時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇一

一,、二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮，但是還沒有什么寫字的基礎,，他們的寫字習慣也不是很好,，有的同學寫字時坐不端正，愛說話,，有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒,。一年級學生有較好的寫字興趣，但在運筆,、筆鋒,、間架結構等的把握上有待提高。

針對以上孩子的特點,，本學期寫字興趣小組的教學目標如下：

一年級：

1,、讓孩子對基本筆畫、運筆做到心中有數(shù),，寫字時注意筆鋒,。

2、能夠寫好楷書基本筆畫,、獨體字,。

3、學習觀察,、分析字的能力,。

二年級：

4、學習偏旁的寫法,，影射間架結構的知識,。

5,、鞏固并不斷強化基本的運筆，寫出漂亮的線條,。

6,、學會基本的觀察,、分析字的技能。

一,、二年級：

1,、幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習慣,，糾正寫字的姿勢。

2,、寫字時能做到不說話,，靜靜地寫，以便修身養(yǎng)性,。

3,、知道寫字時的“三個一”：即眼離本子一尺，胸離桌面一拳,，手握筆尖一寸遠的地方,。

4、知道正確的坐姿：頭正,、肩平,、腰直、足安,。

1,、保證書寫的時間——周五下午第二、三節(jié)課練字一小時,。

2,、規(guī)定集中練字的地點----二一班教室

3、提高每次的練字興趣,。

（1）及時批改當天的練字本,，下一次練字時及時表揚寫的好的同學。

（2）對每一位同學實行獎勵制度,，對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次。

4,、評選出較有管理能力的小組長,，讓興趣小組活動有序進行,。

5、在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽,，展示學生的學習成果,。

6、積極地組織好每一次的課堂紀律,，為練字提供好的學習環(huán)境,。

7、多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為書法高手,，都能把字練好。

8,、經(jīng)常樹立榜樣,，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好,。

1,、復習鞏固基本筆畫的寫法

2、每次教學六個基礎字,，每字一行把字練好,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇二

為彰顯我校的辦學特色，進一步落實素質(zhì)教育的要求,，培養(yǎng)學生學習書法的興趣,、愛好，增長知識,，提高技能,，豐富課余文化生活，帶動全體學生寫字水平的整體提高,；為給學有所長的書法愛好者搭建提高的平臺,，發(fā)展其個性特長，學校擬組織書法興趣小組,，為更好地利用時間,，提高效率，特制定如下活動計劃：活動目標

1,、進一步規(guī)范書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2、強化基礎性訓練,，初步掌握書法的技巧,。

3、通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神。

4,、能進行簡單的書法創(chuàng)作,。

5、通過與書法藝術的深入接觸,，提高學生的欣賞水平,，了解祖國書法藝術的杰出成就，培養(yǎng)學生熱愛,、傳承祖國傳統(tǒng)藝術的感情,。

活動時間：

每周星期三下午4：15—5：00

活動地點：

書法教室：

小組成員

愛園小學書法興趣小組成員

活動要求：

1、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在書法教室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事,。

3,、學生應按時完成老師布置的作業(yè)。

4,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。

活動措施及方法

1、通過鑒賞古代優(yōu)秀書法作品和學校中同學,、老師的書法作品,，及參加校內(nèi)外書法作品展示、書法競賽,，激發(fā)學生對書法的興趣,。

2、注重平時訓練,，加強自主性訓練,，培養(yǎng)“提筆即練字”的意識。

3,、激勵為主,，重視精神鼓勵。

4,、互學互助,，共同提高。

活動內(nèi)容及安排：

1,、使學生了解一些簡單的書法常識知識,，（書法種類,、常用工具、基本的使用方法）,。

2,、以楷書為主，以其他書體為輔,；以臨貼為主,，以創(chuàng)作為輔。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

第1周：點評學生寒假書法作業(yè)

第2周：名家名帖欣賞

第3周：提,、按和橫和變化，了解字形的一般分類

第4周：豎和豎的變化練習偏長形字撇和捺的變化

第5周：教師作品鑒賞

第6周：筆勢和呼應筆勢和呼應筆勢和呼應點和點的變化

右結構字

第7周：學生作品鑒賞

第8周：綜合訓練（臨貼）

第9周：練習倒三角形上下結構,、上下結構字

第10周：綜合訓練（臨貼）

第12周：名家名帖欣賞

第13周：綜合訓練（臨貼）左中右結構

第14周：練習孤體字

第15周：練習重疊類字包圍類字

第16周：綜合訓練（臨貼）

第17周：名家名帖欣賞自主創(chuàng)作

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇三

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好,、增長知識,、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

1,、了解書法的基本知識,，進一步提高學生的書寫水平。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術美,。

1、利用每周三下午第三節(jié)課進行活動,，小組成員必須準時到達書法教室,，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜,，不準在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學習無關的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

6,、每次主講人要精心準備講義,，認真講課，記錄人如實記錄,，力獲實效。

（1）,、書法教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）,、做好組織工作,。

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定書法基礎,、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）、實行獎懲制度（星級評定）,，對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,，一學期統(tǒng)計一次,，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣,。

（4）,、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行,。

（5）,、在各節(jié)日期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果,。

（6）安排好活動時間和活動地點,。

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇四

一、基本概況：

我校多年來沒有開展毛筆書法這門課程了,，越來越多的小學生不會使用毛筆,，殊不知毛筆書法是我們中華民族藝術寶庫里的一朵奇葩。一手毛筆字既可為閱者提供美好的享受,，也展現(xiàn)了書者良好的文化素養(yǎng),。我校書法興趣小組的開設旨在培養(yǎng)學生良好的寫字習慣，激發(fā)學生練習書法的興趣,，以點帶面,，使少年兒童在進行漢字的書寫過程中養(yǎng)成良好的性格特征和學習習慣。另一方面,，我校開展該興趣小組活動,，也是為了能充分表現(xiàn)我校學生多才多藝的特色。

二,、指導思想：

中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。注重挖掘這些因素,，并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在活動當中,，對培養(yǎng)學生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。

三,、活動目標：

1,、在書法學習中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2,、指導學生寫出一筆好字，對其學習以及將來的工作,、有著深遠的影響,。

3、通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志、持之以恒的精神,。

4,、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

四、活動要求：

1,、利用每周二下午課外時間進行活動,，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內(nèi)安靜,，不準在書法室大聲喧嘩,，不做與書法學習無關的事。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

五,、活動措施：

1,、精選學習內(nèi)容：

首先，選好教材教材,，闡明學習書法道理,、增強學習勇氣。在活動中要使學生明白,，書法不是高不可攀的,。其次，創(chuàng)造學書氣氛,、形成專注心境,。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。

2,、正確指導方法：

在書法活動中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿,、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,，如看筆跡,，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字數(shù)宜少,、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳,、光線、寫字姿勢等,，通過嚴格的學習訓練,，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)氣質(zhì),。

3,、加強書法訓練：

漢字書寫，落筆的輕重,，結構的疏密,，運行的緩急，氣勢的強弱,，均有章法可循,，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀律”。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇五

20xx-20xx年度書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本期書法小組的活動安排制定如下：

每周三15：40xxxx16：20。

xx中心小學學生書法室

1,、激發(fā)培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術美。通過書法興趣小組的活動,，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

2,、養(yǎng)成良好的用筆衛(wèi)生習慣、雙姿,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、小組成員必須準時到達書法教室訓練。

3,、書法小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。

1,、以楷書為主，以其他書法為輔,，以學生臨帖為主進行教學,。

2,、組織學生參加各類比賽、創(chuàng)作書法作品,。

3,、組織學生參觀展覽、欣賞名人名作提高欣賞水平,。

（1）書法教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定書法基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織五次,，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加書法學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時,，要舉辦全校性的書法現(xiàn)場比賽、作品展覽,，充分展示學生的學習成果,。

20xxx20xx年度中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。因此,，本學期的書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點和學生的成長規(guī)律，制定出適合學生的練習方法,。

練習書法對小學生來說是一件比較乏味的事,。我覺得首要的是應該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育,，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素,。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志,。

一,、通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的,。書法中凝聚著中華民族的哲學思想,，美學追求，人文精神,，聰明才智,，思想感情，成為一個反映生命的藝術,，成為整個中華民族的象征,。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”,。通過學習書法,，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心,，更加熱愛我們偉大的祖國,。因此，在平時的練習作業(yè)中,，我引導學生選擇格調(diào)高雅,、健康向上的內(nèi)容。

二,、在書法教學中我教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿,、站姿等要領,；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，漢字書寫,，落筆的輕重,，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱,，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類，一詞一語,、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”,。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好,，這也是培養(yǎng)學生虛心,、誠懇、一絲不茍的品德,。

看結體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生,。如桌凳、光線,、寫字姿勢等,，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì),。

在今后的工作中，還要給學生闡明學書法道理,、增強學習勇氣,。使學生明白，書法不是高不可攀的,。給創(chuàng)造學書氣氛,、形成專注心境。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇六

書如其人,，自古以來人們就注重書寫習慣的培養(yǎng),。良好的書寫習慣，能體現(xiàn)一個人做事做人的態(tài)度,，留給他人一個好的映像,。

1.中國書法歷史悠久,，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。

2.提高寫字教學質(zhì)量，完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高,。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫,、漢字基本結構的把握,，重視書寫的正確、端正,、整潔,；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣,。

1.在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。

2.指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。

3.通過書法練習,，培養(yǎng)學生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神,。

4.讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手,、字的間架結構細處入手,，做好寫字指導。

2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。

3．利用《習字冊》書本,，強化仿寫練習。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組,，有計劃、有落實,，完成寫字活動的具體目標。

5.在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽,，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價,。

6.利用放星期時段，將學生的優(yōu)作張貼展覽,，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學生寫字練字的積極性。

7.指導教師做好活動總結,，將活動的過程進行記錄,、整理，完善活動的文本資料檔案管理,。

8.活動成果以手抄報,，優(yōu)秀習作，硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。

第1--2周鋼筆書法及其基礎知識

第3--4周筆畫書寫——橫,、豎、撇,、捺的寫法

第5--7周筆畫書寫—--點,、鉤、折,、提的寫法

第7--10周筆畫書寫——-橫撇,、撇點的寫法

第11--14周筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法

第15周臨摹書寫

第16周仿寫例字

第17周書寫比賽

當然，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇七

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高書寫技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動,，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

1、了解書法的基本知識,，進一步提高學生的書寫水平,。

2、坐姿,、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美,。

1,、利用每周二、四課外時間進行活動,，小組成員必須準時到達書法教室,，每次上課點名，檢查出勤情況,，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映,。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律,，保持室內(nèi)安靜,，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品。

（1）,、書法教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

（2）,、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次,，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等，激發(fā)學生學習興趣,。

漢字書寫,，落筆的輕重，結構的疏密,，運行的緩急,，氣勢的強弱，均有章法可循,，訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,，便是“有紀律”。加強臨帖教學,，要求學生書寫時學誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德,。

為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度。給學生提供鍛煉的機會,，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學生一展才華，本學期計劃開展如現(xiàn)場寫字,、臨帖競賽,、書法作品展覽，建議班級開展寫字園地,，學校分周,、月辦好書法宣傳窗；組織學生參加校外各類書法競賽等,。

9月份基本筆畫橫的練習,；

10月份基本筆畫豎的練習；

11月份基本筆畫撇的練習,；

12月份基本筆畫捺的練習,；

1月份基本筆畫勾的練習；

2月份基本結構獨體字的練習,。

組長：

組員：

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇八

課外書法,、繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣,、愛好,、增長知識、提高技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期書法,、繪畫小組的活動安排制定如下：

通過書法、繪畫興趣小組的活動,，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、每周一、周四下午第三節(jié)課后進行活動,，小組成員必須準時到達美術室,。

3,、書法、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

5,、愛護美術教室內(nèi)的設施和用品,。

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識,，（美術種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）,。

2、以兒童畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4,、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。

5、進行手工教學,，訓練學生的動手能力和造型能力,。

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織兩次,，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度,，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加小組活動學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。在學期結束時,，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的'學習成果,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇九

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好,、增長知識,、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

1,、了解書法的基本知識,，進一步提高學生的書寫水平。

2,、坐姿,、立姿、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習慣,。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術美,。

1、利用每周三課外時間進行活動,，小組成員必須準時到達指定教室,。

2、書法興趣小組成員應嚴格遵守紀律,，保持室內(nèi)安靜,，不準大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事,。

3,、保持教室的干凈整潔,，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4,、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成,。

5,、愛護教室內(nèi)的設施和用品。

1,、書法指導教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。

2,、實行獎懲制度,，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講,、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆等,，激發(fā)學生學習興趣。

3,、評選出較有管理能力的小組長,，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀律小組長,，帶隊小組長等,，讓興趣小組活動有序進行,。

4,、舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果,。

周次 教學內(nèi)容

一,、二 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”,， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,，以及上書法課的一些注意事項及要求。

三,、四 學習楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。

楷書偏旁部首訓練。如單人旁,、提手旁,、竹字頭、草字頭,、豎心旁,、反文旁、心字底,、四點底,、寶蓋頭等等。

五,、六講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字。

七,、八 根據(jù)學生掌握的情況,，針對性的復習、鞏固,。如檢查學生筆畫,、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行復習訓練,。

九,、十 由教師編寫書法學習內(nèi)容（一），印刷后分發(fā)給學生訓練,，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山、川,、飛,、五、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長等。

十一,、十二 由教師編寫書法學習內(nèi)容（一）,，印刷后分發(fā)給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字,，如山,、川、飛,、五,、馬、不,、太,、豐、井,、區(qū),、中、少,、長等,。

十三,、十四由教師編寫書法學習內(nèi)容（二）,，印刷后分發(fā)給學生訓練，書寫一些常用漢字,。

十五,、十六 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（四）,，印刷后分發(fā)給學生訓練?？梢杂柧殠资孜逖怨旁?，如《登鸛鵲樓》、《春曉》,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十

指導思想：

為了豐富學生的課間活動,，提高師生的的身體素質(zhì)，倡導健康,、快樂,、安全、文明的校園文化,，在玩中學,，在玩中長知識，玩出花樣,，玩出新意,，創(chuàng)建和諧、健康,、文明,、平安的校園。

一,、活動地點：善思樓前的空地,。（如有問題根據(jù)實際情況調(diào)整）

二、活動時間：8：50―9：20（30分鐘）

三,、活動項目：踢毽子,、跳短繩、跳長繩,、跳兔子舞,、練習廣播操、做游戲,、進行各項體能訓練,。

四、做完廣播操后開展

五,、具體活動安排：

周數(shù)

活動內(nèi)容

四,、進退場、隊列練習及廣播操復習

五,、集體舞復習,、看誰是個木頭人

六、游戲：快快跳起

七、傳遞（球,、棒）接力

八,、鉆山洞

九、夾球跳接力

十,、游戲：小猴撈月

十一,、滾輪胎、呼拉圈接力

十二,、兔子舞

十三,、顛毽子接力

十四、螃蟹賽跑

十五,、單腳跳,、青蛙跳、雙人蹲跳接力

十六,、游戲：運送地雷

十七,、雙人合作跑接力

十八、籃球運球接力

十九,、螞蟻搬家接力

二十,、包袱、剪刀,、錘,；跳長繩

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十一

中國書法歷史悠久，博大精深,，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,，并恰當?shù)貙⑵淙诤?、滲透在教學當中，對培養(yǎng)學生良好的道德情操,，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益,。為培養(yǎng)學生的硬筆書寫水平，發(fā)揚學生的個性特長,，對學生進行中華傳統(tǒng)藝術的熏陶,，培養(yǎng)學生對藝術的了解和熱愛，學校特組織了每星期兩節(jié)課的興趣小組活動,，為了更好地利用好這一時間,，最大限度地提高興趣課的效率，特擬活動計劃如下：

時間：星期三下午第二節(jié)課和課外活動

地點：五年級三班教室

興趣小組全員

本班成員進行過硬筆書法書寫的訓練,，大部分學生能把字寫的認真整潔,，但還有的書寫水平較低的,，所以在照顧書寫水平好的學生的同時，需花更多的時間對他們進行常規(guī)書寫的教學,。本學期主要是強調(diào)學生的入體率，在寫正確的基礎上,，能有書法的韻味,。

1、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，保持正確的書寫姿勢,，培養(yǎng)學生正確的書寫方法，掌握書寫要領,。

2,、加深對漢字結構的認識，加強漢字書寫方法的教學,，使學生能獨立分析字的間架結構,，初步學會自我分析、自我改進,，形成一定的書寫能力,。

3、養(yǎng)成認真,、仔細,、耐心的學習態(tài)度，鼓勵學生大膽,、獨立,、善思，提高學生的書寫水平和道德修養(yǎng),。

1,、教學中以閱讀，參觀,，欣賞,、小型競賽等方式培養(yǎng)學生對書法的興趣。

2,、教學中關注學生的學習習慣,、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育,。

3,、教給學生正確的執(zhí)筆、運筆,、臨帖,、看帖的方法,。

4、加強平時的訓練,，利用興趣課外大量的時間加強練習,。

5、有效安排教學內(nèi)容,，以漢字基本筆畫教學為基礎,，結合漢字間架結構教學讓學生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤，并能進行獨立的改進,。

6,、多給學生機會，讓他們的能力有更多的表現(xiàn),，讓學生意識到自己的優(yōu)勢,，找出和提高自身的缺點，更有利地促進學生的學習積極性,。

7,、建立學生硬筆書法學習檔案冊。每學生一本,，把平時的練習和作品有序地裝訂起來,，既為教師對學生有目的地教學提供幫助，又使學生了解自身在學習中的進展情況,，有利于學生硬筆書法書寫水平的提升,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十二

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好,、增長知識、提高書寫技能,、豐富學生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動,，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

1,、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平,。

2,、坐姿、立姿,、執(zhí)筆姿勢正確,，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3,、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣,，初步感受書法的藝術美,。

1、利用每周一,、三,、四課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室,，每次上課點名,，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向學校領導反映,。

2,、書法小組成員應嚴格遵守紀律,，保持室內(nèi)安靜,，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事,。

3,、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾,，廢紙等一律放入垃圾箱,。

4、老師每次布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。

（1）,、書法教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分,，使小組活動開展得生動,、活潑、豐富,。

（2）,、實行獎懲制度（星級評定），對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講,、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次,，對星多的同學進行一定的物質(zhì)獎勵，如獎勵同學們喜歡的貼圖,、鉛筆,、游戲棋等,，激發(fā)學生學習興趣。

（3）、評選出較有管理能力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長,、紀律小組長,，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序進行,。

（4）、在元旦期間和美術興趣小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學生的學習成果,。

周家駿、史夢婷,、楊諾,、史公青、戴議恒,、周生金,、方夢杰

三 講解書法的一些基本知識，如“文房四寶”,， 坐姿及執(zhí)筆姿勢和基本技法訓練,，以及上書法課的一些注意事項及要求。

四 學習楷書基本筆畫,，如橫,、豎、撇,、捺,、豎鉤、橫鉤,、彎鉤等筆畫,。由書法教師蘇華旺先書寫，印刷后分發(fā)給學生訓練,。

五 基本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要,，本周繼續(xù)鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫,。

六 楷書偏旁部首訓練,。如單人旁、提手旁,、竹字頭,、草字頭、豎心旁,、反文旁,、心字底,、四點底、寶蓋頭等等,。

七 講解如何在田字格里書寫漢字,。學習了基本筆畫和基本部首后，從易到難,，讓學生先學習一些簡單的常用漢字,。如漢字“十”、“木”,、“人”,、“大”、“千”,、“土”,、“田”、“王”,、“上”,、“小”等漢字,。先由書法教師編寫,，印刷后分發(fā)給學生訓練。

八 學生有了一定的基礎后,，讓學生書寫校名“明江小學”以及自己名字的書寫,。要求學生能反復練習自己的名字，把自己的名字書寫美觀,、工整,。

九 根據(jù)學生掌握的情況，針對性的復習,、鞏固,。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握,，田字格書寫方法是否正確等,，有的放矢進行復習訓練。

十 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（一）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山,、川,、飛、五,、馬,、不,、太、豐,、井,、區(qū)、中,、少,、長等。

十一 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（二）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,，書寫一些常用漢字。

十二 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（三）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,，書寫難度可適當增加。

十三 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（四）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,。可以訓練幾首五言古詩,，如《登鸛鵲樓》,、《春曉》。

十四 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（五）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,。可以訓練幾首五言古詩,，如《畫》,、《梅花》。

十五 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（六）,，印刷后分發(fā)給學生訓練,。本周開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優(yōu)秀作品參展,。

十六 由書法教師編寫書法學習內(nèi)容（七）,，印刷后分發(fā)給學生訓練。繼續(xù)做好書法作品展覽準備,，用書法作業(yè)紙讓學生書寫展覽作品,，并收集整理。

十七 在暑假期間,，和美術興趣班共同舉辦書畫作品展,，做好布置、展覽等有關工作。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十三

書法興趣小組,，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣,、愛好、增長知識,、提高技能,、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用,。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

通過書法興趣小組的活動，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解書法的基本知識,，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周四下午第三節(jié)課后進行活動,，小組成員必須準時到達書法教室。

3,、書法小組成員應嚴格遵守紀律,，不準在書法室大聲喧嘩，不準做與書法學習無關的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成,。

5、愛護書法教室內(nèi)的設施和用品,。

6,、活動不收取學生任何費用。

1,、使學生了解一些簡單的書法常識知識,。

2、以楷書為主,，以其他書法為輔,，以臨貼為主進行教學。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、欣賞名人名作提高欣賞水平。

（1）書法教師要認真負責

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上,，要挑選各班有一定書法基礎,、成績較好的學生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學生擔任組長,。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。在班級里積極主動起到示范和帶頭作用,，當好老師的小助手,。

（3）安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次,，要堅持課余活動的原則,。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加書法學習,。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神,，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時,，要舉辦全校性的書法作品展覽會,，展示學生的學習成果。

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美術室

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十四

書法活動室在于培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,，特長并增加學生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學生的課余文化生活,。書法藝術是中華民族傳統(tǒng)藝術中的瑰寶，繼承祖國文化藝術遺產(chǎn),，弘揚祖國書法藝術,，要從小抓起，從基礎抓起,。為了給愛好書法的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將興趣小組的活動安排如下：

通過書法興趣小組的活動，突出特色,，培養(yǎng)特長,，使學生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識和基本技能,，達到以書滋品導行,，以書倡學興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志,，以書探美求新之目的,。

（一）活動內(nèi)容

根據(jù)學生年齡特點，教師主要教授以下內(nèi)容,，包括：寫字基本常識,、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫,、怎樣寫好偏旁部首,、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低,、怎樣寫好獨體字,、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述,，體現(xiàn)了知識性,，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深,，強調(diào)實用性,，并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆,、毛筆書法作品供學生欣賞,，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性,。

（二）活動措施

1.教師要做到“四精心”即精心計劃,、精心備課、精心上課,、精心輔導,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,，確保特色活動課的成果顯現(xiàn),。

2.在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”,，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學為載體,，打造一個“墨香校園”,。

3.在書法指導的過程中，力求多示范,、多演示,，做到點面結合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才,，培養(yǎng)特長,。

4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析,，加深學生對杰作的熱愛,，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去,。

5.舉辦書法展覽,，交流、回顧,、總結學習成果,，為學生提供表現(xiàn)自己平臺，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術人才,。

6.開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，舉行學生現(xiàn)場書法比賽,，通過訓練比賽，能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。讓學生在活動中成長,，發(fā)展學生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術,，打造一所具有書法特色的學校,。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十五

一、二年級寫字興趣小組的同學雖然寫字比較漂亮,，但是還沒有什么寫字的基礎,，他們的寫字習慣也不是很好，有的同學寫字時坐不端正,，愛說話,，有的同學沒有寫字的運筆趨勢和寫字的筆鋒,。一年級學生有較好的寫字興趣，但在運筆,、筆鋒,、間架結構等的把握上有待提高。

針對以上孩子的特點,，本學期寫字興趣小組的教學目標如下：

一年級：

1,、讓孩子對基本筆畫、運筆做到心中有數(shù),，寫字時注意筆鋒,。

2、能夠寫好楷書基本筆畫,、獨體字,。

3、學習觀察,、分析字的能力,。

二年級：

4、學習偏旁的寫法,，影射間架結構的知識,。

5、鞏固并不斷強化基本的運筆,，寫出漂亮的線條,。

6、學會基本的觀察,、分析字的技能,。

一、二年級：

1,、幫助孩子們養(yǎng)成良好的寫字習慣,，糾正寫字的姿勢。

2,、寫字時能做到不說話,，靜靜地寫，以便修身養(yǎng)性,。

3,、知道寫字時的“三個一”：即眼離本子一尺，胸離桌面一拳,，手握筆尖一寸遠的地方,。

4、知道正確的坐姿：頭正,、肩平,、腰直、足安,。

1,、保證書寫的時間——周五下午第二、三節(jié)課練字一小時,。

2,、規(guī)定集中練字的地點----二一班教室

3、提高每次的練字興趣,。

（1）及時批改當天的練字本,，下一次練字時及時表揚寫的好的同學。

（2）對每一位同學實行獎勵制度,，對表現(xiàn)好的同學如無缺席,、認真聽講、安靜書寫,、書寫優(yōu)秀的同學進行加星獎勵,，兩個星期統(tǒng)計一次。

4,、評選出較有管理能力的小組長,，讓興趣小組活動有序進行。

5,、在學校宣傳窗和班級教室進行書寫作品展覽,，展示學生的學習成果。

6,、積極地組織好每一次的課堂紀律,，為練字提供好的學習環(huán)境。

7,、多鼓勵表揚孩子,，相信每個孩子都會成為書法高手，都能把字練好,。

8,、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的,，以他們的力量去帶動孩子們把字寫好,。

1、復習鞏固基本筆畫的寫法

2,、每次教學六個基礎字,，每字一行把字練好。

書法興趣小組活動計劃及記錄 小學生書法興趣小組活動計劃篇十六

1,、書法是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓與載體,，它源遠流長,，傳播四海，久盛不衰,，它中國書法歷史悠久,，博大精深，它積淀著中華民族的豐厚智慧,，負載著華夏五千年的燦爛文明,，孕育著人們的人文道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì),，健康審美素質(zhì),。

2、提高寫字教學質(zhì)量,，完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,，人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣,；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能,；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),，注意學生對基本筆畫,、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確,、端正,、整潔；對高年級的書寫評價,，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,，也要尊重他們的個性化審美情趣。

1,、在書法活動中,，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2,、指導學生寫出一筆漂亮的字,，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。

3,、通過書法練習，培養(yǎng)學生認真負責,、專心致志,、持之以恒的精神,。

4、讓學生直接接觸書法,，接觸中國文化藝術之美,，傳承祖國傳統(tǒng)文化,。

第二周第1課時鋼筆書法及其基礎知識

第三周第2課時筆畫書寫——點橫的寫法

第四周第3課時筆畫書寫—--豎的寫法

第五周第4課時筆畫書寫——-撇捺的寫法

第六周第5課時筆畫書寫——提和鉤的寫法

第七周第6課時筆畫書寫——折的寫法

第八周第7課時筆畫書寫—復合筆畫的寫法

第十周第8課時筆畫書寫——偏旁部首的寫法

第十一周第9課時硬筆書法的結構形式

第十二周第10課時楷書的結構特點

第十三周第11課時硬筆楷書的款式及實用文體的練習

1,、上好每周一節(jié)的寫字課，從指導筆畫筆順入手,、字的間架結構細處入手,，做好寫字指導。

2,、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。

3,、利用《寫字》書本,，強化仿寫練習。

4,、采取自主和協(xié)調(diào)的方法,，建立寫字活動小組，有計劃,、有落實,，完成寫字活動的具體目標。

5,、在組與組之間,，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵,，對做的差的小組提出改進意見,，教師跟蹤指導評價。

6,、利用放星期時段,，將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感,，激發(fā)學生寫字練字的積極性,。

7、指導教師做好活動總結,，將活動的過程進行記錄,、整理，完善活動的文本