無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

3月份國旗下的講話稿篇一

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著,，做一個(gè)理想的踐行者”。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎,。中國籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎108次擦肩而過之后,，莫言終于摘取了這一桂冠,。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，這說明了其著作的高水準(zhǔn),，更深層次的意義在于,，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程,。當(dāng)然,，沒有哪個(gè)作家是為了獲獎而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎與否不是最重要的,，重要的是我們有共同的身份——作家,，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng),?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度，但他心懷理想,，并不斷踐行著自己的理想,，最終實(shí)現(xiàn)了中國軟文化的跨越。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想,。但是,，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人，卻是少之又少,。在《第56號教室的奇跡》一書中,，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者。第56號教室的孩子大多貧困,，來自移民家庭,，英語也不是他們的母語，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下,，紛紛就讀于哈佛,、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就。

表面上看雷夫老師很另類,，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國教育是格格不入的,，比如加大作業(yè)量、甚至增加作業(yè)的難度,，以學(xué)生的測試成績優(yōu)異為驕傲,。然而，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷,，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念,。他堅(jiān)守著“教會孩子善待他人”，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出,，就能創(chuàng)造出的奇跡,。

那么作為學(xué)生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好,，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整,。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了,，這很正常,。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦,，在秦國碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo),，最終完成六國合縱，掛六國相印?，F(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機(jī),，理想可能還不夠堅(jiān)定，但如果找到了那顆人生中的北斗星,，就一定要為之努力,。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難,、遭受再大的挫折,，也要努力堅(jiān)持，決不放棄,。信心與決心是可以決定成敗的,。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷,。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作,，被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對事業(yè)的熱愛。他說：“我被人家否定了,，但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我,，所以我決定一切從頭開始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對理想的堅(jiān)定踐行，才有了蘋果的輝煌,，世界也因他而改變,。

人生，就是踐行理想的過程;人生,，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹立理想的過程,。踐行理想的過程是人生最寶貴的財(cái)富，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持,，做一個(gè)理想的踐行者,，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動，拂去炙熱靈魂上的塵灰,，照亮我們前行的道路!

謝謝大家,。

3月份國旗下的講話稿篇二

親愛的各位老師、各位同學(xué)：

早上好!今天站在這里,，我特別想表達(dá)一種情懷,，就是巴中中學(xué)一直是我向往、神往的地方,。讀書的時(shí)候,，特想成為這里的學(xué)生;教書的時(shí)候，特想成為這里的教師,，因?yàn)檫@里有著豐厚的文化底蘊(yùn),、精湛的師資隊(duì)伍、高端的設(shè)施設(shè)備,，更有無盡的希望和憧憬!但一直沒有如愿,，所以我首先想說的是：能成為巴中中學(xué)的教師和學(xué)生是光榮的、更是幸福的,。

法國哲學(xué)家薩特曾說過：一個(gè)人總是自己行動的結(jié)果,，英雄把自己變成英雄，偉人把自己變成傳人,，庸人把自己變成庸人,，罪犯把自己變成罪犯。他所強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)人的未來全在于自己,，自己創(chuàng)造著自己的未來,。為此，在這里我想和同學(xué)們交流四個(gè)觀點(diǎn)：

一,、無論什么時(shí)候,，都要保持陽光。就是要積極,、寬容,、樂觀、自信,。要積極面對生活,、積極面對人生，永遠(yuǎn)保持一種昂揚(yáng)向上的生命狀態(tài);要寬容別人的失誤,、寬容別人的缺點(diǎn),、寬容別人的過錯(cuò)，讓自己有著大海一樣的寬闊胸襟;樂觀是一種豁達(dá)，是一種魅力,，更是靚麗風(fēng)景,，我們要以微笑的姿態(tài)迎接生命中的每一刻;自信是一切成功的基石，每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無二的,，還有什么理由不相信自己?只要我們陽光,，我們就無私無畏、無拘無束,、無塵無染,、無往不前。

二,、無論什么時(shí)候,，都要心存感恩。感恩是一種美德,。要感恩父母,，還有什么比給予我們生命更有分量呢?要理解父母、尊重父母,、溫暖父母,。要感恩老師，還有什么比給予我們思想和靈魂的人更值得尊重呢?要理解老師,、尊重老師,、溫暖老師。要感恩社會,，還有什么比給予我們安寧和幸福的世界更值得珍惜呢?要理解社會,、尊重社會、溫暖社會,。

三,、無論什么時(shí)候，都要注重習(xí)慣,。習(xí)慣決定成敗,。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過，有兩種習(xí)慣養(yǎng)成不得,，一種是壞習(xí)慣,，一種是沒有習(xí)慣的習(xí)慣。要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，“閱讀會使心靈撒滿陽光”,，“一個(gè)人的精神發(fā)展史就是一個(gè)人的閱讀史”;要養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，健康身體是美好未來的基本承載,，不要做脆弱的小書蟲;要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善鞏固、善思考,、善拓展,，做靈動、開放的學(xué)生,。

四,、無論什么時(shí)候，都要錘煉毅力,。諾貝爾物理學(xué)獎獲得者居里夫人曾經(jīng)說過：人要有毅力,，否則將一事無成。我給大家說說安徒生的故事吧!14歲,，獨(dú)自去哥本哈根學(xué)舞蹈,，被拒絕;15歲，學(xué)木匠,，因?yàn)闆]力氣,，被辭退;16歲，學(xué)唱歌,，患病壞了嗓子,，被退學(xué);17歲，學(xué)寫作,，受到校長的指責(zé),，被迫離開;然而他不屈服命運(yùn)，堅(jiān)持,、堅(jiān)持,、再堅(jiān)持，靠自己的毅力終于成為全世界的作家,。如果他任何一次放棄,，他的人生都將是黯淡的，你們說是嗎?

最后,，作為一名家長代表,，在此，我要深深地感謝巴中中學(xué)的老師們,，正是你們辛勤的付出,，我們的孩子才得以健康成長!我要深深地祝福巴中中學(xué)的同學(xué)們，學(xué)習(xí)快樂,，成長快樂,，一切美好的未來屬于你們!

3月份國旗下的講話稿篇三

最最敬愛的老師們：

你們辛苦了!今天我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁雙鬢的微霜,，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,。你讓我們知道：只要我們愿意,，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

感謝您——老師,，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最最敬愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!

3月份國旗下的講話稿篇四

時(shí)間如滾滾的車輪,，承載著悠久的歷史,，在悠久的歷史長河里，沉淀著古人極其深刻的哲理,?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”便是其中之一,，它所蘊(yùn)含的道理足以使萬千學(xué)子受益終生,。

“敏而好學(xué)，不恥下問”出自《論語》,，衛(wèi)國有一個(gè)大夫叫孔圉,，他勤奮好學(xué)，剛正不阿,，死后被賜封為“文公”,，子貢卻認(rèn)為他配不上這么高的稱號，于是便問孔子：“孔圉的學(xué)問及才華雖然很高,，但是比他更杰出的人還很多,，憑什么賜給孔圉‘文公’的稱號？”孔子說：“孔圉非常勤奮,，他如果有不懂的事情,，就算對方地位或?qū)W問不如他,，他都會謙虛地請教，一點(diǎn)都不因此感到羞恥,，這就是他難得的地方,，因此賜給他‘文公’的稱號并不會不恰當(dāng)?！?/p>

“敏而好學(xué),，不恥下問”，勤奮好學(xué),，不以向地位,、學(xué)問比自己低的人請教為恥，才能成就一世英名,，也只有這樣,，才能夠成為大學(xué)問家。

在歷史的長河中,，勤學(xué)好問的佳話并不鮮見,。一次，孔子去魯國國君的祖廟參加祭祖典禮,，他不時(shí)向人詢問,，差不多每件事都問到了。有人在背后嘲笑他,，說他不懂禮儀,。孔子說：“對于不懂的事,，問個(gè)明白,，這正是我要求知禮的表現(xiàn)啊?！?/p>

清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,，向過路的行人詢問，經(jīng)過幾十年的辛勤搜集,，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,，終于完成了中國古代文學(xué)劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。

孔子與蒲松齡都是文學(xué)的人物,，他們本著虛心的態(tài)度,，憑著虛懷若谷的情懷向不如己者詢問，涼亭路問,，問禮老子,，學(xué)無止境，學(xué)海無涯,，也正是他們這謙虛治學(xué)的態(tài)度成就了他們,。

李時(shí)珍在研讀古書時(shí),，發(fā)現(xiàn)諸家說法不一致，于是親自“采藥”,，同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生,、藥工、樵夫,、漁夫等人請教,，終于鑒別考證了多種藥物，為它們重新做出了科學(xué)結(jié)論,，也最終完成了醫(yī)學(xué)的著作《本草綱目》,。

如果沒有李時(shí)珍不恥下問地向各種人詢問醫(yī)藥知識，又怎么會有驚世著作的誕生,，中國的醫(yī)學(xué)也不會向前邁進(jìn)一大步，而我們也不能讀到如此精妙的醫(yī)書,。無論是在哪一個(gè)朝代,，都有勤奮好學(xué)的事例，因?yàn)槿藗兌枷Ｍ幸环删?，但唯有謙虛之人才能得到人們肯定,。

同學(xué)們，不恥下問是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今都被人們奉為求學(xué)修身的圭臬,。古人為求“一字師”而不恥下問的故事常在耳邊，齊桓公向管仲請教治國方略的故事也深入人心,。當(dāng)我們遇到問號,，應(yīng)該用耐心將它拉直成為感嘆號。只有在學(xué)中問,，在問中學(xué),，才能求得真知。也只有不恥下問,，我們才能夠增長自己的知識,。為了獲得真知識，必“遇事一問”,，同時(shí)也能“長一智”,，問誰？問能者,，問智者,，問強(qiáng)者，也問不如己者,，這樣,，知識學(xué)問才能不斷豐富提高,。我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問”的精神，讓它融入我們的性格,，做知識的主人,。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能擁有勤奮好學(xué)的習(xí)慣，成為學(xué)習(xí)的主人,，在知識的天空盡情翱翔,。

3月份國旗下的講話稿篇五

“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”,，是青翠的竹在向你昭示著他的強(qiáng)勁,，昭示者一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)韌。

“長風(fēng)破浪會有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄?！保强癜恋脑娙嗽谙蚰阏咽菊咚牟涣b,，昭示者一種蓬勃于血脈的頑強(qiáng)與奮進(jìn),。

“待從頭，收拾舊河山,，朝天厥”,，是神勇的將軍在昭示著他的剛烈，昭示著一種國難共赴,，壯士扼腕的豪雄與激昂,。

天行健，君子以自強(qiáng)不息,。人生的意義在于奮斗,，恍惚走過一世，在無限的輪回的罅隙間,，只有堅(jiān)定地向前方邁出你矯健的步伐,，才會讓你的生命奔涌著不可凌越的氣勢。

自強(qiáng)能登上人生的頂峰,。波浪翻滾的海面上,，《老人與海》的故事震撼了無數(shù)人的心靈,，無數(shù)次的遇險(xiǎn),，無數(shù)次的搏斗，他的“硬漢”精神讓人折服,，而更讓我敬佩的他無所畏懼,，永不放棄的非凡魄力，于是，壯年不再的桑地亞哥在蔚藍(lán)的海面上揮灑出男兒的血性,，壯士的豪情,。還記得《簡·愛》里的女主人公亦是自強(qiáng)不息的弄潮兒，她沒有顯赫的家世,，沒有靚麗的外表,，但她憑著不放棄，不服輸?shù)谋?，終于把人生路上的一切障礙雕琢成絕美的風(fēng)景,，回首何來蕭瑟處，身后依舊是一片燦爛的陽光,。

自強(qiáng)能創(chuàng)造生命的奇跡,。“當(dāng)命運(yùn)向您*時(shí),，您一定要緊扼命運(yùn)的喉嚨”這是那個(gè)偉大的音樂家對命運(yùn)的控訴,，對現(xiàn)實(shí)的怒吼。的確,，對一個(gè)靈魂充滿奮斗的人來說,，貧窮何所懼，耳聾怎可擋,，那一曲《命運(yùn)》足以讓人佩服得五體投地。德國詩人海涅這個(gè)生活在“被褥墳?zāi)怪小钡娜?，亦用自?qiáng)揮灑出流傳世界的華章,，他下身癱瘓，雙手動彈不得,，卻用秀的詩篇昭示著不屈的靈魂,。他們都不是命運(yùn)的寵兒，卻是精神的巨人,，他們用不完整的生命成就最華美的人生,，創(chuàng)造驚世震俗的生命神話。

自強(qiáng)更能創(chuàng)造民族的輝煌,。永遠(yuǎn)都記得那個(gè)風(fēng)雨如晦的戰(zhàn)爭年代,，槍林彈雨充斥著神州大地，留下無數(shù)人的血淚,、吶喊和嘆息,。然而，自強(qiáng)不息的中華兒女前仆后繼的身影昭示著炎黃子孫無堅(jiān)不摧的剛烈,，眾志成城的頑強(qiáng),。艾青說：“為什么我的眼里常含著淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉?！蓖瑯由類壑腥A大地的鋼鐵兒女們浴血奮戰(zhàn),，用憤怒的極致，激昂的項(xiàng)端,，翻演著撼人心魄的壯烈沖擊,。欲傾的姿勢，是另一種掘起,，于是,，中華人民共和國成立了，中國人不再是那個(gè)讓世人鄙棄的“東亞病夫”,。

“朝為田舍郎,，暮登天子堂，將相本無種,，男兒當(dāng)自強(qiáng),。”人生是一條我們陌生的旅途,，前面也許是比來路還要艱險(xiǎn)的去處,，但天行健，君子以自強(qiáng)不息,，只有堅(jiān)守腳下的土地,，不斷地進(jìn)取，不懈地奮斗,，才能讓信仰發(fā)光,，靈魂獨(dú)唱！

3月份國旗下的講話稿篇六

親愛的同學(xué)們：大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下,。在這里，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個(gè)講文明,，懂禮儀的小學(xué)生,。

提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦, 在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅,，舉止謙和,，助人為樂的人。在我們的學(xué)校,，在我們的班集體里,，也有不少文明小標(biāo)兵、可是令人惋惜的是,，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律,，有的課間活動瘋打，有的在整潔的地面上隨地亂吐,，亂扔;還有的在雪白的墻上,，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印,。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生,，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做,，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動起來,，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1,、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好;

2、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時(shí)撿起;

3,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4,、上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜,，準(zhǔn)備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,，別人會給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖，別人會給你快樂無限,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，我相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序,、和諧的校園環(huán)境,。謝謝大家!

3月份國旗下的講話稿篇七

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

有位教育家說過：一個(gè)良好的習(xí)慣是人終生享用的財(cái)富,，它好象你在銀行存了一大筆存款,，我們享用的是它的利息;壞習(xí)慣則是巨額的債務(wù)，隨著年齡的增長,，債務(wù)也不斷增加,，一生也逃不出。今年正是我們成都市爭創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候,，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé),，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做文明學(xué)生、創(chuàng)和諧校園》

一,、穿著,、儀表文明：

1、按學(xué)生要求著裝,，不佩戴項(xiàng)鏈,、耳環(huán)(針)、戒指,、手鏈,、手鐲等飾物，不穿奇裝異服,，按要求佩戴校牌,、紅領(lǐng)巾、團(tuán)徽等,。

2,、不化妝、不畫眉(除演出外),，不紋眉,，不紋身,，不留長指甲，不涂指甲油,，著裝整潔,，樸素大方，不污損,、破爛,，不披衣散扣。

3,、按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā)，不燙發(fā),，男生不留長發(fā),，不穿背心、拖鞋,、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進(jìn)入教室,。

二、 行為文明：

1,、按時(shí)上學(xué),。盡可能的不要遲到。(培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的意識)

2,、自己的事自己做,。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,。

3,、文明禮貌習(xí)慣。說話要和氣,，用語要文雅,，態(tài)度謙遜，不說臟話,、粗話,、不給別人取綽號，不惡語傷人,，校內(nèi)一律使用普通話，校外提倡使用普通話,。

4,、站姿、坐姿,、書寫的習(xí)慣,。坐如鐘,，站如松，行如風(fēng),，臥如弓,。

5、學(xué)會欣賞別人,，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，你要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。

6,、學(xué)會關(guān)心他人,。遵守社會公德和公共秩序，別人有困難時(shí)要主動伸出援手,，奉獻(xiàn)自己的愛心,。

三、生活文明

1,、愛清潔,，講衛(wèi)生的習(xí)慣。比如：飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不亂仍果皮紙些等,。

2,、勤儉節(jié)約習(xí)慣。比如：節(jié)約每一張紙,，每一分錢,，節(jié)約用水，用電等,。

3,、按時(shí)作息。

希望同學(xué)們都努力做到以上要求,，人人爭做文明人,，人人為創(chuàng)建文明城市而努力。謝謝大家,。

3月份國旗下的講話稿篇八

各位老師,、同學(xué)們：

早上好!今天我國旗下演講的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，期末考試一天天臨近，你們都準(zhǔn)備好了嗎?在過去的時(shí)間里,，我們收獲著快樂,，收獲著成功，不知不覺中,，我們就要迎來本學(xué)期的期末考試了,。期末考試是對我們一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),，通過考試，我們可以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,，并檢查自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng),，以便在今后的學(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。因此,，期末考試對于我們每一個(gè)人都有極其重要的意義,，我們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對待期末考試。同學(xué)們,，面對本周的考試,，你準(zhǔn)備好了嗎?我想，經(jīng)過老師和我們自己的不懈努力,，我們應(yīng)該有理由理直氣壯地說一聲：“期末考試,，我準(zhǔn)備好了!”

面對考試，我們應(yīng)該做些什么呢?

1,、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,，早上空氣新鮮，大腦清新,，我們可以讀課文,、背名詩、記單詞;俗話說得好,，“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間，日積月累,，就會有意想不到的收獲,。

2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,，在課上要專心聽老師講課,，聽同學(xué)發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要,，因?yàn)槔蠋熤v的是學(xué)習(xí)重點(diǎn),。

3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,，作業(yè)要獨(dú)立思考完成,，只有通過自己的努力完成的作業(yè)，才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂,。

4,、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，對已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，不拖到第二天,。

5,、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問,，只有多向別人請教,，才能豐富自己的知識，了解更多的信息,。

那么我們?nèi)绾勿B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

大家知道,，要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，不是一朝一夕之功,，這需要我們從點(diǎn)滴做起,，從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天將有新的收獲,，那你將感到快樂無比。

同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

3月份國旗下的講話稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!今天，我演講的題目是“多一份執(zhí)著,，做一個(gè)理想的踐行者”,。

上周最振奮人心的消息當(dāng)然是中國作家莫言獲得20xx年諾貝爾文學(xué)獎。中國籍作家在與諾貝爾文學(xué)獎108次擦肩而過之后,，莫言終于摘取了這一桂冠,。莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎，這說明了其著作的高水準(zhǔn),，更深層次的意義在于,，這是一種接納和融合的過程，這是一種文明對話的過程,。當(dāng)然,，沒有哪個(gè)作家是為了獲獎而寫作。鐵凝曾說：“我以為獲獎與否不是最重要的,，重要的是我們有共同的身份——作家,，共同珍愛文學(xué),，共同的使命擔(dān)當(dāng)?！蹦噪m然最初只有小學(xué)文化程度,，但他心懷理想，并不斷踐行著自己的理想,，最終實(shí)現(xiàn)了中國軟文化的跨越,。

每個(gè)人在年少時(shí)都曾有自己的理想。但是,，窮其一生執(zhí)著于實(shí)現(xiàn)理想的人,，卻是少之又少。在《第56號教室的奇跡》一書中,，主人公雷夫老師也是一個(gè)不折不扣的理想踐行者,。第56號教室的孩子大多貧困，來自移民家庭,，英語也不是他們的母語,，這些似乎注定平凡的學(xué)生最終卻在雷夫老師的培養(yǎng)下，紛紛就讀于哈佛,、斯坦福等頂尖大學(xué)并取得不凡成就,。

表面上看雷夫老師很另類，他的一些教育教學(xué)行為好像與我們印象中的美國教育是格格不入的,，比如加大作業(yè)量,、甚至增加作業(yè)的難度，以學(xué)生的測試成績優(yōu)異為驕傲,。然而,，我們慢慢地能發(fā)現(xiàn)雷夫老師滿懷著“一切為了孩子”的宗教式教育情懷，他找到并踐行著“成功無捷徑”的教育理念,。他堅(jiān)守著“教會孩子善待他人”,，堅(jiān)守著“永遠(yuǎn)不失去對孩子的關(guān)注”，而他的堅(jiān)守證明了一個(gè)人只要執(zhí)著并不斷付出,，就能創(chuàng)造出的奇跡,。

那么作為學(xué)生的我們該如何做呢?我想不外乎兩點(diǎn)：首先是確定自己的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)越早確定越好,，因?yàn)榭梢杂懈鄷r(shí)間做準(zhǔn)備和調(diào)整,。

大家從小就有許多理想，可現(xiàn)在大多也不再視之為理想了,，這很正常,。好多人也是被命運(yùn)捉弄后才有了真正的理想，例如蘇秦，在秦國碰壁后才堅(jiān)定了滅秦的目標(biāo),，最終完成六國合縱,，掛六國相印。現(xiàn)在我們可能還沒有遇到到類似的契機(jī),，理想可能還不夠堅(jiān)定,，但如果找到了那顆人生中的北斗星，就一定要為之努力,。

其次是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力奮斗，即使遇到再大的困難,、遭受再大的挫折,，也要努力堅(jiān)持，決不放棄,。信心與決心是可以決定成敗的,。蘋果創(chuàng)始人喬布斯曾被自己創(chuàng)辦的公司開除，一度甚至想要離開硅谷,。但是他發(fā)現(xiàn)他還是喜愛著自己做過的工作,，被開除事件的經(jīng)歷絲毫沒有改變他對事業(yè)的熱愛。他說：“我被人家否定了,，但是我一直愛著的事業(yè)沒有否定我,，所以我決定一切從頭開始?！币舱且?yàn)樗膱?zhí)著以及他對理想的堅(jiān)定踐行,，才有了蘋果的輝煌，世界也因他而改變,。

人生,，就是踐行理想的過程;人生，亦是實(shí)現(xiàn)理想及樹立理想的過程,。踐行理想的過程是人生最寶貴的財(cái)富,，是最值得回味的經(jīng)歷，愿所有同學(xué)都能多一份堅(jiān)持,，做一個(gè)理想的踐行者,，讓理想喚醒久藏內(nèi)心深處的感動，拂去炙熱靈魂上的塵灰,，照亮我們前行的道路!

謝謝大家,。

3月份國旗下的講話稿篇十

同學(xué)們：

早上好!今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》,。

不知大家有沒有關(guān)注新聞,，最近有一位上海姑娘，她成為了街頭巷尾關(guān)注的焦點(diǎn)，被人們譽(yù)為“愛國的天使”,。你們知道她的名字嗎?她就是金晶,。北京xx年第29屆奧運(yùn)會火炬接力達(dá)到巴黎，上海殘疾運(yùn)動員金晶是第三棒,。那天金晶早早坐著輪椅,，拿著火炬，靜靜等候在火炬交接點(diǎn),。就在那一刻,，意外發(fā)生了：一個(gè)“藏-獨(dú)”分子沖破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走,。金晶從來沒有見過這種場面,，但她的第一反應(yīng)是將火炬緊緊抱在胸前。一位在現(xiàn)場的法國留學(xué)生后來這樣描述：“那位姑娘把后背留給了暴徒,，暴徒打她,，拉她的手，但她就是把火炬死死保護(hù)?！弊罱K,，暴徒被警-察制服并帶走，金晶的下巴卻被抓破了,，但她堅(jiān)強(qiáng)地抬起頭,，舉起了手中的火炬。當(dāng)神圣的奧運(yùn)火炬被侵犯時(shí),，這個(gè)女孩堅(jiān)強(qiáng)不屈,，像捍衛(wèi)自己生命一樣捍衛(wèi)奧運(yùn)火炬時(shí)，當(dāng)國家利益受到侵害時(shí),，心中首先想到的是祖國利益,，金晶不顧一切保衛(wèi)了火炬，這是一個(gè)中國人的光榮與勝利,。

其實(shí),，對于我們小學(xué)生而言，愛國是很具體,，很細(xì)小的,，小到每一次高唱國歌。每個(gè)星期一的早晨,，我們都會舉行升旗儀式,，這是十分莊嚴(yán)而又神圣的時(shí)刻，因?yàn)閲焓且粋€(gè)國家最鮮明的標(biāo)志,，顯示著民族的個(gè)性和尊嚴(yán),，讓人們時(shí)刻將國家記在心中!珍惜眼前的生活!培養(yǎng)我們的愛國情感,。然而每次高唱國歌時(shí)，有的同學(xué)雖然聲音很響,，可是不跟旋律和節(jié)奏,，有的快有的慢，顯得很雜亂,，沒有一點(diǎn)美感,。有的同學(xué)是只張嘴不出聲，伴著國歌聲“哼哼”而已,。其實(shí),，同學(xué)們都會唱，而且認(rèn)真唱也能唱好!但是,，卻沒有唱好國歌的意識,，這也是不愛國的表現(xiàn)?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》的第一條就是“尊敬國旗、國徽,、會唱國歌,，升降國旗，奏唱國歌”,。因?yàn)?，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度,，我們內(nèi)心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感,。

當(dāng)然,，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中,，認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,，學(xué)好本領(lǐng)，長大為祖國建設(shè)出力,，就是愛國的表現(xiàn),。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，長大成為有責(zé)任心,、道德心的公民,，這也是愛國的表現(xiàn)。了解國家大事，帶領(lǐng)身邊的人一起參與奧運(yùn)會的宣傳,，為祖國發(fā)展出力，這些都是愛國的表現(xiàn),。只有心中充滿了愛國,、愛校的信念,，才會把我們的大家園、小家園建設(shè)更美好,。

同學(xué)們,，愛國、愛校是我們終生的必修課,，無論是在我們仰望國旗的時(shí)候,，還是在唱響國歌的瞬間，愛國,、愛校就已經(jīng)開始了,。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決于我們能否從這些“小事”入手,，端正態(tài)度,，嚴(yán)格要求，認(rèn)真的做好這些“小事”,。愛國,、愛校，先從唱響國歌開始,。老師期待著你們高昂的國歌聲,，期待著你們的進(jìn)步!

3月份國旗下的講話稿篇十一

老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今年11月9日是上海市第十九屆119消防日,。本次消防日宣傳活動的主題是全民參與消防,，共筑平安世博。消防日一年只有一天,，但消防的意識應(yīng)該貫穿在全年的每一天,。時(shí)下，正值秋冬季節(jié)交替之際,，干冷天氣占主導(dǎo),，空氣中的水分漸漸減少，在這樣的季節(jié)里,，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生火災(zāi)事故,。

提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字,?；穑瑤Ыo人們光明;火,，賦予人們溫暖,。但是火也吞噬了無數(shù)生命,、損毀了無數(shù)的財(cái)產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕,。古語說得好：賊偷一半,，火燒全光。一把火可以使人們辛勤創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富頃刻間化為灰燼;一把火可以吞噬掉整個(gè)村落,、街區(qū),、工廠和學(xué)校;一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi),。消防安全知識的匱乏,、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面?；馂?zāi)給這個(gè)美麗的世界帶來了太多的不和諧,，上演了太多不該上演的悲劇。那么,，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢?歸根結(jié)底,，是我們?nèi)祟惐旧怼＞科湓?，一是思想麻痹,，二是疏忽大意，三是無知或淺見,。

同學(xué)們,，你們都是父母,、長輩的至愛,，每個(gè)同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí),、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣,。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響119的警鐘，提高防火的意識和技能,。為了家庭的幸福,，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到三懂,、三會即：1,、懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)消防意識;2,、懂得火災(zāi)形成的原理,，不玩火;3、懂得火災(zāi)預(yù)防,，積極開展消防宣傳,。1,、學(xué)會火災(zāi)報(bào)警方法，2,、學(xué)會使用滅火器撲救小火;3,、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

隨著20xx年上海世博會的日益臨近,，構(gòu)筑一個(gè)平安和諧的社會環(huán)境對成功地舉辦一屆出色的世博會是多么的重要!作為世博小主人的我們,，平時(shí)重視消防安全，提高防范意識和技能,，也是在為世博會和創(chuàng)建和諧社會作貢獻(xiàn),。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時(shí)如何報(bào)警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對大家有所幫助,。

3月份國旗下的講話稿篇十二

親愛的同學(xué)們：大家好!

此刻我們又相聚在這美好的早晨,，相聚在這莊嚴(yán)的國旗下。在這里,，我代表五年a班的全體師生向大家號召：從今天開始立志做個(gè)講文明,，懂禮儀的小學(xué)生。

提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦, 在我們的身邊,，你也總會看見那些談吐文雅,，舉止謙和，助人為樂的人,。在我們的學(xué)校,，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵,、可是令人惋惜的是,，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律,，有的課間活動瘋打,，有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔;還有的在雪白的墻上,，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生,，一個(gè)合格的中國公民,，我們該怎樣去做，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，使我們成為當(dāng)之無愧的文明使者呢?今天,，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動起來,，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動敬禮問好;

2,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時(shí)撿起;

3,、愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,;

4、上課時(shí)做到鈴聲響,，課堂靜,，準(zhǔn)備好，多思考;

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信;

6,、公共場合,輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走，注意謙讓,，保障暢通;

同學(xué)們,，我們播下一個(gè)動作，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑,，別人會給你一個(gè)春天。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限,。

讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，我相信，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個(gè)寧靜,、有序、和諧的校園環(huán)境,。謝謝大家!

3月份國旗下的講話稿篇十三

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

有位教育家說過：一個(gè)良好的習(xí)慣是人終生享用的財(cái)富,，它好象你在銀行存了一大筆存款，我們享用的是它的利息;壞習(xí)慣則是巨額的債務(wù),，隨著年齡的增長,，債務(wù)也不斷增加，一生也逃不出,。今年正是我們成都市爭創(chuàng)文明城市的重要時(shí)候,，我們更應(yīng)該盡我們的一份力量和職責(zé)，因此我在這里向全校同學(xué)提出倡議：《做文明學(xué)生,、創(chuàng)和諧校園》

一,、穿著、儀表文明：

1,、按學(xué)生要求著裝,，不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)(針),、戒指,、手鏈、手鐲等飾物,，不穿奇裝異服,，按要求佩戴校牌、紅領(lǐng)巾,、團(tuán)徽等,。

2、不化妝,、不畫眉(除演出外),，不紋眉，不紋身,，不留長指甲,，不涂指甲油，著裝整潔,，樸素大方,，不污損、破爛,，不披衣散扣,。

3、按要求修剪頭發(fā),，不染發(fā),，不燙發(fā)，男生不留長發(fā)，不穿背心,、拖鞋,、褲衩及不得披衣撒扣在校園行走和進(jìn)入教室。

二,、 行為文明：

1,、按時(shí)上學(xué)。盡可能的不要遲到,。(培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的意識)

2,、自己的事自己做。以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園清潔衛(wèi)生,。

3、文明禮貌習(xí)慣,。說話要和氣,，用語要文雅，態(tài)度謙遜,，不說臟話,、粗話、不給別人取綽號,，不惡語傷人,，校內(nèi)一律使用普通話，校外提倡使用普通話,。

4,、站姿、坐姿,、書寫的習(xí)慣,。坐如鐘，站如松,，行如風(fēng),，臥如弓。

5,、學(xué)會欣賞別人,，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),。

6,、學(xué)會關(guān)心他人,。遵守社會公德和公共秩序,，別人有困難時(shí)要主動伸出援手，奉獻(xiàn)自己的愛心。

三,、生活文明

1,、愛清潔，講衛(wèi)生的習(xí)慣,。比如：飯前便后洗手;不對著人打噴嚏和咳嗽;不亂仍果皮紙些等,。

2、勤儉節(jié)約習(xí)慣,。比如：節(jié)約每一張紙,，每一分錢，節(jié)約用水,，用電等,。

3、按時(shí)作息,。

希望同學(xué)們都努力做到以上要求,，人人爭做文明人，人人為創(chuàng)建文明城市而努力,。謝謝大家,。