演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

音樂演講稿一年級篇一

師德這個詞,，只要在百度搜索欄里一鍵入,，馬上會有成千上萬條信息鋪滿屏幕,，讓你應(yīng)接不瑕,，隨手點開幾條鏈接，總會發(fā)現(xiàn)大同小異,。這并不奇怪,，教育史伴隨首人類文明史不斷向前發(fā)展，同時也產(chǎn)生了無數(shù)教育大家,，他們身上的優(yōu)良傳統(tǒng)都被人們發(fā)揚并繼承到了今天,。尤其是被稱作“禮儀之邦”的中華民族，從古至今,，教育者們都用自己的氣節(jié)操守人格教育感染,、薰陶了一代代的仁人志士，給后人樹起了師德的豐碑,。漸漸地,，人們自然而然地為“師德”二戴上了越來越多老師所難承受的光環(huán)，貼上了“崇高”,、“偉大”,、“神圣”等標簽。稍不小心,，老師們便會踏入雷池,，成為“千夫指”。今天,，街頭巷尾無論何人都可以隨便拿“師德”說事,，當“范跑跑”、“楊不管”事件頻繁發(fā)生時,，人們指責聲不絕于耳,，而沒有人會去體諒老師們的難處。我們當然不能說他們的行為值得效仿,，但的確該引起我們的深思,。究竟師德有廣的外延?它有無好壞的標準?如果有，那么又是什么?

我總覺得,，當師德被大張旗鼓地去宣揚,，去“學習”時，便在一定程度上喪失了某些本真,，似乎讓人覺得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線,。而實際上，既然選擇作為人師,，那么,，我相信每一個老師都在從事這份職業(yè)前對它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時,，一定也充滿激情與干勁,。我們用自己的青春守著教育事業(yè),，這本身就是一種奉獻?？墒钱斎藗儼褞煹隆俺绺摺钡拿弊佑惨獜姶鞯轿覀兊念^上時,，這“德”就變了味。我敢說沒有一個老師不想為孩子好,，我們需要的,，僅僅只是去找到那么一種最適合愛孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差……,，這并不只是生存的方式,，而是我們憑著一顆良心在做事。__年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動來向世人展示了我們的老師隊伍并沒有像人們想像的快到邊緣,。__年區(qū)里開展的“學抗震英模,、樹新時代師魂”活動中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動,。其實,，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當作平常,，踏踏實實做事,，認認真真教書，用心地對學生,，這,，就是有如“孺子牛”的師德,。我們當中每一位老師都是師德的楷模,，在這里，我要深深對對各位老師表示感謝,，大家辛苦了!!

可是,，接下來我還是要說說做為一名教師，我所認為的底線,。我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h,，但要對工作高度負責。我們不要求老師們都“樂于”奉獻,，但希望老師都能認真勤懇,，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說的最多的一個是“愛”,，這個被尊稱為“教育的真諦”,，曾經(jīng)我也一度這樣認為，但我想,，并不是可以用“愛”可以形容我對每個孩子的感受,，我敢說我對待他們每一個都平等,、真誠、公正,。并用我所知道的誠實、善良,、正直,、勇敢等品格來教導他們，作為一名音樂老師,，我不能像擔任語文數(shù)學的老師們天天去接觸他們,，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂課時間讓孩子們在音樂里感受體驗美，并追求美,。所以,，我認真?zhèn)湔n上課?？墒羌词惯@樣,，還是有一部分孩子無法被音樂感染，我不能說我愛他們,，我思考,，愛心并不等同于愛吧?責任心和愛心能劃上等號嗎在我的周圍，我曾見到很多老師對孩子們無微不至的關(guān)懷和嚴慈相濟的愛,，可以舉出很多的例子,，比如潘宏珍老師，當初我管班那是“一團糟”,，現(xiàn)在卻井井有條,。有幾個細節(jié)潘老師讓我感動。一是在去安福寺的車上,，兩個班的學生在一起,，人太多，位置不夠,，導游將坐在前面的小孩安排了下,，幾次三番請潘老師過去坐，可是潘老師偏偏不為之所動,，一直在車的后方,，和孩子們在一起，孩子們都坐著,，唯獨潘老師站著,，我問她為什么，她說“這么擠,，我站會就可以了,，讓這么小的孩子站我實在不忍心”,。二是一次課間操，新校服剛發(fā),，有些孩子的褲子太長,，都踩在腳下，自己也沒注意,，潘老師親自躬下身給一個女孩把褲腿卷好,，又幫另一個孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級整理的過程中,，由于班上有個女孩生病中午回家了可書包又沒帶,，潘老師便細細問出隔得近的同學，并特意請男孩子幫她帶書包回家,，借此教育孩子要保護幫助比自己弱小的,。還有二二班的李金蘭老師，對事情的認真負責,，對孩子教育的嚴厲,，都讓我深有體會，在我們辦公室旁邊時,，?？吹剿押筮M生留在辦公室里單獨輔導，又把他們安全送到點……再說我們辦公室的老師,，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€人探討五二班孩子的教育問題，看到杜老師為了悉心照料幼兒園孩子嗓子喊啞一天也難得回趟辦公室,，看到沉默踏實而樂于助人的彭老師,，我感受到李亞老師教育和教學中的大氣和細心，看到年輕的張君老師為了解決問題生想盡辦法,，又向老師們到處尋找?guī)椭€有側(cè)面的例子,，有一次在食堂吃飯，有一位孩子已經(jīng)上初中的工作人員對我說起王老師來,，真心發(fā)出的感嘆,，這是一個好老師!這讓我想起以前她帶二一班副班主任時有一次細心地給一個小姑娘剪流海，這些,，都深深地留在了我的腦海里,。師德，不就是這樣簡單嗎?我常在她們的行為當作我自己行為的試金石,。

我想,，用不著那么多的條條框框來號召我們老師來學習，有心人自會發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個提議,，只用大家每晚在睡前,，心靜下來，輕輕地問自己一聲：今天,，我對得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎?只這一句,，就足以來拷問我們的心靈了，而無需更多的語言,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

音樂演講稿一年級篇二

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師,、同學們：

大家好!

我叫侯善坤，是五年級一班侯榮榮的家長,。隨著時間的推移,，我們家的小榮榮也在這里讀書求學已經(jīng)五年了。在這短短的五年里,，我和崮山中學的老師們,，由相識、相知到交上了知心朋友,，我心中充滿了欣慰和自豪!在此,，首先要感謝學校的老師，長期以來對榮榮的關(guān)心呵護,，使她在燦爛陽光下快樂的成長,，在廣闊天空里自由的飛翔!更感謝學校給我這次機會，讓我展示自我,，暢談心聲,。

大家都知道我出生在沂蒙山區(qū)一個農(nóng)民家庭，祖輩都是以務(wù)農(nóng)為生,，常年從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，我是一位地地道道的農(nóng)家子弟。從__年2月來威海打工到現(xiàn)在已經(jīng)20多個年頭了,。平時我喜愛文學,，酷愛寫作。現(xiàn)在,，我由一位打工青年成為：中國音樂文學學會,、中國音著協(xié)、威海音協(xié),、環(huán)翠區(qū)作協(xié)協(xié)會會員,。我的文章和歌詞均在《詞刊》、《音樂天地》、《黃河之聲》,、《威海音樂報》,、《京江晚報》、《威海晚報》等刊物上先后發(fā)表,，有許多歌詞作品被全國各地的音樂家譜曲傳唱,，并被他們收入原創(chuàng)作品集。我的歌詞《直播民生關(guān)注民情》曾被環(huán)翠電視臺《直播民生》節(jié)目作為節(jié)目主題歌每天播放,。我的詩歌連續(xù)入選《威海詩歌》20__,、20__卷。尤其是近年來,，我的歌詞創(chuàng)作進入了興奮狀態(tài),。從20__年到現(xiàn)在連續(xù)獲得：20__第二屆“感動中國”新創(chuàng)歌詞大賽一等獎;《黃河之聲》走遍全國20__優(yōu)秀作品二等獎;20__全國首屆“二十一世紀華人音樂獎”二等獎;“齊魯先鋒之歌”全國歌詞征集三等獎。特別是“齊魯先鋒之歌”這是山東省委組織部,，省委宣傳部用了將近一年的時間,，共收到來自全國26個省(市、區(qū))以及省內(nèi)的知名作家,、音樂家和相關(guān)組織投稿各類作品共兩萬多件,，其中僅歌詞一項就有20__余件。作為一名普普通通的打工仔,，能夠在眾多的參賽作品中脫穎而出,，我深感欣慰。本人自20__年起先后被《威海電視臺》,、《環(huán)翠電視臺》,、《山東綜藝頻道》和《威海晚報》等新聞媒體多次以專題專版的形式，詳細報道了創(chuàng)作經(jīng)歷和藝術(shù)成就,。

想我侯善坤自幼家境貧寒,，母親體弱多病，讀書求學中途而輟,，因而荒廢了學業(yè),。年少之時,便踏上了不歸的打工之路。二十多年來,，我到過徐州進了磚瓦廠,，去過臨沂進了石料廠，闖過東北刨大土種人參;最難忘的是1987年參加了勝利油田勃南大會戰(zhàn),，在那里推小車,、墊井臺、挖管道……這些繁重的工作都不是一個初中沒有畢業(yè),，十幾歲的孩子所能承受的高強度,，重體力勞動,。但是，我都默默地忍受了,，堅強的走了過來,。在那段艱苦的歲月里，我把淚水流進了我的被窩里;我把思念郵給我的同學們;我把夢想寫進我的日記里;我把打工的艱辛都永遠裝在我的內(nèi)心深處,。90年我來到美麗的威海,，進了一家機械廠，當上了一名鑄造工人,，從那以后就結(jié)束了我四處游蕩的打工生活,。在工廠里我勤學苦干，很快掌握了專業(yè)技術(shù),，得到了領(lǐng)導的賞識;由于我的刻苦自學和突出表現(xiàn),，領(lǐng)導讓我干起了通訊報道工作，這一干就是10年,。十年間我連續(xù)7年先后獲得“先進生產(chǎn)者”,、“先進工作者”、“先進個人”,、“質(zhì)量第一”,、“優(yōu)秀通訊員”和“優(yōu)秀共青團員”等光榮稱號,。

先前由于我的年少無知,，也因為家庭的困難使我放棄了學業(yè)，失去了一個農(nóng)村孩子,，實現(xiàn)他人生夢想的機會,。這是我一生中最大的遺憾!因此，對我來說,，知識是何等的寶貴?知識是我一生中永遠追求的巨大財富!也更加讓我羨慕你們——親愛的同學們,，你們現(xiàn)在，有這么好的老師,，這么好的學校和這么好的學習環(huán)境,。還有什么理由不好好學習，還有什么想法不努力上進呢?同學們,，珍惜當前的一切吧,，不要像我這樣做一個滿懷夢想而又碌碌無為的打工者!“少壯不努力老大徒傷悲!”我經(jīng)常這樣去告誡侯榮榮，讓她知道學習的重要性,。我盡量的滿足她的學習要求,，想一切辦法拓寬她的知識面，讓她學到更多的知識,，更多的才藝,。讓她在求知的歲月里健康的成長，不要像我一樣在人生旅途中留下太多太多的遺憾。所以,，這就是我一直以來為之奮斗的方向,。我想，作為一個人要想改變命運,，就必須從主觀意識上改變自己!學會用知識豐富自己!我的努力得到了證實,，我的勤奮贏得了我愛人的芳心，我們才能夠相親相愛,，攜手同行組成了一個幸福美滿的家庭,。

我在貧困中出生，在逆境中長大,，生活考驗了我的決心,，現(xiàn)實磨練了我的意志!因此，我不斷地努力學習,，頑強地奮力拼搏!為了我的人生夢想奮斗終身!此時此刻的我,，才讀懂了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉!”這句話的真正含義!”才真正知道了“知識可以改變命運”的真理!

謝謝大家!

最后祝老師們工作順利,，天天開心,，

祝同學們健康快樂，學習進步!

音樂演講稿一年級篇三

我喜歡聽歌,，一直一直都很喜歡,。

那時候，我經(jīng)常聽jay《十一月的蕭邦》那張專輯里的歌,，很抒情,，很傷感，很符合那時候的心情,，所以很喜歡,。一遍一遍地聽，一次又一次地留著淚,。

隨著時間的流逝,，當我走了好遠，當一切成為回憶的時候,，我不禁停住腳步回頭看時,，不經(jīng)意間聽到了jay的那首《夜曲》。聽著jay出自內(nèi)心的聲音,，憂傷而帶著傷感的曲調(diào),，輕輕的卻令人感觸很深。思緒突然被勾起,，那個時候的心痛,，那個時候的無奈,，就像是附在歌里一樣，隨著歌聲的響起,，以前聽歌時附帶的心情也被釋放出來了,。

我以為我已經(jīng)忘記，忘記那個時候的幼稚與無知的暗戀,，忘記為某個人流下的眼淚,，甚至忘記那個不值得一提的人?？僧斘衣牭侥鞘赘璧臅r候,，我承認自己想錯了。什么也沒放下,，什么也沒忘記,，就像是傷口，即使已經(jīng)愈合了,，但還是仍然留在皮膚上,，只要不看到，不想起,，也不會知道自己曾經(jīng)受過傷,。

再一次聽到《黑色毛衣》，再一次聽到《發(fā)如雪》,，再一次聽到《珊瑚?！罚以诿悦Ｖ姓业搅耸裁?，卻又好象遺失了什么,，我不知道,，也無從得知,。

聽著jay的歌，我活在自己的世界里,，就想貝多芬所說的,，那是我心里的音樂。我的世界里沒有別人,，唯一看得到的只能是自己的影子,，聽到的也只是自己的心聲。在現(xiàn)實中,，我只是扮演著一個過路人,，來到一個地方，最終一定會離開,。

雨下著,，風掠過我的臉,，拂過我的發(fā)，它帶走了我的溫度,，讓我顫抖,，卻帶不走我的記憶。因為我的記憶藏在jay的歌里,，已經(jīng)拿不出來了,。

屬于那個時候的時光,，還有那個時候的歌,，一并留在我的心里,，永遠也不會消逝,，只要不去觸碰,，就不會想起,。

音樂演講稿一年級篇四

這世間有一種你看不見的音符,，從古老的金字塔尖頂上神秘地越過,，從史前巨石柱威嚴的陣壘中淌過,，從泰姬陵對稱的鏡面上劃過,，從檐牙高啄的蘇州園林中跳過。

變化莫測的音符,，只有在蜿蜒起伏的山嶺中才會奏出長城雄曲,，只有在江南水鄉(xiāng)中才會奏出小橋流水。大自然神秘莫測的力量讓萬物各展其才,，不要妄想占領(lǐng)別人強悍的領(lǐng)地,，我們要演出的是一場華麗盛大的交響曲，而非野鴨上樹那令人咂舌的滑稽劇,。

五步一樓,，十步一閣，人們喜歡稱建筑為流動的音樂,，然而在我的心中,，如果一個建筑挺立在適合它的土地上，它便是最美的花朵,，最流暢的音樂,。

貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設(shè)計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔,，完全對稱的幾何構(gòu)型,，華麗地展示著它的理性之美，但要將它建在中國水鄉(xiāng)恐怕會大打折扣,，不倫不類,。

流動的音符淌過小山美真子的藏室，便幻成了一曲“世外桃源”,。閣樓藝術(shù)與日本“影子文化”融為一體,，百分之八十的部分埋于地下,，遠望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動的旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作,，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力,。

若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物?

特定的人,，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù),。

與著名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構(gòu)思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪,，她善于將自然與建筑融為一體,。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材,，卻成就了一番美妙的畫面,。再看斯沃茨摩大學聯(lián)合科學樓，那種對稱美讓人嘆為觀止,，理性與科學在此閃光,。每一個凝固的音符都是與眾不同的，無數(shù)個特別的音符奏出流動的交響!

音樂演講稿一年級篇五

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的老師,、同學們：

大家好!今天我演講的題目是《我的夢，我的音樂夢,，我的中國夢》,。

給我一雙翅膀，我想要飛翔------,，上帝沒有給我翅膀,，但給了我最美麗的夢想”。從小我就喜歡唱歌,，長大后想當一位歌唱家,。這夢想在我心中就像種在土里的種子，正在生根發(fā)芽,。在成長的道路上,，總有一個聲音為我?guī)?，總有一聲呼喚飄在我心上,。只要我心中有一個太陽，心靈就不會黯淡無光------

音樂是美的感受,，音樂是心的交流,，音樂是力量的源泉。生活中時時刻刻你都可以感受她的存在,。不信,，你試試,，當你輕輕地合上雙眼，沉醉在音樂的世界里,，聽著,，想著，哼著,，你便能在五線譜上跳舞,，跟著音符歡唱，你會永遠不知疲憊!這便是奇妙的音樂,。

“河山只在我夢里,，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心,。我的祖先早已把我的一切烙上中國印------”是音樂告訴我：黑頭發(fā),，黑皮膚，我是一個中國人,。

“我和我的祖國一刻也不能分割!無論我走到哪里,，都流出一首贊歌!我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河,，我的祖國和我,，像海和浪花，浪是海的赤子,，海是浪的依托,，每當大海在微笑，我就是笑的漩渦,?！笔且魳吩谔嵝盐遥涸诟枥铮趬衾?，我和我的祖國,，痛苦歡樂總是緊緊相系。

我在音樂里認識祖國,，了解祖國的故事,。“我站在高山之巔,，望黃河滾滾,，奔向東南。驚濤澎湃,，掀起狂瀾;濁流宛轉(zhuǎn),，結(jié)成九曲連環(huán);從昆侖山下，奔向黃海之邊,，把中原大地劈成南北兩面,。啊,，黃河!你是中華民族的搖籃!五千年的古國文化，從你這發(fā)源,?！薄拔覀兌际巧駱專恳活w子彈消滅一個敵人,，我們都是飛行軍,，哪怕山高水又深!”“起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城!”《義勇軍進行曲》,、《黃河大合唱》,、《游擊隊歌》------唱起這些歌，我們熱血沸騰,，這是一段在炮火硝煙里沖闖過來的苦樂年華!這是我們偉大的中華民族激情燃燒的歲月,，這是我們炎黃子孫都得深深銘記的悲壯歷史!

驚雷一聲撼天地，華夏奮飛鯤鵬翅,?！耙痪牌呔拍昴鞘且粋€春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一年圈,，神話般地崛起座座城,，奇跡般地聚起座座金山。一九九二年又是一個春天,，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇,，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚起浩浩風帆,?！鄙裰輾g笑。大地沸騰!中國,，你展開了一幅百年的新畫卷,，你邁開了氣壯山河的新步伐!

改革、開放,、發(fā)展!我們偉大的中國,，點亮了世界的目光!香港回歸，澳門回歸;__奧運,，__世博------我們的祖國日新月異,，我們的祖國繁榮富強!

在世界的東方有一個古老的國度，五千年文明是一首歌,，最強的音符是驚天吶喊,，追尋夢想彈奏出不懈開拓，在世界的東方有一個偉大的民族,，美好的未來是一首歌,，動人的旋律是萬家團圓，華夏兒女歌唱起幸福生活,，長城萬里,，彩綢舞蕩，那是中華民族在騰飛;黃河滔滔,，嗩吶聲響,，那是中華兒女心花怒放;泰山巍峨，鑼鼓咚嗆,，那是中華民族崛起雄壯;長江滾滾,，縱情歌唱，那是中華兒女歡聚一堂!音樂把不同民族,，不同膚色的人們聯(lián)系在一起,，在音樂的共鳴中，中國走向了世界,，世界認識了中國!

我愛你中國,，我為你驕傲，我為你自豪!我愛你中國,，無論在世界的哪個角落,，這都是我心靈最真的訴說——

“我愛你中國，我愛你中國,，我要把最美的青春獻給你,，我的母親，我的祖國!”

音樂之夢,，伴我成長,。我將努力學好各門功課，全面發(fā)展,，緊跟時代步伐,，用我心中的歌，歌唱祖國,，用我心中的音樂,，唱出人間真愛!這就是我的夢，美麗的音樂夢,，我的中國夢!

謝謝大家!

音樂演講稿一年級篇六

活潑開朗的我,，喜歡做許多事情，比如游泳,、看電視……其中有一件事,，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。

在我的生活中離不開音樂,。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂,，使自己放松、快樂,。

當我干某一件事情遇到難題時,，當我因考試成績不理想而垂頭喪氣時，我就會放一曲激-情高昂的樂曲,，雄壯豪邁,、熱血沸騰。你聽,，那飽滿熱情的旋律,，時而像奔流不息的江水，洶涌澎湃,、破濤滾滾;時而又似溫柔的小溪,，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭;這時,，我又會重拾信心,，勇往直前。

當我學習或看書累的時候,，我會放一曲鄉(xiāng)間樂曲,，靜謐、安詳又平和,。我去用心傾聽著天籟之聲,，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后,，便會精神抖擻,，剛才的疲倦早已被音樂當我翻開相冊，重溫童年的酸甜苦辣時,，我會放一曲兒童歌曲,，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真,。它好似一朵可愛的花兒純潔;好似一盆鮮花,，充滿誘人的香氣;如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬,。每當聽到這,，我仿佛又回到了童年。

不過,，我最喜歡的音樂還是流行音樂,，充滿瘋狂,、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》,、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛,。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會其中的寓意—無論遇到多大的困難,、難題,，我們都要堅強,，勇敢面對問題,、解決難題，始終擁有心中的翅膀,。

雖然我不懂得如何譜曲,，當我卻能感覺到音樂的魅力。朋友,，我相信,，當你把全部的感覺投入到音樂當中，你一定會感受到許許多多的東西,，讓你陶醉不已,。

音樂演講稿一年級篇七

有人說，音樂使人舒心;有人說,，音樂使人開朗;但又有人說,，音樂使人憂傷。我說,，音樂,，使人成長。

還記得,，很小的時候,，家里只有錄音機可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶,，每個夜晚都伴著那娓娓動聽的女聲入睡,。反反復復，百聽不厭,。

到六歲,，開始上小學。書桌上到處堆滿了英語磁帶,，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處,。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機背后……沒錯,，在聽了同學的隨身聽之后,，我對音樂的興趣,，油然而生。每次到商店時,，聽到那動人的音樂,，我就忍不住隨之舞動。

轉(zhuǎn)眼就到了四年級,。從朋友口中得知了一位女明星,。噢，記得我6歲時,，她剛出道,，她的一首歌讓我每天守在電視點播臺前，期待著會有人點播那首歌,。每次,，都會讓我興奮至極。

六年級,。我喜歡上了各種歌曲,，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情,，有時它會帶動著我,，隨之感動;有時也會帶著我，遨游心靈世界;有時它會帶著我,，走出傷心的路口……它似乎隨時牽動著我的靈魂,，隨時控制，隨時擺布,，隨時變化,。

直到現(xiàn)在，音樂徹底成了我生命中的一部分,，不可分割,。腦袋里似乎住著一個音樂播放器，在安靜的時候,，總會反反復復地播放,，永不停息。

歌曲的字字句句,，毫無保留地鉆進腦海里,，印記在心里，永久的融入,，不見蹤影,，又似乎存在。

我在音樂中成長,，同時它,，也伴隨著我成長,。像一個朋友的影子，又像是一個靈魂,，一縷陽光,，一直，一直的,，隨著我在人生道路上,，緩緩前行……

音樂演講稿一年級篇八

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

在充滿生機與活力的新世紀,，在日新月異的知識經(jīng)濟時代,，在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,，我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,，展示自我,，積極參與18中教師崗位的競聘。200_年7月我畢業(yè)于_藝術(shù)學院音樂師范系,，200_年8月應(yīng)聘到__中學擔任音樂教師和教務(wù)干事職務(wù),，雖然來__中學的時間不長，但是是__中學這個人才濟濟,、團結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的,。

今天，我參加音樂教師職位的競聘,，主要理由是：

一,、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神。家境不太富裕的我從小就培養(yǎng)了比較能吃苦的品質(zhì),，在大學時我還參加過黨員下鄉(xiāng)赴靖西支教活動,，我相信艱苦的環(huán)境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天憂人，努力把工作做得最好,。

二,、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經(jīng)驗積累上自己的經(jīng)驗不是很多,，但是在不斷的學習和摸索中,，我也掌握了一定的教學方法,，能夠在新課標的要求下，結(jié)合學生的實際情況,，組織教學,，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式,、方法,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。一個學年下來學生的整體音樂素質(zhì)方面有了一定的提高,，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質(zhì)量也有了一定的改進,。

三,、虛心好學和開拓進取的創(chuàng)新意識。有句話說“活到老,，學到老,。”在平常我就不斷的加強理論方面的學習,，只有不斷的學習理論知識,，才能開闊視野，豐富自己的頭腦,，更好的進行教育實踐,。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教,，特別是指導老師梁老師,，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導,。

四,、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的同時,，能發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一些音樂特長生,，注重學生的個性發(fā)展。組織她們進行排練,、參加各種演出和比賽,，在200_年第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目(獨唱,、小組唱,、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽,。

假如我能夠競聘上崗,，我將以更大的熱情投入工作和學習中,。首先在師德上嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的精神和重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，在工作上兢兢業(yè)業(yè),，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

第一,、做一個科研型教師教師的從教之日,，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng),。

第二、做一個富有愛心的教師愛學生,，就必須善于走進學生的情感世界,，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學生,，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。

第三,、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在柳州市全面推開,，在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法,。

第四,、做一個信息時代的教師信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了,，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具,，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力,。教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我相信,，在我不斷的探索和實踐中,，我會成長起來的，愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持,。

謝謝大家

音樂演講稿一年級篇九

在日光燈的照耀下,，一位青年身穿休閑服裝，手拿長笛,，靜靜地吹著,。

那位青年便是站老師。他是我的長笛老師,。站老師站在我的身旁,，肥壯的身軀左右搖擺，他挺著身子,，從開始吹笛的那一刻,。他始終高高抬著下巴，身子也始終是直的,，像軍人,，像電線桿。站老師的大腳板也跟著音樂的節(jié)奏打著節(jié)拍,，教師中時不時傳出腳踩地板的聲音,。不是為什么，站老師總喜歡皺著眉,，像被鑰匙鎖住一般,，今天，他終于展開了眉頭,，像一朵盛開的菊花,。

一開始，我總以為站老師挺嚴肅的,，但漸漸地,，我不僅和站老師熟起來，而且對他也有了全新的認識。

現(xiàn)在,，我喜歡上他的課,，雖然他那粗獷的聲音像一部老唱片一樣沙啞、低沉,，但我有時認為很有藝術(shù)感,。站老師很會想象，也很親切,。記得初次見面時,，我難免有一絲絲羞澀，吹出來的笛聲微微顫抖,，中間夾著許多雜音,，我吹著，聽著,，不禁皺起了眉頭,，從臉到耳根一瞬間紅了，像被涂上了一層紅漆,，我的心也跳得厲害,，站老師平靜地望著我，黑珍珠似的眼球透著閃光,，像大海,，像深深的溪水，說;“別緊張,，怎樣舒服怎樣吹,。”隨后,，他拿出擦得發(fā)亮的長笛,，嘴巴微抿，吹了起來,，一聲聲樂聲從小教室中傳出，站老師肥壯的身體隨音樂搖擺,，我不緊打起了節(jié)拍,。

正當我投入時，音樂戛然而止,，站老師親切地說“就是這樣,，跟著音樂走起來!”我越吹越有勁，越吹越有感覺,。

站老師上課時積極,、全新心投入課堂的態(tài)度實在令我佩服，他上課時的每一個動作、每一句話都是發(fā)自內(nèi)心,，謝謝你,，站老師!

音樂演講稿一年級篇十

大家好：

音樂伴著我的人生，已經(jīng)十多年了,，在生命的過程中,，我曾丟失過什么，也曾放棄過什么,，只有音樂,，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈,，叩動我的心扉,，讓我為之癡醉，為之入迷,。

音樂像黑夜里的燭光,，像朗空中的明月；像清晨的露珠,，像黃昏的余暉,；像春天里的微風，像冬日里的火爐,；像親切的問候,，像甜蜜的微笑；像戀人的心扉,，像母親的撫摩,；像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……音樂的魅力,，讓我無法抗拒,，讓我深深沉醉。感受音樂,，就像一個有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談,。

已經(jīng)很久沒有這樣撫摸音樂，同時也被音樂撫摸了,。我蜷縮在自己的世界里,，閉上眼，細細品味,，靜靜傾聽,，她款款而來，絲絲縈繞,，裊裊展開,，一遍又一遍……聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動著你的心,。旖旎,，婉約，無奈,，有些纏綿,，有些憂傷，繚繞,，揮之不去,，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。于是,，你心里最柔軟的地方,，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了,；你骨子里的那份孤寂,，也慢慢彌漫開來，整個的被湮沒,，被沉浸……聽吧,，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定,，絕無兒女情長似的纏綿悱惻,。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬,，如同抒情的無詞歌,。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。于是,，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會使你熱血沸騰,。聽吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動,，音樂已化作一個個精靈,，激動著你身上的每一個細胞！感受到了嗎,？血液正在燃燒,；聽到了嗎？心跳正在加劇,。于是，你在不知不覺間跟著音樂的節(jié)拍翩翩起舞,。

一個人,，靜靜的坐在房里感受音樂——享受；一個人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受,；一個人,，靜靜地站在竹林里感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣,、水,、書和音樂。這似乎有些夸張,，而音樂,，在我心里，的確如陽光般,，不可或缺,。因為它就這么神奇，悲傷著你的悲傷,，快樂著你的快樂,，幸福著你的幸福。

感受音樂吧,，只要有音樂相隨,，你的心將會永遠年輕；感受音樂吧,，只要有音樂作伴,，你的人生將不再孤獨、寂寞,，“音樂是思維著的聲音”,。

音樂演講稿一年級篇十一

我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神食糧,，那么音樂就是耳朵的食糧,。激動時，它使你感到溫馨;焦躁時,，它使你安詳,，苦悶時，它使你豁達,、開朗;悲傷時,，它使你振作。我愿在音樂中成長,，脫去一切的偽裝,，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華,，依偎在她博大而溫暖的懷抱中,。往日,，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛,。每當一個人悠閑無事的時候,，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》,、舒曼的《夢幻曲》……

或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候,，它會陪著我，靜靜地,，默默地,，把我融入它，讓我和它一起傾訴,，任她知己般攙扶著我,，輕水涓流，緩慢空曠,，穿透胸腔,，直抵靈魂，讓心釋放于斯,。在我想笑的時候,，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快,，讓我的心情翩翩起舞,，輕松而明快，簡單而閑暇,，在跳動的音符中感受心靈的休憩,。

音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操,，還有助于拉近人與人之間的距離,，使人們和諧相處。

音樂能改善大腦功能,，協(xié)調(diào)大腦左右半球,，從而提高人的智力。

音樂能影響人格,，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面,，音樂包容了人的情感的各個方面。

音樂能直接作用于無意識,，在心理治療中有特殊功效,。

音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用,。傾聽音樂,，其實這是人類的通性,，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂,，喜歡音樂的人比比皆是,，生活中多一些愛好,，生命中有歌唱，有一些憧憬,，也不失為詩意的人生,，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己,?！?/p>