方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇一

元宵節(jié)前一天

學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)

學校樓下(是臨街道路旁)

做燈籠,、猜燈謎、得獎勵

1,、讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣,，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料,，培養(yǎng)其收集信息,、處理信息的能力。

2,、提高學生們的動手實踐能力,、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情,。

3,、引導孩子們團結友愛、珍惜親情,，感受親情,。

1、前期準備

1.1上課期間,，各班以“燈籠”為主題講燈籠,，做燈籠，寫燈籠,。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選,，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動,，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣,，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠,，做好美化補充工作,，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信,，祝福元宵節(jié)快樂,，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛,。

2,、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底,，包括文學,，歷史名人，生活,，漢字,，地理名稱等方面。按難易程度分成四類,。(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,，制作3-5塊展板(負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.3準備鐵絲，燈穗等,，活動獎品設置((負責人：xxx時間節(jié)點：xxx)

2.4場地布置：活動當天把展板,、燈籠等擺放到位(負責人：xxx時間節(jié)點：活動開始一個小時)

2.5主持人(負責人：xxx)

2.6活動營銷(負責人：xxx)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等,。

3,、活動期間

3.1所有燈籠分組展示。每組設立負責人兩到五名,，要求分開站立各組燈籠前,，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕,、多撕,。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎,。(四張桌子,，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：xxx

3.4總協(xié)調：xxx(負責活動前期所有工作到位)

4,、活動總結

各老師書面總結一份并分享,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇二

1、鼓勵學生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力,、參與能力,、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力

2,、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動求知的愿望，

3,、豐富學生的學習

生活,，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的,。

時間：2月24日晚上6：00――8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,，并自備獎品,，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學?？梢哉埱蠹议L協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替。

動員,，集思廣益,。

在開學報到完后，召開班會,，激發(fā)學生的興趣,，鼓勵學生討論如何辦好這次活動。歸納總結活動方法,，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關系的詞語,，哪些同學重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關的知識等。)指導學生通過四五天時間搜集資料,，制作燈謎,、燈籠。

教師,，做好領路人,。

重點指導學生準備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去,、可以設計制作一些燈謎,。

家長，好幫手,。

充分調動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇三

20xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族文化,，讓學生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日,，將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動營造歡樂祥和,、健康向上的節(jié)日氛圍,。

20xx年2月19日午會、班會時間

1,、午會課時間：根據(jù)德育室大隊部提供的元宵幻燈片宣傳學習內(nèi)容,，了解元宵節(jié)的由來，習俗和一些有趣的傳說,。

2,、班會課活動內(nèi)容安排：

一年級

主題：參觀學校各處活動地點

在班主任的帶領下，參觀學生和家長的自制元宵燈,，觀看高年級學生的一些活動,。

活動要求：

1、各班有序地進行觀看活動

2,、觀看完后,，回教室學《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎,，姑姑扭腰踩高蹺,，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠,。

二年級

主題：運動元宵樂樂樂

活動要求：

1,、活動地點：操場（雨天改在體操房）

2,、負責人：

3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球,，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,，中間不能掉球，合作協(xié)調前進,，看哪個班級最快,。（各班20位學生，十男十女）

活動準備：四個籃球,、學說口號（傳傳傳、樂樂樂,，元宵佳節(jié)同歡樂?。?/p>

（負責老師做好準備）

帶隊教師：各班班主任（備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞,，各班學一首有關的詩詞）

三,、四、五年級

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動要求：

1,、各班推薦兩名學生工作人員,，并把各班準備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，（謎底不要寫,，但自己要知道答案）每班自己準備好一張課桌,，10份左右的小獎品。

2,、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后,，派出5名高手，參加學校的元宵燈謎猜猜猜活動,。

3,、其余學生在班內(nèi)學唱歌曲《賣湯圓》。

活動準備：在班會課開始前,，各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品,，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備,。

活動人員安排：

活動地點：教學樓前。

自制元宵燈的評比活動,。

主題：巧手做燈妙妙妙,。

活動要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進行展評,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇四

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，也是新年之后的,，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”,、“燈節(jié)”,，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的。它伴隨人們迎來春天,，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日,。為了使美琪的孩子們對元宵節(jié)的和傳統(tǒng)習慣有一個基本的了解，我們通過包湯圓,、畫燈籠,、猜燈謎等一系列活動為載體，充分地讓孩子們感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂,。

歡樂元宵節(jié)

1,、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣,；

2,、通過各項活動營造節(jié)日喜慶氛圍，讓孩子大膽地想象與創(chuàng)造,；

3,、加強孩子動腦、動手能力,，達到孩子能通過不同的形式表達自己的感受與理解的意義,。

20xx年x月x日

xxxxx

xxx、xxx,、xxx

1,、主持人開場致辭；（3分鐘）

2,、講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準備故事生動的講述）,；（5分鐘）

3、歡樂元宵――一起包湯圓（20分鐘）

規(guī)則：老師將提前準備好的面粉,、水,、糖心分發(fā)給學生和家長，一起動手包湯圓（并在其中三個中藏入小枚硬幣,，作為最后的幸運獎獎勵）,，最后將湯圓入鍋。

4,、歡樂元宵――書寫心愿卡片（20分鐘）

規(guī)則：老師給學生發(fā)放準備好的卡紙,，畫筆，打孔器等活動需要材料并設計屬于自己班級的許愿卡片,，讓孩子和家長一起書寫心愿卡片,，最后裁好并打孔穿線,，交于教師保管。

5,、歡樂元宵――提燈籠游戲（30分鐘）

規(guī)則：本輪為親子游戲環(huán)節(jié),，家長在規(guī)定時間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠（可用旺仔易拉罐代替）,，挑選12組家長和孩子參加,，游戲分三輪，每輪4組規(guī)定時間內(nèi)孩子筐里瓶數(shù)最多者獲勝,，贏得獎品,。

6、歡樂元宵――猜燈謎（30分鐘）

規(guī)則：老師將家庭分組,，每6組家庭圍城一圈,，每組分發(fā)5―10道謎題，答對題數(shù)最多組獲勝,，獲勝組可以扎“幸運氣球”贏取禮品。（燈謎及謎題見附件一）

配合音樂：歡快節(jié)慶音樂

7,、歡樂元宵――和我一起吃元宵（20分鐘）

規(guī)則：后勤人員提前做好的元宵和大家分享,，湯圓中有三枚小硬幣，吃到含有硬幣的孩子（家長）則為本次活動的幸運獎獲得者,，并贈送獎品,；

配合音樂：《賣湯圓》

面粉、糖心,、小枚硬幣,、礦泉水、獎品（猴子玩偶）,、卡紙,、彩色畫筆、剪刀,，打孔器,，絲帶、提燈桿,、紅燈籠,、易拉罐、玩具筐,、氣球,、條幅、音樂,、桌椅,、燈謎,、答題卡、鉛筆,、活動背景,、銜接ppt、電飯煲,、碗,、勺子

1名主持人

6名老師提前一小時到會場做布置；

10名老師負責活動時各班級學生秩序和紀律,；

1名老師負責音樂和現(xiàn)場播放,；

4名老師負責物料采購，現(xiàn)場物料發(fā)放和收集,；

5名老師負責湯圓的烹煮和發(fā)放,。

1、現(xiàn)場紀律秩序控制,；

2,、活動過程中排除安全隱患，避免孩子在活動中受傷,；

活料盡量使用學校原有資源,，適當購置相關，活動預算控制在300元左右,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇五

為更好地弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,營造歡樂喜慶,、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氣氛,，豐富節(jié)日活動內(nèi)容和節(jié)日文化生活,，深入開展“我們的價值觀”活動，現(xiàn)將開展“我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵”系列活動的有關事項安排如下：

我們的節(jié)日?春節(jié),、元宵

1月31日――2月22日

1.開展清潔大行動。各村（社區(qū)）,、企事業(yè)單位要廣泛動員“雙報到”的黨員干部,、社區(qū)居民（村民）、志愿者等積極參與到“喜迎新春,、文明過節(jié)”清潔大行動中來,。打造“國內(nèi)最清潔城市”示范點、“鄉(xiāng)村清潔”先進單位和各級文明單位要充分發(fā)揮模范帶動作用,，開展多種形式的清潔行動,，確保活動形成聲勢、取得實效,。

2.開展禮儀普及活動,。利用文化禮堂、道德講堂,、市民學校等陣地,，廣泛開展文明禮儀宣傳教育,，弘揚中華民族愛國愛家,、尊老敬賢、溫雅友善的傳統(tǒng),，引導廣大市民文明過節(jié),、文明聚會、文明祭祀,。深入開展走訪道德模范,、身邊好人和“五老”人員等慰問活動，倡導樹立尊老敬賢風尚,。大力倡導與父母一起過年,、與親友團聚過年、與鄰居聯(lián)誼過年,，表達和增強家庭親情和鄰里友情,。大力開展移風易俗、反對迷信活動,，倡導以文明方式追思先人美德、傳承良好家風,。

3.開展網(wǎng)上過佳節(jié)活動,。余杭晨報、天天看余杭等新媒體可設計制作新年電子賀卡,、經(jīng)典年畫,、春聯(lián)等，供網(wǎng)民轉發(fā),，體現(xiàn)向祖國拜年,，向道德模范、身邊好人拜年,，向師長親友拜年等內(nèi)容,，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福；推出以節(jié)慶習俗,、特色活動,、勤儉過節(jié)為主題的“歡樂祥和中國年”隨手拍活動，倡導廣大市民文明過節(jié)的良好風尚，營造歡樂祥和的過節(jié)氛圍,。

4.開展勤儉節(jié)約活動,。大力倡導“以勤儉節(jié)約為榮，以奢侈浪費為恥”的.理念,，引導市民樹立節(jié)約一度電,、一滴水、一粒糧,、一張紙,、一升油的綠色環(huán)保理念，培育勤儉節(jié)約的社會風尚,。通過宣傳教育,、科學普及、輿論引導等途徑,，倡導勤儉樸實,、理性消費，反對盲目攀比,、奢侈浪費,。

5.開展播撒愛心活動。引導公益組織,、志愿者采取結對幫扶等方式,，為孤寡老人、空巢老人,、留守兒童和殘疾人提供志愿服務,，為困難群體送親情、獻愛心,，與他們守望相助,、共度佳節(jié)。深入開展黨員干部結對幫扶家庭活動,，使困難群眾和家庭真切感受黨和政府的溫暖,，過一個充實、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日,。

6.開展優(yōu)化秩序活動,。要創(chuàng)新方式方法，拓展載體平臺,，廣泛開展安全常識宣傳教育,，普及安全知識，增強市民安全意識和防范意識,，平平安安過春節(jié),。各地各單位要積極維護治安秩序，化解矛盾，維護社會穩(wěn)定,。各職能部門要認真維護市場秩序,，引導經(jīng)營單位（戶）誠信經(jīng)營、公平交易,，自覺抵制假冒偽劣行為,，共同創(chuàng)造良好市場環(huán)境。要積極做好文明出行教育引導工作,，倡導文明禮讓,、安全出行，自覺抵制違法營運,、違法駕駛行為,，保障交通安全。

7.開展掛燈籠貼春聯(lián)活動,。各地各單位要將社會主義核心價值觀融入到掛燈籠貼春聯(lián)活動中,，在主要街道、社區(qū),、廣場,、公園等地點做好懸掛布置，既營造濃厚節(jié)日氛圍,，又大力宣傳普及核心價值觀,。要圍繞“百姓好活法”這一主題，利用春節(jié)團拜會,、文化禮堂元宵燈會等活動,，組織群眾開展賞燈、傳誦,，培育和踐行社會主義核心價值觀,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇六

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化,，增進同學們之間的感情，培養(yǎng)同學們團結協(xié)作的精神,，豐富孩子的.課余生活,。在這元宵佳節(jié)來臨之際，舉行本次活動,。

情暖元宵

xx幼兒園全體師生

時間：正月十五下午14:30-16:00

地點：校食堂

(一)主持人開場,，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求、規(guī)則,，并請生活阿姨示范包湯圓的方法,。

(三)各老師就位，活動開始

(四)包湯圓結束，全體同學就席,，觀看表演

(五)品嘗湯圓,，活動結束

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(xxx老師)落實活動詳細策劃及工作安排，并提前一天做好傳達,。

2.餡料準備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料,，并做好餐具等準備，傳達活動時間及細則,。

3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦,、照相機、無線麥克風,、擴音器,。

4.主持人(xxx老師)

5.宣傳板制作(xxx老師)

6.攝影攝像(xxx老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組，每組10人,，分別由xxxx老師負責,。

中班(22人)分兩組，每組11人,，分別由xxxx老師負責,。

大班(21人)分兩組，分別10,、11人組,，分別由xxxx老師負責。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場,，到班級指定位置就緒,，不得大聲喧嘩、打鬧玩耍,。教師作為組長,，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序、場地衛(wèi)生維持工作,。

3.包湯圓結束,，烹制過程中的游戲、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持,。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇七

為充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導廣大青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，傳承中華美德，增強愛國主義情感和社會責任感,。讓學生體驗,、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風俗習慣,，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民俗文化之根,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

1.通過活動,，讓學生體驗,、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),。

2.通過活動,，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。

3.通過本次活動,，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

4.培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調查訪問等綜合能力。

5.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗,。

(一)找一找,、做一做：1月29日――2月18日(寒假期間)

1.學生通過各種形式的調查研究，從“元宵節(jié)的由來,、元宵節(jié)的習俗,、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關習俗(如吃元宵,、賞花燈,、猜燈謎、踩高蹺,、舞獅子等),，收集相關的文字,、圖片資料,，新學期開學時制作手抄報,。

2.用在學校《風俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧,，與父母,、長輩一起動手制作元宵燈。

(二)誦一誦,、說一說：2月20日

1.召開主題班會,，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關于元宵節(jié)的故事,，朗誦一些關于元宵節(jié)的詩詞,。評選出最能代表班級水平的學生參加學校“我們的節(jié)日――元宵節(jié)”誦讀大賽,。

2.學生相互欣賞各自的花燈,，教師引導學生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等;評選出最能代表班級水平的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

(三)猜一猜,、玩一玩：2月20日

下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈,、猜燈謎”活動。(每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動,，上午布置在操場上,。)

(四)嘗一嘗、寫一寫：

1.2月24日(周四,，元宵節(jié))學生

在教師指導下一起做元宵,、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會,，讓學生感受一下漸漸淡去的年味,，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學生的動手能力,，更好地融入到民俗文化中來,。

2.2月23、24日(雙休日)以“我的元宵節(jié)”為主題,，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié),，抒發(fā)自己的感受。

(四)誦讀我們的元宵節(jié)：2月27日

下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日――元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽,，從中評選出一,、二、三等獎,。

1.學生評價

學生參加本次活動后,，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》,，認真進行自評和他評，同時,，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思(可在日記中體現(xiàn)),。

2.教師評價

教師評價應以激勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長,，施展自己的才能,，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

3.學校評價

活動結束時,，結合學校社會實踐活動課程進行評獎和表彰。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇八

為弘揚民族文化,，引導學生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍,，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,。通過活動,，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍,，培養(yǎng)學生積極探索,、分工合作、樂于分享的態(tài)度,。

金豬迎春到,，歡樂鬧元宵

20xx年寒假以及2月19日下午，12：15開始

(一)前期準備(寒假)

開展“巧手做花燈,，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動,，培養(yǎng)學生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習慣。――班主任負責

(二)主題活動(元宵節(jié)當天)

1,、營造濃郁的活動氛圍

(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語,、童謠等，營造節(jié)日氛圍,。――xx負責

宣傳語――金猴迎春到,，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵,，你我齊歡笑,。體驗元宵民俗，弘揚中華文明,。承載年節(jié)傳統(tǒng),，建設校園文化。感受風俗習慣，向往美好生活,。賞花燈,，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風民情;做湯圓,，體驗節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠――正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲,，敲得獅子大抖毛,，慶賀一年春來到。校園花燈掛樹梢,，教室擺滿原材料,，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑,。

(2)當天早晨(升旗儀式之前),，各班在學校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標明班級,、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域,，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。――xx負責

(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式),，作關于國旗下的主題講話,，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓學生了解元宵節(jié)的由來,、習俗和一些有趣的傳說等,。――xx負責

(4)當天早晨(或提前至2。19下午),，各班根據(jù)活動內(nèi)容,，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎),，教室里掛上燈籠等,。――正副班主任負責

2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段;一三年級：品嘗完湯圓至放學之前,，約2：00-3：00)

在班主任的帶領下,，各班有序地到校園各處參觀學生和家長的自制元宵燈。――正副班主任負責

3,、“巧手做元宵”活動(12：15――13：15)

在正副班主任,、家長志愿者的組織下，學生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12：15各班派代表去食堂領取食材),。

食堂為每班提供糯米團,、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備,。――xx班主任負責

4,、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1：30開始;二四五年級：約2：00開始)

每人一份點心(兩個元宵,，六個小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時,，感受濃濃的鬧元宵氣氛,，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂),。――xx負責

5,、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

攝影攝像：xx

通訊報道：xx

備注：2.19當天提早至11：00用午餐,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇九

1.通過全園主題會,，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣,，感受元宵節(jié)的熱鬧,、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會的準備和慶?；顒?，大膽表達自己的情感與體驗。

3.大,、中班幼兒樂于與弟弟,、妹妹交往并關心弟弟、妹妹,，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂,。

1.張貼海報，邀請家長來園參加活動,。

2.舉辦幼兒自制花燈展,，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經(jīng)驗的資料和照片,。

4.排練舞龍,、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目,。

5.自制,、品嘗元宵的各種材料和工具。

1.鑼鼓隊,、腰鼓隊進場,，主持人宣布活動開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下,，師幼進行舞龍,、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演,。

3.知識競答活動,。

4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎,。

5.文藝表演與游戲,、猜謎活動穿插進行。

6.親子元宵美食活動,。

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇十

通過元宵節(jié)的活動,，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶,、祥和的氛圍，激發(fā)學生對民族文化的興趣,，深知中華民族的`優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù),。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們，組織學生進行捐助,，讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們,。

元宵節(jié)

xx學校教室及操場

準備階段：

了解四川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節(jié)前，由學校組織全體學生以書信的形式,，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福,。

活動階段：

（一）親手學做紙燈籠，了解中華傳統(tǒng)工藝,。

1,、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法,。

（由沈怡老師通過電視直播進行教學）

2,、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠,。

（制作燈籠的材料不限,，制作方法不限）

3、以班級為單位,，每班學生在家長,、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動,。

（二）了解元宵節(jié)風俗,，品嘗元宵，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍,。

1,、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。

2,、元宵節(jié)當天,，師生共同品嘗元宵。

（三）通過“最佳制作獎”,、“最佳創(chuàng)新獎”的評選,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識。

1,、“最佳制作獎”（每班2名）：純手工制作,，制作精細。

2,、“最佳創(chuàng)新獎”（每班2名）：不限于學校所教方法,，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。

3,、“最佳愛心中隊”（若干）,。

1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和

2,、教學燈籠的基本制作方法

3,、操場布置、提供湯圓

4,、活動背景音樂

5,、活動攝影

6、活動報道

7,、義賣錢款收納入帳

8,、印發(fā)活動通知

學校元宵節(jié)活動策劃方案篇十一

1、活動介紹

活動主題：《鬧元宵,，砸大獎》,。

活動對象：關注xxxx賬號的顧客。

活動口號：其樂融融慶元宵,，喜氣洋洋砸金蛋,。

活動時間：20xx年xx月xx日。

舉辦場地：xxxx縣xxxx廣場,。

主辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

承辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

2,、活動背景

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為"上元節(jié)",。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團聚、其樂融融,。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動,。

3,、活動目的

通過開展晚會活動，能提高群眾對于xxxx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見,、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡,、同慶、同喜,、同樂,，激情沸騰的熱烈場景，使整場元宵晚會的氣氛達到潮,，是更多的群眾認識了解xxxx房產(chǎn),。

1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快,、熱烈，以燈籠,、燈謎,、窗花、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛,。

2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關的介紹等(詩句,、故事),。

3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂,。

4,、搭建舞臺，全新紅地毯,，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。

5,、提前釋放出活動信息,。

6、廣場入口粘貼活動海報,。

1,、關注xxxxxx賬號，送紅包,。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包，紅包有三百個,，只有進入會場且關注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包,，一個賬號只能獲得一個紅包，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證后領紅包者簽字領取,，送完為止,。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會，同一個人多個xxxx賬號也只能獲得一個紅包,。

道具：紅包三百個,，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關注后獲1個紅包

所需人力：共五人，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,，一名服務人員負責檢查領紅包觀眾是否關注xxxx房產(chǎn)xxxx賬號,，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領紅包觀眾簽字，一名服務人員負責保管所有的紅包,。

2,、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關注的xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號在手機xxxx上參加砸金蛋抽獎活動，每個關注的賬號有三次砸金蛋機會,，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品,，獎品分為一等，二等,，三等(如有需要可增加獎項),，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十，中獎后觀眾xxxx賬號上會顯示獲獎信息,，中獎的觀眾可在晚會結束后憑借中獎信息到領獎處領取相應的獎品,，獎品限當日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領取，過期作廢,。

道具：手機,，桌子，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife,，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領獎臺周圍維持現(xiàn)場領獎持續(xù)，一名服務人員負責監(jiān)督領獎觀眾簽字驗證,，一名服務人員負責發(fā)放獎品,，三名服務人員負責保管所有獎品。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員,。)

1,、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結束后,，憑借xxxx房產(chǎn)xxxx賬號所提供的中獎信息到指定的領獎臺當場兌現(xiàn),。

2、獎品設置：

送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元,，三元,，五元。一元紅包設兩百個,，三元紅包設八十個,，五元紅包設二十個?？偨痤~五百四十元,。

金蛋游戲獎品待定

3,、注意事項：

獲得獎券者領取獎品前需親筆簽字后才能領取對應獎品,。

1、進行活動總結,，分析問題經(jīng)驗,。

2、發(fā)布活動成果信息,。