無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇一

這一樣?xùn)|西有一個溫馨的名字——幸福,。

小時侯，我有父母的疼愛，上學(xué)后,，我有教師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫忙,，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福,。

隨著年齡的增長,，我學(xué)會了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功,，但我并不沮喪,，因?yàn)槲覉?jiān)信,，即使苦難占生命的一大半，生命也不會因它而失色,，那是因?yàn)樾腋Ｔ凇?/p>

抱著對幸福的渴望,，我最終在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜,，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福,。過了好久，那香甜仍不散去,，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福,。

漸漸地，我讀懂了幸福,。

幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口,，便是歡樂,。

幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇,。

幸福是青年心中的夢想，只要超越,，便是喜悅,。

幸福是中年夢想的事業(yè)，一旦成功,，就是自豪。

幸福是老年渴望的兒孫滿堂,。

幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。

幸福是嚴(yán)父對頑子的體諒,。

一塊巧克力，一杯牛奶,，一份禮物,，一句輕輕的祝福,，一個溫暖的呵護(hù)，一束激勵的目光,，一句體貼的話語,，一絲燦爛的微笑及一個熱情的擁抱,，所有這些被認(rèn)為平常的事,。被認(rèn)為普通的動作，何嘗不是幸福?只是它太平常了,，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn),，是筆無形的財(cái)富。

生活,，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有絢麗的花朵;生活，因?yàn)橛星迦庞星辶恋母?生活,，因?yàn)橛斜≡撇挪皇Ц哐?生活，因?yàn)橛嘘柟獠庞袦嘏c光芒!

我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑,，才有歡樂，才有多彩人生,。

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇二

豬和牛,，雞和鷹,，它們都羨慕別人的生活,，然而,，別人的生活真的就那么充滿誘惑嗎?每個人都有自我的生活方式,，生活節(jié)奏,，但屬于自我的才是最好的,。我們應(yīng)當(dāng)珍惜屬于自我的東西，認(rèn)真對待每分每秒，以及自我此刻所擁有的,。

人生苦短,，正如曹操所說：“譬如朝露,，去日苦多,?！睍r間如白駒過隙，我們不該作任何浪費(fèi),。

作為中國新生代流行女歌手,，姚貝娜就以往受過癌癥的折磨,。戰(zhàn)勝病魔后的她更加珍惜自我所擁有的，她認(rèn)真對待每一次演出,，甚至練歌練到嗓子吐血也總是以微笑示人，她的工作態(tài)度使她收獲了無數(shù)粉絲?！半m就這短短幾年里,，她如絢爛的夏花一般，短暫而光彩奪目,，但她天籟般的歌聲也隨她一齊進(jìn)入天堂?！边@是網(wǎng)友們對她充滿贊意的評價,。

姚貝娜因?yàn)槭ミ^,，所以懂得珍惜。她用自我所擁有的短暫的時光譜寫了她人生最輝煌的篇章,。珍惜自我所擁有的,，人生的價值就會從此顯現(xiàn),。

雄才偉略的漢武帝，麾下有衛(wèi)青,、霍去病這些驍勇將士,，也許正是因了這個緣故,，讓他變得貪得無厭,，讓他總想在大漢地圖上再添上濃墨重彩的幾筆，殊不知,，正是他的這些愿望,，使得本已安居樂業(yè)的百姓飽受了戰(zhàn)亂之苦,，導(dǎo)致了“邊庭流血成海水”的慘狀。他的窮兵黷武使得西漢盛世漸漸衰落,，這,，該如何評判?

漢武帝沒有意識到自我所擁有的已是多么令人羨慕，可惜他不知珍惜,，為滿足野心不研究人民的感受，雖然領(lǐng)土得以擴(kuò)張,，但民心卻漸漸失了,。可見,，珍惜自我所擁有的，對每個人的意義是不可估量的,。

身處當(dāng)今這一極易浮躁的社會，珍惜自我所擁有的,，就顯得尤為重要。時光如流水,，一去就不可能再回到,，但其實(shí)，任何東西都是這樣,，失去了再想得到就不見得那么容易了。由青絲到白發(fā),，這段時間太短太短,，我們沒有剩余的精力去追求那些已逝去的東西,，玩那種丟掉又撿起的游戲，那是在浪費(fèi)生命,，也是對我們所擁有的東西的不尊重,。

朋友啊，請牢記：珍惜自我擁有的便是最大的收獲,。

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇三

“幸福在哪里?”我們時常問自我,，可是我們卻從未發(fā)現(xiàn),，幸福就在我們的身邊。幸福的感覺很奇妙，五花八門什么都有,，不僅僅有歡樂還有幸福后的滿足。

因?yàn)樵诟改秆劾镂覀冇肋h(yuǎn)都是孩子,，所以一覺醒來,，早餐早已安靜的躺在餐桌上，看到父母為我做的這一切，頓時有一種滿足的幸福,。

經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)這個大千世界,，讓我接觸了一些并不屬于我的生活,。那些孩子生活在沒有足夠水源供他們洗漱、打扮的環(huán)境里,。在重度缺水地區(qū)的人們一年僅有在過年的那一天才能洗一次澡，在他們眼里那天是多么的幸福,，而在我們的眼里,，他們的困境不但沒有感受到，反而覺得很可笑,。這是因?yàn)槭裁?是因?yàn)槲覀兊纳顭o憂無慮,，根本沒有研究過這些,。看到他們那些令人心痛的鏡頭,，難道還體現(xiàn)不出來我們的幸福生活嗎?有時,，僅有跟比我們更困境的人一比才發(fā)現(xiàn)自我身邊原先到處是幸福。

再過不久就是春節(jié)了,，傳統(tǒng)的習(xí)俗：要在大年初一那天穿新衣裳?？赡芪艺f到這兒大家會不足為奇,，因?yàn)槲覀兠恳惶於际谴┑男乱路?，即便不是新的也是干凈潔白的?？墒巧钤谶^去的年代,，對于新年,，他們天天盼著，因?yàn)閷λ麄儊碚f,，自我不但能夠吃到自家殺的豬，還能夠有一年到頭盼著的新衣裳,。此刻呢?……

其實(shí)在我們的身邊有許許多多的幸福，只是沒有感覺到，因?yàn)樽运降奈覀冋J(rèn)為那些事是理所當(dāng)然,。可是，如果不珍惜,，它就會隨著時光一齊匆匆流逝,，直道自我悔恨后依然不會回頭,。所以幸福不是理所當(dāng)然而是來之不易,，必須要珍惜!

父愛、母愛,、親情包括各種感情，我們同樣需要珍惜,，它們一樣不是從天而降,。人生中的困難幸?；驕I水，一樣需要呵護(hù),，因?yàn)樗鼈儾攀俏胰松拈啔v，擁有它們我的人生才是幸福的,。

尋找幸福不如發(fā)現(xiàn)幸福,，就在我們的身邊,。在那份簡單的歡樂里包含了無比的幸福，珍惜所擁有的幸福，珍惜眼前的一切!

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇四

幸福隔著玻璃,，看似很美麗，卻無法觸及……”每每聽到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無限的憂郁與無奈的歌詞,，總能顫動我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么,，讓人們亙古不變地追求……

記得剛開始上學(xué),，我就老是懷念小時候無憂無慮的生活，所以上課老是似聽非聽,，導(dǎo)致成績一落千丈,。不時受到教師的批評和家長的指責(zé)。那時的我很無助，我開始厭惡學(xué)校,，厭惡學(xué)習(xí)。上課時的我總是望著窗外,，看天上云卷云舒,，心根本無法集中,。爺爺看出了我心中的那份落魄,，那份無奈,。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我,，鼓勵著我,。在我失落時給我肯定;在我成功時,，給我贊許;在我彷徨時,，給我信心……

慢慢地我的成績上去了，我也走出了那片黑暗的天空,，迎來了耀眼的陽光，空氣中充斥的花香,。

憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語,。哦，幸福原先就是親人與親人之間的關(guān)愛,。

“海內(nèi)存知己,，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩句無一不在歌頌友情的可貴,。

六年時光,，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭得面紅耳赤;難忘我們在操場上嬉戲追逐;難忘在我悲痛時,，你一旁的安慰;難忘在我形單影只時，你一旁的陪伴……一句句話語讓我倍感溫暖,，一個個微笑讓我不再孤單，一次次幫忙讓我在人生的道路上更加順利……哦,，幸福原先就是朋友與朋友之間的真誠相待,。

你們是平凡的,，如大街上走著的每一個人一樣平凡,，可是你們又不平凡,，三尺講臺，用那僅有力的手和濤濤不絕的口,，開墾著一個個荒蕪原始的心田，將知識的種子播種,，你們執(zhí)著無悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子,。你們不單授于了知識,，更教育著我怎樣做人。哦,，幸福原先就是教師的諄諄教誨。

其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷,，一種心境,，一種感覺,，一段偶然……不一樣人對幸福有不一樣的定義：陶潛是“采菊東籬下,，悠然見南山”的閑適，曹操是“日月之行,，若出其中;星漢燦爛,，若出其里,?！钡目犊ぐ骸?/p>

幸福,，不在乎天長地久,，只在乎以往擁有?；蛟S僅有一瞬，但在生命的長河里,，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個人生,。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi),，那么幸福逝去難在。何不放開手腳,，抱緊身邊的幸福,，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生!

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

大家好! 今天我國旗下講話的題目是：做一個有責(zé)任心的人,。英國王儲查爾斯說：“有很多事情我們都不喜歡做,，但我們不但要做,，而且要做好，這就叫做?責(zé)任?,?！薄白龊媚悴辉敢庾龅氖虑椤笔侨顺墒斓臉?biāo)志之一，這話不假,。

所謂責(zé)任心,，是指個人對自己和他人，對家庭和集體,，對國家和社會所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度,。責(zé)任心與自尊心,、自信心,、進(jìn)取心、事業(yè)心,、慈悲心、同情心等相比,，是“群心”的核心。作為中學(xué)生,，我們應(yīng)該具有怎樣的責(zé)任心呢?具體來說就是在學(xué)校里要做到：能認(rèn)真完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù);在為班級或同學(xué)做事情時認(rèn)真負(fù)責(zé);犯了錯誤能夠主動承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任,，對自己行為的后果負(fù)責(zé),，并能夠主動彌補(bǔ)自己的過失;在家里能幫爸爸,、媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，自己用過的東西收拾整齊，能主動完成爸爸媽媽交代的任務(wù)??

“國家興亡,，匹夫有責(zé)”;“教育事業(yè)的興衰，教師有責(zé)”。作為金中教師,，每一堂課前,，我們應(yīng)該思考：怎樣上好這堂課?課后,，我們應(yīng)該思考：這堂課學(xué)生有收獲嗎?我的教學(xué)方法學(xué)生能接受嗎?每一天結(jié)束前，我們應(yīng)該思考：今天的作業(yè)批改完了嗎?哪些學(xué)生今天需要輔導(dǎo)?哪些學(xué)生今天需要教育?工作中遇到難題,，我們應(yīng)該思考：其他老師是怎樣做的呢?我該怎樣做呢?強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感讓我們在工作中不斷反思,，也正因?yàn)檫@樣的反思，使我們能夠兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍地對待自己的工作,。

學(xué)校就是我們的家,，學(xué)校的發(fā)展就需要我們每個人的努力和支持。所以,，在這里,，我送給大家的寄語是：做一個有責(zé)任心的人,。責(zé)任心是一種樸素但又十分可貴品質(zhì)，是一個金中人應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì),。

今天,，只要你跨進(jìn)學(xué)校的大門，那么校園里的一切財(cái)物你就有責(zé)任關(guān)心愛護(hù),，每天的學(xué)習(xí)工作你就有責(zé)任去完成,，同學(xué)有困難你就有責(zé)任去幫助??所以，責(zé)任心,，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中,。我相信，經(jīng)過我們的努力,，我們都會成為也一定能成為有責(zé)任心的人。如果我們擁有了這個品質(zhì),，以后不管我們走到哪里,，我們都會受到大家的尊敬,。

同學(xué)們,，天下興亡，我的責(zé)任!確實(shí),，作為家庭的一員,，你就應(yīng)該為家庭盡責(zé);作為班級的一員,，你就應(yīng)該為班級盡責(zé);將來走上工作崗位，你就應(yīng)該為你的工作盡責(zé)。感動中國20xx候選人中的王百姓,，無數(shù)次親臨排爆現(xiàn)場,，臨危不懼，因?yàn)樨?zé)任是他信念的支撐點(diǎn);用心給病人看病的華益慰醫(yī)生,，從醫(yī)56年，不拿一分錢,，不出一個錯，因?yàn)樨?zé)任使他的心靈升華,。他們也會消逝,，但他們的精神永垂不朽,，他們的事跡流芳百世，為后人所景仰,。大連市有一位名叫黃志全的公交車司機(jī)在行車途中心臟病發(fā)作，在生命的最后一刻,，他做了三件事：把車緩緩地停在公路邊;用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下手動剎;把車門打開，讓乘客下車,，然后熄滅了發(fā)動機(jī),。做完這三件事后，他靜靜地趴在方向盤上停止了呼吸,。是什么力量使黃志全在生命垂危時想到的是乘客的安危?那就是高尚的人格和強(qiáng)烈的責(zé)任感,。

同學(xué)們,，一個道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,，也是無法與他人真誠合作，更無法適應(yīng)未來社會的。責(zé)任心可以幫助你塑造完美的人格,。做一個有責(zé)任心的人吧,，這樣，你將會收獲一個金色的人生!

正視自己的價值,，唯有將責(zé)任溶入你的靈魂;

實(shí)現(xiàn)自己的價值,，只能將你的靈魂燃成燭火;

當(dāng)人人都燃起一支明燭之際，世界將不再會有陰暗的角落,。 謝謝大家!

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇六

人們都追求幸福，因?yàn)樾腋Ｄ茏屗麄兏械綒g樂,，舒暢,?？墒切腋Ｊ鞘裁矗峙潞苌儆腥嗣靼?。是溫馨?是甜蜜?是收獲,，還是付出?

小草說，幸福就是偉大底線處一份綠意;小花說,，幸福就是為環(huán)境增添一份色彩;甘露說,，幸福就是滋潤每一個生命;我說,，幸福就是親情就是一個港灣。

還記得廚房里忙碌的背影嗎?還記得晚上過來為你掩被角的手嗎?親情,，永遠(yuǎn)安逸的港灣,，是我心靈的召喚,?？墒切腋？偸强捎^而不可及,，就像皂泡，當(dāng)快要觸到,，就已經(jīng)破滅了,。

有時，放學(xué)回家下雨了,。母親或父親給我送來一把傘。又因?yàn)槁飞嫌晁?，老是把鞋子和褲腳濺濕,，而他們見到則背起我,，直到背到家門前才放下,。幸福并不奢侈,，它是一把小小的傘，又是一個溫暖的背,。

幸福是最容易得到的，又是難得到的;就是最明顯,，又是最難發(fā)現(xiàn);它是永恒的,，既是短暫的。幸福真像是一場夢境，進(jìn)入了夢境但很快又消失了,，之后，又懷戀,。

幸?？偸窃谏磉厙@，只要能做到內(nèi)心的虔誠，它奇特又完美,。期望我們得到幸福,，要懂得回報(bào)，愛護(hù)這顆幸福的心,。

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這秋高氣爽的金秋九月,，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)!

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，生活的節(jié)奏越來越快,，喧囂的都市車水馬龍,，奔波的人們已很難使自己停下來，但是每到八月十五中秋節(jié)到來之時,，一輪皓月高掛天空,，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便俘虜了忙碌著的人們的心靈,。我們互相傳遞的禮物，不止是禮物,，還是問候,，是祝福,，是濃濃的民俗文化。

中秋之夜,，月色皎潔,，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征,，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)與元宵節(jié)和端午節(jié)并稱為我國三大傳統(tǒng)佳節(jié),。究中秋節(jié)之來源,，與“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”,、“玉兔搗藥”等神話傳說有著密切的關(guān)系,。故中秋節(jié)的民間習(xí)俗多與月亮有關(guān)。賞月,、拜月,、吃團(tuán)圓月餅等，均源于此,。古代帝王有春天祭日,，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之風(fēng),，到了后來賞月重于祭月,，嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的歡娛,。中秋賞月的風(fēng)俗在唐代極盛，許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,，宋代、明代,、清代宮廷和民間的拜月賞月活動更具規(guī)模。我國各地至今遺存著許多“拜月壇”,、“拜月亭”、“望月樓”的古跡,。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修造的,。每當(dāng)中秋月亮升起，于露天設(shè)案,，將月餅,、石榴,、棗子等瓜果供于桌案上，拜月后,，全家人圍桌而坐，邊吃邊談,，共賞明月?，F(xiàn)在,，祭月拜月活動已被規(guī)模盛大,、多彩多姿的群眾賞月游樂活動所替代,。

這個中秋,，我們又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望天空那一輪明月時,，腦海中會浮現(xiàn)那些優(yōu)美的詩句：“海上升明月，天涯共此時,。”中秋古往今來,，寄托著多少中華兒女的鄉(xiāng)愁與離情。每逢佳節(jié)倍思親,，同根同宗居住在世界各地的華人，都將在這一節(jié)日里重溫民俗再敘鄉(xiāng)情,。

面對國旗,，面對辛勤的老師,，我們想說：是師院附中把我們匯集到成才的搖籃，讓我們在這個搖籃中互相團(tuán)結(jié),，努力拼搏。

最后,，在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香之際,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂!

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇八

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好，今天早上的風(fēng)比較大,，天氣也比較寒冷,，所以我們的升旗儀式改為室外升旗,，室內(nèi)講話的形式,，今天我講話的題目呢還是老生常談的話題“安全教育”,。

說到安全，就又使我不得不再提起前幾天發(fā)生的新疆阿克蘇第五小學(xué)課間操時學(xué)生擁擠造成的踩踏事件,，不得不提起湖南湘鄉(xiāng)育才中學(xué)晚自習(xí)下課時,，兩面同學(xué)因?yàn)楹猛?，貪玩，從上往下擠,，令一名同學(xué)跌倒,，而后面的人流又不斷涌上，結(jié)果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人慘劇,。這一件件發(fā)生在校園的踩踏事件，是在不斷的告訴我們要時刻注意安全,。

對于每個人來說，生命都只有一次,。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑,，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識,。在全國各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大,。這些安全事故涉及到食物中毒、體育運(yùn)動損傷,、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故,、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水,、毒品危害等方面。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防,，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。

為了進(jìn)一步做好我們學(xué)校的安全教育工作,，我們把12月份等我安全教育月，結(jié)合安全周教育活動,，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

一、樹立自我安全意識

我們要有高度的安全意識,、文明意識，要時時想安全,，事事講安全，樹立自我安全意識,，讓安全走進(jìn)我們的生活，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性,。各班同學(xué)要協(xié)助班主任對本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行一次安全隱患的排查,，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向總務(wù)處匯報(bào),，防患于未然,。

二、提高個人思想素質(zhì)

團(tuán)結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾,。嚴(yán)禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的'，而有些同學(xué)罵人已成口頭禪,，極不文明,。我們應(yīng)做到不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆,，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的好學(xué)生,。

三,、關(guān)注課間安全

同學(xué)們上下樓梯要有序,，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習(xí)慣,，防止校園擁擠踩踏事故,。在雨天,，樓梯會很滑,，請同學(xué)們在行走時務(wù)必輕腳慢步,。大家課間要注意文明休息,，不追逐嬉戲,，不打鬧，不攀高，不擁擠,，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、跳繩,、踢毽子,，特別是集體活動時的上下樓秩序，例如升旗儀式,、每天的大課間上下樓秩序,，要求同學(xué)們一定要清步慢行,，隨著班級的整體前進(jìn)的步伐行進(jìn),，切不可推搡擁擠,，如有同學(xué)意外滑倒或摔倒,，緊跟在后面的同學(xué)一定要及時停住腳步，并向后大聲喊有人摔倒,，停止前進(jìn)的話語。以此確保即使摔倒而不會引起混亂和不知情的擁擠,。

四,、注意運(yùn)動安全

上體育課和課外活動前要作好準(zhǔn)備活動,，要嚴(yán)格按照體育老師的要求去做,，切不可做危險(xiǎn)的動作,，運(yùn)動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷,。當(dāng)然，體育課也應(yīng)遵守學(xué)校課堂紀(jì)律,，上課不吃東西，不亂扔垃圾,。

五,、遵守交通規(guī)則和交通秩序

上學(xué),、回家做到文明行走，小學(xué)生不允許騎自行車;不乘坐無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不得兩人成排,，三人成行,，要靠公路右行,。

六,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣

拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不偏食，不暴飲暴食;不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑。

七,、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評,、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園的主人,。

再次特別要想同學(xué)們講解一下在公共場所應(yīng)如何預(yù)防踩踏?

從身邊做起，我們應(yīng)當(dāng)做到：

1,、舉止文明，人多的時候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛,。

2,、發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止,。

3,、盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時,，盡量走在人流的邊緣,。

4,、應(yīng)順著人流走,，切不可逆著人流前進(jìn)，否則,，很容易被人流推倒,。

5,、發(fā)覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂,，不要奔跑，避免摔倒,。

6,、陷入擁擠的人流時,，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶,。有可能的話，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動或停住,，待人群過去后，迅速離開現(xiàn)場,。

7、若自己被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀,，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

8,、在人群中走動,，遇到臺階或樓梯時,，盡量抓住扶手,，防止摔倒,。

如果在人群中遭受到了擁擠或踩踏發(fā)生時怎樣有效逃生呢?

有關(guān)專家對我們提出四種有效應(yīng)對措施,。

(1)遇到人群時選擇到人群邊緣,。

(2)兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部;兩肘向前,，護(hù)住雙側(cè)太陽穴,。

(3)不慎倒地時,，雙膝盡量前屈,，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器,，側(cè)躺在地,。

(4)在擁擠的人群中,，左手握拳,，右手握住左手手腕,，雙肘撐開平放胸前,，以形成一定空間保證呼吸,。

以上這些我們每位同學(xué)都是應(yīng)該掌握的一些基本的安全小常識，希望同學(xué)們真正能記在心里,，時刻把安全放到第一位,。

最后祝愿我們的校園能真正成為全校師生安全的港灣,，和諧的樂園!

謝謝!

中學(xué)生幸福主題國旗下講話稿篇九

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天演講的主題是“尊師重道,，從點(diǎn)滴做起”,。

有人說：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。我要說：教師之愛,，讓我們享受到了無私關(guān)愛的博大!老師,，是我們?nèi)松飞系囊蛔鶡羲?是我們前進(jìn)路上追尋的一串串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，把整顆心都掏給了我們,，他們默默地把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

可是親愛的同學(xué)們，你們可曾發(fā)現(xiàn),，在我們身邊的這些現(xiàn)象：同學(xué)遇見老師,，不主動問好;上課遲到,，課上搗亂紀(jì)律,，說閑話;課后不完成作業(yè)……這是我們應(yīng)該做的嗎?顯然不是。

尊師重道自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興,，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅,。”

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，以實(shí)際行動回報(bào)他們,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號,，只需從身邊做起,，從點(diǎn)滴做起,。 課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心地聽課，這便是尊重,。 下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重,。 放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重,。

這些或許在大家眼里都是些微不足道的小事，但卻是尊師重道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我們有什么理由不尊重為我們成長，用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

同學(xué)們，尊師重道,，并不是冠冕堂皇的口號,，讓我們從現(xiàn)在開始,，從身邊的點(diǎn)滴開始,。

謝謝大家!