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大學生暑期實踐策劃書篇一
各學院（部）團委：
為進一步落實《關(guān)于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[201-]1號）文件精神,，引導學生在實踐中了解國情,、認識社會、體驗民生,、增長才干,，學校決定開展201-年度大學生暑期社會實踐活動，具體安排如下,。
“承大業(yè)青年有志先行,，繼華彩中國有夢飛躍”
社會調(diào)查、支農(nóng)支教,、志愿服務,、生產(chǎn)勞動、科技推廣,、創(chuàng)業(yè)實踐等活動形式均可,。
提供以下五個專項實踐行動供有意向參加社會實踐的同學參考，各實踐團隊亦可自行設(shè)計內(nèi)容,。
（一）學習雷鋒精神志愿服務行動,。
繼續(xù)發(fā)揚東師學子的“紅燭”精神，帶頭學雷鋒,，弘揚雷鋒精神,，深入社區(qū)，貼近群眾,，開展文藝演出、敬老助殘,、社會公益,、政策宣講等多種形式的志愿服務,。深入教育基礎(chǔ)薄弱,、教育資源匱乏,、留守兒童農(nóng)民工子女相對集中的地區(qū)學校,，提供課程講授,、學習輔導,、文藝體育、愛心幫扶等志愿服務,。
（二）“三農(nóng)”熱點問題調(diào)查行動,。
充分結(jié)合所學專業(yè),，積極深入基層,、走進農(nóng)村,，圍繞“三農(nóng)”問題的主線,，通過社會調(diào)查,、扶貧濟困,、參與一線生產(chǎn)勞動等形式,，廣泛了解我們國家在“建設(shè)社會主義新農(nóng)村”的偉大實踐中取得的輝煌成就和遇到的實際問題,，在生產(chǎn)勞動的第一線砥礪青春,。
（三）民生社會熱點調(diào)查行動。
緊跟黨中央的號召,，響應黨的群眾性實踐教育活動的號召,，重點開展關(guān)于經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展,、教育改革與發(fā)展、價值與文化傳播、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、公共衛(wèi)生安全,、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究。在課題的選擇上與現(xiàn)代社會緊密結(jié)合,，在實踐中深刻理解黨的政策方針，提升自身的政治分析思辨力,。
（四）職業(yè)發(fā)展和創(chuàng)業(yè)體驗行動,。
開展與所學專業(yè)知識相結(jié)合的就業(yè)實習活動,，深入工廠企業(yè)、中小學校和大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)進行學習考察,，了解當前就業(yè)形勢和用人需求,，做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
（五）優(yōu)秀校友尋訪行動,。
開展校友訪談活動,，進一步了解學校的發(fā)展歷史和光榮傳統(tǒng)，學習校友們扎根基層,、艱苦奮斗的人生歷程,，激發(fā)同學們樂于從教、愛崗敬業(yè),、甘于奉獻的熱情,，廣泛宣傳學校發(fā)生的新變化、取得的新成就,，進一步密切母校和校友的聯(lián)系,。
1.我校201-,、201-、201-級全日制在讀本科生,、研究生,；
2.201-屆獲得我校保研資格的本科畢業(yè)生（需有學院相關(guān)證明）。
1.重點支持項目：5個,，每項資助3000元,。
2.一般支持項目：20個，每項資助1000元,。
3.自籌經(jīng)費項目：若干,，無資助。
（一）凸顯專業(yè)特色,。各學院（部）團委應重點組織本學院（部）學生開展與專業(yè)學習密切相關(guān)的主題社會實踐活動,。
（二）倡導多元組隊。鼓勵跨學院（部）,、跨專業(yè),、跨年級組隊；鼓勵“本,、碩,、博”學生聯(lián)合組隊。
（三）鼓勵返鄉(xiāng)實踐,。鼓勵學生自發(fā),、自愿、自費,，利用返鄉(xiāng),、實習、勤工儉學等機會,，在家庭居住地附近開展社會實踐活動,。
（一）活動立項階段。6月11日前,，各學院（部）團委完成項目初審申報工作,，每個學院（部）上報不超過8支團隊（學院〔部〕自行按照初審評分排名，第一名申報重點支持項目,，第二,、三名申報一般支持項目，其余的團隊申報自籌經(jīng)費項目）,，校團委將把學院（部）申報的自籌經(jīng)費項目直接推為校級自籌經(jīng)費項目,，準予立項；6月14日,，校團委將召開立項評審會,，對申報重點支持和一般支持的項目進行立項評審,；暑期放假前，校團委召開立項學生培訓會,，發(fā)放活動經(jīng)費（通知另發(fā)）,。
（二）活動開展階段。暑假放假后,，獲準立項的社會實踐團隊自主開展實踐活動,。各學院（部）團委要密切關(guān)注學生實踐動態(tài)，社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員須在暑假期間的每星期日下午將《20xx年--大學暑期社會實踐周報表》（詳見附件4）發(fā)至公共郵箱,。
（三）活動總結(jié)階段,。校團委將于秋季學期進行暑期社會實踐的總結(jié)、評比和賬目結(jié)算工作,，對優(yōu)秀社會實踐項目進行表彰和成果展示,。
1.各學院（部）團委要高度重視社會實踐工作。要認真做好宣傳動員和組織管理工作,；要在社會實踐活動內(nèi)容選擇,、指導教師確定等方面對學生加強指導并給予幫助；要引導學生把參與社會實踐活動,、全面深入了解社會與提升專業(yè)技能,、更好更快提高綜合素質(zhì)相結(jié)合；要做好安全知識的宣講和提示工作,，強化學生安全意識,。
2.請各學院（部）團委遴選1名社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員，負責本學院（部）學生社會實踐工作的具體組織協(xié)調(diào)與開展,，同時填寫《20xx年xx大學xx學院（部）社會實踐工作聯(lián)絡(luò)員回執(zhí)》（見附件7）并加蓋學院（部）團委公章,，于20xx年6月9日12：00-13：00上報。紙質(zhì)版報送地點為xx（本部校區(qū)）,、團工委辦公室（xx校區(qū)）,，電子版以“學院+聯(lián)絡(luò)員姓名”發(fā)送至公共郵箱。
大學生暑期實踐策劃書篇二
策劃書,。
歡迎閱讀!
一,、活動背景。
在我國現(xiàn)階段,，大學生就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力很大,，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作,，需要經(jīng)過比較長時間的培訓,，這與很多方面都有關(guān)系,，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，以及企業(yè)需要什么樣的人才,，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,，在企業(yè)如何有效地發(fā)展,，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習。
通過這次暑期實踐,，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求,，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,，力圖達成"雙贏"的目標,。
二、活動名稱,。
三,、活動目的。
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),，感受工作氣氛,。
四、活動時間,。
2019年8月18日至2019年8月20日,。
五、活動地點,。
河北省唐山市,。
六、活動對象,。
河北省唐山市部分工廠企業(yè),。
七、活動流程,。
1,、前期準備。
積極與廠方取得聯(lián)系,，同時進行下一步的交流,，并對其中的一些廠方進行篩選，以保證此次社會實踐的質(zhì)量,。
準備相關(guān)設(shè)備及物資,，準備好筆記本、數(shù)碼相機等相關(guān)設(shè)備，以及一些防止中暑的應急藥品,。
提前安排好實踐中的路程選擇,，切實保證實踐的高效性、安全性,，保證此次活動的順利完成,。
2、活動安排,。
8月17日,，大家在燕山大學集合，對方案做進一部的修整,，當晚再次明確具體計劃,。
8月18日，到達目的地進行參觀調(diào)查,，聽取廠方相關(guān)負責人的介紹,，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關(guān)的了解和記錄,。
8月19日,，集體去其他工廠進行參觀調(diào)查。
每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,，大家做一個小結(jié),，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲,。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導,。
3、現(xiàn)場活動細則,。
方案一：
小組到達工廠前,，專人負責提前與廠方聯(lián)系，提前通報行程,，并協(xié)商接洽時間及地點,。
到達工廠先與廠方相關(guān)負責人會面，在廠方的帶領(lǐng)下,，開始我方的參觀調(diào)查,。請求進入廠方的工作區(qū)，進行參觀學習,，感受工作氣氛,。
在工作區(qū)，選擇恰當?shù)臅r間,，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷,。根據(jù)現(xiàn)場情況,，隨即采取分組行動，提高調(diào)查效率,。并向員工詢問相關(guān)問題。
向廠方請求與管理層員工進行接觸,，發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,，并與其正面交流，向其詢問相關(guān)問題,。
方案二：(a,、b、c同方案一),。
d)選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進行調(diào)查,，以免影響他們的工作。
4,、后期整理工作,。
匯總分析調(diào)研結(jié)果，資料匯總成冊,。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的,。
調(diào)研報告。
將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊作為此次實踐活動的重要資料,。提出可行建議,。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議并送交給相關(guān)部門以供參考。
八,、人員任務分配,。
1、與被調(diào)查公司的主要交流：
2,、安全,、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務管理：
4,、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：
5,、相關(guān)文檔整理：
九、注意事項,。
1,、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關(guān)規(guī)定,?？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象,。
2,、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排,。各項具體的任務由專人負責,，以保證各項活動順利進行。
3,、所有人需服從團隊的安排,，一切聽從指揮，不可單獨行動,。
4,、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,，如游泳,、攀巖、酗酒等,。團隊的物品由專人負責,，注意自己和團隊的物品保管。
十,、經(jīng)費預算,。
1、路費：550,。
2,、住宿：300。
3,、餐飲：300,。
4、其他：50,。
一,、活動背景。
1,、隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn),。
2,、在發(fā)展的中國，我們大力倡導建設(shè)生態(tài)文明,，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當今社會的主旋律,。倡導和踐行“綠色環(huán)保，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責任,。
3,、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,，進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。推動“綠色環(huán)保,，低碳生活”這一時代理念在新農(nóng)村建設(shè)中推廣迫在眉睫,。
4、“綠色環(huán)保,，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚,，取得了顯著的育人效應。
二,、活動主題,。
向廣大市民宣傳,，低碳生活,，保護環(huán)境，創(chuàng)建美好家園,。
三,、活動時事。
2019哥本哈根氣候大會的黯然落幕,，再一次將節(jié)能減排的議題推向風口浪尖,。不過令我們欣慰的是，在這次大會上,，中國承諾到2020年將單位gdp的碳排放量在2019年的基礎(chǔ)上縮減40%—45%,，顯示了一個負責任的大國的姿態(tài)。與此同時,，在國內(nèi),，低碳經(jīng)濟、低碳觀念越來越深入人心,，正引導著一股新的健康風尚,。政府在關(guān)注怎樣協(xié)調(diào)民生、發(fā)展,、環(huán)境的關(guān)系,，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)勢在必行;企業(yè)在關(guān)注如何在獲取經(jīng)濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關(guān)注“低碳生活，樂活人生”的理念,。然而,，這一切只是個開始，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動,，而且我們相信：改變自己,，從我做起，生活真的會從此不同,。
四,、實踐地點,。
二七。
五,、活動時間,。
2019年3月20日——5月20日。
六,、活動目的,。
1、通過對居民,、企業(yè)管理者,、中學生進行“綠色環(huán)保，低碳生活”理念普及,，讓更多的人加入低碳生活的行列,。讓“綠色環(huán)保，低碳生活”的理念在新農(nóng)村建設(shè)中宣傳并得到推廣,。
2,、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍，使得“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念漸入人心,。
3、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力,，集體主義精神,，團隊合作意識，行使當代大學生神圣使命,，感受人與社會的和諧之美,。
4、突出學校的專業(yè)特色,，提高學校的知名度,。
七、活動前期,。
2019年3月20日——5月20日,。
1.初定主題，招募隊員;,。
2.隊員之間的溝通與討論,，細化方案;。
3,親自到實踐地點進行考察,，寫出,。
考察報告。
4.聯(lián)系實踐的有關(guān)政府部門或研究機構(gòu),，向他們征詢意見;,。
5.根據(jù)考察結(jié)果以及當?shù)赜嘘P(guān)部門所給建議,，撰寫活動策劃;。
6.設(shè)計團隊名稱;,。
7.初步聯(lián)絡(luò)媒體;,。
8.準備活動道具材料。
八,、實踐內(nèi)容,。
從學校出發(fā)前往二七，了解中牟的基本狀況,，做好休整工作,，召開團隊會議，確定在二七的,。
活動方案,。
準備活動中需要的物品如調(diào)查問卷、衣服等,。
10號,，到二七做好宣傳工作,，選好地點,，走訪市民，宣傳低碳生活的思想,。11號,，舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。
12號,，到碧沙崗公園,，先和公園工作人員協(xié)調(diào)好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義,。
13號,，和公園管理人員溝通，聯(lián)合舉辦以“低碳生活,，美好家園”為主題的活動,，互動市民，給市民免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子,，做問卷調(diào)查,，匯總信息，交由公園管理人員,，并簽訂社會實踐協(xié)議書,。
1.返回學校，休整一下;,。
3.收集媒體相關(guān)報道,，整理稿件,、照片、視頻,，做好成果展示的準備;,。
4.聯(lián)系相關(guān)人員。
后期總結(jié)：
1.進一步分析數(shù)據(jù),，撰寫調(diào)研報告及論文;,。
2.總結(jié)個人與團隊的得失，每人寫出實踐心得;,。
3.開展宣傳活動,，將相關(guān)精神傳達給同學們，如有條件做展覽;,。
4.活動成果做成微電影和動感影集,，發(fā)布網(wǎng)上做進一步宣傳。
九,、實踐預期成果形式,。
數(shù)據(jù)統(tǒng)計：1份。
調(diào)查報告：1份,。
媒體報道：聯(lián)系當?shù)仉娨暶襟w及報社,，予以報道。
相片影集：1本,。
活動日志：1本,。
總結(jié)材料：1份。
十,、宣傳計劃,。
1、及時向上級報道本小分隊實踐情況,，每天一篇(可采取日志形式),，活動小冊一本。
2,、設(shè)立一個宣傳咨詢服務點,，通過海報、宣傳單,、橫幅等來進行宣傳,。
3、通過校內(nèi),，校友,，qq群，網(wǎng)站，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識,。
4,、聯(lián)系當?shù)孛襟w和報社，予以報道,。
5,、分階段整理實踐總結(jié)，通過網(wǎng)上發(fā)帖,，聽取各方意見,，以便及時改進。
十一,、實踐活動的特色亮點,。
1、通過居民的宣傳,，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念，落實行動,。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識,，平時注重節(jié)能的生活細節(jié)。
2,、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳,，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保，低碳生活”理念,，落實行動,。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處處顯現(xiàn)低碳,、環(huán)保,，發(fā)展低碳經(jīng)濟、低碳生產(chǎn),。
3,、通過中學生的宣傳，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念,，增加學生的歷史使命感，樹立正確人生觀,、價值觀,，為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。
4,、采用發(fā)放宣傳單,、問卷調(diào)查、訪談,、設(shè)置宣傳點,、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念，同時吸引當?shù)孛襟w和報社,，予以報道,，擴大宣傳面，增強活動效果,。
十二,、實踐活動的意義。
“低碳生活,，改變由我”系列活動,，旨在鼓勵更多人通過我們的活動，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義,、可行方法,，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧，切身感受低碳對個人,、社會和環(huán)境的影響,，最終使人們從邁出改變的一小步開始，少開一盞燈,，多走幾步路,，建立良好的綠色生活主張或生活習慣，并逐步付諸行動,，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活,。
大學生暑期實踐策劃書篇三
在我國現(xiàn)階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力很大,，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才,，好多大學生并不能很快的投入工作,，需要經(jīng)過比較長時間的培訓，這與很多方面都有關(guān)系,，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)需要什么樣的人才，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題,，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中，在企業(yè)如何有效地發(fā)展,，我們利用此次暑假時間對xx的部分企業(yè)進行一次參觀學習,。
通過這次暑期實踐，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,，力圖達成雙贏的目標。
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),，感受工作氣氛,。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
x省x市,。
xx工廠企業(yè),。
1、前期準備,。
積極與廠方取得聯(lián)系,，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選,，以保證此次社會實踐的質(zhì)量,。
準備相關(guān)設(shè)備及物資，準備好筆記本,、數(shù)碼相機等相關(guān)設(shè)備,，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇,，切實保證實踐的高效性,、安全性，保證此次活動的順利完成,。
2,、活動安排。
x月x日,，大家在x大學集合,，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃,。
x月x日,，到達目的地進行參觀調(diào)查，聽取廠方相關(guān)負責人的介紹,，且本隊成員和員工進行交流，本隊做相關(guān)的了解和記錄,。
x月x日,，集體去其他工廠進行參觀調(diào)查。
每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,，大家做一個小結(jié),，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導,。
3,、現(xiàn)場活動細則。
方案一：
小組到達工廠前,，專人負責提前與廠方聯(lián)系,，提前通報行程，并協(xié)商接洽時間及地點,。
到達工廠先與廠方相關(guān)負責人會面,，在廠方的帶領(lǐng)下，開始我方的參觀調(diào)查,。請求進入廠方的工作區(qū),，進行參觀學習，感受工作氣氛,。
在工作區(qū),，選擇恰當?shù)臅r間，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷,。根據(jù)現(xiàn)場情況,，隨即采取分組行動，提高調(diào)查效率,。并向員工詢問相關(guān)問題,。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,，并與其正面交流,，向其詢問相關(guān)問題。
方案二：（a,、b,、c同方案一）。
d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進行調(diào)查,，以免影響他們的工作,。
4、后期整理工作,。
匯總分析調(diào)研結(jié)果,，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告,，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,，作為此次實踐活動的重要資料。
提出可行建議,。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,，并送交給相關(guān)部門以供參考,。
1、與被調(diào)查公司的主要交流：
2,、安全,、食宿以及信息采集：
3、行程安排及其財務管理：
4,、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析：
5,、相關(guān)文檔整理：
1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī),、校規(guī)校紀以及本團隊的相關(guān)規(guī)定,。考慮團隊的整體利益,，維護團隊的形象,。
2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式,，每天要與辦公室保持聯(lián)系,，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責,，以保證各項活動順利進行,。
3、所有人需服從團隊的安排,，一切聽從指揮,，不可單獨行動。
4,、注意人身財產(chǎn)安全,。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳,、攀巖,、酗酒等。團隊的物品由專人負責,，注意自己和團隊的物品保管,。
十、經(jīng)費預算,。
1,、路費：xx。
2,、住宿：xx,。
3、餐飲：xx,。
4,、其他：x。
大學生暑期實踐策劃書篇四
二,、活動時間,。
xx年8月20日——xx年8月28日。
三,、活動地點,。
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
四,、活動背景,。
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首,。人們對容貌的審視,，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮,、動人傳神的眼睛,，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采,?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義,。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官,，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報,、看圖賞畫,、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛,。眼睛能感受外界光線的刺激,，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號，傳送給大腦,，最后形成視覺,。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活,、學習和工作,。比如，因為種種原因引起的近視,，會導致視物模糊,，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷,，更帶來了各種不便,。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的,。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,，眼科疾病的患病率居高不下,，這引起了醫(yī)學界的高度關(guān)注，也讓我們年輕學子擔憂,。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感,。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛,。為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè),，提高農(nóng)民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,，希望借此來調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀,，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化,，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會,，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動,，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
實施地背景,。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方,，經(jīng)濟水平相對落后，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏,。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊,，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村,，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人,。村中大多數(shù)村民出外務工，村中居民以務農(nóng)為主,，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后,，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主,，村民們健康觀念陳舊,，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇,。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設(shè)的同時,，作為大學生理應關(guān)注農(nóng)民健康，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念,，倡導健康的用眼方式,。
實施地評估,。
1.該實施地地形簡單、交通方便,、人口構(gòu)成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展,。
2.該地村民就醫(yī)行為相對落后,，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
3.實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施,。
五、目的與預期,。
1.通過調(diào)查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況,，向他們宣傳愛眼用眼健康知識，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,，提高農(nóng)村老年人對白內(nèi)障的預防意識及時就醫(yī),，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風,，倡導文明健康的用眼方式，提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度,。
2.通過本次活動調(diào)查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況,，進行宣傳能讓人們更加關(guān)注眼睛，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),，增強老年人對眼睛保護的自我意識,，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內(nèi)障的隊伍中來，向身邊的人傳遞眼睛保護知識,。
3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪,，了解“老年性白內(nèi)障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響。
4.通過對農(nóng)民健康水平的調(diào)查和對村民的走訪,，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設(shè)身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況,。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備。
5.通過大型義診的方式,，篩查中老年人群的白內(nèi)障患者,，并以其他方式如測量血壓，義務專家咨詢等,，讓我們從實踐和行動中學會感恩,、學會奉獻，提高我們的社會責任感,，為村民奉獻一份力量,。
6.通過八天的農(nóng)村生活,，增加我們對農(nóng)村的'了解和認識，增進我們醫(yī)學生與農(nóng)民的感情,。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關(guān)注!
六,、可行性分析。
1.良好的環(huán)境,。
(1)四川正加快建設(shè)災后美好家園,，及加快建設(shè)西部經(jīng)濟發(fā)展高地。在解決生產(chǎn)生活等問題,，提高人民生活水平的同時,，關(guān)注農(nóng)村人口健康及幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變健康觀念，在改善農(nóng)民生活質(zhì)量上顯得尤為重要,。
(2)xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”,，計劃于xx年基本覆蓋全國農(nóng)村，今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年,。調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民健康情況,，宣傳醫(yī)療知識，樹立衛(wèi)生文明新風,，能得到當?shù)卣闹С帧?/p>
(3)此次活動有豐富的項目(如宣傳健康常識,、開展愛眼健康檢查、大型的義診活動,、眼保健操的推廣,、與村民舉行聯(lián)歡晚會等)能得到農(nóng)民及學生的普遍歡迎。
2.較強的人力資源,。
(1)我們有熱心負責,、下鄉(xiāng)經(jīng)驗豐富、專業(yè)知識扎實的指導老師,。
(2)我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng),，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務。
(3)隊員大都來自農(nóng)村,，對農(nóng)村環(huán)境熟悉,，能較好的適應環(huán)境。
(4)隊員經(jīng)過精心挑選,，有部分隊員曾參加過社會實踐,，有豐富的實踐經(jīng)驗;隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力,，團結(jié)合作的品質(zhì),，服務農(nóng)村的熱情。
(5)我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛,，有的善于交流,，有的強于組織，有的文采飛揚,，有的博學多才,。作為醫(yī)學生學以致用，在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力,。
3.可靠的后勤保障,。
(1)有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問，并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導,。
(2)有隊員是當?shù)厝?，熟悉當?shù)丨h(huán)境和交通路線，并與當?shù)卮彘L及衛(wèi)生站較為熟悉,。已聯(lián)系到可靠住宿。
(3)我們已和當?shù)卣?、衛(wèi)生院,、小學、治安派出所取得了聯(lián)系,，當?shù)攸h支部書記對此次活動表示大力支持,，并能為活動提供有力的保障。
(4)前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓,，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓,。
七、指導老師簡介,。
何昆蓉川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總書記,。
冉茂成川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支副書記。
楊小麗醫(yī)學博士,，副教授,，眼科副主任，眼科教研室副主任,，碩士研究生導師,。
梅小平川北醫(yī)學院后勤部黨總書記。
王帥亭子川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系xx級年級主任,。
潘池梅川北醫(yī)學院預防醫(yī)學系辦公室主任,，副教授。
指導顧問簡介,。
文彬川北醫(yī)學院人事處處長,。
蘭長駿川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼視光學系主任，眼科主任，教授,，碩士研究生導師,。
楊曉紅川北醫(yī)學院科技處處長，教授,。
李平川北醫(yī)學院人文社科學院院長,。
李學文川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院感染科。
楊楨川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科碩士研究生,。
八,、前期準備。
1.完成詳細的策劃書,，咨詢顧問,、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
2.聯(lián)系實施地并獲得支持,，指點活動具體計劃,，進行項目可行性調(diào)查，調(diào)查資料,，了解當?shù)鼗厩闆r(常住人口,、交通情況等)。
3.確定具體節(jié)目,，制定活動物品清單,，對應采購的物品進行市場調(diào)查。
4.收集,、整理相關(guān)資料,，制定學習計劃。設(shè)計宣傳手冊和活動所需的視頻,、圖片資料,、隊服、隊旗,、隊歌,，調(diào)查問卷等。
5.學習相關(guān)知識技能,，熟悉項目過程及相關(guān)規(guī)定,。
6.以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者。
7.對志愿者進行紀律,、安全以及專業(yè)知識的培訓,，社會宣傳。
專業(yè)知識包括：
(1)醫(yī)療知識：老年性白內(nèi)障的知識,，最基本的愛眼用眼知識,，怎樣正確使用眼睛,，怎樣可以提高眼睛的健康情況，眼保健操,，最常見的眼部疾病及預防,，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識。
(注意：禁止隊員向村民開處方!),。
(2)相關(guān)政策,，如：新型農(nóng)村醫(yī)療合作、新醫(yī)改方案等,。
安全知識包括：
(1)基本的生存技能;,。
(2)基本的自救知識;。
(3)一些廣泛運用常識性的安全常識,。
8.志愿者進行老年性白內(nèi)障知識,，愛眼護眼健康知識，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調(diào)理等醫(yī)學資料的查找和準備,。
9.活動中所需基本物資的準備,，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
10.與當?shù)卮迕竦穆?lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習,。
11.對實用安全知識(如用電,、用火、游泳等)的了解,，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險。
12.聯(lián)系并確定當?shù)氐某?、住和行程安排?/p>
13.聯(lián)系了南充日報,，南充晚報，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道,，來擴大影響,，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性。
九,、主要行程安排,。
1.8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員，強調(diào)安全與紀律,，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回,，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關(guān)乎學校及主辦單位，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情,。出發(fā)前應向?qū)W校和當?shù)卣畬W校方面請示,，確保都知道我們此行的具體地方、做的事情,、具體時間安排等事項,，并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系。
2.8月21日沿路線按既定計劃出發(fā)，從學校坐3路公交車到南充汽車站,。坐汽車(南充市順慶區(qū)————西充縣),，到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處,，并安排隊員和帶隊老師入住,，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食,。
下午到當?shù)卮逦瘯蟮脚c當?shù)仡I(lǐng)導商議此次活動,，再次向當?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x，說明我們的行程人數(shù)及具體安排,，取得當?shù)卣闹С帧?/p>
晚上安排隊員住宿,，并且對接下來的行程再做一次強調(diào)與說明，同時注意住宿安全,。
3.8月22日上午邀請當?shù)仡I(lǐng)導和村委會委員及學校領(lǐng)導,，舉行啟動儀式,，正式開始我們的服務活動。
下午對當?shù)卮迕襁M行走訪調(diào)查,，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語、真誠交流,、設(shè)身處地為農(nóng)民著想,，切忌卷入當?shù)丶m紛,。在走訪中要有針對性的與村民交流,，在自己能力范圍內(nèi)為村民解決問題，切不可信口開河為村民診治,，更不可為村民開處方等違規(guī)操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動,，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單,。
晚上對當天工作的總結(jié)及分享隊員的感受想法,，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受，不可因討論內(nèi)容互起爭執(zhí),，隊員間應始終團結(jié)友愛,，互相體諒,，維持隊員間的和諧,、團結(jié)。
4.8月23日針對22日存在的問題,，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動,，歡迎村民們參加。并派發(fā)宣傳單,。
晚上例行每日的總結(jié)工作，隊員發(fā)表意見,。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排,，詳細安排義診活動的具體內(nèi)容,。并對當天工作進行總結(jié)。
5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所,。并與當?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作,。布置義診場所,，設(shè)置展板區(qū),，準備宣傳單,。
下午開始義診活動，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民,。應用自身所學知識認真為村民檢查,，不可盲目為村民診治，一切檢查要以村民生命健康為重,。并詳細做好檢查紀錄,，不可隨意泄露村民的身體檢查數(shù)據(jù)，根據(jù)具體情況給出合理建議,。展板展示及講解,，并派發(fā)宣傳單。
晚上對當日的義診活動認真做總結(jié),，分析活動中存在的問題,，并對體檢表格做整理且要妥善保管,。
(具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃),。
6.8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪(采訪衛(wèi)生站醫(yī)生具體問題見附錄4),，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪,，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”,，愛心幫扶,，主要為老人打掃衛(wèi)生,、收拾房屋、陪老人聊天等我們力所能及的事情,，確實做到為老人送愛心、送溫暖,。
下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作,。通過前幾天走訪過程中的宣傳，邀請當?shù)卮迕駞⒓颖硌莶g迎他們觀看,。
晚上舉行晚會,，晚會流程(見附錄5),，活動結(jié)束后總結(jié)當天工作并對本次活動進行總結(jié),。
7.8月28日與村民告別，返校,。
8.8月29—31日統(tǒng)計,，整理資料，總結(jié),，準備論文,。
十、后期活動,。
1.整理活動過程中的記錄,、調(diào)查問卷、照片和視頻資料,，清理資金流向和藥品,。
2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結(jié),，進行經(jīng)驗交流,，活動反饋信息總結(jié)。
3.學校匯報活動成果,、接受總體評估,、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動。
4.進行項目匯報總結(jié)包括文字報告,、成果展示,、發(fā)票收據(jù)。
5.將問卷收集起來,，通過問卷整理分析，撰寫論文并進行投稿,。
大學生暑期實踐策劃書篇五
向陽鄉(xiāng),，位于泉州南安市東北部，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn),，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了 “建立海西慢生活示范基地”的目標,，并逐步建設(shè)了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地。
盡管地理位置并不優(yōu)越,，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心，和面向未來而拼搏的精神,，去追尋自己的夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時，也忘不了這片哺育他們的土地,，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,，在2014及2015年暑假，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢,、學校領(lǐng)導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛,，在各地求學的.向陽大學生將于*年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活,。不同于學校課內(nèi)教學活動，我們將通過趣味教學,，開展課外教程,，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,，樹立對自己和未來的信心。
此外,，通過此次活動,，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土,。并且一年年把活動傳承下去,，生生不息，營造良好的氛圍,。
向陽鄉(xiāng)大學生實踐團隊,，旨在為家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。2014年6月初,，以向陽鄉(xiāng)大學生為主體的學生群體秉承著服務家鄉(xiāng)人民的宗旨,，團結(jié)一致,，共同為家鄉(xiāng)的特色支教活動做出了自己的貢獻，而去年暑假,，團隊還招收了支農(nóng)成員進行了向陽支農(nóng)考察,，宣揚向陽特色農(nóng)業(yè)和民俗。兩屆支教活動在鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)賢,、學校領(lǐng)導老師及鄉(xiāng)親們的大力支持下取得了圓滿成功。今年暑期,，隊員們積極納入新隊員,，繼續(xù)開展特色支教活動，同時今年還將在馬跡村設(shè)立支教分支,，于兩地同時開展支教活動,，兩校將在支教期間進行密集友好的交流，相互支持,，相互進步,，擴大支教團隊影響力，豐富向陽暑期支教活動,，也促進兩個學校之間學生的友好交流,。
大學生暑期實踐策劃書篇六
一、活動背景：
2017多年前,孔子提出大同理想,設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想,對其進行現(xiàn)代的詮釋,賦予新的時代內(nèi)容,并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`,把她作為未來社會建設(shè)的最終目標,從政治,、經(jīng)濟,、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.,孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響,，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出對比,，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的老人作對比、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式集體供養(yǎng)的老人生活做對比等),。
二,、活動目的、意義和目標：
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌,。
活動意義：大學生學有所成回報社會,，為構(gòu)建社會主義和諧社會提供適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：通過調(diào)查研究分析,，為國家構(gòu)建和諧社會提供可實施性參考資料,。
三、資源需要：
人力資源：
1,、在碭山需要有接洽的人員,，為小組提供食宿服務，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2,、主管宣傳方面的人員，把照片,，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙,，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右),、旗子,、帽子(4頂)、衣服(4套),。
四,、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣。
時間：為期三天,，一天在碭城敬老院,，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭。
1調(diào)查問卷形式,，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù),。
2典型事例個別采訪的形式。
3給老人送去生活所需,。
4帶去精神方面的文藝等娛樂,。
5跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào),。
6加工成文字材料,，做好最后的總結(jié)。
五,、經(jīng)費預算：
1,、來回路費，每人次39元,，預計39*4=156,。
2、給敬老院老人買點水果,、衣物等生活用品,，預計80元。
3,、4頂帽子20元左右,。
4、吃飯,、住宿3*4*20=240左右,。
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子,，衣服3套(由學院提供),。
6、總計496元左右,。
7,、活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后,，用清晰明了的形式列出,。
六、活動中應注意的問題及細節(jié)：
1,、安全問題,。
2、注意大學生自身形象,。
七,、活動負責人及主要參與者：
組織策劃：吳鋒鋒。
參與者：秦慶舉,、劉福明,、另兩名待定。
宣傳等將會責任到人,。
大學生暑期實踐策劃書篇七
1.指導思想：將研究性學習與社會實踐相結(jié)合,，要求學生走出校園，走向社會,，去關(guān)心社會發(fā)展,，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己遇到的社會問題,。通過參與實踐,，不斷接觸社會，逐漸增加社會經(jīng)驗,，在將來走上社會時不致于茫然失措,。
2.意義：大學生參加社會實踐活動是提高大學生綜合素質(zhì)的需要。改變學習方式,，拓展學習資源,，拓寬發(fā)展空間；參與社會實踐,，激發(fā)學習興趣,，增進生存體驗；主動服務社區(qū),，形成服務意識,，強化社會責任,。
1.組織形式。
一般以個人分散活動或由3-5人組成社會實踐活動小組,，也可以以青年志愿者小分隊活動組織,。
2.注意事項。
（1）就近就便,。社會實踐活動原則上要就近就便,，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動,。
（2）團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動,。同一社區(qū),、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
（3）在生活中提煉,。從社會生活中選定主題,，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色,；熱愛生活,，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地,、自由而負責地,、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3.在專業(yè)和興趣中選擇,。
聯(lián)系自己的專業(yè),，捕捉自己最感興趣的問題，開展研究,。在合作探究的過程中,，學生間相互感染、相互促進,，更好地發(fā)展興趣,，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì),。
4.合理利用各種資源,。
充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫,，在綜合實踐活動中,，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息,、處理信息,。同時要充分利用圖書資源,，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5.綜合運用各種方法手段,。
從參與研究的對象來看,，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式,。
從研究采取的手段來看,，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、調(diào)查研究,、參觀訪。
問,、實驗演示,、表演交流、測量制作,、社會宣傳,、服務、總結(jié),、答辯,、反思等學習活動。
1.社會參觀活動,。
參觀,、訪問、考察（革命遺址,、科技館,、英雄模范人物、杰出人物,、現(xiàn)代化建設(shè)成果,、市政工程、著名高校,、工廠,、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運作情況等），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”,、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”,、“教育設(shè)施”,、“交通路線”等為研究方向。
2.社會調(diào)研活動（參考主題如下,，也可自選主題）,。
（1）綠色環(huán)保宣傳,。
（2）關(guān)于低炭節(jié)能減排狀況調(diào)查研究。
（3）保護母親河,、水質(zhì)污染情況調(diào)查,。
（4）白色污染調(diào)查研究。
（5）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查,。
（6）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查,。
（7）道路狀況及改進意見調(diào)查。
（8）大學生職業(yè)規(guī)劃與價值觀研究,。
（9）大學生第二課堂活動的開展研究,。
（10）結(jié)合自己所學專業(yè)進行實地研究。
3.社區(qū)服務活動,。
社區(qū)保潔活動,、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動,、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動,、社區(qū)幫困助殘活動,、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動,、環(huán)保志愿者活動,、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人,，必須注意自身形象,，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象,。
1.各位同學要認真填寫社會實踐表,，并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。
2.各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn),，進行總結(jié)評比,，評出班級社會實踐活動先進個人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。
3.上交各班團支部（附社會實踐證明材料或照片,、個人事跡材料）,，并上交系部團委，評定本系社會實踐集體和個人,，評選結(jié)果記入班級考核,。
大學生暑期實踐策劃書篇八
在我國現(xiàn)階段，大學生就業(yè)形勢嚴峻,，就業(yè)壓力很大,，許多應屆大學畢業(yè)生因為沒有經(jīng)驗而被用人單位拒之門外,，有些企業(yè)表示招聘不到理想的人才，好多大學生并不能很快的投入工作,，需要經(jīng)過比較長時間的培訓,，這與很多方面都有關(guān)系，為弄清大學生就業(yè)的現(xiàn)狀,，以及企業(yè)需要什么樣的人才,，在供需方面雙方出現(xiàn)的問題，如何使大學生更好地實現(xiàn)其自身的增值,，更快地融入企業(yè)的發(fā)展中,，在企業(yè)如何有效地發(fā)展，我們利用此次暑假時間對唐山的部分企業(yè)進行一次參觀學習,。
通過這次暑期實踐,，使大學生明白企業(yè)對學生的具體能力要求，如何更好地在大學期間提高在這些方面的能力,，讓用人單位給應屆大學畢業(yè)生提供更多的工作和培訓機會,，力圖達成雙贏的目標。
了解各個企業(yè)的發(fā)展概況與特色產(chǎn)業(yè),，感受工作氣氛,。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
x省x市,。
x省x市部分工廠企業(yè),。
1、前期準備,。
積極與廠方取得聯(lián)系,，同時進行下一步的交流，并對其中的一些廠方進行篩選,，以保證此次社會實踐的質(zhì)量,。
準備相關(guān)設(shè)備及物資，準備好筆記本,、數(shù)碼相機等相關(guān)設(shè)備,，以及一些防止中暑的應急藥品。
提前安排好實踐中的路程選擇,，切實保證實踐的高效性,、安全性，保證此次活動的順利完成,。
2,、活動安排。
x月x日,，大家在x大學集合,，對方案做進一部的`修整,，當晚再次明確具體計劃。
x月x日,，到達目的地進行參觀調(diào)查,，聽取廠方相關(guān)負責人的介紹，且本隊成員和員工進行交流,，本隊做相關(guān)的了解和記錄,。
x月x日，集體去其他工廠進行參觀調(diào)查,。
每天參觀結(jié)束后大家一起開會討論當天所得到的收獲,，大家做一個小結(jié)，專人做出記錄,，以便回校后整理此次活動收獲,。
每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。
3,、現(xiàn)場活動細則,。
方案一：
小組到達工廠前，專人負責提前與廠方聯(lián)系,，提前通報行程,，并協(xié)商接洽時間及地點。
到達工廠先與廠方相關(guān)負責人會面,，在廠方的帶領(lǐng)下，開始我方的參觀調(diào)查,。請求進入廠方的工作區(qū),，進行參觀學習，感受工作氣氛,。
在工作區(qū),，選擇恰當?shù)臅r間，向工廠員工發(fā)放調(diào)查問卷,。根據(jù)現(xiàn)場情況,，隨即采取分組行動，提高調(diào)查效率,。并向員工詢問相關(guān)問題,。
向廠方請求與管理層員工進行接觸，發(fā)放調(diào)查問卷進行調(diào)查,，并與其正面交流,，向其詢問相關(guān)問題。
方案二：（a,、b,、c同方案一）,。
d）選擇員工餐飲或者休息時間到相關(guān)地點進行調(diào)查，以免影響他們的工作,。
4,、后期整理工作。
匯總分析調(diào)研結(jié)果,，資料匯總成冊,。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調(diào)研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊,，作為此次實踐活動的重要資料,。
提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調(diào)研報告提出可行性建議,，并送交給相關(guān)部門以供參考,。
1、與被調(diào)查公司的主要交流,；
2,、安全、食宿以及信息采集,；
3,、行程安排及其財務管理；
4,、調(diào)查數(shù)據(jù)的整理及分析,；
5、相關(guān)文檔整理,。
1,、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關(guān)規(guī)定,?？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象,。
2,、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系,，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排,。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行,。
3,、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動,。
4,、注意人身財產(chǎn)安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動,，如游泳,、攀巖、酗酒等,。團隊的物品由專人負責,，注意自己和團隊的物品保管。
1,、路費：xx,。
2、住宿：xx,。
3,、餐飲：xx。
4,、其他：x,。
大學生暑期實踐策劃書篇九
遇駕夼小學始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,，“老吾老以及人之老”,，學校把敬老院作為實踐的場所，讓學生參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過慰問服務，啟發(fā)了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育,，有所感悟的亮點,，引導學生去了解社會、感受社會,。
1、弘揚中華民族孝敬老人的傳統(tǒng)美德,，增強學生尊老,、愛老、敬老,、助老的意識,，增強對家庭和社會的責任感。讓學生明白關(guān)愛他人,，尊敬老人,，是我們的責任和義務。
2,、培養(yǎng)學生愛思考,、愛探究的興趣和習慣,，學會“因人而宜，恰到好處地幫助別人”的技巧和方法,。
3,、培養(yǎng)學生動手實踐的能力和與人合作的能力，親身體驗自己設(shè)計制作和動手操作的樂趣,。
4,、培養(yǎng)學生口語交際能力，學會設(shè)計談話內(nèi)容,，學會與人溝通交流,，注意語言的通俗性和趣味性以及藝術(shù)性。
5,、培養(yǎng)學生設(shè)計活動方案,，搜集整理信息，總結(jié)評價活動過程,，感悟提升活動收獲,，展示交流活動成果等能力。
6,、活動時間：20xx年x月x日,。
敬老院。
學生,。
1,、與敬老院取得聯(lián)系，了解具體情況（人數(shù),、男女房間數(shù),、愛好、特長）器材（照相機,、攝像機）,。
2、與老人互動的內(nèi)容（游戲,、談話等）,。
1、整理打掃房間組,。（王俐媛：負責將學生分配到各房間,，并指導學生開展。
活動,，整理房間,，打掃衛(wèi)生，抹桌凳，疊被子等）,。
2,、與老人互動組。（張涵悅：負責學生分組,，擬定談話內(nèi)容和活動項目,，每個大房間活動場地，可作游戲,、交心談心,、梳頭、捶背,、修剪指甲等）,。
3、贈送禮物組：（劉妍：負責分配禮品和指導學生贈送禮品以及培訓學生文明禮貌用語和大方得體的儀表）,。
“走進敬老院”社會實踐活動總結(jié)作為小學生,，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會,，從活動中送到教育,。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學,?？粗先四锹淠难凵瘢潜粴q月摧折的脊背,，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的,，不一樣的人生,，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性,。望著那群因不幸而走到一起的老人們,，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀,，希望我們能為老人帶去一絲溫暖,，希望老人能夠幸福的安度晚年。
本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會,，又給老人們送去心貼心的溫暖,，讓他們體會到社會大家庭的溫暖,?；顒訄A滿結(jié)束。
大學生暑期實踐策劃書篇十
開啟心靈之窗分享五彩世界。
二,、活動時間,。
xx年8月20日——xx年8月28日。
三,、活動地點,。
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)。
四,、活動背景,。
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首,。人們對容貌的審視,，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮,、動人傳神的眼睛,，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采,?！爱孆堻c睛”這句。
成語,。
更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義,。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的,。讀書看報,、看圖賞畫、欣賞美景,、辨人識物等都要用到眼睛,。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)信號,，傳送給大腦,，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要,。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活,、學習和工作。比如,，因為種種原因引起的近視,，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力,。不只是增加了開銷,，更帶來了各種不便,。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農(nóng)村,，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患,，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關(guān)注,，也讓我們年輕學子擔憂,。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天,，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛,。為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，提高農(nóng)民生活水平,，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動,，希望借此來調(diào)查和了解當?shù)剞r(nóng)民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農(nóng)民對眼部常患疾病的認識情況及醫(yī)療選擇時間,，同時向農(nóng)民宣傳健康常識和正確的健康觀,，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農(nóng)問題的關(guān)心,。以實際行動服務農(nóng)村和回饋社會,，把感恩自強轉(zhuǎn)化為建設(shè)家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量,。
實施地背景,。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經(jīng)濟水平相對落后,，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏,。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng),，每個鄉(xiāng)平均有12個村,，鎮(zhèn)上總?cè)丝诖蠹s12萬人。村中大多數(shù)村民出外務工,，村中居民以務農(nóng)為主,，醫(yī)療知識結(jié)構(gòu)單一落后，健康狀況存在很大隱憂,，村中以中老年人及兒童為主,，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病,，不及時就醫(yī)釀成悲劇,。在當?shù)卣e極進行經(jīng)濟建設(shè)的同時，作為大學生理應關(guān)注農(nóng)民健康,，改變農(nóng)民錯誤的就醫(yī)觀念,，倡導健康的用眼方式,。
實施地評估。
1.該實施地地形簡單,、交通方便、人口構(gòu)成簡單,，便于各項活動的具體實施及開展,。
2.該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到化,。
3.實施地已經(jīng)取得當?shù)刂С?，將更有利于活動的順利開展及實施。
五,、目的與預期,。
1.通過調(diào)查走訪了解當?shù)鼐用竦慕】涤^念及眼部健康狀況，向他們宣傳愛眼用眼健康知識,，幫助他們掌握基本的簡單的護眼常識及常見眼病早期體征,，提高農(nóng)村老年人對白內(nèi)障的預防意識及時就醫(yī)，以免造成延期治療釀成不可治療的遺憾,。改變農(nóng)民有病不及時就醫(yī)的錯誤觀念,，樹立文明衛(wèi)生的護眼新風，倡導文明健康的用眼方式,，提高農(nóng)村居民對眼部疾病的重視程度,。
2.通過本次活動調(diào)查了解當?shù)鼐用駥Α把劬κ俏覀冋J知世界的窗戶”重視情況，進行宣傳能讓人們更加關(guān)注眼睛,，在一定程度消除他們眼睛保護知識的誤區(qū),，增強老年人對眼睛保護的自我意識，更重要的是讓他們加入到預防和及早治療白內(nèi)障的隊伍中來,，向身邊的人傳遞眼睛保護知識,。
3.通過對衛(wèi)生站的實地考察及對衛(wèi)生站醫(yī)生的走訪，了解“老年性白內(nèi)障”和“愛眼護眼健康生活”對當?shù)匦l(wèi)生站及村民的影響,。
4.通過對農(nóng)民健康水平的調(diào)查和對村民的走訪,，讓作為醫(yī)學生的我們能夠設(shè)身處地感受農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民的健康狀況。為響應國家倡導大學畢業(yè)生到基層工作做準備,。
5.通過大型義診的方式,，篩查中老年人群的白內(nèi)障患者，并以其他方式如測量血壓,，義務專家咨詢等,，讓我們從實踐和行動中學會感恩、學會奉獻,，提高我們的社會責任感,，為村民奉獻一份力量,。
6.通過八天的農(nóng)村生活，增加我們對農(nóng)村的了解和認識,，增進我們醫(yī)學生與農(nóng)民的感情,。通過我們的活動喚起社會和醫(yī)療事業(yè)對眼部疾病的進一步關(guān)注！
六,、可行性分析,。
1.良好的環(huán)境。
（1）四川正加快建設(shè)災后美好家園,，及加快建設(shè)西部經(jīng)濟發(fā)展高地,。在解決生產(chǎn)生活等問題，提高人民生活水平的同時,，關(guān)注農(nóng)村人口健康及幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變健康觀念,，在改善農(nóng)民生活質(zhì)量上顯得尤為重要。
（2）xx年中央和地方政府大力普及新型“合作醫(yī)療”,，計劃于xx年基本覆蓋全國農(nóng)村,，今年作為“新醫(yī)改”全面推進的一年。調(diào)查農(nóng)村醫(yī)療狀況及農(nóng)民健康情況,，宣傳醫(yī)療知識,，樹立衛(wèi)生文明新風，能得到當?shù)卣闹С帧?/p>
（3）此次活動有豐富的項目（如宣傳健康常識,、開展愛眼健康檢查,、大型的義診活動、眼保健操的推廣,、與村民舉行聯(lián)歡晚會等）能得到農(nóng)民及學生的普遍歡迎,。
2.較強的人力資源。
（1）我們有熱心負責,、下鄉(xiāng)經(jīng)驗豐富,、專業(yè)知識扎實的指導老師。
（2）我們的義診隊伍中將爭取到了川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院的部分眼科老師及護士帶著專業(yè)的眼科醫(yī)療儀器下鄉(xiāng),，更好地為村民提供眼部疾病檢查服務,。
（3）隊員大都來自農(nóng)村，對農(nóng)村環(huán)境熟悉,，能較好的適應環(huán)境,。
（4）隊員經(jīng)過精心挑選，有部分隊員曾參加過社會實踐,，有豐富的實踐經(jīng)驗,；隊員們有積極昂揚的精神風貌，有吃苦耐勞的毅力,，團結(jié)合作的品質(zhì),，服務農(nóng)村的熱情,。
（5）我們隊伍有各方面人才，有的表演精湛,，有的善于交流,，有的強于組織，有的文采飛揚,，有的博學多才,。作為醫(yī)學生學以致用，在宣傳健康知識及衛(wèi)生習慣等方面有很大優(yōu)勢和說服力,。
3.可靠的后勤保障。
（1）有專業(yè)老師和臨床醫(yī)生作為我們的指導顧問,，并有專業(yè)的醫(yī)務人員為我們指導,。
（2）有隊員是當?shù)厝耍煜ぎ數(shù)丨h(huán)境和交通路線,，并與當?shù)卮彘L及衛(wèi)生站較為熟悉,。已聯(lián)系到可靠住宿。
（3）我們已和當?shù)卣?、衛(wèi)生院,、小學、治安派出所取得了聯(lián)系,，當?shù)攸h支部書記對此次活動表示大力支持,，并能為活動提供有力的保障。
（4）前期我們將會邀請川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科老師對我們隊員進行專業(yè)的眼科知識培訓,，隊長會對團隊進行豐富的安全教育和各方面知識培訓,。
七、指導老師簡介,。
何昆蓉川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支書記,。
冉茂成川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系黨總支副書記。
楊小麗醫(yī)學博士,，副教授,，眼科副主任,，眼科教研室副主任,，碩士研究生導師,。
梅小平川北醫(yī)學院后勤部黨總支書記,。
王帥亭子川北醫(yī)學院臨床醫(yī)學系xx級年級主任,。
潘池梅川北醫(yī)學院預防醫(yī)學系辦公室主任,，副教授,。
指導顧問簡介,。
文彬川北醫(yī)學院人事處處長,。
蘭長駿川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼視光學系主任,，眼科主任,，教授，碩士研究生導師,。
楊曉紅川北醫(yī)學院科技處處長,，教授。
李平川北醫(yī)學院人文社科學院院長,。
李學文川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院感染科,。
楊楨川北醫(yī)學院附屬醫(yī)院眼科碩士研究生。
八,、前期準備,。
1.完成詳細的。
策劃書,。
咨詢顧問,、學校團委等方面意見并獲取必要支持。
2.聯(lián)系實施地并獲得支持,，指點活動具體計劃,，進行項目可行性調(diào)查，調(diào)查資料,，了解當?shù)鼗厩闆r（常住人口,、交通情況等）。
3.確定具體節(jié)目,，制定活動物品清單,，對應采購的物品進行市場調(diào)查。
4.收集,、整理相關(guān)資料,，制定。
學習計劃,。
設(shè)計宣傳手冊和活動所需的視頻,、圖片資料、隊服,、隊旗,、隊歌，調(diào)查問卷等,。
5.學習相關(guān)知識技能,，熟悉項目過程及相關(guān)規(guī)定。
6.以正規(guī)的面試方式招募能力優(yōu)秀的志愿者,。
7.對志愿者進行紀律,、安全以及專業(yè)知識的培訓，社會宣傳。
專業(yè)知識包括：
（1）醫(yī)療知識：老年性白內(nèi)障的知識,，最基本的愛眼用眼知識,，怎樣正確使用眼睛，怎樣可以提高眼睛的健康情況,，眼保健操,，最常見的眼部疾病及預防，最基本和常用的健康衛(wèi)生醫(yī)療知識,。
(注意：禁止隊員向村民開處方,！)。
（2）相關(guān)政策,，如：新型農(nóng)村醫(yī)療合作,、新醫(yī)改方案等。
安全知識包括：
（1）基本的生存技能,；
（2）基本的自救知識,；
（3）一些廣泛運用常識性的安全常識。
8.志愿者進行老年性白內(nèi)障知識,，愛眼護眼健康知識,，常見眼部疾病的基本表現(xiàn)及營養(yǎng)學調(diào)理等醫(yī)學資料的查找和準備,。
9.活動中所需基本物資的準備,，隊員常用藥和簡單必備物品的準備。
10.與當?shù)卮迕竦穆?lián)歡晚會的節(jié)目編排和練習,。
11.對實用安全知識（如用電,、用火、游泳等）的了解,，并為團隊每位成員及帶隊老師購買保險,。
12.聯(lián)系并確定當?shù)氐某浴⒆『托谐贪才拧?/p>
13.聯(lián)系了南充日報,，南充晚報,，媒體記者表示愿意為此次有意義的活動給予宣傳和報道，來擴大影響,，讓更多的村民了解我們此次活動的重要性及其實用性,。
九、主要行程安排,。
1.8月20日在學校做最后一次出發(fā)動員,，強調(diào)安全與紀律，一定要確保每一位隊員平平安安去安安全全回,，同時每位隊員都要注意自己的言行舉止關(guān)乎學校及主辦單位,，絕不能做有損學校及主辦方聲譽的事情。出發(fā)前應向?qū)W校和當?shù)卣畬W校方面請示，確保都知道我們此行的具體地方,、做的事情,、具體時間安排等事項，并且在活動期間隨時保持與學校聯(lián)系,。
2.8月21日沿路線按既定計劃出發(fā),，從學校坐3路公交車到南充汽車站。坐汽車（南充市順慶區(qū)————西充縣）,，到鎮(zhèn)上后坐車十分鐘左右到活動實踐地,。到達目的地后先找一家合適的旅館作為我們住宿處，并安排隊員和帶隊老師入住,，同時安排兩名隊員看管行李物品及下鄉(xiāng)物資,。并且找一家干凈衛(wèi)生的飯館安排隊員和帶隊老師的飲食。
下午到當?shù)卮逦瘯蟮脚c當?shù)仡I(lǐng)導商議此次活動,，再次向當?shù)乇砻魑覀兇诵械哪康募耙饬x,，說明我們的行程人數(shù)及具體安排，取得當?shù)卣闹С帧?/p>
晚上安排隊員住宿,，并且對接下來的行程再做一次強調(diào)與說明,，同時注意住宿安全。
3.8月22日上午邀請當?shù)仡I(lǐng)導和村委會委員及學校領(lǐng)導,，舉行啟動儀式,，正式開始我們的服務活動。
下午對當?shù)卮迕襁M行走訪調(diào)查,，在走訪過程中隊員應注意禮貌用語,、真誠交流、設(shè)身處地為農(nóng)民著想,，切忌卷入當?shù)丶m紛,。在走訪中要有針對性的與村民交流，在自己能力范圍內(nèi)為村民解決問題,，切不可信口開河為村民診治,，更不可為村民開處方等違規(guī)操作。走訪同時向村民宣傳23日將在村中舉辦的義診活動,，歡迎村民們參加,。并派發(fā)宣傳單及入戶通知單。
晚上對當天工作的總結(jié)及分享隊員的感受想法,，對提出的問題所有隊員皆要認真討論虛心接受,，不可因討論內(nèi)容互起爭執(zhí)，隊員間應始終團結(jié)友愛,，互相體諒,，維持隊員間的和諧、團結(jié)。
4.8月23日針對22日存在的問題,，在23日的走訪中應揚長避短盡我們所能為村民分憂解難,。并在走訪同時向村民宣傳22日將在村中舉辦的義診活動，歡迎村民們參加,。并派發(fā)宣傳單,。
晚上例行每日的總結(jié)工作，隊員發(fā)表意見,。并對第二天將舉辦的“珍愛眼睛”義診活動作具體安排,，詳細安排義診活動的具體內(nèi)容。并對當天工作進行總結(jié),。
5.8月24——26日尋找合適的場地作為義診場所,。并與當?shù)卮逍l(wèi)生所尋求合作。布置義診場所,，設(shè)置展板區(qū),，準備宣傳單。
下午開始義診活動,，要求每位隊員都應熱情接待到來的每位村民,。應用自身所學知識認真為村民檢查，不可盲目為村民診治,，一切檢查要以村民生命健康為重,。并詳細做好檢查紀錄，不可隨意泄露村民的身體檢查數(shù)據(jù),，根據(jù)具體情況給出合理建議,。展板展示及講解,，并派發(fā)宣傳單,。
晚上對當日的義診活動認真做總結(jié)，分析活動中存在的問題,，并對體檢表格做整理且要妥善保管,。
（具體義診活動詳細安排見附錄義診策劃）。
6.8月27日上午一部分隊員對衛(wèi)生站進行走訪（采訪衛(wèi)生站醫(yī)生具體問題見附錄4）,，另一部分隊員對未走訪完村民進行走訪,，并留意村中孤寡老弱人家，“千里傳送咫尺快樂”,，做愛心幫扶,，主要為老人打掃衛(wèi)生、收拾房屋,、陪老人聊天等我們力所能及的事情,，確實做到為老人送愛心、送溫暖。
下午進行演出會場布置和最后確認的彩排工作,。通過前幾天走訪過程中的宣傳,，邀請當?shù)卮迕駞⒓颖硌莶g迎他們觀看。
晚上舉行晚會,，晚會流程（見附錄5）,，活動結(jié)束后總結(jié)當天工作并對本次活動進行總結(jié)。
7.8月28日與村民告別,，返校,。
8.8月29—31日統(tǒng)計，整理資料,，總結(jié),，準備論文。
十,、后期活動,。
1.整理活動過程中的記錄、調(diào)查問卷,、照片和視頻資料,清理資金流向和藥品,。
2.完成活動實踐報告、對活動做詳細總結(jié),，進行經(jīng)驗交流,，活動反饋信息總結(jié)。
3.學校匯報活動成果,、接受總體評估,、參加學校組織的三下鄉(xiāng)評優(yōu)活動。
4.進行項目匯報總結(jié)包括文字報告,、成果展示,、發(fā)票收據(jù)。
5.將問卷收集起來,，通過問卷整理分析,，撰寫論文并進行投稿。
大學生暑期實踐策劃書篇十一
過開展此次回鄉(xiāng)支教活動,，旨在豐富向陽鄉(xiāng)學生們的暑期生活,。不同于學校課內(nèi)教學活動，我們將通過趣味教學,，開展課外教程,，更多的來拓寬學生們的眼界，接觸更多的外界信息,，激發(fā)他們?yōu)槲磥韸^斗的激情,，樹立對自己和未來的信心,。
此外，通過此次活動,，鼓勵大學生們把自己接受過的文化教育傳遞給家鄉(xiāng)的學生,，以此來回報這片養(yǎng)育自己的故土。并且一年年把活動傳承下去,，生生不息,，營造良好的氛圍。
大學生暑期實踐策劃書篇十二
踐行“八字真經(jīng)”,，傳播青春正能量,。
二、組織形式,。
(一)團隊實踐形式,。
以學習宣傳習近平總書記系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機，以引導青年學生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,，堅持“受教育,、長才干、作貢獻”的宗旨,，按照“目標精準化,、工作系統(tǒng)化、實施項目化,、傳播立體化”和“按需設(shè)項,，據(jù)項組團，雙向受益”的原則,，通過組建重點團隊,，組織學生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務活動,，努力擴大活動覆蓋面,、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機制,。
1.校級重點實踐團隊,。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，團隊擬從各院,、系、校級學生組織上報的實踐項目中,，依據(jù)項目主題,、實踐意義及預期影響評選出15支隊伍作為重點實踐團隊予以全額經(jīng)費支持。
2.院,、系級實踐團隊,。各院,、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類，結(jié)合專業(yè)特色,，針對某一主題組建團隊,，經(jīng)校團委審核，被立項的作為院,、系級重點團隊予以部分經(jīng)費支持,。校級學生組織團隊參考本項。
(二)個人實踐形式,。
各院,、系團總支要制定相應辦法，發(fā)動廣大學生利用暑期深入企業(yè),、社區(qū),、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研,、觀察等形式多樣,，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學生,。
三,、活動內(nèi)容。
堅持理論學習與社會實踐相結(jié)合,，各團隊可以圍繞社會發(fā)展,、社會民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,、社區(qū)服務,、科技支農(nóng)、教育幫扶,、關(guān)愛弱勢群體,、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動,，倡導社會問題調(diào)研,，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐。重點圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟建設(shè),、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展,、熱點民生工程、生態(tài)環(huán)境保護等具體社會問題的調(diào)查和研究,。
(一)實踐活動選題,。
1.專業(yè)知識應用于社會服務的實踐。
鼓勵大學生利用所學專業(yè)知識進行社會服務,，重點支持多個專業(yè)的學生交叉組合成的多項目綜合型服務團隊,，進行多元化的專業(yè)性服務實踐,。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐。
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進文化強市建設(shè)的戰(zhàn)略部署,，進一步發(fā)掘和梳理中山獨特的地域文化,、華僑文化、商業(yè)文化,、咸淡水文化,，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策,。
3.政策宣傳實踐,。
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會,、全面深化改革,、全面依法治國、全面從嚴治黨的內(nèi)容,、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動,，包括教育、醫(yī)療,、社會保障等政策宣傳,。
4.社區(qū)綜合志愿服務的實踐與創(chuàng)新。
鼓勵具有不同特長的學生組成綜合型的團隊,，針對社區(qū)多樣化的需求進行志愿服務實踐,，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化,、衛(wèi)生,、科普、娛樂等方面的需求,。
5.大學生支農(nóng)模式的探索與實踐,。
鼓勵大學生深入農(nóng)村進行社會調(diào)研和支農(nóng)服務，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展,、新農(nóng)村建設(shè),、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學專業(yè)知識進行有針對性的支農(nóng)服務。
6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶,。
勵志,。
指引和專題調(diào)研等活動。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查,。
鼓勵學生圍繞水資源保護,、垃圾處理、環(huán)境污染,、氣候異常,、自然災害預防等開展社會調(diào)查、科普教育,、建言獻策等活動,，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導健康生活方式,、推動可持續(xù)科學發(fā)展,。
8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學習規(guī)劃的啟示。
鼓勵學生對畢業(yè)學生的就業(yè)情況,、生存狀態(tài)進行深入調(diào)研,，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學生的期望,，并能為在校生的學習規(guī)劃和素質(zhì)訓練提供建議,。
(二)實踐活動具體要求。
1.實踐活動思想健康,，主題突出,，導向正確，內(nèi)容詳實,，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義,。
2.實踐活動形式新穎，視角獨特,，貼近大學生實際,，具有較強的吸引力和感染力，學生參與積極性高,。
3.實踐活動能切實服務社會所需,，深入社會基層，具有較強的針對性和可操作性,。
4.實踐團隊分工明確,，方案合理，能體現(xiàn)團隊特色,。
5.實踐活動要注重雙贏,，既充分發(fā)揮學生特長，服務社會,，又讓學生在服務社會的過程中得到鍛煉,。
四、團隊申報程序,。
1.團隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理),。
2.團隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進行，要求3天以上,，15天以內(nèi),。所有團隊申報項目均須填寫《20xx年中山職業(yè)技術(shù)學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》,。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3),。院,、系班級、團學組織等申報材料由各系部團總支初審匯總,，申報“校級重點團隊”的,，請標注“重點推薦”，統(tǒng)一報院團委素質(zhì)拓展中心;校級團學組織,、學生社團申報材料經(jīng)指導老師同意后,，由該組織負責人直接報院團委祝梁夢子老師處(西區(qū)團委樓一樓n101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:,。
院團委素質(zhì)拓展中心胡順義老師,。
院團委祝梁夢子老師。
五,、活動推進步驟,。
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點工作是實踐項目的設(shè)計。各團學組織做好宣傳,、動員和指導工作,，協(xié)助學生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導活動，鼓勵學生積極參與項目征集,。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點工作是優(yōu)秀實踐方案的評選,。院團委成立評比委員會，評委會根據(jù)各社會實踐,。
活動方案,。
的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項,。
(三)梳理準備階段(7月上旬)：重點工作是組織開展立項方案的具體實踐活動,。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進行完善，并制定具體推進步驟,，進行出發(fā)前的各項準備工作,，確定人員，聯(lián)系實踐地,、配備實踐所要器材設(shè)備,，確保實踐活動的順利實施，并將各項準備工作報院團委;院團委為參加人員統(tǒng)一購買保險,。
(四)組織實施階段(7,、8月)各項目在指導教師、項目負責人的組織、指導下開展實踐活動,，并按照院團委的實施指導意見完成相關(guān)活動安排,。
(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負責人進行。
工作總結(jié),。
并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告,、宣傳資料,、文字總結(jié),、照片、視頻等)上交系部團總支和院團委;院團委組織各社會實踐隊伍進行總結(jié)匯報并將社會實踐成果進行展示同時評選表彰先進集體,、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果,。
六、經(jīng)費使用,。
2.經(jīng)費使用：申報材料的經(jīng)費明細項目必須認真填寫,。學校提供的經(jīng)費主要用于報銷車費、部分宣傳費用以及實踐團隊的保險費用,。
七,、評優(yōu)獎勵：
為提高我院學生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗,，院團委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動,，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團隊獎,、優(yōu)秀個人獎,。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費800元;優(yōu)秀團隊獎勵活動經(jīng)費300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份,。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或,。
調(diào)研報告。
院團委將擇優(yōu)編輯成冊并對優(yōu)秀論文予以獎勵,。
八,、其他要求。
請各級團學組織,、學生社團,、學生個人高度重視本次活動，各院,、系團總支在進行項目申報的同時,，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團隊的同時,，有計劃地推動引導廣大學生進行回鄉(xiāng)自主實踐,，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展,，取得良好的社會影響與大學生鍛煉成長的實效,。
大學生暑期實踐策劃書篇十三
向陽鄉(xiāng)，位于泉州南安市東北部,，由于海拔較高交通不便使得這個偏遠的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有跟上城市化的腳步,，發(fā)展?jié)u漸滯后于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)，但是,，憑借得天獨厚的原生態(tài)優(yōu)勢,，鄉(xiāng)政府幾位領(lǐng)導人帶領(lǐng)向陽鄉(xiāng)人民確立了“建立海西慢生活示范基地”的目標，并逐步建設(shè)了“五花一園”,、“賢芳佛手基地”等生態(tài)旅游及生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,。
盡管地理位置并不優(yōu)越，但是向陽鄉(xiāng)人民從來沒有放棄過對美好生活的向往和追求,，獨特的地理環(huán)境使得來自向陽鄉(xiāng)的孩子擁有更加堅定的內(nèi)心,，和面向未來而拼搏的精神，去追尋自己的夢想,。而在他們追尋自己夢想和未來的同時,，也忘不了這片哺育他們的土地，并希望為家鄉(xiāng)做自己力所能及的貢獻,，在20xx及20xx年暑假,，向陽鄉(xiāng)大學生回鄉(xiāng)支教活動在鄉(xiāng)政府、鄉(xiāng)賢,、學校領(lǐng)導老師及鄉(xiāng)親們的支持下順利開展并取得圓滿成功,。懷著對家鄉(xiāng)的熱愛，在各地求學的向陽大學生將于xx年暑期再次開展回鄉(xiāng)支教活動,，為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻,。
