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國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇一
人活著，要有所追求,，有所夢想，要生活得開心,，歡樂,，這才是夢想的人生。上天給我們機會,，讓我們來到世間走一遭,，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫,，如果我們不明白珍惜,，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成,。人活著,，要有所追求，有所夢想,，要生活得開心,，歡樂,，這才是夢想的人生。
上天給我們機會,，讓我們來到世間走一遭,，我們要珍惜，因為生命是如此的短暫,，如果我們不明白珍惜,，它將很快的逝去，到頭來我們將一事無成,。
同樣是活著,，有些人活得很精彩，很出色;而有些人活得很失意,。同樣是活著,，有些人天天開開心心、快歡樂樂,，而有些人整天悶悶不樂,、愁眉不展。同樣是活著,，我們?yōu)槭裁床贿x擇一種愉快的活法呢?同樣是活著,，我們?yōu)槭裁床幌朕k法讓自我的生活得完美一些呢?我們要想方設法地提高我們自我的生活品質(zhì)，對得起生命,，對得起自我,。
我們活著不是為別人，而是為自我,。自我的歡樂,，由自我把握!你的歡樂也會讓你身邊的人感受到歡樂!因為他們是關心你的.而如果你不歡樂，你身邊的人,，他們會歡樂嗎?我的回答是否定的,。人不能總是那么開心的，總會有不開心的時候,，當你不歡樂的時候,，身邊的人會為你擔心，不妨和身邊的人說說,，他們會為你排解煩惱的,，你必須會感到歡樂!因為他們關心你啊!我相信他們所期望的不僅僅只是一個活著的你，而是一個活得健康,、開心、歡樂的你!
一個人要生活得健康,，開心,，歡樂,，就要有一個良好的心態(tài)。我們對于人生要有一個進取向上的心態(tài),，要相信我們明天會生活得更好,、更美、更幸福,，要有期望,、有夢想、有追求,，這樣我們才會有活下去的動力,。有夢在，我們的人生才會更加精彩,。沒有夢想的人生,，心靈是干枯的，內(nèi)心是枯燥乏味的,。
幸福,，是我們的追求，我們崇尚這樣的生活,。在人生的旅途上我們尋找著,、追逐著、向往著,、掙扎著,，然而幸福其實就在我們身邊。
所以,，請珍惜你所擁有的幸福!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇二
幸福,，是世間最珍貴的感情。它比水還純凈,，比金還純粹,，可是它總是靜悄悄的到來，不被人發(fā)現(xiàn),，它像一杯茶,，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味無窮,?！}記
幸福是春風，吹來了春的期望;幸福是夏花,，裝點著夏的燦爛;幸福是秋雨,，滋潤著秋的土地;幸福是冬雪，點亮了冬的純潔,。在我12歲生日時,，我明白了要珍惜所擁有的幸福,。
我一向認為爸爸媽媽對我嚴歷、苛刻,，不像別人的家長一樣疼愛自我的孩子,。眼看我12歲生日即將來臨，但他們只是輕描淡寫地說：“六年級學習那么緊張,，簡單點個卯就行了,。”為此,，我一向悶悶不樂,。
生日那天，我坐在臺燈下心不在焉地寫著作業(yè),，突然媽媽讓我穿上外套和她一齊出去,。我邊穿衣服邊想：這可都是吃飯點了，要干什么去呀,，我可都餓啦!媽媽在前面進了一家飯店,，我明白了：原先前幾天爸爸媽媽是在忽悠我呀!他們還是要給我過生日的。我歡天喜地地走進包間,，耳邊傳來那悅耳的《生日歡樂》歌,，仔細搜尋，啊!原先是從筆記本電腦上播放出來的,，并且電腦屏幕上正播放著用我照片制作的ppt,。(powerpoint)。整個ppt,。用我12年來的照片精心編排,，有出生時的呆板照，有淘氣時的壞小照,，有旅游時的開心照,，有和親朋的團圓照……真是應有盡有，將我12年的人生完整地記錄下來,。再配上爸爸媽媽那豐富多彩的點評,，有時讓人覺得趣味橫生;有時讓人覺得回味無窮;有時讓人覺得氣勢豪邁;有時讓人覺得捧腹大笑……看著爸爸媽媽的杰作，我心潮騰涌,，思緒萬千,。到此刻才明白，媽媽這幾天總是躲著我偷偷摸摸的在干什么,。
突然,，爸爸拍拍我的肩，遞給我一封信,。咦?是誰給我的信?我迫不及待的拆開信封,，原先是爸爸媽媽給我寫的信,。信上他們誠懇地肯定了我的孝心、愛心,，我的勤勞、寬厚,，我的聰明,、愛學;語重心長地給我講解六年級學習的重要性和時間的緊迫性;期望我嚴格要求自我，將來成為一個知書達理,、開朗外向,、尊敬長輩、有所作為,，擁有一顆感恩之心的男子漢!祝福我健康,、歡樂、茁壯地成長,，考上夢想的中學,。
我貪婪地讀完信，望著爸爸鬢角透出的一絲絲白發(fā),，看著媽媽因連夜為我趕制ppt,。而布滿血絲的雙眼。我百感交集地撲到爸爸媽媽的懷里,，淚水不由自主地淌了下來,，心中升騰出一種難以描述的感受，體會到了父母非同尋常的另一種愛,，一種真摯的愛,，一種別具匠心的愛。我激動地對他們說：“爸爸媽媽,，我愛你們!”
我深深感悟到了幸福的甜蜜,。是啊，幸福就像一杯茶,，需要我們細細品嘗,，才能嘗出絲絲甜意;僅有我們認真體會，才能感到陣陣暖意,。朋友,，珍惜這別有深意的幸福吧!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇三
人們總喜歡在傍晚回想黎明的朝露，在午夜年念著黃昏的夕陽,，而又在清晨想起昨夜的星空,，于是，遇見,，錯過,，成了輪回,。
其實，后悔是一種浪費精神的情緒,，是比錯誤更大的錯誤,，比損失更大的損失。
青春的羽翼,，劃破傷痛的記憶,，昨日的淚水，激起心中的漣漪……
手,，放開了,，才明白真的失去，淚,，落下了,，才明白自我的舍不得，心,，碎了,，才明白，再也換不來,，丟掉了,，再后悔，何必呢?
幸福是掌握在自我手中的,，是靠自我爭取的,，它不需要華麗的裝飾，不需要精致的包裝,，簡簡單單的幸福才是最單純的,，擁有幸福，你的人生才完美,，才充實,，失去幸福，你將失去所有的歡樂,，當你的幸福再也無法拼接完整的時候,，含淚呻吟：“幸福碎了一地，我該怎樣撿?”可是,，又有什么用呢,，丟掉它，是你輕而易舉就能做的,，想再次擁有,，早已不是想象的那樣簡單。
我以為小鳥飛可是滄海是因為它沒有飛過滄海的勇氣，孰不知,，真正的原因是海的那邊沒有等待它的幸福,。
70后的人們勤勞樸實，80后的人們成熟干練,，而90后的我們總是有著莫須有的憂傷,，于是，造成了對事情的無所謂,，與不在乎,，失去了，明明很悲痛,，卻偽裝的很幸福，夜深人靜,，再也不需要傾斜45度角,，任何眼淚泛濫。
當我們擁有的時候,，要記得珍惜,，失去了的時候，即使痛了,，也不要后悔,，既然你會后悔，當初就應好好保護,。
擁有——失去,，但失去后，能夠再擁有嗎?不必須,，這是一個不公平而又不可逆轉(zhuǎn)的事實,，擁有時的喜悅，失去后的悲傷,，造成了人的喜怒哀樂,，造成了生活的五味瓶。
時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往,，記憶的雙手總會拾起那些明媚的憂傷,，當你擁有幸福的時候，肆意的玩弄,，無所謂的對待,，當幸福離開的時候，你再也不是從前的你,，眼淚投降了,，當滾燙的淚水滑過冰冷的臉頰，當昨日的種.種涌上心頭，當今日的一切繼續(xù)上演,，你就會心亂如麻,。
珍惜幸福，不可復制的幸福!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇四
幸福是什么?這是一個古老的話題,，有人回答說幸福是天冷時一句溫暖的問候,，要你加衣;幸福是你從遙遠的地方回到家時，父母遞上的一杯熱茶;還有人說幸福是爸爸每一天買好多好多的玩具給自我;幸福是媽媽每一天逛商場給自我買好多衣服,，我一看,，喲，這樣的回答都出自兩個孩子之口,，一個是鄉(xiāng)村的孩子,，一個是城里的孩子，處于好奇心,，我把他們請了出來,，自我當了一回記者，對他們進行了采訪,。
我說：“你們好!請問你們幸福嗎?你們認為幸福是什么?”
鄉(xiāng)村的孩子羞澀地回答：“記者姐姐,，你好!我很幸福，我認為幸福是每一天早上和爸爸一齊放羊;白天和同學一齊學習;晚上回到家時,，媽媽已準備好香噴噴的晚餐,。
城里的孩子蹺著二郎腿，不屑地說：“我當然幸福啦,，要說幸福是什么嘛!嗯,，幸福是爸爸每一天帶我去吃山珍海味;幸福是媽媽每一天買名牌衣服給我穿，瞧,，我這身衣服還是‘安踏’的呢!哪像鄉(xiāng)下孩子穿的,，窮酸樣!”我一看鄉(xiāng)下的孩子快哭了，便說：“觀眾朋友們,，此刻是廣告時間,，廣告之后，精彩繼續(xù)!”在后臺,，我嚴肅地對城市孩子說：“這只是一個采訪,，可是你最起碼要尊重別人，明白嗎?”幾分鐘過后,，采訪又繼續(xù)開始了,。
我問：“如果你的生命只剩下一天，你會選擇珍惜什么?和誰在一齊你才會感覺到幸福?”
鄉(xiāng)村的孩子回答：“我會選擇珍惜幸福,，只要我心中有愛,，和任何人在一齊我都會感到幸福,。”
城市的孩子回答：“我會選擇珍惜和爸爸媽媽在一齊的時間,，我僅有和父母在一齊才會感到幸福,。”
我說：“最終一個問題,，你們此刻都擁有幸福,，但你們都珍惜過嗎?”
鄉(xiāng)村的孩子高興地回答：“我每一天都珍惜幸福，所以我過得很開心,，很歡樂,。”
城市的孩子一臉茫然地看著我問道：“幸福還要珍惜嗎?”我看了看他,，心中便有了答案,。
采訪結(jié)束了，我說：“多謝你們的配合,，再見!”城里的孩子早就坐他父母的車走了,，而鄉(xiāng)村的孩子卻留下來，給了我一個擁抱,。這次采訪，我認為城市的孩子所感受到的幸福是物質(zhì)上的幸福,，而鄉(xiāng)村孩子所感受到的幸福是精神上的幸福,。所以，后者懂得去珍惜它,，我認為幸福是每一天能夠看到爸爸的笑臉,，每一天都能吃上媽媽做的飯菜，每一天都能和弟弟打打鬧鬧,，現(xiàn)實世界把許多人的心都給蒙蔽了,，但只要敞開心扉，洗凈心靈就能感受到幸福,。
朋友,，如果你此刻擁有幸福。那么,，請你珍惜,。
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇五
尊敬的老師們，親愛的同學們：
早上好!今天我講話的題目是《讓閱讀成為一種習慣》,。
法國學者培根曾經(jīng)說過：“習慣是人生的主宰,，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_,，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
為什么要讓閱讀成為一種習慣呢?因為閱讀是最重要的學習方式,。實踐證明,，閱讀可以開闊視野，豐富知識,，啟迪智慧,，陶冶性情，豐盈思想,，滋養(yǎng)心靈,，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個重要結(jié)論：“一個不閱讀的孩子,，就是一個學習上潛在的差生,。”閱讀可以超越時空,，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前,，可以讓我們吸收人類文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長遠,，想得更深入,。
一個人養(yǎng)成了閱讀的習慣，他才會一生都不感到寂寞,，他才會完成終身學習的任務,，他還會是一個不斷提升自己，不斷成長的人,。如果一個人養(yǎng)不成讀書的習慣,，他就是一個很容易寂寞，很容易煩躁的人,，是一個眼界不寬的人,。 所以，我要說：
讀書不能改變?nèi)松拈L度,，但可以拓展人生的寬度;
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c,，卻可以定位人生的方向。
書是一條船,，它載著我們在智慧之河航行,。
書是一雙眼，它讓我們看到五彩繽紛的世界,。
書是一座橋,，它引領我們通向成功的彼岸。
書是一盞燈,，它照亮我們走向光明的未來,。
熱愛書籍吧,，它是人類進步的階梯
熱愛讀書吧，它是增長智慧的不竭動力!
同學們,，讓我們與書為伴,，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語,，讓閱讀成為你我共同的習慣! 謝謝大家!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇六
同學們,，老師們，大家早上好!今天我要演講的主題是重陽敬老,。
金秋送爽,，丹桂飄香。今天是農(nóng)歷九月初九,，正是重陽佳節(jié),。
重陽來源于我國古老的《易經(jīng)》，因為《易經(jīng)》把“九”定為陽數(shù),，九月九日是日月并陽,，兩九相重，故而叫重陽,，也叫重九,，古人認為是個值得慶賀的吉利日子，并且從很早就開始過此節(jié)日,。
和大多數(shù)傳統(tǒng)節(jié)日一樣,，重陽節(jié)也有古老的傳說。相傳在東漢時期,，時常有瘟魔作亂。有一個青年恒景不畏艱辛,，終于找到了一個法力無邊的仙長,，學會了降妖劍術。他回到家鄉(xiāng),，在九月初九的早晨,，把鄉(xiāng)親們領到了一座高山上，給每人一片茱萸葉,，一盅菊花酒以避邪,。中午時分，聞到陣陣茱萸奇香和菊花酒氣的瘟魔沖出,，再也動彈不得,，恒景將其刺死劍下。從此九月初九登高避疫的風俗年復一年地流傳下來,。
重陽登高,，免災避禍,。登高、賞菊,、喝菊花酒,、吃重陽糕、插茱萸等,，都是重陽的活動,。
農(nóng)歷九月九日，也是傳統(tǒng)的敬老節(jié),。九九重陽諧音“長長久久”,，包含有生命長久、健康長壽的寓意,。今日的重陽節(jié),，又被賦予了新的含義。我國把這一天定為老人節(jié),，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙結(jié)合起來,，倡導全社會樹立尊老、敬老,、愛老,、助老的風氣。
敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來,，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席,、王祥臥冰求鯉,、孟宗哭竹生筍的佳話;今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事,。今天,，我們作為國家未來的建設者，傳承和發(fā)揚這一寶貴精神財富,，責無旁貸,。
尊敬老人，先從尊重自家的長輩做起,。家中的長輩總是將最好的留給我們,，做得再多也無怨無悔。家家有老人,，且人人都會老,，伴隨著我們的長大，他們的烏絲變白發(fā),，身形漸憔悴,。而我們就這樣毫無表示的接受嗎?其實老人更需要關愛,，我們在生活中的一句真心問候，就能給老人們增添一份天倫之樂,，一件微不足道的小事,，也可能成為他們回味永久的幸福。
孟子說過,，老吾老以及人之老,。我們不僅要關心家中的老人，還要關心社會上的老人,。我們今天的幸福生活有著老一輩人的艱辛努力,，他們奮斗了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)和精神財富,，理應受到全社會的尊敬,。目前，中國已經(jīng)步入老齡化社會,，進一步倡導尊老敬老也是盡社會的責任,。
上周五，我們23位老師和同學一起看望了張江地區(qū)的獨居老人,。老人看到了我們的到來,，非常地高興，拉著我們的手噓寒問暖,，對我們表達了殷切的希望和關懷,。我們也與老人們聊起了家常，很快就融入其中,。同學們滿腔熱情,，拉起了二胡，唱起了老歌,，悠揚的童聲,，回蕩在空中，讓人感到一種幸福,。關懷開拓了一條傳遞愛心的路。雖然我們素不相識,，但卻像家人一樣其樂融融,。
在人類的天性中，最愉悅的是給予,，愛的理由就是奉獻,。在帶給別人快樂時，自己也感到了幸福,，人與人之間的相處,，不正是如此嗎?“花無重開日,，人無再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔兝?。尊重老年人，就是尊重中華民族的光榮傳統(tǒng),，也是尊重我們自己,。敬老愛老,我們義不容辭。
今天是重陽佳節(jié),，讓我們行動起來吧,。抽出一些時間，給家里的長輩們打個電話,，致以節(jié)日的問候,，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺小．斎?，這不是重陽節(jié)一天的事,，平日可以多陪他們聊聊天，做些小事,，表達你的愛,。同時也要向社區(qū)的爺爺、奶奶伸出關愛,、幫扶之手,。
“歲歲重陽，今又重陽,?！痹谶@秋風颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福安康,、“老有所樂”!
謝謝大家!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇七
潤澤心靈,，最是書香能致遠
什么樣的人生才是充實的呢?有人說，是香茶伴經(jīng)典,。的確,，讀書妙處無窮，潤澤心靈,，最是書香能致遠,。心靈只有經(jīng)過書香的潤澤，生命才會更豐富厚重,，魅力無窮,。
讀書，能豐富知識,，愉悅身心;能開闊眼界,，陶冶性情;能提升品位,，升華精神。讀書,，能曉天地之大,，知人生之艱;能有自知之明，預料之先,。讀書,，能不為己而悲，不為物而喜,，淡定從容;能絕權欲,，棄浮華;讀書，能濾浮去躁,，撇撥世事紛擾,，能瀟灑達觀于喧囂塵世之上，而自重,、自尊,、自強，而不卑,、不畏,、不諛，而心靜如水,、人淡如菊,。當讀書成為生活的狀態(tài)，成為精神的必需時,，人就能夠“抽身而出,，透過艱辛，仰望神明”,。人路多不平,，書香常相引，正是這種滋養(yǎng),，讓人生充盈,，就是這種滋養(yǎng)，讓世人覺醒,。
就讀書來說,，我不敢稱自己是真正的讀書人，因為我底氣還不夠,，但我真的知道,，書真的是太好了,，它是最高檔的“身心保健品”!可以說一個人的精神發(fā)展史就是閱讀史,，有閱讀習慣的人的精神世界永不衰老萎縮,。時光易逝，朋友易去,，書卻始終相伴,，讓我們的心永葆青春。
書,，是睿智的源泉,，帶給我們最雋永的樂趣。讀書之樂,，樂在大開眼界,，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，書中有出乎想象之外的奇特風景,，超越現(xiàn)實世界的心靈震撼，讓生命的歷程陡然加寬,。讀書之樂,，樂在悅心，好書是心靈的鈣片,，隨意翻閱,，便可撥開彷徨的迷霧，抒發(fā)纏繞的情緒,，陶冶性情,，修煉寧靜祥和、寬容豁的達心胸,。讀書之樂,，樂在交流感悟，每一次閱都是同偉大靈魂的碰撞,，與高尚精神的交流,，從中汲取了搏擊命運，抗爭挫折的勇氣和力量,。讀書之樂,，樂在思考，書中有讀不盡的前人之事,，用不完的后世啟發(fā),，以史為鑒，學會珍惜,。一本本書籍,，一次次感悟，不斷超越，不斷成長,，不斷成熟,。
“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”,。高校是知識的寶庫,，是文化的走廊，是師生的樂府,，更是人才的搖籃,。沒有遏抑、沒有權威,、沒有功利,，有的是鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動與執(zhí)著,，不倦的探尋與思考,。然而，我卻想問：在這寶庫中,、走廊上,、樂府里，當沐著晨光,，大家是否思考過自己今天該干些什么?踏著夕陽,，是否詢問過自己今天有多少收獲?狄更斯說“我所收獲的,，是我種下的”,。是的,，你今天收獲的果，必是你過去的種下因,。每個人都有機會成為有才能的人,，就看你如何去把握這個機會。大家都知道,，站在巨人的肩上可以看得更遠,，以書為梯可以攀登的更高。作為“天子驕子”的大學生該如何充分利用當前的優(yōu)越條件,，努力豐滿自己的羽翼呢?答案是：以書為友,，以書為鑒!“讀書不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”,，讓書香常伴,，才能不斷持續(xù)前行。
依稀記得,，幾年前大家邁進象牙塔,，被冠以“大學生”這個天之驕子的稱號,，激動之余不少同學躊躇滿志，暗下決心,，準備繼高考之后再展宏圖,，這種心態(tài)讓人欣慰。當然也有不少學生認為自己苦拼了10多年就是為了考大學,，如今目標實現(xiàn)了，該歇歇腳了,，該在這個避風港灣好好享受當前安逸的生活,。對于這部分同學，我想說“活到老,，學到老”,。人生是一個不斷學習的過程，大學只是漫漫人生旅途中必經(jīng)的小小一段,，不是學習的終點,，而是開啟人生征程的另一個起點!作為新時代“天之驕子”的大學生，我們必須明白“人當固本,，本固而道深”,，縱然順境也要“固本培元”，具備居安思危的憂患意識,，積極進取的參與意識,，重視學習、善于學習,、終生學習,。在讀書學習中不斷提純自己的人生觀、價值觀,、世界觀,，集腋成裘，聚沙成塔,，化知識為能力,，適應瞬息萬變的社會發(fā)展需求，讓自己的人生放射出金色的光芒!
有人說：“一個不重視閱讀的學生,，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭,，是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校，是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,，是一個沒有希望的民族”,。那么，一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優(yōu)秀民族,，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會,，而一個崇尚讀書的校園,，一定是一個健康而充滿生機的校園。我們的學校是擁有百年厚重的歷史底蘊的學校,，她的美不應該僅僅是廣袤,、整潔、氣派,，更應該洋溢著濃濃的書香氣息,。“書香校園”不應只是一個口號,，而應讓其成為師生的生活狀態(tài),，成為精神的必需品，成為浸漫整個華農(nóng)的沁人芬芳,。有了書香薰染,，我們的教師和學生的人生才能恬靜豐盈;有了書香飄溢，我們的學校才能美得更加明媚深刻,，更加端莊大氣,。
孔子說：“與善人交，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,，與之同化矣;與不善人交，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭,，亦與之同化矣”。足可見學習氛圍和環(huán)境對人身的影響所在,。老師們,，同學們，讓我們攜手共同營造一個充滿書香的校園,，與經(jīng)典為友,，與圣賢為伍，與博覽同行,，享受閱讀的快樂,，讓我們在“書香”的伴隨浸潤下，以淡然的心態(tài)面世,，以從容的方式行走,，讓生命不斷綻放“天道酬勤，寧靜致遠”的美麗風景,。
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇八
各位老師,、全體同學：
大家上午好!我今天國旗下講話的題目是《讓自信伴我們成功》。
我們每個人都希望獲得成功,，演員希望觀眾贊賞,，工人希望能超額完成任務,，作為學生，尤其是即將參加中考的初三學生,，更是急切地希望自己能成功自然,，要想取得成功，可能要同時具備很多因素,，但我認為在這眾多因素中,，自信是最重要的因素，正如愛迪生所言:自信,，是成功的第一秘訣,。
自信，是走向成功的伴侶,，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫,。有了它,，就邁出了成功的第一步;自信可以產(chǎn)生巨大的精神力量，它足以化山窮水盡為柳暗花明,，促使你在荊棘叢生的道路上奮力前進,。詩人李白自信天生我才必有用、我輩豈是蓬蒿人,，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳;巴爾扎克不顧家人的反對,，自信地走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋;海倫自信地克服了常人難以想像的困難,，修完大學課程,，掌握五國文字，成為19世紀最杰出的人物之一;世界著名指揮家小澤征爾憑自己厚實的音樂理論基礎,，多年的指揮經(jīng)驗和靈活的臨場應變能力自信地識破權威評委設置的圈套,，最終奪得桂冠。
自信是一種催化劑,，它能讓我們的成功達到難以想象的高度;自信是一支火把,，它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引我們飛向夢想的天堂,。所以有人說,，失去金錢的人，失去很少;失去健康的人,，失去很多;失去自信的人,，將失去一切!
當然，自信并不是盲目自大,，也不是心血來潮,，更不是寧信度,，勿自信也形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光,，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石!
同學們，自信吧!相信前面的路,，相信自己的能力,，奇跡便會像生命的輪回一般，周而復始,，生生不息,。就讓自信伴我們成功，在生命中綻放光芒!
我的講話完了,，謝謝!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇九
老師們同學們,，大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是《快樂六一，快樂成長》,。
彈去五月的風塵,，迎接六月的時光。當鮮紅的太陽躍上地平線時,，我們又迎來了新的一天,，這個星期我們要度過一個快樂的節(jié)日-------“六一”國際兒童節(jié)!
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童,，愛好和平,，為爭取兒童生存，健康,，受教育權利而斗爭的紀念日,。“六一”兒童節(jié),，那是個充滿幻想的日子,，更是個令我們歡欣鼓舞的日子。 在這個日子里,，我們是多么的快樂!當然,，我們不僅要在六一節(jié)快樂，還要每時每刻快樂的成長!
快樂是一個美好的詞語,。小溪一路歡歌奔向大海,，雖然一路亂石，卻無法阻擋它快樂的行程;陽光綻放笑顏,，縱使瞬間便是烏云滿天,，卻無法停止它普照萬物的初衷。因為他們有夢想,，有動力,，心懷大海,，心念萬物，自然海闊天空!
我們生活在一個無比美好的世界,，在父母的懷抱里一天天長大,，享受著親人們無微不至的關懷;在老師慈祥的目光里一天天成長，感受著老師們親切的諄諄教誨,。我們有什么理由不快樂呢?不要因為你考得不好,，而不再快樂;不要因為一次失敗，而憂傷,。我想,，在心里留下一片陽光，保持豁達的態(tài)度,，笑談失敗,，汲取經(jīng)驗教訓，淡忘失敗,，將會成為你成功,、快樂的秘訣!
因此，我建議大家在每天的晨曦中,，問一聲自己：今天你快樂嗎?讓我們一起快樂的成長,，讓自己成為一個快樂的人!
最后,，我真誠地祝大家六一兒童節(jié)快樂!happy children’s day!我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!!!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十
各位老師、各位同學：
早上好!
上周五,，在表彰優(yōu)秀同學的大會上,，徐校長殷切期望同學們要以那些為社會做出巨大貢獻的杰出人物為榜樣，創(chuàng)造成功的人生,，體驗成功的歡樂;王主任熱切希望同學們以勤學為榮,，以逃學為恥，努力營造深南中學的優(yōu)良學風;在每一周的升旗儀式上,，周主任都會就建立良好的學習秩序向同學們提出明確的要求和希望,。我想他們做的都是同一件事——那就是為了同學們的茁壯成長，為了深南中學的繁榮興旺,，營造一種氣氛,，呼喚一種精神——讓美麗的精神之花在深南中學的校園里爛漫地開放!
毛澤東主席曾經(jīng)說過：“人是要有一點精神的?！?/p>
因為有了這一點精神,，我們的古人蘇秦才能夠懸梁刺股、匡衡才會去鑿壁偷光,。
因為有了這一點精神,，我們的今人聞一多才能夠拍案而起,，橫眉怒對國民黨的手槍;朱自清一身重病，寧可餓死,，不領美國的救濟糧,。
因為有了這一點精神，桑提亞哥才能夠說：“人生下來不是要給打敗的,，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他!”保爾·柯察金才能夠說：當回憶往事的時候，不因虛度年華而后悔,，不因碌碌無為而羞愧,。
因為有了這一點精神，初二(七)班的柳恒同學在去年暑假里用心寫下了一萬五千多字的讀書心得;當一些人靠抄作業(yè)應付學習的時候,，她卻清楚地覺悟到：我的作業(yè)一定要自己做,，就是做錯了，我也知道錯在哪里,，有利于我改正,，抄作業(yè)能得到什么呢?這次160假日學校報名，她向家長提出了報名參加的要求,，可是沒有得到爸爸的允許,，她沒有放棄，決定把自己的壓歲錢全部拿出來,，可是仍然不夠,，她不得不向媽媽求助，所幸得到了媽媽的理解和支持,，她在日記里寫道：“以后放學回到家里,，我要幫媽媽多干點家務活，報答媽媽的關心,。我一定要補習好功課,，向爸爸證明我是可以提高成績的!”在上學期家長會上，有位家長向我提出了一個讓我感慨不已的請求：幫他勸勸孩子,，不是勸她用功,，而是勸她不要這么太用功!因為家長發(fā)現(xiàn)孩子常常在父母入睡后又悄悄打開臺燈，偷偷地學習,，經(jīng)常專心致志地學到夜里一點多鐘,。這位同學就是李麗，她每個學期都是三好學生,。我想深南中學還有許多像柳恒和李麗這樣的好學生,，她們是家長的希望和光榮，是老師的希望和光榮，是學校的希望和光榮!
假如我們每一個人都有這一點銳意進取,、自強不息的精神,，我們不僅可以把深南中學建成福田名校和深圳名校，而且能把她建成廣東名校和全國名校,。一批又一批意氣風發(fā),、年少有為的同學將從這里踏上光明的前程，走進成功的人生,，走進花季的人生,。
讓我們一道勤奮耕耘，讓立志成才追求卓越的精神,、鍥而不舍自強不息的精神,、團結(jié)互助自立立人的精神得到培養(yǎng)和發(fā)揚，讓絢麗的精神之花在深南中學的校園里盡情地綻放!
愿許多年之后,，當同學們回首往事的時候都能夠說：
難忘你,，深南中學，是你讓我們的精神之花開遍了校園!
感謝你,，深南中學,，是你讓我們擁有了無悔的春天!
謝謝大家!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十一
同學們：
大家好!
紅燈短暫而生命長久,為了更好的宣傳交通安全知識,更好的珍視我們的生命,就要把"增強交通安全意識 提高自我保護能力"這一交通安全主題貫穿于現(xiàn)實生活的每一天,并以此為契機把交通安全教育深入持久的搞下去,真正抓出實效。在此,向全體師生再次發(fā)出倡議:
1,、我們要認真學習交通安全的法律法規(guī),遵守交通規(guī)則,加強安全意識,樹立交通安全文明公德,。
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時,請時刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機動車的行駛情況,預防交通事故的發(fā)生,。
3,、當我們穿馬路時,多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
4,、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車,。
5,、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通,有車接送的同學,要告訴家長盡量不要因停車而影響同學們的出行,停車時離校門要遠一些,。
6、倡議各班組織召開一次交通安全主題班會,總結(jié)過去,查找不足,。每個同學都要審視自己的交通行為是否做到遵守交通法規(guī),是否做到安全出行,把交通行為與自己的生命安全緊密的聯(lián)系在一起,。
今天，我能在國旗下講話,，是要告訴大家：尊章守紀就是尊重生命,尊重自我,。當我們能做到這一切的時候,我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全,是我們每個人的義務,更是我們每位同學的責任,。讓我們攜起手來呵護這文明之花,珍愛彼此的生命吧,。
同學們,交通安全是關系到我們每一個人的生命的大事,因此我們不能又絲毫的疏忽大意。為了你,為了他,為了大家,我們要牢固樹立交通安全意識,自覺遵守交通法規(guī),掌握交通安全知識,提高自我保護能力,。你們是祖國的未來,建設21世紀的法治,文明的中國的重任要落在你們的肩上,。所以最后請同學們跟我一起說:我一定會遵守交通規(guī)則,從今天做起!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十二
尊敬的各位老師,，親愛的同學們大家好：
今天我演講的題目是《青春不止奮斗不息》。青春是一首歌,，明媚歡快,。很多人都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為自己的青春感到驕傲,。
像我們這樣的孩子,，擁有平凡的出生并平凡的死亡。但一路上我們有信念有抗爭有憂傷以及由不停歇的鼓點,，舞蹈所打造的青春,。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過,。我在雜志上看到過這樣一段話：‘在歌舞升平的和平年代,，青春在一代又一代人中老去，又在一代又一代人中成長,，回望起來,，不止華衣與愛情，不止學習與時尚,，不止奮斗與理想,，不止英雄與奉獻?！芩黥敗氨锐R龍”效應告訴我們,，一直的確是生命不可缺少的力量。在上個世紀海明威借用格魯特德,。斯泰因的那句“你們都是迷茫的一代”作為小說得開篇時,，我們即被冷酷的歲月冠以了一個溫暖如花開的名字“年輕人”因此當我們高聲呼喊年輕就是一切的時候，不會有人指責我們的笑容太過于玩世不恭,。
我們用了十七年的時間,，上演了無數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中,，我們學會了冷靜學會了安穩(wěn)學會了沉默學會了堅忍,。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中,，碎成一地琉璃,。我們站在風中默默的把他們掃進心底最陰暗的角落。從此學會了堅強學會了隱忍,。面對挫折再也沒有關系,，即使失敗了，也學會了對別人微笑。
所以如果有不幸,，你也要自己承擔!安慰有時候捉襟見肘,，自己不堅強也要變得堅強。還沒有衣不蔽體,，食不果腹,，舉目無親，我們沒有資格難過,，沒有資格悲傷,，我們還能把快樂些的源遠流長。因為,，我們還有青春,，還有夢想，還有面對失敗的勇氣!
最后同學們請永遠記得,，青春不滅奮斗不息!
謝謝大家,，我的演講完畢。
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十三
愛戴的老師,，親愛的同學們：
你們好!
今日我講演的標題是《自傲,，讓你成功》。
誰一生下來便會走路,、會寫字?成功靠自傲,，勇氣靠磨煉。別再紅著臉,，靦腆地說：“我不可,。”因為成功不會等待停滯不前的人,。自傲把一句話帶給人們：“天行健,，君子以自強不息?！?/p>
世界上沒有任何力量能像自傲這樣,，有如此巨大的影響。自傲讓你在挫折來暫時選擇淺笑,，選擇面對,，選擇鎮(zhèn)定,。
咱們每個人像巴望呼吸那樣巴望成功,。像呼吸那樣天然地將愿望融入生命;像享用生命那樣將尋求愿望的信念灑在人生的每個旮旯。同學們,，只要有自傲,，成功天然會來到你的身邊。
在成功的路途上有許多坎坷，咱們不要畏縮,、不要氣餒,。成功自身就是悲歡離合的大集合。人生的旅途上處處長滿了荊棘,，興起你的勇氣,，大步向前。請相信,，路是人踏出來的,，別說“不可”，自傲讓你成功,。
在課堂上,，要踴躍發(fā)言，不用緊張,，不用懼怕,。英勇發(fā)表自己的見解，即便未必正確,，沒有人會譏諷你;即便說得結(jié)結(jié)巴巴,，投向你的只會是敬仰的目光，同學們也會在心里為你鼓掌,。
運動場上,，請邁開步伐去斗爭、斗爭吧,，別因為身體懦弱而畏縮,。經(jīng)不起波濤的魚兒永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要懼怕跌倒,，它只會使你的腳步更結(jié)壯,、強健;不用憂慮失利，失利乃是成功之母,。通往勝利的路上充溢著坎坷,，愛迪生為發(fā)明電燈曾實驗過1000多種燈絲，每次失利,，他都不氣餒,，當有人嘲笑時，他卻驕傲地說：“我發(fā)現(xiàn)了1000多種物質(zhì)不適合做燈絲,?！边@是怎樣的勇氣和自傲啊!朋友，困難在自傲者面前只能是紙老虎,。當你成功時,，你就會發(fā)現(xiàn)：“這并不難,，我行?！?/p>
同學們,，不要讓美好的芳華在“不自傲”中蹉跎過去。讓咱們舉步踏入長滿荊棘也充溢陽光的大路,，讓生命散發(fā)光和熱,。自傲，會讓你成功!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十四
各位老師,、親愛的同學們：
大家好!
人的一生就像在大海中漂泊的小舟,，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗,。
在狂風暴雨中,，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望,。
陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動,，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑著,，偶爾也會有人掉隊，但片刻之后又趕了上來,，我們迎著太陽,，揮灑著一滴滴汗水，每個人都汗流浹背,，氣喘吁吁,，但每個人都堅持著跑，為了同一個夢想,。
早上，我們踏著一縷朝陽來到學校,，開始一天的生活,，在課堂上拼搏著，進取發(fā)言,，認真工作,，認真對待每一次測驗,。
晚上披著月光回到家中,，此時已是深夜,，唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜,。這樣的生活雖苦,，但結(jié)果是甜的。
考場上,，每一個人都在奮筆疾書,，時而，會有人鎖起眉頭,，靜靜思索,，時而會有人眉開眼笑，下筆成文,。我們在考場上拼搏,，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了,。
也許試卷發(fā)下來,，會有人高興,，也會有人難過,，但一分耕耘一分收獲,，過程走的扎實結(jié)果自然不壞,。
山頂?shù)木吧倘恍沱悷o比，但想要到達卻并非是一件易事,，況且，那個位置是在太擠,，所以唯有拼搏,。
若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利,，只因中間幾個月的拼搏!
成長，因拼搏而精彩,，因汗水而美麗!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十五
我只是一條魚,，但與眾不一樣。在我的身體里,，擁有能夠儲水的臟器,。我活在淤泥中，一向等待,，那一縷甘露的降臨,。雖然稀少，但讓我感到了信心,，生活的信心,。
不知什么時候起，人類踏足了我們的領地,。他們發(fā)現(xiàn)我們能夠成為他們喝水的器具,，他們十分興奮地挖出我們，榨干水分,，再像丟垃圾一般扔回泥地里去,，如此反復，日復一日,，年復一年,。
幾年后，人們要蓋房子,。隨意掘出一團泥土,，捏成泥坯。而我,，在他們做磚的時候,，被困進了泥里。我很彷徨,，但我只是一條魚,，不知該如何做。
突如其來的烈火,，烤干了我的身體,，抽空了我的水分，我感覺身體一輕,。之后,，我和其它泥磚被壘在了一齊,。我感受到了前所未有的壓力，如山岳一般的,。
一年了,，我從休眠中醒來，卻發(fā)現(xiàn)我無力動彈,，我擠呀擠,，視圖擠出生存的余地,?？墒前l(fā)現(xiàn)不行，我被黑泥禁錮,，無法自拔,。我一向在等待，等待那一絲細雨的降臨,。一年后,，我等到了。
二年了,。我感受到了那一絲水氣。它是如此神圣,，如此美麗,。我再次嘗試，成功了!我把墻磚的一些磨成粉末,，看著它們,，我十分有成就感。我又在等,，等待我逃離的契機,。那是漫長而又渺茫的期望。
三年了,，墻壁越來越薄,，不斷有粉末從我身邊滑落，我已遍體鱗傷,。但我已經(jīng)麻木,，為了尋找那一絲機會，哪怕是死,，我也在所不辭,。
最終，我等到了那個契機,。
第四年,，墻僅有紙薄,。可是我無法跨越的天塹,，我磨啊磨,，日夜不停地磨啊磨。
最終,，它被我磨穿了,。我縱身一躍，順著那天邊傾瀉的雨珠,，我回到了那里,。那是我生長的地方!那是我夢寐以求的地方，我欣喜若狂,。
此刻,，我還是待在泥地里，暗無天日,。我還是不斷有人壓榨我們,，然后隨手一丟。我還在等待,，等待到一道曙光的降臨,。可是它一向沒來,。
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十六
老師們,，同學們：
我為大家演講的題目是：愛國主義教育之祖國在我們心中
“天下興亡，匹夫有責”,。 “國家”對于即將成年的中學生不應該是一個空泛的名詞,，愛國也不應該只停留在淺薄的的口號上。愛國,，是我們的責任,，在我們做每一件事前，我們應該想想,，自己的行為對國家究竟意味著什么,。
大家也許覺得愛國對于我們來說很遙遠，它應該發(fā)生在建功立業(yè)時,，應是一番驚天動地的行為,，應是在抵御外敵時戰(zhàn)死疆場，應是在收復中國臺灣時為國效力等等,。其實愛國并不遠,，愛國就在我們身邊。愛國主義不是虛無的，不是空洞的,。愛家,，愛校，愛學習,，將來在各條戰(zhàn)線上成為對國家有用的人才,，讓國家在世界民族之林有一席之地，讓中國在全世界有說話的權力,，才是真正的愛國,。所以，對于我們中學生來說,，每個人讓自己的素質(zhì)提高一點,，這就是最平凡最簡單的愛國方式。
我們總喜歡忽略或輕視自己身邊的小事,，認為無關緊要或與我無關,。就在我們生活的空間,，在我們美好的校園中,，常常會感到一些不和諧的音符。比如：雪白的墻壁上被鞋印沾污,，清潔的樓道上經(jīng)常留下有些同學嘴讒后的果殼紙屑,，教室內(nèi)的桌椅被刻上經(jīng)典留言，投不中的垃圾被棄之于桶外,，樓道里的壁畫也光榮掛彩,，耳旁時不時飄過幾句污言穢語，弱小的同學不僅得不到幫助,，取而代之的是欺負與嘲笑,。再如，我們習慣了在走廊上打打鬧鬧,，對老師和同學的提醒勸告當成耳邊風;我們習慣了上課時我行我素,，對完成學習任務擱之腦后;我們習慣了自己大聲喧嘩和吵鬧，對是否影響了他人的休息毫不關心……,，總之,，我們習慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少,，而正是這些習慣,，讓我們許多同學變得缺乏責任心，也正是因為這樣讓我們的形象一落千丈,。有人說,，這不是我一個人的問題，別人都這樣，很多人都這樣,。那我們真是太可悲了,，太可憐了。難道我們還不該停止這些愚蠢的行為嗎?如果有一天,，我們走出了國門,，當著所有外國人的面，我們這樣毫無責任的表現(xiàn),，然后面對別人的質(zhì)問時說：“我們那兒都這樣,，我習慣了?！蹦峭鈬藢⒃鯓涌粗袊?怎樣看中國?
同學們,，中華民族自古以來就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德：我們有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的誠摯愛心;我們有勿以惡小而為之,，勿以善小而不為的諄諄告誡;我們有先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂的愛國情思。就是這些驚世名言,，在經(jīng)過幾千年歷史的更迭之后,，仍能夠熠熠生輝，因此,，我們要做的還有很多很多,。比如：尊敬老師，熱愛學習,，遵守紀律,，愛護公物，關心衛(wèi)生,，少幾句臟話臭話,、多一點文明禮貌、拋棄那些無知和愚蠢,、獻上一份誠信與愛心,，養(yǎng)成良好習慣和品質(zhì)，完成我們必須擔負的重任,，那么,，我們的內(nèi)心才會充實，我們的胸懷才能寬廣,，我們的行為才會瀟灑,，我們的素質(zhì)才能提高，我們的民族才會自豪!
20xx年5月,，里氏高達8.0級的汶川大地震,，牽動了世界各地的心，地震震倒了一座座樓房，震碎了一顆顆逝者家人的心,，卻震不倒中華兒女突破重重困難的熱情,。再大的困難除以13億，會變成小小的煩惱,，再小的幫助乘以13億會變成大大的支持,。炎黃子孫，心連心,，克服一切困難!
69風風雨雨,，69滄桑巨變，誰也不會忘記69前的一個歷史見證,。我們堅信祖國的明天更美好,，中華人民終于可以重新?lián)P眉吐氣了!
梁啟超曾說過：少年強，則國強,，少年富,，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界!冰山上的雪蓮教會我們純潔;天空中翱翔的雄鷹教會我們勇敢;遨游天際的海燕教會我們頑強,、樂觀......雖然今天的我們不需要經(jīng)受戰(zhàn)火的洗禮,，不需要擔心祖國的淪陷，但是,，我們卻有責任,，有義務，接過前輩的接力棒,，為祖國的建設出一份自己的力量。
為此,，我今天再次向全校同學發(fā)出倡議：為了表達我們對祖國最真誠的愛,，請同學們在舉行升旗儀式的時候，要以認真的態(tài)度,、莊嚴的姿態(tài),，面對冉冉升起的五星紅旗，讓愛國情感,、民族精神體現(xiàn)到我們的日常行動中來,，就從身邊的第一件小事做起，以高度的責任心和百倍的努力去實現(xiàn)我們的理想,，去完成新時代賦予我們的神圣歷史使命,。
祖國在你心中，在我心中,，在我們大家心中!
同學們讓我們勤奮學習,，頑強拼搏，長大后用雙手把祖國建設得更強大。為祖國美好的明天去努力,。最后,，祝同學們學有所長，心想事成!謝謝!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十七
公德是一面文明的鏡子,，亦是一種無聲的語言,，潛移默化地影響著我們。人們常說,，公德自在人心,。所謂公德，就大而論,，便是以己之力奉獻社會,，維護社會形象;就小而言，便是遵守社會秩序,，言行舉止不失風度,。
泱泱華夏，漫漫圣賢路走得太久太長,，歷史的跫音鐫刻在青春的竹筒上,，浸沒在黃頁里，傾注于剛勁的小篆,，端方的正楷,，然后又委身于蒼茫的大地，那幽幽的墨香觸及的不僅是古老的文字,，更是世代人用心雕琢的瑩潤珠璣,。我們很難溯源，去尋找最初的善類,，只是依稀記得君王的車馬在隴田卻步,，另辟她徑。季布的承諾堅若磐石,，讓人招擲千金,，只是恍惚間又想念那路不拾遺、夜不閉戶的清明之風·····
中華民族自號禮儀之邦,，可在當下,，歷歷在目的現(xiàn)實又不得不讓我們俯首沉思：花團緊簇，綠草如茵的公園里,，需要一塊塊冰冷的提示牌維護起最起碼的清潔;人流如織的街市上,，需要高懸的警示圖規(guī)范我們的行徑。劇院的守則,，公車上的建議,，圖書館的條文····那句句溫婉如母親耳語的提示,，愈是親切詩意，就愈折射出我們內(nèi)心的散漫粗俗,。曾記否,，香港迪斯尼樂園的豪門默默緊掩了，八百洞庭水悄悄瘦身了,，天池仙境亦食盡人間煙火,，年邁之人只差寫上“人老勿撞”背在微駝的背上·····
公共道德，不是一紙空文,，不應書寫在橫幅上,，掛在廳門里，不應成為顯示高標準的驕傲,，規(guī)范行為的警示牌,，否則，中國這塊百年老字號的禮儀之碑就要蒙上當代人的污垢了,。
公德流動于生活,，扎根于談吐，體現(xiàn)于舉止,。蒲公英之美并非飄飛的姿容,，而是它把凋零之美展現(xiàn)在風里。將美德言行舉止展現(xiàn)給眾人,，亦是一種公德,。當你咄惡言時，是否知道其展露的不僅是個人素養(yǎng),，亦是公眾形象;當你對柔嫩的小草下狠腳時,，是否看到不遠處告示牌的耀眼之光。而當你無意中拾起一片碎紙,，是否覺得天空明媚了些許;當你默默關掉無人角落哭泣的水龍頭,，是否感到片刻愉悅與心安。
放眼世界,，后起之秀的德國處處流露文明風采，高素質(zhì)著稱的德國人本著“愛管閑事”的精神對違章的事會仗義執(zhí)言,，正身律己,。無論乘坐公交車還是地鐵，都井然有序,，堅守公德,。類似事例比比皆是。當感慨大國崛起的輝煌時,，我們是否更應該關注這無聲處放光的點滴?我們需要借鑒,，不,，是需要重新拾起老祖宗遺留下已支離破碎的規(guī)矩，我們需要用細節(jié)的磚瓦筑起華夏的道德長城,。
公德是淹沒于角落的暗影之光,，亦是流淌于靈魂深處的靈動之水。愿做一縷清風,，吹散社會的不良風氣;愿做一滴雨露,，滋潤一方干涸的土地;愿做一縷陽光，溫暖某個角落;愿做一張紙巾,，撫平塵世間的傷痛;愿做一盞路燈,，亮出城市大愛。作為一中的“名片”,，我們應以智慧和勇氣,，揚起文明的風帆，用激情與青春讓公德意識蔚然成風,，讓公德之心散發(fā)出春風化雨,，冬陽普照的力量，潤物細無聲,。
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十八
親愛的同學們,，尊敬的老師們：
大家早上好!
我是來自x班的，今天很高興能給大家發(fā)言,，這一周是第15周,，距離20xx年元旦還有23天，今天我國旗下演講的題目是圍繞我們外小即將在20xx年元旦開展的“華夏情,、中國夢--慶元旦猜燈謎”活動展開的,。
為了讓廣大師生度過一個歡樂祥和的元旦佳節(jié)，豐富我校同學的校園生活,，豐富校園文化,，給同學們營造一個真正快樂、和諧的校園環(huán)境,，我校將組織開展“華夏情,、中國夢”--慶元旦猜燈謎”游藝活動，下面我就給大家講講有關燈謎的小知識吧,。
燈謎起源于春秋戰(zhàn)國時代,。西漢時，隱語和燈謎已成為宮廷娛樂品,，到了南北朝,，燈謎已成為非常時髦的玩意兒了，民間,、宮廷隨處可見,。燈謎普及于明清兩代,，那是燈謎活動的舉行更加平凡，規(guī)模也不斷擴大,。不僅在元宵節(jié),、中秋、七夕(七月初七)也經(jīng)常舉行燈謎活動,。燈謎經(jīng)過這些文學作品的渲染和傳播,，更加普及于民眾。
想必大家在元旦佳節(jié)和元宵節(jié)是都會玩猜燈謎吧!“猜燈謎”又叫“打燈謎”,，是中國獨有的富有民族風格的一種文娛形式,，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動。每逢農(nóng)歷正月十五,，家家戶戶都要掛起彩燈,，燃放焰火，后來有好事者把謎語寫在紙條上,，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因為謎語能啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應的人眾多,，而后猜謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目,。
燈謎是由三個基本要素組成的，即“謎面”“謎目”和“謎底”,。這三個部分缺一不可,。“謎面”就是告訴猜謎者的條件,，也是猜謎者思考的依據(jù);它好比幾何學中的“假設”,。而“謎目”是限定所猜的是哪類“事物”，是答案所屬的范圍,?！爸i底”就是答案了。
舉個例子說說吧“書山有路勤為徑”(猜學科的名稱)答案是“應用力學”,。其中“書山有路勤為徑”就是“謎面”;“學科名”就是“謎目”;“應用力學”就是“謎底”,。
猜謎和制謎是一種啟迪智慧、增長知識,、開潤眼界和豐富文化生活的文藝活動,。燈謎的特點也是熔趣味性和知識性于一爐，所以長期以來使人喜聞樂見,，不單在中國境內(nèi)盛行，遠至美國的唐人街或近在東南亞各地每逢新年,、元宵節(jié)或中秋節(jié)多有舉辦燈謎會,，頗受人們喜愛,。
燈謎制作的關鍵在于對漢字及其所代表的詞語進行“別解”，所以猜射燈謎的關鍵也就在于發(fā)現(xiàn)“別解”,。所謂“別解”,，是指謎底對謎面的扣合不是作通常意義上的解釋，而是有意識地利用漢字,，漢語的特點進行某種曲解,。因此猜燈謎不能按常規(guī)思維，而要按非常規(guī)思維,。所以說燈謎是一種文字游戲,，極具知識性、趣味性,、娛樂性,。
那么就請同學們響應學校的號召，踴躍的參與學校的“華夏情,、中國夢”--慶元旦猜燈謎”游藝活動吧!在此也提前祝大家元旦快樂!
國旗下講話 珍愛生命 幸福的國旗下講話篇十九
尊敬的老師,，親愛的同學們：
大家早上好!
我在講話的題目是：我運動、我健康,、我快樂,。
生命在于運動，這是法國著名思想家伏爾泰的一句名言,，沒有運動,，生活就失去了活力，因此為了永葆活力,，我們要加強體育鍛煉,，培養(yǎng)情操，啟迪智慧,，壯美人生,。
體育鍛煉，貴在持之以恒,，不半途而廢,，堅持就是勝利，首先我們要從自己做起,，樹立每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子的理念,，并積極帶動身邊的同學也加入到這個行列中,，強身健體，磨礪意志,，以此同時,，體育鍛煉和學習要有機的結(jié)合起來,，力爭學習鍛煉兩不誤，從而實現(xiàn)雙豐收,。
生命在于運動,，一個社會未來的合格公民，不應該是動就去喘吁吁的書呆子,，而是擁有強健的體魄,，堅忍不拔的意志，活力四射的陽光少年,，而這些寶貴的素質(zhì)都是可通過鍛煉培養(yǎng)以及逐漸形成的,。
同學們，生命是我們自己的,，為了我們的生命更加健康,，人生更加快樂，我向全校學生提出如下倡議：
我希望同學們充分利用每一節(jié)體育課,，認真做好每一項體育運動,，珍惜每一次跑操和課間操，踏好每一個步伐,，積極參加與班級,，學校組織的體育活動，尤其是即將在11月20日舉行的學校運動會,，在這次運動會中展現(xiàn)自我,，超越自我。
運動與生命同在,，青春與快樂相隨,，同學們，讓我們的腳步跑起來,，把我們的雙臂揮起來,，用運動奏響生命，用運動點燃激情,，讓運動之花與生命之花綻放出更絢麗的姿彩,，讓我們大家一起努力做一個陽光健康的學生!
我的講話完畢，謝謝!
