演講中的抑揚頓挫，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏,，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

尊敬老師的演講稿篇一

親愛的教師、同學(xué)們,，大家好,，今天我演講的題目是《感謝您,，教師》。俗話說“一日為師,，終身為父”這句名言轉(zhuǎn)遍古今中外,，“尊師”是我們中華民族的美德。像岳飛與居里夫人,，他們就是尊師的代表,。

我國南宋抗金名將岳飛在幼年時代，曾拜周倜為師,，學(xué)射箭,。在一次演練中，岳飛連射數(shù)箭,，箭箭射中,。周侗大為贊賞，把自己心愛的一張弓送給了他,。

正當(dāng)岳飛日見進步,，各種兵器都能運用自如的時候，不幸周倜老師病故,。為了紀(jì)念這位恩師,，每月初一，十五,，岳飛沒有錢就把自己的衣服賣掉,，換點錢，買上酒肉,、香紙,，拿到周侗的墳?zāi)骨吧瞎＿@體現(xiàn)了中華民族的尊師美德,。而居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳以后,，名震全球，聲望極高,，但她仍然非常尊重自己的啟蒙老師,。

1913年，居里夫人回到祖國波蘭,，參加華沙放射學(xué)實驗室落成典禮,。波蘭婦女界舉行盛大宴會歡迎她。宴會大廳里,，居里夫人被人們圍在中間,，她卻分開眾人，穿過人群，激動地朝一個角落快步走去,，熱烈的擁抱,，親吻著一位衣著樸素的老年婦女，這位老人就是曾經(jīng)把居里夫人引進知識大門的小學(xué)教師——西科爾斯卡,。居里夫人將自己的老師介紹給大家,，與會者一再鼓掌歡呼，祝賀西科爾斯卡為祖國和世界培養(yǎng)出一個卓越的科學(xué)家,。而居里夫人尊師的美德,，也在世界教育史上傳為佳話,。

人人都受到過別人的教育和指導(dǎo),。

教師是文明的傳播者。

教師的工作是辛苦的,，責(zé)任是重大的,。

尊重教師是教師的回報，是尊重教育知識,、尊重人才的直接體現(xiàn),。

尊重教師應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的。

試問世界上能有多少個學(xué)生如此尊重老師,，有些可能一畢業(yè),，就忘記了老師，老師的耐心教導(dǎo)也忘得一干二凈,，更何況說報恩,？有些學(xué)生卻誤解了報答老師，只是物體上的報答,。其實老師們感到最大欣慰的莫過于培養(yǎng)出的學(xué)生,，將來能在社會上有貢獻，事業(yè)有成,，生活順順利利,，有空時候問候一下老師。讓我們攜起手來,，尊敬老師,，回報那些無私的春蠶吧！我的演講完畢,，謝謝大家,。

尊敬老師的演講稿篇二

老師，我們尊敬你,。

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想,，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師,！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的文章,，里面有這樣一個故事：

一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒,，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音,，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因,，家長卻說到她家再祥細談,。無奈之下，她見了他們娘倆,。一進門家長就說是誰誰介紹她來的,，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪,，這孩子不是她的學(xué)生,，對他也是一無所知，怎么開導(dǎo)??？她猶豫著打算推辭，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖,，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前,。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛,。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣,。了解情況后，她知道了,，原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費用去上網(wǎng)吧,，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交,，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫,。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對,，就是老師不順眼,。在家里,，有時還公開與其父親叫板。聽了他們的苦訴,，老師決定幫助這個學(xué)生,。于是她計劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長電話了解孩子情況,，星期六和孩子見面交流,。這段時間里，她們一起上網(wǎng),，一起聊天,，一起看網(wǎng)上小說，一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲,。同時她教育他誠實是做人的根本,，喜歡電腦并不是壞事，合理運用也許能成大器,。在她的多次引導(dǎo)下,，孩子的行為有所收斂，起伏的態(tài)度也改變了不少,。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進了老師所帶的班級,。在共同學(xué)習(xí)的日子里,，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體,，健康快樂的學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績有了很大的進步,，09年中考總分一獲得a等,。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定,，得到了回報,！

而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,，常為她的語文課所吸引,，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣,，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然,，象語文老師這樣的.老師是不勝枚舉的,，我的班主任、品德老師、英語老師……是他們的愛伴我們成長,；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任,。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè),，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛,。愛事業(yè)、愛學(xué)生,。愛那些優(yōu)等生,；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”,，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生,。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認為那是博愛,，是無私的愛,！

同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧,，全社會都尊重老師吧,。因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻給祖國后代的引路人,！是值得尊重的人,！

尊敬老師的演講稿篇三

大家好！9月10日,，我們偉大祖國的教師節(jié),，雖然這個節(jié)日沒有像五一，十一,，黃金周那樣的熱烈慶祝,，也沒有像端午，中秋一樣有一個美麗的傳說,，但它,，卻是對世界上最美好職業(yè)的贊頌，是對的尊重,。

同樣,，尊重老師肯定也包括老師的勞動。比如課堂上要認真聽講,，積極思考,，或者學(xué)習(xí)中進取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格，經(jīng)常參與活動,，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重,；當(dāng)然了，學(xué)習(xí)中生活中難免會犯錯誤,，但犯了錯誤之后呢,？要接受老師的教育，關(guān)鍵是能否知錯就改,，如果能,，那既表現(xiàn)出我們的認錯的態(tài)度，也表現(xiàn)出對老師的尊重,。遺憾的是有些人執(zhí)迷不悟,，還惡意頂撞老師，可惜,。

最后,，如果你能養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣，那就更好了,，比如你遇見老師時對老師說一句‘老師好’,，這樣不僅可疑反映出你的高尚品格，還增進了師生感情,，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng),，自然也表現(xiàn)出了對老師的尊重，說不定還可以贏得老師對你的尊重與贊賞呢,。

尊敬老師的演講稿篇四

大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》同學(xué)們,，你是否注意到這樣一個事實：生活中,，這兒立紀(jì)念碑,，那兒立紀(jì)念碑，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單,，因為教師是永恒的!教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)!是的，教師的名字不是刻在石碑上的,，而是刻在學(xué)生的心靈上,。刻在人類文明史的豐碑上一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩,。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王,，舉行了一次最隆重的授獎大會,，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人,。將軍,，詩人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對他說“你是人類靈魂的工程師,。沒有你，既沒有將軍,，詩人,，也沒有名家，學(xué)者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛,，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海,，渡到知識的彼岸,。人類文明的意識，因教師而提高,，社會的文明進步,，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行,，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”，歷史的長河中,，無處不留有教師堅實的步履,。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn),，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己,。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動問好;上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀(jì)律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人,。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們以成為白馬完小的一名學(xué)生而自豪,。白馬完小自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認可。老師們?yōu)槲覀兏冻隽四敲炊?，我們又以什么回報老師?剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽,，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項活動,，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校,。

白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋,，小草奉獻給大地,，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮,、勇敢,、寬宏,、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,，奉獻給我們的校園!

大家好!

今天我演講的主題是“尊敬老師,，從我做起”。尊敬老師,，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典范：程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺,，便站在門外頂著風(fēng)雪等候;偉大領(lǐng)袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣,，留下佳話，在他當(dāng)了主席后回家鄉(xiāng)吃飯時親自把徐特立老師讓在首席,，向他敬酒,，表達自己的敬意;著名的數(shù)學(xué)家華羅庚成名之后，不止一次說過：“我能取得一些成就,，全靠我的老師的栽培,。”魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘,，留學(xué)日本8年間,，經(jīng)常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學(xué)習(xí)情況。

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆?我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點?是老師!當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”!

老師,，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天,，播種理想,，播種力量??用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝,，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方,。老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它,，浸它,，洗它??經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。

您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大,，知識精深的老師,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,！

尊敬老師的演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》

朋友,，你是否注意到這樣一個事實：生活中,，這兒立紀(jì)念碑，那兒立紀(jì)念碑,，卻不見有為教師立的紀(jì)念碑,。你知曉其中的原因嗎？有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單,，因為教師用永恒的,！教師的生命在一代又一代學(xué)生的身上延續(xù)！是的,，教師是不死的,。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學(xué)生的心靈上,?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上一個人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源,，懷師感恩,。

老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上,，教師把整顆心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。相傳古代歐洲有個國王,，舉行了一次最隆重的授獎大會,，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人,。將軍,，詩人，名家,，學(xué)者都滿懷信心地登上了領(lǐng)獎臺,，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上,，對他說“你是人類靈魂的工程師,。沒有你，既沒有將軍，詩人,，也沒有名家,，學(xué)者！”不是嗎,？,！徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東,。教師是一只渡船,，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸,。人類文明的意識,，因教師而提高，社會的文明進步,，因教師才有了長足的發(fā)展,。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功,，同志仍需努力”,，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履,。

尊師是一個民族文明進步的標(biāo)志,。在改革開放迅速發(fā)展的今天，澗池中學(xué)中以面向未來,，面向現(xiàn)代化的教育方針,，我們作為澗池中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動,?？赏瑢W(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。僻如，同學(xué)遇見老師不主動問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間，而當(dāng)后者意識到這點時,，大多已無法彌補，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。

老師教育人，學(xué)校造就人,。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可,。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異、教育體質(zhì)不斷完善,，他們犧牲自己的休息時間給我們講課,，我們又以什么回報老師呢？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛,，給了老師一份最珍貴的回報,，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學(xué)校榮譽,，傷害老師的行為,，樹立良好的文明中學(xué)生形象，積極參加學(xué)校的各項活動,，為學(xué)校爭光添彩,。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心,，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。

白云奉獻給藍天,，江湖奉獻給海洋,，小草奉獻給大地,，我們要用什么奉獻給老師呢？要用我們的愛心,、勤奮,、勇敢、寬宏,、樂觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園,！

尊敬老師的演講稿篇六

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點,？是老師,！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”,！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章，里面有這樣一個故事：

一星期天早上,，她突然被一個電話鈴聲吵醒,，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音，說要帶她的孩子來家見她,。她莫名其妙欲問原因,，家長卻說到她家再祥細談。無奈之下,，她見了他們娘倆,。一進門家長就說是誰誰介紹她來的，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子,。天哪,，這孩子不是她的學(xué)生，對他也是一無所知,，怎么開導(dǎo)?。克q豫著打算推辭,，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖,，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前。她的心像被狠狠的掐了一下,，好痛好痛,。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣,。了解情況后，她知道了,，原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費用去上網(wǎng)吧,，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交,，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫,。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對,，就是老師不順眼,。在家里，有時還公開與其父親叫板,。聽了他們的苦訴，老師決定幫助這個學(xué)生,。于是她計劃四周跟蹤教育,，每周星期五與家長電話了解孩子情況，星期六和孩子見面交流,。這段時間里,，她們一起上網(wǎng)，一起聊天,，一起看網(wǎng)上小說,，一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲。同時她教育他誠實是做人的根本,，喜歡電腦并不是壞事,，合理運用也許能成大器。在她的多次引導(dǎo)下,，孩子的行為有所收斂,，起伏的態(tài)度也改變了不少。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校,，還進了老師所帶的班級,。在共同學(xué)習(xí)的日子里，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息,，只鼓勵他及早地融入新的集體,，健康快樂的學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師全心全意的教育,，這位學(xué)生的成績有了很大的進步,，xx年中考總分一獲得a等。這讓老師的心里有說不出的幸福,，因為她所付出的愛得到了肯定,，得到了回報,！

而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,，常為她的語文課所吸引,，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣,，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然,，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的,，我的班主任、品德老師,、英語老師……是他們的愛伴我們成長,；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后,，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受,。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛,。愛事業(yè)、愛學(xué)生,。愛那些優(yōu)等生,；愛那些學(xué)困生；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”,，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生,。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任，可我認為那是博愛,，是無私的愛,！

同學(xué)們尊重老師吧，家長們尊重老師吧,，全社會都尊重老師吧,。 因為老師是人類靈魂的工程師！是能把大愛獻給祖國后代的引路人,！是值得尊重的人,！

尊敬老師的演講稿篇七

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2x個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意,！

在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè),、樂業(yè),、專業(yè)的。此時,，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗,！

今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里,，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒,、在家長、在同事,、在上級,、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美,、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”,。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面,。一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思,，將自己的思想意識、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長,，在未來實幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法,、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒,、教書育人,、為人師表、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂,！

尊敬老師的演講稿篇八

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》

古人有云:"一日為師,終身為父",它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外,更不要忘記老師的教育之恩,一日教誨可為終身父輩.這種至高的教育之恩,引出的"尊師重教"成了一種文化,一種傳統(tǒng),一種道德要求,。

然而隨著時代的進步,社會的發(fā)展,在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢下,伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,新時代的同學(xué)開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化,這種傳統(tǒng),這種道德要求,。有的課外談?wù)摾蠋煏r，直呼其名,；給老師取綽號,；對老師的批評不虛心的接受，不服從老師的管教,，和老師鬧情緒,，甚至頂撞老師等等，更可惡的是4月14日下午課外活動,，五（1）班有位同學(xué)竟然從新教學(xué)的四樓,，往正在操場教同學(xué)敲大叉的黃老師頭上吐白白的口水。作為學(xué)生做出這樣的舉動怎么不讓老師心寒呢,？叫老師如何安心開展工作,？這是對一個人民教師人身權(quán)利的侮辱和攻擊！我們應(yīng)堅決抵制,！

中國歷來有"禮儀之邦"之稱,歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養(yǎng),講禮貌不僅僅是一種形勢,更重要的是內(nèi)化為個人素質(zhì),要曉之以"禮",才能導(dǎo)之以行,尊敬老師是明禮基礎(chǔ)上進一步的要求,。今天我們更應(yīng)該繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng),。

"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干"老師,就像燃燒的蠟燭,用知識之光照亮學(xué)生的心靈,直到生命的終結(jié).老師是我們成長路上的引路人,是培育我們成材的辛勤園丁,為我們付出無私的勞動,我們沒有理由不去不尊敬老師！

我的講話完了,，謝謝大家,！

尊敬老師的演講稿篇九

9月10日，我們偉大祖國的教師節(jié),，雖然這個節(jié)日沒有像五一,，十一，黃金周那樣的熱烈慶祝,，也沒有像端午,，中秋一樣有一個美麗的傳說。但它,，卻是對世界上最美好職業(yè)的贊頌與尊重,。

同樣，尊重老師肯定也包括老師的勞動,。比如課堂上要認真聽講,，積極思考，或者學(xué)習(xí)中進取的心態(tài),，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,，經(jīng)常參與活動，主動完成學(xué)習(xí)任務(wù)也是對老師的尊重;當(dāng)然了,，學(xué)習(xí)中生活中難免會犯錯誤,，但犯了錯誤之后呢?要接受老師的教育，關(guān)鍵是能否知錯就改,，如果能,，那既表現(xiàn)出我們的認錯的態(tài)度，也表現(xiàn)出對老師的尊重,。遺憾的是有些人執(zhí)迷不悟,，還惡意頂撞老師，可惜,。

最后,，如果你能養(yǎng)成主動向老師問好的習(xí)慣，那就更好了,，比如你遇見老師時對老師說一句‘老師好’,，這樣不僅可疑反映出你的高尚品格，還增進了師生感情,，體現(xiàn)出你文明禮貌的素養(yǎng),，自然也表現(xiàn)出了對老師的尊重，說不定還可以贏得老師對你的尊重與贊賞呢。

尊敬老師的演講稿篇十

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆,？我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想,，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點？是老師,！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章,，里面有這樣一個故事：

所帶的班級。在共同學(xué)習(xí)的日子里,，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息,，只鼓勵他及早地融入新的集體，健康快樂的學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師全心全意的教育,，這位學(xué)生的成績有了很大的進步，xx年中考總分一獲得a等,。這讓老師的心里有說不出的幸福,，因為她所付出的愛得到了肯定，得到了回報,！

而今,，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生，常為她的語文課所吸引,，常被她的學(xué)識所陶醉,。也就因為這樣，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的,。

當(dāng)然，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的,，我的班主任、品德老師,、英語老師……是他們的愛伴我們成長,；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后,，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè)，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛,。愛事業(yè),、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生,；愛那些學(xué)困生,；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生,。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,，可我認為那是博愛，是無私的愛,！

同學(xué)們尊重老師吧,，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧,。因為老師是人類靈魂的工程師,！是能把大愛獻給祖國后代的引路人！是值得尊重的人,！

海量資料分享,。

尊敬老師的演講稿篇十一

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第26個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意,！

在這幸福,、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒,，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬,，辛勤耕耘,、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職,；多少老師伏案苦讀,、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入,；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進活動室,！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗,！

今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒,、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時時反思,，將自己的思想意識、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”,，系緊鞋帶,，跑得比別人快。一面哈哈鏡：“山不過來我過去,?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長,，在未來實幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者,。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕,；信仰奉獻與付出,，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，愛國守法、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、教書育人、為人師表,、終身學(xué)習(xí),，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天,！

最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂,！

尊敬老師的演講稿篇十二

小學(xué)的童年生活如閃電般地度過了，其中有煩惱和悲傷,，也有快樂和感恩,。

感謝師長，是他們教我們讀書,，寫字,，傳授給我們知識教我們做人的原則；是他們讓我們體味集體生活,，處理好同學(xué)關(guān)系,。在我們學(xué)習(xí)時，是他們在諄諄教導(dǎo),；在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時,，是他們在不倦地勸誘；在我們遇到疑難問題時,，是他們在給我們認真講解,；在我們與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時，也是他們在給我們排解糾紛,。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長,，有一副對聯(lián)：一枝粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨,，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下；十卷詩賦九章勾股,，八索文思七緯地理,，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州,。

如果沒有師長,，我們就不懂得禮義和道理，就學(xué)不到文化,、科學(xué),、知識，就不會有今天的成績和地位,。所謂尊敬不如從命,，對師長最好的報答就是要謹(jǐn)遵師長的教誨，牢記師長的要求和期望,，不斷地學(xué)習(xí),，刻苦地專研,，努力地工作，有所作為,，做到青出于藍,，而勝于藍?？吹阶约旱膶W(xué)生和屬下取得了成績和進步，師長就會感到莫大的安慰和榮耀,。這是報師長恩,。

懂得感恩，才會懂得付出,，才會懂得回報,。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心,，他就是一個幸福的人,，對別人的幫助，哪怕是一點,，一滴,，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德,。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去關(guān)心,，幫助他人。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學(xué)習(xí),，珍愛自己。擁有一顆感恩的心,，我們就能學(xué)會包容,，贏得真愛，贏得友誼,。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

很久了，我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,，索取物質(zhì),，索取友誼，索取愛,，而忘記了感恩,。從現(xiàn)在起，從這一刻起,、從這一秒開始,，讓我們學(xué)會感恩吧！

尊敬老師的演講稿篇十三

大家好!

老師,，您如一股噴搏的暖流,，使我們熱血沸騰;您如我們的親身父母，對我們關(guān)懷呵護,。

您個子不高,，一雙炯炯有神的大眼睛，面容嚴(yán)肅而瀟灑又不失優(yōu)雅,。那張能說會道的嘴利索而不失可愛,。論知識我們略失幾籌，論個子我們中的很多同學(xué)都占了上風(fēng),。為了尋找心里平衡,，我們幾個個子高一點的同學(xué)有事沒事總喜歡往您身邊湊一湊，看看比您又高了多少,。時間長了,，您看出了我們的“別有用心”，不但不生氣還很自豪地引用潘長江的小品《過河》的精典臺詞對我們說：“雷鋒同志個兒不大,，可他的精神傳天下;董存瑞個兒不高,，關(guān)鍵時刻能頂_包，科學(xué)認為濃縮的都是精品,?！蹦淖晕艺{(diào)侃讓我們馬上意識到自己的錯誤，灰溜溜的低下頭,。

一天,，您滿面春風(fēng)的走進教室，笑容像百合花兒一樣綻放,?？吹竭@情景，我們就知道準(zhǔn)有好事發(fā)生。果然,，您說：“今天我們班上的四篇作文被浙江校園文藝選上了!他們?yōu)槲覀儼嗟淖魑拈_了個好頭,。是我們班的功臣，讓我們?yōu)檫@些功臣點贊,?！苯淌依锺R上響起了熱烈的掌聲。我們暗暗下定決心,，今后一定提高作文水平,，為班級爭光。

課堂上您是我們的老師,，課下您又是我們的知己,。您和我們談心，和我們做游戲,。在您的帶領(lǐng)下我們互幫互助，整個班級形成了“人人為我,，我為人人,。”的良好氛圍,。在我們的微信群里您更搞笑,，昨天，您聽了一下自己的作文朗誦后向我們感嘆“我自己的文章我都沒聽完,，讀得太爛了,，再聽下去會吐的?！甭犕赀@句話我差點笑趴在地上,，世上還有這等自我貶低的人?在群里您還經(jīng)常大方的發(fā)紅包，我們都希望您這個“土豪”能經(jīng)?，F(xiàn)身,，接濟一下我們這些小卒。

您就是我們的敬愛的汪老師,，您曾經(jīng)與我們是過客;但如今,，您是我們的親人。我們的知識是您傳授的;我們的態(tài)度是您扶正的;我們的自信是您樹立的;我的快樂是您給予的,。

尊敬老師的演講稿篇十四

尊敬的老師,、親愛的朋友：

您好！

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息,，我們辛勤的幼教園丁也迎來了第2*個教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！

在這幸福,、溫馨的時刻,，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展,，多少老師從晨曦到夜晚,，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘,、無怨無悔,，為當(dāng)好白日里媽媽而盡心盡職；多少老師伏案苦讀,、潛心研究,，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進活動室！每一次走進色彩斑斕如童話世界一般的校園,，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課,，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機美妙的鍵盤,，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè),、勤業(yè)、樂業(yè),、專業(yè)的,。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗,！

今天,，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下五個一作為節(jié)日禮物送給大家：

一個口杯：假如在幼兒,、在家長,、在同事、在上級,、在家庭,、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重,，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的口杯。一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì),、重高效的社會,，我們都應(yīng)該走在時間的前面。一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思,，將自己的思想意識,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱,，使各方面均衡全面發(fā)展,。一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對競爭,，我們就必須穿上運動鞋，系緊鞋帶,，跑得比別人快,。一面哈哈鏡：山不過來我過去。改變不了環(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實但可以改變態(tài)度,，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，哈哈鏡使自己每天都快快樂樂,。

親愛的老師們,，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達胸襟,，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師,！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中,，我一定會加倍努力工作,，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境,，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者,，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂,，使我們的笑容燦爛而迷人,；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚,；倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻與付出，使我們的收獲殷實而厚重,。在秋天這個收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園,，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天,！

最后，祝大家身體健康,、工作順利,、生活幸福、節(jié)日快樂,！

尊敬老師的演講稿篇十五

大家早上好,！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》。

古人有云：“一日為師,，終身為父”,，它告戒人們除了不要忘記父母的養(yǎng)育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩,，一日教誨可為終身父輩,。這種至高的教育之恩，引出的“尊師重教”成了一種文化,，一種傳統(tǒng),，一種道德要求。

然而隨著時代的進步,，社會的發(fā)展,，在思想、文化百花齊放的國際國內(nèi)的形勢下,，伴隨著經(jīng)濟浪潮的沖擊,，新時代的同學(xué)開始漸漸淡忘了“尊師重教”這種文化，這種傳統(tǒng),，這種道德要求,。（口號,，但行為卻背叛了自己。僻如,，同學(xué)遇見老師不主動問好,；上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室,；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話；課后不完成作業(yè)等等,，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者，居然當(dāng)眾頂撞老師,，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間,，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點時，大多已無法彌補,，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水。同學(xué)們,，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作，關(guān)心老師的生活,，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人。

老師教育人,，學(xué)校造就人,。我們以成為澗池中學(xué)的一名學(xué)生而自豪,。澗池中學(xué)自建校至今已筑就了50年的輝煌,，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚,，教學(xué)環(huán)境日新月異,、教育體質(zhì)不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課,，我們又以什么回報老師呢,？剛畢業(yè)的學(xué)長們已用他們優(yōu)異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報,，我們更應(yīng)該珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽,，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學(xué)生形象,，積極參加學(xué)校的各項活動,，為學(xué)校爭光添彩。期中考試就要來臨,，讓我們借這次機會考出一份真實優(yōu)異的成績,，向老師向?qū)W校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校,。

白云奉獻給藍天,，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地,，我們要用什么奉獻給老師呢,？要用我們的愛心、勤奮,、勇敢,、寬宏、樂觀,、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師,，奉獻給我們的校園！

尊敬老師的演講稿篇十六

上午好,。

我是高一(1)班xxx,，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香,。老師，在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至,。同學(xué),，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里,，在你成長的里程中,，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們,，您們辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!同學(xué)們，我想我們每個人都明白,，是親愛的老師們,，用心靈的陽光，撒向每一片新綠,，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量,，給雛鷹翔藍天的翅膀;是親愛的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛如小溪,，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣,，給意志百煉成鋼的堅強,。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲,。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨,，讓我們大聲的說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

我們知錯就改,，接受老師的`批評教育,，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

當(dāng)然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認真的思考，主動的參與,，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，在知識上,、感情上理解老師,、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴,，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們攜起手來,，共同努力,，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識,，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們團結(jié)一心，共同努力,，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!祝全體同學(xué)們：天天開心!快樂學(xué)習(xí)!快樂成長!我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬老師的演講稿篇十七

我擁有一艘小船,，是誰為我揚起風(fēng)帆？我擁有一支鋼筆,，是誰教會我點橫豎撇捺,？我擁有一個夢想，又是誰領(lǐng)著我追尋夢的光點,？是老師,！當(dāng)學(xué)生和家長對老師表示尊重的時候,，老師總是重復(fù)著這樣一句話：“這是我們的責(zé)任”！

在《愛心與責(zé)任》一書中,，我看到我的語文老師寫的一篇文章,，里面有這樣一個故事：

一星期天早上，她突然被一個電話鈴聲吵醒,，電話里傳來了一位陌生人焦急的聲音,，說要帶她的孩子來家見她。她莫名其妙欲問原因,，家長卻說到她家再祥細談,。無奈之下，她見了他們娘倆,。一進門家長就說是誰誰介紹她來的,，讓她幫她開導(dǎo)開導(dǎo)她的孩子。天哪,，這孩子不是她的學(xué)生,，對他也是一無所知，怎么開導(dǎo)??？她猶豫著打算推辭，哪知家長很激動的撈起孩子的衣袖,，一條條淤血印痕赫然出現(xiàn)在她的眼前,。她的心像被狠狠的掐了一下，好痛好痛,。此時的她已經(jīng)沒有拒絕他們的勇氣,。了解情況后，她知道了,，原來這學(xué)生把從家長那兒要來的生活費用去上網(wǎng)吧,，經(jīng)常徹夜不歸，還和他的班主任鬧得不可開交,，經(jīng)常被其父親狠揍的鼻青眼腫,。以至于孩子心靈極度扭曲而常常抱怨，在學(xué)校不是同學(xué)不對,，就是老師不順眼,。在家里，有時還公開與其父親叫板,。聽了他們的苦訴,，老師決定幫助這個學(xué)生。于是她計劃四周跟蹤教育，每周星期五與家長電話了解孩子情況,，星期六和孩子見面交流,。這段時間里,，她們一起上網(wǎng),，一起聊天，一起看網(wǎng)上小說,，一起評網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和網(wǎng)絡(luò)游戲,。同時她教育他誠實是做人的根本，喜歡電腦并不是壞事,，合理運用也許能成大器,。在她的多次引導(dǎo)下，孩子的行為有所收斂,，起伏的態(tài)度也改變了不少,。一年后這位學(xué)生轉(zhuǎn)到了我們的學(xué)校，還進了老師所帶的班級,。在共同學(xué)習(xí)的日子里,，老師沒有對其他人透露那孩子過去的任何信息，只鼓勵他及早地融入新的集體,，健康快樂的學(xué)習(xí),。經(jīng)過老師全心全意的教育，這位學(xué)生的成績有了很大的進步,，xx年中考總分一獲得a等,。這讓老師的心里有說不出的幸福，因為她所付出的愛得到了肯定,，得到了回報,！

而今，我和我的同學(xué)有幸成了她的學(xué)生,，常為她的語文課所吸引,，常被她的學(xué)識所陶醉。也就因為這樣,，在我們班的qq群選舉最受歡迎的老師投票中,，她的票數(shù)是最多的。

當(dāng)然,，象語文老師這樣的老師是不勝枚舉的,，我的班主任、品德老師,、英語老師……是他們的愛伴我們成長,；是他們的雙肩擔(dān)起了教育的責(zé)任。每天下班后，他們惦記的是第二天課堂上幾十雙渴求知識的眼睛,，惦記案頭堆積如山的作業(yè),，他們沒能忘情于享受。他們一生就為一個字而拼博：那就是愛,。愛事業(yè),、愛學(xué)生。愛那些優(yōu)等生,；愛那些學(xué)困生,；愛那些頑皮的“搗蛋鬼”，愛那些需要幫助卻不是自己學(xué)生的學(xué)生,。他們已習(xí)慣把這看作是不可推卸的責(zé)任,，可我認為那是博愛，是無私的愛,！

同學(xué)們尊重老師吧,，家長們尊重老師吧，全社會都尊重老師吧,。因為老師是人類靈魂的工程師,！是能把大愛獻給祖國后代的引路人！是值得尊重的人,！

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