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給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇一
您好！我是中一班xx的媽媽,，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園,，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái),，取得了很大的進(jìn)步,！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的！我也是一名教師,，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出,。
我的兒子xx,，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候,，有一次我抱著他在小花園里乘涼,，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢,！是不是以后想當(dāng)思想家呀,！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)xx的確愛(ài)觀察愛(ài)思考,！等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多??！身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑,，他滑得挺認(rèn)真的,，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那,，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車,。不出我所料，這一看,，就看了將近一個(gè)小時(shí),。然后就開始提問(wèn)，我要是答不上來(lái),，他就開始用自己的理解給我講了起來(lái),。
以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小,，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題。
我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開始上的,，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小,，幾乎不說(shuō)話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班,。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō),，xx是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小,，太乖巧,，上課不發(fā)言，自信心不足,。
我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心,，還有些茫然，不知如何做才能有所改善,！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章,，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來(lái)讀,，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步,。
可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心,，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了,。
我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師,。先說(shuō)平老師,，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺,。xx是上小班才遇到的平老師，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到xx的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題,，就這個(gè)問(wèn)題,，我多次和平老師交流過(guò)，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候,，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn)，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多,，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去,，平老師的孩子那么小，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況,，她都不能按時(shí)下班,。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況,。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候,，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向,，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子,，以及作為老師，她會(huì)如何去做,，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力,！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流,，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打電話,，和我交流孩子的情況,，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)！如此這樣許多次,，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了,。
在課堂上,，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子,，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施,。對(duì)于xx,，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，當(dāng)xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候,，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界,。這樣，xx小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵(lì)下,，不斷地取得著進(jìn)步！
王老師,，也是我非常喜歡的一個(gè)老師,！這一年多的相處中，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切！在我心里,，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘,。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),，這讓我們感到很踏實(shí),！記得xx在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓，一開始與英語(yǔ)課有沖突,，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課,！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事,，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開了,。還有一次,，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課，王老師在xx來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了,！當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候,，我很感動(dòng),！老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的,，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課,！
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心,，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師！我經(jīng)常聽(tīng)到xx回來(lái)說(shuō),，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話,，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨，這些都是對(duì)他好等等！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn),，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果??！
還有一次,，我家xx和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突,，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的。我第二天和王老師反映了這件事情,，其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了,，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事,。結(jié)果沒(méi)想到,，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚，而且非常妥善地處理了這件事,，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友,！記得xx回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了。,。,。”我當(dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng),，我也是一名老師,，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí)，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,，畢竟每個(gè)孩子都有自尊?。?/p>
我想,，我們做老師的,，每天所做的，都算不上什么大事情,，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié),。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好，那是多么不易呀,！
我覺(jué)得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間,。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備。這也正是我要說(shuō)的,，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目,，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》,。他們班的女孩子基本上都跳舞,，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌。xx由于一貫地認(rèn)真,，被老師安排在第一排,。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō),，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦，有些小朋友比較好動(dòng),，不停地扭來(lái)扭去的,，而xx呢，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間,，所以在那段日子里,，王老師不斷地表?yè)P(yáng)xx，讓大家以xx為榜樣,，xx當(dāng)然非常自豪了,，這樣半個(gè)多月過(guò)去了,，xx的自信心大大增強(qiáng),！變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑,，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑,！所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為,，孩子的性格是通過(guò)量的積累,，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍,！
我7月初去中國(guó)臺(tái)灣,，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默,！我的心里呀真是高興,！
開學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜,。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好,，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了,，“親其師信其道”?。x學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲,。linda又抓住xx這個(gè)階段的特點(diǎn),，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇,，xx為了表演好,，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ)。linda還在觀摩課的時(shí)候讓xx給她配課,，xx為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù),，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí),！xx最愛(ài)看的一套書是《神奇校車》，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中,，或者她自設(shè)情景，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用,。xx總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐！”是啊,，linda將英語(yǔ)課上得非常好,，孩子們非常喜歡，自然就學(xué)得好了,！如此這樣下來(lái),，xx的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展！我周圍的朋友同事們問(wèn)我,，你們家xx的英語(yǔ)這么棒,，是不是你教的啊,？我笑著告訴他們,，我?guī)缀鯖](méi)有教一句，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已,，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果,。
其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，我很感謝王園長(zhǎng),，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn),，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò),，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服！
以上是我對(duì)xx性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思,，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果,，我相信，在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在我和他爸爸的共同努力下,，我的xx一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康，陽(yáng)光開朗的男孩,！
此致
敬禮,！
年x月x日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇二
尊敬的××老師：
你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!
我的女兒小紅進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。
最明顯的變化是xx入園以來(lái),，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高,，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒,。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書,、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對(duì)這種情況,，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通,，探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,、小朋友在一起,，
并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中。
每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康,、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情,。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng),、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想,、明智的選擇。
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝,，并道聲:老師,您辛苦了!
×班xx家長(zhǎng)
二〇〇九年十二月三十一日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇三
親愛(ài)的主任：
您好,！
請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。在你的帶領(lǐng)下,，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的老師,，以人為本，以德治園的精神,。我們高二班的所有家長(zhǎng)只對(duì)高二班的主任,、張建芳老師、張小童老師和崔莉老師,，以及曾經(jīng)在高二班教書的陳超老師表示深深的感謝,。
從小班開始,，我們就把正在學(xué)中文的孩子交給了二班。在三年半的時(shí)間里,，孩子們變成了有禮貌,、愛(ài)爭(zhēng)論、講道理的孩子,。作為父母,，他們真的有說(shuō)不出的感激?？吹胶⒆觽円稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我們作為家長(zhǎng)，既欣慰又欣慰,。我們也知道這些都是老師用真摯的愛(ài)和耐心培養(yǎng)出來(lái)的,，換來(lái)的是他們的辛勤汗水。特別是,，張建芳先生從小班開始全程陪同孩子們,。先生也陪伴了孩子三年，現(xiàn)在張先生和李先生,。他們用母愛(ài)溫暖孩子,，用老師獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法教育孩子。
作為父母,，我們真的有說(shuō)不出的感激,。想想一個(gè)小班20多個(gè)孩子被老師哄的哭哭啼啼，現(xiàn)在愛(ài)幼兒園如家,，愛(ài)老師如親人,。這些變化都離不開老師的愛(ài)和教育。作為父母,，我們知道帶孩子不容易,，我們帶一個(gè)，更何況老師帶兩三個(gè)孩子,？二三十個(gè)家庭的孩子,，脾氣、性格各不相同,，各種小毛病,，比如挑食、害羞,、溝通能力差等等,，但是老師都努力讓每個(gè)孩子感受到愛(ài)的溫暖，用愛(ài)去好好教育,。關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們,，教給他們做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。很多父母的煩惱都解決了,，孩子禮貌，團(tuán)結(jié),，友好,。看到孩子天天開心的上幼兒園,，回家就給父母唱新的兒歌,，說(shuō)新的英語(yǔ)單詞或者送給父母做禮物。我們父母的心里是幸福溫暖的,。
去年班里舉辦的奧林匹克小星星活動(dòng),，每天都要把班級(jí)門口的申請(qǐng)表填滿。孩子們非?？释麍?bào)名參加演出,，評(píng)委都是班里的孩子。他們可以評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，就是培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和觀察能力,，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)。類似的活動(dòng)還有很多,。在每個(gè)階段,，老師都會(huì)拿出很多適合孩子年齡的活動(dòng)。除了教育教學(xué)任務(wù),，老師還會(huì)教給孩子很多知識(shí)。比如我們從小班開始,，每次在中學(xué)午睡的時(shí)候,，老師都會(huì)給孩子們講故事，讓他們開開心心的睡著,。而且張媽媽一直堅(jiān)持給孩子講百科全書,，孩子也經(jīng)常講一些家長(zhǎng)不知道的科學(xué)知識(shí)，真的讓我們這些家長(zhǎng)又喜又羞,。父母有時(shí)會(huì)以意想不到的方式彌補(bǔ)和補(bǔ)充我們,。作為父母，我們不僅感激老師,，也充滿了深深的敬意,。謝謝老師！特別是,，張建芳先生不僅是孩子們的好老師,，也是我們父母的好老師和好朋友,。每當(dāng)我們遇到孩子的問(wèn)題，我們都會(huì)和張老師溝通,，他會(huì)給我們一些好的建議來(lái)幫助我們解決問(wèn)題,。
只有真正了解孩子，才能真正愛(ài)孩子,。父母經(jīng)常問(wèn)孩子：你的老師怎么樣,？他對(duì)你好嗎？”孩子們總是非常嚴(yán)肅地說(shuō)：”好,，真的好,，對(duì)每個(gè)孩子都好”。孩子的話是最真實(shí)最簡(jiǎn)單的回答,，卻表現(xiàn)了老師對(duì)孩子平等無(wú)私的愛(ài),，滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心靈。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),。教師對(duì)工作和孩子的奉獻(xiàn)源于對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和一份大愛(ài),。孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)改變和進(jìn)步，都體現(xiàn)了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水,。老師高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神讓我們所有的父母感動(dòng)和欽佩,。
老師們總是踏著晨曦，晚上回家,，拖著疲憊的身體回家,，第二天早上興高采烈地微笑著迎接每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)。日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，三年半過(guò)去了。作為父母,，我們沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。我們只以一顆真誠(chéng)、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福祝老師平安,。健康,！幸福！老師,，感謝您不斷的教學(xué)和培訓(xùn),，再次對(duì)您說(shuō)：辛苦了！
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇四
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是大二班劉恒睿的媽媽,，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛(ài)心,、耐心和專業(yè)智慧，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體,。
升入大班后，班主任張老師召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級(jí)后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會(huì)與人交往，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!
通過(guò)與張老師和劉老師的溝通,，針對(duì)孩子愛(ài)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽(tīng)課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣,。上大班后，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識(shí)量越來(lái)越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。
孩子各方面的變化,，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到張老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài),，體會(huì)到張老師對(duì)孩子們的耐心，體會(huì)到張老師對(duì)教育方式方法的鉆研,，體會(huì)到張老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子，因勢(shì)利導(dǎo),，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，每周推出三位周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能,，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，了解孩子，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素,。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會(huì),。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),，他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度,。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍Ｈ昙磳⑦^(guò)去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè),、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝,。
我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師，她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子像慈愛(ài)的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光，遇上這樣的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事,。大二班的宗老
師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病,，出勤率非常高,。
在大二班這個(gè)集體中，孩子感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中,，家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法，對(duì)大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂(lè)園,。
此致
敬禮！
劉恒睿的爸爸媽媽
20xx.10.21
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇五
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好,！
桃李滿天下,，雨露潤(rùn)春華！
我是貴園托一班的x小朋友的家長(zhǎng),。我代表我的孩子以及我的家人,，向xxxx部園長(zhǎng)x老師，托一班x老師,、x老師,、x老師道聲：謝謝！您們辛苦了,！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng),！
因?yàn)閤在貴園上過(guò)4期的親子班，對(duì)幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣,，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們,。但是，x老師,、x老師,、x老師對(duì)孩子們生活上的細(xì)致周到、對(duì)孩子心靈上的愛(ài)護(hù)關(guān)照,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng),。
記得有次x老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)孩子尿了,，褲子,、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了,，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著,，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特別說(shuō),，不需要提前來(lái)接，以免影響孩子的情緒。頓時(shí),，我的心里說(shuō)不出的感激,，因?yàn)榧议L(zhǎng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子,，老師非但沒(méi)有責(zé)怪,，還處處為家長(zhǎng)和孩子著想！
x老師還利用休息時(shí)間寫博客,，公布孩子們?cè)谟變簣@的集體生活情況,，經(jīng)常工作到很晚很晚。x老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況,。雖然,，嘴上不說(shuō)，但心里不禁由衷的對(duì)老師們生出敬佩,！白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子,，勞心勞力，辛苦萬(wàn)萬(wàn),；好不容易休息了,，還在辛勤的工作，操心牽掛班上的事情,。
x入園近兩個(gè)月了,，進(jìn)步是飛快的。以前,，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題,，每次吃飯都滿地跑，一會(huì)玩玩具,，一會(huì)要講故事,，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F(xiàn)在,，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃,，還說(shuō)：“我是好寶寶,，自己吃飯”。以前,，她對(duì)顏色不敏感,，家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色,。入園一個(gè)月不到,，紅色,、黃色、藍(lán)色,、桔色,、紫色都會(huì)認(rèn)了。以前,，她玩玩具只顧自己,，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用?，F(xiàn)在,，會(huì)主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享,。所有的種種,，不勝枚舉，這都是xxxx托一班老師們的功勞呀,！
我們非常感謝x老師,、x老師、x老師,，想借這封信來(lái)表達(dá)阿我對(duì)三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
xxx的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇六
xxx老師：
你們好,！我們是xx的父母,，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了，通過(guò)這兩年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活,，各方面都有了不少的進(jìn)步，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛(ài)心,、關(guān)懷、辛勤的教育和幫助,。
xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,，離開溫暖熟悉的家,，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人群,，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩,；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病,、擔(dān)心......
入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大,，十分辛苦，但你們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,，是他們的“好媽媽”。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，每次去幼兒園接送孩子，總看到她在忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，你們默默無(wú)聞、任勞任怨,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。微笑,，掛在孩子的臉上,；感激，流進(jìn)我們的心窩,。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)xx的所有老師，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。
祝福老師們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、“三八”節(jié)日快樂(lè)！
此致
敬禮,！
xx
20xx年x月x日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇七
王園長(zhǎng)：
您好,！我是中一班xx的媽媽，我的兒子xx從20xx年3月份上咱們幼兒園,，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了,。在這一年多的時(shí)間里，尤其是進(jìn)入平老師的班里以來(lái),，取得了很大的進(jìn)步,！我們做家長(zhǎng)的對(duì)老師的感激之情真的是用語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的！我也是一名教師,，做班主任工作十年了,，深知教育工作的艱辛。所以我非常感激中一班三位老師對(duì)孩子的付出,。
我的兒子xx,，小小的時(shí)候就是個(gè)愛(ài)思考的孩子。大概四個(gè)月的時(shí)候,，有一次我抱著他在小花園里乘涼,，旁邊的一位媽媽說(shuō)：“這么小的小孩，還皺著眉頭想問(wèn)題呢,！是不是以后想當(dāng)思想家呀,！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我仔細(xì)觀察了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)xx的確愛(ài)觀察愛(ài)思考,！等到他十一個(gè)月會(huì)說(shuō)話時(shí)，那“為什么”就無(wú)限多??！身邊的事物都是他觀察思考提問(wèn)的素材。記得四月份有一次我?guī)趶V場(chǎng)上練輪滑,，他滑得挺認(rèn)真的,，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)他一動(dòng)不動(dòng)地坐在那,，眼珠一動(dòng)不動(dòng)地看著遠(yuǎn)處一輛正在修理的公交車,。不出我所料,，這一看，就看了將近一個(gè)小時(shí),。然后就開始提問(wèn),，我要是答不上來(lái)，他就開始用自己的理解給我講了起來(lái),。
以上的愛(ài)觀察愛(ài)思考的例子數(shù)不勝數(shù),，但另一方面表現(xiàn)為性格內(nèi)向膽小，這也是我當(dāng)時(shí)一直擔(dān)心的問(wèn)題,。
我的孩子上托班的時(shí)候,，是從三月份開始上的，比別的小朋友上得晚了半年,，所以剛開始去有點(diǎn)兒不適應(yīng)環(huán)境，在班里就表現(xiàn)得很膽小,，幾乎不說(shuō)話,，老師批評(píng)別的小朋友的時(shí)候他也會(huì)嚇得哭個(gè)不停。這樣的情況一直持續(xù)到上小班,。當(dāng)時(shí)他們的老師總是對(duì)我說(shuō),，xx是個(gè)愛(ài)思考認(rèn)真的孩子，就是膽子太小,，太乖巧,，上課不發(fā)言，自信心不足,。
我和他爸爸當(dāng)時(shí)對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常擔(dān)心,，還有些茫然，不知如何做才能有所改善,！當(dāng)時(shí)我就經(jīng)常在網(wǎng)上看育兒網(wǎng)站的文章,，看別的優(yōu)秀媽媽的博客，還買了好多育兒方面的書籍來(lái)讀,，但我感到孩子還是沒(méi)有多大的進(jìn)步,。
可是現(xiàn)在我的孩子已經(jīng)變成一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，非常懂禮貌非常有愛(ài)心,，上課專心聽(tīng)講積極發(fā)言的孩子了,。
我覺(jué)得孩子性格變化的一個(gè)非常重要的原因，是他遇到的三個(gè)優(yōu)秀的老師,。先說(shuō)平老師,，是個(gè)非常優(yōu)秀的幼兒教育工作者，有非常豐富的經(jīng)驗(yàn),，每次與她交流都感覺(jué)受益匪淺,。xx是上小班才遇到的平老師,，當(dāng)時(shí)平老師就多次向我提到xx的內(nèi)向和缺乏自信的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題,，我多次和平老師交流過(guò),，記得當(dāng)初剛剛認(rèn)識(shí)平老師的時(shí)候，每次我去幼兒園和平老師交流孩子的情況,，平老師都會(huì)非常熱情非常細(xì)致地和我講他在幼兒園的表現(xiàn),，有時(shí)候我們從6點(diǎn)多一直交流到7點(diǎn)多，我內(nèi)心里非常過(guò)意不去,，平老師的孩子那么小,，上班忙了一天了，由于要和我交流我的孩子的情況,，她都不能按時(shí)下班,。而平老師全然不顧這些，仍舊和我說(shuō)著孩子的情況,。記得剛開始每次和平老師交流的時(shí)候,，平老師不僅告訴我我的孩子有哪些需要改進(jìn)的地方，而且同時(shí)還告訴我我應(yīng)該努力的方向,，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)我的孩子,，以及作為老師，她會(huì)如何去做,，然后我和平老師在教育孩子的事情上共同努力,！平老師還借給和送給我一些育兒方面的書籍。平老師為了與我們家長(zhǎng)多多交流,，不僅在我們班的網(wǎng)站上給我們發(fā)了許多帖子,，還在作業(yè)條的背面給我們寫孩子每天的表現(xiàn)；還在她自己下班后給我打電話,，和我交流孩子的情況,，這電話一打就是半個(gè)多小時(shí)！如此這樣許多次,，我的孩子在不知不覺(jué)中就進(jìn)步了,。
在課堂上，平老師總是在她的細(xì)心耐心和鼓勵(lì)下教育孩子,。她會(huì)專心地觀察每個(gè)孩子,，然后根據(jù)情況來(lái)采取不同的措施。對(duì)于xx,，她總是在他取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，當(dāng)xx在課堂上不敢舉手發(fā)言的時(shí)候，平老師都能夠從他的表情中看到他小小的內(nèi)心世界。這樣,，xx小一班這個(gè)集體里感覺(jué)到了溫暖,，在老師溫柔的鼓勵(lì)下，不斷地取得著進(jìn)步,！
王老師,，也是我非常喜歡的一個(gè)老師！這一年多的相處中,，我經(jīng)常感動(dòng)于王老師為孩子所做的一切,！在我心里，王老師是個(gè)非常單純可愛(ài)的姑娘,。與家長(zhǎng)的交流也非常真誠(chéng),，這讓我們感到很踏實(shí)！記得xx在幼兒園報(bào)的興趣班——架子鼓,，一開始與英語(yǔ)課有沖突,，孩子回來(lái)和我說(shuō)起他不想因?yàn)樯霞茏庸亩⒄`了上英語(yǔ)課！我當(dāng)時(shí)也有些猶豫要不要向老師反映一下,，因?yàn)槲蚁肜蠋熯@樣安排肯定也是迫不得已,。最后我還是在晚上與王老師說(shuō)了這件事，沒(méi)想到王老師非常細(xì)心,，第二天和平老師商量后就把上架子鼓的時(shí)間和上英語(yǔ)課的時(shí)間錯(cuò)開了。還有一次,，我的孩子由于生病沒(méi)來(lái)幼兒園落下了一節(jié)架子鼓課,，王老師在xx來(lái)幼兒園之后又想辦法幫他補(bǔ)上了！當(dāng)我聽(tīng)孩子回來(lái)告訴我這件事情的時(shí)候,，我很感動(dòng),！老師們每天那么忙，要備課要上課要管孩子們的一切可能還要開會(huì)學(xué)習(xí)之類的,，竟然還記得我的孩子落下的興趣班的課,！
王老師不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子很關(guān)心，在生活上也是孩子非常信賴的一位老師,！我經(jīng)常聽(tīng)到xx回來(lái)說(shuō),，王老師今天在他午睡期間起來(lái)尿尿的時(shí)候給他喂水了：王老師叫他不要大聲說(shuō)話，這樣對(duì)嗓子不好：要不就是中午吃飯的時(shí)候王老師又給了他兩塊排骨,，這些都是對(duì)他好等等,！這么小的孩子都懂得這一點(diǎn)，都是老師愛(ài)的滋潤(rùn)的結(jié)果??！
還有一次，我家xx和班里另一個(gè)小朋友發(fā)生了沖突，是孩子過(guò)了一段時(shí)間想起來(lái)才告訴我的,。我第二天和王老師反映了這件事情,，其實(shí)我想事情都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了，再說(shuō)小孩子之間發(fā)生沖突也是不可避免的,。所以我也沒(méi)有想讓老師如何處理這件事,。結(jié)果沒(méi)想到，王老師不僅將事情調(diào)查得很清楚,，而且非常妥善地處理了這件事,，從此以后我的孩子還和那個(gè)孩子成了好朋友！記得xx回來(lái)向我說(shuō)起這件事時(shí)他說(shuō)：“我看到王老師帶那個(gè)小朋友到辦公室去了,。,。?！蔽耶?dāng)時(shí)又是一陣感動(dòng),，我也是一名老師，我在批評(píng)我的學(xué)生時(shí),，從不當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)他,，畢竟每個(gè)孩子都有自尊啊,！
我想,，我們做老師的，每天所做的,，都算不上什么大事情,，無(wú)非都是一些小的細(xì)節(jié)。但是要想每一天都把小的細(xì)節(jié)做好,，那是多么不易呀,！
我覺(jué)得xx的性格發(fā)生巨大飛躍是在6月底7月中旬這段時(shí)間。當(dāng)時(shí)幼兒園正在為學(xué)期末的匯報(bào)演出做準(zhǔn)備,。這也正是我要說(shuō)的,，他們幼兒園我最欣賞的一點(diǎn)就是演出的時(shí)候每個(gè)班的小朋友必須全都有節(jié)目，也就是說(shuō)每個(gè)小朋友都有登臺(tái)演出的機(jī)會(huì),。他們班的節(jié)目是《古詩(shī)文表演》,。他們班的女孩子基本上都跳舞，男孩子則站在舞臺(tái)上做動(dòng)作和唱歌,。xx由于一貫地認(rèn)真,，被老師安排在第一排。后來(lái)我聽(tīng)老師說(shuō),，由于當(dāng)時(shí)每天練節(jié)目很辛苦,，有些小朋友比較好動(dòng),，不停地扭來(lái)扭去的，而xx呢,，可以認(rèn)真做動(dòng)作很長(zhǎng)時(shí)間,，所以在那段日子里，王老師不斷地表?yè)P(yáng)xx,，讓大家以xx為榜樣,，xx當(dāng)然非常自豪了，這樣半個(gè)多月過(guò)去了,，xx的自信心大大增強(qiáng),！變得愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，特別愛(ài)笑,，說(shuō)話時(shí)總是面帶微笑,！所以，直到現(xiàn)在我還認(rèn)為,，孩子的性格是通過(guò)量的積累,，積累到他排練節(jié)目的時(shí)候，終于達(dá)到了質(zhì)的飛躍,！
我7月初去中國(guó)臺(tái)灣,，中旬回來(lái)之后，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的孩子活潑開朗愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑還很幽默,！我的心里呀真是高興,！
開學(xué)以后，遇到了新的英語(yǔ)老師安娜,。安娜老師的英語(yǔ)基本功非常好,，我感覺(jué)孩子在她的引導(dǎo)下學(xué)的英語(yǔ)很扎實(shí)。xx在上了幾節(jié)課之后就很喜歡linda了,，“親其師信其道”啊,！xx學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情高漲,。linda又抓住xx這個(gè)階段的特點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他,，上課的時(shí)候讓他分角色上臺(tái)表演英語(yǔ)短劇,，xx為了表演好，每天回家都認(rèn)真地聽(tīng)錄音讀英語(yǔ),。linda還在觀摩課的時(shí)候讓xx給她配課,，xx為了表演好這個(gè)老師交給的任務(wù)，周末兩天在家一直主動(dòng)練習(xí),！xx最愛(ài)看的一套書是《神奇校車》,，里面有一個(gè)老師是弗瑞絲小姐,，這個(gè)老師最大的特點(diǎn)就是把自己要交給孩子的知識(shí)都融入到生活中，或者她自設(shè)情景,，孩子們都是懷著濃厚的興趣學(xué)習(xí)弗瑞絲小姐所教的知識(shí),，而且在不知不覺(jué)中就學(xué)會(huì)了運(yùn)用。xx總是說(shuō)：“我們的linda就是弗瑞絲小姐,！”是啊,，linda將英語(yǔ)課上得非常好，孩子們非常喜歡,，自然就學(xué)得好了,！如此這樣下來(lái)，xx的英語(yǔ)學(xué)習(xí)得到了良性發(fā)展,！我周圍的朋友同事們問(wèn)我,，你們家xx的英語(yǔ)這么棒，是不是你教的??？我笑著告訴他們，我?guī)缀鯖](méi)有教一句,，只是每天根據(jù)作業(yè)條上的內(nèi)容給他復(fù)習(xí)一下而已,，關(guān)鍵是他們英語(yǔ)老師平時(shí)和他們交流的結(jié)果。
其實(shí)關(guān)于咱們幼兒園的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，我很感謝王園長(zhǎng),，她有著先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)，使我們這個(gè)幼兒園成為西安是為數(shù)不多的“浸入式”英語(yǔ)的實(shí)驗(yàn)基地,。我們學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),，幾年前因?yàn)楹⒆由嫌變簣@的事曾經(jīng)和王園長(zhǎng)交流過(guò)，她對(duì)王園長(zhǎng)的教育理念就非常地佩服,！
以上是我對(duì)xx性格發(fā)生變化的一點(diǎn)反思,，我覺(jué)得這些都是內(nèi)因加外因共同作用的結(jié)果，我相信,，在老師們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,，在我和他爸爸的共同努力下，我的xx一定會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)身心健康,，陽(yáng)光開朗的男孩,！
此致
敬禮！
年x月x日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇八
親愛(ài)的帥帥寶貝：
每次看到你開心的笑容,、熟睡時(shí)的臉蛋,，爸爸媽媽都感覺(jué)特別幸福。
最近一個(gè)月我們搬新家了,，爸爸媽媽之前一直擔(dān)心你轉(zhuǎn)園后需要很長(zhǎng)的時(shí)間去適應(yīng)新環(huán)境,，而且之前你也說(shuō)過(guò)不想換幼兒園,。但是，爸爸媽媽驚喜的發(fā)現(xiàn)你很快的就適應(yīng)新幼兒園了,。
轉(zhuǎn)園第一天,，媽媽牽著你的手去上學(xué)。路上你和媽媽說(shuō)很緊張,，到了教室門口時(shí),，媽媽把你的手遞給了老師，你沒(méi)有哭鬧,，只是很不舍的看著媽媽,，然后跟著老師進(jìn)了教室；第二天,，當(dāng)媽媽離開時(shí),，你和媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”；第三天,，當(dāng)你見(jiàn)到老師時(shí),，你向老師問(wèn)了聲“早上好”……才兩個(gè)多星期，你已經(jīng)有了好朋友,，而且都能記住班里每個(gè)同學(xué)的名字了,。帥帥，媽媽覺(jué)得你真厲害,！
此外,，媽媽覺(jué)得帥帥最近特別懂禮貌了，而且嘴巴很甜呢?。ㄊ窃趯W(xué)校時(shí)老師給你吃蜜了嗎,？）現(xiàn)在經(jīng)常當(dāng)媽媽給你做了好吃的或者幫你做一件事情后，你會(huì)跟媽媽說(shuō)：謝謝媽媽,！還經(jīng)?？鋴寢尯湍棠淌敲利惖男」鳌＃ㄎ婺槪?/p>
當(dāng)然了,，帥帥還是爸爸媽媽的好幫手,。經(jīng)常當(dāng)媽媽忙的沒(méi)時(shí)間看弟弟時(shí)，你就會(huì)幫媽媽看著弟弟有沒(méi)有做危險(xiǎn)動(dòng)作,，一發(fā)現(xiàn)弟弟有危險(xiǎn)就會(huì)趕緊通知媽媽；每當(dāng)媽媽給弟弟換衣服而又忘了拿紙尿褲時(shí),，你會(huì)幫弟弟拿紙尿褲,；每當(dāng)?shù)艿芤靡粋€(gè)玩具而夠不到時(shí)，你會(huì)幫他拿……,。寶貝,，謝謝你為弟弟做的一切,！
帥帥寶貝，謝謝你選擇做我們的孩子,！
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇九
尊敬的××老師：
你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!
我的女兒小紅進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí),、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了xx在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最明顯的變化是xx入園以來(lái),，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高,，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒,。xx在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書,、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣，并且對(duì)美術(shù),、音樂(lè),、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果。
記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對(duì)這種情況,，老師因材施教，及時(shí)與我們溝通,，探討教育孩子的方法,。到現(xiàn)在，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,、小朋友在一起,，
并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中,。
每當(dāng)看到xx在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開的,，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng),、教學(xué)環(huán)境好,、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想,、明智的選擇。
最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝,，并道聲:老師,您辛苦了!
×班xx家長(zhǎng)
二〇〇九年十二月三十一日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十
親愛(ài)的主任：
您好,！
請(qǐng)?jiān)试S我們大二班的家長(zhǎng)向您表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝,。在你的帶領(lǐng)下，培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的老師,，以人為本,，以德治園的精神,。我們高二班的所有家長(zhǎng)只對(duì)高二班的主任、張建芳老師,、張小童老師和崔莉老師,，以及曾經(jīng)在高二班教書的陳超老師表示深深的感謝。
從小班開始,，我們就把正在學(xué)中文的孩子交給了二班,。在三年半的時(shí)間里，孩子們變成了有禮貌,、愛(ài)爭(zhēng)論,、講道理的孩子。作為父母,，他們真的有說(shuō)不出的感激,。看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，我們作為家長(zhǎng),，既欣慰又欣慰。我們也知道這些都是老師用真摯的愛(ài)和耐心培養(yǎng)出來(lái)的,，換來(lái)的是他們的辛勤汗水,。特別是，張建芳先生從小班開始全程陪同孩子們,。先生也陪伴了孩子三年,，現(xiàn)在張先生和李先生。他們用母愛(ài)溫暖孩子,，用老師獨(dú)特嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法教育孩子,。
作為父母，我們真的有說(shuō)不出的感激,。想想一個(gè)小班20多個(gè)孩子被老師哄的哭哭啼啼,，現(xiàn)在愛(ài)幼兒園如家，愛(ài)老師如親人,。這些變化都離不開老師的愛(ài)和教育,。作為父母，我們知道帶孩子不容易,，我們帶一個(gè),，更何況老師帶兩三個(gè)孩子？二三十個(gè)家庭的孩子,，脾氣,、性格各不相同，各種小毛病，比如挑食,、害羞、溝通能力差等等,，但是老師都努力讓每個(gè)孩子感受到愛(ài)的溫暖,，用愛(ài)去好好教育。關(guān)心他們,，愛(ài)護(hù)他們,，教給他們做人的道理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。很多父母的煩惱都解決了,，孩子禮貌，團(tuán)結(jié),，友好,。看到孩子天天開心的上幼兒園,，回家就給父母唱新的兒歌,，說(shuō)新的英語(yǔ)單詞或者送給父母做禮物。我們父母的心里是幸福溫暖的,。
去年班里舉辦的奧林匹克小星星活動(dòng),，每天都要把班級(jí)門口的申請(qǐng)表填滿。孩子們非?？释麍?bào)名參加演出,，評(píng)委都是班里的孩子。他們可以評(píng)價(jià)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),，就是培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力和觀察能力,，給孩子一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)。類似的活動(dòng)還有很多,。在每個(gè)階段,，老師都會(huì)拿出很多適合孩子年齡的活動(dòng)。除了教育教學(xué)任務(wù),，老師還會(huì)教給孩子很多知識(shí),。比如我們從小班開始，每次在中學(xué)午睡的時(shí)候,，老師都會(huì)給孩子們講故事,，讓他們開開心心的睡著。而且張媽媽一直堅(jiān)持給孩子講百科全書,，孩子也經(jīng)常講一些家長(zhǎng)不知道的科學(xué)知識(shí),，真的讓我們這些家長(zhǎng)又喜又羞。父母有時(shí)會(huì)以意想不到的方式彌補(bǔ)和補(bǔ)充我們。作為父母,，我們不僅感激老師,，也充滿了深深的敬意。謝謝老師,！特別是,，張建芳先生不僅是孩子們的好老師，也是我們父母的好老師和好朋友,。每當(dāng)我們遇到孩子的問(wèn)題,，我們都會(huì)和張老師溝通，他會(huì)給我們一些好的建議來(lái)幫助我們解決問(wèn)題,。
只有真正了解孩子,，才能真正愛(ài)孩子。父母經(jīng)常問(wèn)孩子：你的老師怎么樣,？他對(duì)你好嗎,？”孩子們總是非常嚴(yán)肅地說(shuō)：”好，真的好,，對(duì)每個(gè)孩子都好”,。孩子的話是最真實(shí)最簡(jiǎn)單的回答，卻表現(xiàn)了老師對(duì)孩子平等無(wú)私的愛(ài),，滋潤(rùn)了每一個(gè)孩子的心靈,。人沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài)。教師對(duì)工作和孩子的奉獻(xiàn)源于對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)和一份大愛(ài),。孩子的每一點(diǎn)點(diǎn)改變和進(jìn)步,，都體現(xiàn)了老師的辛勤勞動(dòng)和汗水。老師高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神讓我們所有的父母感動(dòng)和欽佩,。
老師們總是踏著晨曦,，晚上回家，拖著疲憊的身體回家,，第二天早上興高采烈地微笑著迎接每一個(gè)孩子和家長(zhǎng),。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，三年半過(guò)去了,。作為父母，我們沒(méi)有更多華麗的辭藻來(lái)表達(dá)我們的感激之情,。我們只以一顆真誠(chéng),、感恩的心和發(fā)自內(nèi)心的祝福祝老師平安。健康,！幸福,！老師，感謝您不斷的教學(xué)和培訓(xùn)，再次對(duì)您說(shuō)：辛苦了,！
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十一
親愛(ài)的張xxxxxx：
昨天晚上你睡著的時(shí)候,，爸爸打電話了，他問(wèn)你最近乖不乖,，身體棒不棒,，學(xué)車了沒(méi)有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶,，做了更多的分成？
媽媽說(shuō)張錦東最近很好,，早上起床會(huì)喝水,，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字,、做分成,。午休的時(shí)候會(huì)安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上,，靜靜地躺著,，躺一會(huì)兒就睡著了。
爸爸很愛(ài)你,，工作再累再難他都會(huì)堅(jiān)持做好,，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會(huì)做深呼吸,、或者找個(gè)好朋友說(shuō)一說(shuō),、又或者一個(gè)人靜一靜，這樣一來(lái),，生氣就消失得無(wú)影無(wú)蹤了,，然后又是個(gè)美好的一天，對(duì)嗎,？
前幾天爺爺回家的時(shí)候,，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點(diǎn)心和漂亮的數(shù)字作業(yè),，真是個(gè)有愛(ài)有禮貌的好孩子,。
對(duì)了，我們?cè)铝涟鄳?yīng)該有30多個(gè)小朋友吧,？可是親愛(ài)的老師只有3位是不是,？如果你們都快樂(lè)地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間,、用心地聽(tīng)老師講課,、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會(huì)讓親愛(ài)的老師們輕松很多呢,，我們大家一起加油,，好不好？
最愛(ài)張xxxxxx的媽媽
xxxx年5月15日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十二
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好,！
桃李滿天下,，雨露潤(rùn)春華！
我是貴園托一班的x小朋友的家長(zhǎng),。我代表我的孩子以及我的家人,，向xxxx部園長(zhǎng)x老師，托一班x老師,、x老師,、x老師道聲：謝謝！您們辛苦了,！非常感謝您們?yōu)楹⒆痈冻龅臒o(wú)限愛(ài)心和辛勤勞動(dòng),！
因?yàn)閤在貴園上過(guò)4期的親子班，對(duì)幼兒園的老師和環(huán)境都很習(xí)慣,，我也是一百二十個(gè)放心的把孩子交給了托一班的老師們,。但是，x老師,、x老師,、x老師對(duì)孩子們生活上的細(xì)致周到、對(duì)孩子心靈上的愛(ài)護(hù)關(guān)照,、對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的耐心引導(dǎo)仍是讓我非常感動(dòng),。
記得有次x老師給我打了個(gè)電話，說(shuō)孩子尿了,，褲子,、鞋子都濕了，褲子已經(jīng)換了,，暫時(shí)借了雙拖鞋穿著,，讓接孩子的時(shí)候帶鞋子來(lái)就行。還特別說(shuō),，不需要提前來(lái)接,，以免影響孩子的情緒。頓時(shí),，我的心里說(shuō)不出的感激,，因?yàn)榧议L(zhǎng)考慮不周到，沒(méi)給孩子帶備用的鞋子,，老師非但沒(méi)有責(zé)怪,，還處處為家長(zhǎng)和孩子著想,！
x老師還利用休息時(shí)間寫博客，公布孩子們?cè)谟變簣@的集體生活情況,，經(jīng)常工作到很晚很晚,。x老師也經(jīng)常利用短信跟我們溝通幼兒園和孩子們的生活和學(xué)習(xí)情況。雖然,，嘴上不說(shuō),，但心里不禁由衷的對(duì)老師們生出敬佩！白天看護(hù)教育小30個(gè)孩子,，勞心勞力,，辛苦萬(wàn)萬(wàn)；好不容易休息了,，還在辛勤的工作,，操心牽掛班上的事情。
x入園近兩個(gè)月了,，進(jìn)步是飛快的。以前,，最讓我們頭疼的是她吃飯的問(wèn)題,，每次吃飯都滿地跑，一會(huì)玩玩具,，一會(huì)要講故事,，作為媽媽的我就得一邊哄一邊追，吃頓飯累得半死?，F(xiàn)在,，一到吃飯她就端端正正的坐在自己的小桌子上，拿勺自己吃,，還說(shuō)：“我是好寶寶,，自己吃飯”。以前,，她對(duì)顏色不敏感,，家人辛苦了半年才教會(huì)認(rèn)黑色、白色和綠色,。入園一個(gè)月不到,，紅色、黃色,、藍(lán)色,、桔色、紫色都會(huì)認(rèn)了,。以前,，她玩玩具只顧自己,，很少跟別的小朋友一起玩，家里人怎么做工作都不管用?，F(xiàn)在,，會(huì)主動(dòng)跟小朋友一起玩，玩具也愿意大家一起分享,。所有的種種,，不勝枚舉，這都是xxxx托一班老師們的功勞呀,！
我們非常感謝x老師,、x老師、x老師,，想借這封信來(lái)表達(dá)阿我對(duì)三位老師的感激之情,，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。
xxx的家長(zhǎng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十三
幼兒園：
我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng),。首先讓我向中一班的李曉可老師,、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝?；叵肫鸷⒆觾赡甑挠變簣@生活,，思緒萬(wàn)千。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌,，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了,、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻代表了孩子的心聲,，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們的真正樂(lè)園!此致敬禮
我是中一班小朋友安倩的家長(zhǎng),。首先讓我向中一班的李曉可老師、程麗丹老師以及幼兒園所有的老師表示由衷的感謝,。
回想起孩子兩年的幼兒園生活,，思緒萬(wàn)千。從小班到中班,，孩子從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字唱歌,，從衣來(lái)伸手到自我獨(dú)立，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里邊包含這多少老師的汗水和愛(ài)心!每當(dāng)看到孩子分清6和9了,、分辨出七種顏色了、能背誦好幾首古詩(shī)了,、與人交往變得禮貌大方了,。作為家長(zhǎng)的我們由衷地感謝你們--辛勤的老師們!
兩年來(lái)，孩子和辛勤培養(yǎng)她的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長(zhǎng)都替代不了的感情,。放假了，孩子會(huì)說(shuō)："我想我們老師了!"知道爸爸媽媽要代替她給老師寫感謝信,，孩子再三囑咐一定要寫上："我愛(ài)我們的老師!"孩子還小,，她不會(huì)施加任何華麗的語(yǔ)言，但是這極為簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，卻代表了孩子的心聲，孩子愛(ài)你們--辛勤的老師們!
讓我們?cè)俅胃兄x幼兒園全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火，成為孩子們的真正樂(lè)園!
此致
敬禮,！
xxx
20xx年x月x日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好,，我是貴園小二班某某同學(xué)的家長(zhǎng)，在此,，欲向貴園小二班全體教師表示感謝,。
我家寶寶入園兩個(gè)多月來(lái)，我們能感覺(jué)到他日漸可喜的變化,，作為家長(zhǎng)我感到由衷的欣慰,。
首先，他的生活自理能力有了重大的提高,。剛?cè)雸@時(shí),，孩子吃飯、穿衣等等都完全不會(huì),，而且全無(wú)學(xué)習(xí)意愿,，讓他學(xué)習(xí)他都只說(shuō)：不會(huì)就不會(huì)?，F(xiàn)在他已完全自己吃飯、穿衣,、穿鞋,，更重要的是有了學(xué)習(xí)的意愿，能自己練習(xí)自理,。
其次,，性格也開朗許多。原來(lái)他是一個(gè)內(nèi)向的孩子,，不愿意與人交往,，也不與同齡小朋友玩耍?，F(xiàn)在能主動(dòng)打招呼,，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩,。愛(ài)好也變的更廣泛了,，原來(lái)他只喜歡汽車和英語(yǔ)，現(xiàn)在有了更多愛(ài)好,，喜歡唱歌,、跳舞等其他活動(dòng)。
此外,，還有許多方面,，例如良好的生活習(xí)慣，玩具玩過(guò)了會(huì)歸放原處,，吃飯前會(huì)自己去洗手等,。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會(huì)性的表現(xiàn),。
剛開始把孩子送到貴園,，我們家長(zhǎng)是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學(xué)到現(xiàn)在自己背著書包從校門入班級(jí),，高高興興的上學(xué),，甚至于覺(jué)得現(xiàn)在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長(zhǎng)雖然不舍但樂(lè)于看到他漸漸融入幼兒園生活中,，他的這些進(jìn)步是與老師的耐心的幫助密不可分的,，感謝小二班的老師教導(dǎo)與幫助，讓家長(zhǎng)完全放心,，讓他茁壯成長(zhǎng),。
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十五
xxx老師：
你們好！我們是xx的父母,，xx在幼兒園學(xué)習(xí)已經(jīng)快兩年了,，通過(guò)這兩年的集體生活,，我們的孩子能夠適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開心的事,，十分感謝幼兒園的何園長(zhǎng)和中一班全體老師們對(duì)xx的愛(ài)心、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,。
xx是一個(gè)內(nèi)向的孩子，送到幼兒園之初我們心中總有些不舍與擔(dān)憂,，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,，離開溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活,；不舍幼小的他就要開始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,、陌生的人群，擔(dān)心天性善良的他會(huì)被其他孩子欺負(fù),；擔(dān)心不知深淺的他會(huì)讓老師不耐煩,；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病,、擔(dān)心......
入園以來(lái),，老師們以極大的愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心關(guān)心他,、愛(ài)護(hù)他，用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助他，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里,，現(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑,，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但你們毫無(wú)怨言,，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子，是他們的“好媽媽”,。特別是負(fù)責(zé)生活的雷老師兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子,，總看到她在忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候，你們默默無(wú)聞,、任勞任怨,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),。微笑,，掛在孩子的臉上；感激,，流進(jìn)我們的心窩,。
我們衷心感謝幼兒園的四位老師及教育過(guò)、關(guān)心過(guò),、幫助過(guò)xx的所有老師,，感謝園長(zhǎng)的辛勤工作，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。
祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、“三八”節(jié)日快樂(lè),！
此致
敬禮！
xx
20xx年x月x日
給幼兒園表?yè)P(yáng)信 給幼兒園表?yè)P(yáng)信大班篇十六
尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
我是大二班劉恒睿的媽媽,，孩子升入大班近兩個(gè)月的時(shí)間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師,、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛(ài)心、耐心和專業(yè)智慧,，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體。
升入大班后,，班主任張老師召開了一次家長(zhǎng)會(huì),，在與她的交流中，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級(jí)后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會(huì)與人交往，重感情,、懂禮貌,。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,，老師們都是和他講道理,，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽，我今天睡得可快了!
通過(guò)與張老師和劉老師的溝通,，針對(duì)孩子愛(ài)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,，一開始正式上課就把他安排在前排位置，提醒他要集中精力注意聽(tīng)課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣,。上大班后，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中,，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識(shí)量越來(lái)越大，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。
孩子各方面的變化,，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰。使我們深刻體會(huì)到張老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài),，體會(huì)到張老師對(duì)孩子們的耐心,，體會(huì)到張老師對(duì)教育方式方法的鉆研，體會(huì)到張老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子,，因勢(shì)利導(dǎo)，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,，每周推出三位周明星，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能,，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，了解孩子，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素。
人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開始走上社會(huì),。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),，他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度,。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍Ｈ昙磳⑦^(guò)去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè),、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝,。
我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師，她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子像慈愛(ài)的媽媽,，不厭其煩地糾正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光，遇上這樣的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事,。大二班的宗老
師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食，所以孩子很少生病,，出勤率非常高,。
在大二班這個(gè)集體中，孩子感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí),，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法,，對(duì)大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨,，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
此致
敬禮！
劉恒睿的爸爸媽媽
20xx.10.21
