每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇一

本周我講話的主題是：整潔校園,、我的責(zé)任,。說(shuō)起校園環(huán)境衛(wèi)生，我記得我們?cè)?jīng)多次在升旗儀式中談到過(guò)這個(gè)話題,。有同學(xué)在升旗講話中列舉了一些不文明習(xí)慣并進(jìn)行批評(píng)，有同學(xué)針對(duì)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行了倡議,。在一些有關(guān)文明行為的演講,、征文中，對(duì)一些影響校園環(huán)境的不文明做法我們也共同進(jìn)行了鞭撻和批評(píng),?？墒牵@個(gè)簡(jiǎn)單的話題今天又出現(xiàn)在我們的升旗儀式上,，鄭重重提,。足以說(shuō)明我們目前做的還不好，做的和我們的身份還有差距,，謹(jǐn)希望能夠通過(guò)講話和近期的活動(dòng)引起大家的重視,。

針對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生，我想和大家談兩點(diǎn)：

第一：我們的同學(xué)在衛(wèi)生習(xí)慣中存在的幾個(gè)問(wèn)題和解決辦法,。

衛(wèi)生習(xí)慣中第一個(gè)現(xiàn)象：隨手亂扔垃圾現(xiàn)象,。我對(duì)我們學(xué)校隨手扔垃圾的現(xiàn)象有個(gè)個(gè)人的觀點(diǎn)：我認(rèn)為，真正隨手亂扔垃圾的人其實(shí)很少很少,。我這個(gè)判斷是因?yàn)?，我每周值大班的時(shí)候，都在幾個(gè)人多的地方檢查有沒有扔垃圾的現(xiàn)象,。一個(gè)學(xué)期,，我們這一組總共不過(guò)查到了3,、4個(gè)隨手扔垃圾的學(xué)生。一個(gè)學(xué)期,，查到3,、4個(gè)。所以,，我們不必過(guò)于夸大,，這只是極少數(shù)人的個(gè)別行為而已。我相信其他值班的老師也有這個(gè)認(rèn)識(shí),。路上的垃圾很多不是因?yàn)殡S手亂扔的原因,，而是其他。但是,，隨手亂扔垃圾的盡管人數(shù)少,，但是這種不文明行為影響很壞，大家多次在各種場(chǎng)所對(duì)這種不良的現(xiàn)象口誅筆伐,、人人喊打,。這種現(xiàn)象也并沒有在我們校園徹底消失。由此我想到一件事,，小孩子在幼兒園升小學(xué)的時(shí)候,，有個(gè)行為能力評(píng)價(jià)，其中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是：寶寶能夠知道隨手扔垃圾不對(duì)并且自己能做到不隨手扔垃圾,。這是學(xué)齡前兒童升學(xué)時(shí)就應(yīng)該具備的素質(zhì),。所以，對(duì)隨手扔垃圾現(xiàn)象,，對(duì)這一行為,，我們不必再進(jìn)行耐心、細(xì)致無(wú)休無(wú)止的教育,，學(xué)齡前兒童都懂得道理,，再進(jìn)行教育，說(shuō)起來(lái)都很滑稽,，這類行為該承受的就是不留情面的批評(píng)和用責(zé)成勞動(dòng)來(lái)對(duì)環(huán)境進(jìn)行補(bǔ)償,。這樣的人最需要的就是換位勞動(dòng)教育，讓他打掃衛(wèi)生一個(gè)學(xué)期,，讓他用切身勞動(dòng)的感受來(lái)洗去身上的不良習(xí)慣,、來(lái)體驗(yàn)自己給別人造成的影響。這是最好的辦法,。有人以為隨手扔個(gè)垃圾是小事,，用不著大動(dòng)干戈，你想想一個(gè)受了10多年教育的人道德素質(zhì)停止在學(xué)齡前兒童標(biāo)準(zhǔn),，哪里是小事,。一個(gè)馬上就要成年的人做事情不考慮給別人帶來(lái)的后果,，哪里是小事。今后我們的值班老師,、有責(zé)任心的同學(xué)看到這種情況,，一定要給當(dāng)面給予不留情面的提醒和批評(píng)，必要時(shí)我們用責(zé)成勞動(dòng)幫助其改正陋習(xí),。

第二種現(xiàn)象：不正確投放垃圾,。有的同學(xué)，把垃圾朝著果皮箱的方向一扔,，沒扔進(jìn)去,，走了。還有的時(shí)候,，果皮箱滿了,，把垃圾朝著果皮箱旁邊一放。風(fēng)一吹,，滿校園都是,。這種現(xiàn)象很為常見。每天都看到好幾次發(fā)生,，這才是學(xué)校衛(wèi)生不好的主要原因,。最關(guān)鍵的是這樣做的人在心里并沒有發(fā)覺自己有什么不對(duì)，沒覺得這樣做有什么不合適,。每當(dāng)有人在講話,、演講中批評(píng)隨手亂扔垃圾的低素質(zhì)行為的時(shí)候，這些人覺得自己沒有隨手亂扔,，自我評(píng)價(jià)很好。殊不知按照社會(huì)公德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，我們屬于：自我要求過(guò)低行列,，因?yàn)楹饬磕闼刭|(zhì)高低關(guān)鍵看你的行為，而行為結(jié)果更為重要,。你想把垃圾扔進(jìn)指定地點(diǎn),，但是，因?yàn)槟銢]徹底做到位,，最終垃圾還是在外面,，影響了整體環(huán)境。

第三那種現(xiàn)象：牛奶,、果汁喝一半,，扔進(jìn)垃圾箱。吃剩一半的食物,、一半的水果扔在垃圾箱里,。姑且先不說(shuō)浪費(fèi)行為的不該,，值日的學(xué)生打掃起來(lái)真的很痛苦。尤其夏天,。很快腐爛,，打掃起來(lái)真不容易，許多同學(xué)向我抱怨過(guò),，我也和同學(xué)一起處理過(guò)這樣的垃圾箱,，強(qiáng)忍氣味來(lái)打掃。這樣做的同學(xué)想一想,，舉手之間給他人制造了多大的麻煩,。集體生活的底線是不因?yàn)樽约旱男袨榻o別人制造麻煩。這一類同學(xué)很多是因?yàn)闆]有意識(shí)到這種做法的不妥,，只能說(shuō)認(rèn)識(shí)不到位,。今天提醒之后，今后意識(shí)到了,，許多同學(xué)就不這樣做了,。

第四種現(xiàn)象：值日的時(shí)候，從教室往垃圾箱送垃圾的時(shí)候掉在路上,、樓梯上的現(xiàn)象,。這種同學(xué)主要因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真、方法不得當(dāng),。

針對(duì)以上的幾個(gè)現(xiàn)象,，我們向大家提議解決辦法：

首先：路邊的果皮箱容量很小，是一種特殊情況下的便民設(shè)施,，不是常規(guī)垃圾投放地點(diǎn),。大家都投放，馬上就滿了,。所以盡量不要使用,。并且因?yàn)槟愕耐斗牛等盏耐瑢W(xué)工作又多了一個(gè)環(huán)節(jié),。我們提倡每個(gè)人每天產(chǎn)生的垃圾應(yīng)該放在班級(jí),、宿舍的垃圾袋里，滿了以后,，用袋子集中到大垃圾桶里,。這樣，既不給別人,，別的班級(jí)帶來(lái)麻煩,，又不容易灑在路上、或者被風(fēng)吹得到處都是，今后我們嘗試著逐漸少用甚至不用那些果皮箱,，逐漸減少果皮箱數(shù)量直至不用,。其次：牛奶、飲料要么不買,，買了就要喝了,，不要剩一半扔掉，無(wú)論放在哪里都會(huì)給別人造成麻煩,。而且這種浪費(fèi)也絕不應(yīng)該,。

今天講的第二件事：關(guān)于衛(wèi)生區(qū)清掃。要想讓想校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，這需要全校各班級(jí)每個(gè)同學(xué)的共同努力,。但是，只要一兩個(gè)班級(jí)不認(rèn)真打掃,，這種優(yōu)美潔凈就會(huì)被臟亂差取代,。通過(guò)前階段的檢查，我們發(fā)現(xiàn),，許多班級(jí)對(duì)衛(wèi)生非常重視,，上個(gè)周我多次發(fā)現(xiàn)有些班主任早晨親自再巡視一遍班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)。但是,，還是少數(shù)幾個(gè)班級(jí)對(duì)衛(wèi)生清掃還不夠重視,。班級(jí)抓學(xué)習(xí)比較嚴(yán)，但是對(duì)衛(wèi)生不關(guān)注,，或者更準(zhǔn)確地說(shuō),，對(duì)學(xué)校公共衛(wèi)生不關(guān)注，自己班級(jí)內(nèi)部的事情做的還不錯(cuò),，但是對(duì)走廊,、對(duì)室外衛(wèi)生區(qū)不夠關(guān)心。對(duì)自己的事很重視,，對(duì)公共的事情熱情不高,。我還覺得有必要強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“責(zé)任”，我們要培養(yǎng)的是那種有胸懷,、有責(zé)任心的人才,。培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)是我們學(xué)校非常重視的德育教育內(nèi)容之一,。我們的學(xué)生要有這樣的胸懷：學(xué)校衛(wèi)生我的責(zé)任,、學(xué)校形象我的責(zé)任、關(guān)心集體我的責(zé)任,、孝敬父母我的責(zé)任,、家鄉(xiāng)建設(shè)我的責(zé)任、天下興亡我的責(zé)任。我們的胸懷不能只裝著自己或者狹隘的范圍,。許多人羨慕我們的一些優(yōu)秀校友為什么發(fā)展那么好?有的在世界名校深造,、有的在重要崗位施展才華，我個(gè)人覺得,，原因絕不僅僅是頭腦聰明,、學(xué)習(xí)刻苦，而更主要的原因是有胸懷,、有責(zé)任,。我絕不相信那些每天只關(guān)心自己一日三餐能否吃好、只關(guān)注小利益的人能有長(zhǎng)足的發(fā)展,，能立志為國(guó)家,、為民族而全力以赴。那些成為社會(huì)中堅(jiān)力量的人才,，一定是有責(zé)任心,、勇于承擔(dān)國(guó)家民族重任的人。

最后,，希望通過(guò)我們每個(gè)人的嚴(yán)格自律,、和我們每個(gè)人勤勞的雙手，讓一中的校園環(huán)境整潔,、干凈并成為常態(tài),。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們,，

大家好!

三年前的秋天,，當(dāng)我懷著忐忑與憧憬跨入成都七中的大門，我總是禁不住想象自己的七中生活,，是書山題海的暗無(wú)天日,，還是學(xué)校活動(dòng)的豐富多彩?是徘徊在分?jǐn)?shù)名次間的惶恐不安?還是朝著目標(biāo)勇往直前的奮斗不息?

直到我站在高考沖刺的跑道上,，才恍然發(fā)現(xiàn),，高中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象中單純,。當(dāng)我們?cè)谂徘驁?chǎng)上盡情地?fù)]灑汗水,，當(dāng)我們?yōu)榕啪毸囆g(shù)節(jié)節(jié)目犧牲一個(gè)又一個(gè)午休，當(dāng)我們學(xué)會(huì)爭(zhēng)分奪秒不辭辛苦地學(xué)習(xí),，當(dāng)我們習(xí)慣了紛飛的考卷不斷的打擊和一次次告訴自己"繼續(xù)向前"……堅(jiān)持,，夢(mèng)想，責(zé)任,，這一直是青春的主題,。

我想，這就是七中贈(zèng)與我最寶貴的一筆財(cái)富。猶記得剛剛進(jìn)校時(shí)?？M繞在耳畔的那句話：七中沒有超人,，只有超人的意志。充實(shí)的高中生活,，讓我真正理解了,，堅(jiān)持，不僅僅是為了收獲成功的果實(shí),，更是因?yàn)閳?jiān)持背后,，有兒時(shí)的美麗夢(mèng)想，有老師的諄諄教誨,，有父母的殷切目光,。而這一切在給予我們壓力的同時(shí)，也讓我們的肩膀之上多了一份責(zé)任--對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，更要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。夢(mèng)想與責(zé)任早已注定,，縱然踏上了一條荊棘之路，我們也要義無(wú)反顧,。

如今,，我們高三了。高考像是一座山,，橫亙?cè)谀阄彝ㄍ鶋?mèng)想的必經(jīng)之路上,，巍峨高聳，卻又不得不逾越,。

高三的我們,，也許無(wú)法選擇前行的道路，卻能選擇面對(duì)高考,，面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度,。你可以選擇碌碌無(wú)為地度過(guò)高三，但這平凡的生活絕不是七中學(xué)子的追求,。你可以選擇消極頹廢地面對(duì)高三,，但又有誰(shuí)愿意在青春絢爛之際留下遺憾與羞愧?

高三的我們，少了一份浮躁,，多了一份堅(jiān)定,，少了一份幼稚，多了一份成熟,。不再?gòu)垞P(yáng)天馬行空的夢(mèng)想,，只把信念的種子種在心底，用汗水澆灌,，用奮斗滋養(yǎng),。

高三的我們，會(huì)在成績(jī)的波動(dòng)中感到焦慮,，卻一直堅(jiān)信"寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)"的真諦;會(huì)時(shí)常想起高考那殘酷的面孔，卻總把殘酷作為激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力;會(huì)感慨三點(diǎn)一線生活的乏味枯燥,，卻始終明白有些事情只能勇敢地獨(dú)自面對(duì),，有些苦澀寧愿今天笑著，吞咽,，也不要等到日后悔恨落淚,。

高三的同學(xué)們，高考是人生的考驗(yàn),，是對(duì)自我的一種挑戰(zhàn),，是對(duì)我們品格的歷練，讓我們用理性來(lái)調(diào)整心態(tài),，用信心去戰(zhàn)勝困難,，用決心去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣,，我們的高三才會(huì)無(wú)怨無(wú)悔,。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，愿你們珍惜在七中的每一天,，仰望星空,，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在開始,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累一定能搭建成你們通往夢(mèng)想的階梯,。

最后，新的學(xué)期,，嶄新的開始,。祝福所有人都能收獲生活中的美好與幸福，謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇三

老師們,、同學(xué)們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：

讓愛照亮和溫暖殘疾人的生命,。

每年五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日，20xx年5月18日全國(guó)助殘日的主題是：關(guān)心幫助殘疾人,，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng),。

殘疾人是一個(gè)特殊的群體，較之正常人,，他們的生活時(shí)刻充滿著困難與不易,，他們的成長(zhǎng)需要付出更多艱辛的努力,，甚至連聆聽鳥語(yǔ)、觀看藍(lán)天對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種奢望,，但是他們卻從未放棄追求美好生活的夢(mèng)想,。著名作家張海迪、物理學(xué)家霍金所做的貢獻(xiàn)顯示了他們生命的價(jià)值,，流行歌曲《你是我的眼》訴說(shuō)著他們對(duì)于情感的渴望,，殘奧會(huì)上眾多殘疾運(yùn)動(dòng)員的拼搏體現(xiàn)著他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)和生命的熱愛，還有許許多多不灰心不抱怨努力生活的人,，他們與常人一樣擁有完整的靈魂和充實(shí)的內(nèi)心,，一樣有渴望，有理想,，但因?yàn)樯眢w的殘疾,，在生活中會(huì)遇到許許多多無(wú)能為力的困難，需要國(guó)家和每個(gè)公民來(lái)幫助,、關(guān)懷和支持他們,。

關(guān)心和幫助殘疾人，黨和國(guó)家歷來(lái)重視殘疾人工作和發(fā)展殘疾人事業(yè),，20xx年我國(guó)將殘疾人事業(yè)納入基層調(diào)研內(nèi)容,，了解殘疾人的實(shí)際困難，為他們辦實(shí)事,、解難題;不斷完善殘疾人社會(huì)保障體系,，提高殘疾人生活水平;積極幫扶殘疾人實(shí)現(xiàn)“就業(yè)夢(mèng)”;在重視殘疾人教育的基礎(chǔ)上為他們接受教育創(chuàng)造條件、提供便利;提高殘疾兒童的衛(wèi)生醫(yī)療水平等等,，努力讓他們的生活無(wú)后顧之憂,。

關(guān)心和幫助殘疾人，我們不能只有所謂的忘卻和無(wú)視,，而是要給予更多的關(guān)心和理解,。只有這樣，人與人之間才會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),，愛才會(huì)傳播到每個(gè)殘疾人的心中,。關(guān)愛殘疾人，并不是一味的同情他,，身為殘疾人,，同樣也有自己的自尊心;關(guān)愛殘疾人，就要幫他克服自尊心,，積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,。

關(guān)心和幫助殘疾人，重點(diǎn)在于付諸行動(dòng),，用行動(dòng)去捍衛(wèi)他們的人格,。良心使然,，道義使然，責(zé)任使然!讓我們向渴望平等的殘疾孩子獻(xiàn)出友愛之心,，伸出友愛之手,，扶助他們回歸主流，走和社會(huì),。為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與,、共享”的崇高目標(biāo)而盡一份普通公民的責(zé)任,。

老師們、同學(xué)們!關(guān)心和幫助殘疾人,，哪怕是一次輕輕的攙扶,，一個(gè)暖暖的擁抱，一抹淺淺的微笑,，都將會(huì)給身處殘疾的他們一份溫馨的感動(dòng),。用你我的力量關(guān)懷和幫助殘疾人，用發(fā)自內(nèi)心的愛照亮和溫暖他們的生命,，在邁向小康社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路上攜手共進(jìn)。

謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是702班的劉燕妮,，今天我演講的主題是“做一個(gè)充滿愛心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人”,。

人們都說(shuō)荷花出淤泥而不染,，但又有誰(shuí)知道，在冰清玉潔的荷花,、荷葉之下的淤泥卻難登大雅之堂,。為了城市的潔凈，清潔工人甘于奉獻(xiàn),，甘于犧牲,。他們和淤泥相近，同樣出身卑微,，但卻為城市的環(huán)境數(shù)十年如一日地奉獻(xiàn)著自己的愛心,，貢獻(xiàn)著自己的力量。

古語(yǔ)說(shuō),，“君子成人之美,，不成人之惡”。早在20xx多年前,，孟子就曾經(jīng)提出“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的社會(huì)理想,，要求人們像敬奉自己的父老兄長(zhǎng)一樣敬奉別人的父老兄長(zhǎng)，像養(yǎng)育自己的子弟一樣愛護(hù)別人的子弟,。在當(dāng)代中國(guó),，曾有一個(gè)人物照亮了一個(gè)時(shí)代，他不是轟轟烈烈的英雄,，不是萬(wàn)人景仰的領(lǐng)袖,，他只是一個(gè)生于平凡，死于平凡的軍人,。但他一點(diǎn)一滴的努力在普通的生活中默默塑造了一種崇高,、一種精神。他就是——雷鋒,。

那么作為中學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一個(gè)充滿愛心，樂(lè)于奉獻(xiàn)的人呢?

第一,，要從日常生活做起,，從身邊的小事做起，從對(duì)待周圍的人們做起,。在學(xué)校生活中,，同學(xué)朝夕相處，應(yīng)當(dāng)互相關(guān)心,，互相幫助,，共同提高。

第二,，關(guān)愛幫助孤寡老人和殘疾人,。孤寡老人和殘疾人是社會(huì)中平等的一員，他們?cè)谏詈凸ぷ髦欣щy較大,，全社會(huì)都要理解他們,，尊重他們，關(guān)心和幫助他們,。

第三,，要有救人于危難之中的勇氣和行動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)見義勇為,、舍己為人的高尚品德,，在面對(duì)別人為難時(shí)，都應(yīng)助人一臂之力,。

同學(xué)們,，奉獻(xiàn)不是為了索取，奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺的行動(dòng)。讓我們投身到傳承愛心,，敢于奉獻(xiàn)的歷史潮流當(dāng)中吧!我的演講完畢,，謝謝大家,。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇五

親愛的同學(xué)們：

早上好!

我今天國(guó)旗下講話的主題是“誠(chéng)信學(xué)習(xí),，收獲快樂(lè)”。什么是誠(chéng)信呢?誠(chéng)——誠(chéng)實(shí),，信——信用,，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的一種美德,，孔子說(shuō)過(guò)：人無(wú)信而不立，講的就是要誠(chéng)實(shí)守信,。

同學(xué)們一定聽說(shuō)過(guò)《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事吧,。說(shuō)的是古時(shí)候，有一個(gè)國(guó)王想選一個(gè)誠(chéng)信的孩子做繼承人,，他給許多孩子每人發(fā)一些花籽,，并用這些種子種花,，當(dāng)花朵盛開時(shí),，再把花盆送到王宮里，就有獎(jiǎng)賞,。到了規(guī)定的時(shí)間,，許多孩子都捧來(lái)艷麗奪目的花兒。只有一個(gè)名叫宋金(雄日)的孩子,，雙手捧著空花盆,。原來(lái)，國(guó)王給的花籽都是煮過(guò)的,，根本發(fā)不了芽,。宋金靠著誠(chéng)實(shí)正直的美德贏得了國(guó)王的信任。這個(gè)故事告訴我們：誠(chéng)信的花兒最美麗,。

誠(chéng)實(shí)守信的根本在于實(shí)事求是,，就是說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事,。作為小學(xué)生,，學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)各方面的能力,，是我們的主要任務(wù),。我們應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度去完成呢?毛澤東主席曾說(shuō)過(guò)“知識(shí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，要始終保持誠(chéng)實(shí)與謙遜的態(tài)度,。”以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，就是要刻苦努力,，寫作業(yè)不抄襲,，遇到難題要多向同學(xué)、老師請(qǐng)教;考試不作弊,，正確對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī),，不弄虛作假。雷鋒小時(shí)候就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的孩子,。他上課不但專心聽講,，還積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言,。有一次他被一道題難住了,，同學(xué)為了邀他出去玩，把寫好的作業(yè)擺在他面前,，意思是讓他抄,。雷鋒毫不動(dòng)心，繼續(xù)鉆研,，終于解決了難題,。

有個(gè)叫吳小梅的同學(xué)，有一次數(shù)學(xué)考試,，他考了100分,，他喜出望外!這回可以如愿以償?shù)玫桨职值莫?jiǎng)賞了。就在他高高興興看試卷時(shí),，發(fā)現(xiàn)有一題改錯(cuò)了,，怎么辦?告訴老師，就得不到滿分,，也得不到爸爸的獎(jiǎng)賞;可不告訴老師,，心里又覺得慌……最后，他毫不猶豫的將試卷交給老師改正,。老師表?yè)P(yáng)了他的誠(chéng)實(shí),，他心里美滋滋的!他雖然失去了數(shù)學(xué)成績(jī)的100分，卻贏得了誠(chéng)實(shí)守信的滿分,，也因此獲得了快樂(lè),。因?yàn)樗\(chéng)信，所以他快樂(lè),。

講誠(chéng)信還要信守諾言,。孔子說(shuō)過(guò)“言必信,，行必果,。”意思是 說(shuō)了就一定要守信用，說(shuō)到做到;做事一定要果敢,，不拖拉,。

教育家陶行知說(shuō)：千教萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,。學(xué)習(xí)上講誠(chéng)信，是修養(yǎng),，是文明,，是基石。

同學(xué)們,，攜著暖陽(yáng),，伴著花香，時(shí)光老人把我們帶到了期末的收獲時(shí)節(jié),。為了收獲真實(shí)的學(xué)業(yè)成果,，我們要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，要實(shí)事求是把似懂非懂的知識(shí)弄清楚,、弄明白，扎扎實(shí)實(shí)把本學(xué)期的各科知識(shí)掌握好,、鞏固好,。用誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度和行動(dòng)去收獲成功,，收獲快樂(lè),。愿大家期末都能取得好成績(jī)，愿誠(chéng)信的花兒開在我們每個(gè)人的心里,。謝謝!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇六

剛才大家聽了冷文焰主任的介紹,， 上周五咸寧市鎮(zhèn)方松副市長(zhǎng)說(shuō)我是天才，我說(shuō),，我是一個(gè)十足的蠢才!市長(zhǎng)說(shuō)的或許不全是恭維話,，我說(shuō)的更不是假話。矛盾嗎?不矛盾,，從蠢才到天才,，經(jīng)歷了怎樣的蛻變?那就是37年如一日，不計(jì)得失,，不計(jì)后果,，不計(jì)報(bào)酬，傻干,、苦干,、蠻干，就這樣蠢才終于變成了天才。你想成為天才嗎?那就請(qǐng)你跟我一樣,，也這樣幾十年如一日的干!你一定會(huì)比我更早成為天才!因?yàn)楝F(xiàn)在每一個(gè)慧德人比我當(dāng)年都聰明得多,，起點(diǎn)高得多，條件好得多,。我想成功不僅要學(xué)會(huì)干,，更要學(xué)會(huì)善。所以我今天早晨講話的題目是：善意的力量,。

下面我們先來(lái)聽一個(gè)故事：?

黃昏的時(shí)候,，湯姆·莫納漢坐在自己的比薩餅店里發(fā)了半天呆，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間之后,，才嘆著氣打掃起衛(wèi)生,，準(zhǔn)備關(guān)門休息。

自從開始經(jīng)營(yíng)這家比薩餅店之后,，湯姆·莫納漢簡(jiǎn)直把自己全部的心血都放到了這里,。他每天起早貪黑地忙碌著，一周要工作100個(gè)小時(shí)以上,，好不容易才使得小店的經(jīng)營(yíng)有了些起色,，可是，不知道為什么,，最近一段時(shí)間來(lái)店里光顧的顧客迅速減少,，就連很多老顧客也沒了蹤影。

湯姆·莫納漢看著自己周圍的商家門庭若市的樣子,，心里相當(dāng)苦悶,。可是,，想了好久,，他也想不出到底問(wèn)題出在哪里?一天，一個(gè)來(lái)吃比薩餅的老顧客看到湯姆·莫納漢垂頭喪氣的樣子,，便問(wèn)他出了什么事情,。對(duì)方這么一問(wèn)，讓苦悶不已的湯姆·莫納漢立刻打開了話匣子,，把一肚子的苦水都倒了出來(lái),。“我真不明白,，我這么用心做比薩餅,，顧客不僅越來(lái)越少，而且最近還經(jīng)常遇到態(tài)度不好的顧客,，這生意越來(lái)越不好做了!”湯姆·莫納漢抱怨道,。

老顧客耐心地聽完湯姆·莫納漢的話之后,，緩緩地說(shuō)：“你只看到顧客的態(tài)度不好，卻不知道你每天凝重緊張的表情也給別人帶來(lái)了不小的壓力,?！崩项櫩驼f(shuō)完之后，便轉(zhuǎn)身離開了,，他的話讓湯姆·莫納漢呆呆地站在原地,，半天都說(shuō)不出一句話來(lái)。

湯姆·莫納漢開始自我反思起來(lái),，比薩餅店開業(yè)之后,，他就在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里感受到了巨大的壓力，為了能賺錢,，他沒日沒夜地苦干,，身心已經(jīng)疲憊到了極限。這讓他在經(jīng)營(yíng)中顯得過(guò)度緊張和急躁,。這種糟糕的情緒和態(tài)度,，讓很多來(lái)消費(fèi)的顧客感覺不舒服，于是就造成了客源的大量流失,。

想明白這點(diǎn)之后,，湯姆·莫納漢便利用休息的時(shí)間努力調(diào)節(jié)自己的情緒和態(tài)度。隨著時(shí)間的推移,，湯姆·莫納漢做出的比薩餅得到了顧客的認(rèn)可,，更重要的是，人們?cè)谙硎鼙人_餅美味的同時(shí),，也對(duì)這個(gè)充滿善意的可愛老板贊不絕口,。恐怕湯姆·莫納漢自己也不會(huì)想到,，他態(tài)度的轉(zhuǎn)變會(huì)給自己帶來(lái)巨大的商機(jī),，多年之后,，他創(chuàng)立了美國(guó)第二大比薩餅連鎖集團(tuán)——達(dá)美樂(lè),。

很多年后，湯姆·莫納漢談起那次改變自己人生的轉(zhuǎn)變時(shí),，仍舊感慨不已：“在競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)里,，我們的情緒常常會(huì)變得急躁魯莽，而這種狀態(tài)會(huì)給我們的人生和事業(yè)增加巨大的阻力,，所以,，是否能夠改變自己的情緒和態(tài)度，決定了我們的未來(lái)能不能有更好的發(fā)展,。當(dāng)你向他人出示善意后,，你收獲的將會(huì)更多,。” 在這個(gè)個(gè)體能力差別不大的年代里,，誰(shuí)能調(diào)整控制好自己的情緒,，誰(shuí)能向他人展示出自己的善意，誰(shuí)就能贏得更好的發(fā)展機(jī)會(huì),。沒有人會(huì)拒絕你的善意,，當(dāng)你懂得向世界表達(dá)善意

之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生會(huì)變得更加美好,。

《論語(yǔ)》有言：周有大賚,，善人是福。善之一念,，福澤無(wú)窮,。蘇格拉底認(rèn)為，幸福不只是快樂(lè),，更應(yīng)該是一種善意,，人們?cè)谏詈凸ぷ髦校尫派埔?，將?huì)獲得成功,，收到夢(mèng)寐以求和意想不到的效果。美國(guó)前商務(wù)部長(zhǎng)古鐵雷斯說(shuō)成功的秘訣就是,，日行一善,。你的心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園,。你的腳下踏出善意的足跡,，你的人生便是無(wú)愧的遠(yuǎn)行。老師們,，同學(xué)們,，勿以善小而不為勿以惡小而為之，我希望每一個(gè)慧德人都發(fā)善心,、說(shuō)善話,、行善事、做善人!這樣我們一定會(huì)功崇高,，業(yè)廣大;福無(wú)邊,，澤無(wú)窮!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇七

同學(xué)們：

當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看五彩繽紛的少兒節(jié)目的時(shí)候,，當(dāng)我們和爸爸媽媽漫步在林蔭大道上的時(shí)候,，我們可曾感受到今天的生活是多么甜美、幸福?

同學(xué)們,，為了新中國(guó)的誕生,，為了五星紅旗升起,，我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，寧死不屈,。"小蘿卜頭"--中國(guó)革命史上最年輕的烈士,，他叫宋振中，犧牲時(shí),，還不足9歲,。1942年9月不到1歲的他和母親一起被捕入獄。在他極其短暫的一生中,，穿的是媽媽改做的"囚衣"住的是陰暗潮濕的地牢,，鋪的是爛草，吃的是發(fā)霉的米飯,，幾乎很少見到陽(yáng)光,，在國(guó)民黨的牢籠中，艱難頑強(qiáng)地生存著,。

他長(zhǎng)到七八歲,，可個(gè)子還只有四五歲孩子那樣高，是個(gè)頭大個(gè)小的面黃肌瘦的畸形孩子,。但他非常聰明,，從父母和他親身遭遇中，親眼目睹了國(guó)民黨的殘酷和共產(chǎn)黨的英勇,，在他幼小的心靈里,，就知道了愛誰(shuí)恨誰(shuí)。每逢大人們?cè)诶畏坷锷塘抗ぷ?，他就主?dòng)到門口為他們放哨,。

"小蘿卜頭"在獄中斗爭(zhēng)很堅(jiān)定，是個(gè)很勇敢很機(jī)智的小英雄,。在他身上有一種讓敵人害怕的氣概,。這位小英雄面對(duì)敵人血淋琳的屠刀，和難友們毫無(wú)畏懼地走向刑場(chǎng),。

同學(xué)們,，祖國(guó)的春天是先烈們用鮮血澆灌;解放的大地，是先烈們用身軀蒲城;鮮艷的紅領(lǐng)巾,，是先烈們用熱血染紅,。是他們送走了嚴(yán)冬和黑暗，迎來(lái)了春天的黎明,。我們應(yīng)該懂得，生活在社會(huì)主義新中國(guó),，不愁吃,，不愁穿,，在黨的陽(yáng)光雨露下，像盛開的朵朵鮮花,，愉快地生活,，茁壯地成長(zhǎng)。我們要珍惜今天的幸福生活,，身在福中要知福,。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇八

同學(xué)們：

大家都知道，由于人類向自然界過(guò)度的索取,，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨、暴風(fēng)雪,、洪澇,、干旱、蟲害,、酷暑,、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到20xx年達(dá)到1億人,。

慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,，就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),，先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),，開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。

我國(guó)同時(shí)也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,，“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)”就是其中重要的內(nèi)容之一,，我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美,。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑,、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感,。心系全球,，著眼身邊，立足校園,。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶,，踐踏綠地,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,，凈化綠色校園,。 讓我們的校園更加美麗吧!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

我演講的題目是：新希望 新征程,。

愉快的寒假結(jié)束了，我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期,。

在剛剛過(guò)去的寒假中,，我們收獲了很多。通過(guò)和家人團(tuán)聚,，我們收獲了親情;通過(guò)完成寒假作業(yè),，我們獲得了知識(shí);通過(guò)體育鍛煉，我們?cè)鰪?qiáng)了體魄,。更重要的是,，我們收獲了對(duì)未來(lái)的希望與信心，我們成長(zhǎng)了,，具備更強(qiáng)的能力,，也承擔(dān)更多的責(zé)任。未來(lái),，也有更多的挑戰(zhàn)等待著我們,。

新學(xué)期伊始，不同年級(jí)的同學(xué)面臨著不同的挑戰(zhàn),。初一的同學(xué),，你們現(xiàn)在的所學(xué)是未來(lái)提升的保證，所以一定要夯實(shí)基礎(chǔ);初二的同學(xué)你們面臨著一中直升班的考驗(yàn)，所以一定要提高效率,，攻堅(jiān)克難;至于我們初三的同學(xué),，等待我們的將是100多天以后的中考,，所有的付出和汗水都會(huì)在那一天獲得回報(bào),。因此，我們要以更加昂揚(yáng)向上,、艱苦奮斗的精神,，高效復(fù)習(xí)，備戰(zhàn)中考,，不給人生留遺憾,，中考必勝。

當(dāng)然,，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí),，我們也要提高自身素養(yǎng)，遵守校規(guī)校紀(jì),，規(guī)范儀容儀表,，注意言談舉止，做最美育華人,。

最后,，希望大家行動(dòng)起來(lái)，擼起袖子加油干,，不忘初心,，為夢(mèng)想插上翅膀，為未來(lái)點(diǎn)燃希望,。

我的演講完畢,，謝謝大家。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十

老師,、同學(xué)們：大家好早上好!

我是來(lái)自高三(7)的盧__,，兩年前，因新生軍訓(xùn)的優(yōu)秀表現(xiàn),，我有幸成為一名學(xué)校升旗隊(duì)的護(hù)旗手,。今天很高興能代表學(xué)校升旗隊(duì)的所有成員在此發(fā)言，我國(guó)旗下講話的題目是“向國(guó)旗敬禮”,。

同學(xué)們不知是否知道或是記得,，20__年6月18日，由20國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人參加的g20峰會(huì)在墨西哥洛斯卡沃斯開幕,。在各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人合影時(shí),，主辦方用國(guó)旗貼紙放在地上表示各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人站的位置。合影完畢，領(lǐng)導(dǎo)人散去,，腳下的國(guó)旗被踩來(lái)踩去,，無(wú)人理會(huì)。而中國(guó)_彎腰撿起中國(guó)國(guó)旗貼紙,，細(xì)心地收了起來(lái),。這一舉動(dòng)，讓在場(chǎng)的世界各大媒體競(jìng)相報(bào)道,，被世人傳頌,，各國(guó)人感動(dòng)并深受教育。對(duì)國(guó)旗的尊重和愛護(hù),，充分體現(xiàn)了他深厚的愛國(guó)情懷,，說(shuō)明他心中時(shí)刻裝著國(guó)家和人民，始終把國(guó)家的尊嚴(yán),，人民的利益放在崇高的位置,，不容輕視、不容踐踏,、不容侵害,。

五星紅旗作為中華人民共和國(guó)國(guó)旗，是中華人民共和國(guó)的標(biāo)志和象征,。一個(gè)人對(duì)待國(guó)旗的態(tài)度,，真實(shí)的體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家的情感，尊重和愛護(hù)國(guó)旗,，是公民愛國(guó)情感的自然流露,，更是法律賦予每個(gè)公民的職責(zé)?！皭蹏?guó)是文明人的首要美德”,。“做人最大的事情是什么呢?就是看他是否知道怎樣愛國(guó)”,。我相信,，同學(xué)們都有一顆愛國(guó)心。然而,，我們有的同學(xué),，自詡國(guó)家興亡，匹夫有責(zé),，但在面對(duì)升起的國(guó)旗時(shí),，卻漠然視之，麻木無(wú)情,，不知國(guó)在哪兒,。有的同學(xué)豪言男兒當(dāng)里報(bào)國(guó)之志，誓死捍衛(wèi)釣魚島領(lǐng)土，卻在升國(guó)旗時(shí),，搖頭擺尾,，隨意走動(dòng)，大聲說(shuō)笑,，對(duì)象正國(guó)家主權(quán)的國(guó)旗沒有一點(diǎn)尊重,。有的同學(xué)一心想做出偉大的愛國(guó)壯舉，卻把每周一升國(guó)旗儀式看得無(wú)關(guān)緊要,，敷衍以對(duì),，甚至逃避,。你以這樣的態(tài)度對(duì)待國(guó)旗,，還能說(shuō)是愛國(guó)的嗎?至少可以肯定的是，你還不知道國(guó)旗所賦予的國(guó)家意義,，不知道愛國(guó)旗就是愛國(guó)家,。要知道，五星紅旗代表的是我們的國(guó)家,，維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán),，就是維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和形象。保護(hù)國(guó)旗不受損毀,，就是保護(hù)國(guó)家主權(quán)領(lǐng)土的完整統(tǒng)一,。任何輕待、污損,、敵視國(guó)旗的言行,，都是不能容忍的。尊重和愛護(hù)國(guó)旗,，是我們表達(dá)愛國(guó)情感的特有方式,，是實(shí)實(shí)在在的愛國(guó)行為。

我們依照《國(guó)旗法》,，每周一在這里舉行升國(guó)旗儀式,，就是要同學(xué)們牢固樹立國(guó)旗意識(shí)，自覺地尊重和愛護(hù)國(guó)旗,，堅(jiān)定的捍衛(wèi)國(guó)旗的尊嚴(yán),。就是要同學(xué)們記住歷史，珍惜今天,，開創(chuàng)未來(lái),，將共和國(guó)的旗幟一代代傳承下去。就是要同學(xué)們激發(fā)出蓬勃的愛國(guó)熱情,，努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)繁榮富強(qiáng)的國(guó)家貢獻(xiàn)力量。我希望同學(xué)們能滿懷對(duì)國(guó)旗的崇高敬仰,，在每次升國(guó)旗時(shí)保持莊重神圣,，以擁有五星紅旗為光榮，以捍衛(wèi)五星紅旗為使命,，不斷升華自己的愛國(guó)情感,。就像一首歌中唱的：“五星紅旗，你是我的自豪,。

五星紅旗,，你是我的驕傲。你的名字,，比我生命更重要,。”我想,，這正是我和同學(xué)們此刻共同的心聲,。

謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十一

老師們，同學(xué)們,，大家早上好,，我是來(lái)自初三(13)班的戴慧卿，今天我國(guó)旗下講話的題目是《健康心態(tài)快樂(lè)學(xué)習(xí)》,。

心理健康是現(xiàn)代人健康中的重要內(nèi)組成部分,，心理健康包括：1.充分的適應(yīng)力;2.了解自己，并能準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)自己的能力;3.生活目標(biāo)切合實(shí)際;4.不脫離現(xiàn)實(shí)環(huán)境;5.保持人格的完整與和諧;6. 善于從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí);7. 保持良好的人際關(guān)系;8. 適度地發(fā)泄情緒和控制情緒;9. 在不違背集體利益的前提下有限度地發(fā)揮個(gè)性;10. 在不違背社會(huì)規(guī)范的前提下,，能恰當(dāng)?shù)貪M足個(gè)人的基本需求,。

我們作為中學(xué)生，心情的好壞常常會(huì)左右我們的心理健康,，所以放松心情,、樂(lè)觀學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。下面給大家講一個(gè)故事,，相信這個(gè)故事能給大家一點(diǎn)感悟,，這個(gè)故事的名字叫做《人生的三重境界》，說(shuō)以前有位名人,，他曾經(jīng)為我們的人生下過(guò)這么一個(gè)結(jié)論,，他說(shuō)，當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候,，你看山就是山,，看水就是水，當(dāng)你長(zhǎng)大成人的時(shí)候,，你看山不是山,，看水不是水,，但是你變成一個(gè)老年人的時(shí)候，你似乎又回到了童年,，你看山還是山,，看水還是水。這個(gè)故事是什么意思呢?

對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，幾乎所有的事情都是他第一次經(jīng)歷的,，老師和家長(zhǎng)教他什么，他才知道什么,，他可能學(xué)的不是太好,，但正常情況下他是不會(huì)故意弄錯(cuò)的，這就叫看山就是山,，看水就是水,。當(dāng)這個(gè)孩子慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，隨著見識(shí)的增加,，他的思想會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜,，他甚至不敢輕易的相信自己的眼睛，因?yàn)楹芏嗟臇|西,，即使你親眼見到的也未必是真的，比如劉謙的魔術(shù)現(xiàn)在在電視上非?；?，每個(gè)人都愛看，但是沒有人相信他看到的是真實(shí)的,，因?yàn)槲覀冎滥g(shù)都是假的,，只不過(guò)劉謙變魔術(shù)的方法非常巧妙而已，而且他喜歡用語(yǔ)言來(lái)分散大家的注意力,，這就叫做掩人耳目,，那這個(gè)時(shí)候我們作為一個(gè)觀眾，我們達(dá)到的境界就是“看山不是山,，看水不是水”,。那人生的最后一重境界，也就是人生的最高境界就是“看山還是山,，看水還是水”,，什么意思呢?當(dāng)這個(gè)孩子變成了一個(gè)老人的時(shí)候，他會(huì)好好的反省自己的人生,，我什么地方做的是對(duì)的,，什么地方做的不對(duì)，如果他是一個(gè)善良的老人的話,，他一定會(huì)把以前做的不對(duì)的地方加以改正,，會(huì)想盡一切辦法彌補(bǔ)過(guò)失,，因?yàn)樗雷约旱娜松呀?jīng)不多了，必須盡快的改正和彌補(bǔ),，他不想給自己的人生留下一個(gè)罵名,，是白的就要讓它白，是黑的就要讓它黑,，我們學(xué)歷史的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn),，很多干了一輩子壞事的人，到最后還是會(huì)主動(dòng)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò),，反省自己的得失,，這就叫做看山還是山，看水還是水,。

這個(gè)故事我已經(jīng)講完了,，從表面上看，它似乎和放松心情沒有什么關(guān)系,，但是大家現(xiàn)在是不是都有一種感覺,，感覺心情放松，沒有一點(diǎn)波瀾,，這就叫做心如止水,，非常的平靜，非常的舒服,，好像來(lái)到了一個(gè)平靜的湖面上,，為什么會(huì)有這樣神奇的效果呢?因?yàn)檫@個(gè)故事除了說(shuō)明了人生的過(guò)程之外，還說(shuō)明了另外一個(gè)道理,，我們每天都在學(xué)習(xí)知識(shí),，也在學(xué)習(xí)怎么去做人，那么到底該怎么去做人呢?其實(shí),，我們沒有必要刻意去學(xué)習(xí)怎么做人,，同樣也可以很好的做人，我們初三學(xué)生現(xiàn)在要迎接的是中考,，這就需要我們盡量的放松心情,，其實(shí)，只要我們的心情本身就比較放松的話,，或者不是非常緊張的話,，我們就沒有必要刻意的去學(xué)習(xí)怎么放松，因?yàn)橐磺惺挛锒加衅浔厝坏陌l(fā)展規(guī)律,，順其自然有時(shí)會(huì)比人為修飾更好,。沒有方法時(shí)恰恰就是最好的方法。我希望同學(xué)們能在心中和我一起讀這句話：“靜能生安,，安而后定,，定能生慧,，慧而后悟?！?/p>

最后,，愿大家每天都有個(gè)好心情。做一個(gè)陽(yáng)光自信,、追求卓越,、身心健康的樹人學(xué)子。

謝謝大家!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《做一個(gè)道德中學(xué)生》

每當(dāng)我們參加升旗儀式的時(shí)候，心中都會(huì)涌動(dòng)著一股豪情,。這種豪情既來(lái)自于國(guó)旗冉冉升起時(shí)的莊嚴(yán)肅穆,，也來(lái)自于我們二塘中學(xué)全體師生員工嚴(yán)明的紀(jì)律和作風(fēng)所顯示出來(lái)的颯爽英姿。此時(shí)此刻,，沐浴在這晨光中,，自豪之余，我們每一個(gè)人都應(yīng)思考：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)明確提出了“把成功賦予學(xué)生,，把滿意獻(xiàn)給家長(zhǎng)”的辦學(xué)理念之后,，我們每一個(gè)人該做些什么呢?

我認(rèn)為，首先我們每一個(gè)人都應(yīng)該進(jìn)一步修身立德,，完善自我,。人們常說(shuō)：“玉不琢，不成器,。”修身立德是完善自我的重要途徑和方法,，是為人,、立身、處世的根本,，一個(gè)人不接受道德教育而缺少道德,，是不能成為有用之才的。怎樣成為有道德修養(yǎng)的人呢?就要“慎獨(dú)”,。慎就是謹(jǐn)慎,，獨(dú)就是獨(dú)立。有道德的人,，即使在眾人看不見的地方也要嚴(yán)于律已,。山東省有一座廟，是紀(jì)念東漢名醫(yī)楊震的,。為什么要紀(jì)念他呢?就是因?yàn)闂钫鹗且晃粐?yán)以律已的人,。據(jù)說(shuō)有人曾以十兩金子向楊震行賄,，并說(shuō)：“暮夜無(wú)知者?！币馑际遣辉诠馓旎罩抡l(shuí)會(huì)知道呢?

楊震卻諷刺地回答：“天知,、神知、子知,、我知,，何謂無(wú)知?”結(jié)果行賄者灰溜溜地離去了。一個(gè)有道德的人,，就要“勿以善小而不為“,。就是說(shuō)，不要以為好事不起眼而不去做,，大善是小善的積累,。一個(gè)有道德的人，就要“勿以惡小而為之”,，大惡是小惡與時(shí)間的乘積,。千里之堤，潰于蟻穴,。平時(shí)一次遲到早退,，說(shuō)一次謊話，值日時(shí)偷一次懶,，在嶄新的課桌上畫上幾筆,，這些雖是小事，但體現(xiàn)了一個(gè)人道德與情趣的高低,，這些行為與新世紀(jì)學(xué)生的身份不符,。我們要成為具有高尚道德情操的人，就要注意養(yǎng)成慎獨(dú)的習(xí)慣,。你播下什么,，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn),。

作為學(xué)子,，更應(yīng)認(rèn)真對(duì)照《學(xué)生守則》，嚴(yán)格要求自己,。太陽(yáng)每天都是新的,，你想成為志存高遠(yuǎn)，有所作為的人嗎?

你想為二塘中學(xué)的興旺發(fā)達(dá),、蒸蒸日上貢獻(xiàn)一份力量嗎?那么,，就讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，腳踏實(shí)地地為學(xué)校發(fā)展做一些實(shí)實(shí)在在的工作，從我做起,，從小事做起,，用嚴(yán)格管理之石鋪墊學(xué)校的持續(xù)發(fā)展之路，鋪墊人生的理想之路!

最后,，在新的一年里,，我祝老師們工作順利，合家歡樂(lè);祝同學(xué)們身體健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。我的演講到此完畢,，感謝大家聆聽!

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是張雙醇，今天我國(guó)旗下演講的題目是《如何做一個(gè)好的傾聽者和發(fā)言者》,。

知道嗎?耳朵和嘴通往心靈,，是打開智慧寶盒的鑰匙，“聽”與“說(shuō)”是相輔相成的,，一旦缺失其中一個(gè),，你將會(huì)無(wú)法心之路去開啟你的智慧寶盒。只愿說(shuō)不愿聽,，那是貪婪的一種方式;而只聽不愿說(shuō),，則是一個(gè)自私的行為,。傾聽和發(fā)言都是用平等而開放的支流,，他們都是思想和心靈的交流。傾聽和發(fā)言都是我們?nèi)松械谋匦拚n。

“我不同意你的觀點(diǎn),，但我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)力?！眱A聽是對(duì)別人的一種尊重,，學(xué)會(huì)傾聽，我們才能佇立在別人的心中,。然而傾聽時(shí)我們做到以下幾點(diǎn)：一,、專心。在傾聽別人發(fā)言時(shí),，我們應(yīng)該集中注意力,，注視說(shuō)話者，保持目光接觸,，不要東張西望,。二、耐心,。別人說(shuō)話時(shí),，不要隨便插嘴,，中途打斷別人,。若想發(fā)表什么想法應(yīng)在別人說(shuō)完之后在進(jìn)行補(bǔ)充。三,、細(xì)心,。要善于捕捉別人發(fā)言中的有益于自己的信息，萌購(gòu)及時(shí)找到別人表達(dá)的主要觀點(diǎn),。四,、用心。能夠換位思考,，多站在他人的立場(chǎng)來(lái)考慮問(wèn)題,。傾聽時(shí),，應(yīng)面帶微笑,，表情應(yīng)隨對(duì)方說(shuō)話的內(nèi)容做出相應(yīng)的變化，并對(duì)他人的發(fā)言做總結(jié),，必要時(shí)，可以加以記錄,。傾聽可以激發(fā)我們的邏輯思維，提高我們的綜合素質(zhì),，傾聽讓我們了解世界的多彩,，生活的繽紛，學(xué)會(huì)傾聽，我們才能去偽存真,，不斷完善自己。

發(fā)言是自我表達(dá)的一種發(fā)式,，一種能力,。發(fā)言也是一門藝術(shù)。因?yàn)楹芏嗳丝偸遣荒芤哉_的方式去盡情的表達(dá)自己的想法,，甚至有的人本無(wú)惡意卻因用錯(cuò)詞而引起一場(chǎng)不必要的糾紛,。因此在發(fā)言時(shí)，首先,，我們必須對(duì)自己有信心,，樹立一個(gè)良好的形象，保持良好的心態(tài),。其次,，在表達(dá)時(shí)必須明朗洪亮，干脆利落,，無(wú)言清晰準(zhǔn)確,。說(shuō)話的時(shí)候恰如其分，發(fā)音正確,，用詞精準(zhǔn),，措詞高雅，語(yǔ)氣委婉,。而表達(dá)的內(nèi)容新穎獨(dú)特,，具有自己的想法和主見。同時(shí)在表達(dá)的時(shí)候應(yīng)克服緊張,，力求做到自由抒發(fā),，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉，不繁瑣,，能將自己的所有想表達(dá)的說(shuō)出來(lái),，不遮遮掩掩，支支吾吾,。

“聽”和“說(shuō)”是人與人之間交流的一種需求,，更是人與生俱來(lái)的一種能力。人與人的交流是建立在真誠(chéng)的基礎(chǔ)上的,，唯有用心對(duì)待,，方能做得完美。所以用心傾聽,，用心去說(shuō)，你將會(huì)受益無(wú)窮。同學(xué)們,，在高效課堂里,，讓我們努力成為一個(gè)好的傾聽者發(fā)言者，也希望各位老師做更好的傾聽者和發(fā)言者!

謝謝大家,，我的演講完畢,。

中學(xué)生國(guó)旗下講話稿簡(jiǎn)短篇十四

同學(xué)們：

今天，今天要給大家聊聊美化校園的話題,。我想現(xiàn)在可能會(huì)有一些同學(xué)在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫,，樓房整齊一排排,，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來(lái)?yè)肀?，誰(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?可是今天,，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西,。

那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?

我說(shuō)這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里,。前些天，我路過(guò)教室門口,，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書苦啊,，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi),，不如參加黑社會(huì),，有吃有喝有地位

下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí),，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情,。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我,，前些時(shí)候還流傳過(guò)這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì),，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問(wèn)題思考過(guò)嗎?昨天,，老師對(duì)這些問(wèn)題，思考了一個(gè)晚上,，現(xiàn)在我的回答是很肯定的,，對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造,。第二個(gè)問(wèn)題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志,，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的,，又別有用心的人編造的,。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞,。打個(gè)比方,，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了,，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死,，這就是他們的目的。所以,，同學(xué)們一定要小心啊!

古人說(shuō)："言為心聲",，就是說(shuō)，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想,。有人說(shuō),，眼睛是心靈的窗戶，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子,，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生,，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開始,。

校園是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來(lái)玷污我們美麗純潔的校園,，毒害小朋友們純潔美麗的心靈,，大家說(shuō)，對(duì)嗎?

讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺地抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播,。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺地使用文明禮貌語(yǔ)言,。

讓我們?nèi)巳硕紒?lái)用美麗的語(yǔ)言,，給我們的校園再添一份美吧!