要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性，能解決實(shí)際問(wèn)題,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇一

大家早上好!

今天我講話(huà)的主題是：“勤儉節(jié)約,，從我做起”,。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖,，能讓貧窮的土地開(kāi)出富裕的花;它似雨露,，能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說(shuō)：力覽前賢國(guó)與家,，成由勤儉敗由奢,。縱覽全球,，許多國(guó)家,，包括很多的發(fā)達(dá)國(guó)家,，都把節(jié)約奉為立國(guó)之本，為此聯(lián)合國(guó)專(zhuān)門(mén)把每年的10月31日定為“世界勤儉日”,，提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素,、勤儉節(jié)約。

一粥一飯,，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,，恒念物力維艱。然而,，當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候,，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無(wú)一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽(yáng)光爭(zhēng)寵;洗手間外的水龍頭,，總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說(shuō)：“我身上能寫(xiě)1000多字呢!”,，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái);吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學(xué)放學(xué)前后，總會(huì)有很多同學(xué)在校外的商店,、攤點(diǎn)上排隊(duì)買(mǎi)零食吃……其實(shí)稍加注意,，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié),。同學(xué)們,，還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎?“如果任意浪費(fèi)水資源，那么地球上的最后一滴水,，將是我們的眼淚,。”想一想如果都浪費(fèi),，不節(jié)約的話(huà),，后果是多么的可怕!

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,，誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”這首古老的詩(shī)，我們都會(huì)背誦,，它世世代代告誡我們,，幸福生活來(lái)之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高,，勤儉節(jié)約被很多人忽視,，有時(shí)候節(jié)約還被人笑話(huà)，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn),。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,，需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。演講稿

由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車(chē)公司,。他們的“小氣”讓人震憾,。為了節(jié)約用水,，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書(shū)寫(xiě)完后,，裁成四段訂成小冊(cè)子,，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只,，另一只破了再換;員工上班時(shí),，如要離開(kāi)工作崗位三步以上，一律自覺(jué)的跑步;有時(shí)候真覺(jué)得不可思議,，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè),，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是,，對(duì)于豐田來(lái)說(shuō),，“聚沙可成塔，積水可成淵”,，正是由于豐田汽車(chē)公司員工的這種“小氣”,，才成就了豐田公司今天的輝煌。

我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),，如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢(qián),，那么全中國(guó)一天就會(huì)浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以，即使微不足道的一元錢(qián)我們也不應(yīng)該浪費(fèi),。那么今天在這里,，我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計(jì)算題：1×60等于多少?60×60等于多少?3600×24又等于多少?是86400,，86400×365又等于多少?數(shù)字很大吧,，應(yīng)該是3153萬(wàn)6千。那么這組數(shù)據(jù)說(shuō)明什么問(wèn)題?我們假設(shè)一個(gè)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,，一秒鐘滴一滴水,，一分鐘60滴，一小時(shí)3600滴,，一天86400滴,，一年3153萬(wàn)6千滴水。同學(xué)們,，我國(guó)大約有3.7億個(gè)家庭,，會(huì)有多少個(gè)水龍頭?全國(guó)這么多學(xué)校會(huì)有多少個(gè)水龍頭?每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水……那會(huì)浪費(fèi)多少滴水?這將會(huì)是個(gè)天文數(shù)字，我們不算不知道,，一算嚇一跳,，面對(duì)如此觸目驚心的數(shù)字，難道現(xiàn)在你還會(huì)總以為這一點(diǎn)浪費(fèi)不算什么嗎?

作為與時(shí)俱進(jìn)的中學(xué)生,，我們大多數(shù)都是獨(dú)生子女,，同學(xué)們的家庭條件也優(yōu)越了,，所以很多人就認(rèn)為就不需要勤儉節(jié)約了，但是,，我們應(yīng)該知道中國(guó)還是發(fā)展中國(guó)家,，能源也很匱乏。所以,，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷,，懷著對(duì)時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的美德,，從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起，把勤儉自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，比如,，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，不開(kāi)無(wú)人燈,、無(wú)人電腦,、無(wú)人電視，出操,、午休,、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里,，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈,、關(guān)電風(fēng)扇等等。

有人說(shuō),，節(jié)約不是貧窮的標(biāo)志,，它是全人類(lèi)的一種責(zé)任，它應(yīng)該是全球每一個(gè)公民應(yīng)具備的素質(zhì),。作為一名學(xué)生我們首先要從身邊做起,，從一元錢(qián)、一粒米,、一滴水,、一度電、一支筆,、一張紙,、一本書(shū)、一塊橡皮做起,，不比闊氣比志氣,，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，改掉不良陋習(xí),，杜絕鋪張浪費(fèi),，做到身體力行,，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，讓勤儉節(jié)約的精神滲透我們的一言一行,、一舉一動(dòng),。牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”,、“讓節(jié)約成為生活方式”,，“讓節(jié)約成為一種時(shí)尚”。

精誠(chéng)所至,，金石為開(kāi),，相信有廣大師生的積極參與，有我們?nèi)w學(xué)子的優(yōu)良素質(zhì)作基礎(chǔ),，我們校園的節(jié)約風(fēng)尚,，一定會(huì)蔚然成風(fēng)!記住：節(jié)約校園,，從我做起!

我的講話(huà)結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇二

各位老師，同學(xué)：

大家好!我是四年四班的,。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《防震減災(zāi),，防患于未然》

在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情,，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn),。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)”,。地震時(shí)有發(fā)生,，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的重要性?惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人,。地震并不可怕,，但我們要時(shí)刻注意安全,、注意防震減災(zāi),。我們應(yīng)該做到未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險(xiǎn),。

下面我為大家講一下地震發(fā)生時(shí)的逃生常識(shí)：

·地震具有突發(fā)性,，使人措手不及，地震開(kāi)始時(shí),，如果正在屋內(nèi),，切勿試圖沖出房屋。權(quán)宜之計(jì)是躲在堅(jiān)固的床或桌下,，倘若沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的家具,，應(yīng)站在門(mén)口,，門(mén)框多少有點(diǎn)保護(hù)作用。應(yīng)遠(yuǎn)離窗戶(hù),，因?yàn)榇安ＡЭ赡苷鹚椤?/p>

·如在室外,，不要靠近樓房、樹(shù)木,、電線(xiàn)桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物,。盡可能遠(yuǎn)離高大建筑物，跑到空地上去,。為免地震時(shí)失去平衡,，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒(méi)有空地,，應(yīng)該暫時(shí)在門(mén)口躲避,。

·發(fā)生大地震時(shí)，擱板上的東西及書(shū)架上的書(shū)等可能往下掉,。這時(shí),，保護(hù)頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊,、毛毯,、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷,。

·地震時(shí),，大橋也會(huì)震塌墜落河中，此時(shí)停車(chē)于橋上或躲避于橋下均是十分危險(xiǎn)的,。因此,，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開(kāi)橋身,。

·如果在學(xué)?；蚬矆?chǎng)所一旦發(fā)生地震，首先要做到聽(tīng)從老師或現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，千萬(wàn)不能慌亂,、擁擠。應(yīng)就地蹲在桌子或其他支撐物下面,，用手或其他東西保護(hù)頭部,，盡量避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,。待地震過(guò)后,，聽(tīng)從指揮，有組織地迅速撤離。

同學(xué)們!萬(wàn)思安全最重,，安全在于未然防范,，讓我們牢記安全生于泰山，樹(shù)立安全的意識(shí),，時(shí)時(shí)想安全,，處處講安全，居安思危,，就一定會(huì)創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境,，我們的生命將會(huì)更加亮麗!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!

首先,，我想與大家分享一個(gè)小故事，在茫茫的大草原上,，一只獵狗在追趕一只野兔,，可最終仍是沒(méi)有追上，一只牧羊犬嘲諷他說(shuō),，你怎么連一只小兔子也追不上啊?獵狗感嘆道,，我追趕野兔是盡力而為了，而野兔逃跑卻是全力以赴,。盡力而為和全力以赴是有天壤之別的,。捫心自問(wèn)，我們?nèi)σ愿傲藛?

西方有句諺語(yǔ)“羅馬不是一天建成的”,，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,，就必須拼搏，就必須奮斗,。拼搏與奮斗是多么神奇的詞匯,，他會(huì)讓平凡的人變得不凡，讓渺小的人變得高大,，讓灰暗的人變得光輝,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，拼搏與奮斗就是經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚,，換來(lái)了內(nèi)心充實(shí)和問(wèn)心無(wú)愧,。猶記得剛走進(jìn)二中的那一刻，看到教學(xué)樓上鐫刻著“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，我想，這就是我們二中人立足的基石,。

當(dāng)清晨的第一聲鐘聲響起的時(shí)候，我們應(yīng)該更加清醒,，我們能做的便是抓緊這每一寸流光溢彩的青春韶華,，去為我們的夢(mèng)想努力奮斗!但凡能成功的人,，依靠的主要就是拼搏和奮斗!也許你看到別人風(fēng)輕云淡，但那都是他們披荊斬棘,，努力之后的結(jié)果,。在這個(gè)等價(jià)交換的過(guò)程中，不管多努力都不為過(guò),。當(dāng)你羨慕別人的時(shí)候,，當(dāng)你開(kāi)始做一件事情的時(shí)候，不要去想別人多么光鮮,，先想想自己付出了多少,，你能為此做些什么，你還能堅(jiān)持多久,，你走過(guò)的每一步,，灑下的每一滴汗水，都會(huì)融進(jìn)你的能力中,，點(diǎn)亮你未來(lái)的路,。天道酬勤，功不唐捐,，你付出了總會(huì)有回報(bào)!

生活,，賦予了此時(shí)的我們一個(gè)無(wú)限高貴的禮品，這,，就是青春,。它充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待,，充滿(mǎn)著希望和信心,。時(shí)間對(duì)待所有人都是公平的，而正是拼搏,，讓每段人生不同;是奮斗,，讓青春煥發(fā)光彩!拼搏能成全更多小小的夢(mèng)想，能讓你在最美的青春里遇見(jiàn)更多可能的自己,。不要在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸,，不要在最好的青春選擇荒廢。只有度過(guò)了一段連自己都被感動(dòng)的日子,，才會(huì)變成那個(gè)最好的自己,。你未來(lái)的樣子藏在你現(xiàn)在的努力里。這世界沒(méi)有開(kāi)掛的人生,，也沒(méi)有生來(lái)就牛的人物,，你所看到的亮麗人生，都是他們悶聲努力了很多的成果!

夢(mèng)想，從來(lái)就不是掛在嘴邊炫耀的空氣,，而是需要認(rèn)真的實(shí)踐,，等到對(duì)的風(fēng)，我們展翅翱翔;沒(méi)有風(fēng),，只要擁有足夠強(qiáng)壯的翅膀,，我們照樣拔地飛行。如果不拼搏,，誰(shuí)也給不了我們想要的生活,，如果不奮斗，誰(shuí)也實(shí)現(xiàn)不了美好的夢(mèng)想!寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái),。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，不負(fù)韶華,，勤奮學(xué)習(xí),，綻放無(wú)悔青春吧!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇四

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們,，早上好!今天我演講的主題是“誠(chéng)信作業(yè)”,。

中華民族歷來(lái)便以誠(chéng)信作為優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信之人,，往往擁有人格的魅力,。曾記否，曾子殺豬,，商鞅變法?殺豬事小,，可若沒(méi)有小事也應(yīng)講誠(chéng)信的品質(zhì)，曾子,，還會(huì)是那個(gè)縱橫諸子百家的曾子嗎?若沒(méi)有商鞅“移木者賞百金”的誠(chéng)信許諾,，變法還能成功?秦國(guó)還能一統(tǒng)天下嗎?

說(shuō)這么多，是不是有點(diǎn)太遙遠(yuǎn)了?讓我們一起探討一些切合實(shí)際的,。

身為一名學(xué)生,，作業(yè)，就是體現(xiàn)我們誠(chéng)信最好的證明,。作業(yè)是學(xué)生們課后學(xué)習(xí)的證據(jù),，是學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間努力學(xué)習(xí)的重要提現(xiàn)。老師留的每一項(xiàng)作業(yè),，都體現(xiàn)了老師對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài),。所以，我們要認(rèn)真對(duì)待每一份作業(yè),，不馬虎,，不拖拉,。

期末考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們你們對(duì)于自己的成績(jī)還滿(mǎn)意嗎?你們對(duì)于自己的寒假做好計(jì)劃了嗎?難得盼到了放假,，很多同學(xué)都想要從緊張的學(xué)習(xí)生活中放松一下,，家長(zhǎng)可能也為我們規(guī)劃好了各種豐富多彩的活動(dòng),。但與此同時(shí),，為了不讓我們的學(xué)習(xí)徹底松懈甚至荒廢，老師們也為我們仔細(xì)規(guī)劃了假期中的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，布置了詳盡的寒假作業(yè),。

作業(yè)是讓我們對(duì)所學(xué)過(guò)知識(shí)的復(fù)習(xí)和整理，和知識(shí)的檢測(cè),。由此可見(jiàn),，誠(chéng)信作業(yè)對(duì)于我們課后復(fù)習(xí)是非常重要的。那我們?cè)趺凑\(chéng)信作業(yè)呢?

平時(shí)在學(xué)校,，我們每天要認(rèn)真把各科老師布置的作業(yè)抄到記作業(yè)本上,，每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真、保質(zhì)保量地完成,。在作業(yè)有不會(huì)的時(shí)候,，學(xué)會(huì)做出標(biāo)記，去問(wèn)同學(xué)和老師,。那些學(xué)有余力的同學(xué)也可以主動(dòng)去幫助一些做作業(yè)有困難的同學(xué),。這樣我們整個(gè)班級(jí)就會(huì)更加好。

而對(duì)于寒假中的作業(yè),，則對(duì)我們的“誠(chéng)信”提出了更高的要求,。對(duì)于很大一部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督,，意味著很大程度的自由,。但是在享受自由的同時(shí)，我們也要培養(yǎng)一定的自律精神：每天的作業(yè)要靠自己獨(dú)立完成,，遇到困難可以查書(shū),、復(fù)習(xí)筆記，也可以向同學(xué)請(qǐng)教,。但是,，一定不要直接拿過(guò)別人的答案就抄。沒(méi)有了自己鉆研學(xué)習(xí)的過(guò)程,，你剛剛抄寫(xiě)的題目只是耽誤了時(shí)間又浪費(fèi)了精力,，并沒(méi)有任何正面的收獲，得不償失,。

隨著科技的發(fā)展,，我們的作業(yè)形式也在逐漸脫離傳統(tǒng)的紙質(zhì)印刷,，轉(zhuǎn)向通過(guò)網(wǎng)絡(luò)布置和上傳。那么,，在完成作業(yè)時(shí),，你是否一心一意，而不是借著完成作業(yè)的名頭,，打游戲,、聊微信?抑或是直接在網(wǎng)上搜索答案抄寫(xiě)?這也是對(duì)于我們的“誠(chéng)信”的一大考驗(yàn)。希望我們每一位同學(xué)都能夠很好的經(jīng)受住這項(xiàng)考驗(yàn),。

孟子說(shuō)：車(chē)無(wú)轅而不行,，人無(wú)信則不立。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的美德,，也是每個(gè)公民的基本道德要求之一,。作為一名中學(xué)生，自己的作業(yè)自己做,，是檢驗(yàn)我們誠(chéng)信的一種方式,，抄作業(yè)不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)我們創(chuàng)造優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的一種褻瀆,。你是愿像一棵大樹(shù)一樣獨(dú)立的站立,，還是要像藤蔓一樣去依靠他人生存?這是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任,。對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母家長(zhǎng)負(fù)責(zé),。希望大家都能夠恪守誠(chéng)信,，只要我們足夠的努力，我們就一定可以創(chuàng)造屬于自己的成績(jī),。

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今年4月22日是第47個(gè)世界地球日。世界地球日,，這一紀(jì)念日起源于美國(guó),。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大，美國(guó)各地約20xx萬(wàn)人參加,，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模最大的社會(huì)活動(dòng),。1990年4月22日，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng),。從此,，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球,、保護(hù)家園的意識(shí),，每年這一天,，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。

地球是生命的搖籃,，萬(wàn)物的母親,，人類(lèi)的家園。曾經(jīng),，她是那樣的美麗壯觀,。然而，不知從何時(shí)開(kāi)始,，地球媽媽開(kāi)始哭泣,，開(kāi)始呻吟!過(guò)量的農(nóng)藥,、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水,、生活污水流入海洋,，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣,，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣??她像一個(gè)羸弱的病人，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到,近幾年,世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害:,，地震海嘯颶風(fēng),，頻頻肆虐.特別是前不久日本的地震, 更是讓人類(lèi)觸目驚心.這些都與人類(lèi)對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。

但在當(dāng)今這個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì),，人們的生活水平逐步提高,，卻忽略了生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，毫不在意綠色資源的流失,，致使地球上的植被大面積遭到了破壞,，從而也引起了全球變暖、水土流失等大量嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,。地球——我們賴(lài)以生存的家園已經(jīng)變得不堪一擊,。

當(dāng)一片片蔥郁森林被荒漠黃塵代替;當(dāng)美麗的白云被濃郁的黑煙代替;當(dāng)清澈的小溪被垃圾填滿(mǎn)，身為大自然中的一員,，你又為它做了些什么呢,。

地球只有一個(gè)，它的資源并不是取之不盡,、用之不竭的,，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，一起珍惜資源,，保衛(wèi)地球,。努力做到保護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物,，不破壞花草樹(shù)木,，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，節(jié)約每一滴水,，節(jié)約每一粒糧食;積極宣傳環(huán)保,，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;提倡綠色消費(fèi)，拒絕使用塑料袋,。

對(duì)于保護(hù)地球環(huán)境,，我們需要做的事情實(shí)在太多了，作為小學(xué)生,，我們首先應(yīng)該做到的就是保護(hù)好校園環(huán)境,。我們的校園是美麗的，溫馨的,。在這美麗的環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)的生活學(xué)習(xí),。所以,，作為一名小學(xué)生，我們有責(zé)任也有義務(wù)保護(hù)好我們的校園環(huán)境,，在這里,，我也向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1.請(qǐng)不要隨手亂扔垃圾;

2.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生;

3.從我做起,，從現(xiàn)在做起,，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣;

4.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi),，就是減少垃圾;

5.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,、不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪,，不攀折樹(shù)枝,。

6.節(jié)約每一滴水，隨時(shí)關(guān)上水龍頭,。

雖然這些小事看起來(lái)都微不足道,，但是只要我們用心去做，一起動(dòng)手,，一起努力,，就能為這個(gè)已經(jīng)不堪重負(fù)的地球減少一些痛苦。同學(xué)們,，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境,，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,，我相信，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,，我們完全可以消除所有的污染，讓我們的家園,，我們的地球越來(lái)越美麗!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：早上好。我發(fā)言的題目是《我自信我成功》,。什么是自信呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),，自信就是相信自己。

在我們周?chē)耐瑢W(xué)中,，有的同學(xué)不夠自信,，甚至還有點(diǎn)自卑，他們上課的時(shí)候不敢舉手回答老師的問(wèn)題,，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲,，總是一個(gè)人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué);而有的同學(xué)卻喜歡主動(dòng)和老師,、同學(xué)打招呼，愛(ài)幫助別人,。所以他們能夠更快地融入新集體,，適應(yīng)新的生活。

既然具有自信心對(duì)于一個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)有如此重要的作用,，那么怎樣能樹(shù)立起自信呢?

一,、 目標(biāo)要適度

自信的人，會(huì)給自己定出適度的目標(biāo),。他們所定的目標(biāo)既不過(guò)高,，也不過(guò)低。期望過(guò)高,，總是達(dá)不到,，就會(huì)有損自信;期望過(guò)低，不費(fèi)吹灰之力就能達(dá)到,，自然談不上樹(shù)立自信心,。所以，既要有長(zhǎng)期目標(biāo),，又要有短期打算,。

二、 學(xué)會(huì)比較,，嘗試成功

在平常的學(xué)習(xí)和生活中,，有一些同學(xué)屢遭失敗后,，會(huì)感覺(jué)倍受打擊，甚至?xí)J(rèn)為自己不如別人,，從而會(huì)對(duì)自己失去自信心,。其實(shí)，這些同學(xué)并不差,，只是因?yàn)樗麄兞?xí)慣了橫向比較——總是和比自己優(yōu)秀的同學(xué)比較,。很明顯，比較的結(jié)果就是總是不如人,。我們不妨換一種比較方法,，用縱向比較——就是和自己的過(guò)去比較，以便感知自己的進(jìn)步和成功,。大科學(xué)家愛(ài)因斯坦讀小學(xué)的時(shí)候,，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品,，惟獨(dú)愛(ài)因斯坦沒(méi)有交,，直到第二天，他才送來(lái)一只做得很粗陋的小板凳,。老師看了很不滿(mǎn)意說(shuō)：“我想,，世界上不會(huì)有比這更壞的小板凳了……”愛(ài)因斯坦回答說(shuō)：“有的?！彼换挪幻Φ膹恼n桌下面拿出兩只小板凳,，舉起左手的小板凳說(shuō)：“這是我第一次做的?！庇峙e起右手的小板凳說(shuō)：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的,。雖然不能使人滿(mǎn)意，但總比這兩只強(qiáng)一些,?！睈?ài)因斯坦的自信就是在縱向比較中樹(shù)立起來(lái)的。

三,、 要有樂(lè)觀的情緒

其實(shí),，我們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，不管成績(jī)?nèi)绾?，相貌如何,，家境如何，我們都各自擁有著一個(gè)屬于自己的小宇宙,，擁有與眾不同的閃光點(diǎn),。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那也是值得高興的。就算暫時(shí)退步也不要緊,，因?yàn)榍胺接泄庵档梦覀兝^續(xù)追逐,。

最后我想用一句話(huà)來(lái)結(jié)束我的發(fā)言“相信自己，相信生活,，努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)成長(zhǎng)”。謝謝大家,，我的發(fā)言完畢!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇七

奮斗出佳績(jī),，成長(zhǎng)的路上，多一度奮斗,，多一度精彩,。

人生需要奮斗，更需要不斷的奮斗,，在人生的道路上,，奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。

課堂上,，老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn),，整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張,、積極向上的氣氛，我有些昏昏沉沉,，剛想要打盹,，無(wú)意間瞥見(jiàn)黑板上鮮紅的大字：距小中考還有_天，你準(zhǔn)備好了嗎?不久,，我就要登上小中考的舞臺(tái)了，當(dāng)演出結(jié)束后,，我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的下臺(tái),，還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果，為了自己,，我必須奮斗!想到這里,，便直起腰板，重新開(kāi)始自己的奮斗,。

體育課上,，大家都挺直腰板站齊，認(rèn)真訓(xùn)練,，從不嬉戲打鬧,，大家知道你，明年，便面臨著體育考試,，要把身體鍛煉好,，取得一個(gè)好成績(jī)。短跑,、跳遠(yuǎn),、跳繩、鉛球,，一個(gè)個(gè)力量型,，靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉，接下來(lái),，就是我最不擅長(zhǎng)的項(xiàng)目——耐久跑,，老師的哨聲吹起，同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去,，我則像蝸牛一般,，緩緩向前進(jìn)，時(shí)間飛逝,，我即將接近終點(diǎn),，這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，大汗淋漓,，本想就此作罷,，走到終點(diǎn)，突然一只手輕輕地推我前進(jìn),，回頭一看,，竟是好友“千萬(wàn)別走，不然前面的努力就白廢了,，加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說(shuō),。好友的話(huà)給了我力量，我又攥緊雙拳,，調(diào)整呼吸,，邁大步的向前奮斗。

回到家里,，面對(duì)怎么也想不出來(lái)的難題,，急得直撓頭，看著復(fù)雜的題目,，思路像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏——無(wú)處可尋,。正當(dāng)我焦慮萬(wàn)分，百思不得其解時(shí),，一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩,，一杯溫?zé)岬呐Ｄ坛尸F(xiàn)在我眼前。“別急,，先喝杯牛奶吧!重新整理思路,，好好讀讀課本，看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),，你一定能解出來(lái)的!”媽媽的話(huà)像一股清泉,，滋潤(rùn)了萬(wàn)畝草地。于是我又拿起筆,，認(rèn)真分析每一句話(huà),，每一個(gè)關(guān)鍵詞。

在成長(zhǎng)的路上,，撒下一把奮斗的熒光,，照亮精彩的人生

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好!

我是政治組的楊先霞,，今天我演講的題目是《閱讀國(guó)學(xué)傳承經(jīng)典》,。

我沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲：“弟子規(guī),，圣人訓(xùn),，首孝弟，次謹(jǐn)信,。泛愛(ài)眾,，而親仁，有余力,，則學(xué)文,。”曾幾何時(shí),，國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈,，身為一名老師,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，舍我其誰(shuí)呢?

在神州大地上,，國(guó)學(xué)傳承千年,。那么，什么是國(guó)學(xué)呢?

其實(shí)在我眼里,，國(guó)學(xué)就是那“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的盛唐清韻;在我眼里，國(guó)學(xué)就是那“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的兩宋悲歌;在我眼里,，國(guó)學(xué)就是那“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖”的浩然肝膽!

還曾記得岳飛“三十功名塵與土，八千里路云和月”的民族氣概!曾記得曹操“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已”的壯懷悲歌!也曾記得李清照“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的豪言壯語(yǔ)!

這,，就是國(guó)學(xué)!這,，就是經(jīng)典!

它，是中華的瑰寶,，它,，是華夏的輝煌，它是我們偉大民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶!是炎黃子孫奮斗不息的精神脊梁!

親愛(ài)的老師們,，看全國(guó)，主席在與北師大師生座談時(shí)曾說(shuō)：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已成為中華民族的基因”;看亳州,，物華天寶,，人杰地靈，不僅是老莊故里,，亦為“建安文學(xué)”發(fā)源地;看我高級(jí)中學(xué),，鞏敬耕校長(zhǎng)親自為我校師生編撰印發(fā)了《高中國(guó)學(xué)讀本》。我很慶幸,，慶幸高級(jí)中學(xué)濃濃的書(shū)香熏染了我,，慶幸我是高級(jí)中學(xué)人!

親愛(ài)的老師們，“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,。讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)，傳承經(jīng)典,，肩負(fù)起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓我們?cè)诮逃@片平凡而美麗的土地上，種出最燦爛的花朵,，收獲最香甜的果實(shí)!讓五千年的中華文化在我們這里發(fā)揚(yáng)光大!在我們這里發(fā)揚(yáng)光大!

我的演講完畢,，謝謝大家!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇九

——遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律,，做合格的中學(xué)生

各位同學(xué),，今天由我為大家做國(guó)旗下的講話(huà),。我講話(huà)的題目是：遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)自律,，做合格的中學(xué)生,。

什么叫遵紀(jì)守法呢?人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格遵尋法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。自由是相對(duì)的，是有條件的,。

著名的教育博士黃全愈先生有篇文章：《素質(zhì)教育在美國(guó)——留美博士眼里的中美教育》,，他在書(shū)中談到美國(guó)校園內(nèi)的自由。他說(shuō)在美國(guó)的校園內(nèi)允許五花八門(mén)的觀點(diǎn)存在,，但是學(xué)生每天必須宣誓,，而且人手一冊(cè)校規(guī)，這是做也得做,，不做也得做的沒(méi)商量的“天條”,。在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué),，再犯將三天不能上學(xué),，三次，將罰五天不能上學(xué),，四次,，將罰十天不能上學(xué)，并建議開(kāi)除,。對(duì)一些違反紀(jì)律的孩子甚至可以罰禁吃午飯;在美國(guó),，任何學(xué)生不能購(gòu)買(mǎi)飲用酒、煙等違禁品,，違者開(kāi)除,。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),。作為中學(xué)生的我們,，外在的紀(jì)律規(guī)范是一種提醒，一種愛(ài)護(hù),，也是一種訓(xùn)練,，它的目的是幫助我們學(xué)會(huì)自律。

所謂自律,，就是在沒(méi)有他人的影響下,，主動(dòng)控制情緒，約束自己,，自覺(jué)遵守紀(jì)律的能力,。

怎樣培養(yǎng)自律的能力，做個(gè)合格的中學(xué)生呢?

我認(rèn)為自律可以落實(shí)在學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,。如老師不在的午休里,，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律;上課時(shí)同學(xué)找你聊天時(shí),，你能控制自己認(rèn)真上課,，就是自律。當(dāng)你克制自己愛(ài)玩的心,，先認(rèn)真完成當(dāng)天作業(yè),，再享受自己的興趣愛(ài)好，就是自律,。當(dāng)你吃完食品,，把包裝袋放入分類(lèi)垃圾箱或隨身帶的環(huán)保袋，就是自律,。

自律意味著克制自己隨心所欲的熱情和興趣,，約束自己的一時(shí)沖動(dòng)，這對(duì)于天性好動(dòng)好玩,、熱愛(ài)自由不受拘束的我們,，確實(shí)不是一件易事。但是,，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)講,，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實(shí)是情緒,、欲望和感情的奴隸”,。沒(méi)有克制與堅(jiān)持，無(wú)法得到隨之而來(lái)的各種獨(dú)特技能和能力,，也不可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

有時(shí)候，每一點(diǎn)小小的克制,，也會(huì)使人變得更堅(jiān)強(qiáng);每一點(diǎn)小小的放縱,，都會(huì)使人變得更軟弱!

總而言之，自律并不是束縛自己,，而是用自律的行動(dòng)創(chuàng)造一種井然的秩序,，為我們的學(xué)習(xí)生活爭(zhēng)取更大的自由,。同學(xué)們，當(dāng)你認(rèn)識(shí)到自律的必要性,，逐漸將紀(jì)律變成一種自律的時(shí)候,，學(xué)校就是你求知成人的真正樂(lè)園了。

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇十

各位老師,，各位小朋友們,，大家早上好：

今天我跟大家談的話(huà)題，和我們的身體有關(guān),，也跟我們的學(xué)習(xí)有關(guān),。

首先我在這做一個(gè)假設(shè)，同學(xué)們不妨用你的生活經(jīng)驗(yàn),，或憑自己的想象來(lái)猜一猜：如果我們?nèi)∫桓c自己的上肢差不多長(zhǎng)的鋼板,，把一只手臂的上臂和前臂固定住，期間無(wú)論是吃飯,、睡覺(jué),，都不能把鋼板卸下，半個(gè)月后才允許卸下,，請(qǐng)同學(xué)們猜猜看,，當(dāng)鋼板被卸下，我們這只被綁過(guò)鋼板的上肢會(huì)出現(xiàn)什么情況,。

(選2-3位學(xué)生,，進(jìn)行師生互動(dòng))

結(jié)論到底怎樣，或許不同的人有不同的答案,，這里,，老師不妨跟大家分享一下老師自己親身的經(jīng)歷。

在我們學(xué)校教學(xué)樓落成的'那年上半年,，我曾因腿部受傷住院,，在醫(yī)院的病床上躺了半個(gè)月。出院時(shí),，醫(yī)生告訴我,，我的那條打過(guò)石膏的右腿，暫時(shí)不能彎曲,，回家要每天練習(xí)下蹲的動(dòng)作,，否則今后無(wú)法走路。我心里非常納悶,，我的右腿打了石膏,，只是在病床上躺了半個(gè)月，怎么就不能彎曲了呢?當(dāng)醫(yī)生把我腿上的石膏拆除后,，我才發(fā)現(xiàn),，醫(yī)生的話(huà)千真萬(wàn)確,。我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)，咨詢(xún)了醫(yī)生,，最終,，醫(yī)生給了我解答。這個(gè)解答我稍后向大家公布,。

回到家，我根據(jù)醫(yī)生的建議,，每天狠心地做下蹲的動(dòng)作,，有幾次因?yàn)橛昧^(guò)猛，但膝關(guān)節(jié)還沒(méi)有回復(fù)原狀,，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)人向后仰去,，倒在地上。但是我不放棄,，大約1,、2個(gè)月后，我終于能脫離拐杖行走,。

為什么一條能自由行走的腿,，在病床上被打了石膏，半個(gè)月后,，膝關(guān)節(jié)就不能彎曲了呢?原來(lái),，我們每個(gè)人身體的每個(gè)部位的細(xì)胞都在進(jìn)行新陳代謝，舊的細(xì)胞死亡,，新的細(xì)胞生成,。在新細(xì)胞生成的過(guò)程中，除了基因的遺傳密碼影響之外,，它還受人體當(dāng)時(shí)的結(jié)構(gòu)影響：當(dāng)我們的腿在半個(gè)月內(nèi)保持一個(gè)姿勢(shì),，原本在活動(dòng)的膝關(guān)節(jié)處生長(zhǎng)的細(xì)胞，就改變?cè)瓉?lái)的組合,，很多細(xì)胞在膝關(guān)節(jié)處堆積,，變得不可活動(dòng)，很難拉伸,。這個(gè)時(shí)候,，腿就變成了“僵尸腿”。

當(dāng)然,，經(jīng)過(guò)近2個(gè)月的訓(xùn)練,，我終于可以自由行走。在這近2個(gè)月的過(guò)程中,，我練習(xí)下蹲動(dòng)作,，目的就是改變已經(jīng)堆積在膝關(guān)節(jié)處的細(xì)胞,，讓新生成的細(xì)胞適應(yīng)隨時(shí)彎曲的動(dòng)作。當(dāng)然,，半個(gè)月形成的“僵尸腿”,，需要近2個(gè)月的恢復(fù)，這個(gè)代價(jià)是比較大,，也是不劃算的,。

今天，老師在這里跟大家分享這個(gè)自己的親身經(jīng)歷,，目的是告訴大家,，我們每個(gè)人，只要有可能,，就應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,，有規(guī)律地去鍛煉身體，這樣才可以使我們的身體更靈活,、更健康,。我們每位同學(xué)在校期間，只要天晴,，就要好好地利用大課間的時(shí)間,，好好地鍛煉自己的身體，比如坐位體前屈,，如果你中斷了鍛煉,，過(guò)了2-3年時(shí)間，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，你再也不能像現(xiàn)在一樣,，隨意靈活地彎曲你的身體了。

勤于鍛煉身體,，不僅可以使我們的身體保持靈活健康,，還可以讓我們的腦部供血充足，有利于促進(jìn)大腦中腦細(xì)胞上軸突的形成,，而軸突的多少,，與一個(gè)人的記憶力、聯(lián)想力,、理解力有關(guān),。今天由于時(shí)間關(guān)系，我這里不再展開(kāi),，如果同學(xué)們有興趣,，不妨去查閱相應(yīng)的腦科學(xué)書(shū)籍，或?qū)?lái)立志于腦科學(xué)的研究。

最后倡議每位同學(xué)和老師每天都積極鍛煉自己的身體,，讓自己的身體始終保持靈活健康,。祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

謝謝!

小學(xué)生國(guó)旗下講話(huà)勤儉節(jié)約 小學(xué)生勤儉的演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好!

今天是個(gè)隆重的日子，______中學(xué)全體師生相約而至,，為我們20xx屆畢業(yè)生慶賀,，為我們壯行;和我們惜別，替我們加油!我代表本屆全體師生感謝你們!三年前的那天,，你踏進(jìn)了這所殿堂,。你駐足在校訓(xùn)石前升起一腔鴻鵠之志;你流連在勵(lì)志樓里繪出一種美麗憧憬。人生如文,，總有許多段落，每一個(gè)段落都有一個(gè)新的開(kāi)始,，每次開(kāi)始都讓人平添一種摩拳擦掌的沖動(dòng)和豪情,。

今天是個(gè)快樂(lè)的日子，人生最難得的是分手前的相聚!三年同窗,，怎么到今天我才這么強(qiáng)烈地感到我多么得愛(ài)你們!正像你們愛(ài)我一樣,。愛(ài)每一位同學(xué)和老師，愛(ài)每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,，愛(ài)讓每一個(gè)人都成為一種不可或缺的色彩,，千顏萬(wàn)色共同構(gòu)繪了羊山中學(xué)這幅流光溢彩的美麗圖畫(huà)。三年來(lái),，我們?cè)谕黄{(lán)天下成長(zhǎng),。佛說(shuō)“前世的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)”。我們一起生活了一千多天,，這是多長(zhǎng)時(shí)間的修行,，才積下了這份緣!

今天是個(gè)惆悵的日子，似乎有一層薄薄的霧紗彌漫在心空,。雖然懷揣著志在四方的理想,，但時(shí)到臨別，想不到伸出揮別的手是那樣的艱難!冬去春來(lái),，草枯草生,，一場(chǎng)青春的盛宴終即人散，孩子們,，祝福你們一帆風(fēng)順,、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

今天是個(gè)回憶的日子，三年的生活畫(huà)面、學(xué)習(xí)場(chǎng)景一下子涌上心頭,，令我們來(lái)不及剪輯：我們從一個(gè)完全不諳世事的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)活力四射的追風(fēng)少年,。三年間，我們憧憬著美好,，揮灑著汗水,。品

味著真諦，追逐著夢(mèng)想,。校園中,，花圃石徑上留下了我們堅(jiān)實(shí)的腳印，綠茵場(chǎng)上躍動(dòng)著我們奔騰的英姿,，花草樹(shù)蔭間總是回蕩我們鏗鏘悅耳的朗朗書(shū)聲,。教室里，傳來(lái)了我們嘹亮的歌喉;舞臺(tái)上,，留下我們翩翩的舞姿,。我們?cè)谀感ｃ逶≈鴲?ài)的雨露。

今天,，是個(gè)流連徘徊的日子,，再看看我們的得一樓、明德樓,、勵(lì)志樓,。得一為道，明德為行,，勵(lì)志定當(dāng)自強(qiáng)不息,。再看看我們的香樟樹(shù)陰，枝繁葉茂,，四季凝碧,，一生不枯。再看看我們的操場(chǎng),，留下我們多少歡樂(lè),，多少拼搏，多少汗水,。再看看我們的綠樹(shù)林,，以向上為使命。還有我們東邊的藏書(shū)閣,，滿(mǎn)目清翠,，生機(jī)盎然。

今天是個(gè)告別的日子,，你們不久就要離開(kāi)校園,。畢業(yè)是首歌,，年年合歡花開(kāi)的時(shí)節(jié)都會(huì)響起，有歡樂(lè)有憂(yōu)傷,，有高亢有悲涼,。但不管怎樣，它是命運(yùn)中在三年前就注定的一個(gè)時(shí)刻,。那就讓我們唱起離別的歌謠吧,。老師記著你們、念著你們,、盼著你們,。記著你們?nèi)曛械拿恳粋€(gè)鏡頭，念著你們每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤,，盼著你們每一個(gè)人的凱旋!

今天是個(gè)盛著滿(mǎn)滿(mǎn)期許的日子,，你們畢業(yè)了，等著你們的是新的老師,、新的同學(xué),，而你們的“老班”、你們的“丁老黑”,、你們的“曉曼姐”……還要再回到三年前的崗位上,，擁抱和三年前你們一樣屁顛屁顛的新學(xué)友。那時(shí)候,，我們就會(huì)想起你!那時(shí)候，我們就會(huì)惦記你：你是否讀懂了永遠(yuǎn),，讀懂了自己?

你們走了,，帶走了羊山中學(xué)文化的濡染與烙印。你們走得再遠(yuǎn),，都走不出在羊山中學(xué)這段青春的歲月背景,。三年前，你們蹦蹦跳跳的來(lái)了,，今天,，你們又將悄無(wú)聲息的走了，既然留不住你們,，那就帶走

羊山中學(xué)這片云彩,，放在你們記憶的天空里。

你們走吧,，世界上有許多藏著光榮和夢(mèng)想的地方,，需要你們用堅(jiān)韌和智慧去開(kāi)掘，什么時(shí)候都不悲觀,，什么時(shí)候都去追求至善,，什么時(shí)候都記著擔(dān)當(dāng)和責(zé)任,，你們就會(huì)成為真誠(chéng)的人，有用的人,，你們就一定會(huì)成功!

你們走吧,，記住回家的路，中國(guó)____省____市新一路____中學(xué)! 最后,，祝愿你們?cè)诮衲甑闹锌贾?，如我的名字一樣——春雷一聲震天?

感謝大家的聆聽(tīng)!再見(jiàn)!