演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇一
大家早上好!
迎著初升的朝陽,我們在這里隆重集會(huì),整齊的隊(duì)列展示我們良好的風(fēng)貌,青春的面容彰顯我們不變的誓言,心懷對偉大祖國的美好祝愿,奏響為共和國貢獻(xiàn)青春的恢宏樂章.在這樣一個(gè)激動(dòng)人心的清晨,我們隆重舉行升旗儀式……今天光榮擔(dān)任升旗儀式的是高一(2)班,高一(2)班是一個(gè)惜時(shí)誠信、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、創(chuàng)新和諧的集體,也是一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班級.
道德模范:學(xué)生會(huì)主席吳梅鳳,不管是本班同學(xué)還是其他班級同學(xué)生病住院,總能看到她陪伴左右細(xì)心照料.
學(xué)習(xí)標(biāo)兵:全國中學(xué)生學(xué)科能力競賽國家級獎(jiǎng)獲得者陳翰翔,、陳楚鑫,課余時(shí)間我們總能看到他們輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的身影.
榜樣學(xué)子:鄢強(qiáng),雖然學(xué)期大部分時(shí)間生病在家,但從不放棄學(xué)習(xí),成績依然名列班級前列.
37名學(xué)子在班主任老師的帶領(lǐng)下,我們團(tuán)結(jié)一致,積極進(jìn)取,各方面取得了優(yōu)異成績.
在首屆“希望杯”作文大賽中,賴志卿,、黃玲鳳榮獲一等獎(jiǎng),黃少華榮獲二等獎(jiǎng),陳翰翔獲三等獎(jiǎng).
在首屆高中英語單詞競賽中,陳翰翔、高海婷同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng),譚寶如,、林鵬程同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng),黃少華獲三等獎(jiǎng).
在我校第三屆文化藝術(shù)節(jié)中,楊鳳枝編導(dǎo)的舞蹈“床前明月光”和大合唱“明天會(huì)更好”在學(xué)校藝術(shù)節(jié)開幕式和閉幕式上給同學(xué)們留下深刻印象.
努力今天,只為明天.我們堅(jiān)信“明天會(huì)更好”!
下面我宣布:北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校
20__——20__學(xué)年度第二學(xué)期,第二十一周升旗儀式現(xiàn)在開始!
全體立正!
第一項(xiàng),出旗!
第二項(xiàng),升國旗,奏國歌.
敬禮,——.禮畢.
第三項(xiàng),唱國歌,有請楊軍老師指揮.
第四項(xiàng),國旗下演講,演講人:高一年(2)班潘雅麗同學(xué).
升旗儀式到此結(jié)束(請全體師生按順序退場)
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇二
老師,、同學(xué)們大家好:
今天我演講的主題是關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)、我們,、安全”.
隨著第三次科技革命的結(jié)束,人類社會(huì)進(jìn)入信息時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)成了這一時(shí)代的標(biāo)志,然而人們對它不合理的利用,使它從溝通神器轉(zhuǎn)變到雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)也隨之蒙上一層朦朧的面紗,實(shí)事求是的說,網(wǎng)絡(luò)既有利又有弊.
對于網(wǎng)絡(luò)它的利與弊是同時(shí)存在的,任何一個(gè)新生事物的出現(xiàn),必須對社會(huì)有一些沖擊,既有利于社會(huì)發(fā)展的因素,也有一些弊端存在.
網(wǎng)絡(luò)的弊端,嚴(yán)格的說是人的弊端,一些人不正確使用網(wǎng)絡(luò)會(huì)給人們帶來許多危害,尤其是青少年過多的把時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)中,對身心造成了危害.網(wǎng)絡(luò)對青少年造成的危害主要有以下幾點(diǎn):
①危害身體健康:
長時(shí)間連續(xù)上網(wǎng)會(huì)造成情緒低落,、眼花,、雙手顫抖、疲乏無力,、焦躁不安,、食欲不振、血壓升高,、植物神經(jīng)功能紊亂,、睡眠障礙,有的甚至消極自殺,不良的上網(wǎng)環(huán)境也會(huì)損害青少年的身體健康.
②對青少年的心理造成不良影響:
長期上網(wǎng)會(huì)引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨(dú)癥,人際清高淡漠,對現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生不認(rèn)可,甚至逃避的心理;網(wǎng)戀和網(wǎng)絡(luò)聊天會(huì)引發(fā)青少年系列感情糾葛,導(dǎo)致各種情感問題;網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性,會(huì)誘發(fā)青少年的雙重人格障礙;用網(wǎng)時(shí)間過長,還會(huì)導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥,使青少年變得孤獨(dú),、敏感,、憂郁、警覺,不服從社會(huì)規(guī)范,甚至出現(xiàn)精神障礙,、自殺等情況……③對我們的人身安全造成威脅:
近幾年有些人見網(wǎng)友被害的事情時(shí)常發(fā)生,輕則造成經(jīng)濟(jì)損失,重則丟掉性命.
以上種.種事例向我們表明,網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害非常大.但是不是因?yàn)橛斜锥宋覀兙瓦h(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),、拒絕網(wǎng)絡(luò)呢?當(dāng)然不是,網(wǎng)絡(luò)對我們的生活與學(xué)習(xí)也是有益處的.如:網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法;提供了求知學(xué)習(xí)的新渠道;開拓青少年全球視野,提高青少年綜合素質(zhì).上網(wǎng)使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更加開闊;從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成.同樣,又可提高青少年綜合素質(zhì).通過上網(wǎng),可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益的'圖書,觸類旁通,提高自身文化素養(yǎng).
一句話,電腦網(wǎng)絡(luò),實(shí)質(zhì)上也就是一種工具.他就像刀,最初的產(chǎn)生一定是為了解決生活中的一些問題,但有人卻利用刀鋒利的這一特性來殺人,而刀本身并沒有錯(cuò).所以我們一定要正確的,、合理的使用網(wǎng)絡(luò),才能發(fā)揮這個(gè)工具應(yīng)該發(fā)揮的有效的作用.
最后我代表我們高一四班向這次配合我們做調(diào)查的老師和同學(xué)說聲謝謝!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇三
大家早上好!
我是來自高一~~班~~,。今天我演講的題目是“潛心修煉，砥礪前行”,。
20~~年六月八日下午五時(shí)整,，伴隨著最后一場考試結(jié)束的鈴聲，50萬~~考生走出了考場,。那一刻便注定了狀元的誕生,，也注定了一些學(xué)子的遺憾。同時(shí),，這鈴聲也敲響了我的高三,，它真的來了。
這樣的急迫有些猝不及防,?；厥祝?，仿佛昨天的我們才剛剛穿上嶄新的校服,，剛剛結(jié)束的中考，似乎還是兩年前的那場,。寒來暑往,，日月盈仄，十二年的寒窗歲月留給我們的只剩下最艱苦卻又最寶貴的零頭,。無數(shù)次挑燈夜戰(zhàn),，只為最后一搏。
~~一中學(xué)校長曾在開學(xué)典禮上如此致辭：“天將降大任于斯人也,，必先卸其qq,，封其微博,，去其貼吧，奪其手機(jī),，剪其網(wǎng)線,，使其百無聊賴，然后靜坐,、思過,、讀書、開悟,、精進(jìn),，而后必成大器也?！背趼牽赡芤恍Χ^,，以為戲談，但細(xì)細(xì)品味,，這最簡單的話語里藏著多少我們成敗與否的真諦,。進(jìn)一中前，曾有學(xué)姐告訴我：“一中是個(gè)全靠自主的地方,。學(xué)與不學(xué),，全在于你?！币淮排畯垚哿嵩凇短觳艍簟防锾岬剑荷且灰u華美的袍，爬滿了虱子,。這世上哪有什么平白無故的橫空出世,，所有光鮮亮麗的背后，都透著無比的寂寞,。小荷才露尖尖角的時(shí)節(jié)我們期盼著未來,，卻只能在日日夜夜的孤獨(dú)中一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)人都期待著花開的絢爛,，和著憂傷與甜蜜的心事,，或追逐著金色的陽光，或在無盡的夢想中迷茫,。近,，有理實(shí)四十名學(xué)姐不懈努力終入復(fù)旦;遠(yuǎn)，有白巖松高三一年從倒數(shù)第二追回年級前十,。北大~~招生組長胡悛的“我們期待著,，六月底，迎你到燕園”的鼓勵(lì)還在耳邊,，“愛拼才會(huì)贏”的信仰仍在心頭閃光,?！冻悄吓f事》里父親對第一次獨(dú)立寄信的女兒說：“英子，不要怕,，無論什么困難的事,，只要硬著頭皮去做，就闖過去了”,。奇跡之所以稱之為奇跡,，是因?yàn)樗m難，卻總能被創(chuàng)造,。學(xué)習(xí)非一朝一夕所能成就,，我們能做的，就是平心靜氣,，潛心修煉,。當(dāng)你的光芒足夠耀眼，便再也沒有什么能夠阻擋你前行的路!
時(shí)間把昨日變成座椅,，讓每一個(gè)行吟者坐下,，花開花落，云卷云舒,。時(shí)光之流里,，目光所及，情之所至,，有太多不期而遇的驚喜和綺麗,。不論是高一的學(xué)弟學(xué)妹，還是即將踏進(jìn)高三的我們,，都要在每個(gè)今天起舞,，讓成功與失敗隨風(fēng)而去，讓期許與展望化作盈階蒼苔,，滿徑落花,，只留幾卷銘文伴燈下。
韶逝,，青春正好,，不求盡善盡美，但愿無怨無悔,。
最后送給大家一句人盡皆知的話：愿你合上筆蓋的那一刻,，有著戰(zhàn)士收刀入鞘的驕傲。
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自高一17班的~~~,，今天我所要講的題目是：好習(xí)慣，益終生,。
法國學(xué)者培根說過,，“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣?！蔽覈糯慕逃铱鬃右舱f過：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！笔堑?，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng),。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣,，就如同為夢想插上了翅膀,，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
對絕大多數(shù)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān),。而在信心,、習(xí)慣、興趣,、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要地位。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)業(yè)成績的重要保證,，也是一個(gè)人成才的重要因素,。在我看來，我們應(yīng)該養(yǎng)成
第一,、一心向?qū)W的習(xí)慣：
這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，你就會(huì)自動(dòng)地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，你的感官便會(huì)成為知識(shí)信息的掃描器和接收器,，你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對其進(jìn)行過濾、加工,、再造的法寶,。科學(xué)家巴斯德說：“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”,，一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦,。同樣是水壺，普通人燒出的是開水,，而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,，普通人只會(huì)想到埋怨草的無情和自己的粗心,，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農(nóng)見了只感到心疼,，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因?yàn)橥咛亍Ⅳ敯?、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,，所以，這些自然界的微弱刺激便吉激起他們靈感的火花,。
第二,、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志，要做到以下兩個(gè)方面：
(一)是要致力于主攻方向不分神,，就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外,，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足,。
(二)是全神貫注，上課時(shí)要全神貫注地聽講,，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考,。在思考時(shí)，對于一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情能夠做到聽而不聞,，視而不見,。
同學(xué)們，中學(xué)階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣等養(yǎng)成的最佳時(shí)期，良好的習(xí)慣一旦形成,，就會(huì)變成人生道路上前進(jìn)的巨大力量,，終生受益。最后,，把世界著名心理學(xué)家威廉-詹姆士的一句話送給大家：播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收貨一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為自己的遠(yuǎn)大理想而不懈奮斗!
我的講話完畢,，謝謝大家!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好早上好!
昨天高三年級的學(xué)長學(xué)姐們二模考試結(jié)束,，本周高一,、高二年級將進(jìn)行期中考試，我預(yù)祝同學(xué)們考出好成績,。今天我在國旗下講話的題目是：《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。
首先請同學(xué)們聽一個(gè)故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子,，拴得住一頭千斤重的大象,。那些馴象人，在大象還是小象的時(shí)候,，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鐵柱上,，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,，直到長成了大象,，可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí)，也不掙扎,。小象是被鏈子綁住,，而大象則是被習(xí)慣綁住?？梢?，所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很巨大,、很頑強(qiáng),，它可以主宰人的一生。
大教育家孔子說：“少成若天性,，習(xí)慣如自然,。”“少成若天性”就是指小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然,、堅(jiān)固,，甚至說可以變成你的天性了。以至于以后所取得的成功,，創(chuàng)造的奇跡,，很多方面都是在小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。人們的行動(dòng),，多半取決于習(xí)慣,。一切天性和諾言,，都不如習(xí)慣有力,，因此，從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān),，80%與非智力因素相關(guān),。而在習(xí)慣、興趣,、信心,、意志、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要位置,。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
高中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期,。在高中階段,，要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考,、勤于動(dòng)腦,、動(dòng)手、動(dòng)口的習(xí)慣,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)上一定要注意：先預(yù)習(xí)后上課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記,，不斷提高自己的自學(xué)能力,。要科學(xué)安排好時(shí)間，選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,，合理分配時(shí)間,，注意勞逸結(jié)合，交替用腦,，還要注意養(yǎng)成讀書習(xí)慣,、定計(jì)劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣,、編錯(cuò)題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，至少有三個(gè)方面的好處：
1、可以通過生物鐘,、通過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事,。比如每天早晨及時(shí)起床，自覺地為上課做好一切準(zhǔn)備;早晨到教室后,，自覺地進(jìn)行晨讀;每節(jié)課前,，自覺地做好課前準(zhǔn)備;每節(jié)課上，自覺地做好課堂筆記等,。
2,、可以發(fā)揮下意識(shí)的作用。讀初中時(shí)大都有這樣的體驗(yàn)：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn),。這些動(dòng)作幾乎連想都沒有去想,。這是下意識(shí)在發(fā)揮作用。同樣道理,，一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中,，事情做得輕輕松松,，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，便可終身受益,。
3、可以調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù),。大多數(shù)同學(xué)都有過這樣的體驗(yàn)：心里已經(jīng)清醒地意識(shí)到,，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了,，可是鬼使神差地又貪玩了,。為什么會(huì)這樣?這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他，是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩的渴望,。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要,，當(dāng)成了樂趣,，不學(xué)習(xí)便難受。
了解了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對人生的意義與作用以后,，很有必要搞清楚作為學(xué)生應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為此,，這里介紹五種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為同學(xué)們努力的方向,。
第一、一心向?qū)W的習(xí)慣
一心向?qū)W的習(xí)慣,，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣,。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會(huì)自動(dòng)自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,，你的大腦便會(huì)成為容納知識(shí)百川并且對其進(jìn)行過濾,、加工、再造的法寶,。
第二,、專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣,?！缎∝堘烎~》的故事相信在場的每一位同學(xué)都很熟悉，這個(gè)簡單的故事旨在告訴人們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用,。專心致志,，包括以下兩個(gè)方面：一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,，安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,，除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足,。二是全神貫注不溜號,。上課時(shí)要全神貫注地聽講，做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考,。有些同學(xué)上課時(shí)精神溜號,，講話或擺弄東西，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事;課后做作業(yè),，一邊聽歌一邊寫文章,、算題，哪里說話哪搭茬兒,，這些做法都是與專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣背道而馳的,。
第三、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克敵制勝的法寶,。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,，并且定時(shí)定量地完成計(jì)劃,，誰就能無往而不勝。一般說來,，目標(biāo)比較容易確定,，計(jì)劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這就是通常所說的"知易行難",。定時(shí)學(xué)習(xí)，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間,，二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí),。定時(shí)學(xué)習(xí)是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提。定量學(xué)習(xí),，包含三層意思：一是記憶先行,，每天必須完成記憶任務(wù);二是必須完成作業(yè)，把所學(xué)的課堂教學(xué)內(nèi)容(包括例題和習(xí)題)弄懂弄通;三是復(fù)習(xí)領(lǐng)悟,，使以前所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通,，運(yùn)用自如。在完成上述三項(xiàng)任務(wù)的情況下,，可選擇做一些課外的數(shù)理化習(xí)題,，做一些外語的閱讀與理解練習(xí)和聽力練習(xí)，進(jìn)行語文的作文寫作訓(xùn)練,。
第四,、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,，有利于培養(yǎng)人的能力,，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力,。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是學(xué)子比較高級的修養(yǎng)。
當(dāng)然,，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高過程,，是一個(gè)長期發(fā)展的艱苦的過程,，也是磨練同學(xué)們意志、性格,、品質(zhì)的過程,。著名作家王蒙說過“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng)，是人的第一特點(diǎn),、第一長處,、第一智慧,、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,，學(xué)習(xí)的恩澤,。”
同學(xué)們,，昨日的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。為了我們的明天,，為了展示我們的青春風(fēng)采,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從今天做起,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做優(yōu)秀的雙鳳高中學(xué)子吧!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇六
各位老師同學(xué):大家好.
今天我演講的主題是“母愛”.
談及母愛,且不談孟母三遷偉大而深思的母愛,也不談暴走媽媽心酸的大愛,只想用我們一片赤子之心詮釋所感所悟的母愛.
母愛如海,愛得深沉,愛的長遠(yuǎn).小時(shí)候的我們?nèi)缤棋拇蠛Ｖ幸还晌⒉蛔愕赖暮Ａ?跟隨著母親徜徉在天地之間,有時(shí)巉巖峭壁,有時(shí)雜草叢生,而母親并沒有把我護(hù)在懷里,只是教會(huì)我如何漫過野地;如何跨越礁石;如何能積蓄起水滴不穿的力量,偶爾淘氣或是激起浪花表示不滿,母親也會(huì)用他寬厚的胸懷去呵護(hù),去包容.
隨著母親跋山涉水,我們的力量一天天強(qiáng)大.有了追求,有了理想,母親將我們保護(hù)的太周全.可是長大了的我們厭煩了風(fēng)平浪靜,渴望著有一天可以遮天蔽日,我們?nèi)缤蠛Ｖ幸还蓮?qiáng)大卻又格格不入的海流,讓大海精疲力竭,似乎才能宣泄自己的力量.
我想我們與母親之間都要經(jīng)歷這一過程,從依賴到叛逆,小時(shí)候依偎在母親的懷抱,學(xué)會(huì)了第一首兒歌——世上只有媽媽好.伴隨著我們長大,我們卻渴望掙脫母親的懷抱.而現(xiàn)在作客他鄉(xiāng),我也逐漸明白“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親.‘的羈旅之情,”慈母手中線,游子身上衣’的濃濃掛念.
放假回家,母親得了空便拉著我的手笑談我小時(shí)候的故事,母親沉浸在回憶中幸福的笑容,讓我不忍打斷,慢慢的我發(fā)現(xiàn),母親總是抱著相冊一張張的撫摸,嘴里也絮絮不止.看著母親臉上細(xì)小的皺紋,發(fā)根的銀絲,我不得不承認(rèn),母親老了.無論如何也想不出,當(dāng)年雷厲風(fēng)行的母親在一夜之間就變得如此蒼老,但也許,只是我們太匆忙而忽視了母親,忽略了母親第一根白發(fā)為誰而生,第一絲細(xì)紋為誰而皺.
也許,只有離開家,離開母親的人才知道想家的情,思母的狂.想想自己,有多久沒有與母親心平氣和的交流,有多久沒有為母親捶捶背,揉揉肩,;又有多久沒有真情的說一句“我愛您”.
幾多落花擦過額際?幾多落葉綴上衣襟?幾多年華似水帶走熟悉的人群,、變化的是時(shí)間,不變的是母親從始如一的愛.
總有一天,母親沒有力氣再做我們的汪洋大海.所以,那一天,大海便需要我們?yōu)樗?如同我們小時(shí)候她為我們一樣撐起堅(jiān)強(qiáng)的后盾,不會(huì)受傷,也不會(huì)憂愁,母愛如海,愛得深沉,愛的長遠(yuǎn),母親不在乎我們的回報(bào),只在意一份關(guān)心,一份“我愛您”.
我的演講到此結(jié)束.
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇七
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我國旗下講話的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。
陽春三月,，草長鶯飛,，萬事萬物都在競相展現(xiàn)它的生機(jī)與活力。然而,，我們在感嘆大自然蓬勃的生命力的同時(shí)不禁為草木以及人類自身生命的短暫而嘆息,。的確，生命對于我們每個(gè)人而言既是寶貴的,，也是脆弱的,。因此，如何延長生命的長度以及提高生命的的質(zhì)量成為我們每個(gè)人都不得不認(rèn)真面對和思考的問題,。
相比,，現(xiàn)實(shí)情況卻不樂觀。根據(jù)國民體質(zhì)監(jiān)測結(jié)果顯示,，由于學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重和體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施不足及自身的惰性等原因,，我國青少年學(xué)生體能素質(zhì)呈整體下降趨勢。與10年前相比,，學(xué)生的柔韌性,、爆發(fā)力、肌力,、耐力,、肺活量均呈下降趨勢。其中,，體能素質(zhì)中的速度素質(zhì),、力量素質(zhì)已連續(xù)10年下降,，耐力素質(zhì)已連續(xù)20年下降。
生命在于運(yùn)動(dòng),。一個(gè)社會(huì)未來的合格公民,，不應(yīng)該是一臺(tái)動(dòng)輒就氣喘吁吁的“考試機(jī)器”，而應(yīng)該是一個(gè)擁有強(qiáng)健的體魄,，堅(jiān)韌不拔的意志,，充滿生機(jī)與活力的陽光少年，而這些寶貴的素質(zhì),，都是可以通過全面,、持久的體育運(yùn)動(dòng)逐漸培養(yǎng)和形成的。
為此,，國家體育總局,、教育部、團(tuán)中央向各省市自治區(qū)下發(fā)了《關(guān)于啟動(dòng)億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)的通知》,，要求在全國推行“陽光體育”,，并發(fā)出“每天鍛煉一小時(shí)，快樂學(xué)習(xí)一整天”的號召,。
同學(xué)們,，生命是我們自己的。為了我們的生命更加健康,，我向全校同學(xué)提出如下倡議：
1,、充分利用體育課和陽光一小時(shí)，認(rèn)認(rèn)真真做好每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),。
2,、積極主動(dòng)參與課外體育鍛煉，培養(yǎng)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,。
但是在進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí),，我們還須注意其科學(xué)性并堅(jiān)持“科學(xué)安排、循序漸進(jìn),、保證安全”的原則,。
運(yùn)動(dòng)與生命同在，青春和快樂相隨!同學(xué)們,，讓我們的腳步跑起來,，把我們的雙臂揮起來，用運(yùn)動(dòng)奏響生命,，用運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃激情,，用運(yùn)動(dòng)讓生命之花綻放得更加絢爛吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇八
大家好!
我是高一五班的~~,，我今天演講的主題是“超越自己,，讓夢飛翔”,。
我們每個(gè)人心中都會(huì)勾畫出一幅自己美好未來的藍(lán)圖，這幅畫面中充滿著我們對未來的想象,，也充滿著對未來的渴望,。而我的未來是怎樣的呢?是充滿坎坷，還是燦爛輝煌,。未來是撲朔迷離的,。
像無數(shù)的同學(xué)一樣，小時(shí)候我就在遐想,，我的未來是怎樣的?我的理想是什么呢?我未來的工作是什么?我未來的生活又是怎樣的呢?伴隨著逝水流年,，我漸漸長大了。曾經(jīng)的理想現(xiàn)在的夢想,，都在現(xiàn)實(shí)的輾轉(zhuǎn)中變得飄渺,，當(dāng)理想遇到現(xiàn)實(shí)才發(fā)現(xiàn)理想之花是不會(huì)那么容易綻放的，理想是與現(xiàn)實(shí)是緊密相連的,，是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上的,。理想就好比一朵嬌艷的花,，而現(xiàn)實(shí)就好比一堆土壤,，如果沒有在現(xiàn)實(shí)生活中給花兒施肥，那叫這嬌嫩的花如何綻放?所以我們每個(gè)人的理想都必須建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上,。
曾經(jīng)我想過當(dāng)一名律師,，用自己豐厚的法律知識(shí)來懲惡揚(yáng)善，聲張正義,，還世界一個(gè)公正,。為了實(shí)現(xiàn)夢想我努力過，但是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中的種.種原因,，最終還是放棄了,，并且選擇了一個(gè)自己不是很熟悉的專業(yè)：計(jì)算機(jī)與應(yīng)用，這對于我來說完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域,，陌生的名詞,，陌生的未來。人們常說青春是令人羨慕的,，因?yàn)榍啻菏悄菢映錆M熱情和希望,，但是我也深深的知道未來、夢想是在這如花般絢爛的季節(jié)孕育的,。沒有把握現(xiàn)在的機(jī)遇,，何來未來的美好。我常告訴自己要改變這陌生的名詞陌生的專業(yè),，我要為自己的理想而奮斗,。如果說理想是未來的方向盤,，那我就要從現(xiàn)在把握自己的未來。現(xiàn)在就是我放飛理想的時(shí)刻,。
我記得以前上初中的時(shí)候,，學(xué)校組織了一場《民族風(fēng)采》的畫畫比賽，首先是參加學(xué)校的初選,，再學(xué)校評出前三,，評了前三后就拿到鎮(zhèn)里去比賽。聽到這消息我躍躍欲試卻又躊躇滿懷,，我心潮澎湃卻又舉棋不定,。該如何讓理想插上翅膀翱翔在希望的九天之上呢?哲學(xué)家蘇格拉底的話給了我答案，他說：“世界上最快樂的事,，莫過于為自己的理想奮斗,，只有你去嘗試了，才能發(fā)現(xiàn)自己缺的是什么,，如果你連嘗試的勇氣都沒有,，談何成功呢?”那一刻我找到了自己的理想，我知道該是我直向九天的時(shí)候了,。
于是我決定報(bào)名參加,，也許這樣的一個(gè)抉擇在別人眼里只是一個(gè)微不足道的插曲，但是我知道這是人生當(dāng)中一筆不可多得的財(cái)富,，雖然過程很艱辛還很長,，但是我告訴自己“一覽叢山小”的輝煌氣勢是在一步一個(gè)腳印攀登而來的。誠然,，攀登的過程是艱辛的,，但只有親歷者方能體會(huì)。我要了解畫畫的基本功,，要了解民族畫的要點(diǎn),，我要練習(xí)每筆每畫。我知道那份努力的艱辛,，我知道那份磨礪的辛酸,，同時(shí)我更知道風(fēng)雨之后的彩虹是多么迷人。我告訴自己如果不比別人起步早那就要比別人進(jìn)步快,，似乎應(yīng)征那句古訓(xùn)：笨鳥先飛早入林,。
通過幾經(jīng)篩選和競爭，我成為了學(xué)校的一等獎(jiǎng),。并如期參加了鎮(zhèn)里面的比賽,，在鎮(zhèn)里面的比賽中我一如既往的練習(xí)，最終拿到了鎮(zhèn)里的二等獎(jiǎng)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，面對著臺(tái)下的觀眾時(shí),，耳邊回響著鼓勵(lì)的掌聲，心頭越過那一幕幕的畫面,，我認(rèn)為我超越了自己,。
超越自己，讓夢飛翔,，讓我們都加油去超越自己,。是的，我體會(huì)得到我可以做的更好,，只要我擁有一顆超越自己的心,。
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇九
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!很榮幸能站在國旗下講話,，今天我演講的題目是：高考,，青春的驛站。
今年的高考已落下帷幕,，已經(jīng)完成高中三年學(xué)業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們即將步入他們向往已久的高校殿堂,。而曾經(jīng)對我們來說遙不可及的高考也正在一步步向我們走來。不知道大家有沒有想過,，高考,，究竟是什么?
許多人把人生比作一段旅途，那么我說高考,，正是最激動(dòng)人心的驛站之一,。它是十年寒窗的終點(diǎn),，卻也是更坎坷征程的起點(diǎn),。所以高考的成敗或許會(huì)影響我們一生的軌跡。
我們進(jìn)入__中學(xué)已經(jīng)快一年了,，在緊張忙碌的學(xué)習(xí)中,，想必大家有這樣的感覺：時(shí)間過得太快。的確,，比起小學(xué),、初中的清閑，高中的三年不允許我們有絲毫懈怠,。也正因時(shí)間過得快,，我們就更要努力抓住它，好好利用它,。那么,，在接下來的兩年里，我們該如何做，才能用高考的成功給高中三年畫上一個(gè)完美的句號呢?
一,、 調(diào)整心態(tài),，以成熟面對挑戰(zhàn)。
十六年來,，我們的標(biāo)簽從“兒童”變成“少年”,，再到“青少年”，大家的心智都在逐漸地成熟,。無論是在學(xué)習(xí)還是生活中,，挫折不可避免，遇到它時(shí),，別再像孩子一樣選擇逃避,，要敢于直面自己，試著用成年人的眼光看問題,，用成年人的思維思考問題,。即使困難強(qiáng)大到暫時(shí)無法克服，勇敢的嘗試也能讓我們成長一大步,。
二,、 厚積薄發(fā)，以從容面對檢驗(yàn),。
從小到大,，父母、老師都教導(dǎo)我們要為自己而學(xué)習(xí),。沒錯(cuò),，學(xué)習(xí)中不能抱有任何僥幸的心理，因?yàn)楦呖紮z驗(yàn)的是我們真正的能力,，任何對學(xué)習(xí)的敷衍都是對自己的不負(fù)責(zé)!所以,，從現(xiàn)在起，全身心地投入知識(shí)的海洋,，認(rèn)真地鞏固每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，反反復(fù)復(fù)地重做曾經(jīng)的錯(cuò)題，而不是為某一次考試的成敗而患得患失,。戰(zhàn)國策中有云：“毛羽不豐滿者,，不可以高飛”。如果我們從現(xiàn)在起,，從一次次發(fā)現(xiàn)問題解決問題中逐漸豐滿羽翼,，何愁不能飛過高考進(jìn)入理想中的大學(xué)呢?
三、 怒放陽光,，以微笑面對青春,。
有一種青春叫高考，我們的青春正在此時(shí),。青春應(yīng)該灑滿陽光的味道，別讓負(fù)面情緒入侵我們,。應(yīng)該保持臉上的微笑，因?yàn)榛镜奈覀円谢ò愕孽r艷;應(yīng)該保持樂觀的心態(tài),，因?yàn)槲覀冇星啻簽橘Y本;應(yīng)該保持向上的活力,，因?yàn)楝F(xiàn)在不搏一搏可能會(huì)換來將來的遺憾。當(dāng)體內(nèi)負(fù)能量積蓄時(shí),，應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)釋放,，這時(shí)與父母一次心貼心的交談，或者與老師一次面對面的溝通,，都能有助于青春恢復(fù)健康的色彩,。
高考并不可怕，它只是青春的一個(gè)軌跡,，人生的一個(gè)坐標(biāo),。在這過程中，直面自己才是最大的收獲,。所以,，從此刻起，聽聽自己的聲音,，勇敢地朝它跑去,，因?yàn)榍胺接懈鼘拸V的路，更燦爛的陽光!我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!
同學(xué)們,，我們不做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子;我們不抱怨校規(guī)的嚴(yán)格和苛刻,，因?yàn)橹挥屑o(jì)律的約束,，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安定的學(xué)習(xí)環(huán)境?！皯B(tài)度決定高度,，細(xì)節(jié)決定成敗”，我們憑借自身過硬的素質(zhì)一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn),，給家長、學(xué)校,、社會(huì),，更重要的是給我們自己交一份滿意的答卷，真正成長為素質(zhì)過硬,，全面發(fā)展的有用之才,，選擇了奮斗就是選擇了成功，選擇了約束就是選擇了自由，選擇了痛苦也就是選擇了成熟!希望在未來的三年中,，我們與老師們同進(jìn)同退,，共同奮斗，書寫我們美好的未來,，也書寫新一中美好的未來,。最后衷心的祝愿老師、同學(xué)們,，和我們親愛的學(xué)校日新月異!
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇十
大家好!
我今天發(fā)言的題目是：細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就人生。
這一周是高一年級“細(xì)節(jié)決定成敗,，習(xí)慣成就人生”主題活動(dòng)月的最后一周,。在過去的三周時(shí)間里，年級所有的任課教師都已經(jīng)把“細(xì)節(jié)教育”和“習(xí)慣教育”滲透進(jìn)自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，各班的宣傳欄都已經(jīng)更換成與“細(xì)節(jié)”,、“習(xí)慣”相關(guān)的內(nèi)容，大多數(shù)班級已經(jīng)召開了以“細(xì)節(jié)和習(xí)慣”為主題的班會(huì),，語文組還特別舉辦了以“關(guān)注細(xì)節(jié)”為話題的作文競賽,，“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”這兩個(gè)詞已經(jīng)成為高一師生日常話語中的高頻詞，應(yīng)該說,，高一年級的所有同學(xué)都已經(jīng)或正在認(rèn)識(shí)到“細(xì)節(jié)”和“習(xí)慣”對于人生成長的重要意義,，這一點(diǎn)，可以從我們高一同學(xué)的每一個(gè)具體行動(dòng)中得到驗(yàn)證,。
我們每個(gè)人都渴望成功,，但并非每個(gè)人都能夠成功。其中影響我們能否取得成功的關(guān)鍵因素就是“細(xì)節(jié)”與“習(xí)慣”,。
天下難事,，必做于易;天下大事，必做于細(xì),。東漢有個(gè)叫陳蕃的人,，年輕時(shí)性情孤傲，狂放不羈,，每天思索如何去做一番驚天動(dòng)地的大事,。一天，他父親的朋友薛勤到他的住所去看望他,，看到院里雜草叢生,、污穢滿地，就問他：“孺子何不灑掃以待賓客?”陳蕃回答說：“大丈夫處世,，當(dāng)掃除天下,，安事一屋乎”?薛勤看著他笑了笑,，勸他說：“一屋不掃，何以掃天下?”陳蕃無言以對,。當(dāng)然,，陳蕃后來腳踏實(shí)地，勤奮求學(xué),，成為了東漢著名的政治家,。掃天下，必先掃一屋,，陳蕃的成功告訴我們：任何理想的實(shí)現(xiàn)都必須是細(xì)節(jié)優(yōu)化的結(jié)果,。
行為心理學(xué)研究表明：同一個(gè)行為細(xì)節(jié)，重復(fù)21天以上就會(huì)形成習(xí)慣,。習(xí)慣養(yǎng)成性格,，性格決定命運(yùn)。見到師長主動(dòng)問好是細(xì)節(jié),，養(yǎng)成了習(xí)慣,，可以讓我們學(xué)會(huì)尊重;在校園內(nèi)推行自行車是細(xì)節(jié)，養(yǎng)成了習(xí)慣,，我們便懂得秩序的重要;一個(gè)善意的微笑,，一句真誠的話語，養(yǎng)成了習(xí)慣,，就可以形成積極樂觀的人生態(tài)度;面對成功不沾沾自喜,，遭遇失敗不自暴自棄，養(yǎng)成習(xí)慣,，就可以形成榮辱不驚的處世品格;預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，質(zhì)疑辯難，誠實(shí)守信,，工整書寫,，養(yǎng)成習(xí)慣，就可以形成嚴(yán)謹(jǐn)求真的學(xué)習(xí)作風(fēng),。
雜草叢生的土地開不出美麗的鮮花,。好習(xí)慣的花朵需要培育，壞習(xí)慣的雜草更須拔除,。美國政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱林提出過一個(gè)有名的“破窗理論”：一棟建筑上的一塊玻璃被打碎了,，如果沒有及時(shí)修好，別人就可能受到某些暗示性的縱容,，去打碎更多的玻璃,。我們身上的一個(gè)壞習(xí)慣就是一塊被打碎的玻璃，如果不及時(shí)糾正,，就會(huì)給自己一個(gè)負(fù)面的暗示：我身上是可以有缺點(diǎn)的,，我們就會(huì)有意無意的縱容自己，壞習(xí)慣越來越多,，最終墮落下去,。
習(xí)慣如果不是最好的仆人，就會(huì)成為最差的主人,。優(yōu)秀源于好習(xí)慣,，只要不斷優(yōu)化細(xì)節(jié)，糾正不良習(xí)慣,，成功就會(huì)在驀然回首時(shí),，翩然降臨。
在此,，我代表高一年級的全體師生,，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中，關(guān)注細(xì)節(jié),，努力培養(yǎng)良好習(xí)慣,，爭做文明附中人，同鑄清華附中魂,。
高一國旗下講話演講稿 高一學(xué)生國旗下講話演講稿篇十一
大家好,我是高一3班的楊晴,今天我國旗下演講的題目是《運(yùn)動(dòng)的魅力》.
有一首詩,最為動(dòng)人,那就是運(yùn)動(dòng);有一道風(fēng)景最迷人,那也是運(yùn)動(dòng).因?yàn)榱藢\(yùn)動(dòng)的承諾,今天的斗志更加昂揚(yáng);因?yàn)橛辛藢\(yùn)動(dòng)的追求,明天的生活更加精彩,運(yùn)動(dòng)的魅力,常在常新,運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,熱情奔放,運(yùn)動(dòng)的我們和我們的運(yùn)動(dòng),是蔚藍(lán)天空下最亮麗的一種存在,是廣袤的大地上最壯觀的一面旗幟,運(yùn)動(dòng)的旗幟,綴滿了閃亮的五彩,被我們蓬勃的青春高高攀起,被我們恒定的意志高高擎起,永遠(yuǎn)的指向前方.
縱然是雄關(guān)漫道,縱然是千山萬險(xiǎn),運(yùn)動(dòng)的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng),運(yùn)動(dòng)的腳步永遠(yuǎn)向前……在這陽光明媚,、丹桂飄香的收獲季節(jié)里,伴隨著體育節(jié)的到來,我們舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì).這里,每一次競賽都是意志對體能的超越,每一個(gè)堅(jiān)持到最后的成績,都是對目標(biāo)的不懈追求,體育巨星姚明說道:“努力不一定會(huì)成功,不努力絕對不會(huì)成功.”永不言棄才能接近成功,不屈不撓才能邁向理想的彼岸,這正是體育所蘊(yùn)含的精神,也正是人生追求的精神寫照.運(yùn)動(dòng)是這樣,學(xué)習(xí)亦是如此.我們的學(xué)習(xí)過程像是一場無形的比賽,只不過我們的比賽像是一場持久戰(zhàn),需要足夠的耐力和勇氣才能抵達(dá)終點(diǎn),學(xué)習(xí)過程中,成功的喜悅與失敗的淚水我們都要細(xì)細(xì)品嘗,沒有人可以站在峰頂上“一覽眾山小”,凡是第一只有一個(gè),然而對每個(gè)人而言,衡量成功與進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是不同的,要相信自己,不斷設(shè)立新的目標(biāo),然后打破,再偉大的成功也非一朝一夕可以造就的,在這漫長的高中生活中,一切的努力,汗水,眼淚都是為了最后的一搏,奮斗吧!奮斗就是勝利,為了這不怕失敗的過程,為了那最后的輝煌,拼盡全力,放手一搏吧!
不要說我們稚嫩,通過運(yùn)動(dòng)我們正走向成功,走向輝煌,走向燦爛.
不要說我們一無所有,通過運(yùn)動(dòng)我們擁有強(qiáng)壯的身軀,矯健的四肢,我們將創(chuàng)造新世界,創(chuàng)造新人生,創(chuàng)造新明天.
不要說心已疲憊,也許我們的幻想曾被現(xiàn)實(shí)無情地?fù)羲?也許我們的追求沒有結(jié)果,但我們?nèi)砸窕鹧嬉粯佑啦粷M足的燃燒著,消耗著.快,還要更快;高,還要更高;遠(yuǎn),還要更遠(yuǎn);我們的目標(biāo)只有一個(gè),只為更快,更高,更遠(yuǎn),更強(qiáng)!
同學(xué)們,讓我們以運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī),弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)的精神,融入到學(xué)習(xí)和生活中,堅(jiān)持持久地運(yùn)動(dòng)健身,用超人的膽識(shí),昂揚(yáng)的斗志來迎接挑戰(zhàn),謝謝大家!
