在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇一

經人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動,。據了解，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務態(tài)度,，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人,，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心，共有床位200余張,，是一所設備齊全,、工作經驗豐富的文明醫(yī)院。

會計是指對具體經紀業(yè)務進行計算,、記錄,、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息,。會計作為一門應用性的學科,，一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理,、提高經濟效益的重要手段,。經濟管理離不開會計,，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用,。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一,，是社會經濟環(huán)境的變換;其二，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機的結合在一起,，實習報告《大學生在醫(yī)院的社會實踐報告》,。只有這樣才能成為一名高素質的會計專業(yè)人才。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐,，我學到了很多專業(yè)上的知識，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往,，我學到了很多課本上學不到的工作經驗 。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才，為了順應社會的要求,，加強社會的競爭力,，也應該嚴于自身素質，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,。于是，本學期初,，我們樂于參加了學校的活動,。

在這次實習中，這個一點我感受很深,，在學校,，理論的學習很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到,，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務,。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,，，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，兩年以后,，我已經不再是一位大學生,，是社會中的一份子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中,，自然比較關注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生在聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應該能夠應付的來，但實際上并沒有想象中那么容易,。

平時在學校,，數字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里,，數字絕對不可以出錯,，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上,，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進則退”,，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣,，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的,，在學校里可能會解一道題,，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論沒有實際操作,，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關乎企業(yè)的利益損失,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇二

一個月的社會實踐，一晃而過,，卻讓我從中領悟到了很多的東西,，比如務必在工作中不斷學習不斷積累，同時搞好和同事之間的關聯(lián),，而這些東西將讓我終生受用,。而對于大學生而已，敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質,。雖然一個多月的實踐活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，這些是我在大學課本上不能學來的,。它讓我明白什么是工作,，讓我懂得了要將理論與行動結合在一齊，讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質,。而交流和明白將會是任何工作的基礎,，好的溝通將會事半功倍。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”,。這是我一個多月來的感受。社會實踐使我找到了理論與實踐的結合點,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”。尤其是我們學生,，只重視理論學習,，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高,。就是緊密結合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。透過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的明白和消化,。

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務社會的思想的有效途徑。暑期社會實踐活動一向是我們大學生投身社會,、體驗生活,、服務大眾的真實契機。

大學生除了學習書本知識,，還要進行社會實踐,。正因很多大學生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才,。大學生人在實踐中培養(yǎng)獨立思考,，獨立工作，獨立就解決問題的潛質,。因此我覺得在校大學生要借機培養(yǎng)自己的實踐和創(chuàng)業(yè)潛質,。同時在實踐中幫忙別人。

在這個暑假里,，我參加了關于農村教育問題的社會實踐,，在短短一個多月中，我盡我所能,，把我所知道的知識全都交給他們,，孩子們也都十分認真的學習著。在和孩子們的交流中我了解到,，他們大多夢想著成為大學生,，成為科學家等，對外面位置的世界充滿了好奇和憧憬,。但當我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時候哦,，大家都沉默了。也許是孩子們太小，不能明白這件事的含義,，也許是另一種思想一向影響著他們“離開農村,，去城市才不用過苦日子。

孩子們是渴望知識的,，農村也是需要人才和技術的,。但一些客觀現(xiàn)實又使我們的教育觀發(fā)生變化，造成人才流失,，如今人們的思想不斷進步,，越來越多的人已經意思到了教育的重要性，但在教育觀念上也產生了不一樣角度的分歧,，有部分學生和家長教育觀念有些偏激,。因此支持農村教育不僅僅僅知識財力上的幫忙，還應是教育人才和教育觀念上的幫忙,。要讓孩子們在學習知識的同時學習做人的道理,，適應時代發(fā)展的觀念和大局。

此次暑期實踐使我感觸頗多,，不僅僅使個人得到了必須的社會鍛煉,，也幫忙了部分小學生，自我感覺是一次成功的社會實踐,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇三

這次,，我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識,；提供服務，奉獻愛心,；培養(yǎng)能力,，鍛煉自我；宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理職員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護職員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我這次的實踐內容一共分為五大部分,。

我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的先容,，熟悉了醫(yī)院各部分的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)固然每個部分的工作性質都有一些差別,，但是只有各部分各司其職并且公道配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

我們天天都和患者進行談心，感受他們患病后的心理咨詢狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們把握的心理咨詢疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理咨詢疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患題目根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以輕易產生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能往設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產生,。

我們不僅向身邊的醫(yī)護職員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經驗，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實習生的不足之處和對我們的期看,。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛勞,，我們的工作關乎生命，所以我們要一絲不茍,，也正由于這一特性,，我們的工作就格外辛勞和勞累?？杉词谷绱?，我們依舊會學好練好，不畏辛勞,，為患者服務,。

我們在老師的答應下，定期對患者進行測血壓量體溫等檢查,，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操縱技能，彌補了在校學生只可“紙上談兵”的不足之處,。

在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學養(yǎng)身，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期預備好的醫(yī)學養(yǎng)身宣傳單來先容一些簡單的醫(yī)學知識和有關冬季易患病的留意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿足的解答。

為期一周的社會實踐活動結束了,，從中我也得到了很多啟發(fā)和感悟,，大體有以下幾點。

這些天在住院部實踐,，我們天天走來走往為病人服務,，隨著老師學習，天天回到家都感覺累趴了,?？墒强纯窗职謰寢專麄兺瑯庸ぷ鞯暮芾?，可他們回到家還要給我們做飯做家務,，他們才是真正的辛勞啊。我們都是成年人了,，我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣,？

在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面,。大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他們處理好關系得需要很多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西,，那我們就學著適應它。假如還不行,，那就改變一下適應它的方法,。我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步,。由于工作的特性,，我們更需學會的是處理好與患者間的關系。只有設身處地的往了解他們的想法和患病后著急無助的心情,，理解他們無法及時康復而擔心煩躁以致質疑我們的工作能力的煩惱,，往主動積極耐心地溝通，我們才能處理好和他們的關系,，才能使患者積極配合治療,，使他們早日康復。

俗話說："在家千日好,，出門半"招"難,！"意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧,、關心和庇護,，我們的日子都過得無憂無慮，但是,，只要你往到外面工作的時候,，不管你碰到什么困難，挫折都是靠自已一個人往解決,。固然這些年的住宿生活讓我學會了在生活上的獨立,，可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中,，我懂得了,，固然你可以請教其他人，尋求幫助,，可更多的時候我需要的是自強自立，很多題目我們需要冷靜地獨立判定和處理,。

一切熟悉都來源于實踐,。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西,。由于環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

當患者生病時，醫(yī)生是他們?？吹募耐?。由于只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希看,。所以我們的工作是如此的神圣,，我們更應努力地在學校學好專業(yè)知識，在實踐中鍛煉能力,，積累經驗,。同時，在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。碰到不懂的地方，自己先想方想法解決,，實在不行可以虛心請教他人,。知識是會被遺忘的，只有反復的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。

短短7天的實習轉眼就結束了,，我終極還是堅持住了，耐心地為大家服務,，碰到不懂的虛心誠懇地請教老師,，在實踐中不斷總結，不斷學習,。我感到很充實,，感到很有收獲，我們以為這些上進是教室里學不到的,，只有通過親手參與才能感受醫(yī)學的實踐性,，醫(yī)療工作的細致進微和義務工作者的無私奉獻。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇四

廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院創(chuàng)建于19xx年,，是集醫(yī)療,、教學、科研,、康復,、保健為一體的大型綜合性中醫(yī)醫(yī)院。是廣東省首批三級甲等中醫(yī)醫(yī)院,、示范中醫(yī)醫(yī)院,、首批名中醫(yī)醫(yī)院，廣州亞運會xx年定點醫(yī)院,。實際上,，開放了1250張床位,，醫(yī)療服務每年都在繼續(xù)增長。xx年門診人次超過225萬人次,，年住院人次超過3萬人次,。急診量和車流量在廣州所有醫(yī)院(包括中醫(yī)院和西院)排名前三。專家包括國內知名的“中醫(yī)大師”鄧鐵濤教授,、王建華教授和歐明教授,。是華南乃至全國高等中醫(yī)臨床教育、醫(yī)療,、科研的重要基地之一,，也是全國中醫(yī)技術力量最強的中醫(yī)醫(yī)院之一。醫(yī)院醫(yī)療實力雄厚,，擁有8個國家重點?？?髖關節(jié)疾病、腫瘤學,、婦科,、心血管疾病、針灸,、耳鼻喉科,、糖尿病、中醫(yī)急診臨床基地),，已進入國家重點?？茢盗孔疃嗟尼t(yī)院行列，其中許多?？埔殉蔀閲液献鹘M組長或副組長,。在xx年衛(wèi)生部評選的全國最佳醫(yī)院名單中(中西醫(yī)院并列)，醫(yī)院婦科排名第八,，骨科排名第九,，在廣東省乃至全國中醫(yī)醫(yī)療機構中排名第一。醫(yī)院也是廣州中醫(yī)藥大學第一臨床醫(yī)學院,，設有13個教研室,，承擔每年1.3萬小時以上的課堂教學任務,，是華南乃至全國最大的中醫(yī)臨床教學醫(yī)院之一,。學院擁有4個國家重點學科、3個國家中醫(yī)藥管理局重點學科和2個博士后流動站,，擁有中醫(yī)婦科,、傷寒論、溫病學3門國家級精品課程,。是國內同類院校中國家級精品課程數量最多的臨床醫(yī)學院,。

在廣州中醫(yī)藥大學第一附屬醫(yī)院,，先后實習了胃腸甲狀腺手術、婦科,、兒科,、急診全科、針灸,、脊柱骨科,、內分泌科一個月。在山東中醫(yī)藥大學第二附屬醫(yī)院,，先后在腎內科門診,、消化內科、呼吸內科,、心內科,、神經內科、生殖中心,、骨科,、血液腫瘤科、兒科,、心電圖室,、特檢科、放射科,、神經外科,、心胸外科實習兩周。在實習期間,，能夠遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度,，嚴格要求自己是一名實踐型醫(yī)生，積極參加醫(yī)院和科室組織的各種學術活動,，進一步鞏固和提高醫(yī)學知識,，在很大程度上鍛煉臨床操作技能。

(a)醫(yī)學知識得到進一步鞏固和提高

在實踐過程中,，對各科室常見病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷,、鑒別診斷及治療原則有了初步了解,。如胃痛，需與心絞痛鑒別,，這時心電圖可為鑒別提供依據,，結合患者的病史可做出診斷。同時也了解了臨床常用藥物的使用情況。比如在呼吸內科的實踐中,，掌握了抗生素的規(guī)范使用,；在腎病診療中心的實踐中，初步掌握了激素使用的適應癥和禁忌癥等,。在實踐中也遇到了急性心肌梗死,、上消化道出血、闌尾炎等急癥,，親身參與了溶栓,、止血、手術等治療過程,，對課本上所學的疾病相關知識有了更深入的了解,。

(二)臨床技能得到了很大程度的培養(yǎng)

在教學老師的指導下，主要學習實習大綱中要求的臨床技能,。在內科實習中,，掌握了全身體檢的要領和血壓測量等基本臨床操作。外科方面,，掌握了洗手,、穿手術衣、戴無菌手套,、縫紉,、打結、減線,、換藥等基本外科操作,。在心電圖室，掌握了心電圖機的操作方法和房性早搏,、室性早搏,、心房顫動、房室傳導阻滯,、束支傳導阻滯的心電圖表現(xiàn),。在特檢科，熟悉心臟彩超,、胃鏡,、b超等報告的撰寫。在放射科,，熟悉骨關節(jié)炎,、支氣管炎、肺結核等的x線特征,。,，以及頸椎、腰椎間盤突出,、腦梗死和腦出血的ct表現(xiàn),。在生殖中心，我掌握了涂片的制作方法和顯微鏡的使用,。在針灸科,，患者可以獨立進行針灸、隔姜灸和按摩治療,。本人掌握了會診要點和門診病歷書寫,，基本掌握了入院記錄、第一病程,、病房病程記錄的書寫,。

在實踐過程中，對中西醫(yī)發(fā)展和醫(yī)患關系的處理有了初步的認識和體會,。作為去廣州實習的實習組長,，他帶領實習組的學生達到了加強兩校交流，開闊眼界,，增長見識的目的,。

(1)向中醫(yī)藥強省學習

廣東是中醫(yī)強省，中醫(yī)氛圍很好,。群眾信任中醫(yī),，在中醫(yī)宣傳、對外交流,、教學等方面值得借鑒,。

有效的宣傳對于營造濃厚的中醫(yī)藥氛圍具有重要意義

廣州各大中醫(yī)醫(yī)院定期通過周末免費門診和講座向群眾傳播中醫(yī)知識，醫(yī)院宣傳欄定期更新各大報刊雜志上醫(yī)院專家發(fā)表的醫(yī)學科普文章,，各科室在病房走廊詳細介紹中醫(yī)診療特色,，均有效向公眾傳播中醫(yī)文化。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇五

今年暑假我參加了暑期社會實踐活動,，雖然xx年大學生醫(yī)院社會實踐報告xx年大學生醫(yī)院社會實踐報告

社會實踐開展多年來,，實踐服務隊積累了許多成功的經驗，形成了一整套完善的組織實施體系,。實踐服務隊優(yōu)勢互補,、專業(yè)互補，實現(xiàn)強強聯(lián)合,，受到當地人民的熱烈歡迎,，促進了社會實踐活動更有效、更扎實地開展,。服務隊的管理,，活動的實施更趨完善，服務隊堅持一天一日記、一天一總結,、一天一交流的原則,，每天活動歸來，召開碰頭會,，大家集體討論,，針對活動中出現(xiàn)的典型事例進行重點分析，對當天出現(xiàn)的不足及時反省,，總結活動開展情況,，吸收經驗，改正不足,，修訂第二天的活動計劃,。這些做法，不僅使實踐活動在不斷的完善中有序的進行,，更使服務隊成員及時保留翔實的材料,，為寫出高水準的調查報告打下了基礎。

今年我系的暑期社會實踐活動在宣傳方面取得了教大成功,。中國共青團網站,、新浪網、臥龍網站,、《江西教育報》,、南城電視臺等多家新聞單位先后十余次對我系大學生暑期社會活動的開展情況進行了報道，引起了社會上的廣泛關注,。一方面,，這得益于我系開展社會實踐活動過程中良好的運行機制，經過多年來的實踐,，我系已形成了“以團委為指導,，帶隊老師組織落實，小分隊成員分工負責,、落實到人”這樣一個合理的機制,，活動離不開全體師生的共同努力，大伙擰成一股繩,，“上下齊心,，全民皆兵”;另一方面，較強的宣傳意識也是原因之一,。

社會實踐活動的收獲

誠然,，由于服務對象是正在發(fā)展地區(qū)的居民，他們的思想文化水平都不高,，所以他們更注重你實際上給予了他們什么,。我們在活動中對當地農村經濟情況進行了全面的調查與了解,，在了解該村經濟正在迅猛發(fā)展的情況下，我們應該給他們的是建議,，使得經濟得到進一步的飛躍,。我們給予當地的貧困戶一些利用自身優(yōu)勢發(fā)家致富的建議;給予那些已經有很好發(fā)展的農戶一些實用的經驗;對于該村的一些貧困小學生，我們除了送去學習用品和衣物之外,，還鼓勵他們人窮志不短，一定要抓住機會好好學習來回報社會的關愛,。等等,。實踐服務隊深入村民，對該村一些農民所關注關于國家政策和發(fā)展問題給予詳細解答,。在宣傳國家“三農”政策的同時,，我們也把諸如“華西村”等一些先進農村經濟模式推廣給他們，以期取得良好影響,。在農村經濟正在發(fā)展的情況下,，我們應該給他們的是建議，使得經濟得到進一步的飛躍,。

活動自始至終都得到路東村父老鄉(xiāng)親的支持與配合,。我們剛進村就得到了全村人的熱情的接待和幫助，無論是宣傳活動,，或是深入農村的調研,，抑或是文藝匯演，當地群眾都熱心的幫助我們,，這是活動順利進行的重要因素,。

青年志愿者用科學文化服務社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關鍵,。在活動期間隊員們冒著高溫,，頂著酷暑，感人事跡時有發(fā)生,，這些都鼓舞著其他隊員把“三下鄉(xiāng)”任務給順利完成,。

社會實踐活動的啟示

大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好陣營,，更是大學生服務社會的最好窗口,。今年我系的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實,，產生了廣泛的社會影響,。通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，讓我們大學生更深入地學習領會了“三個代表”重要思想,，樹立了科學的發(fā)展觀,，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉化為全面建設小康社會,、建設社會主義和諧社會的實際行動;通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，增強了廣大大學生的使命感和責任感,，引導了大學生服務祖國和人民,，培養(yǎng)了勞動觀念和全心全意為人民服務的思想觀念，讓我們增長了才干,、接受了鍛煉,、提高了素質。在實踐過程中,，積攢了很多相關的經驗,，也有很多的缺點與不足，我們將認真總結其中的經驗和不足,，在以后的工作中注意揚長避短,，進一步引導廣大團員青年在各項活動中經受鍛煉、增長才干,、提高素質,、成才報國?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學生的意志,，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會,、鍛煉成才”的目標,，真正做到“雙贏”?！凹埳系脕斫K覺淺,，投身實踐覓真知”。我們欣喜地看到,，經過社會實踐的磨練,，同學們變得更加成熟、更加自信,，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍,。我們有理由相信，當代青年大學生有實力承擔的起未來建設國家的重任,，追求進步,，刻苦求知，勤于實踐,，全面成才必將成為廣大青年學生的共同心聲和行動,。

xx年大學生醫(yī)院社會實踐報告

社會實踐是每一位大學生、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

經人介紹，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動,。據了解,，**縣人民醫(yī)院自 988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳,，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務態(tài)度,，先進的工作理念，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有xx年大學生醫(yī)院社會實踐報告

短短一個月的實習生活就要結束了,，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,，心里難免有著激動。在此,，我就我們小組的六位組員對這一個月來的工作和學習做一個小小的總結,，希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點，為我們以后的學習和工作增加經驗盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,。

在這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎?？傊诟兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,。

在實習期間我遵紀守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長,，團結同志,，嚴格要求自己，努力做到了不遲到,、不早退,、不無故曠工及擅自離開工作崗位。盡力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在醫(yī)院里,，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不斷的在與病魔纏斗,，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容,，醫(yī)院志工們對于病人的親切服務也讓我印象深刻。雖然很多人都覺得醫(yī)院是一個哀傷,、難過的地方,，但是醫(yī)院透過一些活動，例如愛心義賣會,，讓整個醫(yī)院變的溫馨有活力起來,，讓許多的病人及家屬在這個醫(yī)院看到更多向上的生命希望。

雖然實習時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務工作上的學習外,，人際關系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光。

經過一周的培訓,，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,，并且學到了好多新的知識。首先,，醫(yī)務處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿ΑＭ瑫r,，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式,，為將來參加工作打好基礎,。

醫(yī)德醫(yī)風教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象,，做事堅持原則,，才能更好地維護“白衣天使”的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重,。其次,，關于臨床上具體工作，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識和臨床操作的講座,，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的,。同時,，對正確的處理醫(yī)患關系的問題上我們有了感性的認識,。

隨著我對醫(yī)學知識的認識逐步深入,。我的實習生涯也即將結束。在我的實習生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知,，實踐長才干,。

短短一個月的時間與老師建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺,。走進各科辦公室,，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單,，多了一份安慰;少了一份擔心,，多了一份真誠!在這里，我不僅真正學到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人,，認認真真工作……

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇六

有這樣的一句話“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行,?！痹诙虝旱纳鐣嵺`過程中,，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里,，對一些工作感到無從下手,，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過,。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際,，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。

所以,，我想社會實踐的目的不在于通過結業(yè)考試,，而是為了獲取知識，獲取工作技能,，換句話說,，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進入公司社會實踐來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過社會實踐工作了解到工作的實際需要，使得學習的目的性更明確,，得到的效果也相應的更學好,。

我社會實踐的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺，而是醫(yī)院,。今年放假的時候正好趕上

“光明·微笑”工程的實施,，這個工程是針對貧困白內障患者進行免費的白內障手術，幫助貧困白內障患者重新恢復光明和微習笑,。

此次活動將按照“就近,、就便、就親”原則,，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內障或唇腭裂患者實行“一對一”結對幫扶,。具體幫扶內容為“五個一”：

一是深入幫扶對象家中，進行一次“光明·微笑”工程的免費政策宣傳,，主動發(fā)現(xiàn)白內障和唇腭裂患者,。

二是提供一系列服務，做好幫扶對象參加當地醫(yī)療機構組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術實施期間的跟蹤服務,，幫助解決家屬陪護,、術后康復等實際困難。

三是至少做好一次幫扶對象術后回訪,，幫助指導其康復,。

四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心,，送去黨和政府的溫暖,。

五是解決一個實際問題，至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務方面的實際問題,，辦好一件實網事,。

由于我外公也是白內障患者，而且因為經濟原因,，一直沒有去就醫(yī),，現(xiàn)在開展“微笑·光明”這一活動，使得我的外公也有機會去做這個白內障手術,，正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的社會實踐,。在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術，他們做這樣手術原因很簡單,，“能看到腳下的路就好了,，這樣就不會摔倒了，不會拖累兒女們”一位83歲的老人這樣對我說,。

在醫(yī)院社會實踐的那段時間真是感觸良多,，看到那么多貧困的白內障患者因為沒有錢，而飽受黑暗的

的折磨,，讓他們的臉上失去了那絲微笑,，兩鬢的白發(fā),，額頭上的皺紋,，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心,。

在社會實踐中我學到了很多,，看到了很多，雖然不是專業(yè)對口,，但是這樣的社會實踐還是很有意義的,。我知道了工作和學習的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經驗,，不管是工作還是學習,，我們都要用一顆真誠的心去對待。

在社會實踐中我們知道了工作和在學校學習完全是不一樣的，在學校有老師,，有作業(yè),，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學去做,。只要你想學習,，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經驗教授給你，讓你在工作中少走彎路,。在社會實踐的過程中也可以更好的了解自己,，了解自己喜歡什么，對什么感興趣,，做起工作來就更順手,。

雖然在學校也有培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神，但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯,，在工作中團隊精神尤其重要,。工作往往不是一個人的事情，是一個團隊在完成一個項目,，在工作的過程中如何去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當重要的,。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力,。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長,，團結合作，配合默契,，共赴成功,。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上,，在團隊工作中,，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況，反過來看,，自己本身受益其中,，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

學校也是一個小小的社會,，在這個小的社會中我們也在學習著怎么樣來為人處事,，但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了,，次數多了,，我們就能夠很快學會怎么樣來處理社會中的事情，就能夠學會怎么樣在這個復雜的社會中生存下去,。

在社會實踐中我學到了很多,，也感受到了很多,，在社會實踐中，要學會自主學習,，要有團隊精神,，要懂得為人處事，要有積極學習的態(tài)度,，要懂得禮貌對人......很多的東西在學校是學不到的,，通過社會實踐這一實踐訓練，我們才能更好的掌握經驗,，獲得提高,。

雖然社會實踐是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累,，累倒你會不想再回到社會實踐的地方去,，但是等你恢復過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊,，疲憊被驅散了,。

我堅信通過這一段時間的社會實踐，從中獲得的實踐經驗使我終身受益,，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證,，我會持續(xù)地理解和體會社會實踐中所學到的東西。這些將會使我終生受益的,，期望我在將來的學習和工作中能夠更好的展示自己的人生價值,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇七

今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫(yī)護做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益,。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士,，必須了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力,，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心。

在我以前的印象中,，護士就是耐心和細心的代名詞,。我一直以為，她們的工作很輕松,、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了,，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交-班一般在早晨8點,，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外,?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交-班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交-班,。我個人認為交-班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀律性,，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。

見習期間,，我跟隨帶教老師,，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫),、靜脈滴注,、肌肉注射、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,。

醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理,，需收集病人資料,，書寫護理病歷，制訂護理計劃,、制訂健康教育計劃,，進行心理護理,、護患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助。

做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響,。按生物、心理,、社會,、醫(yī)學模式去處理病人，是醫(yī)護共同的責任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式,。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張,、恐懼,、焦慮、悲觀失望等,。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合，共同做好病人的心理護理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇八

對于每位大學生或是畢業(yè)生而言,，社會實踐是大家必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,。

健康所系，性命相托,。作為醫(yī)學生,，說起這句話來我滿是慚愧。 在大學校園里流淌,，遨游于知識的海洋,，光陰似箭,。醫(yī)學知識，點燃了我救死扶傷的信念,，大學校園,，卻也激發(fā)了我的惰性。暢游著浩渺的醫(yī)學知識,，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠，學習成了一種任務,。決心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,。救死扶傷,，不辭艱辛，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

熟讀王叔和,，不如臨證多,。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地,。對我們學生而言,，實踐就是從學校到社會,，從一個學生到一個工作人的角色轉變,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同,，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐,。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說,，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始,。來到醫(yī)院，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂，自己就不僅僅是一個學生了,，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生。當我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識,，做一個好醫(yī)生,。

在醫(yī)院的一個星期里，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病

人溝通,，怎么收集病情資料，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識,，但是跟著醫(yī)生還是能學到不少他們臨床診斷和治療的經驗。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責毋庸置疑會有很大的幫助,。

早上收治一病人，問了她是怎么回事,、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常,、既往病史,，再結合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術,。

另外每天都有病人出院與入院,，出院的病人要給出院記錄診斷證明，需整理病歷;入院的病人得有入院評估,，要查看病人,，詢問病因、病史及現(xiàn)狀,，要分析病情,、給出最佳治療方案。此外,，手術后的病人傷口要進行換藥,，不時還有急診病人

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應該具備五心 ：即耐心、愛心,、信心,、責任心和進取心。對病情要耐心分析,，對病人解釋工作要耐心細致,，讓病人多些安心，少些顧慮;對待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮,，特別是在病人入院和手術之前，要多關愛病人,，多于病人交流溝通,，消除其內心的恐懼與不安;對疾病的治愈要抱有信心，不管再疑難的雜癥,，只要病人或其家屬不放棄,，醫(yī)生就應該不拋棄，要相信自己,，要賦予他活下去乃至康復的機會;對待日常工作或是手術要有責任心,，醫(yī)囑要開得適合準確，手術要做的精準完善;對待自己更要有進取心,，要不斷的積累經驗,，也要不斷的學習，要擁有廣博的醫(yī)學知識更要有高超的專業(yè)技能,。

對待病人,，也許一句簡單的安慰語、一次問候、一個細小的動作就會讓其流露出久違的笑容,。病魔已經把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪，作為醫(yī)護人員只有學會理解,、同情病人,。心中裝有病人，才能不斷鞭策自己提高技能,，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上白衣天使之尊稱。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇九

在這十個月的時間里,，我解釋了人生的悲歡離合,，但更重要的是，我能夠完整地記住和理解知識,，在工作中升華自我價值,。按照學校和醫(yī)院的要求，在老師的指導下,，我的實習畫上了句號。該報告概述如下:

學校和社會是有本質區(qū)別的,。我在學校是虛擬醫(yī)生,，但在醫(yī)院要做真正的醫(yī)生。老師一對一的指導和學校同一個班的教學方法是不一樣的,。語言溝通能力的提高是角色轉變的條件,，觀察疾病的能力是角色轉變的促進。所以正確轉換角色是關鍵,，關系到整個練習過程中的收獲,。

救死扶傷是醫(yī)務工作者的職責，也是社會文明的重要組成部分,。醫(yī)學信息工作的進步在社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,。所以我本著對歷史、對醫(yī)院,、對患者負責的精神,，積極做好各項工作，努力提高服務質量,，讓每一位患者滿意,。以白求恩和南丁格爾的精神為價值，燃燒自己照亮別人,。

每天換班查房的時候,，各種疾病都了解的很透徹，各種基本功都掌握的很透徹。實踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能,，提高診療技能,。所以我們在“放下而不前瞻，前瞻而不擔憂”的教學原則下,，積極爭取每一次鍛煉機會,，同時不斷豐富臨床理論知識，積極思考各種問題,，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,，做好知識筆記。老師沒時間回答的時候,，我們會在下班后找書或者找老師和更多的人咨詢,，更好的加強理論知識和臨床實踐的結合。根據學校和醫(yī)院的要求,，我們積極完成病歷書寫,、教學查房和案例討論，培養(yǎng)了我們的寫作,、組織和表達能力,。

記得有個老師跟我說，好醫(yī)生一生只看一種病,，只做一次手術,。這個很有道理，為什么醫(yī)院科室的細節(jié)都是為了技術上的精益求精,。在我們的實踐中,，除了掌握大綱所要求的內、外婦兒全科醫(yī)生外,，更重要的是拓展自身興趣的技能和特長,，以提高專業(yè)水平。

患者對醫(yī)生有自己的評價體系,，這個評價體系的核心是醫(yī)療技術和醫(yī)德,。在社會上，醫(yī)德往往是評價醫(yī)生素養(yǎng)的直接體現(xiàn),。在醫(yī)院里,，有各種各樣的人，不同的階層,，不同的職業(yè),，不同的信仰。我們需要認真觀察和傾聽他們發(fā)自內心的聲音,，尤其是社會最困難的基層人民,，盡最大努力幫助他們,。有些醫(yī)務人員把錢當成看病治病的目的。他們喪了良心,，開昂貴的藥,，收紅包，破壞了醫(yī)學的圣靈,，尊重清潔,。觀察和傾聽，為患者思考,，是值得獨特而崇高的立場,，從而樹立正確的生命和身體價值觀。

我從十個月的練習中有收獲嗎,？我還有缺點嗎,？以后怎么辦？我們應該認識自己,，通過為什么來完善自己,。社會的尺度不僅僅是一種能力，更是一種綜合素質的標準,。你在學校是個好學生,，但在社會上是個好人才嗎？你學習好,，但是關系緊張,。其實你不是好學生，也不是好公民,。善于總結，取長補短,，一個月或者一年之后,，你會印象深刻。社會的發(fā)展離不開你,，我的發(fā)展也一定會推動社會的進步,。

運動無時無刻不在，無處不在,。同樣,，生活也是通過不斷的學習來改善和完善的。現(xiàn)在結束只是為下一階段打下基礎,。我會重新打扮,，設定新的目標，迎接下一階段的學習,。

今天向校園揮手告別,，明天宣傳青春的智慧和激情,，譜寫歷史新篇章。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十

健康所系,，性命相托,。作為醫(yī)學生，說起這句話來我滿是慚愧,。在大學校園里流淌,，遨游于知識的海洋，光陰似箭,。醫(yī)學知識,，點燃了我救死扶傷的信念，大學校園,，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學知識，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠,，學習成了一種任務。決心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美,，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身 的莊重誓言變得空洞而又模糊,。

熟讀王叔和,，不如臨證多。實踐,，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。對我們學生而言,，實踐就是從學校到社會，從一個學生到一個工作人的角色轉變,。只學不實踐,，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識,，做一個好醫(yī)生,。

早上收治一病人，問了她是怎么回事,、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛、大小便是否正常,、既往病史,，再結合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎，中午進行了手術,。

這次,，我把實踐地點選定在**市**醫(yī)院，我秉持著接觸臨床,，增長見識;提供服務,，奉獻愛心;培養(yǎng)能力，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學,，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間，走進醫(yī)院,，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境,，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系,，了解其之間的相關配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上，我便按計劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質都有一些差別，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務,，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量,。所以，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合,。

與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應的心理疏導。大學生醫(yī)院社會實踐報告精選3篇大學生醫(yī)院社會實踐報告精選3篇,。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導,。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒,?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解，所以容易產生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產生,。

積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習,。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實踐生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛苦，為患者服務,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十一

今年暑假,，我參加了社會實踐活動，雖然烈日炎炎,，但是在酷暑下為期一個月的暑期實踐活動,讓我從中鍛煉了自己,。

我懷著無比興奮的心情來到xx鎮(zhèn)醫(yī)院，帶著彷徨與緊張的心情,，開始了為期一個月的臨床護理實踐生涯!當我拿著實踐報告踏進鎮(zhèn)醫(yī)院的門檻時,，心理感到特別激動，因為從今天開始,，我將會以一名白衣天使的身份在醫(yī)院里實踐,。時至今天，實踐結束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。

盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要。我們倍感珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓,，包括：一,、了解醫(yī)院概況簡介。二,、了解學生管理的有關規(guī)定,。三、知道治安管理的一般常識,。四,、懂得醫(yī)德醫(yī)風教育。五,、明白醫(yī)療文書的書寫,。六、掌握有關護理知識,。七,、理解院內感染。八,、了解手術室的有關知識,。其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解,，為正式上崗工作打下了基礎。

剛進入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作,，帶教老師們的豐富經驗,，讓我們可以較快地適應醫(yī)院的護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎,，這應該算的上是實踐階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和生存,。

護士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房后，感觸又更深了,。的確,，護士的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護士有著其獨特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性,。醫(yī)生離不開護士,，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士,。這瑣碎的工作,，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用,，產生不可或缺的作用,。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作,，更具體而詳盡的了解這個行業(yè),。進入臨床的第二個收獲：正確認識護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

實踐的第一天早上，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘,，醫(yī)生和護士門準時交接班，值夜的醫(yī)生和護士將昨夜病人的情況進行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情。首先,，醫(yī)生們對病人進行詢問,，問他們的病癥，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細觀察病人的體征,，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進行取藥和進行治療,，護士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

不知不覺就已經到了下班的時間了,。回到家,，我總結了今天的收獲和疑問,，覺得今天真是過到好充實啊!

在制劑室老師的帶領下，我跟隨老師配置了水合氯醛,、水楊酸乙醇,、硼砂溶液等自制制劑，進一步熟悉了制藥工藝,，明確了實際工作質量控制的嚴密性,。通過親手參與制作制劑，進一步提高了自己在生產制劑方面的知識,，鍛煉了實際動手操作的能力,，并真切的將藥劑課上學到的理論知識應用在實際操作中，覺得受益匪淺,。

在20xx年度里,，我總務科工作以堅持“強化素質、完善管理，物盡其用,、服務臨床,、保障后勤”的原則，緊緊圍繞我院總體發(fā)展構想,，全面落實我院年度工作計劃提出的工作目標,，結合我科室工作人員少、任務繁重的實際情況,，能認真完成院領導下達的各項工作任務,，熱情服務于全院各個部門。在新的形勢下,，立足本職工作,，提高認識、轉變觀念,，牢記總務圍著臨床轉的原則,，積極主動與相關人員到各科室做好服務工作。以確保我院醫(yī)療,、保健,、教學工作的順利進行。現(xiàn)就一年來的工作總結如下：

總務科根據工作需要和醫(yī)院對科室的學習要求,，積極認真地參加醫(yī)院組織的政治學習和業(yè)務學習,。特別是我們把制定每個人的崗位職責做為一次深入的業(yè)務學習，使大家明確了自己所從事工作職責范圍,，領導有的放矢地指導開展工作,，員工各盡其職，工作努力,，認真負責,。通過加強政治和業(yè)務知識的學習，全科人員精神風貌煥然一新,，進一步增強了做好本職工作的自豪感,、責任感和使命感。大家在日常工作中,，力爭在管理有法,，服務有情等方面發(fā)揮了積極的作用。

總務科工作存在量大面廣的問題,。為了加強對基建維修,、物資采購、水電管理,、資產管理,、院區(qū)綠化,、食品衛(wèi)生安全等方面的工作，我們根據總務繁雜細瑣,、臨時性強,、突發(fā)情況多的特點，全面提高服務質量和服務水平,，努力增強服務意識,，力求使后勤服務落到實處。

1,、發(fā)揮能打“硬戰(zhàn)”精神,，出色地完成基建、維修等工程項目,。根據市衛(wèi)生局的衛(wèi)生發(fā)展規(guī)劃和我院的五年發(fā)展規(guī)劃，在程院長及陳付院長的領導下,，我科的基建工作又取得了飛速的發(fā)展,。

⑴、在經過9個多月時間的不懈努力,，完成了醫(yī)院門診附屬樓工程的建設工作,。該工程總投資60萬元，2層框架結構,，建筑面積390平方米,，于9月份完工并投入了使用。

⑵,、在克服了重重困難后,，計劃投資3300萬元，地下一層,，地上6層框架結構,，建筑面積9172平方米的病房綜合樓工程，也于9月份正式進入開工階段,，其后工程進展順利,，并將于20xx年下旬結頂進入徹墻階段。

⑶,、在院行政樓完成搬遷工作后,，我科按照院領導的指示和要求，投入了30余萬元資金,，順利完成了對門診3樓,、四樓的裝修工程，并于10月份之前完成了胃,、腸鏡室,，心電圖室,，動態(tài)心電圖室，理療科,，體檢中心,，b超室，病理科,，生化室,，門診化驗室，門診放射科等科室的搬遷工作,，基本上騰空了已被評為危房的醫(yī)技樓,，進一步完善了科室布局，為醫(yī)院下一步建設工程的順利實施打下了良好的基礎,。

⑷,、熱情服務，做好日常維修工作,。我科本著勤儉辦院的原則,，在保證維修質量的前提下，力爭節(jié)省開支,。面對平時經常碰到的繁雜的種種維修項目,，總務科都能及時保證質量，按時完工,。對重點部位,，組織人員每月檢查和巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，為醫(yī)院的臨床工作解除后顧之憂,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十二

今年暑假我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易,。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護士,，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥,、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影,。

見習四周,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現(xiàn)在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統(tǒng)攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……一個月的見習生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。醫(yī)生和護士的職責是相同的,，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當醫(yī)護做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作,，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力,，增強了信心,。

在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中,，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”,，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥,，實際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有。一名護士,，只要在工作崗位上,，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰(zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人,。

交-班一般在早晨8點,，護士醫(yī)生都要參加，當然我也不例外,?？剖业膬晌恢魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開始做他們的護理病理交-班報告,，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交-班。我個人認為交-班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護士的一種紀律的約束,，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強的組織性和紀律性,，做一名認真負責的醫(yī)護工作者。

見習期間,，我跟隨帶教老師,，細心聽取講解與指導，了解了許多醫(yī)療設備的基本操作,，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定(體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫),、靜脈滴注,、肌肉注射、器械消毒等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短四周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項,。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,。

醫(yī)護配合可以讓醫(yī)生了解新的護理理念護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理,，改變了多年來護士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面,。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理,，需收集病人資料,，書寫護理病歷,，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃,，進行心理護理,、護患溝通等工作，這些都要讓醫(yī)生了解,，以得到支持和幫助,。

做好病人的心理護理是醫(yī)護共同的責任。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉歸有很大的影響,。按生物,、心理、社會,、醫(yī)學模式去處理病人,，是醫(yī)護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學模式,。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒,，如緊張、恐懼,、焦慮,、悲觀失望等。主管護士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時,，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療,。

健康教育是醫(yī)護的共同職責。健康教育是醫(yī)院的重要職能,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十三

20xx年12月1日是第24個“世界艾滋病日”,，為深入貫徹《國務院關于進一步加強艾滋病防治工作的通知》(國發(fā)〔20xx〕48號)精神，進一步落實《艾滋病防治條例》,，積極做好關于2011年世界艾滋病日主題――“行動起來,，向零艾滋邁進”“全面預防，積極治療,，消除歧視”的宣傳工作,，為了加強我縣艾滋病防治工作，動員全社會共同參與艾滋病防治行動,，普及艾滋病防治知識,，提高公眾的防艾意識，我社會實踐小分隊組織了一次以“青春紅絲帶,，愛心為艾滋”為主題的艾滋病宣傳活動,，面向大眾普及艾滋病相關知識,，推動艾滋病防治事業(yè)的發(fā)展。,，因此,，作為醫(yī)學生的我們義不容辭!

當我們決定舉辦此次活動的時候，就決定了我們這個假期必定是特殊的,。在此放假之前,，當每個同學都在全心全意備考時，我們就在開始忙碌我們的社會實踐,。很多人說,，這就是一個形式不用太過于重視;也有人說，你們就是閑著沒事干,，不知道什么是重點;還有人說,，你們就瞎忙吧，到時候剖肯定會受到打擊的……….但是,，我缺不是這么認為,，我相信我們舉辦此次活動我們會學到很多東西的。于是乎,，我們毅然決然的舉辦了這次的社會實踐活動,。

我們首先與當地的防疫站取得聯(lián)系，并告知這次活動的目的,，活動的方式,，希望得到他們的幫助，然而,，出乎意料的是,，他們竟然說，你們告訴我們的時間,、地點到活動當天你們人到就可以了其他的我們幫你們帶過去和你們一起舉辦此次活動,。我們的活動大受鼓舞，這就更使我們努力要把此次活動辦好,。我們的第一站得到了肯定,，這使后來的在為小區(qū)居民宣傳時更加的努力。在為居民講解艾滋病時,，由于我們準備的不是很充分,，內容不是很具體再加上有點緊張，使活動沒有我們預想的結果,。但是,，居民仍然說“你們做的很好，社會就是需要你們這樣的人。希望你們繼續(xù)努力,，使社會更加的美好”我們很是感動,。通過此次的為期三天的活動中，市民通過我們的宣傳了解了很多有關艾滋病的知識,，然而,，我們也從這次活動中學到了很多東西。 通過這次活動在使我們更加深刻認識我國艾滋病的發(fā)展情況的同時,，擴大了防艾知識的普及度,?；顒又?，許多市民表示他們通過我們的活動學到了很多，并且要求我們再次舉辦類似的活動,，同時也表示會向自己的親朋好友,、街坊鄰居進行宣傳,。通過這次活動不但使我們得到了鍛煉，同時也讓我們倍受鼓舞,。

關懷和幫助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的,，以為他們不但遭受著病痛的折磨，同時還要承受觀念的打擊和巨大的心理壓力,。由于對艾滋病了解的不深,，一些人總是對艾滋病存在恐懼心理，對此持有偏見,，從而使艾滋病人愈發(fā)恐懼和孤獨,。

雖然目前世界上還沒有治療艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困難,，只要我們潔身自愛,、遵守性道德，珍愛生命,，拒絕毒品,，hiv自然就會遠離我們。另外,，想要告訴大家的是與艾滋病病人握手、擁抱,，公用餐具,、潔具等并不會造成感染，大家完全沒有必要過度緊張,。我們應該關心,、幫助、不歧視艾滋病病人及感染者，鼓勵他們參與艾滋病的防治工作青飼料粉碎機 dc001-dc插座 pj-258耳機插座 生態(tài)袋 q345無縫方管,。

為遏制艾滋病在我國的蔓延,，對出一份力，對盡一份責,，對做一件事,，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病蔓延需要打一場舉國上下的人民戰(zhàn)爭,。作為新世紀的主人,，尤其是醫(yī)學生，我們更應該積極宣傳妨艾知識,，讓更多的人認識艾滋,，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩(wěn)步發(fā)展,，促進人類文明的建設,。

通過這些天的籌辦，真正的是我的到了鍛煉,，充實的感覺就是這樣的,。最后加上一句“最大的危機是無知，最大的善良是關懷,，因為有愛,，艾滋病不再令人聞風喪膽，紅絲帶,，讓我們心心相系,，攜手前進……”不要吝嗇你的愛，“只要人人都獻出一點愛,，世界將變成沒好人間,。”

于今年寒假的社會實踐活動,，我們去了xx第九人民醫(yī)院檢驗科,。想著終于有機會進檢驗科，能夠從中了解本人所學的專業(yè),，心中便充滿了期待,。由于初次接觸檢驗科的工作，心中既興奮又緊張,。教師講解的每一個操作要點,、注意事項，我們都會牢記在心,。

帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗科進行了三個小時的學習,。盡管我們僅在這里度過了短短的三個小時的時間,，但也正是這短短的三個小時使我對自己所學的專業(yè)有了更加全面的了解，對以后進一步的專業(yè)知識的學習奠定了更堅實的基礎,，同時也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊,。見習，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)生夢想的前期準備,。

短短三個小時親身體驗了三個科室——生化,，免疫，臨檢的繁忙,，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學習是大相徑庭的,。

首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線,，在這里,，不只要對專業(yè)學問充分控制，還要對檢驗儀用具有一定的知曉,，由于不知道什么時候儀器就會出毛病,，這個時候還需求懂得如何處理機器問題。提到檢驗的結果問題,，就不得不說儲存血液標本了,。這是為了便當病人或者醫(yī)生對報告有所疑問時，來重新檢驗時用的,。不只是為了對病人負責,，也是醫(yī)護人員的一個義務。

第二個科室就是免疫,，與生化不同的是,，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實驗,，就會差之毫厘,，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作,。很多時候就是做一些簡單的操作,，在教師的旁邊聽一些實驗的解說。有了這種直觀的學習辦法,，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細,、形象起來。

第三個科室便是臨檢了,，其實也是分為血液和體液的,。在血液臨檢，看著自動做剖析的流式細胞儀,，再回想教師課堂上所解說的內容,，又有了更深的了解。而在體液臨檢,，教師經常會讓我們來看看樣本,。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對的,。

對于如何采集標本,，采集標本的注意事項，如何收集標本,，如何分離,，如何進行檢測都有了大體的了解。之后我們學習了如何進行靜脈采血,。在靜脈采血中的一卻注意事項,，如何做到快速準確的取血。

都說如今的醫(yī)患關系慌張,，在這里見習時,，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道更多的是需求耐煩,，多說一個您好,，或許就會拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑,，多了一份信任,。建立和諧的醫(yī)患關系，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,。盡管我們很少直接接觸患者,，但是,，作為醫(yī)生，難免與病人接觸,，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑,，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光,，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進病房,，少了一份陌生,，多了一份親切;少了一份負擔，多了一份安慰;少了一份擔心,，多了一份真誠,。

曾經有人說，檢驗科的工作三個月就能夠輕松上手,，很簡單,。但是，真正來到這里,，聽教師講解后,，就會發(fā)現(xiàn)檢驗工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報告,，看似簡單,，其實這是經過一位位教師的質控、實驗,、檢測,、檢查、復核,，這一步步慎重操作得出的,，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗人員每天都做著相同的工作,，但是當不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時,，才發(fā)現(xiàn)日復一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗人員不只僅請求對專業(yè)學問牢記在心,，也更需求大量的實踐操作經歷,。

此次見習，固然只要短短的三個小時,，可是卻使我理解了很多關于檢驗科工作的狀況,，認識了很多教師。醫(yī)學是一門典型的實踐科學,，作為一名醫(yī)學生,，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學習,，不懂就問,。見習并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面,，還得主動爭取動手操作的機會,，不要害怕做錯,，膽怯只會令我們止步不前。關于這個專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認識,，愈加明白了未來的目的,。

其實我對于專業(yè)的醫(yī)學知識還只是略懂皮毛，但是在這次社會實踐中我最大的收獲就是對于醫(yī)院里檢驗科的模式流程的了解,，以及對于醫(yī)患關系及醫(yī)患之間互動的更深一步的理解。通過這次見習讓我了解了許多,，學習了許多,，一定會對我今后的學習工作起到很大的幫助。

總之,，這次見習收獲頗豐,。真的十分感激學校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個時機讓我們對本人所學的專業(yè)有了充沛的認識。

實習結束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝xx市第三人民醫(yī)院給我提供了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我的辛勤教導,，讓我在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強,，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我就業(yè)崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。

在院分別實習了內二，五官,，感染,，濟慈兒科，腎病,，icu,，急診。到病房實習,，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作,。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，如導尿術,、插胃管、吸痰,、沖尿管,、口腔護理、靜脈輸液,、灌腸法等各種基礎護理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合,。一附院實習科室多數是整體病房,，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時,，我們會加強病情觀察,，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教,，這樣能鍛煉我們所學知識的應用能力,。按照學校和醫(yī)院的要求我積極主動地完成了教學查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達等方面的能力,。整體上說,，實習期間護理操作技能提高了，疾病認識水平上升,，各項護理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣。

這段短暫的實習時間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力,，對護理事業(yè)盡心盡責!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十四

社會實踐是每一位大學生,、畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學生,、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識,，開闊了視野,，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎,，也是我們走向工作崗位的第一步,，大學生在醫(yī)院的社會實踐報告。

經人介紹,，我來到了**縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據了解,，**縣人民醫(yī)院自1988年成立以來,，以“救死扶傷”的工作信念執(zhí)本道牛耳，認真貫徹落實科學發(fā)展觀實行農村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措,，積極為廣大患者解決疑難雜癥,，一流的服務態(tài)度，先進的工作理念,，樹立了醫(yī)院的新風貌,，醫(yī)護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心,，共有床位200余張,，是一所設備齊全、工作經驗豐富的文明醫(yī)院,。

會計是指對具體經紀業(yè)務進行計算,、記錄、收集他們的有關數據資料,，通過加工處理轉換為對管理者決策有用的財務信息,。會計作為一門應用性的學科，一項重要的經濟管理工作,，是加強經濟管理,、提高經濟效益的重要手段。經濟管理離不開會計,，經濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。會計工作在提高經濟在企業(yè)的經營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一,，是社會經濟環(huán)境的變換;其二,，是會計信息使用者信息需求的變化,。

學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,，讓理論和實踐有機的結合在一起,，實習報告《大學生在醫(yī)院的社會實踐報告》。只有這樣才能成為一名高素質的會計專業(yè)人才,。

對會計工作還不熟悉的大一的我,，通過這一個月的社會實踐，我學到了很多專業(yè)上的知識,，同時也加深了我對社會的認識,，漸漸熟悉了會計業(yè)務的程序和如何同同事交往，我學到了很多課本上學不到的工作經驗 ,。

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業(yè)人才,，為了順應社會的要求,，加強社會的競爭力，也應該嚴于自身素質,，平,、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是,，本學期初,，我們樂于參加了學校的活動。

在這次實習中,，這個一點我感受很深,，在學校，理論的學習很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到，而在實際工作中,，可能會遇到書本上沒有的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項任務。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，兩年以后,，我已經不再是一位大學生,，是社會中的一份子，要與社會交流,，為社會做貢獻,。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,，對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中,，自然比較關注這一環(huán),。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但只要想到自己能把在學校學到的知識運用到實際工作中,，我就會頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生在聽講，理論部分占主體,，而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已,，本想工作時間長了就應該能夠應付的來,，但實際上并沒有想象中那么容易,。

平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去,，但是在單位里,，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命,，質量不行,，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗,，所謂“逆水行舟,，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài),，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地,，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求,，每一個環(huán)節(jié)不能出錯,，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了,，但這里更需要的是與實際相結合,，只有理論沒有實際操作，只是在紙上談兵,，是不可能在這個社會上立足的,，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里就行了,，在企業(yè)里出錯是要負責任的,，這關乎企業(yè)的利益損失。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十五

在這十個月的時間里,，我解釋了人生的悲歡離合,，但更重要的是，我能夠完整地記住和理解知識,，在工作中升華自我價值,。按照學校和醫(yī)院的要求，在老師的指導下,，我的實習畫上了句號,。該報告概述如下:

學校和社會是有本質區(qū)別的。我在學校是虛擬醫(yī)生,，但在醫(yī)院要做真正的醫(yī)生,。老師一對一的指導和學校同一個班的教學方法是不一樣的。語言溝通能力的提高是角色轉變的條件,，觀察疾病的能力是角色轉變的促進,。所以正確轉換角色是關鍵，關系到整個練習過程中的收獲,。

救死扶傷是醫(yī)務工作者的職責,，也是社會文明的重要組成部分。醫(yī)學信息工作的進步在社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用,。所以我本著對歷史,、對醫(yī)院、對患者負責的精神,，積極做好各項工作,，努力提高服務質量，讓每一位患者滿意,。以白求恩和南丁格爾的精神為價值,，燃燒自己照亮別人。

每天換班查房的時候,，各種疾病都了解的很透徹,，各種基本功都掌握的很透徹,。實踐的最大和最終目的是培養(yǎng)良好的操作技能，提高診療技能,。所以我們在“放下而不前瞻,，前瞻而不擔憂”的教學原則下，積極爭取每一次鍛煉機會,，同時不斷豐富臨床理論知識,，積極思考各種問題，虛心向老師或其他老師請教自己不懂的問題,，做好知識筆記,。老師沒時間回答的時候，我們會在下班后找書或者找老師和更多的人咨詢,，更好的加強理論知識和臨床實踐的結合,。根據學校和醫(yī)院的要求，我們積極完成病歷書寫,、教學查房和案例討論,，培養(yǎng)了我們的寫作、組織和表達能力,。

記得有個老師跟我說,，好醫(yī)生一生只看一種病，只做一次手術,。這個很有道理,，為什么醫(yī)院科室的細節(jié)都是為了技術上的精益求精。在我們的實踐中,，除了掌握大綱所要求的內,、外婦兒全科醫(yī)生外，更重要的是拓展自身興趣的技能和特長,，以提高專業(yè)水平,。

患者對醫(yī)生有自己的評價體系,，這個評價體系的核心是醫(yī)療技術和醫(yī)德,。在社會上，醫(yī)德往往是評價醫(yī)生素養(yǎng)的直接體現(xiàn),。在醫(yī)院里,，有各種各樣的人，不同的階層,，不同的職業(yè),，不同的信仰。我們需要認真觀察和傾聽他們發(fā)自內心的聲音,，尤其是社會最困難的基層人民,，盡最大努力幫助他們,。有些醫(yī)務人員把錢當成看病治病的目的。他們喪了良心,，開昂貴的藥,，收紅包，破壞了醫(yī)學的圣靈,，尊重清潔,。觀察和傾聽，為患者思考,，是值得獨特而崇高的立場,，從而樹立正確的生命和身體價值觀。

我從十個月的練習中有收獲嗎,？我還有缺點嗎,？以后怎么辦？我們應該認識自己,，通過為什么來完善自己,。社會的尺度不僅僅是一種能力，更是一種綜合素質的標準,。你在學校是個好學生,，但在社會上是個好人才嗎？你學習好,，但是關系緊張,。其實你不是好學生，也不是好公民,。善于總結,，取長補短，一個月或者一年之后,，你會印象深刻,。社會的發(fā)展離不開你，我的發(fā)展也一定會推動社會的進步,。

運動無時無刻不在,，無處不在。同樣,，生活也是通過不斷的學習來改善和完善的?，F(xiàn)在結束只是為下一階段打下基礎。我會重新打扮,，設定新的目標,，迎接下一階段的學習。

今天向校園揮手告別,，明天宣傳青春的智慧和激情,，譜寫歷史新篇章,。

大學生醫(yī)院社會實踐報告400字 大學生醫(yī)院社會實踐報告1500字篇十六

健康所系，性命相托,。作為醫(yī)學生,，說起這句話來我滿是慚愧。在大學校園里流淌,，遨游于知識的海洋,，光陰似箭。醫(yī)學知識,，點燃了我救死扶傷的信念,，大學校園，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學知識,，認識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠,，學習成了一種任務,。決心竭盡全力除人類之疾病，助健康之完美,，維護醫(yī)術的圣潔和榮譽,。救死扶傷，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身 的莊重誓言變得空洞而又模糊。

熟讀王叔和,，不如臨證多,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學的理論知識有用武之地。對我們學生而言,，實踐就是從學校到社會,，從一個學生到一個工作人的角色轉變。只學不實踐,，那么所學的就等于零,。理論應該與實踐相結合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實踐,，學到一些在學校里學不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習,，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展,，國內外經濟日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時,，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌,，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中,，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學醫(yī)經歷的學生來說，應該從醫(yī)院中最基礎的工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過此地,。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學生了，而是一個以治病救人,，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。當我穿著白大褂，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神,，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學習醫(yī)學知識，做一個好醫(yī)生,。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事、什么時候起病,、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常、既往病史,，再結合一下b超報告,，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進行了手術。

這次,，我把實踐地點選定在**市**醫(yī)院,，我秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務,，奉獻愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚醫(yī)學，服務百姓的宗旨,，充分利用了實踐的一周時間,，走進醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關幫助及服務,，讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,，身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。

熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進行,。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎上,，我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中,，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉為患者服務，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質量,。所以,，以后我到了工作中就必須認真對待本職工作并學會和其他人密切配合。

與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應的心理疏導,。大學生醫(yī)院社會實踐報告精選3篇大學生醫(yī)院社會實踐報告精選3篇。我們每天都和患者進行談心,，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產生對醫(yī)務工作者的各種誤會,。同時,，醫(yī)務工作者也沒能很好的及時與患者溝通，沒能去設身處地的為患者考慮,，所以使矛盾產生,。

積極與醫(yī)護人員溝通，悉心聽取學習,。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學知識和寶貴的工作經驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關于醫(yī)學實踐生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學工作的嚴謹和辛苦,，我們的工作關乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學好練好,，不畏辛苦，為患者服務,。