人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長會教師發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長：

晚上好！

很感謝大家能抽時間參加今天的家長會,，從在座的的家長的人數(shù)可以看出每一位家長對我們這個新班級充滿了期望,。我想，你的期望就是我們干好每一項工作的最大的動力,。今天晚上把大家請來主要是：1互相認識一下,，讓孩子在進入新班級之前，我們之間有個互相的了解,，能在我們的配合下,，讓孩子盡快適應(yīng)新班級的生活，再就是共商一下新班級的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況,，需要大家配合的再說一下。

我先介紹一下我自己…,。我,，劉秀梅,，相信在座的家長已經(jīng)知道我了，在實驗小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時間了,，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班。長的有點老,，也沒有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個家長放心的耐心、細心,、愛心,、上進心、還有讓每個孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請各位家長監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長有事,，晚上你就不用來接的,，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負責(zé)班級的教育教學(xué)工作,。

xx：具體負責(zé)班級的保育工作,，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了,。相信我們?nèi)齻€是班級最好的搭檔，更相信我們的工作會干的更優(yōu)秀,、更出色,。

剛才我們都認識了，苗苗二班就有21個男孩,。19個女孩,，780個爸爸媽媽，還有三個老師組成,，從現(xiàn)在開始,，這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,，祝每一位家長在未來的一年里特別的放心,。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好,、學(xué)的開心,，留下童年美好的回憶,。

說到這兒，我插上一段,，有很多的家長對分班很不理解,，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了,。通過幾年的經(jīng)驗我們覺得分班有很多的好處：增強孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,，結(jié)識新老師，結(jié)識更多的新朋友,。讓孩子的心理上感覺我上中班了,，我長大了，我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒有甚么感覺。但是剛開學(xué)的一周,，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長的努力下，孩子會很快適應(yīng)新班級,，喜歡新班級,。

1、抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食、不剩飯,、自己穿疊衣服,、自己的事情自己做，咱們作為家長也應(yīng)該放手讓孩子去做,，有個專家曾經(jīng)說過一句話：如果你幫孩子太多,，就是剝奪了孩子成長的權(quán)利。記下這句話,，咱們都好好的理解一下,。

2、作息習(xí)慣：按時睡覺,、按時起床,、按時上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時的好習(xí)慣,。我的要求就是：晚上8,。30——9。00睡覺,，早上6。30—7,。00起床，8點之前必須來到幼兒園,。晚上看半小時動畫片,。

問一下有誰的孩子長時間的看電視，咱們舉一下手,?？磥聿簧佟Ｏ乱徊皆蹅兪紫冉鉀Q孩子長時間看電視的問題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個孩子在家的表現(xiàn),，通過家長寫紙條的形式來溝通,，幫孩子改掉這個壞習(xí)慣。我的望遠鏡每年發(fā)揮很大的作用,。

舉例：新學(xué)期開始,，我也會經(jīng)常把班級的情況和孩子的一些活動照片傳到上面，家長可以去博客下載點照片給孩子留作紀念,。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會傾聽，能專注的聽別人講話,、學(xué)會思考,、積極地回答問題。隨著孩子年齡的增長,，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要,。因此，我們建議家長在家開展15——20分鐘的傾聽活動或安靜活動,，對孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個積極的促進,，這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng)，更需要家長的配合,，跟孩子一起多讀書,，多看報，為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,。好習(xí)慣包括很多,，一個好的習(xí)慣，將會伴隨孩子的一生,，為孩子的成長打下堅實的基礎(chǔ),。我想只要我們聯(lián)起手來，專家說的那個5+2=0就不會發(fā)生的苗苗二班,。

今年的教育教學(xué)活動也跟去年的差不多,，有主題計劃張貼上墻,，家長及時關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，在開展好所有課程的基礎(chǔ)上,，我更想鍛煉孩子的動手能力,，俗話說：心靈手巧,。手巧自然心靈。我?guī)н^的中班一直玩紙,，#,、剪紙條#折紙，上一級的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長,，折紙一學(xué)期下來也能這20種,，孩子的動手能里有了很大的提高。如果你還有什么好的建議和方法,，可以提出來,，咱們來研究一下。

針對每個孩子的優(yōu)點和不足,，我們會制定不同的相應(yīng)的措施,，對孩子的優(yōu)點多表揚，讓他更優(yōu)秀,，對內(nèi)向,、不愛說話的孩子我們會多給他提供鍛煉展示自己的機會，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,，讓他變得更大膽,，更自信。對這些細食的孩子,，我們更要細心呵護,，但一定需要家長的配合。你別天天在家喂飯?，F(xiàn)在都是獨生子女,，比較任性、自私,、,，我們首先讓孩子們學(xué)會合作、學(xué)會分享,。

為了我們能最快了解每一個孩子,，孩子能最快的適應(yīng)新班級的生活，給家長布置一個作業(yè)：把孩子的優(yōu)點和存在的不足用紙寫下來,，開學(xué)的時候一塊帶來交給我,。必須完成的。

1希望家長多支持我們的工作，按時接送孩子,，嚴格并堅持使用接送卡,。

2早上入園時請家長檢查好孩子別把帶有危險的東西帶到幼兒園來。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類,、硬幣,、小棒、牙簽,、藥等等）,。在孩子入園前家長做好檢查。

3,、如果你的電話有什么變動請及時告訴我們,，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請及時告訴我們,，以便于我們更及時的關(guān)注,。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園,，一定要打電話告訴我們,，也可以讓孩子自己請假，這樣既便于我們能及時了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請假的道理,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4大家也看到了,，前面幼兒園新建,，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門。難免有時候會沖突,，咱們家長接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,，告訴老人別騎著車子進校園，以免發(fā)生不安全的因素,。

5,、若孩子生病服藥請登記好幼兒姓名、服用劑量,、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫清楚,，防止漏服現(xiàn)象,。

6各位家長都很忙，沒有多少時間湊到一起來研究孩子,，我為大家提供一個交流的平臺,，一個苗苗二班家長群,，有興趣的家長可以加入進來，一塊來探討孩子成長過程中遇到的問題,。

7現(xiàn)在天氣涼了,，及時給孩子添加衣服，開學(xué)時給孩子帶床小薄被子,。

我就說這些吧,，再次感謝給位家長，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見,，謝謝大家,！

家長會教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們,，大家好！

今天,，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進行交流學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機會,。我來幼兒園3年,，當(dāng)了3年的班主任，沒有轟轟烈烈的事跡可談,，就和大家談一談自己的班主任工作的一些心得與體會,。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼抢斫?，愛是同情，愛是尊重,，愛是信任,，愛是寬容，愛是鼓勵,，愛是奉獻,，愛是當(dāng)好班主任的前提。記得剛來到幼兒園就接手小班新生,，幼兒園小班孩子小,，總會出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，有幾個孩子分離焦慮特別嚴重,，離開家長的那一會兒哭的簡直是撕心裂肺,。而我，作為一個新入職的班主任老師,，除了解一些幼兒心理學(xué)知識外,，并沒有什么高明之處,，唯一有的就是對孩子100%的愛和作為教師的責(zé)任心！我知道孩子缺少的是安全感,，是能夠被愛的安全感,。語言的表達固然重要，但肢體語言的作用不容忽視,。于是當(dāng)幼兒清晨來園時,，我會給孩子一個親切的擁抱，讓孩子感受到她的愛是真切的,。當(dāng)孩子在園里想媽媽時,，我會走到孩子的身邊摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了,！”當(dāng)孩子不太會去小便時,，我會蹲下來幫他拉褲子。當(dāng)孩子受了委屈,，我會輕輕的把他抱到腿上,，摟著他讓孩子感受到媽媽般的溫暖……讓每一個孩子都能感受到關(guān)懷與被愛。

班上有一名叫x的小男孩,。剛來幼兒園時分離焦慮特別嚴重,，一來幼兒園就開始哭著問我：“x老師，我好想我的媽媽,，我的媽媽什么時候回來接我,？”這個時候，我就會把他抱在腿上,，肯定有認真的告訴他：“寶貝,，媽媽在放學(xué)的時候就回來接你的！”一開始,，孩子總是掙脫我,，要去找媽媽，我并沒有放棄,，指著墻上的時間說：“看,，等鬧鐘上的那個長針指向4的時候，媽媽就會來接你的,?！睅滋煜聛恚瑇慢慢的愿意坐在我身邊玩玩具了,，我知道他已經(jīng)逐漸接受我了,。兩周過去了馬翊航基本不哭了，他對家長的依戀已經(jīng)轉(zhuǎn)移到老師身上,，一直追著我,，我做什么他都跟在我后面,，學(xué)本領(lǐng)時也要坐在我身邊，不太愿意單獨與同伴們玩,。于是我指定兩名能力強的孩子帶領(lǐng)他活動,，我在一旁陪著，當(dāng)玩得高興時我就悄悄離開,，到游戲結(jié)束再回到他身邊,。慢慢地他也愿意與同伴一起活動了。在其它活動中也越來越積極主動了,，越來越自信了……我用愛心澆灌了一棵幼苗健康茁壯地成長,，感到由衷地欣慰。

由此我們不難看到,，孩子需要愛,，班級管理工作更離不開愛，在工作中,，我們要時時刻刻裝著愛,，用愛這無可替代的教育手段拉近師幼間的距離,，使孩子感到老師的可愛可敬,，從而熱愛老師，樂意與老師接觸交往,。

美國心理學(xué)家威廉詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,?！庇變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因此要使幼兒建立良好的生活,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，使他們終身受益,。

一個合格的幼兒園教師,，既是慈母，又是嚴父,。我在用愛心贏得孩子們的認可和喜愛之后,，就在愛的基礎(chǔ)上對幼兒的日常行為加以嚴格要求：如，利用音樂整理玩具：活動區(qū)結(jié)束時播放收玩具音樂,，幼兒主動收拾,、整理玩具,，既減輕了教師的負擔(dān)，又提高了幼兒自我服務(wù)的意識,；利用榜樣作用：每個孩子都有不同的個性特點,，教師要善于捕捉每個孩子身上的不同閃光點，并以此為榜樣激勵幼兒相互學(xué)習(xí),，在收椅子環(huán)節(jié),，總會有一部分的幼兒站起來就跑，不記得去把椅子收回到座位,。當(dāng)x悄悄的和阿姨一起把椅子一個個送回桌子下的時候,，我對她的舉動進行了表揚，并以此來激勵其他幼兒向她學(xué)習(xí),；做個“勤”老師：教師要勤于,、善于觀察幼兒的舉動，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求做時,，就要耐心地反復(fù)地講解,，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止……慢慢的常規(guī)漸漸成為他們自覺的行動了——早上來園主動向老師問好，和家長再見,；主動盥洗,；洗手、入廁能有序進行,；玩完玩具自覺收好,，放回原處；洗好小手能耐心的開好“小花”等老師盛飯等等,。

一個班級就是一個團體,，搞好班上老師的團結(jié)是非常重要的，只有大家團結(jié)協(xié)作,，各項工作才能得到順利開展,。作為班主任，我與班里配班老師團結(jié)合作,，與阿姨友好相處,。在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解,，互相體諒,，時時處處為他人著想，一切以工作為重,，作為班主任,，我要求別人做到的，首先我自己先做到,。當(dāng)然教育方法每個老師不一樣,，但在要求上必須是一致的,，特別在幼兒常規(guī)上我們兩個老師齊抓共管，統(tǒng)一要求,，我們兩位老師從不計較個人得失,，遇到問題總是相互商量，團結(jié)一致地做好班級工作,。

家長既然將孩子交給了我們,，我們就要給家長一個放心的承諾，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，班級管理工作的成功與否,，要看家長工作做的是否到位。我越來越感覺到,，家長工作主要是要變“被動”為“主動”：無論是教師請家長來,，還是家長主動找上門來，教師都處于被動的位置,。于是我主動出擊,，平時多與家長聯(lián)系、溝通,，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況,，以便做到心中有數(shù)，有的放矢地進行教育,。與家長交流,、溝通次數(shù)多了，處理有些問題相對就容易多了,。通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現(xiàn)，還經(jīng)常通過微信和電話與家長溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。同時,，我還充分利用接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流，取得家長的配合,、理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時及時和家長聯(lián)系,，確保孩子的安全,，孩子生病了我就打電話送去問候，在與家長談話時,，讓家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎(chǔ)上,，我與家長交談時,，我先向家長肯定孩子的優(yōu)點，表揚孩子閃光的一面,，委婉的提出幼兒不足之處,，虛心聽取家長們提出的合理化建議，耐心的為家長排憂解難,，熱心的為家長提供幫助,。

因為我知道“要給孩子一滴水，自我要有一桶水”,。隨著現(xiàn)代社會科技越來越發(fā)達,，孩子的見識越來越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式,。為了提高自己的理論水平,，我經(jīng)常光顧圖書館，學(xué)習(xí)幼教理論,，不斷充實自己,，并且把《指南》、《剛要》等作為手頭書,，時常翻閱,。不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書,，增長見識,，這樣做才能給我孩子更多的指引。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議、優(yōu)秀園的參觀等到活動,，吸取有益的教育經(jīng)驗,。所謂“不積跬步列以至千里，不積細流無以成江河”,，注重平時的積累,，將日常工作中的反思、收獲和點滴啟示記錄下來,，以促進教學(xué)水平的提高,。

一分耕耘，一分收獲,，我深知做為一名幼兒教師,，尤其是做一名幼兒園班主任，都需要我們克服一切困難，努力學(xué)習(xí),，不斷成長,。教育的路還很長很遠，我相信只有付出才會有收獲,。

家長會教師發(fā)言稿篇三

各位家長您好,！首先非常感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，感謝大家對學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長會流程如下：

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、班級基本情況

3,、科任老師情況

4,、月考成績分析

5、家長需要做的配合工作

6,、個別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話（略）

高二2班是個理科普通班,，共42名同學(xué)，其中男生26人,，女生16人,。因男生較多，班級整體較為活躍,。但是作為理科班有時更多的需要沉靜下來學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗，送給多屆畢業(yè)班,，英語老師高級教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級教師，多年送畢業(yè)班,，成績優(yōu)異，對學(xué)生極為有耐心,，生物老師高級教師,，多年送畢業(yè)班，其中數(shù)學(xué)老師,、英語老師,、化學(xué)老師、生物老師擔(dān)任重點班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來看,，是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說一下班級這次考試的整體情況，如果個人有問題的話可以與科任老師單獨交流,。

1,、整體不是很理想：一個是平均分，一個是個人情況,，當(dāng)然如果要歸結(jié)在一起肯定是個人發(fā)揮不好影響整體情況,。

2、暴露出來的問題：偏科嚴重,，具體到個人請各位家長仔細看一下手中的成績條,，除了分數(shù)還有單科成績在年級的排名。

3,、究其（成績不好）原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

具體表現(xiàn)：（1）老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位（2）課上精神不專注,，部分男生上課犯困,，影響聽課質(zhì)量。（3）課下作業(yè)完成質(zhì)量不高,。（4）部分學(xué)生不按老師要求進行,，自由散漫。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問題進行了討論,，并制定了一定的計劃將在后面的教學(xué)中給予實施。我也專門用了一節(jié)班會課的時間針對這次成績暴露的問題對全班進行了思想教育,，也請各位家長針對孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動向

1、自由散漫思想

2,、個別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

家長會教師發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

下午好!首先要感謝各位家長百忙之中能來參加這次家長會,。真的很感謝給我這次與大家交流的機會，這也足以說明各位家長對孩子的重視以及對我們工作的支持,。為什么這么說呢?說到這說點題外話,，之前總有家長以各種理由未來參加家長會，不知他們是真有事,，還是覺得可來可不來,，甚至有的家長我們老師是這么也請不來，電話叫不來,，孩子稍話也叫不來,，帶了兩年沒有見過家長的也有,，見了互不認識的也有，我覺得這有點不太正常,。言歸正傳,，接下來說說英語學(xué)習(xí)。

四一：考試人數(shù)52人,，平均分96.85分以上48人,，優(yōu)秀率92.31%，70至84分4人,，良好率為7.69%,，100分的有18人。

四二班：考試人數(shù)62人,，平均分92,，85分以上55人。優(yōu)秀率88.71%,，70至84分2人,，良好率為3.23%，60-69分的1人,，不及格的4人,。100分的有22人。

四三班：考試人數(shù)66人,，平均分92,，85分以上57人。優(yōu)秀率86.36%,，70至84分5人,，良好率為7.58%，60-69分的1人,，不及格的3人,。100分的有13人。

四四班：考試人數(shù)64人,，平均分88,，85分以上48人。優(yōu)秀率75%,，70至84分9人,，良好率為14.06%，60-69分的1人,，不及格的6人,。100分的有11人。

試卷分析：

1,、基礎(chǔ)知識答題較好，失分率低，只有個別學(xué)生有錯,。比如第一大道題的看圖片寫單詞,，一個班有五六個有錯，這些也都是平時單詞聽寫不過關(guān)的學(xué)生,。說到單詞聽寫,，每個單元學(xué)完會集中聽寫本單元的四會詞句，也就是課本后面帶星號的單詞以及每單元中四線三格中的句子,。每個單元基本上會聽寫三次,。較三年級詞匯明顯增多。課本后面詞匯表中的黑色單詞要求三會,，即聽說認讀,，帶星號的單詞達到四會要求，即聽懂,，會說,，能夠認識讀出來以及聽寫默寫會。我們都知道,，單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ),，因此，過好詞匯關(guān)是我們的首要任務(wù),。

2,、語言綜合運用，句子的搭配有不同程度的失分,。比如卷子中的最后一題,。考察對所學(xué)語言的理解,，推理等綜合應(yīng)用,。

主要是對所學(xué)句型的考查。句型多,?？v觀整套教材，三年級英語主要解決基本的語音語調(diào)問題,，幫助學(xué)生積累較好的語音語調(diào)基礎(chǔ);四年級的英語主要解決識記單詞和理解簡單的句子的問題,，幫助學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)英語的重要的記憶方法、記憶策略的基礎(chǔ),，幫助學(xué)習(xí)在以后的英語學(xué)習(xí)中打下較好的語法基礎(chǔ),。細心的家長會發(fā)現(xiàn)，由于句型多,，有的孩子經(jīng)常會將學(xué)過的句型混淆：如一般疑問句會用上疑問詞開頭,，單復(fù)數(shù)混淆現(xiàn)象更是比比皆是,。

3、還有個別孩子答題習(xí)慣不好,，有漏題,，重復(fù)選項，空題以及抄寫錯誤,。

雖然成績不能說明一切,，卻可以反映一些您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。因為孩子們都是從三年級開始正式開始學(xué)英語的,，經(jīng)過近兩年的學(xué)習(xí),，他們之間已經(jīng)有了一定的差距。有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭高,，在課堂上積極思維，發(fā)言積極,，課后也能及時復(fù)習(xí)和鞏固,，形成了良性循環(huán)的好勢頭。也有一些學(xué)生,，平時學(xué)習(xí)態(tài)度不認真,，家庭作業(yè)拖延不交，口頭作業(yè)根本不完成,，基礎(chǔ)不扎實,，成績不理想，學(xué)習(xí)對他來說自然就成了件頭痛事,，麻煩事,。

我認為，孩子在學(xué)習(xí)上的差別關(guān)鍵與孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法有關(guān),。隨著年級的升高,，知識量的加大，學(xué)生之間的差距逐步增大,。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,，經(jīng)過一年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距,。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維,，踴躍發(fā)言,，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，在聽,、說、讀,、寫方面都能齊頭并進,，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎,，基礎(chǔ)不扎實,，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,，聽不懂,。但仍然不努力，書面作業(yè)拖拉不交,，口頭作業(yè)根本不完成,，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,，麻煩事。其實,，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的,，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,，存在著個體差別。有的孩子的習(xí)慣非常好,，能夠自覺主動的按時完成老師的要求,，有的孩子沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)沒有積極性和主動性,。下面我就結(jié)合作業(yè)要求說明一下需要家長們配合的地方。

英語學(xué)習(xí)主要陣地是課堂,，鞏固是課外,。即要做好家庭作業(yè),，英語作業(yè)主要就是聽說讀寫四個方面。聽錄音,，認讀會，會背誦,，四年級也不再是簡單的抄寫，會仿寫句子等,。

1.聽課的習(xí)慣。

“向40分鐘要效率”是每一位教師的追求,，也是我們對每一位學(xué)生的要求,。課堂上我們對單詞的讀音、記憶方法,，新句型的講解,、練習(xí)、注意點都一一講解,，大部分學(xué)生學(xué)得輕松,、快樂,，所教單詞課上就能掌握,，句型也能熟練掌握，其訣竅也就是抓住了40分鐘,。但仍有個別學(xué)生聽課習(xí)慣還停留在低年級水平，注意力只能堅持十幾分鐘,，需要經(jīng)常提醒,，這樣就會導(dǎo)致新單詞讀音都不能掌握,，更別說當(dāng)堂記住拼寫了,，語法知識更是一知半解,。讓每一位學(xué)生明白：課堂上浪費了一分鐘,，也許課后花十分鐘、一小時也難以彌補,。(建議家長經(jīng)常性的跟老師進行溝通交流,，詢問孩子最近一段時間的聽課情況，當(dāng)然也可以反映孩子在家的表現(xiàn)和孩子自己的想法,，這樣便于雙方反饋處理,，作出合理的安排)

2、督促孩子堅持聽錄音

這需要有磁帶,，如果家里沒有磁帶,，你可以到書店給孩子買一套，或是借一套,，錄制也可以,，總之是孩子有音可聽。離開了老師,，磁帶就是老師,，跟著錄音機,，孩子就能自己學(xué)英語發(fā)音。錄音的都是外國人標(biāo)準的發(fā)音,，比老師的發(fā)音要準確,。

有的家長說孩子聽不清，那是剛開始,，對音還辨別不出來,。每天堅持聽，不多,，十分鐘即可,。漸漸的，聽音過程由聽到模糊一片到能聽清幾個詞,，再到能聽懂簡單的一句話,，最后連貫成一段文章。時間長了,，單詞之間的連讀,，斷句都能聽出來。就像聽中國話一樣,，聽完就知道是什么意思,，在大腦里不經(jīng)過翻譯的過程。

每天堅持,，不間斷,。可以兩三天重復(fù)聽一段內(nèi)容,，每天都讓聲音進入耳朵,，大腦進行辨別。

3,、督促孩子多讀

讀幫助孩子練習(xí)發(fā)音,。我們在課堂上學(xué)習(xí)課文，盡量多給孩子時間讀,。孩子回家后還要讀,，不僅自己讀，孩子跟錄音讀,，確定自己發(fā)音是否準確,。家長又時間可以聽孩子讀，多鼓勵,，表揚孩子讀得好,，是學(xué)語言的料。孩子讀完簽字，使得孩子沒有偷懶的機會,。

4,、督促孩子勤寫勤記

單詞、句子還是要寫寫的,，寫使孩子對單詞句子的印象更深刻,。有些單詞需要背過，句子也需要背過,，并會實際應(yīng)用;有些單詞需要認識,。寫文章需要單詞，實際交流需要單詞構(gòu)成句子,，記得單詞多了,，組句子就不會困難，交流起來就順利些,。即使寫了,，沒有背寫過，對孩子也有幫助,，最低他對單詞的印象比較深刻了,，應(yīng)用起來得心應(yīng)手。天天跟單詞見面,，即便不特意記也會記住。

針對具體孩子的情況,，家長采取具體的辦法,。程度較好的孩子，家長每天過問一下即可,，因為他們自己就會把作業(yè)完成甚至超額完成;程度不好的孩子,，家長多費點心，多扶一扶,，先陪著他們學(xué),，當(dāng)習(xí)慣養(yǎng)成，再慢慢放手;對于那些一點基礎(chǔ)都沒有的孩子,，我們把要求放到最低限度,，孩子能學(xué)就趕緊給予表揚和鼓勵，積少成多嘛,。每天認一個單詞,，一個句子，兩個月還能認60個單詞,、60個句子呢!60不是個小數(shù)目,。所以只要學(xué)，就是慢點，也能學(xué)會,。

5,、作業(yè)的習(xí)慣,。

在英語作業(yè)的布置方面，我們一貫堅持少而精的原則，針對當(dāng)天所教的知識進行必要的讀,、寫練習(xí)，以便及時鞏固新知,。但是,，孩子在作業(yè)的書寫、正確率,、讀背作業(yè)的完成方面均存在很大的差距,。有的孩子書寫一絲不茍且正確率高，有的孩子正確率尚可但書寫龍飛鳳舞,，更有個別學(xué)生,，組長跟他要作業(yè)如同“討債”，能拖則拖,，能賴最好,，用這樣的態(tài)度對待每天的作業(yè)，他的學(xué)習(xí)成績就可想而知了,。我想,，督促孩子完成每天的作業(yè)對在座的每一位來說并非難事，絕大多數(shù)家長也確實做到了還做得非常好,。

這里我還想特別提一提每天的家長簽字,，也許有家長認為每天都要簽字實在太麻煩了，有時就懶得督促孩子讀書,，甚至不去細看當(dāng)天的作業(yè)有哪些,，提筆就給孩子簽了。你不知道,，你哪怕是偶爾一次有這樣的做法,，你的孩子也許就會有不止十次應(yīng)付老師、應(yīng)付家長的行為,。采用家長簽字這一形式,，只是希望在老師和家長的共同督促之下，使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,，尤其是每天讀英語的習(xí)慣,。而且只要有背誦的作業(yè)都需要簽名，以便老師及時掌握學(xué)習(xí)情況,，最好寫清楚掌握到什么情況,。比如已讀熟,，或已背誦，或哪個詞不會讀等等,。實際上,，我們班簽字的情況不是很理想，每次都會有部分同學(xué)找各種理由推脫,。所以建議家長及時檢查過問孩子的作業(yè)情況,，督促孩子按時完成作業(yè)，需要的時候簽好您的名字,，配合我們有效地開展工作,。

家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，課上是否專心聽講,、積極思考，作業(yè)是否能及時完成,，以便對孩子進行更有針對性的指導(dǎo),。(溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系,，方便的話可以到校聯(lián)系,，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通)

家長會教師發(fā)言稿篇五

在現(xiàn)在社會，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,，發(fā)言稿是在一定的場合,，面對一定的聽眾，發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿,。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非?？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼慕處熂议L會發(fā)言稿,，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡,。

首先,，感謝家長對我們學(xué)校的信任。其次,，感謝各位家長對孩子的重視,，放下自己手中的活，來開家長會,。再次,，感謝家長們對學(xué)校教育的配合，我們才取得如此好的成績,。

作為教師,，我深深地知道,，那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長的殷切希望。從xxx年任教以來,，我一直在探索,，如何讓學(xué)生把課本這個“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜，讓孩子樂意學(xué)習(xí),，樂于探索,，變成一個有用的人。

當(dāng)然教育并非一樣容易的事,，需要家庭,、學(xué)校、社會互相配合,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

面對新的`課改，學(xué)校想了許多辦法來提高教學(xué)質(zhì)量,。如補弱,，如中等生包抓，如加大檢查力度等,。我校實行了年級分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點制,，層層把關(guān)，級級參與?，F(xiàn)在的孩子,，都是頂著“小皇帝”的名號長大的，嬌慣,、任性,，根本就不懂什么是吃苦，家長也不愿意,，甚至家長根本不想讓孩子吃苦,。在這樣的環(huán)境中長大的孩子，我們應(yīng)該怎么辦,？作為家長,，在學(xué)習(xí)上，要多配合學(xué)校完成教學(xué)工作,。

第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間，合理作息,。

第二,、要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病。

對家長的一些建議：

1,、必需有很強的責(zé)任心,，平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，希望家長配合檢查,。（特別是周末）

2,、對孩子嚴格要求，慣子如殺子,。

3,、身正為范，作孩子的榜樣,。

4,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境。

5,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

6、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

家長會教師發(fā)言稿篇六

各位家長們,！

你們好！我們這是第二次開家長會,，沒有第一次的陌生,，但是也沒有到了熟悉的地步，僅僅了解了一些粗枝大葉,，從課堂中,，從孩子們的作業(yè)中，從孩子們的口中,，從平時的一言一行中對我,，對呂老師對其他老師都有一定的了解，好也罷,，歹也罷,，希望這次的家長會，能夠把好東西我們發(fā)揚廣大,，把一些對孩子們不利的因素去除。為了孩子,，為了咱們的班級,，我們共同群策群力，營造一個和諧的班集體,。

我在短信中也發(fā)過了,，雖然平均成績有些過頭,，有些暈，但是它是一個事實,，均分為99.4,，也是我代課以來創(chuàng)造的最好佳績，可是內(nèi)心卻開心不起來,，因為你再細細看這份試題,，毫無難度，毫無有爭議的一份最簡單,，最基礎(chǔ),，最應(yīng)做對的試題，所以這個成績就是應(yīng)該的,，我們就不必要沾沾自喜了,，它什么也不代表，你的孩子考了一百分,，那僅說明基礎(chǔ)的知識還是掌握了,，考了九十多分，也不能說明你的孩子基礎(chǔ)不好,，對這些新知識沒有掌握到位,，多數(shù)的普遍原因是粗心造成的，更不應(yīng)驕傲了,。我們每個單元一次的考試,，那個成績能夠說明一些問題，我們好像是考了四次,，如果你的孩子有四次都是班內(nèi)的倒數(shù),，那說明你的孩子就要趕快追趕了，說句實話,，那四次的測試不論是出題的初衷,，還是必要知識的掌握，都算是一份好試題,，所以那個成績才是你的孩子真正的實力所呈現(xiàn),。特別是第四次的一個測試，有十幾個孩子考得都不理想,，我分析了一下原因,，是因為識字少的原因造成的，還有就是千篇一律的一個頭疼問題是粗心,。這才要真正引起家長們的注意了,。

今天咱們就成立一個家長委員會吧，剛開學(xué),，我也不太了解,，所以就僅定了一個楊子瑄媽媽做為成員,，她為咱們班級和我做了許多工作，大多數(shù)是“無名英雄”,，沒有幾個家長能夠知道,，在這里，我首先要謝謝這些家長了,，我還得說說她們?yōu)榘嗉墳槲易龅墓ぷ?，也不是為了夸而夸，而是從?nèi)心的一個感激,，剛開學(xué),，做學(xué)籍表，這是一個愁死人的工作,，必須我們班主任獨立完成,，僅給一個星期的時間，必須完成,。我看到這些表頭就大,，忽兒想到了楊子塇媽媽，就把亂七八糟的一些你們填過的初備表給了人家,，不到三天的時間,，完成的井井有條。然后就開始設(shè)計咱們的班級文化建設(shè),，這些設(shè)計我基本沒有參與,，都是幾個家長主動來學(xué)校完成的，還有就是教室外的一個宣傳欄,，是關(guān)雅旭媽媽通過認識人給咱們班做的,，費用僅花了三百元點，別的班要花五百多,，為咱們班省了許多的錢,，謝謝了！咱們班沒有《同步練習(xí)冊》,，一直沒有,，我在等，可是沒有等到一絲消息,，再不能等了,，又發(fā)動學(xué)生家長復(fù)印，其中有十個家長做了這件事,，把三十多本書復(fù)印了,，解決了燃眉之急，特別有些家長還給每本書包了書皮，真得特別感動,。楊子瑄媽媽在網(wǎng)上還購買了適合我們孩子讀得課外書，精神食糧更豐富了,，說到借閱書的問題,，我有些強調(diào)，每個星期一是換書的時間,，希望家長們注意一下了,，如果有些孩子一個星期就能看三、四本書,，那你讓你的孩子與其他愛看書的孩子自行交換,，這樣就方便多了，我沒有時間去管理這事情,，這個換書問題,，只能靠孩子們自己去解決了，我也聽到一個不好的消息,，有些孩子連一本書也沒有看完,，那繼續(xù)這樣下去，你就落到后面了,，我們要有一個爭先恐后的看書意識吧,，這樣成立一個書香班級就差不遠了。一會兒讓家長把這些天的班級費用匯報一下,，對了,，家長還買了許多小獎品，這只是鼓勵的一個小手機段而已,。

一個是座位問題,，我在剛開學(xué)就談過了，希望家長們別總是給我打電話說這個座位之事,，因為咱們班是一個特殊班,，也就是說清楚一點兒關(guān)系戶班，每個孩子身后都有個“頭頭腦腦的”,，我如果都按你們的意愿做,，那別的家長就不同意了，對我也有意見了,，我的教學(xué)工作就會止步不前的,，所以我每個星期一換，僅有幾個特殊人物他們的座位是不變的,，希望家長們理解吧,！再千萬別說是說：“上課多提問一下孩子，我的孩子膽子比較小，多鍛煉一下他們,，多給他們一些機會,，多贊喻一下他們，別總是訓(xùn)他們,，我們的孩子最喜歡聽到夸獎的聲音了等等,！”這些話就別在我面前再一次絮絮叨叨了，我心里有底,，如何做,，心里是有數(shù)的，會盡量做到一碗水端平的,，面對那些膽子小的孩子,，我也有一定的方法實施的，所以千萬別半路上殺出一個程咬金,，對我指手畫腳的,，這樣也打亂了我管理的思路。放心吧,，孩子交到我手里,，我會把你的孩子鍛煉好的。其二,、就是一個班級值日問題,，有幾次家長們沒有按時來值日，僅一個家長默默的做四個人的工作,，我看在眼里,，其實是氣在心里，第二天,，我對孩子們說：‘你們的家長沒有來值日,，今天就補上吧！“可是再也看不到蹤影了,，環(huán)境是大家的,，班級是大家的，希望家長們按時來做這件事情,，還有就是在教你的孩子如何打掃,，教給他們方法，下個學(xué)期就不用你們動手了,。每個月在,、進行一次大掃除，所以我通知那個家長,，就希望按時來,，否則這個工作真得沒法順利進行。其三、孩子們書包太重,，有些書或者本沒有必要每天背在身上,，所以請家長們把一些沒有必要的書本清除出去，這樣就減輕了重量,，省時又省力,，何樂而不為呢？其四,、有關(guān)校服與紅領(lǐng)巾的問題。校服是從星期一到星期五都得穿,，所以盡量都穿上,，學(xué)校有一個監(jiān)管的問題，你沒有穿,，人家就扣分,，沒有戴紅領(lǐng)巾也要扣分，還有?？▉G了,，可以補辦，一個是二元,，也得每天必戴,，小隊長卡也得戴，丟了也能補辦,，所以還是按規(guī)矩出牌吧,，否則咱們班的每星期考核總是最低的，我也沒有面子,，孩子們也面上無光,。

課程進行了快一半了，拼音學(xué)完了,，但是仍不能放手,，在學(xué)課文中仍然還應(yīng)有拼音的教學(xué)。所以每當(dāng)我布置閱讀時,，你們家長先讓孩子們拼讀一下音節(jié),，然后再讀文字，這樣就更能打好結(jié)實的基礎(chǔ)了,?！秶鴮W(xué)》的背誦，我在課堂上先講解了大意,，然后才會讓孩子們背誦,，帶著理解背更能起到事半功倍的效果，所以家長們也可以簡單考考他們的大意，而不是為了背而背,，這樣就不會很好的運用自如了,。關(guān)于《同步閱讀》的學(xué)習(xí)，我是這樣規(guī)定的,，第一遍,，先讓孩子們拼讀，第二遍,，要適當(dāng)強調(diào)一些音節(jié),，如：整體認讀音節(jié)，前后鼻音,，平翹音的音節(jié)等畫一畫,。第三遍讀，帶著問題來讀,，把課后的問題先說一說,，然后再讀，做一做,，最后一次的讀,，是通順達到流利的讀一遍就萬事大吉了！關(guān)于課文的學(xué)習(xí),，這里主要是說一下預(yù)習(xí)的事情,，每當(dāng)上新課時，必須要課下預(yù)習(xí),，這個預(yù)習(xí)也是特別重要的,，是舉足輕重的，養(yǎng)成一個好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。預(yù)習(xí)時,，讀四次課文，每讀一次都會帶著任務(wù)完成,。把認讀生字圈起來,，讀一讀，每一次,，把課文標(biāo)一下自然段,，讀一讀，第二次,，讀過完后,，簡單說一說大致內(nèi)容。再單純的讀一讀,，達到正確就行了,。關(guān)于語文作業(yè)的書寫和改錯,，這是一個老生和長談的問題，剛開始學(xué)習(xí)書寫,，就應(yīng)寫正確寫美觀,，而不是亂七八糟，不知所云,。還有就是錯題不進行改,，仍然靜靜地呆著，把我氣個半死,，我花四十分鐘的批改,，就是要看看孩子們知識掌握情況，錯誤率情況,，這樣會對癥下藥,，可是我在課堂上用幾分鐘時間把孩子們大多數(shù)出現(xiàn)的錯誤糾正了，讓孩子們回家里改,，可是卻仍然沒有改的一個痕跡，令我十分氣惱?，F(xiàn)在作業(yè)書仍然沒有包本皮的,，仍然沒有用小細繩綁的孩子們，請家長們今天開完會后就做這個事情吧,，我真得不想再三令五申的提了,。

日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，所以家長的言行是孩子們的一面鏡子,，要正面教育他們,，也就是常說的是給予他們正能量，而不是一些負面的言行,。這些道理我在這里不再繼續(xù)贅述了,，希望能夠引起家長們的關(guān)注！

咱們也相處了兩個多月了,，當(dāng)然不能說成朋友,，但是也相處得特別愉快，我也不是完人,，在工作中一定會有許多不足之處,，或者不盡人意的事情，特別是在教學(xué)中會有些值得商榷的,，希望家長們直言不諱的提出來,，我們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥哪芰?，為了孩子的`知識,，我們共同做到有則改之,，無則加免！把你們保貴的意見留下來,，共同進步?。?/p>

家長會教師發(fā)言稿篇七

隨著社會一步步向前發(fā)展,，越來越多地方需要用到發(fā)言稿,，發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧,，下面是小編為大家整理的家長會教師發(fā)言稿,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長們：

晚上好,！首先很感謝各位家長百忙之中能抽出時間來參加家長會，謝謝大家,！每一年的家長會似乎說來說去,，無非就是安全啦等等。也許在座的很多家長都會這樣說,，開家長會只是形式,，又沒什么用，沒辦法,，老師說要開,，所以只得來了。這種現(xiàn)象就像有些孩子,，他們說不喜歡學(xué)習(xí),，背這么多有什么用等等。在此,，我先給大家講一個故事,，希望可以引起各位的思考，也希望可以對大家,，對您的孩子有所幫助,。

一天晚上，一群游牧部落的牧民正準備安營扎寨休息的時候,，忽然被一束耀眼的光芒所籠罩,。他們知道神就要出現(xiàn)了，因此,，他們滿懷殷切的期盼,，恭候著來自上蒼的旨意。

神出現(xiàn)了,，神開始說話了：“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,，把他們放在你們的馬褡子里,。明天晚上，你們會非?？鞓?，但也會非常后悔?！?/p>

說完,，神就消失了。牧民們感到非常失望,，因為他們原本期盼神給他們帶來無盡的財富和健康長壽,，但沒想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無意義的事。但是,，不管怎樣,，那畢竟是神的旨意，他們雖然有些不滿,，但是,，他們還是各自揀拾了一些鵝卵石，放在他們的馬褡子里,。

就這樣,，他們又走了一天，當(dāng)夜幕降臨,，他們開始安營扎寨時，忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進馬褡子里的每一顆鵝卵石,，竟然都變成了鉆石,。他們高興極了，同時也后悔極了,，后悔沒有揀拾更多的鵝卵石,。

現(xiàn)在我們覺得沒用的知識，就像鵝卵石,，將來有可能變?yōu)闊o盡的財富,。

現(xiàn)在覺得沒什么用的家長會，希望我今天說的一大堆話中有那么一點點可以引起各位的思考,。

我知道在座的每個家長平日里都很忙,，對于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無瑕關(guān)注，也經(jīng)常聽到這樣的話：讀書啊,，都是天分,，管他呢，會讀不會讀全看他自己,。我每次聽到這樣的話,，總在想,，真是這樣嗎？也許一個人,，能學(xué)多少東西,，真的是要靠自己的。但是,，家長朋友們,，你們有沒有想過，一個人,，若沒有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的話，他能學(xué)多少的知識呢,。而在孩子小的時候,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的。所以,，一個孩子會不會讀書,，取決的不僅僅是孩子自己，還有家長老師的責(zé)任,。這里有一個父親,，他是這樣做的，我們一起來看看,，希望家長們聽了之后可以有所思考,，有所改變。

這個父親,，他對女兒的教育方式比較獨特,，他從來沒有輔導(dǎo)過女兒功課什么的，就是每天回來和女兒聊10分鐘,，只聊四個問題,，就完成了他的家庭教育：

1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎？

2.今天你有什么好的表現(xiàn),？

3.今天有什么好收獲嗎,？

4.有什么需要爸爸的幫助？

看似簡單的問題其實背后有很深的含義：第一個問題其實是在調(diào)查女兒的價值觀,，了解她心里面覺得哪些是好的,，哪些是不好的；第二個問題實際上是在激勵女兒,，增加她的自信心,；第三個問題是讓她確認一下具體學(xué)到了什么；第四個問題有兩層意思,，一是我很關(guān)心你,，二是學(xué)習(xí)是你自己的.事,。就是這簡簡單單的四個問題包含了很多關(guān)懷在里面，事實上證明了也很有效,。

在教育理念中,，要把孩子教育好，關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好,。如果家長在孩子心中建立里絕對的責(zé)任,，讓孩子相信家長是無條件的愛自己，相信家長所有的批評,、表揚都是為了自己好,，如果孩子在潛意識里對此達到完全的相信，那么這種關(guān)系就是良性的,，是相互關(guān)心,、相互支持、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下,，所有教育孩子的事都變成簡單的了。但是,，現(xiàn)實情況中,，孩子往往并不能真正信任家長。百分之98的家長錯把愛的方式當(dāng)成了愛,，比如給孩子最好的東西吃,，最好的衣服穿，但這只是一種方式,，而家長們的愛有時也經(jīng)常有條件的,，比如會出現(xiàn)只要這次考試得了95分，就帶你去哪里玩等等,。

愛是平等的,，要想讓孩子接受你,，要想做一個好家長,，我這里有幾個建議，大家可以參考參考：

1.絕對禁止高壓打罵孩子的做法,，建立平等的關(guān)系,；

2.多給孩子精神上的支持。

3.用正面的方法教育孩子,，時常對其鼓勵表揚,。

4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成；

5.家長是孩子的鏡子,，要以身作則,，要調(diào)整好和孩子的關(guān)系,，這是最重要的一點。

接下來,，我想給家長們布置點作業(yè)：

本學(xué)期的課已經(jīng)上完,。所以我想用剩下來的時間多讓孩子看看課外書。希望大家支持,，能給孩子買一本書《三國演義》,。以后每天的家作有一項就是看《三國演義》，看的頁數(shù)到時我會規(guī)定,。希望大家能重視這項作業(yè),。

最后要講的還是我們每天都要說的安全問題。（略）

家長們,，今天我要說的就是這些,，最后祝愿家工作順利，在回家的路上,，注意行車安全,。謝謝！

家長會教師發(fā)言稿篇八

首先,，請允許我介紹一下班級的情景：班級人數(shù)是39人,，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園,，樂于參加各種活動,，動手本事比較強，自理本事普遍較好,。但幼兒之間的個別差異也較大,。

1、重視孩子本事的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時,，大部分幼兒都自理本事很差,。

如不會吃飯，不會穿脫衣服,，鞋子,，不明白自我的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活,，很多幼兒不僅僅學(xué)會了自我的事情自我做,，并且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子,，還特別挑食,，并且不喜歡上幼兒園。

經(jīng)過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的提高,、每一天都能自我穿脫衣服,、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園,。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告教師的通知,。這就是我們注重對幼兒進行本事培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了,。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展,。此刻很多家長的教育理念也比較先進,，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，就表示這個孩子有多聰明的,。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定,，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里,，孩子的性格、本事都對他能否適應(yīng)團體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個性特長,、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育,，認同幼兒的做法,，每一天在學(xué)習(xí),、紀律,、用餐、禮貌、等方應(yīng)對幼兒進行表揚,。

用小星星粘貼來獎勵他們,，他們會很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上，還互相比誰的星星多,，在幼兒數(shù)的這個過程中,，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)本事還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星,。3月份我們獎勵了xxxx6名小朋友,，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動,。期望在家長積極的配合下,，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。

本學(xué)期我們將開展家長開放日,、教師觀摩課和六一運動會活動,。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景，加深家長與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章,，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得,，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享,，那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長,。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊,，上頭會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想經(jīng)過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的情景,，期望家長能準確的填寫,，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏项^我們會盡力幫忙大家。

我們的工作要做好,，更重要的是得到各位的支持,，所以期望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動,，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,，請您輕聲的和孩子道別,、和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自我完成,，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

4,、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上頭。

5,、請及時填寫家園聯(lián)系手冊,，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級教師,。

為了我們的工作能夠做的更好,，期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求。

感激各位家長對我們的工作的支持,，以后有問題也期望能及時與我們溝通,，今日的家長會就到那里，再一次感激各位的參加,。

家長會教師發(fā)言稿篇九

歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會,，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策,，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷,。我對此表示感謝！可能我們有的家長對政治課不是很了解,，下面我就本科的特點和學(xué)習(xí)方法作簡要的介紹：

一,、政治課老師怎么教，學(xué)生怎么學(xué),？

政治：教學(xué)素材的精選,，讓學(xué)生及時掌握社會信息，便于靈活處理考試題型,；作業(yè)題的精選,，力求圍繞知識點的重點、難點和關(guān)鍵,，以發(fā)展學(xué)生分析問題和解決問題的能力,；社會熱點的收集，適時選編試卷進行有效的訓(xùn)練,，力求中考考點的早訓(xùn)練,。

快樂是一種人生態(tài)度,，一個快樂的孩子會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的，生活總是美好的,，學(xué)習(xí)總是快樂的。讓他們能夠真正快樂學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會快樂,。所以，我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的很多知識點進行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進行分析歸納和總結(jié),，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學(xué)知識。

二,、具體措施：

1,、進行課堂教學(xué)研討。

2,、開展學(xué)習(xí)活動,。

3、合作交流,。

4,、常抓不懈、追求細節(jié),。

5,、對個別學(xué)生進行輔導(dǎo)。

三,、對家長的建議：

1,、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運,。其實是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，比如課前應(yīng)準備好教材,、筆、本子等,這有利于孩子提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，課上認真記筆記,，課后做到有效復(fù)習(xí)，作業(yè)本上的錯誤要認真糾正等,。這些看起來很簡單的事情,，在孩子們真正實施起來時卻不簡單，堅持一天很容易,，堅持初中三年卻不容易,。

2,、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵,，共同進步,。

3、做一個監(jiān)督型的家長,。

平時要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,，對子女在校情況要多做了解，不能過長時間不與老師聯(lián)系,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看,，效果會更好,。家長督促的缺失會直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你,，如果是老師打電話找你,，那小孩所犯的錯誤就不會小了。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,，在外打游戲機情況,，這些問題家長完全可以通過和學(xué)校的聯(lián)系察覺出。

4,、做一個細心型的家長,。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相,，對癥教育；并將情況通報班主任,。

5,、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,，要有家長在家,，及時接管教育責(zé)任。

最后,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，再次感謝你們的支持,。說得不對之處還望家長們原諒,！謝謝！,！

家長會教師發(fā)言稿篇十

非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小二班的首次家長會,，在此,，我代表我們小二班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，同時，也非常感謝你們對我們各項工作的支持,，像制作布書,、玩具等。

我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師,我們兩位老師將會盡心盡力做好我們小二班里的每一項工作,。當(dāng)然還有我們天真,、可愛的孩子們。現(xiàn)在我把我們班的整個情況跟大家說一下：我們小二班有孩子24人,，其中男生12人,，女生12人，男女均衡,。通過開學(xué)一段時間的觀察,，我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長交流一下。（幼兒情況分析）

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來制定的,，每節(jié)活動安排為15分鐘,，活動動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動共劃分為五大領(lǐng)域：健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)”,。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話,。

3)社會：

a能主動地參與各項活動，有信心,。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

e愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

(5)藝術(shù)：

a能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動,，并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

c能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,，小班這學(xué)期主要有六大主題,，一、幼兒園真好,，二,、香噴噴甜蜜蜜，三,、小小的我,，四,、骨碌骨碌轉(zhuǎn),，五、我的動物朋友,，六,、冬天樂。每個大主題有分三個次主題,，不再一一介紹,。

1、孩子來園請家長檢查是否攜帶危險品,，如服藥請交到老師手中,。

2、家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，在(雙休日)里,，定期為幼兒洗澡、剪指甲,，同時要培養(yǎng)幼兒的自理能力,，如穿脫衣服、大小便等,。

3,、如果您的電話號碼有變動，請及時告知老師,，方便聯(lián)系,。

4,、幼兒園加點每天上下午各一次，一次一元（點上午面包,、下午水果,、周三、五喝奶）,。

5,、不要給孩子帶零食，家長要認識孩子吃零食危害性,，從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

6、下周幼兒園舉行講故事比賽,，每班兩人,，望踴躍報名，從中選拔,。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中，不能讓孩子自己進教室,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、來園前,，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食,。幼兒園強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣,、小棒,、小刀等等）。

4,、還要注意來回路上要小心,，注意孩子安全。

一年一度,，四季更替,，秋去冬來，在寒冷得冬季，我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),，要謹防冬季易流行的呼吸道傳染病，如水痘,、腮腺炎,、流行性腦膜炎等。嚴格按照免疫程序做好幼兒計劃免疫工作,。對于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒，家長可根據(jù)疾病流行情況有針對性地開展免疫注射,，同時還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,，以加強預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時如應(yīng)帶好口罩，特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣,，隨時增減。有的家長給小兒穿衣過多,，孩子稍有活動,，汗水把內(nèi)衣濕透，而小兒不會表示需要更換內(nèi)衣,，只能憑自身的體溫把濕衣暖干,，天天如此,，容易傷風(fēng)感冒,，對健康不利。同時應(yīng)隨氣候變化而增減,，在活動前或進入有暖氣房間時應(yīng)脫去外衣,。

外出最好戴口罩，避免著涼,。夜間蓋好被褥,，家長或保育員應(yīng)勤查看，幼兒登被褥時及時蓋好,，以免孩子著涼,。不然，常會引起其它大病發(fā)生,，如肺炎,、心肌炎、大葉性肺炎、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷,，幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加，因此應(yīng)增加些能量高,，熱性的食物,。如肉類、魚類,、家禽類,、乳類、豆類等等,。此外也要注意補充紅棗,、紅豆等健脾補血的食物。

冬季還要保證幼兒的飲水量,。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛，需水量大,，每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,，個別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)。

冬季幼兒也要進行適度的運動和鍛煉,。鍛煉可增強幼兒體質(zhì),，增強自身免疫力，才能抵御病原體對機體的侵蝕,。我們現(xiàn)在做操時間改為跑步,。

保護皮膚：冬季寒冷干燥，幼兒皮膚中水份散失多,，皮脂腺分泌少,，皮膚易干裂發(fā)癢，讓幼兒多吃蔬菜,、水果,、多喝開水，并常用熱水洗手,、腳,、臉，再適當(dāng)搽點護膚霜,。

注意室溫：冬季對人體的適宜溫度是18攝氏度,，如高于23攝氏度時，人就會感到頭暈,、疲倦,。另外,，如果室內(nèi)外溫差大，則易感冒,。

多曬太陽：陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細菌,，幫助幼兒對鈣、磷的吸收,，增強機體的抗病能力,。此外，陽光也能提高紅細胞的含氧量和增強皮膚的調(diào)溫作用,，以及能增強神經(jīng)系統(tǒng)的活動機能和幼兒的體質(zhì),。

總之，我深深的希望這次家長會能拉近我們之間的距離,，促進彼此間關(guān)系,，增進彼此的溝通，達成家園教育的一致性,，共同教育好孩子,。

在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心。

另外,，我們的工作需要您的支持,、理解，您有什么問題或意見請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語：今天的家長會到此結(jié)束,，我們再一次衷心的感謝您的參與，最后衷心的祝愿您：工作順利,，萬事如意,，衷心的祝愿我們小二班的每個孩子能夠健康、快樂的成長,。

家長會教師發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

你們好！

首先我代表六年級（2）班全體科任老師對大家的到來表示感謝,！很榮幸,，在孩子小學(xué)的最后一年六年級，學(xué)校派我來擔(dān)任本班的班主任,。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲,！時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入六年級已經(jīng)3個月了,，小學(xué)六年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的一生具有重要的意義,；同時，小學(xué)六年級,，也是小學(xué)與初中的接軌點,，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞,，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn),、新的評價。我們應(yīng)該認識到,，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,。我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點，加強聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“溝通,、理解、合作”因此我相信,，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

一,、班級情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生53人，其中女生19人,，男生34人,。我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認真，心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上,，總體來說都比較聽話,。作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認,，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草，極個別同學(xué)不及時完成作業(yè),，有一部分同學(xué)上課不積極思考,，發(fā)言不踴躍，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為,。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天！

我們班級孩子大體有以下四種情況：

第一種：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí),，他們是曾一鳴,、朱海、吳婧雯,、黃雅萱,、陳菲比謝陳坤、李驍輝,、范煒萱,、孟維澤、吳雨欣,、張可欣,、傅登含、羅龍輝,、黃程威,、衷方明、劉睿潔,、黃哲韜,、余靜妮、劉煥禹,、王微微,、陳思雨、章博軒,、吳城坤等同學(xué),，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確,，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有希望，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點，稍有松懈就將擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促,，在孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三種學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事,，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，,，這些學(xué)生有,，能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四種學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動,，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀律，上課搞小動作,，甚至課堂上說話,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了,！”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時間,！”如果因為我們老師和家長的疏忽,，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果,，作為我們都有推脫不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。孩子是你的,，也是學(xué)校和社會的,，但首先他是你的。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,，你想,，同樣一個教師在同樣一個班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,。那么如何能做一個稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進行良好的教育和影響呢,？我想下面我想就各位家長關(guān)心和困惑的問題，與大家交流溝通,，希望能對各位有所幫助,。很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個看法,，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。面對青春期的孩子，家長如何做好家庭教育,，有以下建議：

1,、以身作則，成為典范,。

2,、讓你的孩子知道你對你的孩子有積極的期望。

3,、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛,，孩子才有安全感，不要在小孩面前互相貶低對方。

4,、真正地?zé)o條件愛孩子,，給予孩子精神意義上的愛。孩子犯錯時要敢于紀律你的小孩,，告訴他（她）：我不一定愛你所做的,，但我一定是愛你的！一定要尊重孩子的獨立人格,。絕對禁止高壓/打罵孩子的做法,！

6、要教育孩子合理的安排時間,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課堂預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)。家長協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認真完成四步,。每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè)，聽寫作業(yè),，做到堅持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請簽名。

7,、必須重視課外閱讀,，引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍。在增長知識的同時,，開闊視野,。可讓孩子做讀書筆記或摘抄優(yōu)秀片段,！背誦是孩子的天性,，13歲的記憶達到高峰，趁記憶力好時多看多讀多背,！

8,、多關(guān)心孩子的生活，應(yīng)讓孩子吃好三餐飯,，尤其早餐一定要吃好吃飽,！平常多喝開水，少吃碳酸飲料和果汁飲料,。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時,、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時候回家,，做了些什么,，孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩,，都要做到了如指掌。雙休日管好孩子,。首先,，在孩子的雙休日中，要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),，督促按時保質(zhì)完成作業(yè),，做好復(fù)習(xí)工作。其次,，每個孩子都需要關(guān)愛，父母要多跟孩子在一起,，多與孩子交談,。再次，要引導(dǎo)孩子安排好空余時間,。確保孩子的睡眠時間,，要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他們打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。

因為教師工作很煩瑣,，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系,，了解孩子的情況,。以及和老師及時溝通自己的想法。特別是有時作為家長不能接受老師的一些做法,，或覺得有必要對老師的工作提一點改進意見,，我想最好還是親自與我們老師談?wù)劇Ｎ覀儊斫鉀Q問題,。作為教師,，我們也會在教育教學(xué)工作中進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負擔(dān),。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見,，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正,，我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長,、老師平等溝通,，和睦相處，健康成長,，快樂地度過他們的小學(xué)時光吧,！謝謝大家。

家長會教師發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是xx班的班主任我叫xx,，大家也不陌生，這學(xué)期的家長會我們有一次的來到了這里,，雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義,，但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的情況，這是一點首要的一點,，平時各位家長的工作可能是比較忙,，沒有太多的時間注意孩子，這樣對自己的孩子就也了解的不多,，在校的一些情況,，也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清楚的，家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,，我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo),，看管孩子，同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的情況,，這也是對大家的負責(zé),。

首先呢，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進步,，作為班主任我很高興，學(xué)生進步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學(xué)驕傲,，各位家長們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級做出了很大的貢獻,，這學(xué)期的表彰大會我們班就有好幾個同學(xué)的名字在內(nèi)，這是一種榮譽,，值得表揚,。

在一個就是學(xué)習(xí)上面的事情了，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),，對于學(xué)習(xí)要嚴抓,，各位家長最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,，首先呢我要問一下各位家長，平時在生活當(dāng)中沒沒有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢,，學(xué)生在校需要老師來關(guān)注,，在家里就是需要家長來注意了。

對于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,，比如說xx同學(xué),，他是我們班的學(xué)習(xí)委員，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,，相信xx同學(xué)的家長也很欣慰,，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績都在班上名列前茅，這次期中考試是班上的第一名,，平時的言行舉止也很規(guī)范,，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的,，平時要都多多看齊xx同學(xué),，大家應(yīng)該向xx_同學(xué)靠攏，在平時的休息時間我經(jīng)?？吹絰x同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí),，這也是他成績好的原因之一。

再一個呢,，我要特別說一下xx同學(xué)，為什么呢,，相信大家應(yīng)該都知道,，他在上學(xué)期的考試中在成績并不顯著，一直以來成績也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變,，成績進步的非常快,，平時我也特別注意一xx同學(xué),，確實改變了很多，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動了，這次考試中成績進步的很快,，一度上升了十五個名次，這是相比上學(xué)期考試的一個進步,，這是值得表揚的,，相信xx同學(xué)的進步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多,，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，還有就是家長們應(yīng)該平時多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我說完了,，謝謝!

家長會教師發(fā)言稿篇十三

引導(dǎo)語：家長會在校園文化中是十分重要的，它不但可以幫助家長了解學(xué)生在校情況,，還可以幫助老師共同教育學(xué)生和提高教學(xué)質(zhì)量,。而在家長會上，主要是老師發(fā)言,，中間可能有家長代表上臺發(fā)言,，這都促進了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。今天,，小編為大家整理了關(guān)于家長會教師發(fā)言稿范文,，歡迎閱讀與參考!

尊敬的各位家長：

上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師,，我叫xxx,。 首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝,，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會,。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現(xiàn),，也是對學(xué)校和班級工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校和家長之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學(xué)生在校,、在家的表現(xiàn)情況,，一方面便于老師及時調(diào)整工作思路,，提高我校教學(xué)質(zhì)量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學(xué)生的教育管理中來,?？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W(xué)生，這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我相信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果。

惠民縣晨光實驗學(xué)校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創(chuàng)辦的惠民縣第一所高起點,、高品位的民辦學(xué)校,。實行從小學(xué)到初中各學(xué)段相互銜接的九年一貫制教育,。

辦學(xué)理念：以人為本 健全人格

辦學(xué)目標(biāo)：堅持正確辦學(xué)方向,，辦一所思想端正、治學(xué)嚴謹,、要求嚴格,、風(fēng)氣肅然的高品位現(xiàn)代化學(xué)校。

學(xué)校本學(xué)期的工作：

(一)師生共同進步

為促進教師盡快成長,，細致備課,、備好課，學(xué)校組織開展了教研組集體備課,、磨課,、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學(xué)活動,。通過這些活動不僅使學(xué)生受益,，得到 精彩、有益,、難忘的教育;教師本身也得到提高,，課后新、老教師互相交流學(xué)習(xí),，共同進步。

(二)落實教學(xué)常規(guī),，保證質(zhì)量

為保證教師精心工作,，學(xué)校抓常規(guī)檢查，包括教師教案書寫,，作業(yè)批改,，課堂效果，聽課記錄,，班會材料等,。發(fā)現(xiàn)問題及時處理，以保證教師的教學(xué)質(zhì)量,，教師的進步和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(三)保證學(xué)生課間安全

為保證學(xué)生的課間安全,，學(xué)校配備了專門的值班教師，每個課間,，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查,。防止學(xué)生出現(xiàn)意外情況，以便及時處理,。

(四)開展活動,，促進學(xué)生全面發(fā)展

在保證學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，貫徹落實素質(zhì)教育,，開展豐富多彩的活動,，幫助學(xué)生開闊視野，鍛煉能力,，促進多方面發(fā)展,。本學(xué)期的活動有體育節(jié)(跳繩比賽、廣播體操比賽),、英語口語大賽,、語文活動周(書法比賽、手抄報設(shè)計比賽,、課本劇比賽),、少先隊建隊儀式、藝術(shù)節(jié)等活動,。學(xué)生積極參加,，取得不錯的成績。

(五)切實保障學(xué)生的日常生活

學(xué)生分為住宿生和走讀生,，為保證學(xué)生安全,，住宿生有晚自習(xí)，有任課老師盯班,，陪學(xué)生做作業(yè),。住宿生一日三餐及住宿有值班領(lǐng)導(dǎo)、老師及班主任協(xié)助生活老師安排,。學(xué)校大門口有門衛(wèi)值班,，晚上門衛(wèi)輪流巡邏，防止意外情況發(fā)生,。教室,、宿舍安有暖氣、空調(diào)保證室溫,，學(xué)校為每層樓設(shè)置直飲水,、飲水機供學(xué)生喝水。盡量為學(xué)生的生活學(xué)習(xí)提供方便,。

家長會教師發(fā)言稿篇十四

大家上午好!

我是本班的數(shù)學(xué)老師,。非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加這次家長會,。學(xué)校對六年級畢業(yè)班是非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活,，珍惜最后一個多月的學(xué)習(xí)機會,，爭取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個合格加特長的優(yōu)秀畢業(yè)生,。

召開這次家長會主要是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,。畢竟家長是孩子的第一任老師，作為家長一對一的教育要比我們面對幾十個孩子的教育效果更好,。步入六年級,，許多家長認為孩子已長大了，由原先的“扶”逐漸“放”,，這是正確的,。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”,，對于依賴性較強的學(xué)生還需不斷叮嚀,，針對學(xué)生的特點進行引導(dǎo)。我們的晚上家庭作業(yè)一般都是對當(dāng)天知識的鞏固,，有個別同學(xué)有未完成作業(yè)第二天早上補或抄襲的情況,，有的同學(xué)說是無人輔導(dǎo)。針對這些問題,，我們還有的家長反映,，在家也想輔導(dǎo)孩子，但總怕在家講解的方法和老師講解的方法不同,，其實,，這是大可不必擔(dān)心的，你只需認真地看一看我們的教材,，讓孩子將他會的知識或方法講給你聽,，這既激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又復(fù)習(xí)鞏固了知識點，就不會發(fā)生這種問題了,。

本次測試的試題綜合性比較強，所以考試分數(shù)不高,。我們應(yīng)該清楚,，分數(shù)只是一個參考，不要因為孩子的進步而自滿,，也不要因為孩子的退步而失去信心,，而應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題所在。從學(xué)生考試的卷面來看,，還是有些孩子不夠細心,，有些學(xué)習(xí)上暫時有困難的孩子基礎(chǔ)知識比較差。這就需要我們的家長配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問題,，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的方法,。

這次考試90分以上的同學(xué)有：……。

1,、上課認真,，回答問題積極的同學(xué)：

2、家庭作業(yè),、課堂練習(xí)正確率高,，且書寫認真的同學(xué)有：

3、積極問老師題目的同學(xué)：

4,、數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：

5,、家作存在問題的同學(xué)有：

即將進入總復(fù)習(xí)。針對學(xué)生基礎(chǔ)差這一特點,，準備從最基礎(chǔ)的知識開始復(fù)習(xí),，課余重點輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐,。今后的作業(yè)包括兩方面：一是將要復(fù)習(xí)的知識練習(xí),，目的是找出針對性的問題;二是已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識練習(xí)，目的是加深鞏固所復(fù)習(xí)的知識點,，并考察是否過關(guān),。這就需要家長囑咐孩子上課一定要用心聽、動腦想,、動筆寫,，加強對作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量,，獨立完成,。因為作業(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問題所在的重要途徑，通過作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導(dǎo),。

1,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，如果你的孩子貪玩，不認真學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，應(yīng)該進行適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子確實努力了,，成績還不理想,，應(yīng)該給他信心，多鼓勵他,，千萬不要潑冷水,，更不應(yīng)該放棄。

2,、依然做好督促檢查孩子作業(yè)的工作,，留意他作業(yè)中體現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)動態(tài)，特別是他的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。在這里就希望各位家長配合老師做一些工作：檢查一下你的孩子的草稿本、筆記本以及學(xué)習(xí)工具(鉛筆,、直尺,、三角板、量角器和圓規(guī))是否齊全,，如沒有的話,，督促他準備好。教育他要認真使用草稿本,，能口算的口算,，不能口算的豎式一律列在草稿本上，字跡要端正,，線用尺畫,，并標(biāo)上題號，這樣在驗算檢查時只要在原來的豎式上再算一遍,，得數(shù)也不會抄錯,。從某種程度上講小學(xué)階段的學(xué)習(xí)態(tài)度決定孩子的成績。

3,、平時應(yīng)和孩子談?wù)勑?，交流一下，你的孩子在想什么,，最喜歡做什么,，數(shù)學(xué)上還有什么問題，針對孩子學(xué)習(xí)情況,，應(yīng)及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。可以發(fā)短信,，打電話，也可以來學(xué)校面談,。這樣老師也可以對癥下藥,。

家長會教師發(fā)言稿篇十五

各位尊敬的家長：

你們好！

非常感謝您在忙碌的工作時間中,，到我們東風(fēng)路小學(xué)四三班開家長會,。

今天家長會我主要從以下幾個方面展開交流：家長交流、教材分析和教學(xué)設(shè)想,，作業(yè)設(shè)置和要求,，幾點提醒。

略

1,、作業(yè)方面,。

2、學(xué)習(xí)主動性還存在一些問題,。

3,、自信心嚴重不足。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成,。

教學(xué)設(shè)想：本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，我們繼續(xù)提前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組合作、分享展示學(xué)習(xí)方式的開展,，從上學(xué)期我們的開展情況看,，孩子們學(xué)習(xí)積極性大大提高，思維得到了拓展,，教學(xué)效果明顯,，但也出現(xiàn)了兩極分化，一部分家長輔導(dǎo)不到位的孩子沒能積極進行自學(xué)預(yù)習(xí),，在課堂明顯的落后于其他孩子,。另外希望孩子的自學(xué)能提升個高度，在自學(xué)中能發(fā)現(xiàn)問題,，深入思考,，而不是只看個熱鬧，停留在表面,。

現(xiàn)狀：少部分孩子能自覺自學(xué),、探究、深入思考，并能提出問題,，大部分孩子存在惰性,，敷衍了事，或者自學(xué)只是停留在表面,，不能深入的思考問題,。

1、學(xué)練優(yōu),。

2,、家庭作業(yè)本。

3,、七彩課堂,。（孩子自學(xué)的輔助工具，同時做好每天的復(fù)習(xí)鞏固）,。

4,、同步口算。（督促孩子隨時跟上）,。

5,、同步課堂。（周末孩子進行一周練習(xí)自我檢測）,。

6,、錯題本的使用。

（做好每天的錯題整理,，及時整理,，幫助孩子查漏補缺。）,。

1,、學(xué)校作息時間的變動。

（早8：00預(yù)備,，8：10第一節(jié)正課）,。

2、周一,、周五下午學(xué)生兩節(jié)課后放學(xué),。

3、多關(guān)注孩子,、勤溝通老師,、及時了解孩子狀態(tài)。

家長會教師發(fā)言稿篇十六

學(xué)習(xí)方式的變革是為了學(xué)生的終身發(fā)展,，它帶來的是教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、教師觀等諸多方面的變化。

從學(xué)校教育方面來說,，我們注意做到四放：

(一),、解放學(xué)生。

在我們傳統(tǒng)的課堂上,，學(xué)生容易受到諸多的限制,，因而會變得盲從依附。而在課改的課堂中,，學(xué)生被賦予了更多的自由和權(quán)利:獨立思考，個性化理解,，自由表達的自由和權(quán)利,。質(zhì)問，懷疑,，批判權(quán)威的自由和權(quán)利,，自由和權(quán)利可以釋放學(xué)生的個性和潛能，使學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性得到充分的發(fā)揮,。學(xué)生也會因此而變得活潑敏捷而富有朝氣!

(二),、開放教材。

在傳統(tǒng)的課堂上,，我們是按照教材的順序按部就班的進行教學(xué),，而現(xiàn)在的課堂中，學(xué)習(xí)的資源非常豐富,，它不僅來自于教材本身規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還可以來源于學(xué)生課前的研究與發(fā)現(xiàn)，來自于課堂上即性的討論中的生成問題,，豐富的學(xué)習(xí)資源,，充實了學(xué)生的學(xué)習(xí)，打開了學(xué)生狹隘的思維空間,。

(三),、開放過程。

我們的課堂不拘泥于事先預(yù)設(shè)好的教案,，按照教案的步驟一成一變的進行,，要根據(jù)學(xué)生的情況而進行調(diào)整，修改,，不再是單向傳輸,，而是在師生互動和生生互動中引導(dǎo)學(xué)生積極思考，獲得發(fā)展,，和以往相比可能在教學(xué)進度上不會那么一成不變,，要根據(jù)學(xué)生的情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，因為某一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容完成于否，并不會影響學(xué)生的整體發(fā)展,，課堂教學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新意識,，這才是學(xué)生發(fā)展的根本后勁。

(四),、開放時空,。

以往我們的學(xué)習(xí)大多是起于上課鈴，終于下課鈴,，學(xué)生學(xué)習(xí)的空間是較為封閉的,，視野也是限于書本和教室，而改革的課堂學(xué)習(xí)已經(jīng)將學(xué)習(xí)的時空拓展到了生活和社會的各個領(lǐng)域,。例如課前我們會讓孩子做一些前置的學(xué)習(xí),，可能是一些小調(diào)查，小研究和一些資料搜集的工作,?？傊畬W(xué)習(xí)場已經(jīng)擴展到了我們的生活場中。

以上是教學(xué)思想上的變化,，在實踐操作中,，我們的做法是:在學(xué)習(xí)活動中突出了學(xué)生的自主探索，合作交流,，動手實踐等學(xué)習(xí)方式,。

自主探索的學(xué)習(xí)方式主要是設(shè)計合適的前置作業(yè)讓學(xué)生進行積極主動的學(xué)習(xí)。學(xué)生在學(xué)習(xí)知識之前就可以對相關(guān)知識進行課前研究和調(diào)查,，應(yīng)用自己已有的知識經(jīng)驗去先行學(xué)習(xí),。為課堂上小組交流做好充分的準備。前置學(xué)習(xí)的目的主要是激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的心理需求,，調(diào)動原有的認識去積極思考,，為學(xué)生主動建構(gòu)打下良好的基礎(chǔ)。以往的正面示范+反復(fù)練習(xí),，這是知識的接受,，而現(xiàn)在我們是試圖通過學(xué)生先行研究或?qū)W習(xí)，在此基礎(chǔ)上合作交流,，討論獲得對原有認識的一種否定或者是發(fā)展,，形成自己新的認識，這樣的知識獲得才是建構(gòu),，留存在腦海里的時間更長,，在此過程中大腦得到的思考訓(xùn)練也更為豐富。目前前置作業(yè)大多數(shù)孩子完成的情況還是很好的,，很認真,，從作業(yè)完成的情況看動了腦筋,，不是在應(yīng)付。因此這樣的孩子學(xué)習(xí)的效果會更好一些,，因為他們課前的主動思考比較充分,，課堂上更容易和大家交流，但也有個別人只滿足于解決問題,，對于我的發(fā)現(xiàn)和我的問題一欄經(jīng)常是留白,。長期這樣應(yīng)付對孩子的發(fā)展來說是很有害的。

合作交流的學(xué)習(xí)方式也是我們現(xiàn)在課堂上經(jīng)常使用和進行的,，現(xiàn)在有些小組的交流已經(jīng)非常成熟,，他們能夠有序的合作，在其他組員說完自己的理解以后能夠提出問題或者補充,，并且能夠自己分工匯報,，且分工比較合理。小組交流活動有序的前提是課前充分的準備,，我們這里所說的充分準備并非是你的答案一定就是正確的，而是對自己的研究要能表達清楚,，自己對自己為什么這樣做都說不清楚,，明顯是準備不充分，沒有經(jīng)過認真的思考應(yīng)付任務(wù)所導(dǎo)致的,，因此課前的學(xué)習(xí)對課堂上的交流有效性也有至關(guān)重要的影響,。也請家長予以重視。

動手實踐的學(xué)習(xí)方式在某些內(nèi)容的學(xué)習(xí)中非常重要,，比如說測量,，需要學(xué)生提前測量一些物品的長度，這就是需要動手去操作的,，在量的過程中,，他們測量的方法才會不斷得到修正，他們自己也會在實踐中有其他的收獲,。再比如我們前段時間讓孩子進行的園林設(shè)計的小課題研究,，需要動手畫一畫，然后再算一算,，有的孩子設(shè)計的就非常精美,，這就是畫圖的練習(xí)，但也有個別人的圖畫的不敢恭維,，我想如果那是我女兒的作業(yè),，我一定要對她開玩笑:"難道你的設(shè)計都是用次品磚搭的嗎?"我的意思是我們家長對孩子的要求應(yīng)該是嚴格的。但態(tài)度可以是和藹的,，至少第一次向她提出建議和批評的時候我們可以和顏悅色一些,，如果他是無心的犯錯,，那么你的玩笑一定會讓他知道自己的問題，而愿意接受你的建議重新改正,，如果他是因為懶惰,，那么你可以再明確的指出要求他重新畫，而且沒有任何商量的余地,，這就是要求!

與學(xué)習(xí)方式變革相配合的家庭教育需要做到：

1,、家長尊重孩子的需要，尊重孩子的想法,。

2,、留心身邊的學(xué)習(xí)，思考素材,，做一個有心人,。

3、多與孩子討論交流,，引導(dǎo)孩子思考,，獲得發(fā)展。

4,、查漏補缺,，提優(yōu)補差。

家庭教育要給孩子的是斧背之力,，學(xué)校教育給孩子是手術(shù)刀之功,，兩者有效結(jié)合才能讓孩子披荊斬棘，克服萬難,。

1,、口算：20以內(nèi)加、減法,、100以內(nèi)加減法,、

表內(nèi)乘除法、整百,、整十?dāng)?shù)乘一位數(shù),。

2、筆算：萬以內(nèi)加,、減法,、乘數(shù)是一位數(shù)的乘法、

有余數(shù)的除法,。

要求：2-3題/分,。

3、解決實際問題：兩步計算的實際問題,，以蘇教版數(shù)學(xué)書和補充習(xí)題及練習(xí)冊上的所有實際問題為主,。

要求：步驟清晰,，單位名稱和答語完整。

4,、概念學(xué)習(xí),。

(1)時、分,、秒的認識,。

(2)長度單位：毫米、千米,、分米,、厘米、米,。

(3)重量單位：克,、千克、噸,。

要求：基本的單位換算要正確,，加強實際的體驗。

1,、抓作業(yè)：督促孩子認真完成各項作業(yè),，認真訂正。

2,、抓口算：口算練習(xí)堅持。練習(xí)量因人而異,。

3,、抓態(tài)度：端正學(xué)習(xí)態(tài)度才能認真主動的學(xué)習(xí)。

4,、抓技能：傾聽,、表達、觀察,、思考等各方面能力需要在整個生活的過程中去發(fā)展和訓(xùn)練,。