演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇一
大家好!
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,，溪里有我們歡跳的身影……
清晨,，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),，踏進(jìn)歡快的校園,，開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀,。聽(tīng),，校園內(nèi)外，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲,，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿(mǎn)知識(shí)的大海,，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí),，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游,。課后,，老師還讓我們讀《西游記》、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū),。
課間,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍,，有的在和同學(xué)聊天,，有的在跑步,，有的在跳跳繩，有的在踢足球,，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái),。在體育課上,，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓,。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場(chǎng)上,，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué),，看,，他們?cè)谫u(mài)力地練習(xí)著,，希望有朝一日能夠勇奪桂冠。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,，同學(xué)們滿(mǎn)載著一天的收獲,，有秩序地走出校門(mén)，然后走上那條熟悉的林蔭小路,，回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的，快樂(lè)的;是天真的,，無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,，有一張張熟悉的笑臉，有一句句親切的話(huà)語(yǔ),，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑,。
啊,，校園生活豐富多彩,，校園生活令人難以忘懷,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇二
人們都說(shuō)校園里的友情最純真,，如剛熬出的牛奶,，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕,，在你痛哭流涕時(shí),，鼓勵(lì)你擦干眼淚,，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí),，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會(huì)連忙推脫,，訴苦沒(méi)時(shí)間,，我想還是幫她寫(xiě)吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的,。不僅如此,，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí),，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫(xiě)的,?！甭?tīng)后,，我頓時(shí)覺(jué)得，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě),，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了,，不是她的話(huà)我無(wú)言以對(duì),，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告,。
下學(xué)期,，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,，這回我沒(méi)有替她分擔(dān),，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí)，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了,。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),，我眼淚流了下來(lái),。心里想：怎么,，是我錯(cuò)了,，還是她錯(cuò)了,。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,，當(dāng)了回替罪羊,。悲哀!
事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要,。此后，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò),。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了,。
上了初中,，有了嶄新的開(kāi)始,，不同的老師,，不同的班級(jí),，不同的同學(xué),?？墒聠我恢痹谖业纳磉叴蜣D(zhuǎn),。
終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們,，她們的真誠(chéng),，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我,，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén),。我開(kāi)始快樂(lè),，我開(kāi)始不再孤單,，因?yàn)?，我有朋友。每?dāng)我快樂(lè)時(shí),，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),，她們替我分擔(dān),。我們一起哭,，一起笑,。
“不論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂(lè)，什么都不能代替親密的友情,?！?/p>
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
陽(yáng)光校園演講稿字篇三
校園本該是一方凈土文明的殿堂,。然而近年來(lái)一些十六七歲的花季少年越來(lái)越多地與暴力行為聯(lián)系在一起,。
如前段時(shí)間某市發(fā)生的打架殺人案件一中學(xué)兩名學(xué)生黃某韋某,，因曬衣服使用頂衣桿問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)吵打架,，黃某在沖動(dòng)憤怒中,，用隨身攜帶的水果刀將韋某連捅數(shù)刀后逃逸,，韋某最終在被送往醫(yī)院的途中，因傷勢(shì)過(guò)重而死亡,。
這不得不引起我們的思考:為何幾句口角演化成了一起刑事案件?究其原因有一下幾點(diǎn)：
第一、學(xué)生自身不珍惜自己的生命漠視自己的健康,。中學(xué)生自殺,、自殘事件時(shí)有發(fā)生。加之青少年學(xué)生做事容易沖動(dòng)部分學(xué)生法制觀念淡薄使得他們?cè)谂c他人發(fā)生矛盾后常常用暴力手段來(lái)解決問(wèn)題,。
第二,、家庭方面
曾有機(jī)構(gòu)通過(guò)對(duì)20xx多名未成年犯和1000多名普通未成年人的資料進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn)家庭暴力是未成年人產(chǎn)生不良行為的催化劑。
家庭暴力給孩子帶來(lái)的不僅是皮肉之苦更多的是心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲,，孩子極易產(chǎn)生不良的性格特征,。同時(shí)，父母的暴力行為成為孩子的模仿對(duì)象,，孩子學(xué)會(huì)粗暴,、打斗、殘酷,。
第三,、社會(huì)環(huán)境方面
在我國(guó)通過(guò)各種傳播媒介,，青少年可以十分方便地接觸到暴力場(chǎng)面。影視作品中,、游戲中的一些血腥,、刺激場(chǎng)面使暴力虛擬化，潛移默化地教唆孩子們殺人,，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和殘忍,。
針對(duì)以上因素，我們應(yīng)該如何盡量避免校園慘案的發(fā)生呢?我認(rèn)為有一下幾點(diǎn)：
1,、加大正面宣傳和教育力度,。要讓社會(huì)充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及危害，控制暴力文化的傳播,。
2,、學(xué)校與當(dāng)?shù)貦C(jī)關(guān)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素,，尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時(shí)報(bào)告機(jī)關(guān)而機(jī)關(guān)配合學(xué)校進(jìn)行宣傳,、教育。對(duì)于實(shí)施暴力侵害行為的及時(shí)依法給以懲處;
3,、從小對(duì)未成年人進(jìn)行責(zé)任意識(shí)的教育,，加強(qiáng)在校學(xué)生自我保護(hù)方面的教育;
4、要抓好家庭教育家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的身心健康成長(zhǎng),，積極履行好監(jiān)護(hù)責(zé)任尤其注重培養(yǎng)孩子善良的人格和良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子的愛(ài)心讓他們學(xué)會(huì)給予和奉獻(xiàn)學(xué)會(huì)與他人和睦相處。
校園暴力不僅給受害者的身體帶來(lái)傷害,，同時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多不良的社會(huì)情緒,，如恐懼和焦慮。所以,，我們都應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)讓暴力遠(yuǎn)離校園!
陽(yáng)光校園演講稿字篇四
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽(yáng)光輕吻著大地，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸,，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,，照在校園里，我們來(lái)到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香,，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間?！耙荒曛?jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！背孔x是多么美好,，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，知識(shí)的泉水在每間教室里,，來(lái)回流徜,。
午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書(shū)，或認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),，或全身投入地練書(shū)法,，各做各的一份事。風(fēng)兒輕輕吹,，樹(shù)葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲。窗外,，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上,，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
課間,，歡笑充滿(mǎn)校園,，奔跑的，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園?；▋合蛭覀冋惺?，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái),，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!
聽(tīng)，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲,，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精美的文章,，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好,。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,，培育我們成長(zhǎng)，在校園里,，我們明白了許多做人的道理,。
啊，陽(yáng)光校園,，伴我成長(zhǎng),。在這美好的青春年華，在這美好的陽(yáng)光校園,，讓我們放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航。
陽(yáng)光校園演講稿字篇五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園是一條知識(shí)的小溪,，灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包，讓饑餓的我們得到滿(mǎn)足;校園是一片寬闊的藍(lán)天,，讓我們張開(kāi)翅膀,，盡情飛翔。美麗而又陽(yáng)光的校園,，伴隨著我不斷地成長(zhǎng),。
當(dāng)春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽(yáng)光輕吻著大地，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸,，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。
清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,，照在校園里，我們來(lái)到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香,，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間?！耙荒曛?jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！背孔x是多么美好,，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，知識(shí)的泉水在每間教室里,，來(lái)回流徜,。
午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書(shū),，或認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，或全身投入地練書(shū)法,，各做各的一份事,。風(fēng)兒輕輕吹，樹(shù)葉“沙沙”響,，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲,。窗外，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上,，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱,。
課間，歡笑充滿(mǎn)校園,，奔跑的,，打鬧的，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園,?；▋合蛭覀冋惺郑B(niǎo)兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái),，一起加入我們的行列，好不熱鬧!
聽(tīng),，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲,，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活,、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,，培育我們成長(zhǎng),，在校園里，我們明白了許多做人的道理,。
啊,，陽(yáng)光校園，伴我成長(zhǎng),。在這美好的青春年華,，在這美好的陽(yáng)光校園，讓我們放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇六
尊敬的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前,，媽媽牽著我的手,，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖,。
年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái)，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富,、璀璨的知識(shí)殿堂。陽(yáng)光校園高中演講稿
在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃,，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意。
六年來(lái),，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲,、追逐,。陽(yáng)光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),，宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落,。陽(yáng)光校園高中演講稿
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節(jié),。在美麗的操場(chǎng)上，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi),，站在陽(yáng)光下,，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū),。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷，
讓我既佩服又羨慕,。真希望不久的將來(lái),，我也能妙筆生花，寫(xiě)出一樣精彩的文章,。我堅(jiān)信,，有了陽(yáng)光校園，我一定會(huì)夢(mèng)想成真,。
陽(yáng)光校園,，溫暖我心!
陽(yáng)光校園演講稿字篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園,，激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校園,，揮灑著我們的青春熱血;校園，充滿(mǎn)著我們的喜怒哀樂(lè);校園,，是我們的快樂(lè)大本營(yíng),，我們是校園中的朵朵花兒，讓我們悄悄綻放,，為校園的未來(lái)增光添彩,。
校園，是我們賴(lài)以生存的家園,。校園的一草一木,，一花一石,，一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)充滿(mǎn)和諧的樂(lè)園,，有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?
但是,，在校園的內(nèi)部，還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)?，今人心痛的一幕不斷浮現(xiàn)。
叮鈴鈴,，一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起,，頓時(shí)，寂靜的校園變得轟動(dòng)起來(lái),，孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái),，歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾開(kāi)來(lái)，但是,，在美好的同時(shí),，總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn)。同學(xué)們不禁圍成了一圈,，自然,，我也不例外，過(guò)去湊個(gè)熱鬧,，只見(jiàn)在圓圈的中央,，兩人分庭對(duì)峙，言辭激烈,，雙方已陷入沖動(dòng)階段,，只要稍有不慎，一場(chǎng)大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降,，引起沖動(dòng),，雙方各不示弱，眼看就要上課了,，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了,，兩人陷入激戰(zhàn),，一直持續(xù)了十分鐘,，人們才把他倆拉開(kāi),，但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷,，被送往醫(yī)院,，最后,，學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆,。
多么令人心痛的一幕,，在校園這個(gè)大家園里上演,，校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心,。
更令人深思的是,，為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子，應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈，人應(yīng)心懷寬廣,，有廣大的理想和抱負(fù),。
讓我們攜起手來(lái)，共建陽(yáng)光校園,，禁止學(xué)校暴力,，讓歡聲笑語(yǔ)永駐美好校園。
陽(yáng)光校園演講稿字篇八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我以為陽(yáng)光正好,，誰(shuí)知已日落西山;我以為春光漫天，誰(shuí)知已秋意漸濃;我以為共闖天涯,，誰(shuí)知已各自東西……三年時(shí)光匆匆飄過(guò),，和朝陽(yáng)校區(qū)的日子只剩下一年，不覺(jué)回首往事,，難免有些唏噓,。
對(duì)于朝陽(yáng)校區(qū)這座美麗的學(xué)校，可真是讓我又愛(ài)又恨,。愛(ài)的,，是它繞著彎讓我認(rèn)識(shí)了很多好朋友、好同學(xué),、好老師,，也讓我在這座文化學(xué)府中漸漸成長(zhǎng)，褪去青澀的外衣,，給予我一個(gè)剛毅的性格,、不屈的信念;而恨的，卻是它給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)上無(wú)窮的壓力,，這可不是我喜歡的!雖然我熱愛(ài)學(xué)習(xí),，但卻不喜歡校園的排名方式，這使朝陽(yáng)校園內(nèi)無(wú)數(shù)學(xué)子隕落深淵,、無(wú)法自拔,，也讓眾多學(xué)生們沾染上了一種“毒品”——試卷。
雖然說(shuō),，來(lái)到這座美麗的校園已有近兩年的時(shí)間,，但是它卻依然能給我?guī)?lái)不一樣的樂(lè)趣，這是十分難能可貴的。但是在歡樂(lè)的同時(shí),，我也有我的苦惱,，初中生涯不算很長(zhǎng)，三年,，彈指一揮間,。一年，只剩一年,，這一年的光陰看似很長(zhǎng),，實(shí)則不然;它很短暫，在一呼一吸間就逝去了,。隨著朝陽(yáng)的初升,，我再次走進(jìn)了校園，我想起七年級(jí)時(shí)的春游,，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下將汗水肆意揮灑;我想起去年的藝術(shù)節(jié)，我們?cè)诟吒呶枧_(tái)上抑揚(yáng)頓挫的朗誦;我想起夕陽(yáng)西下,，陽(yáng)光填滿(mǎn)了校園,，灑在我們的臉上，映襯出燦爛無(wú)邪的笑容……我搖了搖頭,，突然若有所失,，卻有所得。我失去了曾經(jīng)的沖動(dòng)與青澀,，少了幾分孩童的頑劣,，我得到了風(fēng)雨后的堅(jiān)韌與心智的成熟，懂得了時(shí)間寶貴,，明白了學(xué)習(xí)的意義,。
也許未來(lái)我有所成，我想那自當(dāng)歸功于朝陽(yáng)校區(qū)——風(fēng)景秀麗的書(shū)香學(xué)府,，從這里走出去的每一個(gè)學(xué)子應(yīng)該都會(huì)記住一個(gè)名字,，我想那便是朝陽(yáng)。這兒是我們走出人生第一步的地方,，也是啟航的機(jī)場(chǎng)……面對(duì)剩下的一年時(shí)光,，我認(rèn)為應(yīng)該拿出前所未有的力量去闖，去拼,，以便給我們一個(gè)無(wú)悔的初中生涯,，也算是給父母，老師,，校園一份滿(mǎn)意的答卷,。
光陰匆匆，悄無(wú)聲息，暮然回首間,，那些如水的時(shí)光,，那些流年的故事，都變成了無(wú)法忘懷的記憶,。在朝陽(yáng)校園的生活的點(diǎn)滴,，都化作我心底里最柔軟的部分，它提醒著我,，曾來(lái)過(guò)這兒,，這兒還留著我曾經(jīng)的過(guò)往。
時(shí)光帶走了很多,，卻帶不走我對(duì)朝陽(yáng)校園最深沉的愛(ài)與祝福,。無(wú)論身在何方，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記——朝陽(yáng)校園,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇九
尊敬的評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《青春無(wú)悔,，陽(yáng)光成長(zhǎng)》,。
我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路,。在這里的一年多時(shí)間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下，我們獲取了大量的知識(shí),，深深地感到了“知識(shí)就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力,。
同學(xué)們,，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒,。天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城,，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海,，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂，橘子洲頭,，長(zhǎng)撐樓,，天涯海角，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神,，美在奮然前行的決心。我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,，而拼搏過(guò)后的成功,，就是火，就殊,，就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我，我們,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，對(duì)生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力,，滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺,，來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲。沉甸甸的學(xué)習(xí),，沉甸甸的教誨,，沉甸甸的期望，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲,。
成長(zhǎng),，在堅(jiān)持中，在奮斗中,，在無(wú)悔的青春中!
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校,，踏上工作崗位時(shí)，我期望可以用收獲的知識(shí),、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月,，為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。同時(shí),，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀,，任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛、披荊斬棘。
年輕的朋友們,，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后,，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,，陽(yáng)光的成長(zhǎng)，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景,，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束,，謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿字篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》,。
小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,，鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放，雛鷹在陽(yáng)光下展翅飛翔--而我,，也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng),。
看，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴著我成長(zhǎng)的最好的證明--
當(dāng)父母聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí),，他們便肩負(fù)起了養(yǎng)育我的責(zé)任,。他們決心將我培養(yǎng)成才，哪怕再苦再累也心甘情愿!我便得到了人生中的第一縷陽(yáng)光--爸爸媽媽給我的愛(ài),。
當(dāng)我我開(kāi)始讀書(shū)識(shí)字時(shí),，老師便用那慈祥的目光、動(dòng)聽(tīng)的聲音,，耐心地講解著一個(gè)又一個(gè)漢字,。更可貴的是，每當(dāng)我詢(xún)問(wèn)老師難題時(shí),，總是能看見(jiàn)老師那慈祥的微笑,。因此，我得到了人生中的第二縷陽(yáng)光--愛(ài)我的老師,。
在學(xué)校,，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí),，一起游戲,，建立起深厚的友誼。同學(xué)間那純真的感情,，讓我刻骨銘心,。這時(shí)，我又得到了人生中的第三縷陽(yáng)光--愛(ài)我的朋友們,。
希望在愛(ài)中萌發(fā)我在愛(ài)中成長(zhǎng)成長(zhǎng)的過(guò)程充滿(mǎn)希望希望的種子載滿(mǎn)陽(yáng)光,。
成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍,。坐著過(guò)山車(chē)體驗(yàn)刺激在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫，到鬼怪屋中探索驚奇開(kāi)著碰碰車(chē)體嘗碰撞,。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的,，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累,，但心情總是快樂(lè),。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲,。
成長(zhǎng)的過(guò)程也是幸福的,，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái),，都很幸福,。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分?、打鬧,，這是幸福的;炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜,，這是幸福的;秋高氣爽的日子里,，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿(mǎn)落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空,，這是幸福的;在寒冷的冬季,，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音,，享受著心靈的寧?kù)o,，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi),。伴隨幸福,，我一路成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)的日子,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受,。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷,，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界,，一花一天堂,，雖然我的世界很小，但那卻是我最完美的世界,，最快樂(lè)的天堂,。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向,，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂,。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔,，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話(huà)中的天堂,，但我卻有我的夢(mèng)想,，有我的感傷。在陽(yáng)光中,，我享受成長(zhǎng),。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè),，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福,，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎?，所以,，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
鮮花綻放,，為的是感謝陽(yáng)光的普照,，感謝雨露的滋潤(rùn);小鳥(niǎo)歡唱，為的是感謝森林的呵護(hù),，感謝天宇的高遠(yuǎn)……今天,，我登臺(tái)演講，把成長(zhǎng)的快樂(lè)印跡與大家分享,，為的是感謝父母給我生命,，感謝老師們對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)，感謝同學(xué)們對(duì)我真誠(chéng)的幫助,。
是父母的悉心照顧,，使我健康成長(zhǎng);是老師的諄諄教誨，點(diǎn)燃了我心里善良的明燈;是同學(xué)的言行榜樣,，培育了我明凈的愛(ài)心,。
我感謝父母，是他們生我養(yǎng)我,，給了我無(wú)私的關(guān)懷;我感謝敬愛(ài)的老師,，是老師的言傳身教，引領(lǐng)我沉醉在知識(shí)的海洋,，給了我智慧和力量;我還要感謝親愛(ài)的同學(xué),，是他們給了我很多無(wú)私的幫助，讓我在困難時(shí)有了勇氣,。
超越自我的勇氣,，來(lái)自老師的鼓勵(lì);戰(zhàn)勝自我的毅力,，來(lái)自同學(xué)們的喝彩!意志戰(zhàn)勝了與生俱來(lái)的惰性，一路艱辛,，一路汗水,，留下的是一道道靚麗的風(fēng)景!
在我人生的道路上，已經(jīng)擁有了這么多燦爛的陽(yáng)光,，這陽(yáng)光照亮我稚嫩的心靈,，燃起我?jiàn)^發(fā)的勇氣。相信,，這陽(yáng)光定會(huì)伴著我成長(zhǎng),，幫助我突破艱難險(xiǎn)阻，勇往直前!
謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿字篇十一
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
走進(jìn)校園中林子的一角,，我竟然看見(jiàn)了很多學(xué)生圍坐在一旁，嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,，我又看見(jiàn)幾個(gè)男孩隨意地將籃球拋向框架,，不斷招手呼喊朋友，陽(yáng)光是溫柔的,，射進(jìn)了每個(gè)人的心中,，仔細(xì)想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,，每個(gè)地方的的確確灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,，難道是我錯(cuò)了?我難道沒(méi)有理解陽(yáng)光嗎?其實(shí)我真的沒(méi)有弄明白。
朋友間相互的問(wèn)好,，離開(kāi)時(shí)不忘了告別,，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的握手,，久違的擁抱,，都在這所遍地充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園被我給所忽略了。我才是那個(gè)需要送給別人陽(yáng)光的人,，而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽(yáng)光,。
校園生活美好，溫馨,，無(wú)奈,，而這也是人生的一章,，我們必須要經(jīng)歷這些,，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。課堂上,，我們盡情地展開(kāi)我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。課堂下,，我們說(shuō)說(shuō)笑笑好不大方,，洋溢著青春的臉龐一下子就布滿(mǎn)了真執(zhí)笑容。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,。
“這題懂了嗎?”“還有點(diǎn)地方不清楚”“這里呀?我來(lái)給你舉幾個(gè)例子，你可聽(tīng)好了”“必須的,，快講吧!”下課了,，我的好伙伴們主動(dòng)圍過(guò)來(lái)替我解惑，我又感受到了陽(yáng)光,，這一次,，是那么真實(shí)。
追夢(mèng)的艱辛,，朋友的困惑,，成功的喜悅，挫折的痛苦,，孤獨(dú)的寂寞……陽(yáng)光校園的出現(xiàn),，一切困難都得到了解決。
陽(yáng)光校園演講稿字篇十二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園生活似一幅優(yōu)美的畫(huà)卷，畫(huà)卷里有我們嬉戲的樣子;校園生活又似一首豐富多彩的歌,，歌里有我們演奏的音符;校園生活似一條小溪,，溪里有我們歡跳的身影……
清晨，同學(xué)們伴著陣陣涼風(fēng),，踏進(jìn)歡快的校園,，開(kāi)始了弟子規(guī)的晨讀。聽(tīng),，校園內(nèi)外,，到處都是朗朗悅耳的讀書(shū)聲，一天的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活又開(kāi)始了!
上課時(shí),，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,，跟著老師的思路走，老師就像是裝滿(mǎn)知識(shí)的大海,，同學(xué)們則像海綿一樣不斷地汲取知識(shí),，在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。課后,，老師還讓我們讀《西游記》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等許多好看的書(shū),。
課間,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有的在和同學(xué)聊天,，有的在跑步,，有的在跳跳繩，有的在踢足球,，還有的在丟沙包……同學(xué)們的課余生活真是豐富多彩啊!
體育課和音樂(lè)課是同學(xué)們展示自我的舞臺(tái),。在體育課上，他們經(jīng)常跑得大汗淋漓,。同學(xué)們那矯健的身影在金燦燦的陽(yáng)光照耀下顯得格外耀眼,。在籃球場(chǎng)上，也經(jīng)常有大顯身手的同學(xué),，看,，他們?cè)谫u(mài)力地練習(xí)著，希望有朝一日能夠勇奪桂冠,。
一天的學(xué)習(xí)生活又結(jié)束了,，同學(xué)們滿(mǎn)載著一天的收獲，有秩序地走出校門(mén),，然后走上那條熟悉的林蔭小路,，回到那美好的家園。
校園生活是開(kāi)心的,，快樂(lè)的;是天真的,，無(wú)邪的;是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,，有一張張熟悉的笑臉,，有一句句親切的話(huà)語(yǔ)，有一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑,。
啊,，校園生活豐富多彩，校園生活令人難以忘懷,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇十三
人們都說(shuō)校園里的友情最純真,，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味,。友情就像結(jié)實(shí)的繩索,，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時(shí),，鼓勵(lì)你擦干眼淚,，重新站起……
在友情路上跌倒并不可怕,，可怕的是站不起來(lái)!
記得在小學(xué)時(shí),，老師讓我和我最好的朋友(班長(zhǎng))一起寫(xiě)厚厚的日志，當(dāng)時(shí)我和她明明分配好要每周交換一次,，但我每次交到他的手上,，就會(huì)連忙推脫，訴苦沒(méi)時(shí)間,，我想還是幫她寫(xiě)吧,。結(jié)果反而變本加厲，整整一個(gè)學(xué)期的日志全部是我寫(xiě)的,。不僅如此,，老師夸我們能定時(shí)完成日志時(shí)，她竟然毫不猶豫的說(shuō)：“我可是認(rèn)認(rèn)真真,，一筆一劃寫(xiě)的,。”聽(tīng)后,，我頓時(shí)覺(jué)得,，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)寫(xiě)，不用這么口是心非吧!誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)不好嗎!下課后,，我和她說(shuō)：“以后別這樣撒謊了,，這樣你會(huì)讓人怎么想你的人品啊……”她居然毫不猶豫說(shuō)：“這叫撒謊嗎!這叫見(jiàn)機(jī)行事!”我沉默了，不是她的話(huà)我無(wú)言以對(duì),，而是我感到心寒,，我的朋友竟然不聽(tīng)勸告。
下學(xué)期,，我們又接受了這個(gè)“任務(wù)”,，這回我沒(méi)有替她分擔(dān)，可以感覺(jué)到她那時(shí)非常不情愿,。到了政教處檢查日志的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個(gè)星期，當(dāng)時(shí)交給政教處時(shí)在班長(zhǎng)手里,，老師生氣問(wèn)我們誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)時(shí),，班長(zhǎng)竟然說(shuō)我忘寫(xiě)了。我懷著遺憾的表情看著班長(zhǎng)時(shí),，我眼淚流了下來(lái),。心里想：怎么，是我錯(cuò)了，還是她錯(cuò)了,。朋友原來(lái)是用來(lái)利用追求完美的,。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了,，我無(wú)緣無(wú)故地背上這個(gè)黑鍋,，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!
事后,，我發(fā)誓我再也不相信友情了,，這種友情不需要。此后,，我對(duì)待普通朋友就從來(lái)沒(méi)有盡心盡力過(guò),。朋友只是無(wú)聊時(shí)的陪伴罷了。
上了初中,，有了嶄新的開(kāi)始,，不同的老師，不同的班級(jí),，不同的同學(xué),。可事單一直在我的身邊打轉(zhuǎn),。
終于有一天,，我認(rèn)識(shí)了她們，她們的真誠(chéng),，她們的品質(zhì),，她們的關(guān)愛(ài)感動(dòng)了我，打開(kāi)了我剛剛關(guān)閉的門(mén),。我開(kāi)始快樂(lè),，我開(kāi)始不再孤單，因?yàn)?，我有朋友,。每?dāng)我快樂(lè)時(shí)，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時(shí),，她們替我分擔(dān),。我們一起哭，一起笑,。
“不論是多情的詩(shī)句,，漂亮的文章,，還是閑暇的歡樂(lè),，什么都不能代替親密的友情,。”
是啊!有了友情的橋梁世界才會(huì)美好!
陽(yáng)光校園演講稿字篇十四
尊敬的評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
六年前,，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校,。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑;青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下,，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃;高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里,，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖。
年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂,。陽(yáng)光校園高中演講稿
在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意,。
六年來(lái),，我從小學(xué)到了中學(xué)，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶,。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐,。陽(yáng)光灑在我們的額頭上,、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),，宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落。陽(yáng)光校園高中演講稿
我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節(jié),。在美麗的操場(chǎng)上,，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi)，站在陽(yáng)光下,，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話(huà)天地,，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū),。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,，
讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花,，寫(xiě)出一樣精彩的文章,。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園,，我一定會(huì)夢(mèng)想成真,。
陽(yáng)光校園，溫暖我心!
陽(yáng)光校園演講稿字篇十五
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，我們的校園變得生機(jī)勃勃,。金色的陽(yáng)光輕吻著大地,，青青的小草破土而出，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉,，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭,，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步，從寒假回歸,，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園,，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路。
清晨,，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,，照在校園里，我們來(lái)到教室,，聞著泥土與青春混雜的清香,，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間?！耙荒曛?jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨?！背孔x是多么美好,，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園，知識(shí)的泉水在每間教室里,，來(lái)回流徜,。
午后，坐在教室里,，十分愜意地拿起一本書(shū),，或認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，或全身投入地練書(shū)法,，各做各的一份事,。風(fēng)兒輕輕吹,，樹(shù)葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲,。窗外,，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱,。
課間,，歡笑充滿(mǎn)校園，奔跑的,，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園?；▋合蛭覀冋惺?，鳥(niǎo)兒為我們伴奏，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái),，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!
聽(tīng),，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲,，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲,，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活,、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,，培育我們成長(zhǎng),，在校園里，我們明白了許多做人的道理,。
啊,，陽(yáng)光校園，伴我成長(zhǎng),。在這美好的青春年華,，在這美好的陽(yáng)光校園，讓我們放飛夢(mèng)想,，揚(yáng)帆起航,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園是一條知識(shí)的小溪,，灌溉著我們的身心;校園是一塊香甜的面包,，讓饑餓的我們得到滿(mǎn)足;校園是一片寬闊的藍(lán)天,，讓我們張開(kāi)翅膀，盡情飛翔,。美麗而又陽(yáng)光的校園,，伴隨著我不斷地成長(zhǎng)。
當(dāng)春回大地,，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí),，我們的校園變得生機(jī)勃勃。金色的陽(yáng)光輕吻著大地,，青青的小草破土而出,，偷偷地從土里探出小腦袋;花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來(lái);小鳥(niǎo)站在枝頭,，演唱著歡快的校園之歌;而我們踏著輕快的腳步,，從寒假回歸，帶著興奮與歡笑來(lái)到美麗的校園,，開(kāi)啟了新的漫漫“取經(jīng)”之路,。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在大地上,，照在校園里,，我們來(lái)到教室，聞著泥土與青春混雜的清香,，開(kāi)始了寶貴的晨讀時(shí)間,。“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,。”晨讀是多么美好,，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在校園,，知識(shí)的泉水在每間教室里，來(lái)回流徜,。
午后,，坐在教室里，十分愜意地拿起一本書(shū),，或認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),，或全身投入地練書(shū)法，各做各的一份事,。風(fēng)兒輕輕吹,，樹(shù)葉“沙沙”響，教室里安靜得只聽(tīng)得自己的心跳聲,。窗外,，郁郁蔥蔥的樹(shù)枝上,，美麗的白靈鳥(niǎo)放聲歌唱。
課間,，歡笑充滿(mǎn)校園,，奔跑的，打鬧的,，嬉戲的……仿佛身在快樂(lè)的游樂(lè)園,。花兒向我們招手,，鳥(niǎo)兒為我們伴奏,，連在辦公室里的老師也忍不住走了出來(lái)，一起加入我們的行列,，好不熱鬧!
聽(tīng),，音樂(lè)課上那優(yōu)美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號(hào)聲,，實(shí)驗(yàn)課上那熱火朝天的討論聲,，微機(jī)課上那清脆的敲擊鍵盤(pán)聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫(xiě)著一篇篇精美的文章,，每天都編織著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的旋律……我們?cè)谛@里學(xué)習(xí),、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好,。陽(yáng)光的校園就像我們的母親,，培育我們成長(zhǎng)，在校園里,，我們明白了許多做人的道理。
啊,，陽(yáng)光校園,，伴我成長(zhǎng)。在這美好的青春年華,，在這美好的陽(yáng)光校園,，讓我們放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航,。
陽(yáng)光校園演講稿字篇十七
尊敬的評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心15計(jì)算機(jī)1班的，我演講的題目是《青春無(wú)悔,，陽(yáng)光成長(zhǎng)》,。
我們滿(mǎn)載父母的期盼與自己對(duì)于未來(lái)的向往，來(lái)到鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心開(kāi)始繼續(xù)求知的道路,。在這里的一年多時(shí)間里,，在老師的辛勤栽培和我們自己的不懈努力下,，我們獲取了大量的知識(shí)，深深地感到了“知識(shí)就是力量”,，也更加懂得了一些做人的道理,，更加明白了“風(fēng)可以穿越荊棘”靠的是藐視一切挫折的勇氣與頑強(qiáng)進(jìn)取的毅力。
同學(xué)們,，給自己一個(gè)目標(biāo),，讓生命為它燃燒。天其實(shí)并不高,，海其實(shí)也不遠(yuǎn),。青春只會(huì)在奮斗中閃光!萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們放膽地心馳神往;煙迷柳垂的西子湖畔,，我們要把腳印踏上;恢宏磅礴的古都長(zhǎng)安,，我們誓要登上它的斑駁古墻;璀燦繁華的明珠上海，我們要親臨黃埔迎風(fēng)歌唱,。黃鶴樓頂,，橘子洲頭，長(zhǎng)撐樓,，天涯海角,，我們都要一一前往!
我們都知道：“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,，更美在昂揚(yáng)向上的精神,，美在奮然前行的決心。我們普通,，因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,，因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。
逐夢(mèng)就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,，而拼搏過(guò)后的成功,，就是火，就殊,，就是路標(biāo),，指點(diǎn)著我，我們,，還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,，奮勇前進(jìn)。懷著對(duì)未來(lái)的希冀,，對(duì)社會(huì)的責(zé)任,，對(duì)生活的熱愛(ài)，在本學(xué)期所剩不多的寶貴時(shí)間里,，讓我們緊緊抓住每一分每一秒,，盡我們的最大努力,，滿(mǎn)懷信心地做最有力地沖刺，來(lái)迎接本學(xué)期最大的收獲,。沉甸甸的學(xué)習(xí),，沉甸甸的教誨，沉甸甸的期望,，沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲,。
成長(zhǎng)，在堅(jiān)持中,，在奮斗中,，在無(wú)悔的青春中!
當(dāng)我離開(kāi)學(xué)校，踏上工作崗位時(shí),，我期望可以用收獲的知識(shí),、優(yōu)異的成績(jī)以及在學(xué)校學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能來(lái)憶念過(guò)去的歲月，為過(guò)去的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。同時(shí),，學(xué)得的專(zhuān)業(yè)技能可以讓我像雄鷹一樣擁有強(qiáng)健的翅膀，任我在未來(lái)工作的競(jìng)爭(zhēng)中振翅高飛,、披荊斬棘,。
年輕的朋友們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨用生命中最濃的激情,，最美的期待迎接日出,，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生!最后，我衷心的祝愿大家能夠擁有更多的美麗,，陽(yáng)光的成長(zhǎng),，成為校園中一道道亮麗的風(fēng)景，也祝愿我們的學(xué)校能因?yàn)榇蠹业拿利惗兊酶虞x煌!
我的演講至此結(jié)束,，謝謝大家!
陽(yáng)光校園演講稿字篇十八
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
校園，激蕩著我們的歡聲笑語(yǔ);校園,，揮灑著我們的青春熱血;校園，充滿(mǎn)著我們的喜怒哀樂(lè);校園,，是我們的快樂(lè)大本營(yíng),，我們是校園中的朵朵花兒，讓我們悄悄綻放,，為校園的未來(lái)增光添彩,。
校園，是我們賴(lài)以生存的家園,。校園的一草一木,，一花一石,，一磚一瓦仿佛都是我們最親密的伙伴。有誰(shuí)不想生活在一個(gè)充滿(mǎn)和諧的樂(lè)園,，有誰(shuí)不渴望陽(yáng)光和諧?
但是,，在校園的內(nèi)部，還是會(huì)有紛爭(zhēng)的“戰(zhàn)火”不斷燃?xì)?，今人心痛的一幕不斷浮現(xiàn),。
叮鈴鈴，一聲激動(dòng)人心的鈴聲響起,，頓時(shí),，寂靜的校園變得轟動(dòng)起來(lái)，孩子們爭(zhēng)先恐后地涌了出來(lái),，歡聲笑語(yǔ)在校園里蕩漾開(kāi)來(lái),，但是，在美好的同時(shí),，總會(huì)伴隨著瑕疵出現(xiàn),。同學(xué)們不禁圍成了一圈，自然,，我也不例外,，過(guò)去湊個(gè)熱鬧，只見(jiàn)在圓圈的中央,，兩人分庭對(duì)峙,，言辭激烈，雙方已陷入沖動(dòng)階段,，只要稍有不慎,，一場(chǎng)大戰(zhàn)就如同晴天霹靂一般從天而降，引起沖動(dòng),，雙方各不示弱,，眼看就要上課了，最不愿意發(fā)生的事還是發(fā)生了,，兩人陷入激戰(zhàn),，一直持續(xù)了十分鐘，人們才把他倆拉開(kāi),，但是一個(gè)人已勝負(fù)重傷,，被送往醫(yī)院，最后,，學(xué)校被迫開(kāi)除了他倆,。
多么令人心痛的一幕，在校園這個(gè)大家園里上演，校園暴力這個(gè)可怕的字眼使我們觸目驚心,。
更令人深思的是,，為什么會(huì)有這樣的事呢?大家都是這個(gè)大家園中的一份子，應(yīng)該互相幫助,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，不要因一點(diǎn)芝麻大小的事就大動(dòng)干戈，人應(yīng)心懷寬廣,，有廣大的理想和抱負(fù),。
讓我們攜起手來(lái)，共建陽(yáng)光校園,，禁止學(xué)校暴力,，讓歡聲笑語(yǔ)永駐美好校園。
