演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

尊師的演講稿500字 有關(guān)尊師的演講稿篇一

咦,，這么早就有學(xué)生來(lái)找老師了?可是老師還沒(méi)回來(lái)呀，她來(lái)干什么的呢?

這個(gè)小女孩長(zhǎng)著白嫩的皮膚,，一頭烏黑的秀發(fā)編成了兩個(gè)小辮子,，清秀的瓜子臉上，一雙細(xì)細(xì)彎彎的眉毛,，一雙水靈靈的大眼睛,，薄薄的嘴唇里有一排白白的牙齒，笑起來(lái)格外醒目,。她穿著一件粉紅色外套,，袖子半挽著;系著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，雙肩背著一個(gè)紅色的書包,，手里還拿著好幾束花朵站在老師的書桌邊,。老師書桌的一角上放著一個(gè)地球儀、一盒開(kāi)著的墨水,、一個(gè)插滿文具的筆筒;桌上大部分地方被一副眼鏡壓著的一沓還沒(méi)改完的語(yǔ)文作業(yè)占了,，還有一本翻到九月十日這一天的日歷。

這個(gè)小女孩究竟要干什么呢?

只見(jiàn)她把其中一束開(kāi)得正旺的小黃花插到了老師的筆筒里,。哦,，對(duì)了，這天是教師節(jié),，是全國(guó)老師的節(jié)日!原來(lái)這個(gè)小女孩這么早來(lái)到學(xué)校是為了把這束花送給她親愛(ài)的老師!她的嘴邊還掛著燦爛而又有一點(diǎn)得意的笑容,，可能是想象到當(dāng)老師來(lái)到書桌旁，看到這一份親切的禮物吃驚而得意吧;也好像在說(shuō)：“你們可別告訴老師哦,，讓我給老師一個(gè)驚喜,。”

多乖的孩子呀,，她是一個(gè)尊師重教的好孩子,。老師為了學(xué)生日夜操勞，為了學(xué)生不顧自己,，為了學(xué)生無(wú)怨無(wú)悔,，難道我們不應(yīng)該在這個(gè)崇高的節(jié)日給老師獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福嗎?老師不要求什么貴重的、名牌的東西,，只要我們記得這個(gè)節(jié)日,，就足夠了。只要有一顆真誠(chéng)的尊師重教的心就完全足夠了,。哪怕只是一張自己親手做的賀卡,，哪怕只是一束從路旁采來(lái)的小野花，哪怕只是一句小小的問(wèn)候,，就完全足夠了,。

老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國(guó)的小花朵;老師是明亮的指明燈,，總是在黑暗的路上為迷途的人指出光明的道路;老師是無(wú)私的蠟燭,，燃燒了自己，照亮了學(xué)生,。尊師重教是最基本的美德,，我們應(yīng)該感謝老師，尊敬老師,，回報(bào)老師,。讓我們的世界充滿愛(ài)的味道!

尊師的演講稿500字 有關(guān)尊師的演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,，無(wú)論他的地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,，也指教師傳授的知識(shí),。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo),。：《后漢書孔僖傳》：“臣聞明王圣主,，莫不尊師貴道?！敝两褚驯蝗藗円靡磺辶俣嗄?，可見(jiàn)尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子吧,，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教,，什么是文明行為，以及如何做到尊師重教,，行為文明!

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國(guó)歷史上，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家,、教育家無(wú)不重視教育,，尊重教師。古人云：“三教圣人,，莫不有師;千古帝王,，莫不有師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述,，應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示,。

《禮記學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！币鉃椋航處熓艿缴鐣?huì)普遍尊敬之后，教育才能得到重視,，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí),。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育,，人們接受教育就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，尊敬老師,。如此良性循環(huán),，古人對(duì)其認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。

《呂氏春秋勸學(xué)》中講道：“疾學(xué)在于尊師,?！蔽煨缢木幼T嗣同在《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師?！薄盾髯哟舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅……國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！鄙羁痰仃U明了國(guó)家興衰與重視知識(shí)、尊敬教師的關(guān)系,。

《禮記學(xué)記》中還指出：“凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難?！币鉃椋涸谒凶鰧W(xué)問(wèn)的道理中,，尊敬老師可謂難事,。尊敬老師是學(xué)生的本分，然而尊師難以持之以恒,。初學(xué)尊師并不難,，但是學(xué)生逐漸學(xué)有所成，甚至超過(guò)老師時(shí),，尊師就很勉強(qiáng)了,。這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外,，無(wú)數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師。我們只有通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，才能在社會(huì)上樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),，有力地推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó),，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。

“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人,。他們將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定,，這一切的一切,，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?

我們的成長(zhǎng)旅途上,，少不了的是老師的陪伴,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們理應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)會(huì)感恩,。但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。同學(xué)們，用你們的心,，用你們的言語(yǔ),，用你們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴吧。

同學(xué)們,，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧,。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑,，那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌,、黑板，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,、練習(xí),、作業(yè)，那會(huì)令老師欣慰…

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!

尊師的演講稿500字 有關(guān)尊師的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

九月,，秋風(fēng)颯颯,，秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),，也是老師們收獲的季節(jié),，更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人,，無(wú)論他的地位有多高,，成就有多大，都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,，飲水思源,，懷師感恩。

道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,，也指教師傳授的知識(shí),。尊敬師長(zhǎng)，重視老師的教導(dǎo),。：《后漢書孔僖傳》：“臣聞明王圣主,，莫不尊師貴道?！敝两褚驯蝗藗円靡磺辶俣嗄?，可見(jiàn)尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,，那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子吧，一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教,，什么是文明行為,，以及如何做到尊師重教，行為文明!

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國(guó)歷史上,，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家,、教育家無(wú)不重視教育,，尊重教師。古人云：“三教圣人,，莫不有師;千古帝王,，莫不有師?！薄安痪慈龓?，是為忘恩，何能成道?”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述,，應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示,。

《禮記學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！币鉃椋航處熓艿缴鐣?huì)普遍尊敬之后，教育才能得到重視,，教育得到重視后人們才懂得努力學(xué)習(xí),。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育,，人們接受教育就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，尊敬老師,。如此良性循環(huán),，古人對(duì)其認(rèn)識(shí)是相當(dāng)深刻的。

《呂氏春秋勸學(xué)》中講道：“疾學(xué)在于尊師,?！蔽煨缢木幼T嗣同在《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》中也曾告誡世人：“為學(xué)莫貴于尊師?！薄盾髯哟舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興,，必貴師而重傅……國(guó)將衰，必賤師而輕傅,?！鄙羁痰仃U明了國(guó)家興衰與重視知識(shí),、尊敬教師的關(guān)系。

《禮記學(xué)記》中還指出：“凡學(xué)之道,，嚴(yán)師為難,。”意為：在所有做學(xué)問(wèn)的道理中,，尊敬老師可謂難事,。尊敬老師是學(xué)生的本分，然而尊師難以持之以恒,。初學(xué)尊師并不難,，但是學(xué)生逐漸學(xué)有所成，甚至超過(guò)老師時(shí),，尊師就很勉強(qiáng)了,。這也是有些人終不能成大氣候的根本原因。古今中外,，無(wú)數(shù)事例告訴我們應(yīng)該尊敬老師,。我們只有通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，才能在社會(huì)上樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng),，有力地推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)師恩,，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時(shí)期的岳飛,，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報(bào)國(guó),，死而未已,。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識(shí),、尊重人才的體現(xiàn),。

“疾學(xué)在于尊師”，在我們求學(xué)的道路上,，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們,，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上,。晚上，常有他們忙碌批閱的身影,，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積蓄力量,，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開(kāi)動(dòng)腦筋,，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,，正直為人。他們將美放在我們心中,，給我們教誨,、見(jiàn)識(shí)和想象?；蛟S老師講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但他們的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。他們帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。失敗后溫暖地鼓勵(lì)，成功后及時(shí)地肯定,，這一切的一切,，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢?

我們的成長(zhǎng)旅途上,，少不了的是老師的陪伴,。老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào),、愛(ài)崗敬業(yè),、安貧樂(lè)道、甘作人梯,、愿作牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,。所以我們理應(yīng)尊重老師的教誨，學(xué)會(huì)感恩,。但尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，這不僅僅是教師節(jié)才有的專利,，而是落實(shí)到日常生活中,。同學(xué)們，用你們的心，用你們的言語(yǔ),，用你們的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛(ài)戴吧,。

同學(xué)們，在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師吧,。我們無(wú)需大張旗鼓,，更無(wú)須高喊口號(hào)，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。路遇老師時(shí)，報(bào)以輕聲的問(wèn)候或微笑,，那會(huì)令老師溫馨;上課前擦凈講桌,、黑板，那會(huì)令老師愉悅;上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,、練習(xí),、作業(yè)，那會(huì)令老師欣慰…

同學(xué)們,，就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),，讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力，以理想,、信心為針,，以勤奮、拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢(mèng)!