每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
一百字內(nèi)自我評價(jià) 百字自我評價(jià)篇一
文字功底深厚,，專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),，專業(yè)技能熟練，用于進(jìn)取,，適應(yīng)能力強(qiáng),，做事有條理。
做事有條理,，喜歡干凈整齊,，平時(shí)比較愛看書，對自己要求比較嚴(yán)格,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心耐心，刻苦勤奮,，堅(jiān)持向上,，有自信，有較強(qiáng)的思維能力和口頭表達(dá)能力,，有自己的想法,，但也虛心接受他人意見。
工作積極認(rèn)真,，細(xì)心負(fù)責(zé),，熟練運(yùn)用辦公自動化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力創(chuàng)新意識好,，合作精神佳,，本著集思廣益不斷進(jìn)取的原則，為自己及集體努力工作,，為未來創(chuàng)造更多的財(cái)富而不楔奮斗,，只求一個(gè)可以發(fā)揮的空間!
本人性格開朗，為人友善,，具有良好的組織協(xié)調(diào)及團(tuán)隊(duì)合作能力,，做事積極主動，耐心細(xì)心,，能吃苦耐勞,。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)工作及其環(huán)境,。
待人真誠,、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識強(qiáng),，有時(shí)間觀念,、應(yīng)變能力強(qiáng)、積極主動,、獨(dú)立性強(qiáng),、具有高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，能夠吃苦耐勞,，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，具有一定的開拓創(chuàng)新能力，能熟練運(yùn)用電腦,，熟練掌握office辦公軟件
嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，以誠待人，團(tuán)隊(duì)協(xié)作呢你強(qiáng),，英語聽說讀寫能力較強(qiáng)
吃苦耐勞,，工作上有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力
敢于面對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)系甘和做事情認(rèn)真負(fù)責(zé),。
本人性格溫和,，為人誠實(shí)謙虛，待人友好,，能與他人相處好,。在學(xué)校遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績良好,。適應(yīng)能力很強(qiáng),，勤奮好學(xué)，具有較強(qiáng)的上進(jìn)心,。能吃苦耐勞,，工作能認(rèn)真按時(shí)完成，盡職盡責(zé),，從不推卸責(zé)任,，有耐心。具有親和力,，平易近人,，善于與人溝通。
一百字內(nèi)自我評價(jià) 百字自我評價(jià)篇二
一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了.回顧這過去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：
經(jīng)過了本學(xué)期的學(xué)習(xí),我對各學(xué)科有了進(jìn)一步的認(rèn)識.
我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對二十一世紀(jì)這個(gè)知識的時(shí)代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個(gè)一無是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來.而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時(shí)代,中國的教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價(jià)的.
首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.
其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).
另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向老師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它方面的知識,知識總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí).雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績.
所以在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中我應(yīng)該更好地做到以下幾點(diǎn)：
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度要更加的端正.能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教.
第二,還要適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)學(xué)習(xí)方法：(1)做好課前預(yù)習(xí).也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,做到心中有數(shù).(2)上課要積極發(fā)言.對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問.(3)每天的家庭作業(yè),做完后應(yīng)檢查一遍,在條件允許的情況下可以讓家長幫著檢查,把做錯(cuò)了的和不會做的,讓家長講一講,也可以轉(zhuǎn)天去請教同學(xué)和老師.把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí).(4)要多讀一些課外書.每天吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文.
一個(gè)身心健康的人,面對挑戰(zhàn),應(yīng)該更大程度上增加了他的學(xué)習(xí)動力,而不是消極地逃避,給自己一個(gè)站不穩(wěn)腳跟的理由來逃避學(xué)習(xí),這種行為是虛偽的也是極其幼稚的.面對困難,我們應(yīng)端正態(tài)度,知難而上.在坎坷的山路上,人難免會摔個(gè)鼻青臉腫.但不這樣便無法到達(dá)山頂,因?yàn)檫@座山是沒有纜車的!
一百字內(nèi)自我評價(jià) 百字自我評價(jià)篇三
項(xiàng)羽因此有了與宋義過招的機(jī)緣,。
宋義原本是項(xiàng)梁手下，項(xiàng)梁戰(zhàn)死定陶,，項(xiàng)羽想西行殺入關(guān)中,，為叔叔報(bào)仇，懷王怕他禍害關(guān)中百姓，派他帶楚軍北上,，去往水深火熱中的巨鹿戰(zhàn)場,，援救被秦軍攻打的趙國，又命宋義為他掌舵,，號稱卿子將軍,。
他們率領(lǐng)援趙的隊(duì)伍，向著巨鹿進(jìn)發(fā),，到安陽停了下來,，一停就是四十六天。宋義的說法是：“夫搏牛之虻不可以破蟣虱,。今秦攻趙,，戰(zhàn)勝則兵罷，我承其敝;不勝,，則我引兵鼓行而西,。”
他要坐山觀虎斗,，若秦兵打敗了趙國,，必有所消耗，楚軍再出手不遲,，若秦兵被趙國打敗,，楚軍就直接掉頭西行去打秦軍老巢了。
宋義沒那么關(guān)心趙國的命運(yùn),，考慮的是楚國的長遠(yuǎn)利益,，等待期間，他又把兒子送到齊國去當(dāng)丞相,，一直送到無鹽縣,，還在那里大擺筵席。
項(xiàng)羽不認(rèn)為宋義的等待有意義,，趙國怎么可能打得過秦國?加上天寒大雨,，士卒凍饑，他振臂一呼,，說宋義這個(gè)人既不體恤士卒,，又無視國家安危，危急存亡之際,，還飲酒高會,，“非社稷之臣”。他一不做二不休地砍下宋義的頭顱,，宣布“宋義與齊謀反楚,，楚王陰令羽誅之” ,。
到了這個(gè)份上，懷王只好任命他為上將軍,。項(xiàng)羽的時(shí)代,，就此真正開始。
他殺宋義是為打秦軍,，但秦軍真不好打,，不但是宋義,，周圍一圈諸侯軍,，都在遙遙觀望。戰(zhàn)爭好似一觸即發(fā),，但誰也不敢輕舉妄動,，像是在等待著命運(yùn)的一絲暗示，可這暗示,，又似乎永不會到來,。
項(xiàng)羽不愿意等待，他自己來開天辟地,，既然理性已然乏力,，干脆就按照內(nèi)心的愿望行事。他沉掉了船,，砸掉了鍋,，燒掉了帳篷，斬?cái)嗨型寺?，求生與求勝的愿望合二為一,，士卒們呼聲震天，諸侯軍單是旁觀就嚇破了膽,，等到項(xiàng)羽終于打敗了秦軍,，“諸侯將入轅門，無不膝行而前,，莫敢仰視,。”
