為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校元宵活動策劃方案 學校元宵節(jié)活動方案篇一

為了讓學生體驗、感受,、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,。通過這次的元宵節(jié)活動,，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,。

通過活動,，讓學生體驗、感受,、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),；

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,；

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在,；

培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息,、整理資料,，調(diào)查訪問等綜合能力,； 培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、探究意識,，協(xié)作精神,；

讓學生獲得情感的體驗,；

了解元宵節(jié)的`由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

學生動手自己制作燈謎,、元宵燈作品進行評比,。

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動,。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們,。

教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理,、歸類,。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料、處理信息,、整理信息的能力,。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎,；

以小組為單位制作一個元宵燈的作品,；活動策劃

猜燈謎活動；

教師方面：為有興趣的學生提供有關(guān)春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座,。

學校方面：對學生的作品進行布置、展覽,、評比,。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網(wǎng),、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,，也可積極地參與活動,。

學校元宵活動策劃方案 學校元宵節(jié)活動方案篇二

為了讓同學們感受到節(jié)日的喜慶和溫暖,，弘揚我國傳統(tǒng)飲食文化，增進同學們之間的感情,，培養(yǎng)同學們團結(jié)協(xié)作的精神,，豐富孩子的課余生活。在這元宵佳節(jié)來臨之際,，舉行本次活動,。

情暖元宵

xx幼兒園全體師生

時間：正月十五下午14:30-16:00

地點：校食堂

(一)主持人開場，王副校長致辭

(二)主持人宣布分組情況及活動要求,、規(guī)則,，并請生活阿姨示范包湯圓的方法。

(三)各老師就位,，活動開始

(四)包湯圓結(jié)束,，全體同學就席，觀看表演

(五)品嘗湯圓,，活動結(jié)束

(一)活動準備：

1.活動策劃及安排(xxx老師)落實活動詳細策劃及工作安排,，并提前一天做好傳達。

2.餡料準備(xxx老師)聯(lián)系食堂負責人購買餡料,，并做好餐具等準備,，傳達活動時間及細則。

3.會場所需物品(xxx老師)筆記本電腦,、照相機,、無線麥克風、擴音器,。

4.主持人(xxx老師)

5.宣傳板制作(xxx老師)

6.攝影攝像(xxx老師)

(二)活動中：

1.人員安排及分組情況：

小班(40人)分四組,，每組10人，分別由xxxx老師負責,。

中班(22人)分兩組,，每組11人，分別由xxxx老師負責,。

大班(21人)分兩組,，分別10、11人組,，分別由xxxx老師負責,。

2.參與人員必須按照規(guī)定時間進場，到班級指定位置就緒,，不得大聲喧嘩,、打鬧玩耍。教師作為組長，負責教授同學包湯圓的方法并做好秩序,、場地衛(wèi)生維持工作,。

3.包湯圓結(jié)束，烹制過程中的游戲,、節(jié)目表演由主持人及xxxx老師主持,。

4.場地清掃：全體師生及食堂工作人員。

學校元宵活動策劃方案 學校元宵節(jié)活動方案篇三

1,、活動介紹

活動主題：《鬧元宵,，砸大獎》。

活動對象：關(guān)注xxxx賬號的顧客,。

活動口號：其樂融融慶元宵,，喜氣洋洋砸金蛋。

活動時間：20xx年xx月xx日,。

舉辦場地：xxxx縣xxxx廣場,。

主辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司。

承辦單位：xxxx房地產(chǎn)開發(fā)有限公司,。

2,、活動背景

農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),，又稱為"上元節(jié)"。按中國民間的傳統(tǒng),，在一元復始,，大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團聚、其樂融融,。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氛圍(商場則為吸引人流,，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動,。

3,、活動目的

通過開展晚會活動，能提高群眾對于xxxx房產(chǎn)的好感;以大家喜聞樂見、形通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容,、營造成一個充滿節(jié)日氛圍的“歡樂大舞臺”,，充分體現(xiàn)群眾與元宵節(jié)同歡、同慶,、同喜,、同樂，激情沸騰的熱烈場景,，使整場元宵晚會的氣氛達到潮,，是更多的群眾認識了解xxxx房產(chǎn)。

1,、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛,，歡快、熱烈,，以燈籠,、燈謎、窗花,、鞭炮等等物品裝飾,，烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛。

2,、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板,，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事),。

3,、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。

4,、搭建舞臺,，全新紅地毯，顯眼活動主題背景,，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛,。

5、提前釋放出活動信息,。

6,、廣場入口粘貼活動海報。

1,、關(guān)注xxxxxx賬號,，送紅包。

游戲規(guī)則：現(xiàn)場節(jié)目開始前,，觀眾可以通過關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號與會場大門處獲得現(xiàn)場贈送的紅包,，紅包有三百個,，只有進入會場且關(guān)注xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號的前三百名觀眾可獲得紅包，一個賬號只能獲得一個紅包,，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證后領(lǐng)紅包者簽字領(lǐng)取,，送完為止。

注：每個人只有一次獲得紅包的機會,，同一個人多個xxxx賬號也只能獲得一個紅包,。

道具：紅包三百個，發(fā)獎臺一個

獎品：進入活動現(xiàn)場并關(guān)注后獲1個紅包

所需人力：共五人,，兩名保安在發(fā)獎臺兩邊維持現(xiàn)場秩序,，一名服務人員負責檢查領(lǐng)紅包觀眾是否關(guān)注xxxx房產(chǎn)xxxx賬號，一名服務人員負責發(fā)紅包并監(jiān)督領(lǐng)紅包觀眾簽字,，一名服務人員負責保管所有的紅包,。

2、砸金蛋

游戲規(guī)則：晚會進程中段每位觀眾可通過所關(guān)注的xxxx房產(chǎn)的xxxx賬號在手機xxxx上參加砸金蛋抽獎活動,，每個關(guān)注的賬號有三次砸金蛋機會,，通過砸金蛋來隨機獲得現(xiàn)場所提供的不同獎品，獎品分為一等,，二等,，三等(如有需要可增加獎項)，每次砸金蛋的中獎概率為百分之五十,，中獎后觀眾xxxx賬號上會顯示獲獎信息,，中獎的觀眾可在晚會結(jié)束后憑借中獎信息到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應的獎品，獎品限當日兌現(xiàn),，經(jīng)現(xiàn)場服務人員驗證獲獎信息簽字領(lǐng)取,，過期作廢。

道具：手機,，桌子,，板凳(條件允許的話可在現(xiàn)場提供免費wife，以方便觀眾參與活動)

獎品：待定

所需人力：共九人,，四名保安位于領(lǐng)獎臺周圍維持現(xiàn)場領(lǐng)獎持續(xù),，一名服務人員負責監(jiān)督領(lǐng)獎觀眾簽字驗證，一名服務人員負責發(fā)放獎品,，三名服務人員負責保管所有獎品,。(可根據(jù)獎品的數(shù)量適當增減保管獎品的服務人員,。)

1,、兌獎方式：紅包所獲獎金直接在紅包里以現(xiàn)金方式提供。砸金蛋所獲獎項可在晚會結(jié)束后,，憑借xxxx房產(chǎn)xxxx賬號所提供的中獎信息到指定的領(lǐng)獎臺當場兌現(xiàn),。

2,、獎品設(shè)置：

送紅包游戲：每個紅包內(nèi)金額隨機為一元，三元,，五元,。一元紅包設(shè)兩百個，三元紅包設(shè)八十個,，五元紅包設(shè)二十個,。總金額五百四十元,。

金蛋游戲獎品待定

3,、注意事項：

獲得獎券者領(lǐng)取獎品前需親筆簽字后才能領(lǐng)取對應獎品。

1,、進行活動總結(jié),，分析問題經(jīng)驗。

2,、發(fā)布活動成果信息,。

學校元宵活動策劃方案 學校元宵節(jié)活動方案篇四

1、鼓勵學生自己動手組織活動,，參與到整個活動中來,，體現(xiàn)“學生是學習和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力,，包括合作能力,、參與能力、搜集整理信息的能力,、獲取新知識的能力

2,、讓學體會到自己才是學習活動的主人，獲得成就感,，激發(fā)他們積極,、主動求知的愿望，

3,、豐富學生的學習

生活,，使他們感到學校和學習都是生機盎然的，充滿趣味的,。

時間：2月24日晚上6：00——8：00

地點：操場

人員：全體師生及自愿參加的家長,。

要求：每個學生至少帶一個燈籠，(最好有自制的)查閱資料,，或自制燈謎若干,，寫在紙條上。要符合一年級學生認知水平,，并自備獎品,，準備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學,。可以請求家長協(xié)助(比如寫燈謎),，但不能完全代替,。

動員，集思廣益,。

在開學報到完后,，召開班會，激發(fā)學生的興趣,，鼓勵學生討論如何辦好這次活動,。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備,，簡單分工,。(比如哪些同學重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學重點搜集喜慶的詞語,，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等,。)指導學生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎,、燈籠,。

教師，做好領(lǐng)路人,。

重點指導學生準備活動,，在籌備過程中，鍛煉能力,。為了落實活動中的知識能力目標,，教師一方面做好引導，一方面也要參與到活動中去,、可以設(shè)計制作一些燈謎,。

家長，好幫手,。

充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍,。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動,，同時也讓家長從中體會新課程的理念,。