演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇一

細(xì)心觀察—下,，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng),，終身奮斗不止,，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力,。社會(huì)的要求,，別人的約束，使他們對(duì)待生活,、工作還算盡責(zé),，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo),。而此處所說的目標(biāo),，就是我們要談?wù)摰睦硐搿?/p>

古人云：“有志者，事竟成,?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,，確立自己的人生理想,。

俄國的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說過：“理想是指路明燈。沒有理想,，就沒有堅(jiān)定的方向;沒有方向,，就沒有生活?！庇睦韺W(xué)家和教育學(xué)家佛來明曾說過：“人一旦失去理想,，失去了精神上的追求，人類就變得無知,，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán),。”同學(xué)們，還記得那首詩嗎?

理想是石,，敲出星星之火;

理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;

理想是燈，照亮夜行的路;

理想是路,，引你走到黎明,。

世界上總有人拋棄了理想，

理想?yún)s從來不拋棄任何人,。

平凡的人因有理想而偉大;

有理想者就是一個(gè)“大寫的人”,。

說了這么多，那我們?cè)趺创_定自己的理想呢?理想可以分為總的人生理想和某一階段的理想,，,。如果—個(gè)人沒有總的人生理想，那么他的人生將是盲目的,，—切的努力都將是無用功,。但如果—個(gè)人沒有階段性的理想，他將不知道自己每天要做些什么,，腳步不知道朝什么方向邁出,。將人生的總的理想劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的階段理想,，仿佛人生的驛站,。所有的階段理想都指向同—個(gè)方向，為總理想做基礎(chǔ),，這就是所有成功的人所遵循的公式,。

最后希望大家能確定自己的目標(biāo)，樹立理想,，活出一個(gè)精彩的人生!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇二

各位老師，各位同學(xué)：

大家好,，我是來自××班的××同學(xué),，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。 轉(zhuǎn)眼間,，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過,。期中考試結(jié)束了，雖然成績并不能代表一切,，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況,。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺,，或圓滿,。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂,，追求成功,。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們,。一次又一次的考試,，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來,，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影,，于是我們想到了放棄，想到了聽天由命,。

正如泥采所說：高處并不可怕,，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起,，獲得了成功,。也有人沒有勇氣去正視人生，沉淪下去,。然而,，生活是位嚴(yán)肅的長者，他決不會(huì)可憐懦夫,，相反,，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人,。

在我國明朝時(shí)期,，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國榷》,。然而事事難料,，一天夜里，小偷進(jìn)入他家,，竟偷走了鎖在竹箱里的《國榷》原稿,。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來說都難以承受,，但已年過六十的談遷并沒有被挫折*,，而是很快從痛苦中站了起來，下定決心再從頭撰寫這部史書,。試想,，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著,。

世界上沒有絕對(duì)平坦的路,，也沒有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗,，我們別無選擇,。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣,，奮斗中允許有淚水,，但不能像決堤的河水綿延無休。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),，具備一份永不放棄的信念,，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念,，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪,，駛過激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好!

歲月匆匆，一年又過去了,，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候,，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然,，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持,，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì),，感謝你們,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力,、*和自信,。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等,，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力,，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富,，我用眼觀察，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長。因?yàn)橛辛嗽铝?，夜晚不再暗淡無光,。因?yàn)橛辛诵切牵炜詹辉龠|遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋?，學(xué)生的生活變得多彩多樣?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性,，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校,、家長與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭,、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者,，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。

2,、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境,。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由,，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長,，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通,，以達(dá)共贏之目的,。家長始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長,，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通。

4,、建立好班干部隊(duì)伍,，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信,、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作,，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo),。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭制和流動(dòng)制,，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭,。

5、創(chuàng)建班級(jí)文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化,，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”,、“奇”、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：

勤——勤學(xué),、勤快

奇——新生活、新點(diǎn)子

書——讀書,、書寫

話——言語表達(dá),、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：

用真誠,、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫?huì)用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的*,。每個(gè)孩子都是一座寶礦,，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件,，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐,，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大,。

人生無夢(mèng)顯得蒼白，人生無理想則如同夢(mèng)魘,。我將由理想而生的熱忱,、無知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中,。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè)。

當(dāng)然,，我也正是自身存在的不足,，處理問題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn),，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,，以他人之長補(bǔ)己之短,。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明,、充滿活力的集體,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇四

競(jìng)選演講稿采用雙標(biāo)題形式,立意鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,充滿自信。

以真誠的感謝開篇,拉近了與聽眾的心理距離,。

主體部分標(biāo)題干脆,、簡潔。

簡介個(gè)人情況,語言平實(shí),、客觀,讓人樂于接受,。

坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢(shì),形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感。

通過四段高度凝煒,、的概括,充分展示了自己與所競(jìng)爭職位緊密相關(guān)的優(yōu)勢(shì),讓人有非我英屬之感

通過三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競(jìng)職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),。

借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺到競(jìng)職者知識(shí)面比較廣。

真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力,。

寫作要求與技巧：

1.底氣要足,。競(jìng)選演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭性,而競(jìng)爭的實(shí)質(zhì),是爭取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對(duì)方擁護(hù)者的營壘,。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢(shì)上"壓倒"對(duì)方。古人云:腹有詩書氣自華,。有了淵博的才識(shí),博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)形式,。也就是"氣盛宜言"?？梢?作為競(jìng)選演講者,要想獲得競(jìng)選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識(shí)、浩然的正氣,、對(duì)黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無限熱愛的感情,。

2.態(tài)度要誠。競(jìng)選演講其實(shí)就是"毛遂自薦",。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來,。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠老實(shí)。有一分能耐說一分能耐,不能為了自薦成功而說大話,說謊話,。

3.語言事簡,。競(jìng)選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長篇累牘。應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡練有力的語言把自己的思想表達(dá)出來,。

4.自信心要強(qiáng),。自信心是競(jìng)選的首要前提。只有充滿自信,撰寫競(jìng)選演講稿才會(huì)內(nèi)容充實(shí),站在演講臺(tái)上才會(huì)從容不迫地以的心態(tài)來展示自己,推銷自己,讓聽眾了解自己,接受自己,。當(dāng)然,充滿自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢(shì)和實(shí)力的基礎(chǔ)上,。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)選的力量j變成你工作的動(dòng)力。

【范文(一)】

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

下午好!

歲月匆匆,，一年又過去了，在這一年中,，我取得了人生最重要的成長與進(jìn)步,。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師,，當(dāng)時(shí)的我惆悵,、茫然，班主任工作對(duì)我來說是新的領(lǐng)域,，它既新奇又充滿挑戰(zhàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引,，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù),，我工作的順利開展離不開你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們,。

在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春,、活力,、*和自信。一年來,，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開展班級(jí)工作的,，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式,，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究,，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧,，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng),，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào),、管理以及組織的能力,，這對(duì)于我來說是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察,，用心思考,，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：

“因?yàn)橛辛颂?，大地萬物自由生長,。因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o光,。因?yàn)橛辛诵切?，天空不再遼遠(yuǎn)空曠,。因?yàn)橛辛宋遥瑢W(xué)生的生活變得多彩多樣,?！边@高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿,，是聯(lián)系社會(huì),、學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者,，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系,，為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù),。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛學(xué)生的健康發(fā)展,，又要維護(hù)好教師聲譽(yù),。所以從這個(gè)角度來說班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神,。

1,、重視養(yǎng)成教育。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期,，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、構(gòu)建教師群體合力,，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。

我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中,，認(rèn)真聽取各位老師的意見,，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái),，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍,，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長時(shí)刻關(guān)注孩子成長,，實(shí)現(xiàn)合作,、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的,。家長始終是孩子的老師,，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)與學(xué)生家長的交流溝通,。

4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展,。

班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手,，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分,。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用,，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委,，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作,，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外,，班干部不能實(shí)行任命制和終身制,，要建立班干競(jìng)爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí),，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭上游,，上游優(yōu)秀,，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

5,、創(chuàng)建班級(jí)文化,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展,。

班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心,，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí),，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展,。我將從“勤”、“奇”,、“書”,、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：

勤——勤學(xué)、勤快

奇——新生活,、新點(diǎn)子

書——讀書,、書寫

話——言語表達(dá)、行為展現(xiàn)

在新的學(xué)期里,，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作,，我將努力做到：

用真誠、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈,，用尊重,、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生?！蔽胰匀粫?huì)用平等,、尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門。講臺(tái)下,，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能,，用思想激發(fā)學(xué)生的*,。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體,，其身上都有閃光的地方,，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我,，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力,，并逐漸增強(qiáng),、擴(kuò)大。

人生無夢(mèng)顯得蒼白,，人生無理想則如同夢(mèng)魘,。我將由理想而生的熱忱,、無知而生的勇氣,、理性而生的智慧投入到我所深愛的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿希望的教育圣土上,，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛的教育事業(yè),。

當(dāng)然，我也正是自身存在的不足,，處理問題的方式方法不夠靈活,，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面,，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長補(bǔ)己之短,。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作,，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿活力的集體,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇五

同學(xué)們：

的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛勞一分才。”這句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才,，笨的人不一定不能成才,，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然,，人與人之間,，智力是有差別的，有的人敏銳,，有的人遲鈍,。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí),，也會(huì)變得遲鈍的,。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思,，也會(huì)變得敏銳起來,。試看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒,。偉大的發(fā)明家愛迪生,，上小學(xué)時(shí)，老師說他腦子笨,，難有成就,。可是愛迪生毫不氣餒,，刻苦鉆研,，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力,，終于成為一個(gè)偉大的發(fā)明家,。成名以后，有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感,。”從這句話里我們看出：勤奮,，刻苦才是成功的要素,。

天才在于勤奮，知識(shí)在于積累,，天性固然重要,，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,，通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,，懶惰,，荒廢，即使是天才也會(huì)自我扼殺,。

相反的,，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成,。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩,。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來,。其父為了賺錢,，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè),，結(jié)果到了十二歲時(shí),，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多,。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光,。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天,。

學(xué)海無涯苦作舟,，只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲，想一口吃個(gè)大胖子是不可能的,?！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵,，蛟龍生焉;積善成德,，而神明自得，圣心備焉,。故不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江河,。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕,，則亦及之,，功在不舍。鍥而不舍,，朽木不折;鍥而舍之,，金石可鏤?！?/p>

天資差的人,，不必自暴自棄,，記住：書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，大家好,，今天我要競(jìng)聘組長,。

我畢業(yè)于-，我自從xx年進(jìn)公司商場(chǎng)以來,，我從事電工工作,，通過在工作中不斷的學(xué)習(xí)，我努力提高自己的業(yè)務(wù)技能,，保證安全用電,，無安全事故，后有調(diào)防損部工作,，使我對(duì)公司經(jīng)營模式有了深入的了解,，在思想政治和業(yè)務(wù)技能水平上有了大幅度的提高。

我具有正直的人品,、良好的文化修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng),。工作中我做到胸懷坦蕩，公道正派,，善解人意,，與人為善，不搞小動(dòng)作,。我始終認(rèn)為一個(gè)人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的,，而是經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，修練培養(yǎng)而來的,，所以,，平時(shí)我只要有空在不影響工作的前提下，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力使自己成為一個(gè)有高尚情操有修養(yǎng)的人,。能吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé),。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事，自己首先做到,。從不攬功諉過,，假公濟(jì)私，與人爭名利,。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉,。

我是具有較全面的組織、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力,。識(shí)大體,，顧大局，處理問題較為周全,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團(tuán)結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng);做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。

我熱愛工作,，奉行做事就竭盡全力將它做好的原則,。遇到問題從不退縮,，努力尋求解決辦法,，在解決問題的過程中使自己的工作能力得以提升。有較高的業(yè)務(wù)技能水平。

在工作中有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。我思想比較活躍,，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí),、愛思考,、愛出新點(diǎn)子,，工作中非常注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和超前意識(shí)，這有利于開拓工作新局面,，尤其適合在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭條件下的企業(yè)管理工作,。

超市是一個(gè)生活的縮影，是大眾生活的消費(fèi)的場(chǎng)所,，我們代表了公司的形象,，我們和顧客直接交往，組長是要帶領(lǐng)大家努力工作的,，吃苦在前,，享受在后，不但要做好自己的工作，還要做好全組的工作，防損,，安全,，銷售,，消防,。商品陳列,，衛(wèi)生防鼠等工作。作為組長,，必須了解主管經(jīng)理及主管店長的主要工作思路和目標(biāo),，我理想概括為20個(gè)字，即搞好服務(wù),、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，開拓發(fā)展,，自強(qiáng)不息,。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行商場(chǎng)的各項(xiàng)決定,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,，用誠摯的感情團(tuán)結(jié)全體同事,，充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，同心同德,，搞好防損,，安全，銷售,，消防,。商品陳列，衛(wèi)生防鼠各項(xiàng)工作

是建立和完善競(jìng)爭機(jī)制,。尺有所長,、寸有所短，充分發(fā)揮各人的特長,，從而調(diào)動(dòng)小組每個(gè)人的工作積極性,。

要擺正位置，當(dāng)好參謀,。首先超市工作要盡其所有,，收集各種信息供領(lǐng)導(dǎo)參考，向領(lǐng)導(dǎo)提供各種建議和主張,，要有統(tǒng)籌兼顧的思想,，和其他小組協(xié)調(diào)好，使做出的決策能符合大多數(shù)人的意愿

要讓每個(gè)員工和促銷樹立依法經(jīng)營,、維護(hù)公司利益的思想,，同時(shí),，把服務(wù)儀表、服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)紀(jì)律,、服務(wù)秩序等作為培訓(xùn)的基本內(nèi)容，讓員工樹立顧客是上帝,、員工代表企業(yè)的思想,。做好員工和促銷的工作安排、指導(dǎo)和考核,，切實(shí)執(zhí)行公司每期dm及店內(nèi)的各項(xiàng)促銷活動(dòng),，充分做好宣傳及布置的工作;認(rèn)真做顧客接待工作，全面協(xié)調(diào),，讓顧客感到方便,、快捷的服務(wù)。

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo),，誠懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果公司委以我組長的重任,，我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作,，協(xié)助公司和超市領(lǐng)導(dǎo)使商場(chǎng)營運(yùn)的日常工作在各方面都有新的起色，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是三年級(jí)六班的干雨佳,。這天我演講的題目是《讀書,，伴我成長》。

如果我是一棵小樹,，那么,，書就是燦爛的陽光，它照耀著我,，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥,，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,，那么,，書就是任我遨游的海洋。

古今中外,，有不少的愛書人士,，他們寫出了家喻戶曉的名言,。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷,，下筆如有神”,、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候,，睡覺前,，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著,，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。上學(xué)了，在老師的幫忙下,，我學(xué)會(huì)自己看書,。只要一有時(shí)間，我就跑到書店,，像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大,，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代,，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!

在《水滸傳》里,，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江;在《三國演義》里,，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏,，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,，給(jí)予我新的期望。擁有書,，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書,，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長,，讓書籍滋潤我們的人生吧!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇八

the vast historical tide,， some successful， some failure; some a fair deathhonors the whole life,， some thing never dies,。 ebb and flow,， raise a number of"confucius"， which is mixed with many "qin gui",， carried away,， that he wants tosucceed by hook or by crook to get success， desire to have at the end of the dayis celebrated,， and find the right choice,， but achievements generation ofcelebrities。 success,， there are many paths,， seeking a shortcut， tend to be atthe end of the day to understand gave up a optimal choice and effort was not tomake choices as it landed at all costs,。

reese,， a desire for success， but "achievement" his "disease xian can envy",，he should have been a generation of names,， for the emperor should share， from adesire for success,， by hook or by crook,， he hit the han fei， creates the tragedyof burying confucian,。 history is suppressed,， the trend of the development ofculture is suppressed， qin,， reese also destroyed,， people took down the emperor，also remember the lis,。

and qu yuan,， created a new genre of chinese literature， in a new way to theright interpretation of chinese culture,。 mr yu optimal such a sentence: "the eraof cultural celebrities,， the more often not patible with his age。" qu yuan is noexception,， he king,， dragon's loyal due diligence， was shangguan doctor again andagain of slander,， and king huai,， in the adulation of again and again to pleaseblinds， unexpectedly also close,， far from xian,。 qu yuan to get the release timeof exile,， destroyed， chu qu yuan died also,。 can he live in people's hearts,， thespirit of eternal。 "world-wide all muddy i alone,， public all drunk i wake upalone,， 500 - word article 15 and successful position

once together at the same time， but reese is celebrated "disease virtuousenvy can" synonymous with,， they are eager to be the world recognize,， in theirtime， reese seems to be just,， and qu yuan,， under the scholar of whitewash， helost,， lost to their eras,。

today， history proves that everything: qu yuan remain through the ages,，reese thing never dies,。

investigate the root cause， they choose different,， however,， made of quyuan， has produced reese,。

need a lot of success: timing， location,， and; one percent talent andninety-nine percent effort,， but the most important thing is how to choose， theright choice is necessary for success,。 nature is the choice of drop of water inthe sea,， and it will never dried up， the eagle chose the blue sky,， so it'sachievements dream,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇九

各位評(píng)委，各位朋友,，大家好,！

今天我演講中的人物就是我自己-----一個(gè)普通的小學(xué)教師，我沒有驚天動(dòng)地的大事,，有的只是一顆真誠的心,。在日復(fù)一日的教學(xué)中,，用我的真情交換學(xué)生的真誠。因此,，今天我要演講的題目就是“誠信為人 誠信施教”,。

著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，教師的義務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生,，要為人師表首先就要做真人，時(shí)時(shí)處處要自律,，要把學(xué)生利益放首位,，千萬不能以不誠信去傷害學(xué)生。

對(duì)于教師來說,，當(dāng)他作為一個(gè)普通人在自己平凡的生活中盡心盡責(zé)的時(shí)候,，他最高尚的品格也就表現(xiàn)了出來?；蛟S,他們?nèi)鄙俳疱X,，缺少財(cái)產(chǎn)，缺少權(quán)勢(shì),，但是,，他們依然擁有高尚的靈魂，擁有精神財(cái)富——誠實(shí),、正直,、盡職盡責(zé)。

xx年,，本人響應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)精神,，服從學(xué)校的組織安排，到蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行為期一年的支教工作,。蒲廟鎮(zhèn)中心小學(xué)又稱龍崗小學(xué),，學(xué)生全部來自農(nóng)村。這里的家長修養(yǎng)素質(zhì)不高,，大部分務(wù)農(nóng),，還有相當(dāng)一部分以偷、賭為生,，賭博屢禁不止,，學(xué)生欺負(fù)不會(huì)講村話的新老師。 好幾次,，我試圖走近他們,，都被他們冷漠地拒絕了，可我并沒有氣餒，更不會(huì)放棄,。班上有位學(xué)生,，他的父親染上重病剛?cè)ナ溃弥闆r后,，我馬上捐出100元錢,，并組織學(xué)生捐款，解決了這位學(xué)生的欠交學(xué)費(fèi),，也改掉了他小偷小摸的壞習(xí)慣,。班上的男同學(xué)喜歡打籃球，尤其體育委員,，可其家庭經(jīng)濟(jì)困難,，母親殘疾，惟有靠父親種田維持一家的生計(jì),，該生穿的衣服破舊短小,，到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋，我就收拾家中的一些衣物贈(zèng)于他,，并親自帶他到商店買了一雙新球鞋,，現(xiàn)在他不再隨便張口罵人，還成了班上的紀(jì)律委員,。班上有位女生膽小愛流淚,，不愿與別人說話，同學(xué)在學(xué)習(xí)上幫助她,，她一邊流淚一邊罵同學(xué),，我就找機(jī)會(huì)多接近她，與科任老師經(jīng)常找她談心,，經(jīng)過一次又一次的努力,，現(xiàn)在的她愿意和老師同學(xué)交流，甚至在學(xué)習(xí)上碰到不懂,，還到辦公室請(qǐng)教老師,。

我知道，這一切是坦蕩無私的品行影響了他們,，是真誠打動(dòng)了他們。

在今年抗“非典”工作中,，我每天到校的第一件事就是幫學(xué)生測(cè)量體溫,，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生體溫在37.5℃以上要送回家隔離，還要隨時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查,，為了學(xué)生,，我用班主任津貼為學(xué)生買藥，買口罩。學(xué)生看著他們老師的一言一行,，在作文中寫道：“我們的班主任真好,！她不貪錢，很有愛心,，我們喜歡她”,。

班上的活動(dòng)逐漸活躍起來，學(xué)生自發(fā)組織班上的“學(xué)雷鋒”小組,，長期為新村坡一家五保戶－－楊新帶老奶奶進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),。之前，老人的精神很差,，腰背部經(jīng)常疼痛,，連走動(dòng)都困難，中隊(duì)長楊瑩就拿出賣茉莉花所得的錢幫老人買藥酒,，隔一天就去為老人搓腰涂背,，同學(xué)們知道以后十分感動(dòng)，紛紛加入她所組織的“學(xué)雷鋒”小組,，每個(gè)月輪流去老奶奶家兩次,，打掃衛(wèi)生、洗衣洗被,、和老人聊天,。記得一次，楊瑩和班主任商量：要為老奶奶過生日,。班主任很信任的說：“行,，沒問題，由你去組織這次活動(dòng)”,。隨后她就發(fā)動(dòng)全班同學(xué)要為老奶奶過一次有意義的生日,，同學(xué)們你兩斤面條我一斤雞蛋，你唱歌我講故事的準(zhǔn)備開了,。當(dāng)楊瑩手捧寄托著全班同學(xué)祝福的蛋糕來到老奶奶跟前,，此時(shí)老人已是熱淚盈眶，一邊握住我的手,，一邊握住楊瑩的手久久不愿松開,。如今的楊新帶老奶奶精神面貌已有很大的改觀，還能下地種菜,，上街賣菜呢,！

為了更好地開展工作，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，我把家長的電話號(hào)碼記錄起來,，向家長反映學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)的表現(xiàn)，同時(shí)更深入地了解學(xué)生在家里的表現(xiàn),。沒有電話的,，我就去家訪，碰到家長不在的要等,，農(nóng)村干活收工很晚,，有時(shí)候一等就是兩三個(gè)小時(shí)，家長回來很是感動(dòng),。碰上大小農(nóng)村節(jié)日,，家長、學(xué)生都會(huì)邀請(qǐng)老師到家中作客,；有位賣菜的家長出價(jià)錢讓我回家輔導(dǎo)他的孩子,，而這些都被我一一婉言謝絕了。

一分耕耘一分收獲,，我們班連續(xù)兩次獲得“優(yōu)良學(xué)風(fēng),、班風(fēng)”榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)習(xí)成績大幅度提升,。本人因此也評(píng)上了南寧市優(yōu)秀班主任,。

最后，我要說的是：只要從自身做起,，樹立起明禮誠信,、情趣高雅的形象，以情操感染人,，以作風(fēng)影響人,，以博學(xué)帶動(dòng)人，就能培養(yǎng)出二十一世紀(jì)的芬芳桃李,。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇十

大家好!

古人說：“書中自有黃金屋”,。每當(dāng)我讀一本新書，獲一份知識(shí)的時(shí)候,，我心中的那種歡樂是無法用語言表達(dá)的,，正如培根所說;“知識(shí)是人類提高的階梯?！币粋€(gè)教師,，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書加以補(bǔ)足,，況且,，在競(jìng)爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒有一個(gè)淵博的大腦是不行的,。讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書,，就仿佛鳥兒沒有翅膀”,。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源薄ⅰ俺涕T立雪”,、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故,，在歷廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn),。

讀書才能知禮,，講禮，對(duì)人彬彬有禮,，對(duì)他人的尊重,，是維持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重,，以社會(huì)為重,。能真誠待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化,。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑,，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。

一個(gè)國家必須要有自我的國魂,，一個(gè)民族必須要有自我的精神,，才能把全民族的智慧集中起來。

構(gòu)建和諧社會(huì),，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì),，知書達(dá)禮。

千里之行,，始于足下,，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生的哲理,。

多謝大家!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇十一

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對(duì)，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對(duì)待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。 教師對(duì)學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作,，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神，字只有四個(gè),，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì)到工作的愉快,，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作,，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對(duì)全英文模式的界面無從下手,?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來,，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請(qǐng)教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評(píng)比活動(dòng),，且時(shí)間很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣子,，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一起商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤,。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜,。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長,，小朋友的歡笑，同事的贊同,，幼兒園的回報(bào),。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，我體會(huì)到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

因此，師德——不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展、自我完善,、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇十二

老師們,，同學(xué)們，早上好,！我是高一三班安楠,。

"人不讀書，一日則塵俗其間,，二日則照鏡面目可憎,，三日則對(duì)人言語無味。"可見讀書的重要性,，所以我們今天就談?wù)勛x書,。

（一）讀書的態(tài)度

大凡講讀書，首要的就是談?wù)剬?duì)讀書的態(tài)度,。歸結(jié)起來,，有兩個(gè)字可以作為統(tǒng)領(lǐng)："莊重"。莊重是為人之本——對(duì)自然要有謙恭之心,，對(duì)生命要有敬畏之心,，對(duì)語言、文字,、書本乃至一切文化都要持莊重的態(tài)度,。不要跪著面對(duì)偉人，對(duì)待和曾經(jīng)的輝煌歷史,，我們致以崇高的敬意,，但不能盲從。我們應(yīng)該秉持事實(shí)和真理,，堅(jiān)持獨(dú)立的精神和自由的意志，做出恰當(dāng)?shù)呐袛唷?/p>

（二）讀書的方法

其次,，我想談?wù)勛约鹤x書的一點(diǎn)方法和感受,。

讀書有個(gè)前提：帶著問題去讀，邊讀邊質(zhì)疑,。等到學(xué)會(huì)了怎樣問，就自然會(huì)做得好學(xué)問,。

我們讀書需要會(huì)比較,。比較什么呢？有兩層——我們需要比較出版社和相應(yīng)的作者或者譯者,?？刹灰】催@些。就拿文史方面的書為例,，出版社的水平直接決定了此書的精準(zhǔn)程度和譯注水準(zhǔn),，從而決定了讀者在讀書時(shí)的愉悅程度。不同的出版社有不同的風(fēng)格,，比如選文史專著和古籍,，當(dāng)推中華書局、上海古籍和商務(wù)印書館三家為魁,；選中外文學(xué),，當(dāng)推人民文學(xué)、三聯(lián)書店等為魁,。但是我們也不能拘泥于版本,，就像有人好古籍，非宋版,、元本不讀,，那最后反而是鉆了死胡同。

我們除了比較版本,，還要比較書中的內(nèi)容和思想,。面對(duì)同一個(gè)問題，我們一邊要綜合我們所見的不同觀點(diǎn),，一邊要據(jù)此以進(jìn)行自己的判斷和提煉,。舉個(gè)例子吧，陳寅恪先生在《唐代政治史述論稿》中指出唐代"關(guān)中本位政策"到武曌時(shí)才不復(fù)執(zhí)行,，關(guān)隴集團(tuán)至此不復(fù)存在,。但黃永年先生唱反調(diào)——他在《從楊隋中樞政權(quán)看關(guān)隴集團(tuán)的開始解體》一文中，從唐代凌煙閣二十四功臣中進(jìn)行分析,，得出了"關(guān)隴集團(tuán)在入唐后便不復(fù)存在"的結(jié)論,。那么究竟是誰說的更有道理？我們就可以據(jù)此來深入的分析，甚至可以提出第三種解釋——這就是我們自己的智慧的結(jié)晶,。

我們讀書也要會(huì)窮究,。這大概就是所謂的"格物致知"精神。當(dāng)初我讀《史記》,，看到《秦本紀(jì)第五》中講到"孝文王除喪,，十月己亥即位，三日辛丑卒,，子莊襄王立,。"可是《呂不韋列傳》中卻說："秦王立一年，薨,，謚為孝文王,。"同樣的問題，《資治通鑒》說："王即位,，三日薨,。"那么其中的差別究竟是怎么回事呢？后來我在日本學(xué)者平勢(shì)隆郎所著的《從城市國家到中華》一書中找到解釋："子楚作為大王即位后,，于逾年改成元年,。"原來這里是一個(gè)逾年稱元法的問題。至此這個(gè)問題才有了一個(gè)相對(duì)完整的解釋,。

諸位或許要問：為什么不上網(wǎng)查呢？網(wǎng)絡(luò)上信息太雜,，也不見得準(zhǔn)確,。但更重要的是，我們需要養(yǎng)成獨(dú)立思考和獨(dú)立查資料的習(xí)慣,，而不能過于依賴網(wǎng)絡(luò),，吃現(xiàn)成飯可就沒意思了。

至于讀書的具體方法,，我常用眉批和卡片,。想要做好學(xué)問，資料的搜集必須要重視,，這就需要我們仔細(xì)觀察和積累,。當(dāng)然素讀書無定法，適合自己的才是的,。

（三）讀書的責(zé)任

我們讀書不能夠固步自封,，應(yīng)該主動(dòng)的培養(yǎng)"大視界"，以世界的潮流衡量自身,，進(jìn)行取舍,。

若說讀書非要有個(gè)"用處"，我就歸結(jié)一下，在于"改變自己影響他人貢獻(xiàn)社會(huì)",。讀書并將書中的靈魂應(yīng)用到實(shí)處,，豐富自己，這是其一,；在應(yīng)用的同時(shí),，將自己的能量傳播給身邊的人，這是其二,；最終為社會(huì)在各行各業(yè)做出自己的微薄的貢獻(xiàn),，這是其三。

我今天所講,，在于開風(fēng)氣之先,，希望能借此機(jī)會(huì)，在同學(xué)中間形成一個(gè)追求真理,、上進(jìn)的學(xué)風(fēng),。如果所講有什么紕漏，歡迎指正,。

謝謝,！

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇十三

親愛的同學(xué)們：

早上好！

我今天講話的主題是：青春正是讀書時(shí),。老子云：上士聞道,，勤而行之。人生在世,，很多人不甘于平庸,，渴望有所建樹，渴望在公平的競(jìng)爭中證明自己,。其實(shí),，證明自己的途徑只有一個(gè)，那就是：少而勤,。古有宋濂從小勤奮好學(xué),，但因家境貧寒無錢買書，就常常借書閱讀,，并親自抄錄,。其中艱苦成就了這位明代大學(xué)士的歷史地位。古往今來,，像宋濂這樣歷經(jīng)艱辛而走向成功的何止一人,？不管曾經(jīng)遭遇什么，要想成功,，就必須以勤奮為基石,。把勤奮用在讀書上,，讀書就會(huì)變成人生最快樂的事。因?yàn)闀梢越o你帶來歡樂,、感動(dòng),，它會(huì)像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，又像是一只只載著夢(mèng)想的船,。

清風(fēng)月明之夜,，一卷在手，紙頁沙沙,，書香縷縷,，興起而讀，興盡而止,。讀書不僅可以拓展視野,，增長才識(shí)，而且會(huì)帶來一種心靈的慰藉,，一種享受,。

讀書其實(shí)是在讀人生，許許多多的人生,。書中總是會(huì)匯集一些獨(dú)特的靈魂,。勤于讀書，善于讀書,，其實(shí)是借助讀書來翻閱自己,，翻閱人生。蕭伯納說："好書讀得越多越讓人感到無知",，讀書是為靈魂找鏡子,，我們應(yīng)該用心去領(lǐng)會(huì)書中的思想內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，并用以洞照靈魂與心智,，讀書應(yīng)該是汲取與思索并重。

也許有人會(huì)說,，我沒有時(shí)間讀書?。∑鋵?shí),，哪里又有那么一塊空時(shí)間留在那兒呢,？魯迅先生說，時(shí)間像海綿,，擠一擠總會(huì)有的,。善于利用時(shí)間讀書的人總會(huì)找到時(shí)空惟讀書溫柔以待。

親愛的同學(xué)們,，愿你們的青春時(shí)光,，有書為伴，愿淡淡墨香，縈繞你心間,，滋養(yǎng)你心田,。那么，你的一生,，一切的美好,，就會(huì)剛好都在。

演講稿格式字體 演講稿格式字體要求篇十四

演講是一種交流思想,、溝通感情的重要方式,，它主要是用有聲語言來傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng),，感染聽眾之效,，達(dá)到宣傳、教育的目的,。換言之,，演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：

1,、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性

演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的,。

2、情感上的說服性

演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情,。

3、特定情景性

演講稿是為演講服務(wù)的,，不同的演講有不同的目的,、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,，這些構(gòu)成演講的情景,，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。

4,、語言,、結(jié)構(gòu)

演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語言上做到生動(dòng)感人,。演講稿的結(jié)構(gòu),。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文,、結(jié)尾三部分,。

開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ),。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題,、交代背景、提出問題等,。不論哪種開場(chǎng)白,，目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文,、引起思考等,。

演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn),、有層次,、有中心語句。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,，為了便于聽眾理解,，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng),。

結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束,。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法,、引文法,、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,，升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同,。

演講稿的結(jié)尾也可以用感謝,、展望、鼓舞等語句作結(jié),，使演講能自然收束,，給人留下深刻印象。

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xx班。今天我演講的主題是“感恩老師”

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師?/p>

大家是否還記得孩提時(shí)代的我們,，背著書包，迎著朝陽蹦蹦跳跳地去學(xué)校,，是否還記得老師教我們寫的第一個(gè)漢字,，讓我們熟背的九九乘法表。那時(shí),，老師是除父母之外我們最信任的人,。

漸漸地，我們長大了,，我們不再把老師說的話奉為“圣旨”,。我們變得不聽話了，我們認(rèn)為頭發(fā)越長越好看,；我們認(rèn)為學(xué)校的圍墻阻擋了我們的腳步,；我們認(rèn)為我們有權(quán)利去選擇自己的愛情。當(dāng)我們一步步將要偏離正常的軌道時(shí),，老師,，是您緊緊抓住了我們的衣角。您味深長的教給我們做人的道理,。您將我們那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我們?nèi)蘸笠_面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活,。

很快，我們上高中了,，我們明白了自己真正想要的是什么,。因而，我們都是奮不顧身,。但是現(xiàn)實(shí)是不完美的,，有時(shí)候挫折會(huì)讓我們消沉。當(dāng)我們懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，老師,，是您天使般的來到我們身邊，給我們以勇氣與希望,。您將我們那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

如今，我們步入了大學(xué)象牙塔,。剛開始我們青澀懵懂,，老師,，是您陽光般的笑容給了我們以安慰。您將我們帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。您是如此和藹的一個(gè)人,，雖然有年齡上的差距,，但是我們相處得如同朋友。您甚至?xí)鲃?dòng)和我們打招呼,，到我們宿舍看我們的情況,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們情緒上有變化時(shí)，您會(huì)主動(dòng)找我們談心為我們化解,；當(dāng)我們對(duì)學(xué)習(xí),、前途感到迷茫時(shí)，您會(huì)用樸實(shí)的道理告訴我們,，只要努力,，目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)。老師,，您為我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，我們每個(gè)人都將銘記在心里。在這里,，我想對(duì)您說一聲,；“謝謝您，老師,?！?/p>

感恩老師，給我們前進(jìn)的動(dòng)力,；

感恩老師,，給我們飛翔的翅膀；

感恩老師,，給我們指明人生的方向,；

感恩老師，給我們放眼世界的慧眼,。

您為不論我們遇到了什么,，您都會(huì)與我們一同面對(duì)。老師,，在我們的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我們所做的一切,！

謝謝大家!