說話了,?!澳愫冒?!我們已經(jīng)觀察你好幾天了,,你是不是不開心啊,?”小精靈們用可愛的聲音異口同聲地說,。“嗯,,我媽媽生病了,,一直不見好!”我回答道,。不等我說完,小精靈向前飛去,,我也加快腳步跟了上去,。
他們?cè)谝婚g小木屋前面停下——這是一間極其普通的木屋,由一扇小窗,,一扇門組成,。我懷著好奇的心情開了門,走了進(jìn)去,。里面的陳設(shè)也很簡(jiǎn)單,。推門進(jìn)去第一眼看見的就是一張大大的木質(zhì)吧臺(tái)。吧臺(tái)里面站著一位和藹的老爺爺,,爺爺?shù)纳砗蠓胖S多美麗的畫,。其他就只有一張桌子和兩把椅子,讓我最好奇的是吧臺(tái)旁黑洞洞,,似乎沒有盡頭的通道,。
“你是來尋在快樂的孩子吧?”老爺爺說話了,?!班牛 薄案襾戆?!”
說著,,老爺爺拉著我的手走進(jìn)那條黑洞洞的通道。我也不知道里面是什么方向,,因?yàn)槔锩嫔焓植灰娢逯?,只是被爺爺拉著,跟著他走,。?jīng)過一陣鐵的叮叮當(dāng)當(dāng)后,,眼前的光亮照得我睜不開眼,。過了一會(huì)兒,終于看清了,。我的眼前放著一個(gè)畫板,,后面是美如仙境的森林。坐在凳子上,,望著那一副景象,,我完全陶醉在了其中。真感覺心情好了一大截,。
在那里,,我畫了一幅最美麗的畫——一片森林中間站著一位許著愿的女孩——那就是我。
600多字的記敘文篇四
茫茫人海,,我們只是滄海一粟,;過往人煙,我們只是匆匆過客,;遇見了你,,是我三生有幸!
紅日當(dāng)空,,陽光透過葉縫,,灑在我的身上,依然如烈火焚身,。干燥的空氣,,如冰塊凝結(jié),卻無涼爽之意,,還如磐石一般擋住我前進(jìn)的路,。我拖著沉重的步伐,一步又一步吃力地向前,,在這條既熟悉又陌生的小路上……到了,,到了,我的母校,。
還是一樣的保安,,還是一樣的大門,還是一樣的生機(jī),。我輕松地同他問候,,同母校問候。越過那一眼望去不著邊際的綠茵茵操場(chǎng),,穿過一條綠樹成蔭的小道,,一束刺眼的光閃瞎了我的眼。我揉了揉,,再次使勁地睜開,,只見那一幢教學(xué)樓浮現(xiàn)在我的眼前-——夢(mèng)想開始的地方,。徑直跑上三樓,卻又慢下腳步,,激動(dòng),、忐忑,三年前的感覺是否尚存,?她,,工作順利嗎?不知不覺,,早已到達(dá)門口,,只見一群人圍在那里,心跳開始加快——莫非是我記錯(cuò)了,?只好硬著頭皮往前——原來是高度繃緊的神經(jīng)受到了莫名觸動(dòng),。一張張熟悉的面孔,一段段爽朗的笑聲,,仿佛分別就在昨日,。
“周老師好!”
噓寒問暖早已是家常便飯,。她,,雖早已接手了新的班級(jí),,卻依然對(duì)我們念念不忘,。不高的個(gè)子,讓她在我的印象里變得朦朧——或許她在我心里永遠(yuǎn)是最高大的,。剛進(jìn)入母校時(shí)的一幕幕仍歷歷在目,;離開母校與你分別時(shí)的不舍仍在心中蕩漾:我們?cè)谝黄鹦^,在一起哭過,,在一起成長(zhǎng),。我們從相遇到相識(shí),從相知到相念,。記得你與我們?cè)诹昵巴胄@,,懵懂無知的我們給你添了不少麻煩,家長(zhǎng)的反對(duì)聲亦阻擋不了你對(duì)教書育人的向往,。走進(jìn)新的班級(jí),,一個(gè)個(gè)生氣勃勃的淘氣包,生龍活虎,,我仿佛覺察到自己六年前的身影,。眼淚在不住地打轉(zhuǎn),卻始終不落下,。
六年的光陰,,說長(zhǎng)也不長(zhǎng),,彈指一揮間;說短亦不短,,留在時(shí)光的塵埃里的,,不僅有老師的第一次,更有我童年的回憶,。您,,像一根蠟燭,點(diǎn)亮了我心中對(duì)知識(shí)的渴望,,讓我學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)的道路上披荊斬棘,,勇往直前。
或許人生本沒有定數(shù),,遇見了便是緣分,;生活本沒有情,接觸久了便生了情,。感謝讓我在這風(fēng)華正茂的年紀(jì)遇見了最懂我的你,!
600多字的記敘文篇五
小時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了他,,他就是我的表哥——李辛凱,。他今年11歲了,上小學(xué)5年級(jí)了,。
記得三年級(jí),,我和姐姐去他家,我看見表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,,手中拿著一只筆,,在上面畫來畫去,我問他干嘛,,他說在練字,。于是我便湊了過去,一看還真是一本練字本,。我問他你每天回家都練字嗎,?他說是啊,我每天做完作業(yè)都練字,。我問道:“那你每天回家做什么事,?”他說道:“我每天回家先寫作業(yè),然后練字,,再看書,,接著吃飯,最后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,睡覺,?!?/p>
表哥接著說:“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一份才,。”
我贊美道:“表哥,,你好勤奮呀,!”
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你們看這就是我勤奮學(xué)習(xí)的表哥,。
勤奮學(xué)習(xí)的李辛凱
小時(shí)候,,我就認(rèn)識(shí)了他,他就是我的表哥——李辛凱,。他今年11歲了,,上小學(xué)5年級(jí)了。
記得三年級(jí),,我和姐姐去他家,,我看見表哥他對(duì)著一個(gè)長(zhǎng)方形的東西,手中拿著一只筆,,在上面畫來畫去,,我問他干嘛,他說在練字,。于是我便湊了過去,,一看還真是一本練字本。我又接著問他,,你的作業(yè)做完了嗎,?他說沒做呢,。我問他為什么還沒做呢,?他說在練字。我問他為什么不先寫作業(yè),?他說我每天都是先練字的,。我問道:“那你每天回家做什么事?”他說道:“我每天回家先練字,,接著寫作業(yè),,再看書,接著吃飯,,然后到床上復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,,最后睡覺?!?/p>
表哥接著說:“我告訴你勤奮是通往理想境界的橋梁,。還要記住勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),,一分辛苦一份才?!?/p>
我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。
我下定決心要勤奮。
你們看這就是我的表哥,。