人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇一

大家好!今天很高興能站在國旗下跟同學(xué)們分享讀書的快樂。

“讀書破萬卷,，下筆如有神” ”讀萬卷書,，行萬里路”讀書 是一件快樂的事情，我們都應(yīng)該多讀書,，讀好書，做個(gè)快樂的讀書人.

悠悠華夏五千年,，有多少人因?yàn)椴蛔x書而失去了自己的另一番大好前程,，因?yàn)闆]有汲取知識(shí)，盡管天資聰明,，能力很高,，但得不到很好的發(fā)揮，也沒有發(fā)揮的余地,，而埋沒了才華,。

我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜我們的讀書機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)古人的讀書精神.映雪囊螢的典故不知大家知不知道：晉朝時(shí)候,，有一個(gè)人名叫孫康,，非常好學(xué)。他家里很窮買不起燈油,，夜晚不能讀書,，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí)。冬天夜里,，他常常不顧天寒地凍,，在戶外借著白雪的光亮讀書.還有鑿壁偷光，講的是西漢的著名學(xué)者匡衡的故事,，他出身于農(nóng)民家庭,，生活十分貧困。從小就很渴望讀書,，可是父母沒有能力供他上學(xué),，甚至連書本也買不起，匡衡只好向別人借書來看,。某天晚上,，匡衡很希望在睡前讀一讀書，但由于家中窮得連燈油也沒有，根本沒法點(diǎn)燈讀書,。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線，正從墻壁的縫隙中透射過來,，原來這是鄰居家的燈光.匡衡心生一計(jì),，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞，然后捧著書,，倚在墻邊,，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀。從此,，匡衡每晚就借鄰居的燈光,，埋首苦讀，最后成為了著名的學(xué)者,。古人面對如此艱難的環(huán)境,，仍能這般刻苦讀書，試問生活在新時(shí)代的我們,，面對現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭,，怎敢落后于古人，落后于他人呢?所以,，必須把讀書當(dāng)成你人生中的一件大事來對待,。

但是，怎樣做一個(gè)快樂的讀書人呢?

人的一生是有限的,，我們不可能把天下所有的書都讀盡,，那我們就要學(xué)會(huì)有選擇性的讀書，也就是讀好書,。讀一本好的書,，可以幫我們樹立正確的人生觀和世界觀。

那么什么樣的書才稱的上是好書呢?

好書簡單理解就是“好看的書”.首先它們要有一種能夠抓住人心的力量,，無論是語言,、思想還是情節(jié)。好書的語言總是以平易近人的面貌出現(xiàn),，不故作古里古怪的唬人之語,。好書的思想也總是給人以啟迪的。更重要的是,，這些好的思想,，放在書中，讓你自由地汲取,，娓娓道來,，春風(fēng)化雨,，而不以一種壓倒一切之勢強(qiáng)迫你接受。最后,，好書應(yīng)該有情節(jié),。既可以講道理，也可以講幾個(gè)故事,。

其次是要對自己有益的書,，內(nèi)容積極向上的書，否則再好看的書也不要去碰,。

最后是要自己感興趣的書,，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完，即使看完了也不能從中體會(huì)到什么,，反而是浪費(fèi)了時(shí)間,。

讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，快樂,，是一個(gè)讀好書的引路人,，當(dāng)你為了名利而讀書時(shí)，快樂將會(huì)遠(yuǎn)離你;當(dāng)你真正為快樂而讀書時(shí),，她將贈(zèng)你一縷春光,。

讀書,，不是一個(gè)包袱,，它是一件快樂而又幸福的事情。讓我們?yōu)榭鞓范x書,，讀快樂的書,，做快樂的讀書人。

好了,，我的講話就到這里,，謝謝大家

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇二

各位老師，同學(xué)大家好：

我是八(2)班的芮雪,，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》

學(xué)習(xí),，是人類認(rèn)識(shí)自我，完善自我的體現(xiàn),，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應(yīng),，也是生存所必須的行為。對于學(xué)生來說,，它不僅是義務(wù),，同時(shí)也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以,，我們要學(xué)會(huì)安排,，學(xué)會(huì)規(guī)劃,，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時(shí)間內(nèi),，學(xué)有所得,，學(xué)有所長，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,。

既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí),，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸,，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道,，自己為什么而學(xué),，該學(xué)什么，該如何學(xué),。

學(xué)習(xí),，是人類為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天,，人們已不再因生存而憂患,，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式,，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來說,，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績，分?jǐn)?shù)固然重要,，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制,，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情,，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生,。

其次,，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué),，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財(cái)富,，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們在吸收課本內(nèi)容的同時(shí),，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì),，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。

至于該如何學(xué)習(xí),，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，或許不同的人們之間存在差異,，但是無論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的,，若不加以練習(xí),，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化，就無法獲得提升,，所以完成每天的作業(yè)任務(wù),，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本,，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練,，必然能獲得理想的成績,。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力,，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性,。

最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)，樂學(xué),，好學(xué),，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途,。

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

前天(4月23日)是世界讀書日。我今天講話的題目是《以讀書為榮,、以讀書為樂》,。

對于讀書，也許,，有些同學(xué)認(rèn)為是是老師布置的,，爸爸媽媽逼迫的，我要為完成任務(wù)而讀書,、做摘抄,。如果是這樣，讀書就變成了苦差事,，文章中再美好的味道也會(huì)被你忽略過去,，再橫溢的才情也會(huì)變成一堆廢銅爛鐵,，讀書成了一種痛苦，一種煎熬,，讀書也就徹底地失去了意義!

同學(xué)們,，中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽課時(shí),，須穿上新衣服,，由有學(xué)問的人領(lǐng)到教室里，在那里放著一塊干凈的石板,，石板上有幾行用蜂蜜寫下的簡單的文句,，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜,，意思是讓小學(xué)生知道書是甜的,，要熱愛讀書。在以猶太人為主的以色列,，14歲以上的人平均每月讀一本書,，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛讀書的優(yōu)良傳統(tǒng),，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的思想家,、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營者,。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見的,。當(dāng)我們徜徉于書的海洋，我們的心靈會(huì)更自由和幸福,，我們的視野會(huì)更開闊和久遠(yuǎn),，我們的思想會(huì)更充實(shí)和健康。

同學(xué)們,，換一種心情,、換一種方式去讀書吧!帶著興趣去讀，帶著好奇去讀,，帶著疑問去讀,，你就會(huì)被書中的知識(shí)所吸引，被書中的情節(jié)所感動(dòng),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書其實(shí)是一種享受,，一種幸福!

只要你用心讀書，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人,、精英對話的機(jī)會(huì)。高爾基說得好,，“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”,。因?yàn)樽x書，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì)趨于平靜;因?yàn)樽x書,，你粗俗魯莽的言行會(huì)走向文明;因?yàn)樽x書,，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì)因此而發(fā)生根本改變??

同時(shí)我們很欣喜地看到,，我們學(xué)校部分班級,、部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并取得了初步的成果,，起到了閱讀積累,、閱讀水平和寫作能力同步增長作用，希望我們老師和同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到讀書摘抄活動(dòng)的重要意義,，堅(jiān)持不懈地開展下去,。

“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”，同學(xué)們,，讓我們在老師的引領(lǐng)下,，從小養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的習(xí)慣,，掛閱讀之風(fēng)帆,，濟(jì)書籍之滄海，成就精彩人生吧! 我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇四

老師,、同學(xué)們：

你們好! 4月23日，是個(gè)不同尋常的日子——世界讀書日,。相信,，此時(shí)此刻，我們有一樣的激動(dòng),，一樣的興奮蕩漾于心頭,。伴著春日的陽光，以這個(gè)不尋常的日子作為一個(gè)新的起點(diǎn),，相信在今后的路上,，手牽著手,，我們會(huì)攜一縷縷書香任快樂飛揚(yáng);心挽著心,，我們會(huì)自由呼吸著濃濃的書香而思緒翩然......

同學(xué)們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎?陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書太入神了,，竟然拿餡餅蘸墨水吃,，而且吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現(xiàn)他滿嘴都是墨水而大聲驚叫起來,，他才察覺到,。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊!同學(xué)們,，你們喜歡讀書嗎?

世紀(jì)老人冰心曾教導(dǎo)我們要“讀書好，好讀書,，讀好書”,。讀一本好書，可以使人心靈充實(shí),，明辨是非,，行為舉止文明得體。世界著名文學(xué)家高爾基就曾借著月光讀書,，在樓頂讀書,，在老板的皮鞭下讀書。對讀書的癡迷,，終于把他造就為世*界文學(xué)巨匠,。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?/p>

人要維持自己的生命,，必須按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種營養(yǎng)物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也需要時(shí)時(shí)處處為精神補(bǔ)充各種“營養(yǎng)”,?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神營養(yǎng)”?其實(shí)“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的渠道就是孜孜不倦地閱讀,。

讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心態(tài)的平和，精神的慰籍,。經(jīng)典詩句,，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯(lián)翩;歷史巨著,，讓我們博古知今;科普書籍,，讓我們思維縝密……

同學(xué)們，你們正處在讀書,、求知的黃金階段,。你們知道應(yīng)該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先,，要精讀課堂*上的書,，尤其是語文課本，仔細(xì)品味文章的妙詞佳句,，認(rèn)真揣摩文章蘊(yùn)涵的道理,，感同身受文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書,。從文學(xué)類到科技類,，從中國作品到外國作品，從學(xué)校閱讀室到校外書店……只要是有圖書的地方,，就要有你們的身影,。

讀書本身是一種習(xí)慣;讀書過程中，也伴隨著其它習(xí)慣的養(yǎng)成,。那么,，應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的閱讀習(xí)慣呢?比如，要愛護(hù)圖書,，要

持之以恒,，要做好讀書筆記，要保持環(huán)境的安靜……

培根曾說過：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。和書籍交朋友吧,，讀書立志,，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。 說到讀書，有人會(huì)搖頭：“讀書苦啊!”是的,，讀書并不是一件輕松的事,，它需要?jiǎng)幽X、用心,，還要有毅力,。

可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書,，就像與高尚的人對話,。

我從小就十分喜愛書籍，和書結(jié)下了不解之緣,。我把書當(dāng)作不可缺少的營養(yǎng)品,，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手,。爸爸,、媽媽給我的零用錢，我舍不得花,，攢起來買書,，星期天到圖書館和新華書店看書,，常常是等到關(guān)門時(shí)才依依不舍地離開;每逢生日,，爸爸,、媽媽問我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書,，書,，我只要書!”在我的房間里，擺放著兩只大書柜,，那里面全都是書,，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的,、厚厚的百科全書,，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)多少次沒有和小伙伴一起玩耍,，一個(gè)人關(guān)在家里,，靜靜地遨游、徜徉,、流連忘返,。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開舒心的笑容;讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚;讀到幽默風(fēng)趣處,，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言;讀到深?yuàn)W處,，我總是皺起眉頭,，冥思苦想;讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄,，細(xì)細(xì)回味,。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我,，又像是一位真誠的朋友,，跟我面對面地交談。

我愛讀書,，我就像一只勤勞的小蜜蜂,，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉,。小說教給我做人的道理,，詩歌喚起我對美好生活的追求,，童話讓我感受到美與丑、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課,?！独卒h日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生銹的螺絲釘;《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻的世界,，讓我明白其實(shí)每一個(gè)人都有自己的長處,，重要的是要學(xué)會(huì)相信自己;《中國通史》陪伴我進(jìn)入歷史的長河，走過一個(gè)個(gè)朝代,，展示一位位君王將相,，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”……

同學(xué)們,，是書開闊了我的眼界,，讓我仿佛看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天,，看到了人類的歷史,。書使我莊嚴(yán)地思考，使我的每一天都變得豐富與充實(shí)……

書是萬花筒,，書是大觀園,，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕,。來吧!同學(xué)們,，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

今天，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長,。

腹有詩書氣自華,，讀書可以使我們受益一生。書,，是炫彩人生中的陽光,，是四季常青的智慧之樹;而讀書，則是一種充滿希望的栽種,。從“書是知識(shí)的源泉”到“讀書,，是心靈與智慧的結(jié)合體”;從“書是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”，使我感覺到讀書的重要性,。人生中,，有驚濤，有駭浪,，有暗流,，有漩渦,，只有讀書才能不斷修正自己的方向，激勵(lì)自己的意志,，才能使人沉淀煩躁的情緒,，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土。

可能是受爸爸的熏陶吧,，我從小就喜歡讀書,。從《格林童話》,、《安徒生童話》,，再到《陳伯吹童話》、《葉圣陶童話》,、《張?zhí)煲硗挕?，使我看到了繽紛多彩的童話世界，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢》,、《西游記》,、《三國演義》、《水滸傳》四大名著,，再到《圖說天下——?dú)v史系列》,、《圖說天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河。

就說說我最近看的《草房子》吧,，這本書是現(xiàn)代作家曹文軒寫的,，充滿了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折,。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí),，我偷偷笑了;當(dāng)我看到欺負(fù)紙?jiān)碌哪切男『⒈淮虻寐浠魉畷r(shí)，我忍不住哈哈大笑;當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí),，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁;當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí),，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作，為兒子四處尋醫(yī)時(shí),，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉,。我覺得，不管孩子做錯(cuò)了什么事,，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝,。我們要盡量聽爸爸媽媽的話，少惹爸爸媽媽生氣,，才是回報(bào)給爸爸媽媽的禮物,。

在閱讀中，我只要看到不會(huì)的字,，就查字典,。漸漸地,，我頭腦中的小字庫內(nèi)容增加了，我的閱讀量也逐漸增加起來,。這學(xué)期,，我常常把我的讀書體會(huì)放進(jìn)學(xué)生博客，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客,，與我一起分享讀書的快樂,，交流讀書的體會(huì)。

我在書香中漸漸成長,，讀書使我明白了許多道理,，也帶給我許多的快樂!在這里，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師,，是他們引導(dǎo)我們步入知識(shí)的殿堂,。同學(xué)們，我們從小要好好讀書,，天天進(jìn)步,，用知識(shí)充實(shí)自己，將來用我們的能力建設(shè)祖國,，回報(bào)社會(huì),。

親愛的同學(xué)們，讓我們一起讀書吧!讓我們一起走進(jìn)書的世界,，讓書伴我們快樂地成長吧!我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇七

親愛的老師、同學(xué)們：

感謝大家矗立在冬日的寒風(fēng)中,，聽聽今天的國旗下講話《愛上閱讀》,。我想先說個(gè)故事：《書本里的螞蟻》。古老的墻角邊,，孤零零地開著一朵紅色的小花,，在風(fēng)里輕輕地唱著歌。一只黑黑的小螞蟻,，順著花枝往上爬,，靜靜地趴在花蕊里聽著，久久不愿離去,，不知不覺睡著了,。

一個(gè)小姑娘經(jīng)過這兒。采下這朵花,，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里,。小螞蟻當(dāng)然就進(jìn)了書本，被夾成一只扁扁的螞蟻,。

就這樣,，書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字,。第一天，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙?，第二天就跑到了第五十五頁,，第三天又跑到了第二百頁。所有的字們都學(xué)著螞蟻跳跳舞,，串串門兒,，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了。

有一天,，小姑娘打開書,，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，書里寫著和以前完全不一樣的故事了,，她一口氣兒就讀完了這個(gè)新故事,。第二天,，她忍不住又打開了書,，這次她更驚奇了，她讀到了又是一個(gè)跟昨天的故事不一樣的新故事,。小姑娘明白了,，這本書里的字每到晚上都走來走去，書里的故事也就跟著變來變?nèi)チ恕?/p>

后來,，這些字整天快快樂樂,，每天編出新的故事。

其實(shí)每本書里都有一只神奇的螞蟻,，因?yàn)榧词故峭粋€(gè)故事,，無論你讀多少遍，都會(huì)有不一樣的感受,。那么,，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧,，相信它們會(huì)帶給你驚喜,。 其實(shí)我每個(gè)人都可以是那只神奇的螞蟻，只要你愿意開動(dòng)腦筋去想象,，愿意拿起筆去寫一寫,，神奇的故事就在我們每個(gè)人的心里。

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是一(4)中隊(duì)的官睿娜,。今天，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長,。

我愛讀書,。讀書的時(shí)候,，我很快樂。

一歲左右,，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果,、動(dòng)物、蔬菜類圖書,。我好奇地翻看這些有趣的書,，不知不覺就喜歡上了。

大一些,，我喜歡聽故事,，纏著媽媽一遍遍給我講。媽媽忙的時(shí)候,，我就自己“看”書,，其實(shí)是看書上的畫，我使勁地猜著畫中的故事,，越猜越著迷,，有時(shí)還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了。

學(xué)會(huì)了拼音后,，我才算真的會(huì)讀書了,。抱回一本本注音圖書，我慢慢地讀起來,。小紅帽救出奶奶,，我特別開心;小人魚變成泡沫，我有些難過;丑小鴨變成天鵝,，我感到幸福;王后毒害白雪公主,，我非常憤怒。在這些書的中,，我知道了什么是好,，什么是壞。

路邊的小花有了雨水的滋潤,，美麗極了;而我有了書的熏陶,，也一天天長大。現(xiàn)在,，我已認(rèn)識(shí)好多字,，讀書更成為我的愛好。下課讀一段,，睡前讀一頁,，星期天讀一篇，放假讀一本。在桌上,，在床頭,，我都放著書，隨時(shí)可以拿到一本,，就像餓了能夠吃到面包,。是書，給我們智慧,，讓我們聰明;是書,，讓我們明理，教我們做人,。

世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好,，好讀書，讀好書”,。同學(xué)們,，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!

我的演講完畢,，謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇九

各位老師,，同學(xué)大家好：

我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》

學(xué)習(xí),，是人類認(rèn)識(shí)自我,，完善自我的體現(xiàn)，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應(yīng),，也是生存所必須的行為。對于學(xué)生來說,，它不僅是義務(wù),，同時(shí)也對我們今后的人生起到奠基性作用。所以,，我們要學(xué)會(huì)安排,，學(xué)會(huì)規(guī)劃，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,，在有限的時(shí)間內(nèi),，學(xué)有所得，學(xué)有所長,，真正的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

既為主人,，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí),，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道,，自己為什么而學(xué),，該學(xué)什么，該如何學(xué),。

學(xué)習(xí),，是人類為了生存而發(fā)展出的一項(xiàng)技能，但在今天,，人們已不再因生存而憂患,，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式,，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來說,，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績，分?jǐn)?shù)固然重要,，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制,，是一個(gè)人一生都應(yīng)從事的事情,，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生,。

其次,，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時(shí)隨地的學(xué),，不斷的將外界知識(shí)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財(cái)富,，學(xué)習(xí)也不能只看課本，我們在吸收課本內(nèi)容的同時(shí),，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì),，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。

至于該如何學(xué)習(xí),，每個(gè)人都有自己的方法和經(jīng)驗(yàn),，或許不同的人們之間存在差異，但是無論如何,，學(xué)與習(xí)都是不可分割的,，若不加以練習(xí)，初學(xué)的知識(shí)就不能得到消化,，就無法獲得提升,，所以完成每天的作業(yè)任務(wù)，是最基本的要求,。學(xué)習(xí)以勤為本,，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，主動(dòng)學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練,，必然能獲得理想的成績,。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個(gè)人的努力,，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性,。

最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)，樂學(xué),，好學(xué),，在作為學(xué)生的有限時(shí)光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識(shí),，培養(yǎng)能力,，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇十

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天很高興能站在國旗下跟同學(xué)們分享讀書的快樂,。

“讀書破萬卷，下筆如有神” ”讀萬卷書,，行萬里路”讀書 是一件快樂的事情,，我們都應(yīng)該多讀書，讀好書,，做個(gè)快樂的讀書人.

悠悠華夏五千年,，有多少人因?yàn)椴蛔x書而失去了自己的另一番大好前程，因?yàn)闆]有汲取知識(shí),，盡管天資聰明,，能力很高，但得不到很好的發(fā)揮,，也沒有發(fā)揮的余地，而埋沒了才華,。

我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜我們的讀書機(jī)會(huì),，學(xué)習(xí)古人的讀書精神.映雪囊螢的典故不知大家知不知道：晉朝時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康,，非常好學(xué),。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書,，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習(xí),。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著白雪的光亮讀書.還有鑿壁偷光,，講的是西漢的著名學(xué)者匡衡的故事,，他出身于農(nóng)民家庭，生活十分貧困,。從小就很渴望讀書,，可是父母沒有能力供他上學(xué)，甚至連書本也買不起,，匡衡只好向別人借書來看,。某天晚上，匡衡很希望在睡前讀一讀書,，但由于家中窮得連燈油也沒有,，根本沒法點(diǎn)燈讀書。正當(dāng)匡衡發(fā)愁時(shí),，忽然發(fā)現(xiàn)絲絲的光線,，正從墻壁的縫隙中透射過來，原來這是鄰居家的燈光.匡衡心生一計(jì),，便用鑿子把那小縫挖大成一個(gè)小洞,，然后捧著書，倚在墻邊,，利用那點(diǎn)微弱的光線閱讀,。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光,，埋首苦讀,，最后成為了著名的學(xué)者。古人面對如此艱難的環(huán)境,，仍能這般刻苦讀書,，試問生活在新時(shí)代的我們，面對現(xiàn)代社會(huì)的激烈競爭,，怎敢落后于古人,，落后于他人呢?所以，必須把讀書當(dāng)成你人生中的一件大事來對待,。

但是,，怎樣做一個(gè)快樂的讀書人呢?

人的一生是有限的，我們不可能把天下所有的書都讀盡,，那我們就要學(xué)會(huì)有選擇性的讀書,，也就是讀好書。讀一本好的書,，可以幫我們樹立正確的人生觀和世界觀,。

那么什么樣的書才稱的上是好書呢?

好書簡單理解就是“好看的書”.首先它們要有一種能夠抓住人心的力量,，無論是語言、思想還是情節(jié),。好書的語言總是以平易近人的面貌出現(xiàn),，不故作古里古怪的唬人之語。好書的思想也總是給人以啟迪的,。更重要的是,，這些好的思想，放在書中,，讓你自由地汲取,，娓娓道來，春風(fēng)化雨,，而不以一種壓倒一切之勢強(qiáng)迫你接受,。最后，好書應(yīng)該有情節(jié),。既可以講道理,，也可以講幾個(gè)故事。

其次是要對自己有益的書,，內(nèi)容積極向上的書,，否則再好看的書也不要去碰。

最后是要自己感興趣的書,，不感興趣的書可能你也沒有心情去看完,，即使看完了也不能從中體會(huì)到什么，反而是浪費(fèi)了時(shí)間,。

讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，快樂，是一個(gè)讀好書的引路人,，當(dāng)你為了名利而讀書時(shí),，快樂將會(huì)遠(yuǎn)離你;當(dāng)你真正為快樂而讀書時(shí)，她將贈(zèng)你一縷春光,。

讀書,，不是一個(gè)包袱，它是一件快樂而又幸福的事情,。讓我們?yōu)榭鞓范x書,，讀快樂的書，做快樂的讀書人,。

好了，我的講話就到這里,，謝謝大家

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇十一

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂的讀書人》,。古人說：“三日不讀書，便覺言語無味,，面目可憎,。”這句話說出了讀書的必要性,。的確 , 讀書可以拓寬我們的眼界,，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理,，學(xué)會(huì)做人;讀書,，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

各位同學(xué),，我們正處在讀書、求知的黃金階段,，我們應(yīng)該和好書交朋友,，只要是適合自己的書都應(yīng)該去認(rèn)真地讀，只要是有圖書的地方,，就應(yīng)該留下我們的身影,。也許有的同學(xué)會(huì)說：“我的功課忙、時(shí)間緊,，沒有時(shí)間讀書,。”或者說,，“再等等,，玩會(huì)兒再去看書?！笨墒峭瑢W(xué)們,，明日復(fù)明日，明日何其多,，少讀書或不讀書,，到頭來，只能是時(shí)間逝去,，腹中空空,。

因此，我想借此機(jī)會(huì)向大家發(fā)出“四個(gè)一”的讀書倡議：1,、每天堅(jiān)持朗讀一篇美文;,、每天積累一句名人名言或一個(gè)成語;3、每天積累一句優(yōu)美句子;4,、每月堅(jiān)持讀一本好書,。

同學(xué)們,，起跑在今天，收獲在明天,，讓我們從現(xiàn)在開始養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧!相信生活會(huì)因我們讀書而精彩,，我們的校園會(huì)因充滿書香而更美麗! 謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇十二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

今天,，我演講的題目是：讀書伴我快樂成長,。

腹有詩書氣自華，讀書可以使我們受益一生,。書,，是炫彩人生中的陽光，是四季常青的智慧之樹;而讀書,，則是一種充滿希望的栽種,。從“書是知識(shí)的源泉”到“讀書，是心靈與智慧的結(jié)合體”;從“書是人類進(jìn)步的階梯”到“為中華之崛起而讀書”,，使我感覺到讀書的重要性,。人生中，有驚濤,，有駭浪,，有暗流，有漩渦,，只有讀書才能不斷修正自己的方向,，激勵(lì)自己的意志，才能使人沉淀煩躁的情緒,，浮現(xiàn)出心靈中的那塊凈土,。

可能是受爸爸的熏陶吧，我從小就喜歡讀書,。從《格林童話》,、《安徒生童話》，再到《陳伯吹童話》,、《葉圣陶童話》,、《張?zhí)煲硗挕罚刮铱吹搅死_紛多彩的童話世界,，讓我知道了善良與邪惡的區(qū)別;從《紅樓夢》,、《西游記》、《三國演義》,、《水滸傳》四大名著,，再到《圖說天下——?dú)v史系列》、《圖說天下——兒童系列》讓我走進(jìn)了奇妙的小說世界和悠久的歷史長河,。

就說說我最近看的《草房子》吧,，這本書是現(xiàn)代作家曹文軒寫的,，充滿了童真和童趣，故事情節(jié)設(shè)計(jì)得很曲折,。當(dāng)我看到桑桑在逗同學(xué)玩時(shí)，我偷偷笑了;當(dāng)我看到欺負(fù)紙?jiān)碌哪切男『⒈淮虻寐浠魉畷r(shí),，我忍不住哈哈大笑;當(dāng)我看到杜小康家破產(chǎn)時(shí),，我為杜小康不能上學(xué)而發(fā)愁;當(dāng)我看到桑桑得了幾乎是不治之癥時(shí)，一向重視榮譽(yù)的桑喬丟下工作,，為兒子四處尋醫(yī)時(shí),，我的眼淚就像斷了線的珠子往下掉。我覺得,，不管孩子做錯(cuò)了什么事,，永遠(yuǎn)是爸爸媽媽的心肝寶貝。我們要盡量聽爸爸媽媽的話,，少惹爸爸媽媽生氣,，才是回報(bào)給爸爸媽媽的禮物。

在閱讀中,，我只要看到不會(huì)的字,，就查字典。漸漸地,，我頭腦中的小字庫內(nèi)容增加了,，我的閱讀量也逐漸增加起來。這學(xué)期,，我常常把我的讀書體會(huì)放進(jìn)學(xué)生博客,，歡迎同學(xué)們登陸學(xué)生博客，與我一起分享讀書的快樂,，交流讀書的體會(huì),。

我在書香中漸漸成長，讀書使我明白了許多道理,，也帶給我許多的快樂!在這里,，我要感謝我們學(xué)校的每一位老師，是他們引導(dǎo)我們步入知識(shí)的殿堂,。同學(xué)們,，我們從小要好好讀書，天天進(jìn)步,，用知識(shí)充實(shí)自己,，將來用我們的能力建設(shè)祖國，回報(bào)社會(huì),。

親愛的同學(xué)們,，讓我們一起讀書吧!讓我們一起走進(jìn)書的世界,，讓書伴我們快樂地成長吧!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

國旗下演講做一個(gè)快樂的讀書人篇十三

親愛的老師,、同學(xué)們：

感謝大家矗立在冬日的寒風(fēng)中,，聽聽今天的國旗下講話《愛上閱讀》。我想先說個(gè)故事：《書本里的螞蟻》,。古老的墻角邊,，孤零零地開著一朵紅色的小花，在風(fēng)里輕輕地唱著歌,。一只黑黑的小螞蟻,，順著花枝往上爬，靜靜地趴在花蕊里聽著,，久久不愿離去,，不知不覺睡著了。

一個(gè)小姑娘經(jīng)過這兒,。采下這朵花,，隨手夾進(jìn)了一本陳舊的書里。小螞蟻當(dāng)然就進(jìn)了書本,，被夾成一只扁扁的螞蟻,。

就這樣，書本里有了一個(gè)會(huì)走路的字,。第一天,，黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙摚诙炀团艿搅说谖迨屙?，第三天又跑到了第二百頁,。所有的字們都學(xué)著螞蟻跳跳舞，串串門兒,，這有多快樂啊!

舊書不再是一本安安靜靜的書了,。

有一天，小姑娘打開書,，她驚奇地發(fā)現(xiàn),，書里寫著和以前完全不一樣的故事了，她一口氣兒就讀完了這個(gè)新故事,。第二天,，她忍不住又打開了書，這次她更驚奇了,，她讀到了又是一個(gè)跟昨天的故事不一樣的新故事,。小姑娘明白了，這本書里的字每到晚上都走來走去，書里的故事也就跟著變來變?nèi)チ恕?/p>

后來,，這些字整天快快樂樂,，每天編出新的故事。

其實(shí)每本書里都有一只神奇的螞蟻,，因?yàn)榧词故峭粋€(gè)故事,，無論你讀多少遍，都會(huì)有不一樣的感受,。那么,，從今天起，翻開你身邊的每一本書吧,，相信它們會(huì)帶給你驚喜。 其實(shí)我每個(gè)人都可以是那只神奇的螞蟻,，只要你愿意開動(dòng)腦筋去想象,，愿意拿起筆去寫一寫，神奇的故事就在我們每個(gè)人的心里,。