在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中辯論賽活動策劃書篇一

1、各參賽隊領(lǐng)隊,、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,，熟悉有關(guān)賽程安排。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場,，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進(jìn)行。

3,、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

4,、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與組委會聯(lián)系。

5,、在觀眾提問階段,，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān),，不得故意刁難辯手,。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

(1)大賽主題

1 人和自然可以和諧相處 人和自然不能和諧相處

2個人的命運是由個人掌握 個人的命運是由社會掌握

3天災(zāi)比人禍更可怕 人禍比天災(zāi)更可怕

4(道義比利益對人際關(guān)系的影響更大 利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

5大學(xué)生談戀愛利大于弊 大學(xué)生談戀愛弊大于利

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比競爭,，更能使文明進(jìn)步 競爭比合作,，更能使文明進(jìn)步

8大學(xué)生廣泛社交利大與弊 大學(xué)生廣泛社交弊大與利

9在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊 在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利

10美麗是福不是禍 美麗是禍不是福

11錢是萬惡之源 錢不是萬惡之源

三、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1 ,、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊,，辯題是“***********” 正方，觀點是“*****” ;反方,，觀點是“*************” ,。

2 ,、由正方開始，各個參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹

3 ,、主持人介紹評委

4 ,、主持人介紹比賽程序

5 、主持人宣布比賽開始 16主席宣布比賽結(jié)果,。

6 ,、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽,，并評出雙方得分,。

7、主持人宣布比賽結(jié)果

(3).賽制

1正方一辯發(fā)言,，時間為三分鐘;

2反方一辯針對正方一辯進(jìn)行盤問,，時間為一分鐘三十秒;

3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;

4正方一辯針對反方一辯進(jìn)行盤問,，時間為一分鐘三十秒;

5正,、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;

6正,、反方二辯進(jìn)行對話,，時間為一分鐘三十秒;

7正、反方三辯將進(jìn)行盤問環(huán)節(jié); (耗時?)

8正,，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

9比賽暫停,，臺下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘,。

10自由辯論,，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊 員即刻發(fā)言,，雙方依次輪流發(fā)言,，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi),，每位辯手的發(fā)言順序,，次數(shù)和時間不受限制,。

11反方四辯總結(jié)陳詞,，時間為四分鐘;

12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

13觀眾發(fā)問;

14評判團(tuán)代表評述;

(3),、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.個人評分標(biāo)準(zhǔn)

個人得分

(100分)

語言表達(dá)

1,、普通話標(biāo)準(zhǔn)、語速適中;2,、語調(diào)平仄合理;

3,、口頭,、肢體語言和諧;4、修辭得當(dāng),、表達(dá)合理;

5,、表達(dá)流暢、說理透徹;

20分

邏輯推理

1,、邏輯推理過程清晰;2,、論證結(jié)果合理、有力;

3,、善于處理邏輯難點;

20分

辯駁能力

1,、提問簡明捏要;2、設(shè)問針對性強,、火力強勁;

3,、回答問題精準(zhǔn),、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

4,、反駁有理有據(jù)、論證有力;

5,、引用實例恰當(dāng);

20分

臨場反應(yīng)

1,、反應(yīng)敏捷;2、用語得體;

3,、技巧多元得當(dāng);

15分

整體意識

1,、分工合理、協(xié)調(diào)一致;2,、銜接有序,、互為攻守

3、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

15分

綜合印象

1,、儀態(tài),、著裝合理;2、臺風(fēng)與辯風(fēng);

3,、有風(fēng)度及幽默感;

4,、尊重對方辯友、評委和觀眾;

2. 團(tuán)對評分標(biāo)準(zhǔn)

團(tuán)體得分

(300分)

團(tuán)體得分

立論陳詞

1,、開篇立論邏輯清晰,，言簡意賅;

2、論點明晰,，論據(jù)充足,，分析透徹，引證有力;

3,、論據(jù)內(nèi)容豐富,，引用資料充分恰當(dāng),、準(zhǔn)確;

4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;

5,、語言表達(dá)流暢,、有文采;

30分

對辯辯駁

1、表達(dá)清晰,、論證合理而有力;

2,、回答問題精準(zhǔn)、處理問題有技巧(攻,、守,、避合理)

3、推理過程合乎邏輯,，事實引用得當(dāng);

4,、針對性強 ，有理有據(jù);

40分

攻辯小結(jié)

1,、全面歸納對方的矛盾與差錯,，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;

2、提問簡明,，擊中要害;

3,、辯護(hù)有理有據(jù)及有力，說服力強

20分

自由辯論

1,、攻防轉(zhuǎn)換有序,，把握論辯主動權(quán);

2、針對對方的論點,、論據(jù)進(jìn)行有力反駁;

3,、堅守并能進(jìn)一步鞏固、擴大陣地;

60分

回答提問

20分

總結(jié)陳詞

30分

語言風(fēng)度

1,、用詞得當(dāng),、流暢;2、語調(diào)抑揚頓錯,、語速適中;

3,、表達(dá)清晰、層次清楚,，邏輯嚴(yán)密

50分

團(tuán)隊配合

及臨場反應(yīng)

問答形成一個有機整體,，有效的`打擊對方;

50分

(4)晉級規(guī)則

以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預(yù)計本次參加預(yù)賽的隊伍為22支,。小組之間的對抗分組采取抽簽方式,，第一輪淘汰賽，采 用積分方式,，取積分最高的5支隊伍晉級下輪,，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有,，則留下穿插在留下的四支隊伍中,。第二輪比賽采取依然采取淘汰制， 取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍,，并最終角逐出一等獎和二等獎,。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

三,、評委邀請：

1,、 初賽：由?名老師+?名學(xué)生組成;

2、 復(fù)賽和決賽：由5名老師組成

十,、獎項設(shè)置：1,、團(tuán)體冠軍一隊( 團(tuán)體榮譽證書+獎金***元)

亞軍一隊( 團(tuán)體榮譽證書+獎金**元)

季軍兩隊( 團(tuán)體榮譽證書+獎金**元)

2、最佳辯手每場一名,，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)

3,、最佳組織獎二名。 ( 團(tuán)體榮譽證書)

高中辯論賽活動策劃書篇二

一,、開展形式

為了深入貫徹落實學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案,，更加透徹的了解和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容，深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神與內(nèi)涵,，充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育,、自我監(jiān)督、自我認(rèn)識的作用,，提高同學(xué)們對相關(guān)文件學(xué)習(xí)的積極性,。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委辦公室、院大學(xué)生辯論協(xié)會在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的總體安排和部署的基礎(chǔ)上,，將面向全院學(xué)生舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動,。

二、學(xué)習(xí)要求

參賽人員將統(tǒng)一由院大學(xué)生辯論協(xié)會進(jìn)行組織,，通過定期的集體學(xué)習(xí),，進(jìn)行對科學(xué)發(fā)展觀的全面學(xué)習(xí)了解，以及對相關(guān)文件精神的理解與討論,，使參賽大學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的認(rèn)識與思考,。結(jié)合自身情況與周邊環(huán)境，制定出適合自身的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,?；ハ嘟涣鳎餐M(jìn)步,。以便在比賽過程中辯之有理,，駁之有據(jù),。始終將對科學(xué)發(fā)展觀的`學(xué)習(xí)認(rèn)識貫穿其中，加強記憶,，鞏固學(xué)習(xí)成果,，提高思想覺悟。

一,、 比賽人員報名

1,、報名人員為全日制本專科學(xué)生,。

2,、由學(xué)生自愿報名。

3,、報名人員思想政治過硬,，熱愛學(xué)院文化活動。

4,、各系黨總支,、黨支部組織學(xué)生進(jìn)行報名，填寫報名表,，并由院大學(xué)生辯論協(xié)會予以配合,。

二、 賽題抽取

1,、由院大學(xué)生辯論協(xié)會統(tǒng)一組織參賽隊抽取辯題,。

2、比賽參賽隊為偶數(shù)則分成相應(yīng)的半數(shù)組,，先抽取組號再進(jìn)行辯題抽?。槐荣悈①愱牉槠鏀?shù)則有一組在比賽第一場輪空,，直接進(jìn)入第二輪比賽,。

3、兩支代表隊在抽取辯題時,，由一支代表隊抽取辯題,，另一支代表隊抽取正反方。

三,、 會場紀(jì)律

各系必須組織好本系同學(xué)文明觀看比賽,。

如果出現(xiàn)以下行為，立即逐出賽場,，并對此人所在系代表隊扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),。

1、 大聲喧嘩，經(jīng)過勸阻不改者,。

2,、 煽動場內(nèi)同學(xué)起哄，鬧事者與參與者,。

3,、 對辯手進(jìn)行人身攻擊,，或利用觀眾提問有意刁難,、誹謗,、辱罵者,。

4、 在場內(nèi)吸煙,、酗酒者,。

5、 威脅利用計時人員舞弊者,。

6,、 其它行為，經(jīng)由組委會討論認(rèn)定不易再留在現(xiàn)場者,。

四,、大賽組織機構(gòu)

1、大賽組委會會領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：丁世?。ㄌm州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委副書記）

副組長：嚴(yán)飛（蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委干事）

成員：張宇晨（博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長）

許軼（博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長）

2,、賽場問題處理小組：

組長：白寧

組員：楊青樺

3、活動宣傳小組：

組長：張春雨

4,、技術(shù)中心：

組長：尹相鵬

組員：胡文海

5,、比賽協(xié)調(diào)小組

組長:韓彤暉

組員：蔡子萱

舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學(xué)生青年的責(zé)任感和使命感；準(zhǔn)確把握學(xué)院對學(xué)習(xí)實踐活動的部署要求,，提高學(xué)習(xí)實踐活動的質(zhì)量和水平,；深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，用唯物辯證法分析和解決實際,。希望大學(xué)生青年能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想,、實事求是,、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),，努力把自己成長為有益于人民,、有益于社會、有益于國家的棟梁之才。

一,、宣傳條幅：條幅排版印刷主題活動主題,，即：“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽,。

二,、宣傳海報：制作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動廣告海報,。

1,、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容簡介

2、發(fā)展（第一要義）

3,、以人文本（核心）

4、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)（基本要求）

5,、統(tǒng)籌兼顧（根本方法）

6,、展示黨學(xué)院委有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的材料

四、宣傳欄：黨辦宣傳欄

科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容介紹,；大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀介紹,；每場比賽，以辯題為主,，發(fā)表對“科學(xué)發(fā)展觀”的宣傳；比賽環(huán)節(jié)中,，融入關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的簡單介紹,。要求，以當(dāng)場比賽辯論題目為主,?？刹扇√釂柆F(xiàn)場觀眾的方式，同時給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進(jìn)對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容的學(xué)習(xí),。

x型展架突出對主旋律的圖文宣傳,，要求生動、有內(nèi)涵,，并要契合大學(xué)生青年的感受,。聯(lián)系大學(xué)生青年實際情況和關(guān)心的熱點問題。宣傳基調(diào)要積極上進(jìn),，將“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動融入大學(xué)生青年的學(xué)習(xí)生活中,。

宣傳欄宣傳內(nèi)容要嚴(yán)肅、規(guī)整。要求大學(xué)生青年對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容有深入,、深刻的認(rèn)識,。文字多與圖片，注重理論知識的學(xué)習(xí),。同時,，充分利用各種會議以及校園網(wǎng)、led大屏幕,、宣傳欄等,，廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚的輿論氛圍,。

院黨委對本次深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動非常重視,。各系一定要在繁忙的工作中正確認(rèn)識并處理好學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系,，認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)實踐活動并組織學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)精神,，堅決避免走形式，務(wù)必做到兩手抓,、兩促進(jìn),、兩不誤，以實實在在的成績促進(jìn)我院又好又快的發(fā)展,，真正達(dá)到黨員干部受教育,、科學(xué)發(fā)展上水平、學(xué)生思想有進(jìn)步的目標(biāo),。

一,、 本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段,。

二,、 在初賽中分為a、b,、c,、d四組，由各隊抽簽決定,。

三,、 各隊比賽立場由各組抽簽決定。

四,、 院大學(xué)生辯論協(xié)會將從公正,、有效、簡便的原則出 發(fā)確定抽簽辦法,。

組織學(xué)習(xí)：

4月10日至4月14日由大學(xué)生辯論協(xié)會組織參賽人員進(jìn)行學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容以及辯論賽程序規(guī)則。

初 賽：

a組：20xx年4月15日（星期三）晚7點30分。

b組：20xx年4月16日（星期四）晚7點30分,。

c組：20xx年4月20日（星期一）晚7點30分,。

d組：20xx年4月21日（星期二）晚7點30分。

復(fù) 賽：

e組：20xx年4月22日（星期三）晚7點30分,。

f組：20xx年4月27日（星期一）晚7點30分,。

決 賽：20xx年5月初舉行 比賽場地（待定）

一、賽制

1.本次比賽8支代表隊分別抽簽分為a,、b,、c、d四組,，每組兩隊,。每小組兩兩對決，獲勝的4支隊伍進(jìn)入第二輪,。

2,、進(jìn)入第二輪的4支參賽隊再次經(jīng)過抽簽兩兩對決，獲勝的2支隊伍進(jìn)入最后一輪決賽,。

1,、辯論賽開始

2、宣布辯題

3,、介紹參賽代表隊及所持立場

4,、介紹參賽隊員

5、介紹評委及點評嘉賓

7,、評委及點評嘉賓評議

8,、觀眾自由提問時間

9、點評嘉賓評析發(fā)言

10,、宣布比賽結(jié)果

三,、辯論程序（見附表1）

1、時間提示

自由辯論階段,，每方使用時間剩余30秒時,，記時員以一次鈴聲提示；用時滿時,，以鈴聲終止發(fā)言,。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余10秒時,，記時員以鈴聲提醒,，用時滿時，再次響鈴終止發(fā)言,。其它階段,，每方隊員在用時剩30秒時,，記時員以鈴聲提醒，用時滿時,，再次響鈴終止發(fā)言,。再次響鈴時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,，否則作違規(guī)處理,。

2、開篇立論

開篇立論提倡即興陳詞,，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),，無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,，言簡意賅,。

3、攻辯

（1）攻辯由正方二辯開始,，正反方交替進(jìn)行,。

（2）正反方二、三辯參加攻辯,。正反方一辯作攻辯小結(jié),。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方,；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制,。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,，不得中途更替。

（3）攻辯雙方必須回答對方問題,，提問和回答都要簡潔明確,。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,，攻辯角色不得互換,，辯方不得反問，攻方也不得回答問題,。

（4）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段,，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）,。

（5）每一輪攻辯階段為1分30秒,，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題,。辯方每次回答不得超過20秒,。用時滿時,，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答,，不作扣分處理,。

（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),，限時1分30秒,。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿,。

4,、自由辯論

高中辯論賽活動策劃書篇三

作為中國當(dāng)代大學(xué)生，我們意氣風(fēng)發(fā),，拼搏進(jìn)取,。我們在努力提高自己成績的同時，也不忘記提高我們的綜合素質(zhì),，我們渴望成長,，渴望飛翔，渴望在這片沃土之上傾灑我們的熱情,，激揚青春,！為此，泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會舉辦本次大學(xué)校園活動策劃大賽暨石獅市大學(xué)生辯論賽,、它將成為你展現(xiàn)自我,，張揚個性的舞臺、來吧,，沒有什么不可以,，夢想從這里起飛。

張揚個性展現(xiàn)自我

xx年4月—5月

初賽及分區(qū)決賽：

1,、泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂

2,、泉州光電信息學(xué)院

總決賽：泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂

泉州紡織服裝學(xué)院團(tuán)委

承辦單位：泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會

初賽及分區(qū)決賽

泉紡賽區(qū)

1、選拔塞2,、淘汰賽3,、競技賽—選出分賽區(qū)"10強"選手

光電賽區(qū)

1、選拔賽2,、淘汰賽3,、競技賽選出分賽區(qū)"10強"選手

總決賽—總決賽賽區(qū)

泉紡學(xué)院大禮堂

1、淘汰賽

2,、競技賽決賽出"3強"選手3名"優(yōu)秀選手"

兩個賽區(qū)的各社團(tuán),、學(xué)生會（包括二極學(xué)生會）自行組織開展初選活動，選派出參賽代表,，各代表隊人數(shù)指定為3人,。

初賽：

1,、選拔賽：通過筆試的方式，考察選手對活動策劃基本知識的理解層次,，要求比賽現(xiàn)場書寫策劃書一份（選出2/3選手進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的"競技賽"）,。

2、淘汰賽：隨機將參賽選手編成"二人為一組"的若干組,，進(jìn)行主題論述辯論賽,，意在考察選手的辯論口才及臨場應(yīng)變能力。

3,、競技賽：模擬拉贊助競技,、隨機將參賽選手編成"二人為一組"的若干組，分別飾"贊助商"及"策劃者"的身份,，進(jìn)行模擬拉贊助,、角色反串進(jìn)行、考察選手對商家及對自己的了解和分析層次及選手的應(yīng)變能力,。

總決賽：

1,、淘汰賽

2、競技賽

宣傳方式包括橫幅,、海報,、展銷等。

海報,、橫幅是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳形式,。

根據(jù)活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃：

1,、初期：本期為大賽的準(zhǔn)備期,，也是選手征集時期。為了盡量地達(dá)到全面征集到全院優(yōu)秀選手,，全面挖掘策劃精英的目的，我們要充分加強兩個賽區(qū)及各團(tuán)體各部門的聯(lián)系及合作交流,，加大宣傳力度,。

我們還將在兩個賽區(qū)的人流量最多的地方張貼海報，目的在于烘托賽前氣氛,，激發(fā)同學(xué)們的積極性和關(guān)注賽事的熱情,。并在學(xué)院各個消息處張貼贊助商的宣傳海報，使同學(xué)們了解商家的產(chǎn)品,，同時在兩學(xué)院人流量最大的地方懸掛橫幅,，使活動成為同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹脑掝}，使我們的活動真正的深入人心,。

2,、展銷

決賽將在泉州紡織服裝學(xué)院大禮堂舉行,。商家可以在大禮堂入場處做產(chǎn)品展銷，并可發(fā)放海報,、傳單,，解答同學(xué)們關(guān)于產(chǎn)品的疑問等。

3,、其他

定期為商家在各學(xué)院寢室發(fā)放傳單,，使同學(xué)們更多地了解商家的產(chǎn)品。

1,、本次大賽總預(yù)算為3500元,；

3、該預(yù)算包括大賽所需道具的購置費用,、競賽廣告材料印制等,；

4、該預(yù)算不包括活動宣傳所需的橫幅,、傳單等費用,。

（注：本次活動最終解釋權(quán)歸泉州紡織服裝學(xué)院商貿(mào)協(xié)會所有！）

高中辯論賽活動策劃書篇四

秋意已濃,，轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余,。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上,，新生們邁出一步步堅實的步伐,。“辯論”作為一種文化,，是大學(xué)生活中不可缺少的元素,。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會,，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展,，我們特傾情奉獻(xiàn)第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物,。

此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,，于十一月上旬正式全面展開，分團(tuán)體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,，預(yù)計延續(xù)一個月的時間,。

主辦單位：資源學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會,、新聞傳播中心

承辦單位：資源學(xué)院組織部,、學(xué)建部、記者站

策劃組組長：王軍鵬

籌備組副組長：吳江濤,、秦軻,、孫清鐘

顧問組成員：付微,、李亮、王強,、周霞,、邢雪、韓秋,、翟勝麗

新學(xué)期,，新機遇，新挑戰(zhàn),，新希望,。為促進(jìn)“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采,，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的.力量,，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力,。

⑤,、展示大學(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采,；

⑥,、選拔參加校辯論賽的辯手。

（詳見附件六）

籌備時間：___年10月16日—___年11月4日

___年10月29日：專業(yè)表演賽

比賽時間：___年11月4日—___年12月2日

11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

11月5日：預(yù)賽

11月11日：半決賽

11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)

11月26日：決賽及頒獎儀式

11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預(yù)留時間

待定

團(tuán)體組：團(tuán)委,、學(xué)生會,、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）

挑戰(zhàn)賽：05、12級學(xué)生自由組隊參賽

團(tuán)體組,；每組由七人組成,，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員,，兩名替補,，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經(jīng)組委會同意,，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人,。

挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成,，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員,，一名替補,，各場比賽之間不得換人,。

組委會：王軍鵬、秦軻,、吳江濤,、孫清鐘

評判團(tuán)：1。表演賽由本院老師組成,，揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加,；

2。預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,，并由專業(yè)辯手進(jìn)行點評,；

3。半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加,；

4,。季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請校團(tuán)委,、學(xué)工處老師及專業(yè)老師,。

承辦班級：12級兩個班級（待定）

主持人：12級兩名記時員：兩名記錄員：每場一名

高中辯論賽活動策劃書篇五

1.鍛煉同學(xué)們的表達(dá)與應(yīng)變能力，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,，加強我系各年級同學(xué)們之間的交流和溝通,。

2.豐富同學(xué)們的課余知識，使同學(xué)們積極主動的參與到學(xué)習(xí)中來,，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,；培養(yǎng)團(tuán)隊精神和創(chuàng)新能力，增強同學(xué)們的集體榮譽感和集體意識,。

3.通過辯論賽的宣傳吸引其他系更多人來關(guān)注法律系的文化生活,，推動我系與其他系的交流，為法律系學(xué)生能充分張揚個性,，展示個人才華與能力提供一個平臺,，進(jìn)而在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辯,、善于思辯的積極探索的良好氛圍,。

4.通過賽事的組織，鍛煉和提升協(xié)會學(xué)生干部及各系部團(tuán)總支的組織與協(xié)調(diào)能力,。

完美生活,，辯出自我。

：模擬法庭

（略）

1.參賽對象：法律系大一,、大二在校學(xué)生,。

2.參賽人員組成：以班級為單位成立隊伍，不允許出現(xiàn)臨時替換隊員和隊員為非本班同學(xué)的現(xiàn)象。

3.比賽實行淘汰制,，采取8晉4（初賽）,4晉2（復(fù)賽）,2晉1（決賽）的方式進(jìn)行,。具體賽程和比賽程序如下。

第一階段：開篇陳詞（共10分鐘）

1.正方一辯陳詞,，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示。

2.反方一辯陳詞,，時間為3分鐘,，倒計時30秒

提示。

3.反方二辯陳詞,，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示。

4.正方二辯陳詞,，時間為2分鐘,，倒計時30秒

提示。

第二階段：盤問攻辯環(huán)節(jié)（共8分鐘）

提示,。

提示,。

3.反方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘,，倒計時10秒

提示,。

4.正方三辯攻辯小結(jié)，時間1分鐘,，倒計時10秒

提示,。

第三階段：自由辯論（共10分鐘）

提示。

2.自由辯論正反方交替進(jìn)行,，兩位計時員分別對兩隊計時,。先由正方任何一位辯手起立發(fā)言（此時為正方計時），完畢后（中止正方計時并開始為反方計時）,，反方的任意一位辯手立即起立發(fā)言,，直到每方隊員的時間用完為止。

高中辯論賽活動策劃書篇六

隨著xx大學(xué)xx學(xué)院“校規(guī)校紀(jì)教育月”活動的開展,，我們積極展開有關(guān)校紀(jì)校規(guī)建設(shè)的辯論賽,。通過這次辯論賽，我們旨在讓廣大師生能夠深刻的認(rèn)識到校紀(jì)校規(guī)的重要性,，以及廣泛了解校紀(jì)校規(guī)的內(nèi)容,。

通過此次活動，我們不僅要讓同學(xué)們知道校紀(jì)校規(guī)同時也讓學(xué)校了解學(xué)生們的思想動態(tài),，參考學(xué)生們的思想看看哪些校規(guī)需要建立,，哪些校規(guī)不夠人性化,，需要更改。做到學(xué)校和學(xué)生的意見能夠有機的結(jié)合,。

20xx年x月x日至20xx年x月x日。

主場：x大學(xué)x學(xué)院x樓某教室,。(待定)

分場：x大學(xué)x學(xué)院x樓某教室,。(待定)

主辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院委員會。

承辦單位：xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)生會,。

比賽形式：以年級為單位,。

xx大學(xué)xx學(xué)院xx、xx,、xx級學(xué)生

見附表,。

1、在x月x號召開班長會議,，由各班班長推薦參加年級辯論賽的選手,，之后由學(xué)生會以及相關(guān)老師共同決定參加比賽的選手。

具體評選方式：

a)各班均推選出一名選手,。

b)各選手在3分鐘之內(nèi)進(jìn)行簡單自我介紹及演講,。

c)根據(jù)各選手表現(xiàn)，各年級最終選出4名參賽選手,。

2,、比賽開始前，學(xué)生會宣傳部將以海報的形式公布比賽具體時間及比賽地點,。

3,、邀請xx等老師作為本次辯論賽的評委，并由學(xué)生會文藝部選出一名主持人,。

由于此次比賽采取以年級為單位進(jìn)行比賽,，共有三支參賽隊伍，所以大賽采取抽簽形式進(jìn)行循環(huán)比賽,，共進(jìn)行三輪比賽,。比賽隊伍經(jīng)過抽簽分為a、b,、c組,。

(一)具體比賽日程如下：

x月x日a組vsb組。

x月x日b組vsc組,。

x月x日a組vsc組,。

(二)具體比賽流程如下：

1、x致開場詞,，介紹該場參賽隊員及其所持立場,、評判團(tuán)成員，介紹評委。

2,、開篇立論開始,，正反兩方一辯依次進(jìn)行，時間各3分鐘,。

3,、攻辯時間共12分鐘：

正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi)),。

正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi)),。

反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯1分鐘(回答2分鐘以內(nèi))。

4,、自由辯論20分鐘,，每隊累計各10分鐘。

自由辯論規(guī)則：

①如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡,，另一隊還有剩余時間,，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止,。

②自由辯論必須交替進(jìn)行,。當(dāng)自由辯論開始時，先由正方任何一名隊員起立發(fā)言,。完畢后,，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言,，直到雙方時間用完為止,。

③在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序,、次數(shù)和時間均不受限制,。

④當(dāng)一隊的發(fā)言時間剩30秒鐘時，將有一聲笛聲提示,，當(dāng)該隊的發(fā)言時間用完時,，會有兩聲笛聲提示，該隊?wèi)?yīng)立即停止發(fā)言,。

5,、反方四辯總結(jié)陳詞，時間3分鐘,。

正方四辯總結(jié)陳詞,，時間3分鐘。

6,、觀眾提問,。

7,、評分團(tuán)進(jìn)行評判，工作人員計分作統(tǒng)分工作,。

8,、請評委老師點評辯論賽。

9,、x宣布本場比賽各隊的得分情況,、辯手及最后結(jié)果。

10,、本場比賽結(jié)束，退場,。

1,、審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次,、多角度理解,，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解,。(15分)

2,、展開對辯題的`理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進(jìn),，整個辯論過程條理清晰,，能給人以層層遞推的美感。(15分)

3,、辯駁提問抓住對方要害,，問題簡單明了?；卮鹬泵鎲栴},，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒,。(15分)

4,、配合具有團(tuán)體精神，隊員間相互支持配合,，論辯銜接流暢,、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致,，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(15分)

5,、語言普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速抑揚頓挫,，語言流暢，富于感染力,，現(xiàn)國語的優(yōu)美,。(10分)

6、辯風(fēng)比賽中尊重對手,，尊重x,、評委和觀眾。舉止得體,，顯示出良好的道德修養(yǎng),。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn),，具有本隊特有的風(fēng)格,，并貫穿全局。(10分)

7,、形象著裝整齊,，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì),。(10分)

1,、最后得分為所有隊員分?jǐn)?shù)相加取平均值。

2,、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝,。

3、如果兩隊得分相同,，則由評判團(tuán)另行投票,，決定勝負(fù)。

4,、根據(jù)各隊員分?jǐn)?shù)的高低決定辯手人選,。

5、每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評,。

(一)團(tuán)體獎：

辯論賽冠軍獎(一個),。

辯論賽亞軍獎(一個)。

辯論賽季軍獎(一個),。

高中辯論賽活動策劃書篇七

揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，展辯論風(fēng)采。

本屆工業(yè)大學(xué)學(xué)院新生辯論賽,為了豐富大一新生的課外生活,，活躍校園氣氛,，點燃他們的學(xué)習(xí)熱情，加強我校的校園文化建設(shè),，培養(yǎng)和提高大一新生的邏輯思維能力,、口頭表達(dá)能力和辯論素質(zhì),，團(tuán)隊的組織和協(xié)作能力，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃,，積極向上的精神狀態(tài),，為我院辯論隊選拔挖掘優(yōu)秀辯手，希望大一新生能積極參加,。

20xx年5月24號到6月22號

1,、協(xié)調(diào)會議

時間：4月12號

參與人員：院辯論隊全部成員

會議內(nèi)容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程,，分配任務(wù),。

2、準(zhǔn)備會議

時間：4月20號

參與人員：院辯論隊全部成員

3,、下達(dá)通知,、確定名單

5月9日中午12點45分召集各班長傳達(dá)比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳,，鼓勵同學(xué)參加這次的新生辯論賽。

5月13日之前各班報上參賽人員 ,，確定名單(人數(shù)為每班6至8人),，并上交課表，以便確定比賽的.具體時間,。

4,、新生辯論賽總動員和培訓(xùn)大會

時間：5月18號晚上

參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員

(3)、讓各班負(fù)責(zé)人進(jìn)行辯題和對手的抽簽,。

5,、宣傳海報及攝影：

(1)、5月18號聯(lián)系宣傳部長,，制作宣傳手繪海報(要求突出辯論主題,，有新意)及粘貼維護(hù)。

6,、邀請評委,、xx，計時員和統(tǒng)計員

(附：評委名單,、xx,，計時員，統(tǒng)計員名單待定)

7,、比賽場地聯(lián)系與賽場布置：

5月18號聯(lián)系比賽時所用場地,，布置賽場，安排各班人員,、參賽人員及評委的座位,。

1,、初賽前1周在校園南北區(qū)貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報(120mm×80mm)。

2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題,。

3.每場辯論賽前3天公布比賽地點,、時間、

4.預(yù)賽結(jié)束后,，及時張榜公布入圍復(fù)賽的隊伍名單,，并寫出賽況等。

5.復(fù)賽結(jié)束后,，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單,，最佳辯手、并寫出賽況等,。

6.決賽結(jié)束后,，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手,、,，并寫出賽況等。

1,、參賽對象

學(xué)院大一新生,。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動,，比賽中不可更換辯手,。

2 參賽隊伍

每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊

3,、比賽日程及流程圖

20xx年10月24日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)

20xx年10月25日晚7:30——10：00初賽(一個課室共兩場)

20xx年11月7日晚7:30——10:00復(fù)賽(一個課室共兩場)

20xx年11月22日晚7:30——10：00決賽(一個課室共兩場)

4,、獎項設(shè)置

冠軍隊：1個

亞軍隊：1個

季軍隊：1個

最佳辯手：2人

最具風(fēng)度獎：2人

所有獲獎?wù)呔鶎@得獎狀。

5,、活動預(yù)算：

1最佳辯手,，最具風(fēng)度獎證書 4張xxxx3元/張=12元

4、宣傳卡紙 8張1元/張xxxx8張=8元

合計:135元

信息學(xué)院學(xué)生會辯論隊

共8場,。瓶/場xxxx814

高中辯論賽活動策劃書篇八

舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才,、更可以讓同學(xué)的校園生活多姿多彩，活躍了校園氣氛,，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才,，同時也促進(jìn)系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度,。

20xx年xx月

地點：機電樓、多媒體報告廳

機械工程系團(tuán)總支,、學(xué)生會

承辦：機械工程系演講協(xié)會

關(guān)于舉辦機械工程系

第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

(2),、表達(dá)流暢,、說理透徹，有一定的辯駁能力;

(3),、普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰，音質(zhì),、音色較好 ;

(1),、比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段;

(2),、選拔賽以“回顧過去 展望未來”為主題朗誦或演講;

(3),、預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正,、反方以及辯題;

設(shè)冠軍隊一組,、亞軍隊一組、最佳辯手若干名,，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵,，并加相應(yīng)德育分。

x月1日(周日)下午6：30

地點：機電樓508

在各班班長處報名,，留下姓名,、班級、聯(lián)系方式,，由各班班長在10月30日(周五)晚自習(xí)后將名單交到系團(tuán)總支。

(2),、x月1日下午6：30,，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團(tuán)總支,、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超,，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀(jì)律維護(hù),，其他各部門負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作,。

比賽完后，由秘書處趙曼曼負(fù)責(zé)統(tǒng)計此次比賽分?jǐn)?shù)并排出名次,。結(jié)合各評委意見,，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù))。

(3),、x月2日晚自習(xí),，把進(jìn)入復(fù)賽的16名選手叫到團(tuán)總支辦公室抽簽分組，抽辯題,，抽簽決定對戰(zhàn)組,。主要分為4組,，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料,。由張超、劉超負(fù)責(zé),。

(4)x月4日——12日,，對16名選手進(jìn)行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧,。并找一個主持人,，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

(5)x月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽,。分為兩組,，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序!邀請系老師、系團(tuán)總支,、學(xué)生會的人當(dāng)評委,。當(dāng)場選出獲勝組。

注：根據(jù)各組情況,，如果各組實力均衡并較強,，獲勝的兩組進(jìn)入決賽，不對辯手進(jìn)行調(diào)動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人,，挑出前8名進(jìn)入決賽,。

(6)x月14日，選手抽辯題,，總結(jié)他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則,，讓他們準(zhǔn)備辯題的相關(guān)材料。

(7)x月15——19日,，繼續(xù)對8名選手進(jìn)行培訓(xùn),，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進(jìn)行培訓(xùn),，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則,。

(8)x月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師,、院學(xué)聯(lián)會,、院團(tuán)委、機械系部分老師做評委,。邀請學(xué)院各系,、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

注：1,、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進(jìn)行調(diào)整,。

2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功,。

(2),、整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活,。

(3),、每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整!復(fù)賽,、決賽的具體流程及相關(guān)工作人員分配均會有更詳盡的策劃書,，本次活動最終解釋權(quán)歸演講協(xié)會!

高中辯論賽活動策劃書篇九

辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識,，培養(yǎng)團(tuán)隊精神,，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項活動,，可以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神,；還可以提高同學(xué)的口語表達(dá)能力以及分析解決問題的能力,。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活,，提高思辯能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，在互動之中增長知識,，以彰顯當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,。

有關(guān)藏生區(qū)內(nèi)/外就讀辯論賽，旨在加強校園文化建設(shè),，弘揚藏民族文化，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃的.實施,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，提高大學(xué)生的應(yīng)變表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和邏輯思維能力,，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神,。

1、活動對象：在全校藏族范圍內(nèi)進(jìn)行征集,，將在我校藏族qq群以及微信上報名,。活動對象主要為大一，大二,，大三,。

2、海選組隊：05月21日19：00—21：00

3,、比賽：05月24日18：30——20：55,，地點待定。

1,、參賽要求：

（1）各參賽隊領(lǐng)隊,、隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排,；

（4）遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,，服從大會工作人員安排，尊重評委評判,，如有不同意見,，請賽后與藏語角負(fù)責(zé)人員聯(lián)系。

（5）在觀眾提問階段,，觀眾要遵守比賽規(guī)則,，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手,。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效,。

2、比賽內(nèi)容：

（2）海選：

海選內(nèi)容：需要對個人參加比賽進(jìn)行初選,，由各負(fù)責(zé)人員評議,。

（3）比賽：

a、比賽地點：暫時未定

b,、比賽內(nèi)容：辯題提前通知參賽團(tuán)隊負(fù)責(zé)人,，抽簽決定正反方，遵循正式辯論賽流程（見附表一）,。

c,、評分規(guī)則：取評委成績?yōu)闇?zhǔn)，評委每人各100分,，取平均成績?yōu)楸荣惓煽儭?/p>

d,、比賽規(guī)則：淘汰賽制，比分較高的一方為冠軍,，另一方為亞軍,。

3、比賽流程：

比賽開始：

負(fù)責(zé)人員：介紹到場評委宣布比賽開始,，請雙方代表隊入場相互握手至好并入座,。

參賽隊員：兩個從相反方向上臺,，互相握手，入座,。進(jìn)行自我介紹,。

負(fù)責(zé)人員：引導(dǎo)大家看介紹辯題的ppt

負(fù)責(zé)人員：宣布本場比賽的辯題，以及各隊的觀點,、立場,；介紹比賽規(guī)則及注意事項。

正式開始到結(jié)束,。

活動結(jié)束后,，由參加本次活動的相關(guān)負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行全面總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，找出亮點和成功之處等等,。